快乐的滋味作文字作文(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的滋味快乐的滋味字篇一

"哗，哗……"

"啊！"我的口水！

我用小拇指轻轻地扒开"花瓣",一个黑黑的拇指姑娘出现在我的面前，顿时，那股鲜虾味渗入心扉，我本来准备等到下课再吃的，但抵挡不住那种诱惑，便吞了下去，就像猪八戒吃人参果那样。

快乐的滋味快乐的滋味字篇二

在我们的生活中，五味杂陈，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的生活中，我还尝到了一种不一样的味道，那就是快乐的滋味。而我要写的是先苦后甜和先甜后苦的故事。快乐是什么滋味呢，听我慢慢跟你说吧！

我想了想，说：“嗯！有道理，那我就去写作业了。”

就这样我的宅女生活开始了。我足不出户，每天都在家里认认真真地写着作业。只有吃饭和上卫生间才会走出我的房间。半个月过去了，我的作业也写的差不多了，然而我并没有松懈，继续认真地写着作业。又过了十天左右，作业也写完了，我兴冲冲地拿着作业给妈妈看，就让她帮我检查，苦的日子结束了，美好的日子仿佛在向我招手。

在第二个月里，我和我的小伙伴，刘燕松一起玩耍。

我和他赛车、赛跑、赛······，其中赛车最好玩。我们赛的是单车，他是老手，而我却只是一个新手，我并没有害怕，勇敢迎战。我和他比试了一场，我既紧张又兴奋，比赛中我发现我竟然骑得比他快那么一点，果然有句话说的好“人外有人，天外有天。”我超过了他。

在接下来的日子里，我们玩了许许多多的游戏。不知不觉，假期结束了。我们的游戏也结束了。我们迎来了一个新的开始。

下面我要讲的是一个截然相反的故事，先甜后苦。

在四年级的尾季，也就是快期末考试的时候，我并没有好好复习。才考了个90出头。该对的题目没有对，真粗心。妈妈看到了就决定给我买一些练习教材让我做，我听了，觉得老师啊！当初我就应该，好好的复习，要不然也不会有这些作业。

我拼命地赶啊赶，赶了半个月才写完一本，总共有两本，我又写了半个月才写完。而且这些题目都很难。

“吃过黄连苦，方知蜜糖甜”这句话说得对。因为人生是一条漫长的阶梯，走完这条阶梯是苦的，但得到的是甜的。走势要先苦后甜，不要把什么事情在拖但后面。

快乐的滋味快乐的滋味字篇三

快乐的滋味快乐的滋味字篇四

今天，我们学文班进行了一场运乒乓球的比赛，在这场比赛中，我尝到了快乐的滋味。

我们分成两队，来到运动场上，同学们个个摩拳擦掌，准备要和对方“决一死战”。老师先交待规则：每次一个人把球运送到队友那边，中途球要是掉了，就要回到起点重新开始，哪一队先把球运完，哪一队就是赢了。

在同学们的一阵欢呼声中，比赛正式开始了。我们组第一个上场的是小明，他刚把球放在球拍上，乒乓球就像一个不听话的孩子，左右滚动，没走几步，球“啪”的一声，掉在了地上。小明赶紧把球捡起来，重新开始。这回，小明有了上一次的经验，他小心翼翼地握住球拍，使它保持平衡，球就坐在球拍中央，他开始向前走。可是走到中间时，球开始在摇晃，一会儿滚那、一会儿滚这，为了保持平衡，他的身体也跟着晃动起来。可还是无济于事，快到终点的时候，“啪”的一声，球又掉了。小明一脸无奈，看着乒乓球，捡起来重新再来。队员们眼看对方要赢了，急得直跺脚，像热锅上的蚂蚁一样团团转。我们拼命地给他加油。这时，只见小明憋得满脸通红，他随着球的摆动而不停地摇晃着手臂，终于跌跌撞撞地把球运到了终点。

轮到我上场了，我学过打乒乓球，所以这对我来说——小菜一碟，但我还是一点都不敢大意。我迅速接过球拍，把球放在上面，屏住呼吸就开始运球了。我将球拍控制得很平稳，球一直牢牢地“粘”在球拍上，像粘了胶水一样，稳得出奇。球与我配合默契，但当我快到终点的时候，对方的选手差点与我撞上，还好我手疾眼快，及时地闪开，绕过了他，将球拍安全地交到下一位同学手中。队友都为我的出色表现欢呼着，虽然此时比赛还没结束，但我已尝到了快乐的滋味。

比赛在同学们的欢呼声中继续进行着，不管结果如何，我们都在这场比赛中收获了满满的快乐，这种快乐都洋溢在每个同学的脸上。

快乐的滋味快乐的滋味字篇五

今天下午的第一节课是作文课，钮老师让我们各小组表演，内容丰富多彩，可以是第11课的《晏子使楚》，可以是第12课的《半截蜡烛》，还可以是第13课的《打电话》。就这样，快乐的味道就跟来了。

镜头一：第一个表演的是紫蔷薇队的李佳霖和王聪，她们表演的是《打电话》。瞧，她们神采飞扬的抱了个电话上去，李佳霖是主角，王聪是捧角，她俩一唱一和，配合得很好。李佳霖脸红扑扑的，眼神专注的看着台下的同学，笑容荡漾在脸上，好像吃了蜜。她右手拿着电话，说了起来，时不时逗同学们哈哈大笑。再看看王聪，捧得可真妙啊，李佳霖什么她应什么，“就是嘛”“对了”成了她的特色。镜头再转到台下，一个个捧腹大笑，眼泪都快流出来了，实在是太搞笑了，同学们一个个都是好不快活啊!

