人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我收获了喜悦篇一
核桃好吃太难打，这是我亲身经历打核桃后的深切感受。
奶奶家的院子里有一棵核桃树，是爷爷栽的，当时只有鸡蛋般粗细，现在有盆般粗细了，枝桠探出墙外好像在和过路人招手，茂密的枝叶像一把大伞遮盖了整个小院，给小院送来了绿荫和凉爽，最美的是结果子的时候，那成熟的核桃就像顽皮的孩子从茂盛的枝叶间探出半个脑袋，仿佛在跟我们捉迷藏。爸爸带着我和堂哥一起回去摘核桃。高大的核桃树上，那核桃三个一群，两个一组，绿油油的，大的像网球，小的似乒乓球，沉甸甸的。
我们分工明确，爸爸负责拿着细长的竹竿打下面的，堂哥上树打上面的，而我，就负责捡落地的核桃。一竹杆下去，核桃稀里哗啦地掉落下来，仿佛下起了核桃雨。有些核桃落在地上，我三下两下捡到筐里；有些被野草遮住了，就得细心地寻找，否则你就是从核桃上面跨过去也不会轻易发现它们；麻烦的是掉到水沟里的核桃，我得小心翼翼地用两根小棍把它们夹起来，再擦干净上面粘着的污泥。眼疾手快的我看到核桃掉落就赶紧跑过去一个不落地捡起。没多久，我们就收获了满满一筐呢！
可是，我们也并没能速战速决。一开始满树的核桃打着容易，可渐渐的，一个树枝只剩下几个，想要打准十分有难度，十有九都是打空，枝叶被打得七零八落，但核桃还未掉落。我感到非常心疼。爸爸看出了我的心思，连忙安慰我：“核桃树的生命力很强，到了明年，它会重新变得枝繁叶茂、果实累累的。”我这才松了一口气。
废了九牛二虎之力我们终于把核桃打完了。如果你们以为核桃这样就可以吃，那就大错特错了。核桃外面还有一层厚厚的青皮，那是不能吃的，能吃的是里面的核肉。我们把核桃均匀地摊开，放在阴凉的地方，耐心地等待了几天以后，青皮干了，核桃就会掉下来，这才是品尝嫩核桃的时候。我拿起核桃，敲破它外面的灰壳取出果肉津津有味地吃了起来。嫩核桃爽口、细腻，还有一股淡淡的清香，令人回味无穷。
我收获了喜悦篇二
一年级时，我就增加了许多好习惯，我变的特别好问“太阳为什么是圆的，我的`手是怎么变大的”这些问题常常会让我伤脑筋，有时候问得爸爸妈妈也答不上来，在那时，我就感觉自己比爸爸妈妈还要有学问。
记得有一次，我听见爸爸对妈妈说：“孩子的衣服都小了，该买几件了。”听了这句话，我的脑袋里不禁闪过一个念头：“衣服怎么会变小呢？是衣服变了还是我变了？”我急忙跑到妈妈那儿，望着妈妈，疑惑不解地问：“我的衣服怎么会变小呢？”妈妈听了笑得前俯后仰，而我却在一旁不解地发呆，过了一会，妈妈笑着说：“傻孩子，那是因为你的身体随着年龄长大了，而不是衣服变小了！”我听了，皱着的眉头舒展开了，又一蹦一跳地去玩了。
怎么，解决完自己问题的快乐，难道算不上是喜悦吗？
如今，我们已是六年级的学生了，现在面临的问题就是升学考试，所以说如果自己的分数到了分数线的话那也应该是一种喜悦吧！所以说，那个喜悦的高峰正在等待我们攀爬！
生活中的喜悦数之不尽，现在就让我们向另一个喜悦前进吧！
我收获了喜悦篇三
秋天翩翩而来，雨沐秋风，碎柳翻飞。
