开展大讨论活动总结（热门20篇）

活动总结是对活动过程中所取得成果和收获进行总结和记录的方式。希望以下这些活动总结的范文能给大家提供一些写作参考和思路。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇一

  很高兴能够有机会参加行知教育每学期组织教师集中学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年保护法》《中小学教师职业道德规范》等有关教育法律法规和政策性文件，在这学习过程，使我深深的体会到师德师风的重要性，教师是孩子人生旅途的启蒙者。我们教师点点滴滴的教育都影响着孩子的未来，现阶段幼儿心理发展的特征正是模仿阶段，教师的行为规范，师德师风，都在潜移默化的影响着每个幼儿，作为教师的我必须严格要求自己以身作则，为人师表，坚守高尚的品德，给孩子树立一个好榜样。给幼儿创造一个良好的学习环境，让幼儿在一个健康快乐的环境下学习成长。

  爱国守法——是教师职业的基本要求。祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，作为祖国的儿女，热爱祖国是我们每一个公民的职责和义务。特别是教师，作为教育者，为国家培养栋梁人才。如果没有爱国没有守法，又怎能扛起此重任。因此爱国守法是教师基本的要求。

  爱岗敬业——是教师的本质要求。

  没有爱岗敬业，就做不好教育的工作，这不仅仅影响教师的形象，还影响学校教育效果的发展，更影响孩子未来。所以要求教师要有精诚的敬业精神。有人把教师比作蜡烛，能够照亮黑暗，这说明了教育工作的光辉和重要的作用，着一颗心来，不带半根草去”，把精力投入到教学工作是我们教师职业的本质要求。在教育活动中要把毕生精力投入到教学工作中来，牢牢记住自己的职责，要根据实际情况，认真备课上课，认真的组织幼儿游戏活动，认真做好保教工作，孩子的安全教育，心理健康教育等工作，坚决抵制敷衍塞责，我个人会从小事做起，每件事做起，认认真真的履行自己的职责。

  提升自身的道德修养——是教师自身的.基本要求。

  要不断提升自身的师德修养，师德师风是教师素质的重要组成部分，也是教师文化素质的一种体现，教师的师德修养在教学过程中有着不可轻视的重要性，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念。我会通过学习不断的提升自身的修养，做一名合格的老师。

  关爱学生——这是师德的灵魂。

  在幼儿园里，我们不仅仅是教育者，我们还相当于孩子的半个父母，我们必须爱护每一个幼儿，尊重幼儿，理解幼儿，要做到德爱，抵制不平等不公平对待和体罚幼儿，坚决做到一视同仁。我会像父母一样贴心。教育过程要根据孩子的接受能力和认知能力来教育，有耐心的教育。细心的观察，和精心的培养，真诚的对待幼儿，虚心的学习。

  教书育人——教师的天职。

  中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品素质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。教师必须遵循教育规律，诲人不倦，还要根据每个学生的特点精心因材施教，激发学生创新精神，和学习能力，把健康的积极的知识教给学生，引导学生树立正确的认识观、世界观和人生观。促进学生在德智体美的方面得到全面的发展。

  终身学习——是教师事业发展不竭的动力。

  俗话说的好活到老学到老。这要求树立终身学习的理念，我要终身学习，与时俱进。不断提高自己的教育专业水平，改革创新，教育过程，教育内容要与时代相符合。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇二

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇三

党的十七大明确提出要继续解放思想，并作出了解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝的重要论断，省委八届八次全会提出要在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”的解放思想大讨论活动，这是加快河南发展的一次重要活动。

通过学习，我深刻地认识到：思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。

解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。

一、明确指导思想。活动的指导思想就是要全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照统一要求，集中精力学习，结合实际讨论，查找问题，落实措施。

二、明确指导原则。要坚持围绕主线、突出主题。努力把科学发展观的要求落实到“新解放、新跨越、新崛起”之中。要坚持联系实际、注重实效。把开展大讨论活动的过程变为谋划对策、解除难题、推动工作的过程。要坚持统筹兼顾、促进工作。要把组织开展大讨论活动同推进各项组织工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。要坚持领导带头、做好表率。以模范行动影响群众、带动群众，推动大讨论活动深入开展。要坚持总结经验、增强信心。让干部群众懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强干部群众继续解放思想、深化改革开放、推进科学发展的信心。

三、明确目标任务。要强化理论武装。更加主动地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。要更新思想观念。进一步树立以人为本、全面协调可持续发展的理念，着力破除不适应不符合科学发展观的思想观念。要改革体制机制，构建充满活力、富有成效、更加开放、有利于科学发展的新体制新机制。坚持用科学发展观指导工作实践，进一步提高工作能力和综合素质。要进一步树立和谐理念，努力营造和谐的社会氛围。

四、敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

胡锦涛在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇四

按照县委统一部署，我局集中开展了解放思想大讨论活动，活动开展以来，广大干部群众认真进行讨论，深入查找问题，积极建言献策，提出了一大批切实可行的、能解决实际问题的措施和建议，达到了解放思想，更新观念，理清思路，振奋精神，凝聚共识的目的，活动成效明显。

局党组把大讨论活动作为当前一项重要的政治任务，根据活动领导小组办公室的要求，加强领导，制定方案，周密安排，精心组织，抓好落实，确保整个活动有序推进、进展顺利。一是健全机构。成立了以局长陈金国同志任组长，主管副职任副组长，其他科室负责人为成员的活动领导小组，各成员按各自分工，实行一岗双责，加强对整个活动的指导。二是落实责任。领导小组下设活动办公室，由主管机关副职担任主任，负责活动的具体组织实施、综合协调、材料整理和情况总结等，明确分工、落实责任。三是制定方案。活动领导小组紧扣我局的目标定位和发展思路，制定了活动实施意见。四是广泛发动。在全县开展以来，我局迅速启动，及时召开了由全体机关干部参加的动员大会，主要领导亲自作动员和安排部署工作，进一步统一思想，提高认识，明确要求，使活动取得实效。五是营造氛围。活动领导小组办公室专门制订了宣传计划，采取在6.5世界环境日设置宣传画，在局公开栏开辟活动宣传专栏、学习园地、心得体会和读书心得交流园地，使大讨论活动深入每个干部群众的思想中。

活动启动后，领导小组把工作重点放在建章立制上，努力为活动开展提供强有力的制度保障。一是建立活动考勤制度。对全局机关干部参加各项活动的情况实行考勤记录，并纳入年终考核的内容之一。二是建立例会制度。活动领导小组和下设办公室坚持召开碰头会，总结前期工作，研究活动方案，部署下阶段任务，使每名成员做到心中有数、狠抓落实。三是建立学习培训制度。局党委始终将学习培训作为贯穿整个活动的重要工作，进一步建立完善了《机关干部学习培训制度》，积极组织各级干部参加各种学习培训活动，撰写学习体会、读书笔记和读书心得。四是建立检查监督机制。活动领导小组办公室全程参与活动的各阶段、各环节，对开展活动进行跟踪、指导和检查，及时把活动的最新进展及成果，以图片和信息方式向大讨论活动办公室汇报，反映活动效果，宣传活动经验。

