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爱情小字爱情短篇篇一
感动在文字里的时光，承载着人生的得失与悲喜。流年的底色里，会有苍白和黑暗，但是一定会有绿色，那是希望和盛放，是生生不息的颜色。
夏的夜，伴着如水的轻音乐，安静着，惬意着。每天留一段空白时间独属于自己，回味着，冥想着，独自着。其实人是需要常常自省的，一切的美好，都源于一颗简静的心，心若静，则万物清明。
窗外，雨丝横斜，如烟如雾，迷漫的雨滋润着藤蔓儿的青翠，沁人的气息安宁着心的纯净。掌心拂过葱茏，忍不住美美沉醉，这世间，总有千般的好，是朦胧于眼眸深处的欢喜，如风起，如雨落，如红尘中美丽的遇见。
我欣喜，这随处可握的暖光。行走阡陌，越来越怕孤独，越来越怕别离，只想，蛰伏在这相遇相惜的时光里，涂抹那些淡淡却已然不可忘却的情谊。因为相信，所以遇见，美好的友情，是蛰伏在记忆里的清欢，轻诉了繁华，消瘦了寂寞。
一朵心韵，落在指尖，缠绵着温婉，与安然间，沉淀成轻浅的禅意，不需寻，且一直都在。多好，这么美，只想携着幸福与时光相映成甜美的风景。风景里有我，亦有你。感谢时光，感恩遇见，无论风雨，寂静相伴。
都说：时间是最公正也是最残忍的。多少姹紫嫣红都成为风轻云淡，多少朝气鹏发亦都化为安之若素。只是，依然想感恩，感恩这尘世间的每一次经历，无论好的坏的，遇见或别离，都是一种懂得，都是一次关于爱和原谅的修行。
因为珍惜，才会美好；因为宽容，才会微笑。曾经，那些以为过不去的时光，就这样轻轻的走过了；曾经，那些我们踹踹无措的未来，现在亦都正不紧不慢的走着。所以，一切，亦都没什么大不了的。在心里种一朵花吧，开在春天，开在幸福里，让每一个美好的瞬间，可寻，可觅，可珍，可惜。
也常常，会在某个时刻，莫名会感觉到一丝冷寂。那份无措，许是一曲音乐的弦动，或是一段文字的意念，又或是一阵风过的惆怅，就那么，轻轻吹动了心底的叹息，却又无可诉说。说不可尽，书不可尽，意不可尽，情不可尽，这落落的尘世啊，总有一些不可尽言。也许这世间，遇见也好，别离也罢，对错也可，一些人，一些事，只需默默记取，无需感叹。
叶舞清风，摇曳一庭阑珊，而我们，只需端坐于暮色之中，任凭春夏。只与，已逝的.时光里，淡淡记取一份暖，如此，便已是恰好的好。
此刻，坐在七月的水湄。我在等，等青鸟寄来的锦书。窗外杨柳依依，紫藤摇曳，翘望的眸子淋湿了半阙月光，于是，我变成了想象的行者，用一瓣徽州的水渗入柔晕的宣纸，只为在宫商角徴的风骨里种下阳光，润泽一处清喜的水泽。
尘世间，有些美好，会让我们以最单纯的心性守护着，因为相信，而存在。回眸，走过的路，那些深浅不一的痕迹，有欢乐，有忧伤，都是光阴堆砌的悲喜，故事里的故事依然风生水起，而浮生的两岸，莫不脆若蝶衣。若在来去之间，摘去纠结，顺遂自然，只以向阳的姿势绽放，让尘封在烟雨里的词章合着掌心的气息，沉淀为一份恒久弥香的美丽。莫不是不负韶华，不负你我的初心，初情。
即使，不小心，时间的流苏打乱了梦的花季，也只需安静等待。要知道，光阴的纹络上，盛开的，是永不离散的弦歌。
就像，繁华落尽之后，那一片不被打扰的水泽，只有细风疏雨合着琼箫朗月。也许，这才是生活的原味，不繁华，不落寞。
轻轻摇晃着时光，直到青藤爬上了指尖。一日又一日，一季又一季，就这样，行走着，路过欢笑，路过忧伤，路过你，空气里凝聚着这一刻的欢喜和疼爱。原来，我穿越杏花烟雨，穿越暮春荼蘼，辗转尘路风霜，也只为，抵达此刻的安静澄明。
心岸，落英清媚，轻拂尘缘，任一朵丰盈的心花，静静开放，只将相遇雕琢成深情的模样，若初见，如初见。
日子，是沾染了况味的，它们明亮着，清喜着，若素着，抑或清淡着，都是我欢喜的模样。那里，山清水秀鸟语花香；那里，翠绿篱笆环绕着诗行。