秋风萧瑟，抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。田野里，稻浪滚滚，万里飘香，棉桃朵朵，一片银海。金黄的稻子沉甸甸的，在风中轻轻摇曳。桂花树伫立一旁，芳香四溢，地上铺满的桂花，是通往秋的捷径。河中有撑着船一摇一晃采菱角的人，收获着秋的.礼物。
“来，这是自家长的桔子，可甜了，尝尝。”一声和蔼的话语声打破了原有的宁静。原来是邻居钱大妈，只见她眯着双眼，甜美的笑容依旧抵挡不住她饱经沧桑的脸。她两手提着一筐成熟的桔子，头发依旧蓬乱不堪，她的生活有些贫困，身体还算硬朗。皱纹以爬满她憔悴的脸。前几年种了棵桔子树，如今看来，收获可不小。我低头，瞪大眼睛，一个个又大又圆的桔子安静地躺在竹筐里，太阳轻轻一照，便泛着一丝亮光，像抹了层蜜。
“谢谢，今年有了好收成，自己家留着吃。”外婆接过竹筐，满脸笑容。“有，多着呢！”两人相视一笑，我跑到钱大妈家那棵桔子树下，抬头仰望，深吸一口气。只见树上的叶子绿得发亮，满树的桔子你挨着我我挨着你，像在开演唱会。有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。回眸间，我瞧见一个最大的，想要去摘。踮起脚尖，微微昂起头，用力一扯，便摘下来了，一瞬间整个树的枝与叶都想我这倾斜，有些害怕。桔子的皮光滑圆润，放在鼻前，轻轻一嗅，顿时一阵清香扑鼻而来。轻轻拨开那层皮，顿时便露出橘黄色的果肉，十分的饱满。小心地将它掰开，弯弯的，一片片的，显得整齐而不失韵味。放入口中，轻轻一嚼，顿时一颗颗细小的果肉夹杂着又甜又凉的汁水，美味至极。
我细细品味着，抬头看见外婆向我走来，“刚刚不是送了好多嘛？回家去吃。”我淘气的一笑，急忙溜回家了。外婆无可奈何地摇了摇头，一笑。路上，又望见钱大妈提着竹篮给邻居送桔子。望着望着钱大妈的背影，顿也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。
这个秋天，我收获时，我的心一怔，愣在那儿了，呆呆地看着，陷入了沉思——眼眶湿润，不知是风吹的，还是感动。
秋天的夕阳了邻里情。
我收获了喜悦篇四
今天爸爸的朋友们邀请我们和他们到龙泉驿去玩，我好高兴哦！
龙泉驿到了。
那儿真是个好地方！我的眼前是一栋茶楼，旁边有个很大很大的钓鱼池，有很多的游客都在那儿钓鱼。钓鱼池的旁边有两座小亭子，一座亭子后面是一片农田种着农作物。第二座亭子后面也是一片农田，种着苹果、梨子，和银杏树。
爸爸的一个朋友看着钓鱼池可就来劲儿了，立刻去租了一个钓鱼竿，开始了“漫长”的钓鱼。
不久，那个叔叔就钓上来了一条鲤鱼和一条鲫鱼。他告诉我说鲤鱼可以长得很大很大，而鲫鱼年龄再大也不可能长到鲤鱼这么大。他把钓鱼竿交给了我，叫我来钓鱼。我式了几次，但结果都是一样：鱼儿把鱼而饵吃了，只剩下鱼钩。
我打算再试最后一次。这次不错，鱼儿咬了钩。可是当我把鱼线收上来的时候，我发现鱼钩上只有一片鱼鳞！一片鱼鳞，没有别的！这让我爸爸哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“鱼儿当意识到自己被钩住的时候就会挣扎，这条鱼挣脱了，但是当他在游走的时候哦鱼钩不小心挂住了他的鳞片。所以这就是为什么你只钓上来了一片鳞片的原因。”哦，原来是这样下次我一定要早点拉钩。
看来，关于钓鱼，我还得多学点呢。
