在制定建设方案时，需要考虑各种限制条件和因素，以确保方案的可行性和有效性。以下是一些优秀的建设方案范文，供大家参考，希望能够为你的工作提供一些新思路。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇一
寝室既是学生学习、生活、娱乐的地方，也是开展第二课堂的窗口。寝室宛如温馨的家，与学生生活息息相关；同时，寝室文化又是校园文化的重要组成部分，因而，为达到文化育人的目的，培养学生自理、自立、自律意识，构建寝室文化就显得迫切而必要了。寝室文化早已不单单指卫生建设，而是上升到大学生文化品质的高度。所以要围绕寝室环境建设、学习氛围建设、凝聚力建设这三大主题开展一系列活动，积极营造和谐的文化环境。
二、活动目的
为进一步督促和引导我班同学搞好寝室卫生工作，我院特开展宿舍卫生文化建设活动，以提高我院宿舍生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设，提高学生自身修养，增强寝室内部凝聚力，努力营造和谐的文化氛围。
三、活动主题
和谐文明 温馨环保
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动内容
1、活动时间：2011年3月1日至2011年4月1日
2、活动时间安排：
3月1日—3月25日 举办宿舍风采大赛 3月23—3月25日
宿舍风采大赛评比结果及总结 3月7日—3月15日
“你说，我说，我们的寝室长”视频征集活动 3月18日—3月20日 评选优秀作品
六、活动具体活动安排
宿舍风采大赛
对宿舍风采每星期进行一次评比，下附评比宿舍风采大赛标准表格：
由教育科学学院生活部、宿管部共同举行，协同大一干事，对宿舍进行评比，时间为3月1日—4月1日，共一个月，最后对星期得分最高宿舍每个宿舍成员加1分（男、女各一宿舍），月综合得分最高的宿舍每个宿舍成员加3分（男、女各一宿舍）。
“宿舍，温暖的港湾”摄影比赛
作品收集时间：3月7日—3月15日 摄影比赛主题：“宿舍，温暖的港湾” 摄影要求：
3、 图片内容不得进行任何电脑处理，若发现取消参赛资格； 4、 参赛选手上交作品具体规格尺寸为5寸。 评比结果及展示：
评比结果及优秀作品将在3月21日于1教门前进行出版展示。优秀摄影作品加三分、其余作品一律加一分；其中优秀作品不得超过6份。
“我的宿舍情怀”征文比赛
征文时间：3月9日—3月15日 征文主题：“我的宿舍情怀” 征文要求：
1、正文内容要表现出宿舍良好文化建设以及友好的室友关系维持等；
2、字数不少于1000字（诗歌等题材可视情况而定）； 3、内容要积极健康，体现大学生的文化素养。
评比结果及展示：
评比结果及优秀作品将在3月18日于1教门前进行出版展示。优秀作品按一、二、三等奖分别加三分、二分、一分；其中一等奖一份、二等奖两份、三等奖两份。
“你说，我说，我们的寝室长” 视频征集活动
征集时间：3月12日—3月17日 征集主题：你说，我说，我们的寝室长 征集要求：
1、 寝室长先介绍自己，并说明所在楼号和寝室号，然后介
绍其余五位舍友的名字，最后五位同学说说自己的寝室长。
2、 内容可以是与寝室长有关的趣事，感人事情等。 3、 视频时长在10—20分钟。
评选结果：3月18日—3月20日评选出六份优秀作品，以宿舍为单位进行加两分的奖励。
七、活动奖励安排
宣传板两张、宿舍风采评比表格等。
九、活动小结
此次活动由教育科学学院宿管部和生活部承办、历时一个月；具体细节已商定，若因其他原因需要更改，活动时间再行调整通知。
2012
教育科学学院 年2月20日
活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式，
发生了很大改变，我们不再成天埋头于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本的组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱，积极愉快，学习氛围浓厚寝室氛围对我校学风的完善，文化的深化和传承显得尤为重要。
活动目的
1繁荣校园文化生活
2培养同学们优秀的自觉习惯
3提高宿舍整洁舒适效果
4加强宿舍室内外的友谊，合作和交流
活动主题
和谐 文明 温馨 节约 整洁
活动口号
优质宿舍 你我参与
活动对象
环工院所有学生宿舍
活动时间
活动地点
活动构成
1 宿舍文化艺术评比
2 宿舍卫生建设评比
活动流程
1 评比要求
本次装扮评比分两部分，男生组，女生组
宿舍围绕某个主题进行装扮，在不对宿舍进行破坏性改变的前提下使宿舍更完美。要求主体健康，鲜明突出。
2 评比队伍
自律部成员
3 评比流程
两个主题装扮评比组，分别对男生，女生宿舍的主题装扮进行打分。评比人员对每个宿舍的亮点部分拍照，留做后期图片展览的资料。
4 工作人员统计几个宿舍最终得分，并进行排名。
5 评比标准
（1）宿舍装扮
a 素雅型 b 整洁型 c 华丽型 d 趣味型 e 奋发型 f 环保型
注：各宿舍可根据自己的实际情况，自己的宿舍特色所在，设计出特色鲜明的`宿舍主题。
（2）宿舍卫生
a 地面干净，无赃物 b 地面物品摆放整洁 c 门窗玻璃无积灰，干净明亮，墙壁不乱张贴，乱画，无脚印 d 室内不乱接电线 e 天花板无蜘蛛网，灯管无灰尘 f 室内无垃圾，无臭味 g 窗台整洁，不乱堆杂物。
（3）床铺
床铺干净整洁 书架上的书整齐有序
（4）桌面
桌面干净整洁 桌面摆放物品整洁有序 凳，椅干净，摆放整齐
奖项设置
1最佳寝室奖
2优秀寝室奖
3最温馨和谐奖
4最具创意奖
奖品设置，，，，，，，，，，，，，，略
注释
1检查评比出文明宿舍五个，并张榜表扬。
2在文明宿舍中评选出两个为院级优秀宿舍
3经上报的宿舍随时抽查，不合格者立即撤销文明宿舍名称
交流
获得奖项的宿舍社长与同学交流经验，
公布评比结果
总结
主办单位:四川大学龙泉校区学生会
承办单位:学生会生活、纪检部
活动主题: 和谐家园,迎评促建
活动口号:"我的寝室，我的家"
学搞好寝室卫生工作, 人文科学系特开展寝室文化建设活动,以提高我系寝室生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设,提高学生自身修养.努力营造一个文明，有序，健康向上的良好生活环境，展现我系学子的良好精神风貌。
活动时间：2015.5.6-2015.5.21
活动对象：全校学生宿舍
活动内容：
1 活动动员大会
召开各班长及生活委员大会，对活动的有关要求及相关事宜进行传达。
2 年级评比
本次活动采取年级工作组自评的方式。
寝室文化建设标准： 1寝室美化建设各寝室开展寝室环境美化，
寝室美化要求：
1寝室整洁,美观,大方
2文化气息浓厚,有一定的生活品味
3寝室布置主题鲜明，体现专业特色
2文明行为建设 寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持,树立当代大学生良好的精神文明形象。
3制度建设 1寝室排出值日表并张贴
2根据寝室自身情况,室长负责选取室名依据寝室文明公约及我系有关通知精神制定并张贴室规。
4文化建设 以寝室为单位,出寝室手抄报一份.
1.手抄报统一用4张a4纸大小的复印纸一张.
2.形式不限,主要反映寝室之间的生活点滴,寝室成员良好的生活学习风气和精神文化面貌。如：有关寝室生活的日记、生活场景的描写等。
成果展示 :
将优秀寝室名称、手抄报以海报或展板的形式在寝室文化建设月后展示。
活动要求：
1.各年级工作组需广泛动员各寝室积极参与本次活动。
2.各年级工作组应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。
3.由寝室卫生检查小组对卫生生活环境进行检查(具体细则见寝室检查细则)
附件一：
一、清洁卫生分(40分)
详细评分见寝室卫生检查小组评分细则。
二、美化装饰分（50分）
寝室美化寓意丰富，主题积极健康向上。（10分）
所选主题要鲜明有特色，寝室成员需要讲解美化主题。（5分） 寝室布置要协调统一有美感。（10分）
4. 寝室装饰不奢华，提倡寝室成员的动手能力。（5分）
5. 寝室美化有特色。（10分）
6. 寝室要有自己的文化内涵，包括室名、室标、室歌、室训、室规等。（10分）
三、精神面貌分（10分）
1. 寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。（5分）
2. 寝室成员精神面貌良好，相互关系和谐团结友爱。（5分）
四、资金预算：200元
1. 宣传横幅和海报： 元
2. 奖状和其他支出： 元
五、奖励
按照评分（奖励生活用品）
第一名奖励：300（2名）
第二名奖励：200（4名）
第三名奖励：100（8名）
优秀寝室：8名（证书）
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇二
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：
1、凝炼学校精神文化。传承和创新校园文化十大系列，突出环境教育功能，凸现人文氛围，丰富精神生活，提高学生在校的生活质量，让他们体验学习的愉悦，感受成长的快乐。培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠基。
2、建立校本教研文化。构成浓厚的教科研风气，使教科研成为教师的一种职业生活方式，在教研中寻找工作的乐趣，在科研中获取生命的价值，从而以教师的专业发展，促进学生全面和谐的自主发展。
3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式，逐步构成“四新”文化，“十一五”后期，成为省市知名的“四新”品牌学校。
三、整体规划：
(一)一个精神引领：
用心营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：
第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当(创新人才)。
第二句：应对生活中的困难和挫折，我们要敢说(我能行)。
第三句：从小立志兴中华(长大建功走天下)。
每日晨会升旗全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
百花形象十六字：
团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
(二)两项主体建设：
1、以校本教研为切入口，建立自我反思、合作共创的教师文化。
2、以新型课程为载体，营造自我体验、自主发展的学生文化。
(三)十大系列创新：
建立以贴合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列：校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。将教书育人的丰富内涵孕育其中，影响激励每个孩子。
1、校徽：百花争春;。
2、校仪：小百花仪仗队。
3、校像：我爱祖国我爱党;。
4、校操：我真的很棒(低)。
5、校花：一串红;快乐跳跳跳(中)。
6、校训：礼貌、勤奋;雏鹰展翅(高)。
7、校歌：飞向祖国的明天;。
8、校报：《百花园》。
9、校舞：我是一棵苗;。
10、校电视台：小百花电视台。
(四)四新文化构建：
新型课程：随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理资料(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排)，二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程)，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。(20--年完成)。
新型课堂：其特点是：民主和谐的教学氛围，用心活跃的对话互动，自主思考的探究合作，“三维”落实的教学实效，成为教师研究的工作室，学生演练的大舞台，师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。(20--年基本完成)。
新型班级：其特点是：知荣明耻的班风，团结友爱的群众，温馨活跃的班级文化，身心双健的群体，成为每个孩子“我进步，我成长”快乐大家庭。(200--年基本完成)。
新型校园：其特点是：和谐的礼貌校风，净美的成长环境，多彩的文化墙，活跃的社团活动，成为一个充满活力和灵动的精神家园。(20--年基本完成)。
(五)主题活动设计：
活动年：艺术节、体育节、科技节。
活动月：弘扬和培育民族精神月。
活动周：趣味体育健身周欢乐圣诞英语周。
自主管理值日周班级文化展示周。
活动日：校园文化开放日、纪念日、节庆日。
四、保障机制：
1、加强领导，明确职责，校长是校园文化的引领者，亲自构建学校发展愿景，以共同愿景营造学校团队，确保校园文化建设工作的顺利开展。
2、成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构，全面组织领。
导校园文化建设工作。根据目标和任务，明确各处、室的职责，确保校园文化建设工作落到实处。
具体分工：
党支部：精神文化宣传舆论。
教导处：教风学风教学科研。
政教处：校风班风主题活动。
总务处：物质文化美化绿化。
工会：关心教工优质服务。
3、加大投入，分步实施。将校园文化建设规划纳入学校十一五发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹集资金，加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入，改善开展校本教研的条件，保障科研经费。
4、深化管理，制度保障。教师是校园文化建设的主体，要充分调动教师的用心性、创造性，创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，关心爱护每一位教师，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头，有想头、有奔头，构成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的用心进取的良好局面。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇三
作为21世纪的大学生，祖国未来的建设者和接-班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，和将祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家的艰巨任务。这不仅需要我们当代大学生熟练掌握专业技术，更要求我们具备较高的科学素质和文化修养。当今世界，“和平与发展”已成为时代主流，国际竞争日益激烈，而国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争。我们只有提高自己的综合素质，才能担负起祖国的未来和民族的希望。
大学是我们思想意识日渐成熟的时期，也是我们科学素质和综合能力形成的时期。营造良好的宿舍文化氛围是我们每个大学生的义务。在大学期间，宿舍集体生活是我们主要的生活方式。宿舍文化建设是大学生精神文明的重要组成。良好的宿舍文化建设将对每个大学生的一生产生积极的影响。
