范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇一
一转眼间，我离开可爱的故乡已经二十年了。今天，我终于决定回一趟那美丽的，充满着童年回忆的故乡。
乘坐着超音速列车，不一会就到达了车站。“咦，这是我的家乡吗？”我瞪大了眼睛。二十年前的，我所熟悉的城市不见了，眼前的这座城市已经变为一座电子智能城。不能再惊讶了，要不就赶不上吃晚饭了。我回过神来，按了一下呼叫器输入目的地一辆智能车立刻出现在面前，马上向着住所“云岚大厦”飞驰过去。
到了大厦，朋友们早已在等我。乘着电梯，我们来到了大厦最顶层一千二百三十五层。餐厅也在这儿，大家一边吃饭，一边聊着现在的这座城市。现在，这座城市是个非常现代化、非常环保、非常有秩序的城市了。曾经脏兮兮的'小河，现在已经清澈见底；曾经乌烟瘴气的小街道，现在已经干干净净；曾经又脏又乱的地面，现在已经一尘不染；曾经漫天的风沙，现在已经换成绿油油的大树。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇二
20年后的我已经成了上海市五星级大酒店的董事长兼总经理。
20年后的我已经有了非凡的事业和特殊的权利。我首先给我的亲人买上了中国最豪华的别墅。已经给我的父母打下了用语言无法形容的经济基础。
20年后的我已经成了亚洲首富，我把我一半的财产捐献我的祖国—中国。20年后的我会把我的祖国建设的繁荣昌盛，再把我国的希望小学建成和市里差不多的学校，有明亮的教室、有优秀的教师、有多功能的电脑室。把那些上不起学的可爱的孩子们带到学校来上课。
20年后的我，有着特殊的权利，在某年某月某日和布什大总统再次握手合作，在某年某月某日布什大总统答应我把美国最好的做核武器专家提供给中国，还和中国一直友好下去，做盟军。在这些美国专家的引导下，中国在全世界不断壮大，最后中国终于成了世界上最厉害最强大的国家。
20年后的我，会成为世界首富，我震撼全世界，我又把一半的财产捐赠给国家，把一些钱买上基金和股票就用这种挣钱方式来为我国做贡献。
20年后的我，会把我国的医院建设的无比全面，无比先进，把医院里的设备换上世界最先进的医疗机械，为我国患了白血病、癌症等大病的人，解除痛苦，还他们健康。让生病的人，带着病通而来，带着健康而走，出院后的他们会为国家的建设服务。
20年后的我，已经成为我国先进技术创新的带头人，那就是我研究开发的远程通可视电话。比如中国有的研究生就在别的国家里留学，那就用这种设备来互相联系，还可以看到对方，这种机器和笔记本电脑差不多大，在这台机器屏幕的正中间有一个微型高清晰的摄像头，所以就能看见对方。要是父母给出门留学的孩子带上了这种远程通可视电话，那么父母就不用在忧愁怕看不到自己的孩子而感到不放心。
这就是20年后的我，我为祖国做出了巨大的贡献。为我的祖国争回了脸，我把我所有的心血倾注在建设新中国的宏伟蓝图上。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇三
今天，我正想回家，忽然看见了一条广告：“想看看二十年后的家乡吗？来参加未来世界一日游吧！”我看得心花怒放，立刻报名。
一下单，我就穿越到了一个不知名的地方。身边站着一个大人，看着眼熟。她不正是二十年后的我吗？她面带微笑，拉着我去了未来的家。
未来，人们都住上了别墅，别墅的颜色五彩缤纷：有白色的、红色的、粉色的、黄色的、还有彩色的。形状各异，有正方体、有球体的、有棱柱的，还有其他很多有趣的形状，我看得目不暇接。
听到我的赞叹声，未来的我喜滋滋地拿出了“法宝”：一个大铁箱子和一支机器笔。未来的我说这是“马良神笔”，只要用笔绘画，并点击“确认”，箱子里的纳米机器人就会变出你所画的物品。这真是太神奇啦！
不知不觉就玩到了天黑，我要回家了。看着我们一张张快乐的照片，我的心里满满都是甜蜜的回忆。
希望未来真的如此美好！
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇四
半个学期以来我深刻地认识到，语文教学工作面临的困难和问题还很多，任务很重。
1、语文基础知识相对薄弱。有部分学生不会拼读音节，所以听写他们会写，但是读拼音写词语往往就张冠李戴乱写一气了。部分学生字词错误较多，同音、形近字混淆不清。