目前，活动进行到整改阶段，通过开展解放思想大讨论活动，全休党员干部的思想素质有了新的提高，工作作风有了新的转变，重点工作有了新的突破，主要表现在：

（一）观念更新。全体党员认识到解放思想大讨论活动是落实科学发展观的具体体现，符合吴桥实际。新思路、新措施、新方法、新机制，为我局实现经济社会新突破。

（二）明确目标。在这次解放思想大讨论中，在组织干部群众认真学习县委发展战略。

通过开展这次大讨论活动，全局干部群众的思想观念有所更新。但与当前的新形势、新任务需要相比，在思想境界、精神状态、机制创新、发展环境等方面还存在不足。

一是强化环保自身能力建设。环境监测是环境管理的基础，环境监察是环境管理的重要手段。为适应新的形势，我们将不断加强环境监察、环境监测能力建设和自动在线监控系统建设，为环境管理和决策提供全面、准确、快速的服务，有效地改善和提高环境管理的工作效率、工作水平和工作质量。

二是整合环境管理资源和力量。从环保局系统现有人员力量来讲，难以为继。必须整合现有力量和资源，将自动监测、监控、12369举报热线、应急处置等整合成一套完整的体系，以应对人员少、工作量大等问题，确保工作有序、有效开展、疏而不漏。

三是构建大环保格局。环境保护是一项社会工程，环保工作不仅是环保部门的事，还是事关全局、全社会乃至每个人的系统工程。因此，必须在全社会形成“大环保”理念，构建大环保格局，各部门、单位应各司其职，各尽所能，密切配合，加强对相关工作的指导和监督。在具体执法和管理工作中，各有关部门加强联动，形成合力，对违法排污、污染环境、破坏生态的违法行为和侵害人民群众环境权益、危害环境安全的行为进行严厉查处，真正形成齐抓共管局面。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇五

7月6日，集团公司召开“加快发展”大讨论活动总结汇报会。会议由党委副书记、工会主席马振主持，党委书记、董事长虢洪增，党委委员、纪委书记靳泽明，党委委员、副总经理吴金素，各企业及集团机关各部室负责人参加了会议。

会上，各单位负责人汇报了本单位大讨论活动开展情况，认真剖析了企业内部以及外部影响提升企业销售收入、降低企业运营成本，提高企业利润，以及闲置资产的盘活等方面存在的问题，制定了整改措施，明确了企业下一步工作的重点。

虢洪增对本次大讨论活动开展情况进行了全面的点评，指出了本次大讨论活动取得的成绩以及存在的问题与不足。虢洪增指出，本次大讨论活动各单位宣传发动到位、问题查摆到位、总结落实到位；但是还存在个别企业重视程度不高、关注长远发展不够、业务拓展思考不宽等问题。通过本次大讨论活动，解放了思想，提高了认识，理清了影响和制约企业发展的关键因素，明确了企业下一步发展的主业及方向，以及目前企业存在的主要“出血点”，为下一步企业提升销售收入、降低运营成本及提高企业利润奠定了基础。

虢洪增要求，针对本次大讨论发现的问题，各企业要有针对性的制定整改措施，让广大干部职工看到变化、增强信心。各单位要学习借鉴兄弟单位好的经验做法，相互提高；要走出去对标学习，提高企业管理水平；要把查摆问题细化分解落实，加强问题落实的监督考核，同时制定配套的激励措施，确保各项问题落到实处。

通过“加快发展”大讨论活动的开展，进一步明确了任务目标，增强了大家干事创业的信心，本次大讨论活动取得的成果，为企业快速发展、高质量发展注入了强大的内生动力。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇六

解放思想大讨论活动开展半年来，x县紧紧围绕主题，紧密结合实际，坚持问题导向，突出对标找差，持续发力，深入推进，取得了积极的进展和成效。

（一）坚持求真务实，深入推进有力度。

一是领导带头，以上率下。制定《县委常委会解放思想大讨论活动实施方案》和《县委常委解放思想大讨论联系点工作方案》，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、省委x书记在全省党委中心组学习会上的讲话精神、市委x书记在全市解放思想大讨论活动动员大会、全市“高质发展后发先至”动员大会、市委十二届六次全会上的讲话精神，县委中心组组织专题学习x次，县处级领导干部带头撰写心得体会、读书笔记，征集理论文章x篇。结合开展“高质发展、后发先至”专题调研和“理论下基层我来讲一课”等活动和开设“x讲堂”“理论微课堂”等形式，县四套班子领导带头深入一线调查研究，开展指导教育，掌握实际情况，解决具体问题，推动全县解放思想大讨论活动深入开展。

二是拓展载体，深化主题。充分利用三大载体不断丰富活动内容，把解放思想大讨论活动融入“热爱x、奉献家乡”主题行动，进一步激发加快发展、奉献家乡的内生动力；把解放思想大讨论活动融入“服务企业提升年”活动，进一步增强乡镇和部门服务企业的意识、能力和水平；把解放思想大讨论活动融入每月一期的“讲身边故事、树行业新风、促高质发展”讲演比赛，全县x余名党员干部报名参加。此外，还利用x场“百姓名嘴下基层”暨“德润x•文明你我”美德人物巡回宣讲报告会、学习习近平总书记全面深化改革开放重要思想暨市哲学社会科学界第三届学术大会x专场、意识形态工作培训班、庆祝改革开放40周年和x建县x周年等契机，把解放思想大讨论活动引向深入。

三是强化督导，有序推进。加强与省市的对接沟通、请示汇报，第一时间掌握最新部署要求，并及时进行信息反馈，确保不走弯路；通过培训会、报告会等形式和微信工作群等信息通道，广泛开展业务辅导；针对阶段性工作要求，专门制定工作提示，帮助各乡镇、各单位精心设计活动形式，细化工作责任和时间节点，及时做好信息互通、督查指导、经验推广等工作，确保大讨论活动扎实推进、有效开展。

（二）坚持问题导向，强化整改有实效。

一是深入查摆问题。各级党组织和广大党员干部积极查摆站位不高、思路不清、观念不新、能力不强、标准不高、担当不够、精神不振、作风不实、正气不足、自律不严等方面的问题，着力打破思维定势、摆脱路径依赖。广泛开展“我为高质发展、后发先至献一策”活动，共征集到各类“金点子”x条。下发征求对县委常委会进一步解放思想意见建议的通知，征集涉及精简会议、绿色发展、新老城区融合发展等x个方面的意见建议x条。县委常委对照意见建议，深入查找存在问题，并制定具体的整改措施。各乡镇、园区、部门通过不同渠道、不同形式，广泛开展征求意见、问计于民活动。

二是深入对标找差。组织党员干部到思维超前、经济发达的地区考察学习，畅谈解放思想、奋力赶超的新路子、新举措，进一步开阔视野、增强信心，结合实际、对标找差。全县上下通过各种形式，学习先进，反思不足，明确发展方向和努力路径，推动党员干部队伍在政治建设上硬起来、在作风效能上实起来、在推动发展本领上强起来。