下一堂“课”开始了，我把它称为“植物课”。爸爸带我去了第一个亭子后的一片农田，在农田里，我看到了像竹子一样但又比竹子黑一点，上面长了叶子的东西，我觉得很好奇。爸爸告诉我那是甘蔗，如果不看上面的叶子，就看得出甘蔗的样子。我们继续向前走，看到地上有一种藤蔓植物。以我的浅见来看出了叶子之外有一点像爬山虎。当我问爸爸这是什么时他毫不犹豫的说这是红薯。“什么，红薯？”我叫道，“这那么像爬山虎，就叫他‘爬山薯’好了。”哈哈哈哈～！大家都捧腹大笑起来。路上，我们又碰到了很低很低的一片植物，爸爸说这是花生。哇！原来这就是花生。我于是伸手去挖，果然挖出来了花生。我记得原来在课本上学过花生的知识，但这次是我亲生的一个体验。
回家路上，透过车窗，我望着这个给我带来喜悦的自然大课堂，轻轻地向它道别。
我收获了喜悦篇五
在暑假，我非常的无聊，只能写写作业，看看电视，打打电脑，没有一个人陪我玩。谁知，在那天，就像天上掉馅饼一样，尝到了成功的滋味。
那一天，我溜了出来，正巧，遇到了一个同学。
“怎么样？出去找点活干！”她对我眨着眼睛，好像极其希望我陪她干些什么似的。反正我也闲着没事干，我就同意了。她高兴得欣喜若狂，拉着我的手，把我带到了一个地方。
几分钟过后，我终于领会了她所谓的“活儿”——推销皇式牛排，散发传单。
想不到，我的快乐由此而生，真是让人兴奋。
我捧着一叠厚厚的传单，想起刚才经理的眼神，那分明在说：“小姑娘呀，个子这么小，能行吗？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下决心，想要证明给他看。
“什么？请再说一遍。”这叔叔很有礼貌，完全没有排斥我的意思。
原来是我的声音太小，像蚊子嗡嗡的，于是，我又说了一遍。
我抑制不住兴奋，小心翼翼地抽出一张传单，但生怕又丢人现眼，就虔诚地递过去。
哇，我成功了！我终于递出了第一份。虽然说是中是一张纸，却如同一份珍贵的礼物！满面春风早已掠过我微红的脸颊。真开心呀！
终于全部都发完了，我的汗水像珍珠项链似的挂下来。我坐在公园里的椅子上，虽然很累，但是非常得快乐。内心充满了成就感。
短短的一天虽然过去了，但是喜悦一直伴随着我。敢于挑战的人才是真正的勇敢者，因此这“汗水”又何尝不是成功者的喜悦呢！
我收获了喜悦篇六
五年级的综合实践课上，班主任组织我们各个小组种植一种植物。各小组商量后，有种土豆的，有种番茄的，还有种菊花的……而我们小组种植的植物还算是特别的。我们小组中的事向日葵。
几天后，小组长给了我们每人三颗向日葵的葵花籽。一放学回家，我就把它们各自放在我之前挖好的小土坑里。种好后，每天回来我都会给它们松土还有浇水，就怕葵花籽会渴死，会钻不出来所以我经常都会非常仔细、小心的照看着它们，上学时便会托奶奶帮忙照看一下，并且奶奶帮我为向日葵施了肥。一个星期都快过去了，可是我还没有看到向日葵的发芽，我着急了，放学后还没来得及放书包就把土小心翼翼的抛到一边，后来发现，它们的萌芽差不多已经“破壳而出”了。因为是我自己种植出来的初级阶段的成果所以我非常开心。
日子一天一天地过去了我看着向日葵慢慢的成长，之所以它们一天比一天变得茁壮，我想是因为我把它种在了室外，经历了许多“风风雨雨”。得知其他的组员种植的植物有些已经枯萎了，甚之至今还没有动静之后，我就开始开心我居然能把它们培植到现在。
