在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇一
谈到高才通，他熟悉的身影会不由自主地出现在我的脑海中。她的头发在阳光下闪闪发光。她不仅是我的好朋友，还是我组中的“救命草”。因为在过去，我们总是落后于领先的集团。老师将她从阳光小组转移到我们的小组后，真是太神奇了！我们在小组中遥遥领先，打破了我们的班级纪录！我们两个在班上也是很好的朋友。每次我们彼此帮助并共同进步时，我们都会保持团队的荣誉。
她不仅是我们班上的“救星”，还是班上进步最快的学生。她的三年级成绩不是很好，但是到了四年级，她的成绩有了突飞猛进的提高，她在每月的数学考试中取得了不错的成绩。这真的让我们感到惊讶，并为她感到非常高兴。我加入大队委员会后，老师担心我太忙了，于是他接替我担任组长，任由她担任。我相信她会很好地管理我们的团队。
她会立即问我，如果她不了解自己担任小组组长的不了解之处。如果小组成员中有任何她不理解的问题，她会主动向老师和同学寻求建议。她的无耻质疑精神值得我们学习。
她写得很好，喜欢帮忙。她会借给他任何其他人没有带来的东西，而且她不会变得凶悍和不友好。高才通具有许多可以借鉴的优势。从现在开始，我将向他人学习并弥补我的缺点。将来我会和她一起学习，共同进步。
她是一个开朗的女孩，我喜欢和她一起玩。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇二
杨一呈是我的同学，我的同学是我们班的体育委员，大队长呢！我的同学有一个圆圆的脑袋，好像满脑全是知识。一双全班最大的眼睛，炯炯有神，还有笔挺笔挺的鼻子，看上去特别帅气。我的同学性格开朗、活泼外向，更有乐于助人的优点。
有一天上午，我跟我的同学打了一架。下午，我没有了尖的铅笔了，我看了一下周围，都没有尖铅笔了。这时，我看到杨一呈有尖铅笔，我便后悔了，当初就不该与我的同学打架。我想：“我的同学能答应吗？可能连头也不会抬一下，更别说借铅笔给我了。”我还是壮着胆子惭愧地对杨一呈说：“杨一呈，能借我一支尖铅笔吗？”没想到我的同学却爽气地答应了，“没关系，过去的事就让它过去吧，别再内疚了。”
我觉得杨一呈对我太好了，不仅借了我一支尖铅笔，而且教会我怎样做人：做人要大度，不要太计较过去，才能拥有我的同学。
要是有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答我的同学，当然是我的同学刘敏楠了。
她，高高的个子，一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样，镶嵌在鼻子的上方，鼻子周围全是斑点，像星星一样铺在脸上，她老是穿着校服，总能看见她忙碌的身影。
一次，季渲皓身体很不舒服，还呕吐出许多东西来，我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来，还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话，有的说：“咦，好恶心啊！”有的说：“咦，好臭啊！”……但这时只有刘敏楠挺身而出，拿着铁斗到操场上弄沙子，过了半小时左右，刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了，将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里，刘敏楠擦了一把汗，接着，把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子，就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学，热心肠的好同学。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇三
我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。
当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。
开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，
这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……
学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的，更不会忘记她美丽的心灵！