镜头二：轮到我们队了，我们和小虎队结合演《半截蜡烛》，看看罗铭奶声奶气地表演着，真的是入情入境，仿佛她就是真正的杰奎琳。再看看我吧，虽然已经排练了好几遍了，可心里还是没谱。到讲台上去，可是怕丢人的，心里就像有个球在弹，弹得我直害怕。幸亏我手里揣着小纸条，不然就忘到太平洋了。

镜头三：又轮到史子玉、王皓璞了，他们代表他们组演《打电话》，用一个字可以形容王皓璞演地怎么样，那就是妙！他眉飞色舞地说着，简直不用看书，完全是自己便出来的。他眼神注视着前方，真专注。

哦，我知道了，快乐是那么那么甜……

快乐的滋味快乐的滋味字篇六

在我们的生活中，快乐，是我们共同向往的情感。它给我们带来了喜悦、幸福、欢乐等等。

坚强，让我快乐！

三年级时，我准备要学自行车。我起初认为会非常简单，因为看到好多人都会很熟练的骑行。我小心地骑上车，结果车一下就晃动起来，我险些摔倒。父亲见状，跑来帮我扶住车子。我双手使劲握住车把，努力使自己保持平衡。我用力地一蹬，车开始缓缓的移动了。可是我的双手就是不听我使唤，在那左右摇摆。没骑多久，就“咚”的一声，连人带车摔了下来。我突然想放弃，但是父亲却告诉我说：“做事嘛，贵在坚持”。我没办法，咬了咬牙，又重复骑了几遍。我渐渐发现自己越骑越远。终于，我自己骑车绕了小区一大圈。面对父亲地赞赏，我感到了快乐。不是因为我学会了骑自信车，而是因为我学会了坚强。

学习，使我快乐！

快乐的'滋味是甜美的，是幸福的。会让我们一切的烦恼烟消云散，是我们的生活，充满活力。希望，快乐能时时刻刻围绕在我们身边。

快乐的滋味快乐的滋味字篇七

我问过别人，快乐是什么滋味，别人只说，快乐的时候心里是暖暖的，但我还是不明白。自从那一次，我终于尝到了快乐的滋味。

记得那是暑假里的一天，爸爸妈妈都去上班了，把我一个人留在家里。我的作业都做完了，觉得无聊，便翻翻家里的"陈年老货",看看能有什么收获。

突然，我发现了一个布满灰尘的盒子，打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽，甚至在鞋的缝隙里都有了一条"泥河".显然这双皮鞋已经被爸爸"抛弃"了。我打量着这双鞋，真是为它可惜。可我灵机一动，如果把它擦得亮亮的，不仅能让爸爸穿着好看，还能得到爸爸的表扬，真是一举两得。

说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅，端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水，然后把鞋的每一个面都擦得干干净净，在灯光的照耀下，亮闪闪的。

把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油，到哪找啊？于是我就开始了家庭大搜索，但我东翻西找，没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。()正当我失望万分的时候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。

我欣喜若狂，就二话没说，开始了"上油".我拿来一支毛笔，沾上墨水，学着书法大师的样子，在皮鞋上"龙飞凤舞",不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑，但看着我的劳动成果，心里还是暖洋洋的。哦，我明白了，原来这就是快乐。

傍晚，爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时，看到了这双"亮闪闪"的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高兴样，亲切地问我："乖儿子，这是你干的好事吧？"我不好意思地说："嗯。""你这傻孩子……"爸爸一边说，一边抱住了我。我躺在爸爸那温暖的怀里，心里暖暖的，哦，我明白了，原来这就是快乐。

原来劳动是快乐的，收获是快乐的，躺在爸爸的怀里也是快乐的，我爱快乐的滋味！

快乐的滋味快乐的滋味字篇八

每当我看见那高高挂在墙上的奖状时。我就会想起四年级那一次暑假。

四年级时，还在学习小提琴的我，因为学业上的问题，我不得不暂停拉小提琴。尽管不用拉小提琴的日子漫长而轻松，但时间一眨眼就到了暑假。

然而，事情并非我想到那样简单，在光阴的冲洗下，我已忘记了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到岁月的无情。我吃力的练着，练习时间从以前的一小时增加到每天四小时。在我的努力下我渐渐的找回手感了。但还不够，我还要努力，还要奋斗。

我每天都练习着那几道枯燥的练习曲，这使我产生了放弃的念头，这时的我已身心疲累了。难道成功就不能容易点吗？如果现在放弃，那么我过去三年的努力不就白费了吗？不行，我要努力，我要证明给世界看我能成功。

在我的不懈努力下，我被老师认可了，老师同意我去考级了。我更紧张了，我比以前更努力，更认真。有时妈妈看见了，很想叫我停下来。但我没有，我有一次练到脖子破皮我才知道要停了，我真正的体会到了那些伟大的.科学家为科学研究忘废寝忘食的感觉。

终于在20xx年暑假结束之前，我成功了，顺利地拿到了久违的考级证书。

现在我又一次的看到了这张考级证书，这让我更加体会到了那快乐的滋味。