2、个别学生的习作着实没什么内容，篇幅短，字迹不端正，导致失分较多。习作中出现错字太多，语句不通顺，用词不恰当，导致大多数学生失分较多。
3、学生对阅读的训练不到位，没有很好的做到三读（一读了解内容，二读看问题，三读带着问题思考并斟酌准备下笔答卷）。
4、语文综合运用能力不够强，平时教学可能过多注重文本语言，而没有通过文本来调动学生已有的语言积累，丰富学生的语言；成语、古诗句，俗语积累不扎实；学生的概括能力还不够，学生整体把握课文的能力较差，对短文中的重点部分分析不透；阅读短文不细致，只能对文章内容层面的理解，不能前后联系透过文字理解更深层次的内涵，阅读感悟能力不够，不能联系自己的生活体验，联系社会，联系自己的已有知识来阅读文本，走进文本，表达自己的真实感受。
5、对阅读中出现的问题，不认真的审题，盲目答卷，简单的题也去丢分。还有个别同学粗心，容易忘了题，尤其是划线的题目。
1、积累词汇，加强音节拼读的复习巩固。要鼓励学生自主识字，养成自主识字的习惯，丰富词汇量的积累。
2、培养书写习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
3、注意个别辅导，对于班里的学困生，课外辅导要及时跟进，防止这些学生由于基础太差而失去学习兴趣，要让他在课堂上也找到一些可以完成的事情，让他们对学习建立信心。
4、加强阅读训练。丰富学生的语言积累是阅读教学的一项重要任务。教学中，要有意识地、深入浅出地教给学生一些基本的'读书方法，培养学生语言表达概况能力。
5、激发兴趣，引导学生习作。重在引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写周记，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。
总之，我要领着我的孩子们脚踏实地一步一个脚印向前努力，使我班语文教学质量再迈上一个新的台阶。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇五
20年后，我以一个代课老师的身份来到汕头市实验学校。那时候，人们出行只要走进“时空转换器”，就能不花时间地从一个地方移动到另一个地方；如果你已经迟到了，只要按几个按钮，“时空转换器”就能让你回到应该到学校的时间。这样，所有人天天都能够睡懒觉，还不耽误学业，真是太好了。
20年后，人们上班只要带一个能自动识别主人的微型电脑。除非主人愿意，谁都无法见到里面的信息，无法操作电脑。学生用电脑考试时，别人即使把眼睛贴到屏幕上也不能看到试卷，考生也只能自己答卷。我带着一台存储着全部教案和课本的一台不到一斤重的微型电脑走进“时空转换器”，“嗖”的一声，我已经达了学校，代替到天狼星度假的大卫老师上课。
我来到位于100层的小学六年级的教师办公室，在那里可以欣赏到整个城市的风景。办公室的墙、桌子、椅子都是高强度玻璃制成的，比金刚石还硬。我将电脑连接到桌子的电线上，屏幕上立即显示了各个班的情况。那时候，教室里没有黑板，取而代之的是一个大屏幕，我在办公室里讲话，学生就可以在教室里听到并看到我讲课，真是太妙了。
上课了，学生走进教室，将自己的电脑插入桌子上校园通讯网的接口，他们的电脑屏幕上边显示出这节课要用到的课本，并翻到相应的页数。我在教室里讲课，学生在教室里听课。我如果要单独与学生讲话，只要用鼠标点一下那个人就可以了，而学生要向我提问，也只需按桌上的一个按钮。
不一会儿就放学了，同学们传上昨天的作业。我让电脑改作业，自己边喝咖啡边监督这位“电脑老师”改得对不对，真是太轻松了。
我当的这个老师是不是很棒呢？
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇六
2043年，地球上科技，工业迅速发展，但其代价是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧层出现大面积空洞。终于，地球受不了了，它要开始报复人类了。