喜欢这样的时光是浅浅的，烟烟水色，那么软，那么翠，指尖挂着滴露的安静，执一笔水墨清婉，不触忧伤，不惹喧嚣，只在一份闲情里，卧一塘宁静，倾听云水深处缥缈的清歌。
这美，生静，生香，生柔，随风摇曳一片悠扬芬芳，任流动的旋律，在烟火里弥满生息。
种一朵小字在墨间吧。浅浅，清清，微雨过处，会化作，塘里的小荷渐次盛开，缠绵在空气里，溶进梦的印痕。其实，世间所有倾心的遇见，都会在流年的脉落里沁暖安馨。
俯首低眉处，拾起一缕芬芳。淡墨红尘，执笔落花，若不相遇，怎会相念。菩提生根，也是六月的莲灿，看似简静却未必是凉薄。蔓生的花瓣，含香着三千琉璃的杯盏，只一朵清幽便化作了眼底的红尘。
时光浅浅，蝶舞流香，白云悠悠着静默山水间。轻嗅一缕江南的气息，郁葱的美与目光相遇，写满纯净的清欢。尘世间，最美的感情，应是可以与岁月一起成长，然后，再一起幸福的老去吧。守着一枚真诚，凝结为时光深处一缕暗香。
此刻，落笔之处是微笑。且就，温柔了岁月，亦温柔了自己吧。
爱情小字爱情短篇篇二
现在，马上开始实施。我拿来两个小碟子，里面铺满纸巾，分别放三颗豆子，一个滴水，一个不滴。现在“万事俱备，只欠发芽”了。
过了两个时辰，有水的豆芽瞬间变“老”了，长出了皱纹。我期盼它第二天的模样。
第二天，它长出了短短的尾巴，好似一个小蝌蚪，充满了生机与活力。可没水的豆子却一点变化都没有。
第三天，小豆芽在努力地扎根，仿佛在为了生存而努力。
第四天，我发现豆芽抽出了绿叶，我心里十分开心，有一种说不出来的滋味儿。那尖尖的叶子，和豆子的子叶合在一起颇像一只“鹦鹉”。可没水地豆子依然“纹丝不动”，好似一个睡美人儿，好似要在种皮里“待上500年”。
第五天，它们学会了“站立”昂首挺胸，我十分高兴，还有些“哭笑不得”，因为它们的姿态实在太好玩了。
到了第十天，有水的豆子都有十五厘米高了，都快要长出第三片叶子了，可没水的豆子竟然没有丝毫变化，我想：“豆子的生长肯定与水有着密切地关系。
做了这个实验让我明白了许多道理。我期盼豆芽快快长大，结出新的小豆宝宝吧！
爱情小字爱情短篇篇三
课前活动：老师们带给你们几张图片，请大家看图片说故事题目。很好，刚才大家说的故事是一个个的寓言故事。
一、引入新课，检查预习：
1．我们今天要学的也是一则寓言故事，看老师板书课题——纪昌学射 2．“纪”作姓氏的时候读第三声，“昌”上下两个日，下面一个日要写得扁一点。（边写边说）我们来读课题。（名字后停顿）3．今天早上我请你们先预习了课文，并完成了一张导学卡。
4．还有不少同学认为“妻”比较难写，师边范写边说：上面几个横距离要相等，正中的竖上边出头，下边不出头。请同学们用手指在桌上写一个。
5．在导学卡中，同学们还提出了许多有价值的问题，如：飞卫为什么先让纪昌练眼力，最后才教他拉弓放箭？纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？相信学了课文，同学们一定能在文中找到答案。
二、自由读文，感知大意：
小结：刚才的问题都是根据题目展开的。因为寓言故事的题目往往提炼了故事的主要事件，我们可以抓住题目来了解课文的主要内容。
三、聚焦重点，学习“练定力”。
1．接下去，让我们穿越时空，跟随纪昌去看看他第一次练眼力的情景。请大家默读课文第二自然段，作者是怎么写纪昌练眼力的，用﹏画出相应的句子，圈出关键词。
（1）注视是怎样地看？（聚精会神、目不转睛、全神贯注„„）（2）纪昌注视的是什么？（梭子）
b你听明白了吗？飞卫老师的要求是什么？请你把飞卫老师的话再说一遍。（你真像老师，把要求说得清清楚楚）c创设情境：（老师手执尺子当做梭子）现在，你们就是纪昌，老师手中的就是梭子，请你用眼睛牢牢地盯住梭子，不能眨一眨。做好准备，开始！（师做梭子穿梭的动作，生一眨不眨地注视）d）纪昌，你感觉怎样？（头晕 眼睛酸痛 眼睛很干）
