最新学前教育发言稿(优秀17篇)

时间:2023-12-14 作者:QJ墨客

发言稿是传达信息和观点的重要方式之一,它可以让我们更好地传递自己的想法。接下来是一些成功的发言稿片段,希望能够为大家提供一些写作思路和技巧。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇一

尊敬的领导:

为贯彻落实《指南》精神,根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神,和安海教委关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知的要求,以主题《幼小协同科学衔接》有效实施幼小衔接的重要性,同时提高家园合作质量和水平,促进幼儿健康和谐发展,现对我园学前教育宣传月活动总结如下:

一、高度重视,做到“五个”精心。

我园领导对学前教育宣传月活动高度重视,将其列入近期议事日程,并成立了以园长许金霞为组长、教导主任抓具体落实的领导小组,明确活动任务和责任,落实具体措施和经费保障,领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。

我园紧紧围绕幼小协同科学衔接“砥砺十年奠基未来”这一主题,结合本园特点,确定了我园宣传月主题,让孩子在生活中学习,在游戏中探索,并紧扣主题,做到“五个精心”,即精心制定宣传内容、精心设计宣传计划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动总结。充分体现本园特色,做到宣传活动与保育教育工作两不误,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

二、规范宣传,确保“四个严禁”

我园严格按照“活动方案”进行宣传,宣传活动做到“四个严禁”,即严禁宣传活动带有小学化倾向;严禁宣传内容违背学前教育规律和幼儿身心发展的特点;严禁借宣传之机误导家长;严禁借宣传之机私自办班。

我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣传学前教育政策法规:在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传单,现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。

三、常态教学,加强“三个坚持”

1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,灵活应用集体、小组和区角活动等多种形式,激发幼儿的探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。

3、幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手,培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理能力,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,让幼儿在生活中学习,在游戏中探索,促进其身心和谐发展。

学前教育宣传月活动已过去,贯穿于我们日后的每一项日常工作中,我们将常抓不懈。

让孩子健康、快乐每一天!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇二

尊敬的各位老师,各位同学:

大家节日快乐!

一年一度的“六一”儿童节正在迈着轻盈的步伐又飞快的来临了,今天是个值得庆祝的日子。我们今天每个人都怀着激动的心情。今天是我们的节日――“六一”儿童节,在这个快乐的日子中每个儿童是快乐的,是高兴的,是欢呼的,更是愉快的。在这个快乐的日子中我再次向同学们致以崇高的敬意:大家节日快乐!

父母是我们最应该感恩的人,那么老师是我们最应该尊敬的人,我们现在最应该说的话就是:“老师您辛苦了。”我们应该感谢曾经帮助过我们的同学更应该感谢教育过我们的老师。

祝大家节日快乐!事事如意!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇三

20xx年之前,我镇幼教工作远远滞后,既没有中心幼儿园,也没有一处公办幼儿园。这些幼儿园分布散乱,办园条件简陋,保教质量差,严重制约了我镇幼教工作的发展。教育办公室给党委政府专题汇报后,引起了镇党委政府的高度重视。在镇党委政府的大力支持下,我们确定了“以舆论宣传为先导、以政府支持为后盾、以‘四优’(优秀的师资、优良的环境、优越的条件、优异的育人效果)为生源之本、以多元并举为办园方式”的思路。我们首先对幼儿园的布局进行了新的规划调整。本着实事求是、科学规划、强化建设、搞好结合、规范程序、严格审批的原则,最终确定了只保留9处幼儿园,并用三年的时间全部建成规模大、标准高的幼儿园。通过两年多的努力,我们依法取缔和挤垮了所有的非法办园,基本达到了预期的目的。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇四

一、学期教育工作情况:

本学期,我园从《幼儿园保教工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》入手,以素质教育为突破口,狠抓保教规范化建设,加强教师素质的培养与提高,家园、社区工作取得成效,现具体总结如下:

二、本学期工作成绩:

(一)、改善了办园条件,并添置了玩具,幼儿用具。

为了更好地搞好我园的幼教工作,我们组织保教人员认真学习贯彻了《幼儿园教育指导纲要》,规范教师保教行为,建立了各类人员工作岗位职责,落实了人员岗位责任制,坚持从体智德美诸方面培养幼儿,全面关心幼儿的健康成长。

添置了各种教玩具、教育教学设施和户外大中型玩具。幼儿园完善了各种管理制度,实施了适合幼儿身心健康发展的科学的作息制度,为幼儿的全面发展创设了良好的条件。

(二)、保教质量得到了提高,常规管理抓得更好。

1、本学期,我们与教师签定了安全责任书,并落实责任。教师们的安全意识提高了,本学期未出现重大安全事故。幼儿园的教育也融入了安全教育的内容。

2、加强了日常教育活动的管理。本学期,教师们严格按计划执行教育教学任务,活动中杜绝了盲目性和随意性。

3、教研工作开展顺利,保证了教师们教研活动的时间。

(三)、加强了幼儿的教育。

1、重视幼儿的品德教育,教师们针对幼儿的年龄特点制定计划,培养幼儿良好的道德情操。

2、本学期,我园教师还特别注重幼儿的兴趣培养,鼓励幼儿参加园内的各种比赛。

(四)、家园联系和社区工作有了进一步发展。

1、本学期,我们完善了家园联系制度,在工作中得到了家长和社会的支持,时我们的工作取得了事半功倍的效果。

2、继续开放日活动、家长会等,家长对幼儿园的工作更加满意。

(五)、教师队伍呈现蓬勃生机,素质得到了提高。

1、教师们通过集体学习和个人自学的形式,学习了《幼儿园教育指导纲要》,并慢慢领会其中的深刻含义,对教育教学工作起到了很大的作用。

2、通过业务学习,提高了全园教师的业务素质。

总之,一切成绩都来之不易,我们会继续努力,争取时幼儿园的工作迈上一个新的台阶。

三、存在的问题:

检查力度不够,问题研究不够。

四、今后努力的方向。

加大管理力度,规范管理制度。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇五

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的在学前教育保教总结会上的发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

泗店镇教育办公室(20xx年6月22日)我镇共有6处幼儿园,其中省级规范化幼儿园1处,市级规范化幼儿园4处,县级规范化幼儿园1处。在园幼儿1050人,学前三年幼儿入园率94。5%,学前一年幼儿入园率100%。教职工82人,学历合格率100%。

多年来,我镇紧紧围绕“规范制度建设,完善评估体系,提高保教质量”的工作目标,坚持保教并重的原则,全面实施素质教育,不断提高保教质量,全镇学前教育事业均衡协调快速发展。下面将我们的工作情况向各位领导汇报交流如下,有不当之处,敬请各位领导及幼教同仁批评指正。

保教质量是幼儿园工作的核心,是幼儿园生存和发展的生命线。视导工作是促进保教质量提高的有力杠杆,为此,我们紧紧抓住幼儿园保教质量视导不放松,将每年对幼儿园的视导列入全镇学前教育的重要工作。除认真迎接好县教育局的保教质量视导外,镇教办每学期对幼儿园进行2次视导,学期初一次,重点检查幼儿园常规执行情况;期末一次,重点是幼儿素质发展和幼儿园特色成果。

学前教育是基础教育的基础,有其自身独特、鲜明的特点。因此制订一个比较科学、操作性强、有学前教育特点、又符合本镇实际的评价方案对学前教育视导工作尤为重要。我们在研究制订学前教育评价方案的过程中,一是努力做到视导评价指标体系覆盖国家、省、市、县有关幼儿园工作的各项规定,评价标准与国家、省、市、县的规定相吻合。为此我们认真学习了国家及省市相关法律法规和政策规定,同时认真研究了《宁阳县幼儿园管理工作手册》、《宁阳县幼儿园保教质量视导方案》等相关材料。二是紧密联系我镇幼儿教育工作实际,增加了幼儿园特色发展这一模块。通过对我镇学前教育工作的分析,我们看到,一方面虽我镇幼儿园虽然纳入“级类”管理已经多年,但在“级类”评定之后对幼儿园全面实施教育工作的监督、检查、评估、指导还缺乏一定的力度;另一方面,各个幼儿园虽都在探索对幼儿发展的评价,但是由于原来的.评价方案只是立足对幼儿园的管理评价,因而不能有效地调动幼儿园教师的积极性,评价工作处于一种是为了评价而评价的状况。因此,我们在研究评价方案时,首先确定以我镇学前教育当前需要和发展需要为方向,多次征求教育局和幼儿园园长、教师对评价方案的意见和建议,最大限度地调动参与者的积极性。在此基础上,研究制定了《泗店镇幼儿园保教质量视导评价方案》,从办园方向、管理工作、保教工作、幼儿发展、特色发展五方面对幼儿园进行考核。办园方向考核包括贯彻法规、办园思想;管理工作考核包括队伍建设、教育管理;保教工作考核包括保育工作和教育工作;幼儿发展考核主要是幼儿综合素质和五大领域方面的综合能力;特色发展考核包括幼儿园园本课程建设、特色建设活动成效。

我镇建立了保教质量自评制度,严格自评工作程序。要求各幼儿园结合本园实际建立细致的自评制度,将自评工作与幼儿园日常管理相结合,加强对平时工作的考核和检查,同时根据素质教育目标,结合本园的发展实际,制定自主发展的目标、规划和措施,并在工作中积极实施。自评工作从幼儿园管理、卫生保健、教育教学、幼儿身心发展、幼儿园特色发展五个方面分50个小项进行。自评任务分解到教师和各相关负责人,自评结果记入个人考核成绩。

为确保视导工作起到促进幼儿园保教工作的作用,每次视导教办柳主任都亲自带队,并从全镇精心挑选业务能力强、专业素质高专家型的园长、教师担任视导组成员,并根据个人特长合理分工,一组负责教学常规检查,一组负责指导教师课堂教学,一组负责孩子的素质发展测查,从专业的角度来指导、引领、提升幼儿园各项工作的开展。

视导中依据视导评价方案,根据分工分组活动。主要包括早操、教学活动、户外活动、保教常规、幼儿发展、档案建设、特色发展等方面,并通过与校长、园长座谈交流幼儿园的发展情况。所有成员都依据方案给被视导幼儿园公平公正的记分,所有检查表、记分表视导人员签字后,由被视导幼儿园校长、园长签字确认后教办收回,进行统计。视导结果按幼儿园管理工作和幼儿素质发展分别在全镇范围内通报。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇六

亲爱的同学们:

在这个阳光灿烂的日子,欢迎你来到xxxxxx中学,成为这个充满朝气、满载希望的大家庭中的一员,你将在这里走上新的征程。现在的同学们,带着憧憬,带着好奇,还带着些许假期的疲惫,我们有必要对即将开始的`学习生活做一些介绍。

高中和初中的生活有许多不同之处,这个不同主要表现在三个方面:

一是随着年龄的增长,同学们生理和心理逐渐发展,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,自我意识大大增强,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控,自觉性还有待提高。这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特别明显。经过初三的冲刺,我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈,而这种松懈的后遗症会很大。