我们学智斋416室全体成员，虽然来自祖国大江南北六个不同的剩我们的宿舍文化包涵了云南淳朴自然的民俗风情、内蒙古粗犷豪迈的雄浑气魄、甘肃丝绸之路的古朴幽韵、浙江高度文明的现代理念、山西八百里太行精神的依托、陕西五千年华夏文明的积淀。在每位舍友高度思想觉悟的前提下，通过大家一致努力，本宿舍率先实行“共产主义”制度，废除舍长制和值日表。大家怀着高度的责任感和集体荣誉感，各尽所能，极大的推进了宿舍文化建设，形成了416宿舍勤劳、严谨、民主、科学的优良作风，进一步提高了全宿舍成员的凝聚力、监管能力、学习研究能力，为创建 “十佳宿舍”、“模范宿舍”、“和谐宿舍”迈出了坚实的一步。
一、思想道德建设
物有本末，事有始终，知所先后，则近道也。古之欲明明德于天下者，欲治其国，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。自天子以至庶人，壹是皆以修身为本。这句话特别强调了德行修养的意义。人生在世，不能无所为，而为其所应当为者，首先是道德。修身养性对每个人都具有重要的意义，是一个人能立足社会成就事业的根基。
首先，我们应热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，献身于有中国特色的社会主义事业，努力学习马克思主义，树立科学的世界观，走与实践相结合的道路，树立为人民服务的思想意识，培养艰苦奋斗的精神和强烈的历史责任感，加强自身修养。
其次，在日常生活中，我们应加强集体主义观念。只有在集体中，个人才能得到全面发展;只有在集体中，才能有个人的自由。我们应当学会友善待人和团结合作。在现代社会中，竞争和合作是共存的统一体。只有积极地参与竞争并加强合作才能取得成功。
二、宿舍文化建设
如果说大学是一个小社会，那么宿舍便是这个小社会里的一个小家庭。这个家庭的成员来自全国各地，彼此的文化背景，历史背景略有不同，因此使得大家的思维方式，行为方式也有差异。这样我们的宿舍就成了一个“百家争鸣，百花齐放”之地，成了一个文化的交流与碰撞之地。久之，一种特有的宿舍文化孕育而生。在面对宿舍文化产生的种种利弊面前，我们全体室友共同展开讨论，研究与实践，在对如何更好地建设“宿舍文化”中以及如何使“宿舍文化”走向科学化，合理化，人性化中确立了自己的一套行之有效的方法，并愿在全院推进“宿舍文化”建设中献出自己的一分微薄之力。
一、以客观，实际的态度来规划好宿舍文化建设。针对大家文化思想的多元化，在文化建设中抓主要矛盾，求同存异，努力找寻一个基本共同点，从这个共同点出发使宿舍的“多元化”整合为“一元文化”。当思想上达到一致共识后，再对宿舍文化进行一般构建，比如学习氛围的形成，宿舍内部人文气息的培养，其他方面的公约等等。
二、以“以人为本”的思想来实践好的宿舍文化规划。宿舍虽不是真正意义上的家，可宿舍成员间的种种意识及行为已有了“家”的概念，这就需要我们在日常生活中要时刻以人为本，这也是宿舍建设中“人性化”的体现。我们室友彼此间都具有朋友情，兄弟心。俗话说“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，我们室友间是彼此分享的。当某人学习上有阻力了，其他人会及时来辅导;当某人生活上有困难了，其他人会在第一时间来帮助。病了端上一杯热水，累了帮着捶捶背，烦了就听他倾诉衷肠，不是亲兄弟，胜似亲兄弟。多年以后，当我们一个人风也过，雨也过时，这段记忆仍会让我们永生难忘。虽然现代社会面临着人际关系日益淡薄的情形，但我们的室友决不被同化，反而还会向它发起挑战，从自己做起，从宿舍这个小家做起，创出建园最有特色的宿舍文化。
三、以相互促进为目标来提升宿舍的文化品位，全体宿舍成员以学校的最高标准作为宿舍文化的出发点，这并不意味着我们好高骛远，而是因为我们的目标与一般学生不同。我们追求的是真正的人才培养标准，不会把眼光仅停留在眼前利益上，而是培养一种成才的习惯，让自己有一种尽心尽力，尽善尽美，追求卓越的意识。
三、宿舍纪律建设
作为新时代的大学生，我们应具备较高的素质，以应对当今社会知识经济和文化飞速发展的历史潮流。这就是说仅有德、智、体、美、劳是远远不够的。我们需要的是一种严谨的学习态度和牢固的思想意识。大学的生活中充斥着自由散漫的气息，很容易迷失人生的方向。这就要求我们必须洁身自好，自觉抵制不良影响，守住一颗宁静的心。
纪律的重要性是不言而喻的。一个出色的军队必须有严明的纪律，才能在战场上成为一只铁拳所向披靡。一个好的国家必须拥有一个完善的法律制度才能永远紧跟时代步伐。同样，大学生宿舍的纪律建设作为文化建设的重要组成部分更有着它特殊的地位。
我们宿舍的最大特点就是六个人来自不同的省份，各自的生活习惯和地方风俗都有巨大的差异。因此，制定一个相对科学的作息时间将为我们的生活带来方便。从地方风俗来说，有陕西人的直率，内蒙古人的豪爽，山西人的热情，云南人的淳朴，甘肃人的真挚，浙江人的细腻。在六种不同地域文化的碰撞之中寻求一个平衡点。总而言之，一个优秀的宿舍必须拥有一套科学的`规章制度，来引导我们在共同的生活中始终不渝的坚持科学严谨的生活作风，以应对飞速发展的知识经济和日新月异的文化潮流的挑战。
四、宿舍卫生建设
卫生建设是宿舍建设的重要基石，是宿舍和谐统一的先决条件。一个良好的宿舍必须要有一个优质的卫生条件作为重要支柱。因而，宿舍卫生建设不仅不可或缺，而且刻不容缓。
卫生建设应具体体现在三个方面：布局合理，特色鲜明，细节至上。其中“布局合理”是基矗一个宿舍只有布局合理，才能给人以整体美感，让人心情愉悦，身居其内则体舒神怡。“特色鲜明”是内涵。特色是宿舍的招牌，讲求特色是打造卫生宿舍的强力武器。一个宿舍有了自己匠心独运的风格，才能使每位成员有家的温馨之感，。“细节至上”是核心。当今时代“细节决定成败”已成为普遍真理，而注重细节将是搞好卫生建设的重要条件与必行手段。细节完善了，才能与主体和谐一致，给人以整体的凝聚感，作到布局合理。只有从细节着手，别出心裁，才能达到特色鲜明。因而，“细节至上”是宿舍卫生建设的重中之重。
如何将三个特点充分体现?仅凭个人力量显然远远不够。这就需要大家行动起来，自觉地维护宿舍卫生。积极主动是卫生建设的主要方式。如果一个人不以积极的心态去做一件事情，那么他永远不可能做好。只要齐心协力、主动自觉的投入到宿舍文化建设中，创建一个温馨和谐的宿舍，就可于轻松自在的环境中安心地学习和生活。每个人不仅做好自己的内务，还会相互学习，并兼顾宿舍整体景观，保证全宿舍协调一致。更值得一提的是，我们宿舍废除了目前最普遍实行的轮流日制度，一切靠大家的自觉保持宿舍卫生。这样做不但没有出现卫生无人打扫的情况，反而使我们宿舍卫生在全斋每天的评比中均保持第一名，并多次受到表扬。
后记
为了使我们的大学紧跟现代大学发展轨道，也为了让宿舍文化建设为其贡献一份默默的力量，每一名大学生都有权利和义务去各尽所能地在这个有限的空间内创造出无限的宿舍文化。无论这些举动是你我有意或无意，它都将会为我们的日常生活增加一份快乐，也会为我们的大学生活添加一份青春活力，更会在人生道路留下一道有价值的印迹，一笔丰厚的财富。愿我们每名大学生在为各种考试和证书奋斗的同时，别忘了我们共同的小家--宿舍，慷慨地抽出一点时间为我们的宿舍文明建设出谋划策，拖起辉煌的明天。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇四
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，努力建设体现积极向上的精神风貌，体现“家温暖”的寝室文化，不断促进寝室生活质量的提高，完善我们自身的精神追求。
二、宿舍文化建设的宗旨 团结、简朴、文雅、勤奋
三、建设方向
（一）寝室卫生建设 1.建设目标：走得进去，看得顺眼，建设安全、整洁、舒适的生活环境。
2.建设制度：
（1）每天值日制度，即安排寝室成员每天整理寝室清洁，要求其他成员整理好自己的内务。（2）安全建设制度，即注意寝室用电等安全，禁止在寝室使用明火等。
（二）寝室文化建设 1.建设目标：听得悦耳，品得有味，创建怡情、励志、奋进的寝室文化氛围。 2.寝室文化活动具体建设项目： （1）每周一议，即主要是积极配合年级的工作要求，畅谈生活、学习。 （2）生日欢聚，即寝室成员生日当天，我们会组织小活动，为他过上一个快乐而别有生趣的生日。
（三）寝室物质文化建设
1.建设目标
洁、静、雅、美 “洁”是宿舍内外个人卫生达到清洁卫生；“静”是学生在宿舍内保持必要的安静，便于按时作息；“雅”是学生举止大方，礼貌待人、团结互让、说话文雅；“美”是宿舍的布局美观大方，还包括学生的心灵美、语言美、行为美。
2.具体设想
的纸鹤、星星和桃心弄个漂漂的形状，顶部可以弄一些彩带弄成新型装饰下
（5） 在宿舍又墙贴上宿舍成员的`自己的作品，如书画展。 宿舍是我家，爱护维护靠大家。让我们手牵手，共同创造一个属于我们的温馨的家吧!
一：“温馨的宿舍，美丽的家”
为了进一步营造怡静、舒适、整洁、温馨的宿舍生活环境，发挥同学们的聪明才智，体现同学们的个性特长，学校决定开展“我爱我家”学生宿舍文化建设活动。
二：实施目的
作为一名寄宿生，我们到学校过集体生活，宿舍便成了我们的家，我们温馨的小港湾。以前提到宿舍，大家对她的印象可能仅限于几张床，空荡的门面，仿佛就是一间单调，刻板的旅社，除了保洁整齐外，便全无生趣了，这看起来似乎足够了。但是宿舍既然是一个家，就应该有家的氛围。我们不仅要在班级形成班级文化，也要慢慢构建出属于自己的宿舍文化。
三：实施方案
此次活动由政教处组织实施，分年级分班具体设计实施，班主任及宿舍长具体负责组织本宿舍文化建设及卫生工作，活动由政教处组织人员进行评选并定期进行督察。
四：评比方法：
1：评定等级为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个等级； 2：定期评选出“文明宿舍”，颁发奖状，全校通报表扬。
3：凡被评为“不合格”的宿舍，将参照好花红中学宿舍管理有关规定进行处理。
4：凡出现“不合格”宿舍，若能从即日起连续一个月在卫生检
查中全为“优”，则可申请撤销“不合格”记录。
宿舍文化建设主要体现在内务卫生建设，宿舍纪律建设，宿舍文化氛围营造等方面，具体标准如下：根据学校文明宿舍卫生评分标准，按照洁、整、美、雅的内涵要求评比。
洁——就是清洁卫生，要求宿舍地面、墙面、门窗、床单被罩、餐具、鞋袜等等都干干净净。
整——就是整整齐齐，要求桌面、铺上、床下、桌子、餐具、洗漱用具、鞋子等等整齐有序。
美——就是美观大方，要求格局布置美观大方，体现艺术性，发扬个性，并给人予美的感受。
雅——就是健康高雅，要求三表一制度上墙，即：作息时间表、宿舍床位安排表、值日安排表，宿舍规章管理制度。要求有舍标，住宿登记卡等，内容健康向上，文化品位高雅。
洁、整是文明卫生宿舍的前提和基础，主要体现了卫生的要求。美、雅是文明卫生宿舍的提高和升华，重点反映了文明的硬件要求，在符合洁、整要求的基础上，达到美、雅要求的为文明宿舍。 五：宿舍卫生要求（参照文明宿舍卫生评分标准）
六：宿舍纪律方面（参照宿管员及每晚值日教师考勤登记表） 七：宿舍文化氛围营造
（一） 宿舍精神风貌：
1：宿舍内的成员团结有爱，互相帮助，不拉帮结派，不吵架，打架；
2：宿舍内的成员学习勤奋，学风优良；
4：宿舍内的成员能积极参与学校、班级或学校团体组织的各类活动。
（二）宿舍装饰要求
同学们可根据自己的个性、爱好、特长等对宿舍进行布置。 1：宿舍内有舍标;
2:房间内可有绿色盆景，手工艺品等点缀；
3：宿舍名，书画等必须积极健康，能陶冶情操，给人美的感受。 宿舍布置要注意一下几点：
1：内容要健康向上，给人以美感。
2：总体在保持整洁。
3：床、桌、椅不可有擅自移动。
宿舍时我们的港湾；室友是我们亲爱的兄弟姐妹，在这里我们携手放飞梦想与希望。让我们积极地行动起来，以“宿舍是我家，文明建设靠大家”为口号，共同投入到文明宿舍创建活动中！
学校：+++++++++
2015-9-5
一、实施目的：
为了营造安静、舒适、整洁、温馨的宿舍环境，改善生活条件，发挥同学们的聪明才智，体现同学们的个性特长，提高学生的思想道德素质和文化品位，培养文明健康、积极向上的宿舍生活情趣，提高勤俭节约意识和安全防范意识，做到文明、自律、改陋习、显个性，提升校园文化品位，展示高中学生青春靓丽风采，巩固文明寝室建设成果，引导广大学生树立集体主义观念和主人翁责任感，学校决定于本学期起开展“温馨的宿舍，美丽的家”学生宿舍文化建设活动。
二、实施方案：
此次活动由政教处组织实施，各年级具体落实，在班主任指导下，各班班长、生活委员、宿舍长具体负责组织本班宿舍文化建设工作。宿舍文化建设活动由学校政教处、团委、宿管科进行督查、评选。
三、评比办法：
3、凡被评为“不合格”的宿舍，通报到各年级，在当月扣相应班级量化8分；
4、连续两月被评为 “不合格”的宿舍，在第二次评比的当月扣相应班级量化12分；
四、评比标准：
学生宿舍文化建设主要体现在内务卫生建设、宿舍纪律建设、宿舍文化氛围营造等方面，具体标准如下：
干净——宿舍地面、墙面、门窗、卫生间等干干净净，宿舍内无刺鼻性气味。 整齐――宿舍内床上床下、窗台地面所有物品整齐有序。
美观――室内布局美观高雅大方，装饰物、张贴画等内容健康向上，体现艺术性，文化品位高，给人以美感。
文明――室内成员共同遵守学校各项规章制度和公寓管理规定，团结协作、服
从管理、遵纪守法、共同进步，安全责任意识强。
五、文明宿舍评比具体要求
（一）、宿舍卫生具体要求：
1、室内地面干净，无污物、痰迹、积水等；
2、床上被褥衣物叠放、床下鞋子摆放整齐；
3、宿舍内不准乱钉钉子、不乱堆、乱放、、乱扯、乱挂；
4、洗漱用具、毛巾、脸盆、暖瓶、餐具等摆放整齐美观；
5、门窗干净明亮，室内无蛛网，空气清新、无异味；
6、宿舍垃圾及时清理，卫生工具摆放整齐；
7、卫生间、洗手间下水道通畅、清洁；
（二）、宿舍纪律具体要求：
1、正常上课时间，无特殊情况，不在宿舍睡觉逗留；
2、午晚休时间不在宿舍内大声喧哗、打牌、走动、锻炼、玩手机；
3、宿舍内不私接电源，没有违章电器；
4、不使用蜡烛等明火；
5、宿舍内不抽烟、喝酒；（发现烟头、酒瓶即为违犯此项规定）
6、宿舍门要上锁、不私自换锁或拒绝接受检查；
7、不故意损坏公共财物；
8、休息时间，不外出上网。
（三）、宿舍文化氛围营造要求：
1、宿舍精神风貌：
（1）、宿舍成员团结友爱，互相帮助；
（2）、宿舍成员遵规守纪，比学赶帮；
（3）、宿舍成员言谈文明，仪表大方，礼貌对待来访的同学、老师和宿管人员；
（4）、宿舍成员能积极参加学校、班级或学校团体组织的各类活动。
2、宿舍装饰要求：
同学们可根据自已的个性、爱好、特长等，对宿舍进行布置：
（1）、房间墙上可张贴励志条幅、个人作品等（禁用胶水粘贴，建议用胶带）
（2）、房间内可有绿色盆景、小工艺品等点缀。
（3）、宿舍名称必须积极健康、催人奋进。
宿舍布置要注意以下几点：
（1）、总体上整洁、美观、大方、积极向上。
（2）、内容要健康向上，给人以美感。
（3）、不擅自改变床位布局。
宿舍，是我们温暖的港湾；舍友，是我们亲爱的兄弟姐妹，希望同学们在学校和老师的帮助下，积极投身于“温馨的宿舍，美丽的家”宿舍文化建设活动，塑造品格，砥砺心志，超越自我。
政教处、团委
2015.9.12
为了把“礼义忠孝”教育与寝室文化建设紧密结合起来，加强学生寝室管理，深化学校素质养成教育、提高宿舍文化的品味、丰富校园文化，从而营造一个温馨、舒适、优美、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯。以“我爱我家、我建我家”为主题，开展“寝室文化建设”评比活动。
一领导小组：
组长：胡长河
成员：余保华 董云舒 李志超 黄廷化 杨雪梅
二、寝室文化布置要求
1、要求：整洁、高雅、美观、和谐
（1）、文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。
（2）、门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴。