她，就是我要夸的同学方素珍。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇四
我的同学叫王紫悦，她长着一双油亮亮的大眼睛，还长着一张红彤彤的小嘴。她不但乐于助人，画画得还非常好。
一次，我们在上美术课，我没有带画画本，王紫悦拍拍我的后背说：“我书包里有两个画画本，先给你一个吧！”我说：“谢谢你。”
下课了，我把那个画画本给她了，看见她还在那里画画，我对她说：“你小的时候学过画画吗？”王紫悦一边画一边说：“我小时候都是妈妈教我画画。”
我说：“你不要画了，我们去玩吧！”她说：“我是一个美术班长，要把自己的画先画完，再去玩。”我又说道：“等你画完，就上课了。”
不一会儿，上课铃打响了，上课了，老师把王紫悦的画拿在手里，同学们纷纷问道：“老师，这是谁的画？”老师说：“这是王紫悦的画。”这时，大家不由得感叹道：“画得太漂亮了！我们要和我们的美术班长学画画。”
这就是我的同学王紫悦，我一定要多和她学习画画，还要和她一样，做一个乐于助人的人。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇五
赞美，是照在人心灵上的阳光，没有阳光我们就不能生长；赞美，是点亮人心灵蜡烛的火焰，没有点燃的蜡烛就不能驱散黑暗；赞美，是消除寒冷的一件外套，没有外套我们就得不到温暖。学会赞美，是人一生中最基本的事情。现在，我就来赞美一下我的同学——李英英。
李英英，她有着一头乌黑发亮的头发，走起路来两只羊角辫在空中飞舞，一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中调皮的小星星，她的脸蛋像红彤彤的苹果，一副天真可爱的模样。
李英英多才多艺，不论是琴棋书画，还是体育运动，她都样样精通。她最大的特长就是书法了。李英英从六岁时就开始学习书法，整整学了三年，她终于练成刘写书法的最高境界。她一握笔，一个个工整美观的文字从笔尖中流淌了出来。不管是她的坐姿，握笔，还是她的顿笔、停笔，都有一定的讲究。在我们学校的好字展板上，多多少少也会有李英英书法家的五、六篇字帖。她的字不管谁看了都会竖起大拇指，连我们学校的书法大王张老师都连连称赞。而每当别人夸奖她的时候，她会谦虚的一鞠躬，笑着说上一句：谢谢大家，你们写的也不差呀！那天，老师将李英英的字帖给大家看，我们顿时鼓起掌来。下课后，我便跑去对李英英说：英英，你的书法可真漂亮，难道你的笔会魔法吗？不，是我刻苦练习的结果。李英英小声的回了一句。李英英可真谦虚呀！我一定要向她学习。
李英英学习成绩也很优秀。每次学习成绩出来，她都名列前茅。可是她并没有因此而骄傲，相反，她还经常告诉我们她的学习小妙招。她告诉我记英语可以用形象法来记，背课文可以通过它的大概意思来背，而做难一些的数学题可以将数字缩小，找出原理后再进行计算。平时哪位同学学习成绩下降了，她还会帮助那位同学补习功课，直到那位同学听懂了她才离开。当我路过她身旁时，都会向她竖起大拇指赞许地说：英英，你真棒！你付出了自己的时间去帮助别人，你也要加油哦。
李英英还乐于助人。在一个下着大雨的晚上，我独自一人乘车回家。正当我漫步在人行道上时，一辆28路呼啸而过。我赶紧跑过去，纵身一跃，终于坐上了这趟车。这时，我将手伸进口袋，可是一伸进去就拔不出来了。原来我的钱丢了。正当我着急的像热锅上的蚂蚁时，李英英来了，她将自己的钱给了我，然后默默地走开了。我拿着钱，大声地对她说：谢谢你，英英！你真是个乐于助人的好同学。
这就是我的同学，她更是我最敬佩的人。在这里我要大声说：李英英，你真棒！
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇六
我有一个好同学，她很漂亮。
这个同学有长长的秀发，显得特别淑女。眼睛小小的，笑起来的时候像弯弯的月亮樱桃似的嘴巴，笑起来有个小酒窝，特别可爱。
她不仅漂亮，而且心灵手巧。
手工课只见她拿出彩纸，对折再对折手指上下翻飞，像精灵一样跳跃，一会儿翻开，一会儿合拢，不一会儿一只栩栩如生的千纸鹤就诞生了！瞧，这只千纸鹤展翅高飞呢！
除了心灵手巧她还乐于助人呢！期中考试有一位差生他考试考的很糟糕满脸通红，她见了之后，就在想办法，放学后她跑到那个差生跟前分析错题，不知过了多久，太阳下山了，学校很安静听到分析题目响亮的声音，之后几天坚持补课直到弄懂。
这就是我的好同学了。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇七
“美”，一个人人都喜欢的字眼，可喜欢归喜欢，并不是所有人都能做到的。