三是深入推进整改。对通过自我查摆、公开征求意见和与先进地区对比过程中发现的问题和不足，县委常委和县四套班子多次召开专题会议，直面问题，直面痛点，研究整改措施，各基层党组织也相应地制定和落实切实可行的整改计划、整改措施。对整改措施，专门组织相关部门进行跟踪督查，并将整改情况在《x日报》进行通报，目前，整改措施大部分落实到位，基层和公众的满意度不断提升。

（三）坚持创新实践，活动载体有特色。

一是大力弘扬新时期x精神。围绕解放思想大讨论活动主题，创新开展和不断深化“热爱x、奉献家乡”主题行动，大力弘扬和积极践行“尚德守信、开放包容、务实创新、担当奉献”的新时期x精神。通过开展新时期x精神大家谈、组织本土词曲作家创作并学唱传唱《新时期x精神之歌》、举办《党旗映x，放歌新时代》主题合唱比赛等形式，让新时期x精神更加深入人心，进一步凝聚起万众一心、加快发展的正能量。开展践行新时期x精神20佳先进集体和50佳先进个人评选活动，全面激发“学先进、赶先进、争做高质发展排头兵”的热情。

二是广泛汇聚加快发展强动力。始终把加快发展作为检验思想解放程度的重要标准，经过精心筹备，在x月底成功举办了以一台晚会、一组图片展、一场大会、一个菌菇美食宴、一次城乡行等“五个一”为主要内容的x发展大会，高水平集中展示了x建县x年来、改革开放40年来特别是近年来的发展成就和成功经验。这次大会也是我县解放思想、推动发展的一次盛会，在县内外产生热烈反响，引得如潮好评，形成了汇聚各方智慧、开创美好未来的强大合力，全县上下群情振奋、斗志高昂，广大干群谋发展、干工作、勇担当、争奉献的精气神更加充足旺盛。

三是积极推介活动开展好经验。制定《解放思想大讨论活动宣传报道方案》，在《x日报》开设“解放思想增活力，赶超跨越勇争先”专版，刊发稿件x多篇；在县电视台开辟“开启高质发展、后发先至新征程”专栏，组织深度报道x期；在各类媒体及时推送转载好经验、好做法，切实做到活动进展全面报道，活动经验广泛宣传，活动典型及时推介。《x县创新路径抓棚改，助力百姓实现“优居”梦》成功入选全省解放思想大讨论活动案例，《奋力答好解放思想四个问题》成为全市学习习近平总书记全面深化改革重要思想理论研讨会优秀论文。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇七

 11月15日，我校在锦程楼多功能厅召开“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动总结大会。全体校领导、党委常委、学校秘书长、副处级以上干部、三岗以上教授、各民主党派负责人、市级以上党代表、人大代表、政协委员参加了大会。大会由纪委书记吴高飞主持。

    会上，潘成胜校长作了《大连大学“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动总结。

报告。

》，从大学习大讨论活动开展的主要情况、主要成效、查摆问题、整改措施四个方面对我校大学习大讨论活动做了全面总结。

    校党委高度重视“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动，成立了由潘成胜校长任组长的大学习大讨论活动领导小组，结合实际制定实施方案，并及时进行指导督查。以党的十九大精神为指导，以大学习大讨论活动为契机，通过对标上海，推动学校各项工作改革发展，举行了学院（部）“十三五”规划汇报大会，召开了大连大学思想政治工作会议，把大学习大讨论活动引向深入。潘成胜校长亲自带领校领导、党委常委、秘书长和相关职能部门负责人到上海大学进行调研，在发展理念、发展策略、政策落实等方面进行对标。各学院、各部门（单位）也分别采取不同方式积极主动对标上海高校，并形成“对标”检查。

报告。

推进整改落实。根据市委大学习大讨论活动部署我校还组织开展了“我为大连发展献良策”、“我为连大发展献良策”活动。

    我校大学习大讨论活动取得了明显成效：坚持问题导向，积极主动对标上海，发现问题，及时整改，促进了学校各项工作的改革；通过学习党的十九大精神和习近平总书记的系列重要讲话，各级领导干部提高了政治站位，更新了观念，促进了工作作风的转变；广大教职工开阔了视野，理清了思路，增强了加快发展、跨越发展的紧迫感，增强了创建全国一流教学研究型地方大学的责任感。

    潘校长在报告中强调，对标学习需要长期坚持，抓好整改才是大学习大讨论活动的根本宗旨所在。我校制定了切实可行的整改措施，确定了目标、路径图、时间表和责任部门，务求取得成效。第一，转变思想观念，加强学习、加强监督，科学谋划学校未来发展目标。第二，构建现代大学治理体系，提升依法治校能力，完善民主管理与民主监督机制，增强学校与社会联系，推动学校体制机制改革。第三，完善管理机制，推进干部队伍作风建设。第四，凝练学科特色，提升科技供给质量，服务地方经济建设发展。第五，创新人才培养模式，提升人才供给质量。第六，加大领军人才引进力度，推动人才强校。

    就进一步巩固深化大学习大讨论活动成果，潘校长要求，各级领导干部进一步解放思想，特别是在发展理念上，一定要向上海大学学习，积极主动面向国家重大科技战略，牢牢树立为地方经济发展服务的理念；必须要抓住大连建设两先区、四中心的历史机遇，瞄准国家战略需求、国际科技前沿、地方经济建设来调整学科和专业机构。在发展目标上，上海大学确立了建设成为世界一流特色鲜明的综合性研究型大学的战略目标，具体阶段性发展目标清晰，功能定位准确，参照标准明确，实践操作性强。我校要按照大连大学第三次党代会提出的“三步走”的发展思路，进一步清晰每一个时间节点所要达到的目标，对任务进行更明确的分解。“十三五”规划做的不好的学院要进一步调整，做的好的学院要进一步细化，明确目标、时间、责任人、标志性成果，一步一步落实。

    纪委书记吴高飞作了《关于赴天津大学等中管高校开展巡视整改工作专题调研的报告》，介绍了我校为深入推进大连大学党风廉政建设和反腐败斗争，积极营造良好的校园政治生态，赴天津大学、南开大学、厦门大学等中管高校开展巡视整改工作专题调研的情况，并对进一步提高我校现代大学治理水平提出7点建议，即：进一步加强制度建设、加强痕迹管理、加强纪检队伍建设、加强马克思主义学院建设、加强思想政治工作、加强意识形态管理工作、强化各级领导干部“一岗双责”意识。

    徐进、张华、张辉、张桂琴分别代表学生处、档案馆、经济管理学院、附属中山医院汇报了本单位在“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动中，紧紧围绕“九个聚焦”，结合学校“三个着力”，对标上海，查摆问题，借鉴经验，进行整改的工作情况。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇八

一、总体要求。

按照市委“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案的`要求，对教育系统大讨论活动开展情况进行督导，重点督导大讨论活动的组织领导、工作部署和开展情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实情况，确保大讨论活动取得扎扎实实的效果。