（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘贴。
（4）、电风扇、电灯清洁由学校统一安排人员完成。
2、具体实施
（1）、每个寝室外门上有自己命名的室名（如和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家等等）、室员合影（打印）、班级、室长、室员。用kt板制作，贴在门外面上部正中。若无此内容则一票否决，不能评奖，且限期（5日内）整改（2分）
（2）、墙面如果所贴白纸脱落，自筹金费补贴整齐，再美化。（2分）
（3）、在寝室显眼处张贴有寝室成员共同制定的寝室公约及安全守则（可打印、可美化）。（1分）
（4）、在合适的位置贴有寝室卫生值日安排表、作息时间表（可书写）。（1分）
（5）、两边墙面可美化（粘贴剪纸图案、彩带、学生习作、“忠孝礼义”名人名言等字画）。但不准张贴（歌星、影星、球星等）明星图画；不准张贴和刻画不健康的图画和文字（包括阳台和卫生间墙面）。（2分）
（6）、寝室装饰美观、风格统一，别出心裁。（2分）
三、评奖：
1、以每个年级组为单位分男女生评奖，一等奖约占10%、二等奖约占20%、三等奖约占30%。
2、奖品：肥皂
一等奖：肥皂4块
二等奖：肥皂3块
三等奖：肥皂2块
3、不计入班级考核分（因为各班住读生数差别大），但未完成的寝室，在本学年月考核时不能评文明寝室，班级寝室考核在总分中扣2分/间。
为了把“道德示范”教育和“寝室文化建设”紧密结合起来，加强学生寝室管理，深化学校素质养成教育、提升寝室文化的品味、丰富校园文化生活，从而营造一个温馨、舒适、优美、和谐的生活环境，培养学生良好的生活习惯，让学生争创文明寝室，争做文明学生。以“我爱我家，我建我家”为主题，开展“寝室文化建设”评比活动。现将有关事宜通知如下：
一、时间安排：
设计布置：2015年3月18日——5月30日
检查验收评比时间：6月10日
二、寝室文化布置要求及分值：
1、要求：以整洁、高雅、美观、温馨、大方、和谐为原则
（1）文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。
（2）门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的胶水、糨糊粘贴，统一用图钉钉上。
（3）
2、分值：10分
（1）每个寝室外门上有自己的室名（如和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家等）、室员合影（打印）规格与门牌相对应。（2分）
（2）寝室内显眼处张贴有成员共同约定并遵守的寝室公约（打印a4）（2分）
（3）在寝室合适的位置有寝室卫生值日安排表、作息时间表（可书写、打印a4）（2分）
（4）两边墙面可美化（剪纸图案、学生习作、美术作品、书法作品，人生格言等内容）相对布置2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画，但不能张贴明星图片和不健康图画和文字（包括阳台和卫生间墙面）（2分）
（规格：长80cm高50cm）待量定，钉在离天花板50厘米的两侧墙正中央。
（5）寝室装饰美观，格调高雅，彰显个性。（2分）
三、评奖：
1、以楼层为单位，分男女生分别评奖，一等奖约占5%，二等奖约占10%，三等奖约占15%，奖品为花草、牙膏等学习或生活用品。（评比由学校牵头，生活指导老师和学生干部共同参与）
2、以班级为单位，男女生楼综合设团体奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。奖品有篮球、羽毛球、乒乓球等运动器材（由生活指导老师与学生干部共同选购）
3、纳入班级考核，没有完成的寝室，本月考核不合格。
2015年3月16日
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇五
寝室既是学生学习、生活、娱乐的地方，也是开展第二课堂的窗口。寝室宛如温馨的家，与学生生活息息相关；同时，寝室文化又是校园文化的重要组成部分，因而，为达到文化育人的目的，培养学生自理、自立、自律意识，构建寝室文化就显得迫切而必要了。寝室文化早已不单单指卫生建设，而是上升到大学生文化品质的高度。所以要围绕寝室环境建设、学习氛围建设、凝聚力建设这三大主题开展一系列活动，积极营造和谐的文化环境。
二、活动目的
为进一步督促和引导我班同学搞好寝室卫生工作，我院特开展宿舍卫生文化建设活动，以提高我院宿舍生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设，提高学生自身修养，增强寝室内部凝聚力，努力营造和谐的文化氛围。
三、活动主题
和谐文明 温馨环保
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动内容
1、活动时间：2011年3月1日至2011年4月1日
2、活动时间安排：
3月1日—3月25日 举办宿舍风采大赛 3月23—3月25日
宿舍风采大赛评比结果及总结 3月7日—3月15日
“你说，我说，我们的寝室长”视频征集活动 3月18日—3月20日 评选优秀作品
六、活动具体活动安排
宿舍风采大赛
对宿舍风采每星期进行一次评比，下附评比宿舍风采大赛标准表格：
由教育科学学院生活部、宿管部共同举行，协同大一干事，对宿舍进行评比，时间为3月1日—4月1日，共一个月，最后对星期得分最高宿舍每个宿舍成员加1分（男、女各一宿舍），月综合得分最高的宿舍每个宿舍成员加3分（男、女各一宿舍）。
“宿舍，温暖的港湾”摄影比赛
作品收集时间：3月7日—3月15日 摄影比赛主题：“宿舍，温暖的港湾” 摄影要求：
3、 图片内容不得进行任何电脑处理，若发现取消参赛资格； 4、 参赛选手上交作品具体规格尺寸为5寸。 评比结果及展示：
评比结果及优秀作品将在3月21日于1教门前进行出版展示。优秀摄影作品加三分、其余作品一律加一分；其中优秀作品不得超过6份。
“我的宿舍情怀”征文比赛
征文时间：3月9日—3月15日 征文主题：“我的宿舍情怀” 征文要求：
1、正文内容要表现出宿舍良好文化建设以及友好的室友关系维持等；
2、字数不少于1000字（诗歌等题材可视情况而定）； 3、内容要积极健康，体现大学生的文化素养。
评比结果及展示：
评比结果及优秀作品将在3月18日于1教门前进行出版展示。优秀作品按一、二、三等奖分别加三分、二分、一分；其中一等奖一份、二等奖两份、三等奖两份。
“你说，我说，我们的寝室长” 视频征集活动
征集时间：3月12日—3月17日 征集主题：你说，我说，我们的寝室长 征集要求：
1、 寝室长先介绍自己，并说明所在楼号和寝室号，然后介
绍其余五位舍友的名字，最后五位同学说说自己的寝室长。
2、 内容可以是与寝室长有关的趣事，感人事情等。 3、 视频时长在10—20分钟。
评选结果：3月18日—3月20日评选出六份优秀作品，以宿舍为单位进行加两分的奖励。
七、活动奖励安排
宣传板两张、宿舍风采评比表格等。
九、活动小结
此次活动由教育科学学院宿管部和生活部承办、历时一个月；具体细节已商定，若因其他原因需要更改，活动时间再行调整通知。
2012
教育科学学院 年2月20日
主办单位:四川大学龙泉校区学生会
承办单位:学生会生活、纪检部
活动主题: 和谐家园,迎评促建
活动口号:"我的寝室，我的家"
学搞好寝室卫生工作, 人文科学系特开展寝室文化建设活动,以提高我系寝室生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设,提高学生自身修养.努力营造一个文明，有序，健康向上的良好生活环境，展现我系学子的良好精神风貌。
活动时间：2015.5.6-2015.5.21
活动对象：全校学生宿舍
活动内容：
1 活动动员大会
召开各班长及生活委员大会，对活动的有关要求及相关事宜进行传达。
2 年级评比
本次活动采取年级工作组自评的方式。
寝室文化建设标准： 1寝室美化建设各寝室开展寝室环境美化，
寝室美化要求：
1寝室整洁,美观,大方
2文化气息浓厚,有一定的生活品味
3寝室布置主题鲜明，体现专业特色
2文明行为建设 寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持,树立当代大学生良好的精神文明形象。
3制度建设 1寝室排出值日表并张贴
2根据寝室自身情况,室长负责选取室名依据寝室文明公约及我系有关通知精神制定并张贴室规。
4文化建设 以寝室为单位,出寝室手抄报一份.
1.手抄报统一用4张a4纸大小的复印纸一张.
2.形式不限,主要反映寝室之间的生活点滴,寝室成员良好的生活学习风气和精神文化面貌。如：有关寝室生活的日记、生活场景的描写等。
成果展示 :
将优秀寝室名称、手抄报以海报或展板的形式在寝室文化建设月后展示。
活动要求：
1.各年级工作组需广泛动员各寝室积极参与本次活动。
2.各年级工作组应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。
3.由寝室卫生检查小组对卫生生活环境进行检查(具体细则见寝室检查细则)
附件一：
一、清洁卫生分(40分)
详细评分见寝室卫生检查小组评分细则。
二、美化装饰分（50分）
寝室美化寓意丰富，主题积极健康向上。（10分）
所选主题要鲜明有特色，寝室成员需要讲解美化主题。（5分） 寝室布置要协调统一有美感。（10分）
4. 寝室装饰不奢华，提倡寝室成员的动手能力。（5分）
5. 寝室美化有特色。（10分）
6. 寝室要有自己的文化内涵，包括室名、室标、室歌、室训、室规等。（10分）
三、精神面貌分（10分）
1. 寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。（5分）
2. 寝室成员精神面貌良好，相互关系和谐团结友爱。（5分）
四、资金预算：200元
1. 宣传横幅和海报： 元
2. 奖状和其他支出： 元
五、奖励
按照评分（奖励生活用品）
第一名奖励：300（2名）
第二名奖励：200（4名）
第三名奖励：100（8名）
优秀寝室：8名（证书）
活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式，发生了很大改变，我们不再成天埋头于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本的组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱，积极愉快，学习氛围浓厚寝室氛围对我校学风的完善，文化的深化和传承显得尤为重要。
活动目的
1繁荣校园文化生活
2培养同学们优秀的自觉习惯
3提高宿舍整洁舒适效果
4加强宿舍室内外的友谊，合作和交流
活动主题
和谐 文明 温馨 节约 整洁
活动口号
优质宿舍 你我参与
活动对象
环工院所有学生宿舍
活动时间
活动地点
活动构成
1 宿舍文化艺术评比
2 宿舍卫生建设评比
活动流程
1 评比要求
本次装扮评比分两部分，男生组，女生组
宿舍围绕某个主题进行装扮，在不对宿舍进行破坏性改变的前提下使宿舍更完美。要求主体健康，鲜明突出。
2 评比队伍
自律部成员
3 评比流程
两个主题装扮评比组，分别对男生，女生宿舍的主题装扮进行打分。评比人员对每个宿舍的亮点部分拍照，留做后期图片展览的资料。
4 工作人员统计几个宿舍最终得分，并进行排名。
5 评比标准
（1）宿舍装扮
a 素雅型 b 整洁型 c 华丽型 d 趣味型 e 奋发型 f 环保型
注：各宿舍可根据自己的.实际情况，自己的宿舍特色所在，设计出特色鲜明的宿舍主题。
（2）宿舍卫生
a 地面干净，无赃物 b 地面物品摆放整洁 c 门窗玻璃无积灰，干净明亮，墙壁不乱张贴，乱画，无脚印 d 室内不乱接电线 e 天花板无蜘蛛网，灯管无灰尘 f 室内无垃圾，无臭味 g 窗台整洁，不乱堆杂物。
（3）床铺
床铺干净整洁 书架上的书整齐有序
（4）桌面
桌面干净整洁 桌面摆放物品整洁有序 凳，椅干净，摆放整齐
奖项设置
1最佳寝室奖
2优秀寝室奖
3最温馨和谐奖
4最具创意奖
奖品设置
注释
1检查评比出文明宿舍五个，并张榜表扬。
2在文明宿舍中评选出两个为院级优秀宿舍
3经上报的宿舍随时抽查，不合格者立即撤销文明宿舍名称
交流
获得奖项的宿舍社长与同学交流经验，
公布评比结果
总结
主办单位:x系团总支学生会
承办单位:x系学生会x部
活动主题: 和谐家园,迎评促建
活动口号:"我的寝室，我做主"
活动背景: 学生寝室阵地是我校、我系学生工作一直非常重视的一个环节，随着以人为本、和谐校园建设的不断深入探索与发展，学生寝室乃至学生生活园区成为学生在学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口，因而我们在学生寝室这个阵地上应加大投入，达到文化育人的目的，进行学生自我管理、自我服务、自我教育。所以开展一系列具有我系特色的活动，凸现我系学子风采。寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所，寝室文化又是校园文化的重要组成部分。寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比,而是上升到了以大学生思想德育建设为指导的一种文化的高度，包括宿舍的整体布局创意,宿舍内的文化氛围等.教学评估给我们的寝室建设提出了更高的要求.通过文化建设活动更好的动员全院师生, 努力营造一个良好的寝室生活环境。
活动目的：为迎接本科教学评估,贯彻"以评促建, 以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的教学评估指导方针,进一步监督和引导我系同学搞好寝室卫生工作, 人文科学系特开展寝室文化建设活动,以提高我系寝室生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设,提高学生自身修养.努力营造一个文明，有序，健康向上的良好生活环境，展现我系学子的良好精神风貌。
活动时间：200x年xx月
活动对象：x系所有学生宿舍
活动内容：
1 活动动员大会
召开各班长及生活委员大会，对活动的有关要求及相关事宜进行传达。
2 年级评比
本次活动采取年级工作组自评的方式。
3"手抄报"优秀作品展
秀作品展。本次活动采取年级自评的方式，由学生会负责整理优秀作品，并集中展示。
4"生活·点滴·掠影"摄影作品展 人文科学系"生活·点滴·掠影"活动征集全院学生反映大学生生活点滴、记录生活片段的图片，并将优秀作品制作成相册集中展示。参赛者将有关反映寝室生活点滴的照片上交年级工作组，由年级工作组筛选出20份较好作品并上交学生会。
5"党员之家"之"寝室英语角"
"党员之家"的寝室在本次寝室文化建设中率先试行"寝室英语角"。即在寝室范围内，以英语口语为主要学习内容，互相促进，互相提高。
6"寝室风采"ppt作品展
在本次活动中涌现出的特色寝室，将制作ppt宣传自身文化建设，由学生会负责整理，遴选出能体现专业特色的作品制成电子杂志。并于专业文娱汇演时向全校展示。
寝室文化建设标准：
1寝室美化建设
各寝室开展寝室环境美化，
寝室美化要求：
1寝室整洁,美观,大方
2文化气息浓厚,有一定的生活品味
3寝室布置主题鲜明，体现我系特色
2文明行为建设
寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持,树立当代大学生良好的精神文明形象。
3制度建设
1寝室排出值日表并张贴
2根据寝室自身情况,室长负责选取室名、拟定室训、选定室歌,依据寝室文明公约及我系有关通知精神制定并张贴室规。
4文化建设
以寝室为单位,出寝室手抄报一份.