它们开花，他们结果。结出来的其实是还没炒熟的生瓜子。我和奶奶用上面拔下来了一大袋瓜子，现在还好好的保存在家里呢。
收获了这些，我开心极了。我不仅熟悉了向日葵的生长过程，还感受到了农民伯伯丰收时的喜悦。
我收获了喜悦篇七
快乐的时光总是过得特别快，不知不觉间，我们的“多视角鼠文化”专题课程就接近尾声了。
史老师带领着我们上了十二节“多视角鼠文化”专题课程，我们学了许多内容，《说文解鼠》、《生肖鼠趣解》、《鼠运兴旺》等。我一边学一边很兴奋，因为我发现鼠类有很多品种，以鼠为题材的电影书籍也是数不胜数，这简直让我大开眼界。
在这个假期里，我听读了五本关于鼠的书，分别是《浪漫鼠德佩罗》、《精灵鼠小弟》、《老鼠记者》、《七只瞎老鼠》和《田鼠阿佛》。其中我印象最深的是《浪漫鼠德佩罗》。我喜欢德佩罗的勇敢，因为它有勇气去地牢里拯救公主，他凭借聪明才智利用猫消灭了耗子群。从这本书，我领悟到了：只要心有所想，愿意做，一切便皆有可能。
在这个假期中，老师还带我们看了五本关于鼠的电影：《料理鼠王》、《鼠来宝》、《精灵鼠小弟》《老鼠嫁女》。其中我最喜欢《料理鼠王》。我发现：每个人都有独特的天赋，这项天赋可以成为你的梦想。有梦想的人就一定有力量克服遇到的所有困难，然后创造奇迹。
在这段时间，我一共写了五篇作文，我觉得最满意的作文是《与众不同的德佩罗》。爸妈说我的作文要写得更具体些，让我继续努力，这样才能写出更好的作文。爸妈还夸我，这12天跟着老师上课的节奏一步一步去做，我的脑袋越来越灵活了。
学习期间我和妈妈关系很不错，最开心的便是和妈妈一起上课，一起讨论问题。有时候妈妈没时间陪我上课，课后我也会把当天学的内容跟妈妈分享。每次分享，妈妈总是表扬我进步不小。我想对妈妈说：妈妈，谢谢您，谢谢您的陪伴与鼓励。
老师说：读书读人读电影读音乐读社会，阅读有益一生。是的，这十二天里，书、电影、歌曲、童话故事、冒险故事、寓言故事，单单一个“鼠”字，延伸出如此丰富的世界，我体验到了阅读的妙处。这让我爱上了阅读，不！我是迷上了阅读，作文也进步了很多。我以后要在阅读写作这方面继续努力，丰富自己。
真的很感谢史老师，感谢她这十几天让我们在快乐中多视角地学习“鼠文化”知识。
我收获了喜悦篇八
说起快乐，无人不知。快乐这个和我们玩捉迷藏的孩子，时时刻刻在我们身边，又不易被我们发现，它会让人忘记烦恼。那次它躲到了文竹里，正好被浇花的我捉了个正着。
还记得我去年过生日时，妈妈送给我一盆嫩绿文竹，我表面很乐意地收下，心里却倒满了苦水：哎，妈妈为什么想起来送我花草呢?期末了，我可很没有耐心和精力去养它这么个“娇小姐”!
转眼一个月过去了，妈妈告诉我文竹枯了，我心里也没有失落：嘿嘿!正好不用养它了!但自从老师讲的那堂课以后，不知怎的，我心中得意的快乐渐渐消失了，一阵阵对文竹的歉疚涌上心头，每次看到已经枯萎多日的文竹耷拉着头，我心中更不是滋味。
我怅望湛蓝的天空，脑海中不禁回荡起老师语重心长地话语：“每个人心中都要有爱，要珍惜爱护你所拥有的一切，甚至是植物，失去了，也许就再也回不来，就如失去一个朋友……”是啊，失去了就不会有了，我一定要拯救文竹，把它当成一个朋友，它一定会回来的，现在还不晚!