一大早，我正在营地里巡视，有一个士兵急匆匆地向我报告：“上校，出事了，您听一下吧。”说完，给我一个无线耳机。我一听，啊！全国各地都有灾难发生，死亡人数不断上升。我们赶往附近一个灾区——苏州，那里发生了地震。我看见了只有在灾难片里才出现的情节：许多房子变成了废墟，惨叫声，救命声不绝于耳，医务人员抬着担架不时地从我身边走过。不好，一辆汽车被压在了废墟下，我拿出激光刀，把这辆被压得已经变形的汽车切成两半，把一位受困的男子救了出来。一堆废墟中伸出了一只手，还隐约传出呼救声。我连忙叫了几位手下和医务人员，用千斤顶把压住她的石头顶起来，队员们铁楸把周围的泥土挖走，医护人员迅速把伤员抬走了。一阵警报声响起，我知道是余震来了，我迅速跑到避震区。过了十余分钟，警报解除，我感到一阵眩晕。身后一撞本来摇摇欲坠的建筑顷刻倒塌，成了一片废墟。
…………
我已经三天没睡觉了，我强挣着布满血丝的双眼在现场做着指挥，心想：如果我们都爱护环境，多植树，节约水资源，少开车……从这些小事做起，就不会发生这样的事了。真是自作自受啊！
“叮铃铃”这又是什么情况？我睁开眼睛，看到了我熟悉的闹钟，原来我做了一个梦，穿越到30年后的梦。回想梦中的情节，真是太可怕了。我希望三十年后不会有这种事出现。那时的我依然是个上校，每天在青山绿水的训练场上操练着我的手下，呼吸着清新，带有甜味的空气……为了那一天，我现在就要努力保卫我所居住的地球。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇七
“你拍一，我拍一，欢欢喜喜在一起……”看啊，是一年级的小朋友在玩游戏呢！看她们笑得多么开心啊！就连太阳公公也来凑热闹。
看看她们，我情不自禁地回想起了自己小时候玩游戏的样子。当时我是那么的调皮捣蛋。现在想起来都会感觉当时自己多么让人操心啊！
岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散。我已经是一名六年级的大孩子了。
大孩子当然要有个大孩子的样了！我现在懂事多了。在家里，我可以帮家长承担一些家务活，也可以辅导弟弟的学习；在学校里，我会按时交作业，认真的听讲，冷静的处理事情。
回想自己小时候，自己做事情，从来不思考（考虑）。每次总会有一些不堪设想的后果。现在呢？我处理事情不会像以前那么冲动了。
在家里，自己可以帮妈妈扫地、洗衣服、拖地……我体验了各种各样的劳动生活，从中自己感悟到干活的不容易，妈妈的不容易。
随着年龄的增长，弟弟也升到了一年级。爸爸妈妈因为工作忙碌，。没有太多的时间来辅导弟弟的学习。这个任务就交给了我。在假期中，我会抽出一定的时间来辅导弟弟的功课，也让弟弟更上一层楼。
在学校额，自己也是一名即将要上初中的大孩子了，这是我在小学的最后一年。我会在这一年了，慢慢的改正我的缺点。让我自己成为一个十全十美。完美无缺的人！
六年级的我，是一个全新的我，也是一个有目标的我。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇八
十年后，我从一所大学的服装设计专业刚刚毕业，由于我学习成绩优异，各门功课都是满分。所以国内外有很多服装公司都以优越的条件聘我到公司工作，我选中了一家国内的a公司。
从那以后，我白天继续进修业务，晚上搞服装设计。经过我的辛勤劳动，我设计出了系列“神童”牌服装，只要儿童穿上了这一款式的服装，就不怕风霜雨雪和被人拐骗了。下大雨的时候，只要按下第一个黑色纽扣，这件衣服就会变成防风防雨的雨衣，并且没有一滴雨滴在衣服上。当有坏人要来拐骗儿童时，这件衣服就会自动传出无线电波，通知家人和警局，并且能及时锁定坏人，不让坏人逃跑，从而逍遥法外。
我还会设计出一种“健身”牌的服装。不管男女老少只要穿上这件衣服，女人青春靓丽，男人潇洒阳光。而且还可以预防各类过敏，心脑血管疾病，老年风湿病，红眼病，肚子疼，头疼等疾病。穿上这身衣服，年轻人自此聪明上进，老年人永远身体安康。
我还要设计一种“神州”牌的服装。这种衣服很是神奇，衣服上有许多隐形的口袋空间。这些口袋空间既可以贮存大量物品，又可以拿到在困境中人们需要的东西。例如：旅行时，前面有一条大河挡住了去路，只要轻轻说一声：“轮船，轮船！”眨眼间，轮船就会出现在大河岸边。
十年后，我要成为世界上一流的服装设计师，让世界上的人都知道，中华民族是全世界最智慧、最富有创造力的伟大民族。而我，则是这个伟大民族银河中的一颗最璀璨的小星星。