1.手抄报统一用4张a4纸大小的复印纸一张.
2.形式不限,主要反映寝室之间的生活点滴,寝室成员良好的生活学习风气和精神文化面貌。如：有关寝室生活的日记、生活场景的描写等。
5"党员之家"要求 "党员之家"应率先参与到寝室文化建设的各项活动中,积极开展寝室美化,提交寝室文化建设过程中的各类作品."党员之家"还应率先试点,开展"寝室英语角"活动，丰富广大同学的课余文化生活。在寝室文化建设中，"党员之家"应起到模范带头作用，当好排头兵，以更高的标准要求自己，以更高的积极性投入到迎评促建之中。
成果展示
1. 将优秀寝室名称、室训、室歌及手抄报以海报或展板的形式在寝室文化建设月后期展示。
2. 将优秀美化寝室照片纳入人文科学系"生活·点滴·掠影"摄影作品画册，集中展现寝室阵地建设。
3. 选出特别优秀的寝室,并将该寝室的室员在平时以及寝室文化建设中的点滴及掠影制成ppt，纳入专业文艺汇演中展示。
活动要求：
1.各年级工作组需广泛动员各寝室积极参与本次活动。
2.各年级工作组应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比，确保活动顺利进行。
3.由寝室卫生检查小组对卫生生活环境进行检查(具体细则见寝室检查细则)
4.由各年级评比小组对本年级所有的寝室名称、室训、室歌、手抄报进行评比后将优秀作品报实践部。由实践部将优秀作品展出。
注：附件一
附件一：
一、清洁卫生分(40分)
详细评分见寝室卫生检查小组评分细则。
二、美化装饰分（50分）
寝室美化寓意丰富，主题积极健康向上。（10分）
所选主题要鲜明有特色，寝室成员需要讲解美化主题。（5分）
寝室布置要协调统一有美感。（10分）
4. 寝室装饰不奢华，提倡寝室成员的动手能力。（5分）
5. 寝室美化要体现外院特色。（10分）
6. 寝室要有自己的文化内涵，包括室名、室标、室歌、室训、室规等。（10分）
三、精神面貌分（10分）
1. 寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。（5分）
2. 寝室成员精神面貌良好，相互关系和谐团结友爱。（5分）
3. “党员之家”要体现党员风采和进步的思想觉悟。否则将相应减分。（附加分10分）
四、资金预算：
1. 宣传横幅和海报：
2. 奖状和其他支出：
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇六
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，努力建设体现积极向上的精神风貌，体现“家温暖”的寝室文化，不断促进寝室生活质量的提高，完善我们自身的精神追求。
二、宿舍文化建设的宗旨 团结、简朴、文雅、勤奋
三、建设方向
（一）寝室卫生建设 1.建设目标：走得进去，看得顺眼，建设安全、整洁、舒适的生活环境。
2.建设制度：
（1）每天值日制度，即安排寝室成员每天整理寝室清洁，要求其他成员整理好自己的内务。（2）安全建设制度，即注意寝室用电等安全，禁止在寝室使用明火等。
（二）寝室文化建设 1.建设目标：听得悦耳，品得有味，创建怡情、励志、奋进的寝室文化氛围。 2.寝室文化活动具体建设项目： （1）每周一议，即主要是积极配合年级的工作要求，畅谈生活、学习。 （2）生日欢聚，即寝室成员生日当天，我们会组织小活动，为他过上一个快乐而别有生趣的生日。
（三）寝室物质文化建设
1.建设目标
洁、静、雅、美 “洁”是宿舍内外个人卫生达到清洁卫生；“静”是学生在宿舍内保持必要的安静，便于按时作息；“雅”是学生举止大方，礼貌待人、团结互让、说话文雅；“美”是宿舍的布局美观大方，还包括学生的心灵美、语言美、行为美。
2.具体设想
的纸鹤、星星和桃心弄个漂漂的形状，顶部可以弄一些彩带弄成新型装饰下
（5） 在宿舍又墙贴上宿舍成员的自己的作品，如书画展。 宿舍是我家，爱护维护靠大家。让我们手牵手，共同创造一个属于我们的温馨的家吧!
为了把“道德示范”教育和“寝室文化建设”紧密结合起来，加强学生寝室管理，深化学校素质养成教育、提升寝室文化的品味、丰富校园文化生活，从而营造一个温馨、舒适、优美、和谐的生活环境，培养学生良好的生活习惯，让学生争创文明寝室，争做文明学生。以“我爱我家，我建我家”为主题，开展“寝室文化建设”评比活动。现将有关事宜通知如下：
一、时间安排：
设计布置：2015年3月18日——5月30日
检查验收评比时间：6月10日
二、寝室文化布置要求及分值：
1、要求：以整洁、高雅、美观、温馨、大方、和谐为原则
（1）文化布置不得破坏、移动、变更寝室任何设施，不得造成安全隐患。
（2）门上、墙面上的东西不得用有损门窗、墙面的.胶水、糨糊粘贴，统一用图钉钉上。
（3）
2、分值：10分
（1）每个寝室外门上有自己的室名（如和谐居室、心灵港湾、绅士人家、温馨之家等）、室员合影（打印）规格与门牌相对应。（2分）
（2）寝室内显眼处张贴有成员共同约定并遵守的寝室公约（打印a4）（2分）
（3）在寝室合适的位置有寝室卫生值日安排表、作息时间表（可书写、打印a4）（2分）
（4）两边墙面可美化（剪纸图案、学生习作、美术作品、书法作品，人生格言等内容）相对布置2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画，但不能张贴明星图片和不健康图画和文字（包括阳台和卫生间墙面）（2分）
（规格：长80cm高50cm）待量定，钉在离天花板50厘米的两侧墙正中央。
（5）寝室装饰美观，格调高雅，彰显个性。（2分）
三、评奖：
1、以楼层为单位，分男女生分别评奖，一等奖约占5%，二等奖约占10%，三等奖约占15%，奖品为花草、牙膏等学习或生活用品。（评比由学校牵头，生活指导老师和学生干部共同参与）
2、以班级为单位，男女生楼综合设团体奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。奖品有篮球、羽毛球、乒乓球等运动器材（由生活指导老师与学生干部共同选购）
3、纳入班级考核，没有完成的寝室，本月考核不合格。
2015年3月16日
学生宿舍管理是学校教育改革与发展的重要组成部分，是学校思想教育工作敏感而又重要的阵地，是提升大学生思想教育不可缺少的环节。为深入贯彻落实中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，深入开展大学生文明修身工程活动，塑造大学生良好的思想道德文化行为，加强学生宿舍文化建设，营造良好的宿舍氛围，为提高学院办学层次，创建安全稳定、优雅和谐的学习环境。制定方案如下：
一、指导思想
学生宿舍文化建设活动，以“创建优雅清新的环境、营造求知探索的氛围、形成团结友爱的风气、培养健康向上的情趣”为内容；以培养大学生成才为落脚点，将学生宿舍的管理模式进一步多元化，由过去专门舍务管理变为多家协调管理，由单一的宿舍管理变为文化建设、思想教育的综合管理，进而达到提升大学生思想道德素质目的。
二、活动内容
（一）以加强“学风”建设为重点，开展“四比四看”活动
1、“四比四看”活动内容
一比学生上课出勤，看哪个宿舍学生上课不迟到、不逃课。二比学习风气，看哪个宿舍学生学习氛围最好。三比学习成绩，看哪个宿舍学生学习成绩最高。四比考试及格率，看哪个宿舍学生考试及格率最高。
落实部门：学生会学习部。
2、采取的措施
措施之一：加大检查学生上课出勤力度。重点考核三个方面：
一是查旷课行为。班主任、学生会学习部不定期在宿舍查学生上课情况，对于经常缺课、逃课的学生，报学生工作处，视情况给予通报批评或纪律处分。
措施之二：开展感恩教育。通过上“算账课”方式，让学生以一种感恩的心来树立正确的学习态度，提高学习的热情。算一算大学期间，每个学生得花家里多少钱？包括学费、生活费、手机费等，算一算需要多少年才能回报家庭？算一算自己父母家庭每月生活费是多少？并将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。
措施之三，开展情感教育。通过开展写三封信活动，对学生进行一种礼仪和情感教育，提高学习的热情。首先对学生进行一种礼仪和情感教育，引导学生不忘父母、不忘老师、不忘朋友；其次学生与家长，学生与老师、朋友的沟通，使自己树立信心，确立目标，更好地度过大学生活。
倡议在学生中开展写三封信活动。第一封写给自己的父母，题目为“爸爸妈妈我想对你您说”，感谢父母多年的养育之恩，这是一种亲情教育；第二封信写给自己的老师，感谢老师的培养和教诲，这是一种恩情教育；第三封信写给自己的好朋友，共叙友情，互相鼓励，这是友情教育。在写信的同时要真诚地征求家长、老师和朋友对你的希望和建议，并要表示出自己不负众望的信心和决心。
以各学生公寓楼为组织单位，开展丰富多彩的文化活动是宿舍文化建设的一个亮点。按照学生工作处工作安排，各宿管老师要为学生宿舍文化建设提供安全、卫生、学习、娱乐活动的服务，把管理育人、服务育人与学生宿舍文化建设活动结合起来。根据大学生活泼好动、对娱乐活动参与性强的特点，寓教于乐于宿舍管理之中，承办宿舍文化建设系列活动，促进学生参与宿舍建设的积极性，提高向心力和集体荣誉感。具体活动内容：
1、宿舍文化建设活动——开展“三查”、“三防”检查。
2、宿舍文化建设活动——宿舍设计大赛。
3、宿舍文化建设活动——大学生感恩演讲比赛或组织文艺节目演出。
各公寓楼宿管办负责实施。
5、宿舍文化建设活动——文明宿舍评比；召开奖励大会。
（三）以提高学院办学层次为载体，开展“五进五查”活动
1、院（系、处）领导进学生宿舍，查学生思想状况、需要解决的问题。院、系、处领导要深入学生宿舍，与学生开展思想交流，了解学生思想状况，帮助学生解决实际困难。
2、班主任进学生宿舍，查学生学习、卫生、纪律，安全。班主任每周深入学生宿舍二次。一是开展与学生思想交流，了解学生思想状况，帮助学生解决困难。此项工作为班主任工作考核的重要内容之一。
3、宿管老师进学生宿舍，查安全、查卫生、查夜不归宿。宿管老师在学生宿舍管理过程中，要把教育、管理和服务有机结合起来，依托学生宿舍构建学生工作新的平台，把宿舍区的教育、管理和学校的育人活动有机结合，坚持查安全、查卫生、查夜不归宿的“三查”制度；开展“自我教育，养成讲卫生、爱清洁的习惯；自我管理，养成讲道德、守纪律的习惯；自我提高，养成讲文明、树新风的习惯”的“三自三养”活动。把学生在宿舍区的表现与学生入党、推优、评先进、列入党积极分子等考核挂钩，把学生宿舍区成为学生健康成长的第二课堂。
4、学生党团组织进宿舍，查、帮、带学生成才。学生党团组织进宿舍是思想政治工作的组织保证。在宿舍建立学生党团组织，充分发挥其引导人、团结人、凝聚人的作用。在学生宿舍以楼为单位设立临时党（团）支部。在宿舍设立党员责任区，入党积极分子责任区，团员责任区。推荐学生党员、重点培养对象、积极分子优秀青年团员担任宿舍长，充分发挥党员、团员、入党积极分子的模范作用。
措施：“一查、三帮、三带”活动进宿舍。形成团结友爱的风气是宿舍文化的保证。在学生党员、入党积极分子、学生干部中，发出倡议开展“一查、三帮、三带”活动，即：查学生学习、卫生、纪律，安全；帮思想，带动周围同学积极要求进步：帮学习，带动全宿舍提高学习成绩；帮生活，带动特困生树信心完成学业。
5、安全监督工作进宿舍，查安全责任落实情况。一是在学生宿舍楼设置安全教育检查组，负责各宿舍楼学生的安全教育和检查工作。二是签署安全责任状，学生工作处组织各宿舍楼签订安全责任书，明确规定宿舍纪律，包括禁止非法传销、随意外出、包宿上网、夜不归寝、违章用电等与宿舍管理的相关内容，每位学生在仔细阅读后签字。通过这种方式要求学生自我约束、自我管理。三是设置楼内安全值班员，负责楼内、楼周边的衣物安全。四是制定四人间宿舍用电规定，对学生用电情况进行检查，保证学生用电安全。
三、步骤及措施
学院结合学生特点和宿舍实际情况，实施方案分三个阶段进行。
第一阶段：准备阶段
宣传宿舍文化建设的重要意义，整顿宿舍生活秩序，加强宿舍卫生和纪律。达到目标：各宿舍楼学生人人参与，知行统一，宿舍达到“优雅清新”的要求。
时间：2011年11月7日——2011年11月11日。
具体方案：
1、建立组织领导机构，按宿舍楼划分责任区，确定责任人，实行宿管老师负责制。
2、修订《学院学生宿舍管理规定》、《学院学生宿舍卫生纪律检查评分细则》、《学院学生宿舍管理与评比方法》等规章制度。
3、实行“谁主管、谁负责”的责任制。明确责任区责任人，建立日检、周查、月评比、期末奖惩制度，强化考核管理机制。
4、优化、调整宿舍。依据系、专业、年级优化、调整宿舍，实现宿舍的相对集中和班级同学的相对稳定。
5、建立奖惩制度，根据学院制定的宿舍安全、卫生达标标准，定期评选宿舍文化建设标兵、先进个人；评定标兵宿舍、文明宿舍，并定期进行奖惩公示。
第二阶段：深入阶段
风气、培养健康向上的情趣”为内容，开展宿舍文化建设系列活动；以提高学院办学层次为载体的“五进五查”系列活动。
时间：2011年11月14日——2011年12月9日。
第三阶段：总结表彰
按照学院制定的考核办法，对各宿舍楼、宿舍进行考核汇总，并以学院名义召开宿舍文化建设表彰大会。具体时间另定。
时间：2011年12月12日——2011年12月16日。
四、考核办法
1、确定责任制。班主任、班长，团支书是本班宿舍文化建设工作的第一责任人；各楼宿管老师负责人是本楼宿舍文化建设工作的第一责任人；各公寓楼楼长、宿舍长是本宿舍文化建设工作的第一责任人；值日生对本宿舍当日的卫生、安全和纪律检查负直接责任。
要求：在每个宿舍门的统一位置上悬挂责任牌，牌上登记班主任，楼长、楼层长、宿舍长的姓名。在各宿舍、各床位统一位置打名粘卡，固定寝员，不得私自调串。
2、实行量化考核管理
开展宿舍文化建设活动，量化考核指标是关键。考核办法：以宿舍为单位进行量化考核，考核结果与学期末班级、个人评优、推优和发展党员工作挂钩。
排名在前10%和后10%的宿舍，每学期末由各楼宿管负责人将考核情况上报院学工处。累计三次以上进入前10%的宿舍学生，同等条件下优先推荐评优、入党和优秀毕业生；累计积分在后10%或受到院学生工作通报以上处分的宿舍学生，不予推优。
排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”称号，由学生工作处颁发流动红旗；后10%的宿舍给予通报批评。一学期累计三次（含三次）以上获得流动红旗的宿舍授予“标兵寝室”称号，第一责任人授予宿舍文化建设活动“优秀学生干部贡献奖”，颁发荣誉证书；累计三次（含三次）以上进入后10%的宿舍，撤消学生干部职务，班级无评优资格，班主任按班主任工作考核办法处罚。
3、加大日常检查力度
宿管老师坚持日检、周查、月统计通报制度，对检查中发现的违规、违纪行为进行批评教育，并上报学工处，视情节给予纪律处分。
五、组织领导
加强和改进宿舍思想教育工作机制，把宿舍文化建设与学院的教学工作结合起来，促进学院发展与建设。建立宿舍文化建设活动指导办公室：
主成任： 员： 学生工作处 2011年11月7日
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇七
我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的。以下是豆花问答网和大家分享的校园文化建设策划工作方案资料，欢迎参阅。
挥洒青春，热血拼搏;携手共进，开创未来。