在我们701班，却有一个拥有心灵美的人。她，就是我们班的副班长——xxx颖。
xxx颖的学习成绩很好，每次考试不仅在班里是数一数二的，年级排名也是名列前茅，是一个学习优异的好学生。当然，老天只赐给了她1%的灵感，她自己却是付出了99%的汗水。对于各个科目无论喜欢与否，上课时她都会认真听讲，那双炯炯有神又充满灵气的眼睛无时无刻不盯着黑板，笔也从不离手，生怕谁抢了似的。这些都是她努力的见证。
xxx颖的特长很多：软笔字，绘画，音乐，乒乓球都是她的强项。就拿画画来说吧，美术课上的她绝对是一个闪光点。工笔画要求的是平心静气，心无杂念，她便头也不抬，认真地画了起来。下课铃响，呈现在我们眼前的是一幅栩栩如生的鸢尾花。
她是这样优秀，却十分谦虚，没有恃宠而骄，更没有仗势凌人。同学有困难，坐视不理不是她的作为，拔刀相助才是她的性格。记得那一回，美术老师要求上交一幅水粉画，我是在家里画好带到学校的，可同桌只画好了白描，糟糕的是，她忘带水粉颜料了。现在唯一的办法就是向同学借，可是会有人愿意吗？我先向平时关系较好的同学发“求救信号”，可她们不是忘带了，就是距离太远听不到。怎么办呢？同桌有难，我是绝对不能袖手旁观的。
环顾四周忽然看见xxx颖在拿颜料，递给后桌的同学。我想：xxx颖愿意借给别人，应该也愿意借给同桌吧。于是，我抱着一种尝试心理开了口。
“xxx颖，你可以借颜料给我们吗？”
“当然可以，什么颜色？”她友好的问我。
“红色。”
“给你。”
“谢谢。”
“不用谢，互相帮助嘛。”她笑着对我说。
我和她并没有太多交集，可正如我所料，她很大方，也很乐于助人。每次吃完饭收拾餐桌时，我们组总忘记该轮到谁了，不是我们健忘，而是xxx颖太勤快了。无论轮到谁收拾，xxx颖都会帮忙。那天正好轮到我值日，xxx颖拿着菜盘子准备去倒剩菜剩饭，我说：“给我吧，今天是我。”没想到她却说：“没事，老师制定的规矩在我们组可以不用执行。”我什么也没说，却不禁对她生出一种敬佩的感觉。
这就是xxx颖，拥有“美”的她。“最美同学”这个称呼，她当之无愧。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇八
可爱、活泼、充满朝气，每当你看到她时，都会被她的快乐所感染，她就是我的好同学——徐子文。
她长着大大的脑门，头上扎了一个可爱的麻花辫。粗粗的眉毛下，一双炯炯有神的大眼睛，透出热情的光芒。
别看她老是一个人在那里默默地看风景，其实她比任何人都要在乎同学的安危。
有一次，我从楼梯上摔了下来，很多人都没注意到，而她第一时间就到我面前，问我怎么样，还叫来邢老师帮忙。
正是因为这样，我才要跟她做一辈子的好朋友！
还有一次，我帮邢老师去接水，回教室的路上，不小心手被热水烫了，当时整个手指都肿了，当时同学们还没回过神来，她就已经冲到我面前了！
她乐于助人，如果你和她做好朋友，一定会很幸福！这就是我的好同学——徐子文。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇九
只要你有一双会发现的眼睛，你一定会看到每个人的身上都有像星星一样的闪光点。通过我的细心观察，发现我们班的高采彤就有过人之处。今天是个好机会，我要好好夸夸她。
说起高采彤，我的脑海就会不由自主地浮现出他熟悉的身影，她的头发在阳光的照射下闪闪发光，她不仅是我的好朋友，也是我组的“救命草”。因为以前我们超越组总是落后，老师把她从阳光组调到我们组以后，不得了了！我们就在组分上遥遥领先，破了我们班的记录呢！我们两个在班上也是很好的朋友，每次我们两个在一起互帮互助，共同进步，维护者小组的荣誉。
她不仅是我们组的“救命草”，也是我们班上进步最快的学生。她在三年级的成绩不太好，但是到了四年级，成绩却突飞猛进，在月考中数学取得了好成绩，真是让我们大吃一惊，真心的为她高兴。在我进了大队委之后，老师怕我太忙，把我这个组长换掉让她来当了，我相信，她一定会把我们组管理得特别好的。
她在当组长方面有什么不懂的地方会跑来及时的问我，组员中谁有不会或不懂的问题，她就主动向老师和同学请教，她的这种不耻下问的精神值得我们学习。
她的字写得特别好，也喜欢乐于助人。别人有什么没带，她都会借给他，不会凶巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多优点值得我们学习，今后我要取人之长，补己之短，以后要和她一起学习，共同进步。
她是一个性格开朗的女生，我喜欢给她玩。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十
她是一个善良的好孩子，也是一名女同学，她爱好学习，喜欢美术，和我一样爱画画。