二、组织机构。

成立市教育局“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动督导组，教育局纪检书记江新生同志任组长，教育局机关党委副书记霍明瑞、监察室主任张庆华任副组长，周象牛、侯明亮、代连平、杨保书为成员，具体负责督导工作。

三、主要任务。

督导组在教育局大讨论活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是：

1、负责指导督促各单位开展大讨论活动；

2、了解掌握各单位大讨论活动的部署和开展情况，及时向大讨论活动领导小组反映情况；

3、按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见建议，督促各单位及时纠正解决；

4、发现和总结大讨论活动的先进经验。

四、督导方式。

1、采取明察暗访对被督导单位进行督导;。

2、听取被督导单位的工作汇报；

3、查阅大讨论活动的文件资料、会议纪录；

4、根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；

5、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展情况；

6、到基层单位进行抽查、检查。

五、有关要求。

1、督导组要全面掌握各单位大讨论活动情况，特别是查摆问题及其整改情况，及时向领导小组作出汇报。

2、局直各单位要积极配合督导组工作。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇九

11月15日，我校在锦程楼多功能厅召开“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动总结大会。全体校领导、党委常委、学校秘书长、副处级以上干部、三岗以上教授、各民主党派负责人、市级以上党代表、人大代表、政协委员参加了大会。大会由纪委书记吴高飞主持。

会上，潘成胜校长作了《大连大学“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动总结报告》，从大学习大讨论活动开展的主要情况、主要成效、查摆问题、整改措施四个方面对我校大学习大讨论活动做了全面总结。

校党委高度重视“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动，成立了由潘成胜校长任组长的大学习大讨论活动领导小组，结合实际制定实施方案，并及时进行指导督查。以党的十九大精神为指导，以大学习大讨论活动为契机，通过对标上海，推动学校各项工作改革发展，举行了学院(部)“十三五”规划汇报大会，召开了大连大学思想政治工作会议，把大学习大讨论活动引向深入。潘成胜校长亲自带领校领导、党委常委、秘书长和相关职能部门负责人到上海大学进行调研，在发展理念、发展策略、政策落实等方面进行对标。各学院、各部门(单位)也分别采取不同方式积极主动对标上海高校，并形成“对标”检查报告，推进整改落实。根据市委大学习大讨论活动部署，我校还组织开展了“我为大连发展献良策”、“我为连大发展献良策”活动。

我校大学习大讨论活动取得了明显成效：坚持问题导向，积极主动对标上海，发现问题，及时整改，促进了学校各项工作的改革;通过学习党的十九大精神和习近平总书记的系列重要讲话，各级领导干部提高了政治站位，更新了观念，促进了工作作风的转变;广大教职工开阔了视野，理清了思路，增强了加快发展、跨越发展的紧迫感，增强了创建全国一流教学研究型地方大学的责任感。

大学习大讨论活动虽然取得了一定的成绩，但通过对标上海，我们也查摆出一些问题，比如：与上海大学相比，我校主动对标“一流”大学的思想观念比较落后;在紧跟国家发展形势和趋势上，主动学习与创新的态度不够积极;在学校体制机制改革上，我校现代大学制度建设薄弱;在干部队伍作风建设上，我校干部存在危机意识、责任意识意识缺乏，干事创业精神、创新意识缺乏等问题;在学科建设上，学科特色不明显;在人才队伍建设上，人才引进与激励机制不健全，学科领军人才不足;在人才培养上，存在国际化水平尚需提升，专业调整工作亟待推进等问题。

潘校长在报告中强调，对标学习需要长期坚持，抓好整改才是大学习大讨论活动的根本宗旨所在。我校制定了切实可行的整改措施，确定了目标、路径图、时间表和责任部门，务求取得成效。第一，转变思想观念，加强学习、加强监督，科学谋划学校未来发展目标。第二，构建现代大学治理体系，提升依法治校能力，完善民主管理与民主监督机制，增强学校与社会联系，推动学校体制机制改革。第三，完善管理机制，推进干部队伍作风建设。第四，凝练学科特色，提升科技供给质量，服务地方经济建设发展。第五，创新人才培养模式，提升人才供给质量。第六，加大领军人才引进力度，推动人才强校。

就进一步巩固深化大学习大讨论活动成果，潘校长要求，各级领导干部进一步解放思想，特别是在发展理念上，一定要向上海大学学习，积极主动面向国家重大科技战略，牢牢树立为地方经济发展服务的理念;必须要抓住大连建设两先区、四中心的历史机遇，瞄准国家战略需求、国际科技前沿、地方经济建设来调整学科和专业机构。在发展目标上，上海大学确立了建设成为世界一流特色鲜明的综合性研究型大学的战略目标，具体阶段性发展目标清晰，功能定位准确，参照标准明确，实践操作性强。我校要按照大连大学第三次党代会提出的“三步走”的发展思路，进一步清晰每一个时间节点所要达到的目标，对任务进行更明确的分解。“十三五”规划做的不好的学院要进一步调整，做的好的学院要进一步细化，明确目标、时间、责任人、标志性成果，一步一步落实。

纪委书记吴高飞作了《关于赴天津大学等中管高校开展巡视整改工作专题调研的报告》，介绍了我校为深入推进大连大学党风廉政建设和反腐败斗争，积极营造良好的校园政治生态，赴天津大学、南开大学、厦门大学等中管高校开展巡视整改工作专题调研的情况，并对进一步提高我校现代大学治理水平提出7点建议，即：进一步加强制度建设、加强痕迹管理、加强纪检队伍建设、加强马克思主义学院建设、加强思想政治工作、加强意识形态管理工作、强化各级领导干部“一岗双责”意识。

徐进、张华、张辉、张桂琴分别代表学生处、档案馆、经济管理学院、附属中山医院汇报了本单位在“学习讲话，对标上海，解放思想，真抓实干”大学习大讨论活动中，紧紧围绕“九个聚焦”，结合学校“三个着力”，对标上海，查摆问题，借鉴经验，进行整改的工作情况。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十

在传授知识和技能的过程中，传统的教学模式通常由教师主导，教师主要扮演领导的角色。下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于线上线下混合式教学在高校开展存在的问题及教学优点，希望大家喜欢。

一、相关概念概述。

(一)线上线下混合式教学模式的概述。

教师将线上教学和线下教学的方式融合到一起进行教学，通过网络平台的资源来解决实际教学过程中的困难，这就是线上线下混合式教学模式。两种教学模式相得益彰，这种教学方式既方便了老师，又更好地帮助学生理解教学过程中的重难点。在行为主义和建构主义理论的指导下，线上线下混合式模式通过现代教育技术、信息技术和互联网技术对教学资源进行优化、组织、整合和利用，并与传统的教学模式深度整合进行课堂教学、实践教学和网络教学，以达到最佳的教学效率和教学效果。