1.学习上，打造好好学习，天天向上的学风。
2.人际关系上，形成互相帮助，团结友爱的氛围。
3.个人上，每个人都自信乐观，勇于开创自己精彩的未来。
4.群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队。
三、
班级文化构成要素：
积极响应学院所强调的“五有”口号，努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为，并以此构成我纺织103班文化建设的主要框架。
我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成，前期预热期，中期发展筑期，文化形成期。在第一阶段，主要的任务是打破班级现在的文化氛围，了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的，提炼出班级的共同文化价值观;第二阶段，主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化，调动每个同学参与到班级文化建设的过程中，让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的;第三阶段，新的文化初步形成，每个人对于新的文化有了最初的体验，主要任务是巩固新的班级文化，让新的文化在每个同学心中发芽扎根。
第一阶段：亲戚预热期。
在此阶段，重要的是了解每个人心中期望的班级文化。
1.组成以班长为首的，各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组，拟定班级文化建设计划方案，并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。
2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，做好发言讨论记录，形成初步的班级文化大纲，班级设立流动留言簿，让同学们随心所欲的畅谈，每个宿舍保管一周。
3.再次召开一次全员参与的班级文化建设会议，将班级共同文化价值观告知每个同学，对班级共同文化价值观进行在讨论和修正，提炼出最终的班级文化价值观。
4.通过相关班会，确定出班服、班徽、班歌、班级口号、班级格言等。
第二阶段，中期发展期。
在此阶段，重要的是通过开展一系列的活动来构筑新的班级文化，并且每个同学都务必积极参与文化建设的整个过程。为有序地展开班级文化建设工作，以班级文化构筑小组为代表拟定班级文化建设活动方案和进度安排表，并将相关文献资料在全班同学之间进行分发，使每个同学都对建设班级文化活动有详细的了解。具体的班级文化建设活动如下：
1物质层面：
(1).以寝室为基本单元，以班级文化建设纲要为指导，各寝室按照自己的模式建设富有特色的寝室文化。从寝室的环境卫生做起，做到寝室环境整洁干净，争取能达到校级优秀寝室标准。
(2).召开一次班级先进人物表彰宣扬大会，从学习、人际、品德等方面进行评选，选出班级中在其中一个方面做得的人，公开表扬其人其事，并号召大家学习。
(3).我们会精心准备ppt大赛，让大家在参与ppt的制作过程中，一点一点的感受班级的变化及发展。
(4).设立班级博客，内容包括班级公告、服务知道类、人生感悟类、探讨交流类、才华展示类等，给同学们提供文化交流的平台，并且班级博客会及时更新班内新闻或者有趣的事务，记录班级的点滴成长。
2制度层面：
(1).由班级文化构筑小组起草一份《班级规章制度条例》,对班级生活的学习、娱乐、社交等活动做些基本的规定，交由全体同学审查通过。
(2).制定晚自习制度，形成班级学习互助，由成绩较好的和成绩不算理想的结成互帮互助对子，在学习上给予帮助。
(3).制定班级内部的奖励制度，不设置惩罚制度，对班级个人或者团体的优秀表现进行宣传表扬。奖励内容形式上设置的丰富些，不应拘泥于传统的模式。
(4).制定班费支出相关制度，如果需要支出班费，需要经过班长、团支书、生活委员三人同时签字后，才可以在生活委员处领取班费。
(5).实行班委定期改选制度，每学年一次班委的换届选举，让更有能力者带领班级前进。
3行为层面：
(1).以班长为首的班级文化构筑小组应有足够的觉悟，在塑造班级文化的过程中做好表率，遵守规则，严于律己，真正把责任落实到自己身上。
(2).不定期召开班级内部交流会，大家可以就自己想到的各种问题、建议展开交流，没有任何的限制，随意表达自己的想法。此举目的在于促进大家的交流和汇集全员的智慧，更好的建设班级体。
(3).不定期的开展各种娱乐活动，内容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式与内容，以加强同学联系和感情，增强凝聚力为第一要义。
(4)班级设立心理委员，并且由心理委员建立班级心理健康档案，时时关注同学心理波动。班级心理委员要与学生会心理部保持良好高效的沟通，为班级心理工作的更好发展做出贡献。
第三阶段，文化形成期。
在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来，成为大家共同遵守的班级文化价值观。经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动，每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识，也能够很好的融合到新的班级文化中去。接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下，大家积极维护新的班级文化，向前迈进。
五、班级工作分配。
由班长主要协调组织相关工作的开展，以班委为主要内容项目的负责人，带领全班的同学把班级文化建设高好。
一、班风建设。
1、严格遵守学校规章制度，服从班主任及班委的管理，端正学习态度，明确学习目的、培养学习兴起。
2、培养良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
3、注重仪表和着装。不穿奇装异服不穿不符合自己身份的服装，特别要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。
4、班委会要明确分工，提高学生的自我管理能力。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
5、积极参加体育、音乐等活动活动。如：学院组织的篮球比赛、羽毛球比赛，拔河比赛等等。
二、学风建设。
1、要敢于大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如演讲比赛、辩论赛等。
2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，要主动学习，提高学习成绩。同时要敢于多问、多做、多看，多向各方面的优秀生学习。
3、学会互帮互助。在学习和生活各个方面都要学会相互帮助、相互学习共同进步。
4、严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律，认真听课。
贴近生活的文章！
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇八
活动时间：
活动方式：
生活部对全系所有寝室按照各项指标进行评比，取前几名作为“文明寝室”。
评比要求：
以宿舍楼为单位，楼长与相关部门合作，制定“文明寝室”评比标准及办法，在系生活部的监督下，严格依照评比标准进行各项评比.
“秀宿舍风采展个性魅力”宿舍风采展。
一、活动主题：
秀宿舍风采展个性魅力。
二、活动要求：
1、各宿舍设计一张宿舍风采宣传海报，内容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定艺术性。
2、海报作品须规格为a2纸，并在右下角粘贴宿舍全体成员照片(照片上注明姓名)，署名班级，宿舍号，作者姓名。
3、作品于12月1号前上交，12月2号在张贴于院部宿舍楼层展示。
4、展出阶段，公开对所有作品进行投票。投票截止至本次活动结束，最终评选出获奖作品。八颁奖：
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇九
宿舍，是我们在学习生活的地方，也是我们在学校的“家”，因此，为了丰富大学生活，营造互助、互爱、积极、愉悦的学习生活氛围，我院将在-十-月份举行第一届“宿舍文化节”。 通过这次活动，希望能丰富我院学生的课余生活，增进同学之间的友谊，增加相互的了解，激发同学的热情与创新意识，展现海洋学院的独特魅力。
二、活动主题
“建设文明宿舍，活跃校园文化”
三、活动时间
2012年10月
四、主办单位
海洋科学与工程学院团委、学生会
五、参赛对象
海洋科学与工程学院12级全体学员宿舍
六、活动形式
参赛内容分为三部分：
1、征文大赛（以个人为单位参赛）
2、书画及宣传海报大赛（以宿舍为单位参赛）
3、宿舍设计大赛（以宿舍为单位参赛）
七、活动具体内容
（一）征文大赛：
1、征文主题：“炫我寝生活”
2、征文要求：
（1）体现丰富多彩的宿舍文化生活，反映宿舍成员之间的团结互助的友情，记述身边所发生的趣事、乐事，展现我院学生积极向上的精神风貌。
（2）语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真实情感
（3）题材不限，字数：800字以上
（4）要求文字清晰、书写整洁
（5）请在篇尾注明著者姓名、学号、班级、宿舍号
3、交稿截止时间：2012年10月25号
4、交稿地点：海洋学院学工办（动科楼一层）
5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
（二）宣传海报及书画大赛
1、活动主题：“我寝我秀”
2、活动内容：
（1）参赛作品形式为书画、照片或宣传海报每宿舍至少一份
（2）书画要反映我院学生积极向上的精神风貌，生动体现宿舍同学的日常生活和学习状况
（3）请在篇尾注明制作者姓名、学号、班级、宿舍号
3、交稿截止时间：2012年10月25号
4、交稿地点：海洋学院学工办（动科楼一层）
5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
（三）宿舍设计大赛
1、活动主题：“温馨宿舍我装扮”
2、活动内容：10月宿舍卫生检查*40%及宿舍装扮*60%
3、活动要求：参赛者必须明确自己的宿舍风格来装扮自己的宿舍
4、截止时间：2012年10月25日
5、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
八、具体活动时间及宣传方式
1、通过飞信通知参赛人员对活动宣传
2、通过召开舍长会议对活动宣传
3、联系记者站在院报上进行宣传
评定结果2012年11月1日晚公布
九、工作人员及项目组
活动顾问：肖茂福、殷述亭
统筹组：海洋科学与工程学院生活部
活动负责人：周志鹏、王近
项目组：
第一项目组：宣传组
组长：逄慧娟
组员：宣传部所有成员
任务：利用海报、网络、飞信等方式开展宣传
第二项目组：评委组
（一）征文活动：
组长：常欣
组员：学术部所有成员
任务：从来稿中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
（二）书画大赛
组长：李甜甜
组员：文艺部所有成员
任务：从来稿中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
（三）宿舍设计大赛
组长：殷述亭、崔浩
组员：生活部、记者团所有成员
任务：通过初评、复评以及不定期的卫生检查及安全工作的检查情况对所有宿舍做出评比。将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
十、活动的评比方式
活动以积分的方式进行，总分100分，根据参赛的情况给予相应的分数，最后评比出“宿舍文化节”的优秀宿舍。
1、征文大赛（20分）
2、书画及宣传海报大赛（20分）
3、宿舍设计大赛（60分）
十一、奖励设置：
1、征文大赛：
一等奖（1名）：加20分
二等奖（2名）：加15分
三等奖（3名）：加10分
优秀奖（5名）：加5分
2、书画及宣传海报大赛：
一等奖（1名）：加20分
二等奖（2名）：加15分
三等奖（3名）：加10分
优秀奖（5名）：加5分
3、宿舍设计大赛
一等奖（1名）：加20分
二等奖（2名）：加15分
三等奖（3名）：加10分
优秀奖（5名）：加5分
的综合素质，对学生思想培养、文化修养、综合能力等方面产生积极的`影响。
为了丰富大学生校园文化生活，强化宿舍阵地教育，浓厚宿舍文化氛围，加强学生文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好育人环境，体现地科院积极向上的精神风貌，经院学生会决定于近期举办宿舍文化节。具体活动方案安排如下：
一、活动时间
2015年11月16日——12月6日
二、活动主题
团结友谊奋进，共建温馨宿舍
三、活动方式
本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍成员为参与主体，以宿舍文化活动为载体，开展一系列评比竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高我院学生的综合文化素养。
四、活动项目
1、我的地盘我做主（宿舍内务大比拼）
2、show出我的时代（宿舍门标设计大赛）
3、一个都不能少 （一日生活制考核评比）
4、“超级”大赢家（消防急救知识竞赛）
5、牛年我最牛！！（12.9两人三脚比赛）
五、活动内容与评比方案
1、我的地盘我做主
（宿舍美化大比拼）
活动主题：建设整洁明亮的小家，培养严谨生活的态度
比拼方式：1.室内设计独特新颖，有独特之处（1分）2.书架或其他物品摆放整齐有序，桌布窗帘搭配美观（ 1分）3.整体视觉效果良好，宿舍整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格（1 分）4.宿舍通风，空气清新，无异味（ 1分）5.宿舍有学习气氛，能体现当代大学生的风采（1 分）6.宿舍内无违章电器（ 1分）7.宿舍设计有主题，所用装饰能体现主题 （1分）8.宿舍内不张贴低俗图画，宿舍内有室规（1分）9.宿舍整体卫生（2分）总分10分。
评分方案：以《地球科学学院学生宿舍内务考核办法》进行打分。检查两次，抽查一次检查每次满分10分，抽查每次满分10分，该项总分30分。
检查及抽查时间待定
负责人：
评比小组
2、show出我的时代
（宿舍门标设计大赛）
活动主题：建文明宿舍 树文明风尚。
活动要求 ：
（1）门标设计要体现院系特点，展现宿舍风采
（2）图样美观大方、健康积极，设计合理
（3）11月25日组织各宿舍长进行统一评比
评比标准：按照设计合理、美观，并且有别出心裁的情况评分，该项满分为20分
3、一个都不能少
（一日生活制考核评比）
活动主题：做遵守纪律模范，树学风浓厚典型
(2)上课考勤情况由学风部提供的数据进行检查,缺一人次扣0.5分,满分十分
(3)晚归,寝室学风(包括电脑使用情况)情况将进行两次抽查,缺一人次扣0.5分, 满分十分.