她是一个好学生，学习成绩名列前茅，而且爱帮助同学解决问题。
她是一个好朋友，每当朋友遇到困难或者不开心时，总是想尽一切办法让同学开心起来。
她还是一个热爱劳动的人，在包干区打扫，自己明明满头大汗，却说不累不累。
她又扮演着一个好姐姐的角色，一天中午的课间活动，我和她在外面打扫卫生，天空开始下起了雨，她说“糟了，我忘带伞了。”我本想借给她，可是我也只带了一把伞，这可怎么办好呢？她想问老师借，可是只有一把伞，当时我胆大地开了个玩笑说，那你弟弟就淋着吧！她毫不犹豫地说“不行，我宁愿自己淋雨，也不会让我弟弟淋的。”我听了之后，感觉她真的是一个好姐姐，当她的弟弟肯定是特别幸福的一件事。
她的坚强更让我佩服，一次体育课，她被班中的一位男生不小心用石头砸到头部，流血了，老师带他到医务室处理伤口，但她没有哭，班主任赶过去时问她痛不痛，她摇摇头说“只有一点点痛。”后来她爸爸妈妈也来了，但是她还是没哭，依然表现地很坚强。
这个勇敢懂事的女孩是谁呢？她就是我们四（4）班的王艳同学。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十一
“哈哈哈哈……”突然教室里传来一阵爽朗的笑声，不用看，光听这阵阵笑声我就知道是谁了。她有高高的个子，略显圆润的脸上总是挂着一个甜甜的微笑，任谁见了心情都不自觉的好上几分。她的眼睛水汪汪的，仿佛有一潭清澈的湖水，而那黝黑的眼眸仿佛潭水之中倒映的一片黑色森林，空灵而澄澈。她就是杨维维。
她十分的爱笑是一个乐天派的女孩。她每次她都笑得十分豪放，每次她笑的声音都很大，每次她笑的时候她的身体也会不自觉的前仰后合笑的很开心。有一次回家我和她坐同一辆公交车，她突然说：“我给你讲个笑话吧！我给你说哈哈……太好笑了……”虽然最后没有听到那个笑话，但因为她那爽朗的笑而让人心情愉悦了不少。这时窗外的树叶随风飘动“哗哗”作响，可是我却觉得是被她的笑声而感染的，也是她的笑声总能让人心生愉悦树木也是一样吧！
她真的好爱笑呀！
她虽然爱笑，但她却可以在学习中静下心来，这是一件非常神奇的事情。在学习方面，她总是十分认真。
那是在一个学期末，老师把没有写完的卷子发下来让我们自行复习，卷子可写可不写，而我将卷子拿回去后就只是随手挑着写了几道题，然后就把它们塞进角落之中去了。当我到学校之后我无意之中发现杨维维把卷子其中有几套已经写完了，我便十分震惊问：“你写着这干什么？”她答：“没事干，放着也是放着，还不如直接写了”我看着她，她微微地笑着他的眼中仿佛闪耀着太阳般的光芒真诚而令人温暖。我立马就无话可说，她为了学习可以少休息，我却为了多休息而少学习
她可真认真呀！
她不但认真学习，而且对老师安排给她的任务她也能认真的一丝不苟的完成。
在上学期，她是我们班的生活委员，每次她都可以及时的把我们的伙食费收齐送给班主任，每一次都可以及时的把奶抱回班里。这一学其她虽然不是生活委员，但她却依然听从老师的话尽心尽力的帮助徐启钊，让他了解这一方面的事情。在开学几天的课间总能看见她细心地给徐启钊讲解细则。
而且她不仅是生活委员，还是数学课代表，有几次我和同学已经喝完了一碗汤之后才看见姗姗来迟的杨维维，经过询问后我才知道她是为了汇报数学作业情况才来这么晚。然而她并不在乎这一切，还是一如既往的尽心尽力的检查作业并按时将情况汇报给老师。
她可真负责呀！
夸夸我的好同学，夸夸我的杨维维！
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十二
陈是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。
她个子不高，小苹果脸上长着一双像两颗黑宝石一样的又大又圆的眼睛。走路像头后绑着长发的小尾巴，很好玩。
她的学习很优秀，不仅文笔工整漂亮，每次考试都名列前茅。她很勤奋。每次打扫卫生，只要她完成手头的工作，她就会毫不犹豫地帮助行动迟缓的学生。那天轮到我擦桌子了。天冷，我就慢慢揉。她看到了，悄悄帮我擦干净。
那一次，学校为中学的一个哥哥组织了一次捐款。她妈妈给了她五块钱，她一句话没说就把一个星期的零花钱都捐了。
在学校运动会上，她获得了几个奖项。她出现在班上的每一场文艺演出中。上次参加县里的经典读书会，居然还有她！
她真的是一个值得学习的女孩！和她相处很愉快！
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十三
夸夸我的同学，请你猜猜他是谁?他的身体很健壮，身材胖胖的，他那小皮球似的脑袋上，头发又尖又长，活像一个小刺猬，肉球般的脸上镶嵌着一双雪白的眼睛;他叫李承浩，大家猜到了吗?
