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我的老师字篇一
在上学的时候，我们会经历很多的老师，有的会对你有一份严爱；有的会对你充满热情和希望；而有的也会对你充满愤怒……可是他，是那么的特殊，那么的开朗，那么的严厉，但他留给我的是一笔笔不可磨灭的“财富”。
足球场上的他
他，是我的初中英语老师，个子不太高的他热衷于踢足球，每次学校去参加比赛，老师队伍中总少不了他的身影。在绿色的草坪上，他穿着显眼的明橘色的球衣，一会儿向左，一会儿向右的飞奔着，只见他轻盈敏捷的带着球跑动，绕过了一个有一个的人，动作很‘老成’，估计是他儿时在足球队中磨练出来的吧，最激动人心的时刻到了，他右脚向后，想要用最大的力气去把球踢进网中，只听‘嘭’的一声,球进了，他高兴地在草坪上狂奔，那时的他在我的眼中是个孩子，很直接的，没有修饰的，他在足球场上的身影使我记在心上，使我留恋。
‘讨厌他’
“为什么总让我站着?”我用一种不讲理的语气对他喊着。这幅场面依然留在我的脑海里：英语课上，我总是不知原因的被他叫起来站着，有时甚至是一节课。那次，我终于忍受不住了心中的怒火，对他大吼大叫，他只是走到我身边，轻轻地拍拍我，示意我跟他出去。在楼道里，他与我面对面地站着，他说的一番话我还记在心中，他说：“我看到了你初三在英语方面的努力和进步，也发现了你在英语方面的潜能，我想你总不希望自己，依旧活在平淡英语成绩的排名中吧?你要相信自己，你很优秀。”还记得那一刻我的眼泪忍不住落下。我突然明白了，他让我站着是怕我跟别人说话，怕我睡着，害怕我不听讲。我发自内心的感谢他，后悔了之前对他的讨厌。
再一次的相聚
9月9日我和初中的好闺蜜一起去看望他，他心在依旧是11班的班主任，但是物是人非，他又在带新一批的初一英语实验班。我问他，他还让没让同学在课上站着，他摇摇头，对我说，我只让你站着呀！边说边一脸的坏笑。其实，我知道他是对我好的，他不仅帮助和给我提宝贵的学习英语的方法，还告诉我了一些学好高中英语的方法。我和他在办公室里，聊高中的老师，聊高中的学习，还聊高中所处的环境，他会耐心的听，并以我们这代人的视角，来宽慰我们。那一刻，我和我的朋友都敞开心扉，心中也有着很开心，很兴奋的心情。
我的老师字篇二
到今天，我已经有了很多位老师，接下来也将有更多老师。但我深刻地明白，最早与我相识，且于我最长情的老师，便是我的父亲。是他，教会我为人要诚信，凡事要勇敢，并且坚持不懈。
诫我以诚信
“小时候”，想必是大多数人最怀念的一个时期，无论怎么的奇怪，怎么的严厉，怎么的善良都与这段时间有着密不可分的关系。
“诚信”二字记得深刻。听父亲说，他年少时因为家里较穷，靠着几亩田地生活，待割完麦子就拿到集市上去卖，从不缺斤少两，不以次充好，乡里人都称赞父亲的诚信，乡里人几乎都会到父亲这买，使得家境渐渐变好。
鼓励我勇敢
是父亲教会我要勇敢面对生活。生活中，我们总会遇到令自己害怕的东西或各种困难，我也曾害怕过，是父亲告诉我不用怕，鼓励我要勇敢。
我曾特别害怕打雷时那震耳欲聋的雷声。每当打雷，我总是会躲在被子里瑟瑟发抖，一声不响。自父亲察觉到了这一点后，总会在打雷时陪着我，温和地抚摸的我脑袋，或是给我讲故事……渐渐地，我对雷声似乎不那么害怕了。
现在，每当遇到所害怕的事情时，我总会想到那些打雷的夜晚，想起父亲温和地告诉我要勇敢的话，也会在心里告诉自己：不要怕，要勇敢去面对。我想，即使在以后的人生路上还会遇到各种困难，我也不会怯弱退缩的。
教我以坚持
父亲教会我如何去坚持做自己还未做到的事，让我以后不会轻言放弃。
我很喜欢打蓝球，但我却总不能打的很好，怎样都学不会。我就告诉了父亲，父亲听我说完立刻放下正忙活的事，把我带去蓝球场，耐心地从运球开始教起，可我就是学不会。父亲也有自己的事要做，不可能一直手把手地教我，后来，他就为我制定了一套训练方案，让我竖持每天按他的方法进行特训。我也曾想放弃，可那对蓝球的热爱使我不舍得放弃，最终我学会了打蓝球，更从父亲身上学会了凡事要坚持。
父亦吾友，父亦吾师。父亲始终就像学校的老师一样教会我许多的东西。父亲，遇见您，我很幸运，感谢您教我的一切。您就像我人生中的航标，使我努力向前。您就是我最可爱最长情的老师！
我的老师字篇三