负责人：
评比小组：
4、“超级”大赢家
（消防急救知识竞赛）
活动主题：树立安全防范意识，掌握应急救助知识
2.寝室内有违章电器则取消该寝室此项比赛评选资格
负责人：
5、牛年我最牛！！
（12.9两人三脚比赛）
活动主题： 弘扬12.9精神，坚定理想信念
活动要求与评分办法：
为一组进行比赛，取前3名进入半决赛，再次分组进行对决，循环直至选出前6名，设一等奖一名，加 5 分，二等奖三名，加 3 分，三等奖3名，加 1 分。
级依次可加10,8,6,5.4.3分
负责人：
组织与裁判：
比赛时间：12月9日下午
比赛地点：风雨球场
六、宿舍文化节优秀组织奖评比办法
1、单项奖励
每项活动取前十名进行奖励
每宿舍奖励价值一百元的奖品(或现金)
2、综合排名奖励
所有比赛活动得分累计.
设一等奖两名,每宿舍奖励300元现金
二等奖三名,每宿舍奖励200元现金
三等奖四名,每宿舍奖励100元现金
3、班级排名奖励
4.活动积极分子奖励
对积极参与及组织活动的个人,每人奖励50元奖品,共十人
七、活动组织、领导小组
总负责：
宿舍内务大比拼负责人：
宿舍门标设计大赛负责人：
一日生活制考核评比负责人：
消防急救知识竞赛负责人：
12.9拔河比赛负责人：
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十
当我们迈进大学之门时，我们不再是懵懂的小孩了，我们的学习生活方式也随之改变，大学寝室生活成为了我们的一部分。在宿舍的点点滴滴都将成为我们大学四年的美好记忆。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的.深化显得尤为重要。
二．活动目的
宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过宿舍文化活动的开展，可以增加同学们之间的相互理解，增加同学们之间的友情，为营造大学和谐环境提供基础。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
三．活动名称：
“创建文明宿舍，放飞青春梦想”
四．活动对象：
学院全体学生
五．活动时间：
2015年5月5日
六．活动地点：
南园食堂门口，黄海学院门口，主楼a面和b面，北园食堂门口
七．活动内容：
制作二百个气球，制作两百张精美书签，在气球上写上关于创建宿舍文明的标语或者笑脸图，气球用彩带绳绑住，把书签系在彩带上，然后在南园食堂门口，黄海学院门口，主楼ab面以及北园食堂门口进行发放气球活动。在活动过程中，可以与对方进行互动，进行拍照留念。
八．宣传：
海报宣传，手写海报张贴于宣传栏以及食堂。
九．经费预算：
气球：26元 彩带：3卷15元 书签：20元
十．活动注意细节：
如果下雨，改天再派送气球。在送气球活动过程中，要文明礼貌。
十一.活动参与者
盐城师范学院校自律会全体成员
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十一
l活动目的：营造良好的学生寝室文化氛围，体现当代高中在紧张的学习之余，丰富多彩、朝气蓬勃的寝室生活，倡导五乡中学学子热爱生活、积极向上的人文精神。
l活动时间：3月24日-4月18日。
l活动要求：
a.以寝室为单位，以整洁为主题，创造文明、温馨的住宿环境。
b.每个寝室都要求参加，寝室美化结束将被摄影留念，制成展板，展出于寝室区。
l奖项设置：按主题评出：最整洁寝室、最温馨寝室、最具文化氛围寝室、最时尚寝室、最动感寝室、最具学园特色寝室等类别各评选出五乡中学十大寝室之星。
（二）3vs3篮球赛（报名表交于201班俞能静）。
l活动描述：最大限度地为同学们提供一个演绎激情、挥洒青春的机会；进一步丰富住宿文化生活；增强寝室的团队合作精神，激扬同学们内心对寝室大家庭的热爱。
l活动口号。
精彩无限尽在三人篮球。
篮球风采寝室情怀。
l参与对象:五乡中学高一、高二全体男生。
l比赛时间：3月26日开始。
l比赛地点：五乡中学篮球场。
l比赛规则：
l1、比赛以班级为单位，每个班级男生限报两队，女生自愿参加，每班最多一队，每个队可以报5个队员，同一班级里的两个队人员不得重复。
l2、比赛采用淘汰制。比赛时间为15分钟，时间到得分多者为胜（如遇比分相同则采用单个罚球决胜负）。
l3、比赛采用交换发球（即进攻方一次进攻成功以后交换发球权）。投进一个算一分，三分线外进球算两分。
l4、犯规：上篮犯规如进球则不加罚，但累计全队犯规次数。如不进则加罚一次罚球，不抢篮板，罚球方继续拥有球权。全队累计四次犯规，第五次罚球。个人三次犯规罚下。
l比赛要求：尊重裁判，文明比赛。
l奖项设置。
冠军队（1队）亚军队（1队）季军队（1队）。
（三）、寝室巧手大比拼――手工艺品制作大赛。
活动目的：用自己的`手，创造寝室生活的美丽。
活动要求：
（1）参加对象：高一、高二全体女生（住宿生）。
（2）活动时间：3月24日――4月18日。
（3）参赛方式：
a）参赛作品必须为学生原创。
b）各个寝室在4月11日前推选出至少一件作品参加初评，评选出20件入围作品。（作品上交至女寝值班室）。
c）进入第二轮复评的作品，由学生代表投票选出一等奖作品一件、二等奖两件、三等奖三件。
（四）、寝室吉尼斯挑战赛。
项目一、“迎奥运”寝室呼拉圈大赛。
参赛方式：
1、每个寝室派选一名代表参加比赛，于3月27日前把参赛选手的名单上报到。
208班陈家杰处。
2、本次比赛分两轮进行。预赛分组进行，每位选手转一个呼拉圈，坚持到最。
后的两位选手进入决赛。决赛阶段转两个呼拉圈，以持续时间长短产生本次比赛的前三名。给予一定奖励。
项目二、踩报纸挑战赛。
比赛规则：
四个人一组,在一定时间内必须站到规定大小的报纸上,每次成功后报纸对折,坚持到最后的获胜，（踩在报纸上的脚不能露出报纸边缘）。
（五）免检寝室评选（将建立长期评选制度）。
1、参评对象：高一、高二所有寝室。
2、免检条件：
1）本次活动期间卫生检查未扣分的寝室（允许一次警告，值周寝室允许2次）。
2）纪律评到一次d级取消资格。
3）组织不定期检查，检查结果纳入评选。
3、获得此称号的寝室挂牌，享受日常卫生免检（但需接受不定期检查，抽查不合格当。
场摘牌，由本月其他合格的寝室代替）。
文档为doc格式。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十二
“环境育人，环境造就人”。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化建设对学生健全人格具有广泛而显著的影响：班级精神文化是影响学生健全人格的隐性课程；班级组织文化是影响学生健全人格的重要途径；班级物质文化始终陶冶着学生的思想品德。本学期我校继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题：建阳光校园育阳光少年。
三、总体目标。
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组。
组长：
副组长：
组员：
五、班级文化建设要求。
1、以人为本。在班级建设中，提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生、教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、洁净雅致。教室内张贴规范，物品摆放整齐，讲桌、地面、窗台、玻璃一尘不染。
3、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
4、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
(一)构建班级物质文化，营造育人氛围。
高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任组织全班学生对教室进行精心“包装”。洋溢着人性光辉的教室文化能让学生时时感受到自然的抚慰、艺术的熏陶和大师的召唤，能让班级的每一堵墙壁会说话，每一个角落会传情、启智，能让有限的教室空间生发无限的教育资源。具体可从以下几个方面入手：
1、班级教室的布置，体现出班集体的特色。
前有国旗、班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，上有荣誉台。在制度栏、图书角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、图书角、科技园、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、成长在线、加油站、知识海洋、文学天地、每日一诗等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。这些栏目令教室充满浓浓的书香气息与诗化氛围。在这样的氛围中学习、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱校的情感，起到时时刻刻提醒学生、教育学生和激励学生的作用。
2、办好墙报。
班级内的后黑板是学生施展才华、小组竞赛、课堂练习展示的主要阵地。走廊墙报的文字编辑、版面设计要放手给学生，让他们八仙过海，各显神通，为培养他们的想象力和创造力，以及设计、选材、写作的能力提供舞台。
3、建好图书角。
引导和鼓励每一位学生把自己最喜爱看的书和杂志贡献出来，建立班级图书馆，与他人交流，可以培养学生的奉献精神，对他们进行集体主义教育。开展争当读书“佼佼者”活动，每学期举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛和交流会，引导学生与好书交友，与伟人对话；开设荐书栏，由班上学生轮流撰写；开设随笔栏，任由思绪飞翔，充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。
4、开展好班级活动：活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
(二)构建班级制度文化，实行人本管理。
如果说学校是一个大家庭，班级就是一个小家庭，班级管理是直接关系到班中每个学生能否健康快乐成长的大事，班级管理与学校管理和谐与否也在相当程度上影响着学生健全人格的养成。
1、让学生参与班级决策、制度的制订：
对学生进行科学有效的管理，离不开决策、制度的制订。让学生参与制度决策的制订，先让每个学生思考应该制订哪些制度，应有哪些具体内容；然后由班干部协助老师将同学们意见汇总，形成建立班级制度初稿；接着学生分组讨论制度初稿，补充修改；最后根据实际执行情况，定期对制度进行调整、补充、修改。这样的班级管理制度让学生感觉“人性化”，遵守起来也更为自觉自愿。
2、学生参与班级管理：
人本化的班级管理是让每个学生都参与到班级管理中来，班中“人人有事做，事事有人做”。如实行班干部轮换制，让每个学生都有机会去体会管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦、解决问题后的喜悦，形成主人翁的意识。在班中设立多种岗位：值日班长、午餐监督员、安全管理员、桌椅管理员……班中“人人都是官”，每个学生都能在不同的角色体验中获得人际交往的经验，发展自我。
3、让学生参与活动组织：
开展活动是增强班级凝聚力，培养学生活动能力和良好个性的有效措施。人本化的班级管理要充分发挥每个学生的特长优势，一方面让学生参与活动的组织、管理、实施，如让体育特长的学生组织课外体育活动，让文艺特长的学生组织文艺活动等，让学生在参与中施展才能、丰富体验、发展人际关系；另一方面最大限度的调动全体学生的活动积极性，在活动中增强责任感，在与集体的积极互动中展现各自个性，相互间达成统一、和谐和默契。如此，学生活动逐步由他律改为自律，由外在约束转化为内在需要，班集体充满成长的气息，真正体现了“以人为本”。
(三)构建班级精神文化，培育班级精神。
班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶着学生的情操。班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。
班级精神文化的主体是班风，优良的班风能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。优良班风的形成与班级管理目标达成密切相关。它是在实践中，即在由班级组织的各种活动或班级日常管理中培养和形成的。
因此，在现代班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁观者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。班级文化一旦形成，就构成了班集体进一步发展最稳固、最有活力的基础，学生们在这样一个具有共同的价值取向、共同的奋斗目标、共同的素质要求、共同的作风态度等精神的班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。
七、班级文化建设的进程安排。
第一阶段(20__年10月)：7、8年级各选一个班级建成班级文化样板供其他班级学习，月底进行现场观摩和交流研讨会。
第二阶段(20__年11月)：7、8年级所有班级全面开展班级文化建设，中旬进行班级文化展示。
第三阶段(20__年11月底)：学校对各班级的文化创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十三
寝室文化是在一些文化层次相当，但性格各异的大学生之间相互适应和冲突中形成的。一般说来大学生寝室文化的内容包括，寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化。
寝室文化具有相融和谐的特点，寝室中的每个成员，他们来自于各个地区。不同的家庭，而每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，因而各自流露出来的文化传统就不同。
加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面的不同，但大家都在集体生活中共处，不同的文化背景在这里得到了交融。因此寝室文化在内部成员文化背景上的显著特征便是它的相融协和性。
此外还有以下特点一是校园书卷气较浓，二是呈现出跟时尚赶潮流的倾向，三是反映出浮躁情绪，四是带有强烈的俗文化色彩。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十四
1.活动背景：
随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！
2.活动意义：
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！
3.活动时间：3.18－4.18。
3.18－3.20前期宣传，报名。
3.21－3.22饮食健康知识竞赛。
3.25－3.31主食大pk。
4.1－4.6对战蔬菜。
4.7－4.15落“汤”鸡。
4.18奇迹在心中暨颁奖。
典礼。
4.活动简介:。
通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康！
健康知识大pk：
时间：3.21-3.22。
地点：南苑球场。
活动细节：
1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！
2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！
3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！
4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！
活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！
晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的`环节！
奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发。
奖项。
主食大pk。
时间：3.25——3.31。
地点：文化广场。
活动评委：群众甲乙丙丁。
活动细节：
1）21人分南北2大组，进行角逐。各组员完成！
2）21人一人一套厨具，材料，调味品自备！
3）时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！
晋级方式：甲乙丙丁的票数为晋级依据！1——21号，没位选手每人一个投票箱,进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项。
对战蔬菜：
时间：4.1——4.6。
地点：二田。
活动细节：
1）参赛的15为选手报上菜单！
2）选手依据菜单买菜，记录下花费！
3）30分钟为限。
晋级方式：超时者淘汰。
色——5分。
香——5分。
味——5分。
选出10人参加下一环节。
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项。
落“汤”鸡。
时间：4.7——4.15。
地点:南苑球场。
活动细节：
1）10人，一人一套厨具，调味品自备！
2）以鸡为主要材料，制作汤！。
3）1个小时为限。
活动评委：踏入正门的前20位学生。
晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军。
奖项设置：冠军mp4。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十五
当我们迈进大学之门时，我们不再是懵懂的小孩了，我们的学习生活方式也随之改变，大学寝室生活成为了我们的一部分。在宿舍的点点滴滴都将成为我们大学四年的美好记忆。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化显得尤为重要。
二．活动目的
宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的'影响。通过宿舍文化活动的开展，可以增加同学们之间的相互理解，增加同学们之间的友情，为营造大学和谐环境提供基础。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