(二)田径教学的特点。

田径教学包括跑、跳、投掷等运动，每个项目的教学方法也不尽相同。因此，在田径教学中，教师应突出不同体育项目的教学特点。而田径作为体育运动之母，在教学过程中对教师的专业技能、专业素养等方面的要求也是比较高的。曹鹏、徐立和等学者在对运动技能形成的周期性研究一文中表示：一项运动技能从形成到运用自如需要将近十年的时间去练习。而高校体育教育专业的学生在大学四年中有十几门专业课要学习，分给每个专业的时间少之又少，所以要想达到每项技能都能灵活运用是很难实现的。而田径具有跑、跳、投等多个运动项目，在高校教学过程中，作为田径专项的学生一共有两到三年的学习时间，在有限的时间内要想把各个项目学好学精是比较困难的，所以在田径教学方面要想每个项目都得到老师的讲解示范是难于实现的，这就给田径教学带来了难题，而利用线上线下教学模式则可以弥补这一不足。

二、传统线下教学存在的不足。

(一)传统的教学模式中学生缺少自主学习能力的培养。

在传授知识和技能的过程中，传统的教学模式通常由教师主导，教师主要扮演领导的角色。课前教师布置的预习任务往往是单调乏味且没有指导的。可能与教师讲解的内容关系不大或者大部分是课本上的基础理论。因此，学生处于被动的学习状态，缺少自主学习能力的锻炼。

(二)传统教学模式导致学生缺少自主学习的机。

会和独立思考问题的时间在传统教学模式的教学过程中，学生到操场和教师面对面进行教学，包括讲解示范、练习、纠正错误动作、布置作业等，学生主要以教师为中心，教学形式比较单一，学生上课缺乏积极性、主动性，课后教师对于学生的掌握不到位，且学生学习理论知识的来源主要是课本以及教师课堂中补充的知识，从而导致学生缺少自主学习的机会和独立思考问题的时间，不利于学生的全面发展。

(三)在传统教学过程中学生对教师依赖性较高。

在传统教学过程中，学生主要通过教师的示范讲解学习技术动作，而在高校，教师在进行授课的过程中，难免会受到年龄、性别、身材和个人技术能力的影响，很难将一些技术动作做到规范标准，导致学生在学习的道路上过于依赖教师的个人能力，如果教师的教学能力存在不足，将会直接影响到学生的学习效果。

三、线上线下混合式教学优点。

(一)为学生提供丰富的学习资源。

线上教学可以为学生提供丰富的学习资源，目前国内已有多所高校建立了体育线上课程，因此，在教学过程中，教师可以借鉴各个专项优秀运动员的动作视频或者名师的讲座作为教学资源，协助教师进行授课，学生通过音频、视频等资料可以在脑海中形成正确的动态过程，使学生学到的技术动作更加规范，给学生的学习创造平等的教育机会，使同学们能够享受更加优质的教育。

(二)有助于学生体会各个动作环节的技术要领。

在田径教学中，一些技术要领尤为重要，例如：背越式跳高、跨栏、跳远等技术含量较高的田径项目，技术动作的学习需要进行大量的模仿、观察、练习和纠正动作等大量的除本体感受以外的感受信息，尤其是视觉信息。但在传统教学过程之中，主要是通过教师进行动作示范。受年龄、身材、自身技能水平的影响，真正意义上的做到动作规范还是具有很大困难的。而混合式教学可以将高水平运动员的动作视频作为参考，并且可以慢动作或反复播放，使同学们能够更好地体会到各个动作环节的技术要领，同时也可以解决教师在教学过程中存在技术方面的问题。

(三)便于教师与学生之间的沟通从而提高学习效率。

在混合式教学过程中，教师可以在课前通过网络形式提前给学生布置学习任务，学生可以将学习中遇到的问题在线上进行讨论，大家一起集思广益、创新思维，从而提高学生的自主学习能力，学生可以随时在网上提出疑惑，教师则可以将问题归纳总结，在线下授课的过程中进行解答，并对学习中的重点内容进行专门的讲解，这样可以更好地提高学习效率。

(四)增强学生的学习兴趣从而调动学生的积极性。

网络教学是激发学生学习兴趣的一种新的教学方法。由于传统的体育形式相对简单、枯燥，一些不想锻炼的学生会有一定程度的厌倦和恐惧，而混合式教学方式是通过视频、图画等表现形式融为一体的，具有一定的创新性，既能够通过一些高质量的视频进行学习模仿，还可以以图片的形式分析关键的动作点。与单一的传统教学模式相比，与时俱进的混合教学模式可以激发学生的热情，提高学生的学习兴趣和参与能力。

四、线上线下混合式教学在高校开展存在的问题。

(一)教师现代化教育技术的应用能力不足。

目前高校的体育教师队伍的职称大多是教授或者副教授，年轻教师相对来说还是占少数，而那些年长的教师对于这种新型教学模式的了解和操作并不是那么的熟练或出色，甚至存在一些困难，线上教学大大增加了他们的教学难度，并且在进行视频剪辑制作的过程中相对繁琐，部分教师可能比较难适应。因此，还需要进一步提高教师的现代化信息应用能力。

(二)高校学生线上学习的主动性和积极性不足。

线上线下混合式教学模式在高校的实施效果，不仅取决于教师对现代化信息的应用能力，学生线上学习的主动性和积极性也十分重要。从教师的角度出发，线上线下混合式教学模式是一种新型的教学模式，符合当前时代的发展，尤其是在疫情期间。但是大多数教师在习惯了传统教学模式的教学方法后对于混合式教学模式的实施处于一种“措手不及”的状态，需要重新学习课件制作，信息技术学习等。而教师的教学状态与学生的学习效果息息相关。通过相关调查研究发现，目前我国为数众多的大学生沉迷于网络游戏、视频的现象较为严重，但是线上学习田径的兴趣不大。

(三)教师的教学任务加大。

线上线下混合式教学模式不仅需要教师在课下进行备课，线上的课程也要提前准备，例如：ppt课件的制作、视频的选取和剪辑、网课的搜集和制作等。一些教师的教学任务也会随之增加，加上一些对互联网了解不多的教师，还需要进行专门性学习相关知识。因此加大了教师日常工作的任务。

五、开展线上线下混合式教学的策略。

(一)培养教师的信息化能力。

开展线上线下混合式教学的基础在于体育教师的信息化能力，首先，教师要在思想上重视起来，与时俱进，明确新时代高校体育课程不只是传授体育技能，更多的是让学生提高创新、团结协作等综合能力。其次，为了提高教师对信息操作技术的掌握和实践能力，教师应参与信息教学培训，向部分高校学习，实施现代化教学，不断提高信息能力，确保线上线下混合教学方式的顺利实施。

(二)积极引导学生参与到线上线下混合式教学中。

目前大多数大学的线下课堂教学仍然采用传统的教学方法，使学生受到传统教学模式的影响，对在线混合教学方法的接触较少，因此教师需要指导学生改变学习方法，采用各种形式的混合教学方法使同学们能够接受新的教学方法，让学生们认识到混合式教学方法的重要性及其优点，使之都能够更好的参与其中。