可是老师告诉你，我们只注视了短短的30秒钟，而纪昌却忍着酸痛练习了整整两年。(强调)（4）此时此刻，你想用哪个词语来形容纪昌练眼力？（坚持不懈、持之以恒、锲而不舍„„）
长长的两年，纪昌就这样一动不动地盯着单调乏味的梭子，多不容易啊！指导朗读—— 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。（抽3名学生读——齐读）（5）作者就是这样抓住动作把纪昌练眼力的情景写具体的。
4.练习的结果是—— 出示句子：两年以后，纪昌的本领„„用针刺眼皮，眼睛不眨一下 a．真的会有人刺他眼皮，他眼睛一眨不眨吗？（用夸张的写法写出纪昌的本领很到家）b．小结：运用夸张也是寓言常用的一种手法，给读者留下深刻的印象。
6.读着读着，大家发现这一小节作者是按怎样的顺序写的？（大屏幕出示表格）（提要求、怎么练、结果）小结：作者就是这样有顺序地把纪昌练眼力的过程写得清清楚楚。
四、从扶到放，自主学习第三自然段。
1．你发现哪一段也是按照这样的顺序来写的？（第三段）（大屏幕出示表格）2．下面请大家用刚才的方法自主学习第三段，摘录关键句，填写表格。
3．交流表格： 相机引导：老师怎么提要求？（这里有一对意思完全相反的词，我们把对比的味道读出来。）纪昌怎么练，作者还是抓住动作写的。
小虱子是一种小虫子，比蚂蚁还小，车轮有多大，比划比划，极小的东西变得那么大，又是夸张的写法。（谁读？我感到小虱子真的变大了，能变得再大些么？）
小结写法：作者在2、3两段描写纪昌练眼力时，都是先写提要求，再写练眼力，最后写出结果。作者运用了相同的段式结构来写，这也正是寓言故事的特点，（板书：结构相似）
五、迁移练笔：
1．就这样，纪昌花了五年的时间练习眼力，取得了很大的进步。
如果要你写纪昌是怎样练习开弓、射箭的，你会先写什么？（飞卫提要求）飞卫会提什么要求？（开弓放箭的时候，你的眼睛要牢牢盯住目标中心，快速而有力地把箭放出去）
飞卫对纪昌说：“你要想学会开弓放箭，应该。” 纪昌记住了飞卫的话，又开始练习起来。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。5．交流评议。（评议要点：顺序是否合理，人物动作有否写得具体有序）
六、揭示寓意。
学到这里，同学们在预习时提出的几个问题一定也找到了答案。飞卫为什么先让纪昌练眼力，最后才教他拉弓放箭？(齐读寓意)纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？（齐读寓意）
七、课后导学，拓展延伸
今天，我们课堂内的学习就到这里，但课外的学习还没结束，请完成课后导学卡。
爱情小字爱情短篇篇四
2、梅蕊新妆桂叶眉，小莲风韵出瑶池。《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》
3、小杏春声学浪仙，疏梅清唱替哀弦。《浣溪沙》
4、远信还因归燕误，小屏风上西江路。《蝶恋花·欲减罗衣寒未去》
5、小白不敢尔，天威在颜咫尺。《短歌行》
6、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。《琵琶行》
7、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。《念奴娇赤壁怀古》
8、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。《游园不值》
9、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
10、小柏俨重扇，肥松突丹髓。《昌谷诗》李贺
11、十骑簇芙蓉，宫衣小队红。《追赋画江潭苑四首》李贺
12、小令尊前风玉箫，银灯一曲太妖娆。《鹧鸪天·小令尊前风玉箫》