三．活动名称：
“创建文明宿舍，放飞青春梦想”
四．活动对象：
学院全体学生
五．活动时间：
2015年5月5日
六．活动地点：
南园食堂门口，黄海学院门口，主楼a面和b面，北园食堂门口
七．活动内容：
制作二百个气球，制作两百张精美书签，在气球上写上关于创建宿舍文明的标语或者笑脸图，气球用彩带绳绑住，把书签系在彩带上，然后在南园食堂门口，黄海学院门口，主楼ab面以及北园食堂门口进行发放气球活动。在活动过程中，可以与对方进行互动，进行拍照留念。
八．宣传：
海报宣传，手写海报张贴于宣传栏以及食堂。
九．经费预算：
气球：26元 彩带：3卷15元 书签：20元
十．活动注意细节：
如果下雨，改天再派送气球。在送气球活动过程中，要文明礼貌。
十一.活动参与者
盐城师范学院校自律会全体成员
一、 活动主题：
三载家春秋，和谐文博园
二、活动背景及目的：
学生公寓是在校大学生日常生活学习交流的重要场所，从某种意义上讲宿舍是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的一个重要窗口，同时学生公寓的文明程度也是学校管理水平的展现，开展“宿舍建团”活动对于进一步树立典型，表彰先进，营造文明、安全、温馨、卫生舒适的公寓环境，培养大学生良好的生活习惯，提高学生的综合思想素质。
三、 活动时间
五月中旬
四、 相关活动具体安排:
一、 寝室铭、舍标、舍歌设计大赛，宿舍思想信息宣传栏
活动主题：青春的色彩 和谐的旋律
活动背景：进一步提高我院学生的课余时间的利用，通过组织广大学生开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室内涵，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习生活习惯。同时跟好的完善我院的学风建设，我院特举办“寝室铭，舍标征集活动”。
活动负责：十号楼机电工程学院全体团支部
活动要求：
1、“寝室铭”征集：
（1）学生自创寝室妙语警句，或推荐古今中外关于励志，人生等方面的名言警句。
（2）内容积极，健康向上，寓意深刻，能体现一个宿舍的风气。
（3）“妙语警句”字数不能太长，字迹清楚。
（4）若为摘录作品，须注明原作者姓名及摘录出处。
2、舍标征集：
（1）主题突出，图案设计精美。
（2）要以简洁语言说明舍标寓意，内容积极向上。
（3）将绘制出来的图案张贴在宿舍内醒目的地方。
3、舍歌征集
参赛歌曲必须是青春、健康的歌曲，力求体现同学之间的团结协作和真挚友情，展现当代大学生的青春活力。
4
宣传栏
设计形式新颖，布置合理。信息更换及时。
活动组织：
1、 活动以团支部宿舍为基本单位进行。
2、 每个团支部至少交二份作品。
评分标准：
1、寝室铭
（1）内容积极，健康向上。 5分
（2）寓意深刻，能体现一个宿舍的风气。 5分
（3）创新 5分
2、舍标
（1）主题突出，图案精美。 5分
(2) 寓意与舍标紧密联系，解释完整。 5分
（3）内容创新 5分
3、舍歌寓意解释 10分
4作品展示
(1)参赛作品由各团支部团支书及组织委员负责评定。
(2)将由海报形式公布。
(3)获奖作品将公开展示。
(报名表见附件一)
二、“雅室”设计大赛
活动主题：从我做起，携手共创文明宿舍
参与对象：机电工程学院宿舍建团全体团支部
活动要求：
1、寝室空气要求清新，若检查过程发现寝室有眼味，将直接淘汰，取消评比资格；
3、寝室物品摆放。被褥叠放整齐，无杂物；
4、寝室要有特色，例如各种装饰或装扮营造温馨的气氛
活动流程
初赛：通过几次的宿舍例行检查a、b级宿舍即可参赛
复赛：通过活动要求的参加决赛
决赛：参加决赛的宿舍要求：
4． 安全秩序：宿舍成员牢固树立安全第一的思想，宿舍内无留宿外人现象，
6． 文化建设：宿舍成员能够共同努力营造积极健康向上的宿舍文化氛围，室内高雅文明，宿舍制度健全，有舍规等。
奖项评选：
选拔出优秀的“雅室”后，其图片在一食堂北侧展出，并附上寝室铭、舍标、舍歌，由广大学生投票产生一二三等奖。
比赛中决出一等奖、二等奖、三等奖，分别为1个、2个、3个。
一等奖：奖状及生活用品；
二等奖：奖状及小礼品；
三等奖：奖状
活动时间地点：待定
颁奖仪式和奖品：待定
四．宣传栏
设计合理。大小合适。内容积极。信息及时。
五、宣传方案：
（1）、宣传展板展示
（2）、横幅、海报
（3）、其它媒体：校电视台、校报、校广播台等
六、注意事项：
（1）做好系列活动的宣传工作。要借助广播、网络、校刊、校报、橱窗、海报、横幅等媒体用文字或图片材料进行宣传，扩大在学生群体的影响。
（2）各班级要积极组织和动员学生参加活动月的相关活动。
（3）做好活动的拍摄，及时撰写报道稿。
（备注：解释权归十号楼机电工程学院宿舍建团领导小组）
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十六
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学校实现管理育人，环境育人，服务育人，全面推进素质教育的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“平安、健康、文明、和谐”的宿舍环境，特制订“文明宿舍”创建工作方案。
一、指导思想
坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过文明宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的全面提高，促进素质教育的全面推进。
二、工作目标
(一)学生宿舍通风、安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员敬业负责，无安全事故发生。
(三)建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
(四)弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛围。
三、工作措施
(一)加强组织领导
为了使“文明宿舍”建设活动有序进行，决定成立“文明宿舍”创建领导小组：
组 长：吴兴
成 员：王伟 李学龙 詹明学
学校要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
(二)全面展开实施
住宿处要围绕主要任务和创建标准，制定出详细的实施规划，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。
总务处要根据我校文明宿舍创建标准抓好基础设施的建设,为宿舍提供必备的卫生工具。
宿舍管-理-员要认真落实工作方案,认真抓好基础管理,根据基础管理要求,建立健全管理机构和管理制度,力求验收达标。
(三)检查评估
学校要按照整体规划，对照文明宿舍考核标准，认真做好创建工作，在学校自查的基础上，督促各宿舍对存在的问题进行整改和完善。
管理人员：负责本楼“文明宿舍创建活动”日常考核记录和周、月考核评价汇总上报工作。
日评比结果计入当日班级综合评比中学生综合素质评价中。 周考核评价
1.每周扣分说明：每日扣分记载情况汇总为周扣分情况表。扣分时以每宿舍一周每天个人扣分为主，主要记录严重违纪的学生及根据检查表说明扣分，记载时记清学生姓名、班级、扣分分数，宿舍集体扣分累计为个人扣分总和。
2.周得分汇总说明：宿舍每周累计得分总和中前两名为优秀宿舍，得分最少或严重违纪的宿舍为不文明宿舍。
四、具体内容
“创建文明宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。
1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜；公用卫生及时彻底。
2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度，时常保持住宿区无吵闹。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈、游戏，不影响他人正常休息和学习。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍内外无管制刀具、不在宿
舍内用火柴打火机蜡烛等火具，无失窃，不在宿舍内吃饭，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管-理-员做好安全检查。
4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让；同学间使用文明用语。
5、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。
五、创建要求
寝室辅导员要根据本方案，制定具有明显校本特色和操作性强的文明宿舍建设实施细则，提出具体要求，特别要把内务卫生和宿舍安全建设，宿舍文化和精神风貌建设作为重点，把解决宿舍“脏乱差”作为突破口，发挥学生团员和学生干部的带头作用，高标准、严要求，确保“文明宿舍”建设圆满完成。
甘州区龙渠乡中心学校
2015年3月15日
学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁、具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文化建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，宿管会适应新时期的发展需要，积极响应金老师的号召，经全体宿管干部讨论研究，并参考新干事意见，特制定《》如下：
一，活动主题
“安全 文明 和谐 向上”
二，活动对象
我院在校注册的本专科非毕业生，包括自考生。
三，承办部门
经济与管理学院宿舍管理委员会
指导老师：金老师
活动负责人：全体宿管会干部
四，活动流程
（1）2011年四月中下旬将既定方案张贴于经管院宣传栏，并在系干例会上详细通报本活动的'安排，此外各区利用查寝的机会做进一步的宣传。
（2）本方案即公布之日起开始实施，由各区负责人统计每周三查情况，交内务部进行汇总，月底根据分数高低评选出“达标寝室”。初定东区10个，西区5个，三里20个，同大20个。
（3）学期末以“达标寝室”为依据进行进一步的汇总，最终筛选出“优秀寝室”， 初定东区3个，西区2个，三里6个，同大6个。并对“优秀寝室”给予表彰，发放证书。同时“优秀寝室”将做为“校级文明寝室”评定依据。
五，创建办法
（1）每周以区为单位，开展日常的“三查”工作并做好记录，月末做一张汇总表（参考附表一），以此作为创建文明寝室的依据，由内务部负责。
（2）学年末以获得“优秀寝室”称号的次数为依据，进行年度“文明寝室”评比，给予表彰并发放证书。
六，活动要求
（1）对于违章和未归情况，依据《宿管会寝室管理与处罚条例》进
行处理，并实行一票否决制。
（2）以卫生检查分数作为评选的基本依据，卫生检查必须严格化，规范化、细则化。
（3）“优秀寝室”评选比率为1:10.
（4）要确保每个月每间寝室至少检查一次以上。
（5）制定文明寝室创建倡导书，宣传到宿舍。
七，备注
不可能一次性考虑到所有问题，应该在实际工作中进行修订完善，欢迎大家提出宝贵的意见。
附表一：
参考公式：总分数=（卫生分数）×30％﹢（未归分数）﹢（违章分数）﹢（奖惩分数）
卫生分数基础分为100
未归分数基础分为30，未归一次扣10（扣完为止）
违章分数基础分为30，违章一次扣15（扣完为止）
奖惩分数基础分为0，积极参加本部门组织的活动的寝室加分，对于我们工作态度恶劣的寝室，如：三查时距开门者，对宿管会工作人员语言攻击者等.发现一次直接扣10分。奖惩分中相同情况不进行重复加分或扣分。
八、文明寝室创建附加活动
一、寝室文化征文活动。
为丰富文明寝室创建活动的活动内容，展显大学生寝室生活的真实风貌，营造和谐的大学生寝室文化氛围。特开展寝室文化征文活动。
活动对象：经济与管理学院所有在校学生（包括自考生）。
活动时间：文明寝室创建期间（每学年举行一次）
征文要求：文章内容要求反映当代大学生寝室学习生活精神风貌，反映高雅、温馨、文明、和谐的宿舍文化，反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。抒发大学生的寝室情怀，体现丰富多彩的大学生宿舍文化。文章体裁以记叙文为主，题目自拟。文章字数800-1000字。每人限交一篇。
奖项设置：一等奖一名，奖金30元；二等奖二名，奖金20元；三等奖三名；奖金10元。
特别说明：为保证该活动公平性宿管会成员不能参加。
二、寝室长开心一刻
寝室长作为寝室管理的重要组成角色，协调好宿管会和寝室长的关系不仅能够使文明寝室创建活动更加顺利的进行，而且对宿管会的工作也有积极的作用。尤其对于宿管会形象的改善有很大的作用。
活动对象：全院寝室长
活动时间：文明寝室创建时期（每学年举行一次）
的形式进行。3、“象棋对战”：活动设置象棋比赛，从寝室长中挑选一部分人参加象棋对战，三局两胜制决出优胜者，并给予一定的礼品奖励。
活动说明：对于参加该活动的寝室可以在文明寝室创建中加5分。另外活动的具体内容可以视情况改变。
三、文明寝室形象大使评选活动
为了能文明寝室创建活动顺利进行，进一步营造文明寝室文化氛围。经济与管理学院宿舍管理委员会特举办“文明寝室形象大使” 评选活动。该活动以“内强素质，外塑形象”为口号，围绕“张扬青春，展现个性”的主题。以海选的方式从全院学生中评选文明寝室形象大使。
活动对象：全院在校学生，包括自考生。
活动时间：每学期末举行。
活动方案：1、通过各种渠道进行活动宣传。
2、收集资料，对有意愿者进行考核。最后得出结果，挑选出男女两名形象大使。形象大使必须是文明寝室中成员。
3、替形象大使制作宣传海报（照片加文字……），制
作形象大使的寝室生活学习视频和相册。透过这些在学院网站以及一些可以利用的手段进行宣传，并将这些东西赠送给形象大使以及额外的奖励。文明寝室创建中给予加分。
九、活动预算
文明寝室创建活动中所有经费全部由经济与管理学院宿舍管理委员会承担。
1、征文比赛奖金：30+20*2+10*3=100元
2、寝室长开心一刻费用：象棋+气球+相关物品=100元
3、文明寝室形象大使活动：100元
总计：300元
本活动最终解释权归宿管会所有。
经济与管理学院宿舍管理委员会
2011年4月16日
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十七
班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的.班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。
组织领导机构：
组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜。
组员：各年级组长、各班主任。
职责分工：组长牵头，协调。
副组长、年级组长督促落实（徐高美负责初一年级、
唐敏负责初二年级、陈思锜负责初三年级）。
各班主任具体实施。
具体措施：
一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手册》。
二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性名称、建立《小组管理手册》。
三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。
四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。
五、建立班级书柜（图书角），专人管理。开展好书征集、读好书活动。
六、努力打造班级文化，营造氛围。
各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组评价表上墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。（后附班级文化建设教室布置示意图）。
各年级班级文化主题：（参考）。
初一年级：学习、行为习惯的养成。
初二年级：自律、进取。
初三年级：中考、理想、感恩。
七、于11月30日前完成相关工作，（运行处将组织考核、评比）并将班名、班训、班规、学习小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十八
承办单位：湖北经济学院法商学院学生会。
全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加其中一项或多项活动。
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。
（一）“寝室报——寝室生活展示”大赛；
（二）“乐在途中—不要迟到哦”；
（三）“寝室一起上”趣味休闲活动。
（一）资格赛：所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。
（二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。
本届“寝室文化节”将对每一项活动分别评奖。各项活动分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
活动相关通知、表格下载和未尽事宜请登录法商学院团委网站或法商学院学生会博客查询。
策划书附件：1。湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”活动时间安排表；
2．湖北经济学院法商学院第七届“寝室文化节”资格赛评分标准；
3。“寝室报——寝室生活展示”大赛活动细则；
4．“乐在途中——不要迟到哦”活动细则；
5。“寝室一起上”趣味休闲活动细则。
三月二十九日。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇十九
活动前言：属于中文系传统文化艺术节的一部分，为彰显中文系同学们的多才多艺与青春活力而设计的一个活动，中文系每个班都要求举办有特色而有意义的活动，读书人协会的宗旨与这个活动相一致，应江书记的邀请有幸参与此次活动，并组建一个班，同中文系各班一起游园，狂欢!