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的相貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魅力，只要去她那里上课的学生都会很喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当开心时与她一起分享快乐，当悲伤时，她会开导你，让你开心起来，当你有困难时，她会给你提提意见，告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱，可爱的让人想捏她一把，她的可爱并不只有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书，其实在看她开心的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，很容易琢磨透我们的心，大家有时觉得她很了解很有亲和力，可有时又觉得她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也很善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会情不自禁的滑落下来，当她看到一些贫困的小孩，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟悉的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标，我相信我会好好的努力，向自己的目标前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
我的老师字篇四
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多麼善於观察这一点啊。
在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
圆天盖著大海，
黑水托著孤舟，
远看不见山，
那天边只有云头，
也看不见树，
那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有著多麼有益的影响﹗
像这样的教师，我们怎麼会不喜欢她，怎麼会不愿意和她亲近呢﹖我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看著她，连她握铅笔的姿势都急於模仿。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却佔据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵掛他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象徵记号的字条捲著埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子?中，我的那些小「反对派」们，常常在我的耳边猛喊︰「哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿囉﹗」那时的我，真好像死了父亲似的那麼悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的「反对派」们，还写了一封信劝慰我，说我是「心清如水的学生」。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多麼平常﹔可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持﹗在一个孩子的眼睛里，他的老师是多麼慈爱，多麼公平，多麼伟大的人啊。
「找蔡老师……」我模模糊糊地回答。
「不是放暑假了麼﹖」
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
我的老师字篇五
刘老师给我们上的第一堂课就是八年级下册的第二课《白杨礼赞》，他一踏进教室，就能让人感到“来者不善”的感觉，班上原有的气氛顿时不翼而飞。向老师问好后，刘老师就让我们打开课本，同学们没有吱吱喳喳，比起以前的上课，显得特别安静，“白杨”，“轰”的一声打破了教室原来的安静，刘老师发出雷鸣般的轰响，把同学们吓了一惊“好厉害的男高音啊”，某同学被惊吓后说。刘老师读书时有高有低，有时吓人，有时哄人。从那节课开始，“白杨”就成了我们对老师的“尊称”。
茅盾先生要高声赞美白杨树，那么我也要颂扬您这棵朴质，坚强，力求上进的白杨树——刘老师。
我的老师字篇六
乌黑的短发，浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，说起话来像打雷一样响亮，她——就是我的老师。
她是一个有礼貌的人。吃饭的时候，她妈妈给她夹了一块莲菜，她就会有礼貌地说 ：“谢谢，妈妈。”她妈妈大都回答一声“不客气。”如果那天她妈妈忘了说不客气。她就会不高兴地说：“妈妈，你真没礼貌。”她妈妈连忙笑着说：“不客气。”她又变得眉开眼笑，笑逐颜开了。