13、小玉楼中月上时，夜来惟许月华知。《鹧鸪天·小玉楼中月上时》
14、小立西风吹素帧，人间几度生华发。《蝶恋花·连岭去天知几尺》
15、小阁重帘天易暮，隔帘阵阵飞红雨。《蝶恋花·袅袅鞭丝冲落絮》
17、梅子成阴，海棠初谢，小园才过清明。《满庭芳·梅子成阴》
18、小阑立遍红蕉树，一带残云趁月黄。《鹧鸪天·题得相思字数行》
19、小槛冬深未破梅，孤枝清瘦耐风埃。《鹧鸪天·小槛冬深未破梅》
20、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。《浣溪沙》
21、废圃寒蔬挑翠羽，小槽春酒冻真珠。《浣溪沙》
22、峤南江浅红梅小，小梅红浅江南峤。《菩萨蛮·峤南江浅红梅小》
23、小令尊前见玉箫，银灯一曲太妖娆。《鹧鸪天·小令尊前见玉箫》
24、剪翅小鹰斜，绦根玉镟花。《追赋画江潭苑四首》李贺
25、小鬟红粉薄，骑马珮珠长。《追赋画江潭苑四首》李贺
26、出潜离隐际，小往大来初。《奉和圣制途次旧居应制》苏颋
27、西第晚宜供露茗，小池寒欲结冰花。《宫中作》钱俶
28、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。《虞美人》李煜
29、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。《虞美人》李煜
30、深院静，小庭空，断续寒砧断续风。《捣练子》李煜
31、庸医懒听词何取，小婢将行力未禁。《病中书事》李煜
32、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。《摊破浣溪沙》李璟
33、小池残日艳阳天，苎萝山又山。《巫山一段云》李晔
34、小山秋桂馥，长坂旧兰丛。《巡省途次上党旧宫赋》李隆基
35、深思一德事，小获万人康。《千秋节宴》李隆基
36、小臣叨载笔，欣此颂巍巍。《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》李乂
37、小臣叨下列，持管谬窥天。《奉和幸三会寺应制》李乂
38、越妇通言语，小姑具黄粱。《感讽五首》李贺
39、越妇拜县官，桑牙今尚小。《感讽五首》李贺
40、小雁过炉峰，影落楚水下。《勉爱行二首送小季之庐山》李贺
41、小树开朝径，长茸湿夜烟。《南园十三首》李贺
42、春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。《南园十三首》李贺
43、三十未有二十馀，白日长饥小甲蔬。《南园十三首》李贺
44、花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。《南园十三首》李贺
45、长枪江米熟，小树枣花春。《始为奉礼忆昌谷山居》李贺
47、大鱼如柳叶，小鱼如针锋，水浊谁能辨真龙。《长塘湖》张籍
48、大辨良难仰，小学终先匮。《咏司马彪续汉志》李世民
爱情小字爱情短篇篇五
叙事作文就是通过将一件事的起因过程发展高潮结果讲述清楚，让人了解。下面是相关的作文范文，快来看看吧。
大自然在不断变化着，为我们人类提供大量资源的同时也带给我们很多启示。
今天我在家里的一处角落里发现了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢?经过我的仔细观察，我终于发现它在织网。一开始它先缓慢的吐丝，在一个角落固定好后，再拉着丝向对面的墙爬去。在空中架起一座“桥梁”后，它开始慢慢地从外往里绕圈。过了三四分钟，它就把轮廓结好了，剩下的步骤就简单了。真可谓熟能生巧，它结的越来越快，也越来越美观，像一个勤劳的纺织姑娘。不大一会儿，一个即细密又轻薄的网就好了。我心想：好精致的网啊!