(三)加强线上线下教学模式改革的实施。

随着信息化时代的飞速发展，线上线下混合式教学模式已成为未来教学课程改革的重点，尤其是受到此次疫情的影响，传统体育课程教学模式向混合式教学模式的转变已成大趋势，课程改革的创新直接影响着高校的教学质量和学生的健康成长，因此高校要加强线上线下教学模式的改革，注重混合式教学模式的实施。定期组织体育教师进行多媒体技术的学习与培训，使更多的体育教师能够掌握线上教学的方法，减少一些年龄较大的教师使用线上教学的困难。

六、结束语。

疫情的到来使得线上线下混合式教学模式得到快速发展，由此也让我们认识到了上体育课的方式可以不只是局限于线下面对面教学，线上线下混合式教学打破了传统教学模式，使学生对于体育课的印象发生了转变，激发了学生对体育课的兴趣，使学生能够主动参与到学习中去;随着学生与教师之间互动的增加，也能使教师更加全面的了解学生的学习状态，提高课堂效率以及教学质量。为了促进体育课程的改革与发展，还需要进一步提高教学模式的创新性，使田径教学模式更加生动形象，从而养成良好的体育运动习惯与终身体育意识。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十一

为了进一步提升阿克苏的竞争力、影响力和推动阿克苏跨越式发展和长治久安，激励单位全体干部职工热爱家乡、建设家乡、奉献家乡的工作热情。根据自治区《热爱伟大祖国建设美好家园主题教育第二阶段实施方案》和在全疆组织开展“新建精神”大讨论活动工作要求，地区广电局及时制定了《地区广电局关于开展“阿克苏精神”大讨论的实施意见》文件，迅速启动了“新疆精神”大讨论活动，要求全体人员牢固树立高起点、高水平、高效益的“三高”理念，确立精心、精细、精致的“三精”标准，把“新疆精神”学习工作落实到实处。

地区广电局紧紧围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字精神，以各项活动为载体，启动“新疆精神”大讨论活动，要求各科（室）要切实将“新疆精神”大讨论纳入学习型党组织建设的重要内容，单位领导亲自抓，精心策划、周密组织，运用多种形式展开大讨论，动员广大干部群众积极踊跃参与，引导他们自我激励、自我教育、自我提高，共同将“新疆精神”宣传好、阐释好、实践好、发扬好。通过讨论学习，地区广电局机关全体人员对“新疆精神”有了进一步的认识，牢固树立高起点、高水平、高效益的“三高”理念，确立精心、精细、精致的“三精”标准，激发广电系统干部职工建设美好新疆、美好阿克苏的热情，现将工作情况汇报如下：

动，是当前和今后一个时期的主要工作之一，必须抓紧抓好。为此，地区广电局成立了以党支部书记黄多为组长、各支部支委为成员的领导小组，加强了对主题教育的组织、指导、协调。主题教育办公室设在业务科，抽调专人负责主题教育的协调、实施工作，并编写主题教育工作信息，及时反映工作进展和成效，抓好主题教育各项工作的落实。

二、落实到位。在参加局主题教育动员大会的基础上，单位党支部组织全体干部职工召开了“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育动员大会，结合活动内容进行了再动员，同时，组织大家认真学习了中央、新疆工作座谈会精神和自治区党委七屇九次全委（扩大）会议会议精神，学习了局党组的通知要求。及时制定《地区广电局“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育实施方案》，并对主题教育的各项工作进行了详细的安排部署，提出了对主题教育实行问责制，确保主题教育取得实效。

三、活动内容丰富。一是在“七一”前，组织党员进行了一次重温誓词活动，每名党员与新入党的新党员一同进行了宣誓。二是在“七一”前，机关党支部开展了走访慰问活动，慰问了退休的老党员。三是在“七一”前参加了局里组织的参观高新区、新能源、众和公司活动。四是落实了“每名干部职工每年至少读一本好书”的要求，积极开展读好书活动，为每名干部、职工购买了《共产党员为什么能》和《论群众路线》书籍，供大家阅读。五是组织开展了“多读书、善读书、读好书”活动，机关每一名干部都作出了读书计划；六是组织机关全体干部参观了地区档案局举办的建党90周年图片展。七是组织单位全体人员观看了爱国主义教育电影《建党伟业》，参观了“林基路故居”等教育基地。这些活动的开展进一步激发了干部职工抢抓机遇、提振信心、团结奋进、建设美好家园的热情。

四、宣传教育强化。为了营造开展主题教育的良好氛围，我支部高度重视宣传发动工作。目制作了1块专题宣传板报；以局党组名义下发了主题教育的相关文件；制定了主题教育办公室的职责及工作人员纪律要求，加强了主题教育的宣传工作，为主题教育的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

五、注重搞好结合。一是与学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全体（扩大）会议精神相结合，在活动中对以上两个会议精神进行了再学习、再认识；二是与创先争优活动相结合，将主题活动的精神贯穿到创先争优活动中去；三是与民族团结教育相结合，利用每周五下午学习教育时间，开展民族团结和维护新疆稳定教育；四是与本职工作相结合，认真开展广播电视宣传工作，为改善各族群众收看收听广播电视工作状况不懈努力。

下一步，地区广电局将继续贯彻上级指示精神，进一步抓好“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育第二阶段的工作。一是继续抓好教育学习。把爱国主义教育、中国特色社会主义教育、党的民族理论宗教政策教育和民族团结稳定教育结合起来，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导干部牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”的思想，进一步增强“四个认同”，使教育活动内容深入人心，凝聚力不断加强。二是认真梳理问题。通过学习，使机关全体人员进一步深化搞好这次主题教育的认识，广泛良动群众，认真梳理单位存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识。三是开展好各项活动。按照局党组的安排，继续抓好新疆“三史”知识学习，组织参加征文、观看爱国主义电影，组织干部职工积极参加学唱、传唱歌颂党、歌颂祖国和民族团结优秀歌曲等活动，使“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育更加具体、实在。四是扎实做好本职工作。主题教育的目的在于统一思想、凝聚人心、推动工作。我们将始终以环境监察工作为牵引，把主题教育贯穿于广播电视日常工作的方方面面，切实把主题教育所取得的实效转化为干好本职工作、建设美好家园的动力和实际行动。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十二

按厂党委统一部署，自20xx年8月6日起，我厂解放思想大讨论活动顺利转入第三阶段整改提高阶段。为将解放思想大讨论活动第二阶段深入调研的成果落到实处，着力解决我厂在提高精细化管理水平、加快用工分配制度改革过程中存在的突出问题，推进广东**工业的科学发展，针对第二阶段通过学习讨论、查摆问题、调查研究等方式发现的影响本部门、本厂整体工作的实际问题和矛盾，结合科室工作实际制定了切实的整改措施，下面将第三阶段工作开展情况汇报如下：