二是高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多了,更深了,同学们学习的任务更重了;初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以理解和应用为主,知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;能力要求高。所以高中的每一个阶段都至关重要。

第三个不同之处在于,初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性,高中老师相对更为理性、风格更加多样,对你的自觉性、主动性要求更高。所以,你需要尽快适应高中的学习生活。适应风格迥异的老师,一定按照老师的要求去做,学科上,老师都是绝对的权威。适应来自不同环境的同学,欣赏你的新的伙伴。适应学校的管理,选择了这所学校,也就选择了这里科学严格的管理。新同学们的差距是从适应这个新环境的速度开始出现的。谁适应的快,谁就抢先了一步。

在座的各位同学,无论你中考的成绩是多少,从现在开始,你们都站在了同一起跑线上。俗话说“天生我材必有用”,我们每个人身上都拥有无限的潜能,只要你找到自己身上最突出的潜能,把它变成前进的方向和目标,并为之努力奋斗,你就可能创造属于你的神奇!

人们常说,思想决定态度,态度决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。再简单一点,就是“思想决定高度,行动决定成败”。

希望你树立主人翁意识,热爱自己的学校和班级。同学们,你们现在已经是xxxx大家庭中的一员,你们的一言一行已经不仅仅是代表你自己,而且还代表着学校的形象。在中学阶段,我希望你们通过树立三种形象来为校争光,遵纪守法的公民形象,勤学肯钻的学子形象,多才多艺的新时代中教育的理想。他们会为你而自豪,你将会因他们而幸福。

请记住“智勇诚朴”这四个字,以才智和勇毅为修养的内容,以诚信质朴为立身的根本。让我们携手共建充满温暖与人性的校园,每一个生命的尊严得到重视,每一个生命的价值得到体现,尽情挥洒出青春的风采。

同学们,我们一起奋斗!你的美好人生,xxxx的美好蓝图,都将在我们的共同奋斗中变成现实!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇七

尊敬的领导:

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》精神,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,在省教育厅、市、县教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后,我乡立即行动起来,成立了学前教育宣传月活动领导小组,制定了切实可行的实施方案。通过多种形式开展丰富多彩的宣传活动,掀起学前教育宣传活动的热潮。现总结如下:

1、我乡对宣传活动高度重视,精心组织,成立了“快乐生活,健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。

2、依托专业资源,加强协调合作。

3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

(1)以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会共识。

(2)宣传学前教育管理规定,促进规范办园。

以展板、宣传单方式,组织幼儿园教师走上街头,走进社区和家庭,重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。

(3)宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。

幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

通过本次学前教育宣传月活动,使科学的早期教育走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境,进一步推动了学前教育事业的发展。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇八

一、情况分析:

我园为了贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》的精神,努力挖掘幼儿园的教育资源,为提高本社区的早期教育质量不断的努力着,惠新里幼儿园早教中心保教工作计划。我们的运行模式有:收托2—3岁的幼儿开设上下午的半日班,收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子班;定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣传科学育儿的知识;组织社区散居儿童参与幼儿的大型活动、游戏活动,组织散居儿童家长参与幼儿园的各种讲座;宣传板报进社区,向社区居民宣传学前教育的先进理念和教育动态,宣传科学养护知识和方法,力求提高整个社区的早期教育的意识和水平。

二、指导思想:

遵照《幼儿园管理条例》《幼儿园规程》《幼儿园教育指导纲要》等的指示精神为依据,认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》,发挥幼儿园的教育资源优势,不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,力求不断提高本社区的早期教育水平。

三、本学年早期教育工作目标。

1、不断丰富活动的组织形式,宣传科学的早期教育方法,努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。

2、发挥幼儿园教育资源优势,提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。

四、具体任务及措施。

任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作,引导幼儿适应幼儿园集体生活,在教师和家长的帮助、引导下,学会初步的自理。

具体措施:(详见半日班、小时班、亲子班计划)。

任务二指导参与幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式,促进幼儿健康和谐地成长。

具体措施。

1、参与幼儿园的日常活动,在活动中理解、领会教师的教育方法,并能在家长也能延续教师的教育方法。

2、定期召开家长研讨会(亲子聊天室),家长、教师共同研讨科学的育儿策略。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇九

各位领导,同志们:

教育关系着每一个人的生存与发展,是民族振兴的基石,是创新进步的源泉。学前教育是为儿童幸福和发展而实施的快乐的启蒙教育,是国民教育的基础和开端。大力普及农村学前教育,对促进教育公平、统筹城乡发展、全面建设小康社会有着重要意义。大厂乡是一个人多地少、资源匮乏的高寒山区乡,在学前教育工作方面,乡政府着重抓好以下几方面的工作。

第一:强化政府发展学前教育的职责。政府主导是普及农村学前教育的根本保障,也是学前教育发展的基本趋势。我们将幼儿园的建设纳入新农村建设规划,协调幼儿园土地征用,做好幼儿园安全及周边环境综合治理。落实好扶持政策和相关文件精神,用好用足政策,进一步优化资源,进一步调动各种积极因素,争创一流的山区学前教育。

第二:加大学前教育投入。学前教育收益远远大于投入,是最值得投入的教育领域。在财政预算中设立学前教育专项经费,每年新增教育经费向学前教育倾斜。同时多形式多渠道吸引社会资金,多元化、多渠道发展学前教育。把更多的资金投入到投入到幼儿园图书、玩教具的配备上,要让幼儿在安全的、充满爱心的、活动材料丰富的环境中快乐成长。