我从小蜘蛛身上学会持之以恒，只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美，就要把基础打牢，脚踏实地。
让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造光明而辉煌的道路。
大自然是人类的老师，人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机;从茅草划破手指，发明了锯子……在享受安逸生活的时候，我深深地感谢大自然。
一个星期天，我在屋旁的池塘边玩得正欢，突然一阵低沉的“呱呱”声吸引了我，是什么让青蛙故意压低了声音?难道它遇到了危险?我脑中出现了一条大青蛇正虎视眈眈地瞅着青蛙。“快，蛙命不保”。我忙找了一根长竹竿，努力地寻找着，“青蛙兄弟，别怕，本超人来了，一定会救你脱离蛇口的。”“呱——”我循声望去，哪有什么蛇呀，原来是青蛙发现了自己的美食——一群蚊子。哦，我知道那低沉的“呱呱”声是它藏不住的喜悦。看，它正轻手轻脚地接近正在游戏的蚊子们，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长长的舌头，将一只只肥肥的蚊子卷入口中，津津有味地吃了起来。
青蛙的捕食速度如此之快，难道它的眼睛有特殊功能吗?我赶紧上百度搜索。青蛙的眼睛是专门看运动着的物体的。只要蚊子一动，青蛙就会立即发现它，并根据它的飞行方向和速度，一跃而起捕食到口。人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。大家都知道，青蛙既能在陆地生活，也能在水中和鱼虾嬉戏。我们只适合在陆地上生存，人只要一下水，就什么都看不见，因为我们的眼睛是不能进水的，一旦进水，我们的眼睛就会感觉到无比刺痛。怎么办呢?别着急。
根据蛙眼的视觉原理，我想发明一种眼膜，这种新型眼膜能让人准确地知道对方与自己的距离，减少危险哦。游泳或水上作业时，戴上我发明的眼膜，就不用担心水进到眼睛里了。我想：这种既方便又实用的眼膜，一定会得到很多人的认可。
神奇的大自然是人类的老师，人类通过大自然中的动物或植物来制造了许多有趣的东西，让我们一起进去看看吧!
聪明的人类通过苍蝇成功仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。又造出了顺风耳，是仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的`“超声眼镜”也已制成。又根据乌贼造出了鱼雷诱饵，因为乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。还创造出了抗荷服，是根据长颈鹿造出来的，长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160~260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析，当长颈鹿低头饮水时，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌入大脑，使血压更加增高，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在长颈鹿身上的一层、厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一装置，当飞机加速时可压缩空气，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。
大自然给我们的启示我们要加以利用，这样一定能让地球的明天更加美好!