广泛宣传动员，让全科人员都能深刻认识整改提高阶段的重要意义。在8月7日全厂中层干部座谈会暨第三季度党委中心组学习会议上接到解放思想大讨论活动转段通知后，我科于8月8日专门召开了全科会议，及时传达了会议精神，并将第三阶段讨论活动的主题和讨论方向、注意事项及要求做了说明和强调。会后我科适时制定了《解放思想大讨论活动第三阶段安排计划表》（见附件1），对第三阶段活动作了统一安排。

各岗位按照已制定活动安排计划，有针对性的进行探讨和思考。重点围绕绩效评价的标准、塑造高素质人才及提高部门工作效率等方面，展开了充分探讨。如**提出岗位评价及绩效评价标准的建立重点应围绕该岗位对企业的影响、任职资格、责任范围、解决问题难度、监督管理、沟通技巧及环境条件七个方面来构建评价标准；**岗位谈到高素质人才在现实工作中对企业的推进作用，结合自身思想素质、创新意识及能力进行了总结，并表示在以后的工作、学习和生活中加强自身素质和创新思维的启发和培养；**和**岗位提出按照新的定岗定编方案，今后的工作方式需要进一步创新，举出各自岗位因实际工作的需要，整体工作量大、涉及面广，如何进一步在实际工作中提升业务能力，灵活转变工作方式，进行交叉协作创新，以进一步提高部门整体工作效率等等。同时，大家也提出希望厂部能开展更多贴近实际工作、贴近创新能力培养的培训或活动等，以更好的激发员工的思维、提升员工的整体素质，增强企业的综合运行能力，以推进企业各项工作全面向前发展。

根据我科解放思想大讨论活动第二阶段通过学习讨论、查摆问题、调查研究等方式发现的影响本部门、本厂整体工作的实际问题和现实矛盾，结合解放思想大讨论活动第三阶段主要内容和具体要求，我科结合部门工作实际于8月29日制定了《**解放思想大讨论活动第三阶段整改提高方案》（见附表2）及《**解放思想大讨论活动第三阶段整改提高方案实施进度计划表》（见附件3）。

（一）、着重把握当前影响本部门、本厂整体工作的主要问题；

（三）、整改目标立足长远，体现持续改进的原则，分阶段实施。

本阶段大讨论活动在厂党委的正确领导和主管领导的指导下，全科上下能积极、主动的参与到活动中来，逐渐深入、稳步推进，取得了预期的成效。

解放思想学习大讨论活动第三阶段从8月8日至8月31日共历时24天，对全科人员起到了良好的引导和激励作用。大家在对本身岗位进行再次梳理的同时，对自身的综合素质也进行了深刻反省，加深了对绩效评价标准的理解，为今后开展好各自岗位工作，提升部门整体工作效率指明了方向，也激励了大家树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，本阶段的讨论活动还注重与我厂的纪律教育学习月活动相结合，进一步教育每个党员同志增强党性观念，从整体着眼，促进讨论活动更具实效和现实意义，对企业发展、部门工作开展等方面进行多探索、多提宝贵建议，以推动企业各项工作又好又快发展，推进****工业的科学发展。

相对于前两个阶段的活动来说，此阶段的主题也十分贴近大家自身需要，讨论的视野也更加广泛，思维亦更加活跃。但仍存在一些做得不够的地方：如在讨论活动中，讨论时间还不够充分，讨论的专业深度还不够深，讨论的结果还没经过实践的检验等。在以后的工作和学习中，我们将继续关注这些方面的问题和不足，在工作实践中不断加强检验；在学习中不断提高自身业务能力，提升专业水平，以进一步增强自身的综合素质，从而为将****打造成为最俱竞争力的**企业贡献自己最大的努力。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十三

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。本期我校本着“快乐锻炼，健康成长”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，全体师生积极响应“每天锻炼一小时活动”的号召，围绕“安全、健康、实践、成长”的主题，以“唱、跳、踢、跑”等形式，积极投入到“阳光体育活动”中来，提高学生身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进学生身心全面健康发展，全面提升校园文化品味，现将我校开展的活动总结如下：

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，学校成立了以校长为组长、教导主任为副组长、全体班主任为组员的组织机构。确保了活动有序、安全进行。学校领导召开专题会议，认真学习文件精神，让广大师生充分认识开展这项活动的目的和意义，做到有声势、有影响、有内容。

活动伊始，学校针对体育器材不足的现状，投入资金及时订购，并发动学生自制，充分做好活动前期的各项准备工作。两个多月来，学校师生积极投入到体育系列活动当中，开展了象征性长跑、跳绳、滚铁环等项目。活动自始至终领导都高度重视，亲自到现场做动员讲话，鼓舞了士气，气氛十分高涨。体育老师能克服一切困难，充分利用体育课配合训练。指导老师在繁重的工作之余，牺牲休息时间，不畏辛劳精心指导学生，同学们也都能积极主动的参与到各项体育活动。

活动中学生们个个表现积极，训练认真。人人脸上洋溢着青春的笑容，在操场上挥舞着青春的身影。此项活动让学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步的道理。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬奥林匹克“更快、更高、更强”的体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育系列活动的开展，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入人心，对推动班级建设、校园文化建设，构建和谐校园具有积极的推动作用。今后，学校会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去，使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措，全面提高学生的体质健康水平。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十四

今年10月17日是第x个“全国扶贫日”，开展“扶贫日”活动，对大力弘扬中华民族扶贫济困，人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局都将发挥积极的带动作用，产生积极的社会影响。为此，我局全面部署，广泛动员，积极开展活动。现将“扶贫日”活动开展情况总结汇报如下：

一是召开会议，层层动员。关于结对帮扶工作的`通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。

二是积极响应，开展活动。对挂钩的超群村的扶贫户开展走访慰问，，宣传国家扶贫政策，引导社会各界关注扶贫、关爱困难群体，关心扶贫事业。此次扶贫日活动我局一共慰问12户困难户，每户300元，共计3600元。我局领导表示慰问只能解决一时的问题，我单位将结合工作实际，今后将加强对超群村的经济帮助科技帮助，促进超群村的经济发展，让村民富起来，让困难户越来越少。让村民真正的富起来，口袋鼓起了，这才是真正的扶贫。

总之，我局“扶贫日”活动已告一段落，工作扎扎实实，取得了显著成绩，我们将认真总结，发扬成绩，努力做好今后扶贫工作。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十五

为推动全县广大市民学习防震减灾知识，增强防震减灾和应急避险能力，切实做好我县第九个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，根据市地震局和县减灾委关于做好2017年防灾减灾日有关工作的要求，结合怀宁工作实际，怀宁县地震办于5月8日至5月14日开展了以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾宣传教育和应急避险演练活动，现将情况总结如下：

为确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展，经科委领导高度重视，5月8日专门召开了会议研究部署该项活动，拟定了实施方案，明确了活动内容、时间安排、职责分工、活动要求。同时，还提前与有关单位进行沟通协调，确保人员、场地、展台、宣传资料落实到位。

我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动：

(一)组织防灾减灾“进机关”知识宣传。通过展板和广播等形式在县政府机关大院内开展了地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法知识宣传。

(二)开展社区防灾减灾宣传。5月12日组织经科委机关党员在小市镇良湖村开展了防震减灾知识“进家庭”宣传活动。为社区居民发放了500余份《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料。