第三:扩大学前教育资源。学前教育当前最大的矛盾是公共资源供给远远不能满足人民群众的需求,扩大学前教育资源是当务之急。下一步我们要加大乡公办中心幼儿园建设力度,充分利用中小学布局调整后的富余校舍和其他富余公共资源举办幼儿园。不断完善县、乡、村三级学前教育服务网络,满足儿童就近入园的需求。

第四:做好宣传动员工作。进一步加大农村学前教育工作宣传力度,转变家长的教育观念,动员家长加强适龄幼儿的学前教育,为其终身发展打下良好的基础。

第五:全面提高办园水平和保教质量。一是规范学前教育办园行为。加强对学前教育的指导与管理,严格规范办园行为,提高教育质量;积极推进教育改革,大力实施适合幼儿成长的素质教育,坚持以游戏为基本活动,保教结合、寓教于乐,保护和培育孩子的创造性、求知欲,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。使幼儿有一个快乐、轻松、丰富的美好童年。二是高度重视幼儿园安全工作。建立健全建筑、卫生、消防、交通等各项安全规章制度,落实措施,消除安全隐患,并教给幼儿必要的防护方法和避险知识。坚持学前教育机构就近招生原则,保证幼儿的上下园安全。

第六:努力打造高素质学前教育师资队伍。一是提升学前教育教师师德素养。学前教育对象的特殊性,决定了一名优秀的学前教育工作者,应当做到爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子。我们引导学前教育教师树立牢固的专业思想,激发她们对从事学前教育的责任感、使命感、自豪感,激励她们热爱幼教事业、热爱幼儿,尊重、信任、理解孩子,赞扬、欣赏、鼓励孩子,关爱、支持、呵护孩子,为幼儿的发展创造和谐的育人氛围。二是提高学前教育教师育人水平。建立有计划的按需和分类培养体系,吸引优秀学生报读学前教育专业,吸引优秀毕业生从事学前教育事业;将创新培训模式,拓宽培训渠道,构建全方位、多渠道、分层次的学前教育教师培训网络,全面提升学前教育教师整体素质;努力建设一支热心学前教育事业、懂业务、善管理的园长队伍,全面提高学前教育教师育人水平。三是打造一批学前教育的领军人物。加强学前教育名园长、名教师的培养,为广大园长和教师创造展示机会,搭建成长平台,促进教师专业发展。

总之,农村学前教育是学前教育的重中之重,xx乡普及农村学前教育面临着难得的历史机遇,xx乡乡人民政府会在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的指导下,坚定信心,理清思路,抢抓机遇,克服困难,努力办好让xx人民满意的学前教育!

谢谢大家。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十

优秀作文推荐!尊敬的各位来宾、尊敬的各位领导、亲爱的老师同学们:

大家上午好!

又是一年秋韵美,又是一载丰收时。伴着青春的脚步,踏着希望的节拍,我们在这里隆重举行洛阳慈善职业技术学校20xx级新生开学典礼暨学前教育大会。此时此刻我谨代表我校全体教职工真诚的欢迎20xx级的所有新同学!欢迎你们加入这个慈善大家庭,为我们这个大家庭注入新的生机和活力!同时,也向努力学习、认真实践,取得优异成绩,获得各类荣誉的20xx级老生表示祝贺!

新的生活从今天开始,我想绝大部分同学都满怀憧憬和期待,因为大学对你们而言已不再是一种传说了,此时的你们已是自己人生中这段最宝贵经历的主角。也许中考或高考之后的放纵让你们尽情享受了一个“没心没肺”的.暑假,但接下来的生活就不能再允许你们继续随波逐流,任时光匆匆流去了。此时的你们,需要静下心来思考一些问题。那就是“我为什么要上学”,这是每一个学生必须要首先搞清楚的问题,否则,你们就不能积极主动地适应学校,融入学校,也就很难充分地、完整地或者如饥似渴、如醉如痴地享受在学校的美好时光!

进入大学,站在这样一个新的起点上,成绩的差距不会自然延续,过去的荣耀都将成为历史,今日拼搏才能成就未来的精彩。在这里,多样化的专业要求、个性化的职业设计、多元化的评价体系,给了你们极大的选择余地和充分的进步空间,你们可以根据自己的兴趣,利用学校提供的各种平台,发挥特长,彰显个性。在这里,我们,平等地接纳每一个家庭贫困却依然有梦想与追求的青年,无私地为每一位学生提供最大限度的指导与帮助,这是我们慈善学校的魅力所在,也是我们的职责。

在师资队伍方面,尽管我校的教师队伍年轻化,但每位教师的责任心都非常强,我们会本着“培养一个学生、脱贫一个家庭”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;新学期,老师会努力改变教育观念,切实加强课堂教学,在教学中努力关注每位学生,做学生的引导者,充分运用启发式、讨论式、诱导式,激发学生兴趣,培养学生独立思考能力和创新意识,让学生去感受、理解知识产生和发展的过程,变教学为导学。以诱导的方式把学生引入知识的殿堂!在生活中,老师会关心爱护每一位学生,努力做到爱与严的结合。对学生以严导其行,以爱温其心,积极与学生加强情感交流,时时处处做学生的表率。

作为老师,我们已经做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与学生连在了一起,学生是幸福的,我们就是快乐的,学生是进步的,我们就是欣慰的,学生是成功的,我们才是优秀的。

同学们,这里就是你们的家,虽然学习和生活条件还有很多需要改善的地方,但这里有师长的关爱,有学长的帮助,有家的温暖。希望你们能够正确认识自己并战胜自我,珍惜大好年华,奋力拼搏,锐意进取,以实际行动实现自己的梦想,希望你们在洛阳慈善职业技术学校这块沃土上健康成长,望你们与学校共同进步,共同开创更加辉煌的明天!作为老师的我们相信,学校有你们的日子更精彩!