她还是一个坚持不懈的人。有一次吃罢晚饭，她妈妈叫她去剥花生，她二话不说，径直走到花生面前，她拿起花生开始剥了，只见两个手指像钳子一样紧紧地夹住花生，用力地往下压，牙咬得紧紧的，腮帮子鼓得圆圆的，好像召唤全身的力气向花生圆鼓鼓的的肚皮进军，可是任凭她稚嫩的小手再怎么用劲，花生却毫发未伤，依然挺着它那圆鼓鼓的肚皮。我心中暗暗在想，这下她想不认输都难喽！谁知，她竟像一个发起冲锋的士兵，一次又一次向花生发出进攻，最后，她竟想出了妙招，用牙齿咬碎了花生的肚皮，“啊，妈妈，快来看，花生出来喽”她露出沾满了花生碎壳的牙齿，喜滋滋地向她妈妈晃动着她的战利品。
她还是一个爱学习的人。每天放学回家，她都会把自己所学过的歌谣，唱给她妈妈听。睡觉之前，非要让她妈妈给她讲三个故事才行。就连出去玩，站在妈妈骑摩托车上，她的嘴还不停地嘟囔着“人之初，性本善，性相近”，有时还要与我比赛谁背的多呢。哎！她就像个智能早教机，不停为你播放她喜欢的'一切，有时真拿她没办法。
我的老师字篇七
他，就是我的初中的语文老师——张先富。虽说他的年龄不算大，但也不算小了，一头卷卷的黑发下伴着一张成熟稳重脸孔，一双大眼睛忽闪忽闪的，显得特别炯炯有神，特别是那张嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
那“经典”的幽默画面还是那么清晰的寄存到我的脑海里！
刚刚开学的时候，语文老师就给自己来了个介绍：“同学们，你们好！我是初一一班的语文老师，也就是你们的语文老师！我姓张，而因为和朋友出去吃饭。我总是最先付钱的一个，所以我名叫先富。”后来一个搞怪的同学叫嬉笑道：“可不可以叫以后叫你后穷？”大家都明白了这位同学的意思——先富后穷！随后，同学们都哄堂而笑。老师也给我们传染了——露出了他白白的牙齿！
在这么多老师的课堂中，张老师课堂可说堂堂是笑声满满的。这可是多得老师的家乡口音啊！哦？有多搞笑？来，听我慢慢讲。他啊，总是把社（she）会读成社（shi）会；鲜（xian）花读成鲜（xuan）花；每次听到老师读错，我们都会笑着“耐心”的帮他纠正过来。连改三遍，老师还是老样子——哈哈，也难免我们笑的更大声了。
有一次，老师要求我们修改病句。有一句病句是这样的：“在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上变卖报边做实验的愿望破灭了。”我们七嘴八舌的都说把“在…下…”二字去掉。老师是对的，但还有第二种改法。可我们这些小鬼却怎么也改不出来。张老师啊，只好一脸无奈的将答案告诉了我们。随后，一阵又一阵的小声传来。为什么？原来，老师说把“使”去掉。我们这些专门搞怪的小鬼就叫听成了把“屎”去掉了。张老师被我们气的不知该生气好又是感到可笑才好啊！
更有趣的就上老师教我们朗读《黄河颂》这一课。那堂课，可说是把我们的肚子都弄疼啦。因为课文中有多个“啊，黄河”老师朗读时，声音洪亮而有感情，而最爱上这些课的我们也专心致志的听课，慢慢的进入那个《黄河颂》的情景里。我们也随着老师朗读了起来。当读到“啊，黄河”时，我们可是字字读的大声！
老师笑了，他没有继续读下去，笑着对我们说：“老师我是感情，你们打断了我的情感，我又要重新来了。”我们也笑了……老师重新朗读得第二遍，我们把自己的嘴巴闭的紧紧的，生怕会打扰到老师……就在老师读完之前，我们自发的位老师鼓起的掌声！
张老师就是这样，总会是幽默你几句，让我们在紧张的学习过后，对人生多了一份自信与把握。在如此轻松、活泼的学习中学习，感受张老师的亲情教育。
我的老师字篇八
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师字篇九
我的老师叫xx，她是位和蔼可亲， 尽职尽责的好老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼间王老师已经教我们两年了。
她是一位辛勤付出的园丁，又像妈妈一一样呵护着我们成长，王老师每天所付出的辛勤汗水是我在这两年中学习与成长的源泉，王老师的付出我日日所见，亲身感受到的是她的爱!为了我们班级能学到更多的知识，王老师付出的汗水、泪水，心血，太多太多，让我们无法表达。
为了我们五班的学习成绩更优异，王老师每天都早早来到班级，布置早自习卷子，每天放学的后您为我们批改一整天的作业， 又是最后一个离开教室的。
记得刚开学的时候，班级里有个别的同学不爱交流，不爱完成作业，您都会耐心的陪着他们讲解，还叮嘱同学们把每天的错题都整理到错题本中。第二天在亲自领我们一-一讲解。
王老师，您的辛苦付出换来了我们五班两年成绩都很优异。您的一举一动我很敬佩，也很感动。我特別喜欢您对我们无微不至的关心，在您的呵护下我们长大了。
王老师，我心中有太多太多的话像对您说:“谢谢您对我们的关心，您爱我们，我们更加爱您，请让我叫您声妈妈，您辛苦了，我永远爱您。