十年之间，会发生很多的事情，我们要一步步地完成初中学业、高中学业、大学学业，从少年成长为青年，也会和伟大的祖国共同进步，共同成长。同学们，你想好了吗？十年后的你们会是什么样子的呢？我十分渴盼那一天快一点儿到来。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇九
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的'鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。那天我在家里没事干，想找些同学一起去玩，我带上了我的自行车，便愉快地踩着自行车来到同学家，来到同学家，我大声地喊道。他也很快就答应了，他也踩着自行车上路了，我两高兴着，在路上不停地大笑，忽然，我提出一个比赛，看看谁能双手离开车头，他心惊胆战地说“万一出事了怎么办？你看，这么多车，不是摔死，就是撞了。”我听后无奈地说：“没事的，哪有这么巧啊！又不见天上掉下钱给我？放心吧！”就这样，我们俩，慢慢地将手松开，我的同学也跟着我小心翼翼地将手离开车头，我两高兴着，突然，车子倒下了，我马上缓过神来，只听见“嘭”的一声，连我也压倒了，我的同学也跟着我摔倒了，当时，我后悔了，不听他的劝告，“不听老人言，吃亏在眼前。”我从地上爬起来，发现我的大腿受伤了，不仅我受伤了，还有我的同学，流了很多血，我不知所措，慌慌张张地把车扶起来，看着来来往往的车辆，从我们身边开过，没有人来帮助我们，没人帮我们，在日本大地震中，日本人是那么的从容不迫、毫不畏惧，不像一窝蜂的拥挤，来到了避难所，都安安静静地等待日本政府的安排。所以我要向日本人学习，遇到了困难，要冷静面对，勇于思考问题。
当时，我们没有什么医疗东西，如是，我一步一步走到小卖铺，买了一包纸巾和止血贴，我拿着纸巾，按在我受伤的地方，疼的我要命，不久后，擦干了血，显出一道长于蜿龙的伤疤。接着我们安然无恙地站了起来，我们将止血贴，贴在伤口，然后，我把他送回了家中，由于，他的伤非常严重，我把他的车锁在附近，踩着自己的车，送她回家。
二十年后的我六年级字二十年后的我六年级字篇十
十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候！也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家。
果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家！可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就。没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我：“哼！一个没有成就的人是不值得尊敬的！”他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究终于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我。我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓。一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升。
我终于成功啦！接下来我就跟大家介绍几个成功的案例：
一位智商极高的人想要去一家大公司当ceo，由于过度紧张说话都变得语无伦次了。他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品。他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了！
一位新手加入了美国nba，一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心。为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用！
十年后的我成功了，我实现了自己的理想。其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献！