李承浩虽然有点胖，但是他非常热心，有一天，我们做清洁用的簸箕坏了，李承浩二话不说的就把簸箕拿回家修理，他用电烙铁才能烙进去，平常家里一般都没有电烙铁，而且我们的家庭作业有一点多，他居然还有时间来修理我们的簸箕，正了不起!
还有一次，我们班上没有接力棒，于是李承浩给班上做了一个接力棒，而且用竹子做的，姚老师叫它为“巧手接力棒”。
李承浩乐与助人，比如上次我们全班去熊猫基地参观，我们大家吃了东西后丢了垃圾都没有管，只有他一个人在打扫卫生。
李承浩很认真打扫教室的卫生，每周四轮到他们打扫卫生时，大家都走了，只有李承浩还在打扫其他同学没有打扫干净的地方。
这就是我们班的“热心哥”李承浩，他天真，活泼，你愿意和他交朋友吗?
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十四
我有一个很好的好朋友，名字叫石文栋，我们是全班最友好的。他有一双水莹莹的眼睛，在太阳下映出灿烂的光辉。他还有一副看上去很顽皮的样子，有一点像猴子。
有一次，我们因为一点小事情闹了一点小矛盾，我愁眉苦脸的回家了。回家以后我想了很久，决定向他去道歉，刚走到门边，听见了敲门声。我把门一打开，原来是石文栋。我准备说“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的说：“你来干嘛?”只见他上气不接下气的对我说：“对.....对不起!”我立马心情愉快。我对他说：“没关系!”我们俩都露出了笑容。这就是他的第一个优点：通情达礼。
第二个优点是：助人为乐。记得有一次，我玩滑板摔了一跤，他见我去小诊所立马跑了过来，问我怎么了?
第三个优点是：争强好胜。在一次考试的时候，我比他多了一分。只见他下课看书，连回家的路上也在看书。这真是水往低处流，人往高处走!
我喜欢他的这三个优点，我也希望自己能争取做到!夸夸我的同学作文我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐于与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回来，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;“你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧！那东西--------红红的，圆圆的，甜津津的。”我想了想说；“是苹果吧？”她掩着嘴巴笑着说“你还是认真地猜猜吧。”我迫不及待地说；“你就快点说吧？”她哈哈大笑地说；“你之前的答案是对的。”“啊？你敢骗我？”她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
你说这样的同学应不应该夸呢?