最后,再次对各位新同学的到来表示最热烈的欢迎!祝愿同学们身体健康,生活愉快,学业有成!谢谢大家!我的发言完毕!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十一

尊敬的各位家长朋友:

您好!

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成很好的学习习惯,尽管还没正式开学,我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚,就是要通过这样的形式建立家校联系的平台,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

孩子一上学便意味着开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:

1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

一、新生入学特别要关注的几个问题。

孩子进入一年级首先感到得是新鲜,好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。

1、关注孩子第一个月的情绪(喜,怒,哀,乐)。

进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心,需要鼓励(激励),需要理解,需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪,兴趣,身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习,活动,老师,伙伴,校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

2、关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)。

良好的开端是成功的一半。"必须重视新生开学的第一星期,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,有些孩子则需读一读拼音,练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯每天认真查看孩子的记事本,准备好第二天需要的学习用品。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十二

泗店镇教育办公室(20xx年6月22日)我镇共有6处幼儿园,其中省级规范化幼儿园1处,市级规范化幼儿园4处,县级规范化幼儿园1处。在园幼儿1050人,学前三年幼儿入园率94。5%,学前一年幼儿入园率100%。教职工82人,学历合格率100%。

多年来,我镇紧紧围绕“规范制度建设,完善评估体系,提高保教质量”的工作目标,坚持保教并重的原则,全面实施素质教育,不断提高保教质量,全镇学前教育事业均衡协调快速发展。下面将我们的工作情况向各位领导汇报交流如下,有不当之处,敬请各位领导及幼教同仁批评指正。

保教质量是幼儿园工作的核心,是幼儿园生存和发展的生命线。视导工作是促进保教质量提高的有力杠杆,为此,我们紧紧抓住幼儿园保教质量视导不放松,将每年对幼儿园的视导列入全镇学前教育的重要工作。除认真迎接好县教育局的保教质量视导外,镇教办每学期对幼儿园进行2次视导,学期初一次,重点检查幼儿园常规执行情况;期末一次,重点是幼儿素质发展和幼儿园特色成果。

学前教育是基础教育的基础,有其自身独特、鲜明的特点。因此制订一个比较科学、操作性强、有学前教育特点、又符合本镇实际的评价方案对学前教育视导工作尤为重要。我们在研究制订学前教育评价方案的过程中,一是努力做到视导评价指标体系覆盖国家、省、市、县有关幼儿园工作的各项规定,评价标准与国家、省、市、县的规定相吻合。为此我们认真学习了国家及省市相关法律法规和政策规定,同时认真研究了《宁阳县幼儿园管理工作手册》、《宁阳县幼儿园保教质量视导方案》等相关材料。二是紧密联系我镇幼儿教育工作实际,增加了幼儿园特色发展这一模块。通过对我镇学前教育工作的分析,我们看到,一方面虽我镇幼儿园虽然纳入“级类”管理已经多年,但在“级类”评定之后对幼儿园全面实施教育工作的监督、检查、评估、指导还缺乏一定的力度;另一方面,各个幼儿园虽都在探索对幼儿发展的评价,但是由于原来的评价方案只是立足对幼儿园的管理评价,因而不能有效地调动幼儿园教师的积极性,评价工作处于一种是为了评价而评价的状况。因此,我们在研究评价方案时,首先确定以我镇学前教育当前需要和发展需要为方向,多次征求教育局和幼儿园园长、教师对评价方案的意见和建议,最大限度地调动参与者的积极性。在此基础上,研究制定了《泗店镇幼儿园保教质量视导评价方案》,从办园方向、管理工作、保教工作、幼儿发展、特色发展五方面对幼儿园进行考核。办园方向考核包括贯彻法规、办园思想;管理工作考核包括队伍建设、教育管理;保教工作考核包括保育工作和教育工作;幼儿发展考核主要是幼儿综合素质和五大领域方面的综合能力;特色发展考核包括幼儿园园本课程建设、特色建设活动成效。

我镇建立了保教质量自评制度,严格自评工作程序。要求各幼儿园结合本园实际建立细致的自评制度,将自评工作与幼儿园日常管理相结合,加强对平时工作的考核和检查,同时根据素质教育目标,结合本园的发展实际,制定自主发展的目标、规划和措施,并在工作中积极实施。自评工作从幼儿园管理、卫生保健、教育教学、幼儿身心发展、幼儿园特色发展五个方面分50个小项进行。自评任务分解到教师和各相关负责人,自评结果记入个人考核成绩。

为确保视导工作起到促进幼儿园保教工作的作用,每次视导教办柳主任都亲自带队,并从全镇精心挑选业务能力强、专业素质高专家型的园长、教师担任视导组成员,并根据个人特长合理分工,一组负责教学常规检查,一组负责指导教师课堂教学,一组负责孩子的素质发展测查,从专业的角度来指导、引领、提升幼儿园各项工作的开展。

视导中依据视导评价方案,根据分工分组活动。主要包括早操、教学活动、户外活动、保教常规、幼儿发展、档案建设、特色发展等方面,并通过与校长、园长座谈交流幼儿园的发展情况。所有成员都依据方案给被视导幼儿园公平公正的记分,所有检查表、记分表视导人员签字后,由被视导幼儿园校长、园长签字确认后教办收回,进行统计。视导结果按幼儿园管理工作和幼儿素质发展分别在全镇范围内通报。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十三