活动时间：3月15日晚7：30——9：30。
活动地点：一栋214。
活动目的：丰富中文系传统文化艺术节，彰显本读书人协会的特色，在保持本协会宗旨的前提下有所创新与娱乐化，同时能增强协会会员的熟悉度、亲切感和凝聚力，更能让每一位会员展示其才能，提高会员的积极性，以便更好的发展协会，为全院同学服务。
活动流程：一共设计了四个关卡，围绕着整个教室呈逆时针分布，方便参赛者进出;门口安排人员邀请大家进来闯关，并告知规则;每关都会安排人员负责把关;过两关以上就有相应的礼品赠送;有专门的人员负责发放礼品。
活动对象：湘南学院全体同学。
经费预算：教师布置：10元。
礼品：棒棒糖：50元;笔：40元。
参赛要求：敢于闯关的，挑战的，有自信的同学!!!
参赛形式：
大主题：我是大博士(闯王)!我闯!我闯!闯!闯!闯!
第一关：秘语冲关，诗词领航;(诗词主要是高中初中时学过的，较易过关)。
第二关：叽叽歪歪，方言竞猜;(安排六个不同地方的同学设计题目并编号，参赛者以抽签的形式相应回答，过关有点看运气)。
第三关：博古通今，国学达人;(主要是根据中国的传统文化而设计题目，闯关者至少要回答三道以上的题目，此关主要考同学们的才识，相对较难)。
第四关;趣味问答。(主要是一些猜字谜和脑筋急转弯，趣味性强，较易过关)。
工作安排:。
把关者：各部门负责人。
教室布置：全体会员。
读书人协会。
__年3月13日。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇二十
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
坚持育人为本，德育为先。建设完善班级文化，不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质，切实推进中学生德育教育工作，全面推进素质教育，铸造品牌形象，着力提升学校可持续发展的实力。
发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声，融个性扬共性，提品位创特色，使班级文化融合到学校文化建设中来，为班集体注入生机和活力。为避免形式主义，避免应付了事，班级文化建设应做到：
1、要符合学生的年龄特征和心理特征。
2、要体现四中学生的人文精神和德育特色。
3、要主题鲜明，富有进取精神，鲜明特点。
4、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。
5、要坚持百花齐放与集中统一相结合的原则
正气、志气、自信、合作、创新、快乐
1、努力将班级建设成为“正气”的集体，成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。
2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。
3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。
一、班级口号：
让每个同学都有一个精彩的人生
班级奋斗目标：静、净、敬、竞
班训：天道酬勤恒者能胜
二、班级愿景：做最好的自己，创最好的集体。
三、管理思想：
1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。
2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上
四、管理方式：
班级量化考核。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
五、五条禁令：
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
六、行为规范六条高压线：
1、谈情说爱，男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。
4、考试作弊。
5、打架斗殴。
6、上自习回头、说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
特别提醒一下同学们在教室的三大规范：
静的要求：预备铃一响，要马上进入教室，按照入室即静的要求，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，特别标出自己预习新课中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重大失误.
自习零回头率.自习要出效率，必须全神贯注，专心致志，把自己的视觉集中在课本、学案等相关资料上，把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上，因此要求同学们必须达到这一要求，绝对不能在自己座位上东瞧西看，左顾右盼，听见动静就往门口看，更不能下位.随便回头(不论是问题还是借东西都算违纪)，随便说话，听见声音就望门口看均视为重大违纪.
教室内吃东西，带入不健康书籍，损坏公物，听收音机mp34，张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况，也属于重大违纪.
重大违纪一次，即按照千分制要求，扣除5分，等级划分为d级，立即联系家长协同管理.
这些严格要求是保障我们有良好的学习环境，有良好的精神面貌，为我们的学习进步服务的学校均小事，小事练素质.希望同学们高度重视.
1、学习常规环节不规范，出现断层。
预习、上课、作业、复习、实验等学习环节不规范.
“六先六后”学法不规范：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.
八环节学习法不规范：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻具体的教育教学中，这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。
2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案
没有充分有效的阅读教材，感知文本，导致上课听课无的放矢，茫然应对，当堂听，当堂记，当堂理解不够，效率不高，自学能力欠缺，应变能力不强。
3、学习分心，小包袱多.
不能一心向学，不能专心致志，不能利用一切可以学习的时间来学习.
学习动力不足，对学习改变命运，学习创造幸福反映淡漠，认识不清。
学习过程中因成绩或生活闹情绪，一点点极小的事情也能引起心理波动.
没有明确的学习任务，没有学习兴趣，没有良好的意志品质，学习三心二意，缺乏热情，坚持不够.
4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够.
抓落实抓出漂浮的空气，不能够抓紧抓实抓出血来.
核心问题不能以绝对信心实现‘
六项基本功--博闻、强记、精算、熟读、范写、深思，不能练成绝活’
改错不及时，不反思，不归纳总结。
小本本使用流于形式，对自己的学习意识激发不够。
死拼时间，不讲效率，劳逸结合不够。
死记硬背，不加理解。
知识不系统，杂乱无章.
5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，
意志薄弱，精神不振，心态灰色，学习兴趣不足，不能持续热爱学习，学习中应付了事.
学习中放低要求，放松自己，对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓。
缺乏有效的激励手段，对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等文化手段反应淡漠。
6、做试卷不规范.
看题不仔细，漏题、看错题。
审题不透彻，没看懂题意。
做题不规范，步骤不全，术语使用不当，字迹不清晰，卷面不整洁，布局不合理.
7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.
怀疑自己，否定自己，缺乏自信。
过分依赖老师、同学、父母、班级，缺乏自主反思习惯。
心胸狭隘，事事计较，不能与人为善;做事懒散，动作迟缓.
8、不重练习，笔记不规范.
当时学过听过，感觉会了懂了，但是不记笔记，不整理笔记，对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答，随意听，随意记，随意练，不能记好提纲、疑难、方法、体会.
以往人们过分重视外在的行为高压线，忽视了内在的学习高压线.其实决定学习效率的往往是学习高压线.在这方面，一是同学要重视，二是老师要加强检查督促.
1、以学习为永恒中心，按照学习规范化要求，全面落实八环节学习法，让每个同学学习不掉队。检查作业、评选规范之星、经验交流等工作都要促进学习，突出学习优异者。
2、坚决加大违反自习和晚休纪律行为的处罚力度，坚决做到零抬头率，保证一心向学，心静如水。对违反纪律者绝不姑息。
3、对做好常规(值日、执周、规范学习、三操、班训等)且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励，对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。
4、评选班级先进可以一月一次，或者在大型考试之后，根据风采录(占50%)和学习成绩(占50%)相加得出优秀个人和优秀小组。采用多种形式(如给父母发喜报，留影纪念，庆功会等形式)，及时加以表彰。
5、班级图书、资料等公用资产本着同学事情同学办原则，集体决定花费，由班级常委管理班级资金，公开透明。对班级中遇到困难的学生要互帮互助，显示集体的温暖。
6、有些为班级做贡献的活动因为需要加分，比如板报组、环保组等，所以可以采用招标制或者轮换制。
7、小组、宿舍等单位在学习和工作中实行捆绑式管理，小组内同学有互帮互助、互相监督、共同提高的责任和义务，如某同学不能尽职尽责，出现失误，而组长、宿舍长、排长等又未尽管理义务，则按情况和该同学一起受罚。
8、严明请假制度。有事必须向班主任请假。有特殊情况不上操，不参加集体活动，必须报老师批准，否则按旷课处理。
让每一天成为我们的杰作吧，让我们青春无悔!
注：本说明依据学校相关规定，参照同学意见，形成星级化管理制度的指导思想。发布之日起，即成为班级文件，望全体同学遵照执行。
1学生月考核是以小组为准，每一位同学都是小组的一部分。
2小组内学习较好的学生必须帮助学习困难的学生，包括监督作业的等情况。
3小组中的困难学生表现直接计入小组的考核。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇二十一
深入贯彻落实党的十-大、十-届-中全会精神和习近平总书记文艺工作座谈会讲话精神，开展201-年全区文化志愿服务启动式等系列活动，旨在进一步弘扬志愿服务精神，充分展示我区文化志愿服务工作在构建公共文化服务体系方面做出的积极探索和取得的成果，不断提高文化志愿服务在全社会的感召力和参与面。让广大群众共建共享文化志愿服务的优秀成果，推动我区文化志愿服务健康持续发展。
二、总体思路。
201-年全区文化志愿服务启动式等系列活动采取区、乡镇街道办、村、社区联动的方式进行。具体包括：201-年全区文化志愿服务系列活动启动式和201-年文化志愿服务成果展示周活动。区文化体育局统筹制定全区“启动式暨展示周”活动总体方案，负责全区“启动式暨展示周”协调和指导。
三、活动主题。
区文化志愿服务系列活动启动式。
四、组织机构。
主办单位：区文化体育局。
区文化体育局文化志愿服务支队。
承办单位：区文化馆。
区图书馆。
区文物管理所。
五、时间安排。
201-年元月31日至2月6日，“启动式暨展示周”活动实施阶段。
201-年全区文化志愿服务系列活动“启动式暨展示周”活动实施方式：
(一)201-年全区文化志愿服务系列活动“启动式暨展示周”活动由区文化体育局主办，区文化馆、区图书馆、区文物管理所承办。
(二)活动时间：201-年元月31日至2月6日，地点：区政府大楼前坪。
(三)“启动式暨展示周”活动由区文体局根据实施方案要求具体组织实施。
(四)201-年文化志愿服务成果展示周活动主要宣传本地本单位近年来文化志愿服务活动品牌、优秀文化志愿者典型。
七、工作要求。
体系建设的有力抓手，切实做好活动的科学规划、统筹协调、精心组织人、周密实施，确保这项活动顺利完成。
(二)进一步创新文化志愿服务活动组织机制，广泛深入地吸引社会力量积极参与文化志愿服务。
(三)开展文化志愿服务活动要注重与当地重大群众文化活动、春节、元宵等中华民族传统节日有机结合。整合资源，做好统筹，务求实效。限度发挥文化志愿服务特色资源优势和品牌效应，不断扩大文化志愿服务活动的社会影响力。
(四)进一步创新文化志愿服务宣传推广工作的思路与机制，不断提升文化志愿服务在全社会的认知度与参与面。
(五)坚决贯彻落实中央“八项规定”，厉行节约，杜绝浪费。
(六)认真总结经验，注重扩大服务成果的转化、示范引领作用。在活动组织过程中要及时总结交流经验，促进共建共享。及时收集、整理、保存活动相关文字、图片及影像资料，对活动要注重进行绩效评估，收集社会、公众评价反馈信息，及时上报活动总结综合材料。
寝室文化建设方案策划（精选22篇）篇二十二
学生公寓是在校大学生日常生活、学习、交流的重要场所，从某种意义上讲，学生宿舍是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口，同时，学生公寓的文明程度也是学校管理水平的重要体现。进一步推进学生寝室精神文明建设，营造宿舍文化氛围，以培养同学们的团队意识，提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能力，创造优良、文明的寝室环境，繁荣校园文化。
一、活动主题：我的宿舍，我的家
二、活动时间：2012年11月
三、活动目的：以健康文明创新、经济为宗旨，制造一份“家的温馨”，共同开展具有人关怀的美化宿舍活动。丰富我院学生的'宿舍文化生活，美化学校宿舍环境，还可以锻炼同学们的协作创新能力，加强宿舍同学之间交流与合作。
四、活动对象：艺术学院所有在编宿舍
五、活动流程：
1．前期宣传：各班召开班会，对班级选拔赛进行部署。广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2．检查评比：女工、生活部进行评比工作。
3．后期宣传：将个别获奖宿舍照片制成宣传材料，相关资料永久存档。
六、活动内容与安排：
（一）、内容：主要利用自己动手所创作的作品（书法，绘画，手工制品，相片，剪纸，dv等），或购买的拉花、贴纸、丝带、贴画等装饰品装点寝室。检评小组将对其展示情况进行集中检查和评比，并且分别设立相应的奖项进行奖励或表彰。让同学们通过这一大赛来美化寝室，增加同学对寝室的亲切感和寝室内部凝聚力。
（二）、比赛方式：本次的宿舍创意大赛共分两个环节，第一环节：各个参赛宿舍可以通过图片、手绘、文字等不同的形式、方法将本次自己宿舍所要体现的主题装订在a3纸上，在规定时间内上交，进行筛选。第二环节：第一环节胜出的宿舍选出一名讲解员，进行1～2分钟的介绍，内容以第一环节上交的资料为主。最后评委打分。
（三）、 参赛要求:
1、寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，并能体现出寝室成员的共同理想与追求。
2、具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。
3、各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。必须立足于良好的寝室卫生情况。
4、每一个寝室必须要有寝室名，以及体现自身精神的口号。
5、倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。
6、每个宿舍要有一个解说员，口头简单、条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。
7、不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱刻乱写乱画；
8、不违反学院的规章制度。
9、在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍，将取消创意宿舍的评比；对评分员在检查的时间段，宿舍没人开门的，将视为自动放弃创意宿舍的评比。
七、注意事项：
a、寝室名设计：参赛寝室都必须根据寝室特点取一个寝室名。
b、寝室风格设计：各参赛寝室可根据自己家乡的特点设计出具有民族风情的风格，通过装饰地面，墙壁，天花板或悬挂各种健康向上的书画作品或摆放富有特色的事物或利用照片彩带等装饰。
c、在比赛期间会在每周五的例行卫生检查时对各个宿舍进行审核。
d、要标注本宿舍的班级、宿舍号、成员姓名。
e、成绩最好的宿舍为本班级最终的成绩，不叠加。
八、奖项设置：
评选出6个优秀宿舍，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
附录：
1、检查评分标准
主办方：艺术学院女工部、生活部 2012年11月10日
一．活动背景
当我们迈进大学之门时，我们不再是懵懂的小孩了，我们的学习生活方式也随之改变，大学寝室生活成为了我们的一部分。在宿舍的点点滴滴都将成为我们大学四年的美好记忆。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化显得尤为重要。
二．活动目的
宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过宿舍文化活动的开展，可以增加同学们之间的相互理解，增加同学们之间的友情，为营造大学和谐环境提供基础。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才能，另一方面可以相互进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
三．活动名称：
“创建文明宿舍，放飞青春梦想”
四．活动对象：
学院全体学生
五．活动时间：
2015年5月5日
六．活动地点：
南园食堂门口，黄海学院门口，主楼a面和b面，北园食堂门口
七．活动内容：
制作二百个气球，制作两百张精美书签，在气球上写上关于创建宿舍文明的标语或者笑脸图，气球用彩带绳绑住，把书签系在彩带上，然后在南园食堂门口，黄海学院门口，主楼ab面以及北园食堂门口进行发放气球活动。在活动过程中，可以与对方进行互动，进行拍照留念。
八．宣传：
海报宣传，手写海报张贴于宣传栏以及食堂。
九．经费预算：
气球：26元 彩带：3卷15元 书签：20元
十．活动注意细节：
如果下雨，改天再派送气球。在送气球活动过程中，要文明礼貌。
十一.活动参与者
盐城师范学院校自律会全体成员