爱情小字爱情短篇篇六
清平乐·红笺小字
朝代：宋代
作者：晏殊
红笺小字。说尽平生意。鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
此为怀人之作。词中寓情于景，以淡景写浓愁，言青山长在，绿水长流，而自己爱恋着的人却不知去向；虽有天上的鸿雁和水中的游鱼，它们却不能为自己传递书信，因而惆怅万端。
词的上片写主人公以书信细诉衷肠，而无处可寄；下片叙倚楼远望，只见青山绿波，不见所思之人。此词用语雅致，语意恳挚，抒情婉曲细腻。词中运用了一些传统文化意象和相关典故，深情含蓄，音韵悠长。
词的上片抒情。起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。红笺是一种精美的小幅红纸，可用来题诗、写信。词里的主人公便用这种纸，写上密密麻麻的小字，说尽了平生相慕相爱之意。显然，对方不是普通的友人，而是倾心相爱的知音。
三、四两句抒发信写成后无从传递的苦闷。古人有“雁足传书”和“鱼传尺素”的说法，前者见于《汉书·苏武传》，后者见于古诗《饮马长城窟行》（客从远方来），是诗文中常用的典故。作者以“鸿雁在云鱼在水”的构思，表明无法驱遣它们去传书递简，因此“惆怅此情难寄”。运典出新，比起“断鸿难倩”等语又增加了许多风致。
过片由抒情过渡到写景。“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。“远山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。倚楼远眺本是为了抒忧，如今反倒平添一段愁思，从抒情手法来看，又多了一层转折。
结尾两句化用崔护《题都城南庄》诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”之意，略加变化，给人以有余不尽之感。绿水，或曾映照过如花的人面，如今，流水依然在眼，而人面不知何处，唯有相思之情，跟随流水，悠悠东去而已。
此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的.意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。
红线格的绢纸上写满密密小字，道尽我平生相慕相爱之意。鸿雁高飞在云端，鱼儿在水中游来游去，让我这满腹惆怅的情意难以传寄。
斜阳里我独自一人倚着西楼，眺望远方。远方的群山恰好正对窗上帘钩。从前的那个人不知道如今在哪里？唯有碧波绿水依旧向东方流去。
清平乐：宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。
红笺（jiān）：印有红线格的绢纸。多指情书。
平生意：平生相慕相爱之意。
鸿雁在云鱼在水：在古代传说中，鸿雁和鲤鱼都能传递书信。
惆怅：失意，伤感。
人面不知何处：化用唐崔护《题都城南庄》诗：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
爱情小字爱情短篇篇七
自我介绍是让同学认识您的最佳方式，小学生该如何介绍自己?下面是本站小编为大家整理的小字自我介绍范文，仅供参考。
大家好!我叫杨润子，今年12岁了，再南师附小上学。
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文 也一样。
我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你也不妨去试试!
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
尊敬的各位评委老师、各位观众你们好!
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我,来自xxxx,.我毕业于xxxx表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。
今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢!
尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：你们好!
今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高，其貌不扬，梳着马尾辫，聪明灵俐，她就读于八十中学初一(8)班。
她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里，她是个乖女儿;在老师眼里，她是爱学习的女孩;在同学眼里，她是个要闹能闹，要静就静的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。
她爱好广泛，琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌，她有话道：“唱歌不仅能给别人带来欢乐，更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错，虽然只跳了两三年，但基本功也很好。她的朗诵更值得一提，她是“故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌，一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦，游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练，虽然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。
她广交朋友，别管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定会和她成为好朋友的!你一定会问我“这个优秀的女孩是谁?你怎么这么了解她?”告诉你吧，“她”就是我。我叫王天艺，今年12岁，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!