我们打破原有的办园模式,解放了思想,采取多种形式办园,多方筹措资金,加强园所建设。

1、政府办园。

多年来,我镇无中心幼儿园。为了争取政府的资金支持,我反复向分工领导和每一位领导成员吹风,争取到每一位领导的支持。并在时机成熟的情况下给党委政府做了专题汇报,引起了党委政府的高度重视.经党委政府研究决定,在镇驻地建设一所设施齐全、功能完善的高标准中心幼儿园。近三年来,镇政府共投资112万元建成了中心幼儿园,并于去年顺利通过了xx市规范化幼儿园验收和xx市乡镇中心幼儿园的认定。今年,镇政府又投资26万元,全部配齐了各功能室,添置了部分玩具,更换了课桌凳,美化了园内环境。

2、融资办园。

对于定点小学,我们要求必须利用合点并校和危房改造腾出旧校舍的机会,在旧校舍上建成xx市标准化幼儿园,并以政府行文的形式把园所建设和办园水平纳入对小学、管区和村的考核。采用村和干部教师共同融资的形式加大对幼儿园的投入。三年来,各定点学校累计投入160多万元用于学校幼儿园建设。今年,我镇xx小学又投资40多万元新建了花园小学幼儿园,并投入了使用。

3、招商办园。

在办园过程中,我们根据既定的多元办园的思路,积极对外联系,通过招商引资,于xx年投资300多万元在xx小学建成了一处省级标准的民办幼儿园----xx幼儿园,并顺利通过了xx市规范化验收,争取20xx年创建省级规范化幼儿园。xx年,通过招商引资,又投入300万元建起了“xx”和“xx”两处高标准的幼儿园。其中,xx幼儿园已通过了xx市规范化验收;xx幼儿园是按省级规范化标准建设的,现已投入使用,今年已申报xx市规范化幼儿园验收。

以上是我镇在加强园所建设方面的一些做法。现在,我们又投资260万元正在新建xx小学和xx小学幼儿园,同时进一步提高已建成的幼儿园的办园水平,争取在两年之内创建两处省级规范化幼儿园,并使其他幼儿园均达到xx市规范化幼儿园的标准。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十四

各位领导,同志们:

教育关系着每一个人的生存与发展,是民族振兴的基石,是创新进步的源泉。学前教育是为儿童幸福和发展而实施的快乐的启蒙教育,是国民教育的基础和开端。大力普及农村学前教育,对促进教育公平、统筹城乡发展、全面建设小康社会有着重要意义。大厂乡是一个人多地少、资源匮乏的高寒山区乡,在学前教育工作方面,乡政府着重抓好以下几方面的工作。

第一:强化政府发展学前教育的职责。政府主导是普及农村学前教育的根本保障,也是学前教育发展的基本趋势。我们将幼儿园的建设纳入新农村建设规划,协调幼儿园土地征用,做好幼儿园安全及周边环境综合治理。落实好扶持政策和相关文件精神,用好用足政策,进一步优化资源,进一步调动各种积极因素,争创一流的山区学前教育。

第二:加大学前教育投入。学前教育收益远远大于投入,是最值得投入的教育领域。在财政预算中设立学前教育专项经费,每年新增教育经费向学前教育倾斜。同时多形式多渠道吸引社会资金,多元化、多渠道发展学前教育。把更多的资金投入到投入到幼儿园图书、玩教具的配备上,要让幼儿在安全的、充满爱心的、活动材料丰富的环境中快乐成长。

第三:扩大学前教育资源。学前教育当前最大的矛盾是公共资源供给远远不能满足人民群众的需求,扩大学前教育资源是当务之急。下一步我们要加大乡公办中心幼儿园建设力度,充分利用中小学布局调整后的富余校舍和其他富余公共资源举办幼儿园。不断完善县、乡、村三级学前教育服务网络,满足儿童就近入园的需求。

第四:做好宣传动员工作。进一步加大农村学前教育工作宣传力度,转变家长的教育观念,动员家长加强适龄幼儿的学前教育,为其终身发展打下良好的基础。

第五:全面提高办园水平和保教质量。一是规范学前教育办园行为。加强对学前教育的指导与管理,严格规范办园行为,提高教育质量;积极推进教育改革,大力实施适合幼儿成长的素质教育,坚持以游戏为基本活动,保教结合、寓教于乐,保护和培育孩子的创造性、求知欲,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。使幼儿有一个快乐、轻松、丰富的美好童年。二是高度重视幼儿园安全工作。建立健全建筑、卫生、消防、交通等各项安全规章制度,落实措施,消除安全隐患,并教给幼儿必要的防护方法和避险知识。坚持学前教育机构就近招生原则,保证幼儿的上下园安全。

第六:努力打造高素质学前教育师资队伍。一是提升学前教育教师师德素养。学前教育对象的特殊性,决定了一名优秀的学前教育工作者,应当做到爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子。我们引导学前教育教师树立牢固的专业思想,激发她们对从事学前教育的`责任感、使命感、自豪感,激励她们热爱幼教事业、热爱幼儿,尊重、信任、理解孩子,赞扬、欣赏、鼓励孩子,关爱、支持、呵护孩子,为幼儿的发展创造和谐的育人氛围。二是提高学前教育教师育人水平。建立有计划的按需和分类培养体系,吸引优秀学生报读学前教育专业,吸引优秀毕业生从事学前教育事业;将创新培训模式,拓宽培训渠道,构建全方位、多渠道、分层次的学前教育教师培训网络,全面提升学前教育教师整体素质;努力建设一支热心学前教育事业、懂业务、善管理的园长队伍,全面提高学前教育教师育人水平。三是打造一批学前教育的领军人物。加强学前教育名园长、名教师的培养,为广大园长和教师创造展示机会,搭建成长平台,促进教师专业发展。

总之,农村学前教育是学前教育的重中之重,**乡普及农村学前教育面临着难得的历史机遇,xx乡乡人民政府会在县委、县政府的正确领导下,在县教育局的指导下,坚定信心,理清思路,抢抓机遇,克服困难,努力办好让**人民满意的学前教育!