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十五
每一次看到安安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为安安以前不是这样的。自从快接近期末以后，安安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？”只见安安鼓起勇气，举起了手。
当时，我举着端正而向上的手，看看安安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对安安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，安安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。
老师看了，快手快脚地向安安走去，点了安安来发言。虽然安安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是安安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，安安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，安安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。
也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十六
我们班有四十三个同学，有男生，有女生，有个儿高的，有个儿矮的，有长得胖的，有长得瘦的；有调皮捣蛋的，有脾气暴躁的，也有脾气温和的，甚至还有每天活在游戏里的……
大家还记得上次体育节，我们班闹起了一个小插曲吧！
五年级迎面接力赛时，我们所有同学竭尽全力飞奔、超越，交接棒顺利、完美。大家正胸有成竹地回到班上时，突然听见裁判宣布：“五一班取消资格，五一班取消资格！”我飞奔过去，问周围的同学：“怎么回事？”他们也疑惑地摇了摇头。后来才知道是赵仔篪搞的鬼——他告诉裁判他只跑了一次，就被跑得快的同学抢跑了。因此裁判宣布取消我们班的得分。当时有同学指责他、骂他，甚至还有人想动手打他，可是杨子贤和庄坤翰力排众“诽”，一直守护在赵仔篪身边，防止赵仔篪受攻击。
我觉得杨子贤和庄坤翰同学这种行为是值得夸赞的，不能让一个错误的发生引出下一个错误，让别人看我们班的笑话，即使同学们在骂庄坤翰和杨子贤，他们仍然坚定不移地做赵仔篪的“护卫兵”！想到这里，我很后悔，我不应该骂赵仔篪，这是对他极大的侮辱。
崔老师也在班上说了，她把赵仔篪单独带到花坛那边，单独和他谈了谈心，肯定他追求公平的体育精神，同时指出矛盾所在，赵同学也知道自己问题出在哪里了。有些大方的同学原谅了他，有些同学却说绝不饶恕。看来同学们对这件事看法还不一致。崔老师让大家不要再纠结对错，过去的事就交给时间去淡忘！其实我是很同情赵同学，受到那么多同学的语言攻击。当时我很想对全班说：“赵仔篪并不是故意的，他当时也没有想到自己冒这个泡的后果是什么！”
在这里，我要夸一夸同学们的集体荣誉感强，践行努力拼搏的体育精神，我也要夸一夸赵同学的“护卫兵”，在众人皆骂时能一心一意地保护他。
我们班果然当之无愧这句话“情商高，智商低！”啊。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十七
在我的同学中，有勤劳朴实的张馨予，有学习优秀的卢美亦，还有酷爱阅读的位夏尹......但其中令我最敬佩的还是杨鑫。
杨鑫长着圆圆而又睿智的脑袋，嘟嘟的脸蛋人见人爱，情不自禁地想上前摸一把，因为实在是太可爱了。他还有着一双小眼睛，笑起来便眯成了一条缝。一张樱桃小嘴能说会道。
课堂是杨鑫展现自我的舞台，不管什么课,总能见到他积极发言的身影。记得有一次上语文课,刘老师问:“金子塔的结构特点是什么呀?xxx我们一下子都蒙了,纷纷看向杨鑫，终于，杨鑫在万众瞩目的期待下举起手来了，大声说:xxx金子塔的结构特点是坚固。xxx他的回答获得了同学们的阵阵掌声,我向他投去了赞许的目光。心想:杨鑫可真厉害，我要向他学习啊!
杨鑫不仅上课积极发言,更让我敬佩的是他那种乐于助人的精神。
记得有一次要语文考试了,可我突然发现我的钢笔没墨了。我连忙问卢美亦借，可她只说了两个字:“不借!”我急得如一只热锅上的蚂蚁似的，紧张得豆大的汗珠直流而下，心想:怎么办呀!马上就要考试了，我这次一定会考砸的，怎么办呀!这时候，杨鑫站了出来，说:“我借给你。”事后，我心想:这次多亏了杨鑫啊!要不然我就完了，他真是一位乐于助人的好同学啊!
现在，杨鑫正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的文字;他正用爱心、恒心、信心,诚心托起更加灿烂，美好的明天。
夸夸我同学作文字 夸夸同学作文字篇十八
我有一个同学，不管是谁提起他，都会竖起大拇指，不由自主地称赞他夸奖他。你知道他是谁吗？他就是我们班的活雷锋——李明。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。
有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀？
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。
李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀？”
我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”
“我有雨伞，我送你回家吧！”
“好呀！”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。
我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了！我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀！”李明笑而不语。”
我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧！”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大雨伞把我整个包住了呢！”我说。李明听了，开心地笑了。
乐于助人的品质该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；乐于助人的品质该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；乐于助人的品质该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室。有这种品质的人是多么的少，而李明就是其中的一个。他是我们学习的榜样，我们应该向他学习。