我就是我，一个小女孩，我叫...。大家好，我的名字叫钟嘉玮，今年10岁了。
我爱读书，每天中午和晚上，我都会抱着课外书坐在凳子上聚精会神地看。我非常爱画画，空闲的时候就会抱着画夹在上面画一些山水树木和动物，不过画得也不是太好看每一个人都有优点和缺点，我当然也不例外。
每次打扫卫生，我都会干得热火朝天，不像有的同学扫一扫就不想扫了，觉得太累了，干不动。有一次学校组织大扫除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸湿了，才拿出来刷墙。当大扫除结束时，我已经腰酸背痛了，但是看着自己刷干净的墙壁，心里面却特高兴。
我的缺点就是贪玩和馋嘴。先说贪玩吧，有一次我下楼去玩，妈妈让我七点回来，可是我觉得时间还早，于是继续在下面玩。那时候我还戴着手表呢!当我看表时，吓了一大跳：“啊!已经八点了。”我急忙回家，等到了家一看，爸爸已经下班回来了，他和妈妈已经吃过饭了，正在等我回来呢。再说馋嘴吧，有一年我过生日的时候，妈妈给我买了个生日蛋糕，因为大人们还没回来，我做小辈的也不敢吃，于是我便问奶奶想不想吃蛋糕，奶奶说：“想!”我用手抠了一块奶油给奶奶吃，可奶奶只吃了一丁点儿，剩下的就全给了我，这正是我所想的。
这就是我———一个爱读书、爱画画、贪玩和馋嘴以及爱劳动的boy!
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。 我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。
虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制! 这就是我，一个爱读书的小女孩。
爱情小字爱情短篇篇八
晏殊
红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
红线格的绢纸上写满密密小字，道尽我平生相慕相爱之意。鸿雁高飞在云端，鱼儿在水中游来游去，让我这满腹惆怅的情意难以传寄。
斜阳里我独自一人倚着西楼，眺望远方。远方的群山恰好正对窗上帘钩。从前的那个人不知道如今在哪里？唯有碧波绿水依旧向东方流去。
清平乐：宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。
红笺（jiān）：印有红线格的绢纸。多指情书。
平生意：平生相慕相爱之意。
鸿雁在云鱼在水：在古代传说中，鸿雁和鲤鱼都能传递书信。
惆怅：失意，伤感。
人面不知何处：化用唐崔护《题都城南庄》诗：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
此为怀人之作。词中寓情于景，以淡景写浓愁，言青山长在，绿水长流，而自己爱恋着的人却不知去向；虽有天上的鸿雁和水中的游鱼，它们却不能为自己传递书信，因而惆怅万端。
词的上片写主人公以书信细诉衷肠，而无处可寄；下片叙倚楼远望，只见青山绿波，不见所思之人。此词用语雅致，语意恳挚，抒情婉曲细腻。词中运用了一些传统文化意象和相关典故，深情含蓄，音韵悠长。
词的上片抒情。起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。红笺是一种精美的小幅红纸，可用来题诗、写信。词里的主人公便用这种纸，写上密密麻麻的小字，说尽了平生相慕相爱之意。显然，对方不是普通的友人，而是倾心相爱的知音。
三、四两句抒发信写成后无从传递的苦闷。古人有“雁足传书”和“鱼传尺素”的`说法，前者见于《汉书·苏武传》，后者见于古诗《饮马长城窟行》（客从远方来），是诗文中常用的典故。作者以“鸿雁在云鱼在水”的构思，表明无法驱遣它们去传书递简，因此“惆怅此情难寄”。运典出新，比起“断鸿难倩”等语又增加了许多风致。
过片由抒情过渡到写景。“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。“遥山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。倚楼远眺本是为了抒忧，如今反倒平添一段愁思，从抒情手法来看，又多了一层转折。
结尾两句化用崔护《题都城南庄》诗句：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”之意，略加变化，给人以有余不尽之感。绿水，或曾映照过如花的人面，如今，流水依然在眼，而人面不知何处，唯有相思之情，跟随流水，悠悠东去而已。
此词以斜阳、遥山、人面、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。全词语淡情深，闲雅从容，充分体现了词人独特的艺术风格。