谢谢大家。

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十五

尊敬的各位领导、各位媒体朋友:

大家好!很荣幸参加全国学前教育宣传月活动新闻发布会。下面我就天津市开展学前教育宣传月的有关做法和今年的主要活动做一个简要介绍。

一、前两年开展学前教育宣传月活动的主要做法

2012年,教育部将每年5月20日至6月20日确定为全国学前教育宣传月,这对于广泛宣传学前教育先进理念,促进儿童健康、快乐成长具有重大意义。天津市积极响应,扎实开展宣传月工作。

一是高度重视,精心组织。天津市教委专门成立了领导小组,统筹部署相关工作,研究制定活动方案。每年召开宣传月启动仪式,分管副市长参加并讲话。市教委联合卫生、妇联等相关部门,共同做好宣传月的组织领导工作。

二是利用媒体,广泛宣传。在天津电视台、广播电台开设“公仆走进直播间”、“民生关注”等栏目,邀请区县政府和教育部门负责同志介绍学前教育发展政策,知名专家和园长讲解科学育儿知识。在《天津日报》《今晚报》等设立育儿专栏,同时充分利用校园网、班级博客和“网上家长学校”等网络媒体,搭建交流平台,向家长解读《指南》。

三是深入社区,公益宣讲。开展“十、百、千巡讲活动”,即:十场免费家庭教育讲座、百个“社区行”宣讲活动、千个家长学校育儿交流会,在广大家长中掀起了学习《指南》的热潮,形成了家园共育的强大合力。

四是面向基层,全面培训。天津市建立完善了学习《指南》的长效机制。对2万多名教职工进行全员培训,推进50 所《指南》试点园工作,开展落实《指南》视导工作,努力使《指南》的思想和要求内化为教师的基本教育技能和行为。

我市宣传月活动取得了实实在在的成效,各级政府更加重视学前教育,幼儿园教师和家长的观念明显转变,幼儿园办园行为更加规范,家园合作更密切,保教质量显著提升。

二、20**年学前教育宣传月活动安排

今年,天津市根据教育部的要求,精心制定了《学前教育宣传月活动方案》。总体思路是以树立科学观念,促进幼儿身心健康发展为目标,引导全市幼儿园教师和广大家长深入学习《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户。重点做到 “三个加强,一个活动”:

一是加强宣传引导。通过多种媒体深入宣传《指南》内容。开展好三个活动,即:“区县?话发展”,区县政府负责同志走进电视台谈本区域学前教育发展形势、思路和策略;“专家?讲指南”,通过专家讲坛、公益宣讲、专题片等活动深入解读《指南》;“园长?谈育儿”,设立学前专栏、名园长走进直播间等系列活动,宣传科学育儿知识。

二是加强家园互动。开展《指南》进社区、进家庭系列宣传活动。要求各区县做到“三个一”,即举办一次大型公益讲座;开展一次家长开放日;组织一次社区公益宣传活动。在此基础上,鼓励各区县结合实际,创新形式,针对公众关心的育儿话题,开展特色活动。

三是加强学习交流。进一步强化培训交流,将《指南》的学习推向深入。开展三个层面的活动:在教师中深入开展“学习《指南》改变了什么”的交流研讨活动;在园所中开展“践行《指南》,立足发展”的观摩研讨活动;各区县开展“落实《指南》区县行”互学互访活动,发现亮点和经验,帮助幼儿园教职工熟练掌握专业知识,全面提高实践能力。

四是开展“六一”主题活动。市教委和各区县教育局结合“六一”儿童节,设计并组织贴近儿童生活、富有时代气息的多彩养成教育活动和文化娱乐活动,宣传普及社会主义核心价值观,陶冶儿童情操,共度快乐六一。

这次我市宣传月活动,在安排上突出一个“早”,及早动手;在形式上讲求一个“新”,形式新颖;在效果上抓住一个“实”,讲求实效;在范围上做到一个“广”,面向大众。可概括为三个“更加注重”:

一是更加注重顶层设计。方案制定前期,认真总结了前期宣传月活动的经验和不足,采取座谈会、调查问卷、专家论证等形式广泛调研,使活动方案更具指导性和操作性,更符合教师、家长和社会的需求。

二是更加注重发挥各方作用。将充分发挥媒体、学前教育科研部门、相关学术团体的积极性,鼓励其利用专业优势,结合行业特点,积极参与和支持宣传月活动。

三是更加注重督查指导。市教委要对各区县及幼儿园进行协调指导和专项检查,对活动内容严格把关,防止违背科学育儿规律的错误倾向,严禁一切商业性宣传活动。

人生百年,立于幼学。发展学前教育是政府义不容辞的责任和光荣使命。请各位领导对天津市学前教育宣传月活动给予更多指导,请媒体各位朋友对天津市的活动给予更多的关注和支持。

谢谢大家!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十六

尊敬的各位领导、亲爱的老师、家长们:

大家好!今天,我们怀着喜悦的心情,在这里隆重集会,举办主题为“引领幼教、守望爱心”的20xx新春联谊会,首先,我代表华邦科技教育集团向全体教育主管领导,致以诚挚的问候!向全体教职员工及家属、家长委员会成员,表示衷心的感谢!