(三)组织学校应急疏散避险演练。5月12日，由县地震办、县教育局、县人防办联合在怀宁县独秀初中学校开展了防震疏散演练，同时各乡镇中小学均在当日开展了防震疏散演练。仅独秀初中参加疏散演练的'学生就有3000多名，整个疏散过程组织严密，井然有序。为进一步增强广大学生应急避险能力，怀宁县医院志愿者队伍还组织到乡镇学校演示应急救援方法，为学生详细讲解了一些常见的医疗救护常识。

(四)开展城区防灾减灾主题宣传活动。5月13日，在我县人流密集的市民广场开展了“防灾减灾日”现场咨询活动，为过往市民群众发放《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料，现场解答市民提出的各类问题。

整个“防灾减灾日”宣传活动内容丰富、形式多样、主题突出、效果明显，受到了学校师生和社区居民的热烈欢迎。通过此次宣传活动，进一步提升了全县居民的防震防灾知识水平和应急避险能力，增强了公众的防灾减灾意识，扩大了地震知识宣传教育的影响面。

下一步，我办将继续加强防灾减灾宣传活动的制度建设和机构建设，与县教育、人防办等部门建立防灾防灾知识教育常态机制，促进我县地震工作取得更好的发展。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十六

一、成立领导小组。

接到通知后，我校迅速成立了禁毒宣传活动领导小组，由校长任组长，安全负责人为副组长，各班班主任、各科任教师任成员，加强对禁毒防治工作的领导与实施。

1、经过研究、确定此次活动的主题为“珍爱生命，远离毒品”。

3、各班组织出一期以“禁毒”为主题的黑板板，要求在6月20日前完成。学校组织出一条内容贴切的禁毒宣传标语。

4、各班组织召开以“珍爱生命，远离毒品”的主题班会活动，还要动员学生走出校园、走进社区，参与社会禁毒宣传活动。

5、举办一次禁毒题材的征文活动，发动高年级的同学撰写，要求每个同学至少写一篇，可以是、倡仪书、诗歌等体载，学校再组织老师评定等级。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十七

近期，xx镇组织镇村两级广泛深入开展为期一个月的半年总结整顿活动，活动自7月初开始，到8月上旬结束。

为加强对全镇半年总结整顿的组织领导，xx镇成立了党委副书记为组长的半年总结整顿工作领导小组，并下设办公室在镇政工办。为顺利推进该项活动，该镇层层召开镇、区、村专题会议进行布置，统一思想，明确目标，全面推进。

在村级，各驻村工作区干部、包村干部、驻村干部共同参与指导各村的半年工作总结整顿活动，活动中，各村分别召开党员和村民代表会议，一是由各村两委成员面向全体党员和村民代表进行述职，全面总结上半年工作情况、存在的问题，同时，对下半年的工作进行计划和展望；二是进行评议。由所有与会者对村两委成员和全体党员按德、能、勤、绩、廉、孝进行评议，同时，对驻村干部上半年的驻村工作进行评议，由此，有效促进了村两委、全体党员和驻村干部的工作积极性；三是进行组织谈话。结合下半年即将开始的农村两委换届选举工作，该镇充分利用这次半年总结整顿的有利时机，对所有党员进行组织谈话，充分了解本届两委的工作情况，认真征求各党员的意见和建议，同时，对即将开始的农村两委换届选举工作进行预测。

在机关，共分为自查、分口交流、集中交流和民主评议三个阶段。在自查阶段，各两委成员及机关干部分别撰写了工作总结，实事求是回顾总结半年来的各项工作，认认真真的查找了部门及个人在工作和作风方面存在的问题；在分口交流阶段，各分管两委成员主持分口总结会议，所属机关干部一一进行了半年工作交流；在集中交流和民主评议阶段，阜山镇召开了全体机关干部会议，各部门负责人分别上台发言交流，总结各单位半年以来的工作情况、存在的问题，并根据20xx年各部门在全市的考核位次和20xx年工作目标，制定整改措施及下半年工作打算。同时，组织全体机关干部进行了民主评议，评议结果将作为年终评先树优和考核的重要依据。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十八

这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术第二课堂，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，有力的开发了学生的智力，锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下：

本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作，同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术理论学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展!

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇十九

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。

下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑问，首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

2、师生真诚相对，理解铸就成长。

在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说：“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们：不理解何来教育。我们只有通过各种途径，深入地理解我们的学生，才能达到成功教育的目的。

3、倾注真心真爱，促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也了，当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

开展大讨论活动总结（热门20篇）篇二十

母亲节期间，_县妇联认真组织开展了丰富多彩的庆祝母亲节系列活动。各级妇联组织也广泛开展了系列庆祝活动，进一步以和谐家庭建设、和谐文化建设促进社会的文明与进步，在全社会营造关注女性、尊重女性的良好氛围。现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视、精心组织。

“母亲节”期间，县妇联按照服务大局、服务妇女、服务基层的要求，结合本地实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把开展纪念活动与切实为妇女群众办好事、做实事、解难事结合起来，采取生动活泼、寓教于乐的形式，精心策划和创新组织了各类特色纪念活动，努力营造了浓厚的节日氛围，使广大妇女积极参与并从中得到了启迪和教育。

二、主题鲜明、形式多样。

1、关注女性健康，营造关爱母亲的良好社会氛围。

县妇联在“母亲节”期间，县妇联联合县友谊医院妇产科专家为贫困母亲残疾母亲进行了妇科免费检查。在母亲节期间，各村、社区结合实际开展了以“关爱母亲，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭”为主题的系列庆祝活动，号召辖区居民以实际行动报答母亲的养育之恩，关爱他人，争做祖**亲的好儿女，做文明诚信的好公民。各学校妇委会以“感恩母亲、共建和谐”为主题，在各学校开展了让孩子体会母亲的辛劳，给母亲写一封信、办一期黑板报等方式开展形式多样的庆祝活动收到了良好的效果，得到了各级师生的好评。

2、深入开展慰问贫困、残疾母亲活动，努力为广大基层妇女办实事、办好事、解难事。

母亲节期间，县妇联走访慰问了__乡20户贫困母亲，送去了米、面等慰问品，带去了党和政府对她们的支持和关心。组织举办了“尊敬母亲、弘扬母爱“为主题的送温暖活动，为贫困母亲、贫困残疾母亲、老党员等送去了慰问品。县妇联联合妇儿工委成员单位开展了“感恩母亲，共建和谐”为主题的宣传活动。在宣传活动中，共发放尊重妇女、关爱女性、妇女权益保障、女职工劳动保护、消除家庭暴力、妇女卫生保健等各类法律法规宣传资料1500余份。

3、强势宣传，进一步营造有利于妇女发展的社会环境和氛围。

活动期间，各级妇联积极做好活动的宣传工作，大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱，激励全社会进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围，激发每个中华儿女爱国、爱家的情感，增强为祖国的明天勤奋学习、努力工作的责任感和使命感。