此时此刻,我不由想起贝贝邦刚刚建园时的情景。从20xx年至今,贝贝邦已经走过十四个春秋,十四年来,在政府的大力支持下,在所有贝贝邦人的全心付出中,贝贝邦逐步实现着当初建园的梦想,即,营建本市最佳的幼教场所,培育健康、聪颖、文明、乐群的学前儿童,改变广大家长和大多数幼教从业者心中落后的幼教观念,打破幼教的行业现状,建立关于幼教的深度教育教学理念与独特思维模式,提高幼教的领导与管理水平,从而引领益阳幼教向更科学更国际化的方向发展。

由于本人工作繁忙,有许多投资项目同时运作,对隶属华邦教育集团的贝贝邦,我采取的是“一园两制”政策,即在华邦总的教育思想不变的前提下,放手让具有幼儿园专业知识与技能的老师自己管理学校,真正做到了老师的自爱、自信,孩子的自然、自由。

我很高兴地看到,在“一园两制”的方针落实施行后,贝贝邦这群青春美丽的幼师们在潘园长的带领下,守望幼教这一特殊的教育领地,充分发挥他们的主观能动性,寓教于玩,玩中乐教,在认真教学的同时,内外兼修,不断成长。

贝贝邦坚持“以教师为本”的原则,积极开展多种形式的研讨与体验式活动,如春学期的“青年教师培养”系列教研活动,秋学期的英语特色教研活动,专题培训活动等。多项分享式教研活动的展开,创设了平等、独立、和谐的教研氛围,以教师工作中的实际问题为主题展开讨论学习,有效帮助老师缓解了工作困惑,积累了教学经验。

我很高兴地看到,老师们的付出有了很大的回报。孩子们在快乐中成长,在成长中获得各种经验。每一个孩子都是每一个家庭的希望,贝贝邦实践的是“爱的教育”,开展了许多的爱心大活动,这些活动我们都是在幼儿人人参与的基础上进行的。而在日常教育教学活动中,更是将关爱送到每一个幼儿的心田。

我很高兴地看到,越来越多的家长选择贝贝邦,是因为选择一份对幼教之真谛掌握的信任。家长对幼教的理解,观念上有了很大的改变,深深明白孩子的幼年阶段学习与儿童阶段的巨大区别,书本知识固然是孩子们长大后必须掌握的,然而,在幼年阶段培养起对大自然的热爱,尊重并呵护童心里的童话世界,才是让他们愿意进一步探索、学习这个世界的关键。

我很高兴地看到,贝贝邦的孩子健康快乐聪颖活泼,贝贝邦的家长放心满意信任坚定,贝贝邦的老师更加快乐专业美丽自信!贝贝邦在行业中的引领作用越来越明显,真正走在一条建园时定下的梦想之路上,那就是,我们将把贝贝邦建成孩子的快乐城堡,现代化的新型幼儿园,益阳人心中的放心园、信赖园,益阳市品质最好、规模最大的幼教集团。

领导们,家长们,同仁们!十四年了,时代在进步,我们要巩固好、发展好,必须再接再励,开拓进取,为贝贝邦的长期发展与宏大目标而继续努力。在此,我提出以下几点希望与保证:

第一,继续奋发有为,不断提高贝贝邦的管理层水平。一个好的领导者,是一个集体的灵魂,一种好的管理方式,可以发挥每一个员工的潜力。因此,我们将继续高标准严要求,对管理层进行各种方式的培训与各层面的评价。

第二,继续统筹谋划,积极推动贝贝邦走多元的可持续发展道路。要做到可持续发展,就要与时俱进,积极学习国内外先进的幼教经验,结合益阳本地特色进行继承与创新,而这,离不开所有幼教老师的努力。完善教师评价体系,是推动发展的关键,我们将致力于此。

第三,继续践行企业文化、教育理念和经营理念,继续完成“五年计划”,即以贝贝邦为依托,带动华邦教育集团成长为一家集幼儿园投资管理、培训学校投资管理、教育信息咨询、学前教育产品的研发和推广、幼师职业培训、幼儿艺术培训为一体的规模化、专业化、品牌化的教育集团。

第四,继续提高员工待遇。物质基础决定上层建筑,精神的提升需要物质作为保障。作为董事长,我将继续为大家做好服务工作,提高福利待遇,提供更多的培训和旅游机会,用三年时间逐步完善住房公积金,全面提高基本工资。

各位领导,亲爱的家长,可爱的贝贝邦人,告别激情澎湃的20xx,我们迎来了崭新的20xx,机遇蕴含精彩,创新成就伟业,新的一年开启新的希望,新的历程承载新的梦想,让我们携带“引领”、“守望”、“爱心”三个词,披星戴月只争朝夕,去迎接更新的机遇与挑战,谱写生命的华章!20xx年,是我们实现梦想的新起点,让我们扛起益阳幼教的大旗,一路义无反顾,勇往直前,越走越好!

顺祝各位:身体平安康健,家庭和和美美,事业平步青云。

春节快乐!

最新学前教育发言稿(优秀17篇)篇十七

第一,经验的收获。

在幼儿园原任老师的精心指导下,我们体验到了幼儿教师给我们带来的快乐,教学技能也有大幅度地提高。同时也学会怎么与人打交道和怎么进行新人和老员工之间的交流,学会如何取得领导的赏识,如何与人协作。我们认识到自身知识的缺漏,教学能力的强弱,必须重拾书本,还要注重养成终身的学习习惯,做到理论和实践相结合,扩大自己的知识面,才能促进自己不断进步,已至于不被社会淘汰。

第二,知识的收获。

我们是用心的,但用心不一定等于成功,我们毕竟是实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验。

通过实习,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,不仅仅巩固了我们所学的知识,还让我们发现了问题,从实践中获得了更多的知识。培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力。

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