说做就做，不能浪费时间了。我马上搜索相关资料，观看了植物成长的纪录片，并给我的朋友剪去枯枝，换盆、施肥，并按时浇水，朋友也努力地成长着，希望能和我再见。
那天终于来临，过了一星期后，我和朋友一起玩。我惊奇地发现一周前的文竹已经长高了、壮了。当它成为一棵翠绿的竹子那一刻，有一种快乐地暖流钻入我的心中，我无比高兴，心中比吃了蜜还甜。
我收获了这份甜蜜而宝贵的快乐，它深深印在我心中挥之不去，淘气的孩子——珍惜，你终于被我捉在怀里啦。以后我会珍惜身边所有，不会再让我的“朋友”伤心。
我收获了喜悦篇九
窗外，阳光明媚，花开鸟鸣。一缕阳光透过窗子，射到我的书桌上。
我的嘴角扬起一丝微笑，稍稍将面前的一本习题册挪动了寸许。刚刚，我运用自已的所学解开了数道之前不会的难题，颇有收获，因此才有这样的心情。我再次提笔，全身心地投入到解题的乐趣中去。
又解了几题后，我被面前的一道几何题难住了。我到处标角度，添辅助线，列方程，却处处碰壁。便又尝试着在脑海中寻找与此题相似的模型，谁知苦苦寻觅之后，竟一无所获。我的内心开始焦躁起来，先前的好心情早已消失得无影无踪。
窗外的太阳被阴霾所笼罩，没有了阳光的照射，屋内显得尤为昏暗。
“轰隆！”一声惊雷将我从沉睡中揪醒。老师的话浮现在耳畔：“不努力，不劳动，收获岂能自来？”我恍然大悟，抓起笔，在草稿纸上反复演算。经过数次的尝试与失败，我终于把握住了此题的关键。手中的笔因激动而摇晃不已，汗珠不停在脸上、手上泌出。最后，我颤抖着写完了那道几何题的最后一步。我成功了！我解出了那道题！
窗外的风雨声渐渐变小，最后终于停歇了。太阳从厚厚的云层后露出头来，刹那间，金光普照，所有的阴霾都被驱散。我关掉台灯打开窗，一股清新的气息扑面而至。露水从花瓣上滴落到地上，那花也显得加鲜艳。
那一刻，我收获了成功的喜悦。
我收获了喜悦篇十
收获喜悦，就是收获快乐，就是收获幸福。今天小编就来分享收获喜悦的作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
使我英语水平登上一个新的高度，得感谢《空中英语教室》时尚英语节目。我和它在电视里邂逅，却如见故人，遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙，我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文，查阅词典，阅读长篇的原版资料，这成了我每天的必修课。过了不久，听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进，同学为之侧目，父母为之瞠目，自己也很惊喜：那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣，学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力，而是一种欲罢不能的冲动和不能浅尝辄止的渴望。
都德说：语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门，让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷，它奔放直率，洋溢着摇滚乐说唱的激情，雅皮士的火爆。赛场上的活力四射和高潮迭起是最好的诠释。
一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。
从小就生在大城市的我，不知道什么是收获的喜悦，现在还年幼的我常常幻想着农村收获的景色，希望有一天能亲自看到这收获的喜悦，爸爸妈妈说，考一百分，就是收获的喜悦。我真的考了一百分，还是不知道这收获的喜悦是什么，爷爷奶奶说，收获的喜悦是做一名好孩子，受到表扬。我真的做了一名好孩子，收到了左邻右舍的表扬，可我还是感觉不到喜悦。姥姥姥爷说，是取的成功。我真的试了，可还是感觉不到喜悦……我坐在窗户边，皎洁的月光穿透窗户射到屋里来。我想外望去，我看到对面的大哥哥，拿着清华大学的录取单，激动的留下了眼泪。啊!这就是收获的喜悦吧!看，那天真的小宝贝，在妈妈的指导下，摇摇晃晃的走了起来，脸上挂着微笑，这就是收获的喜悦吧!啊!我明白了!爸爸妈妈说的对，爷爷奶奶说的对，姥姥姥爷说的也对。我明白了，真的明白了。我感觉我长大了，原来收获的喜悦就是通过自己的努力，去达到我们的人生目标!啊，谢谢你，大哥哥，谢谢你，小宝宝。你们为我打开了通往成功的门了!我会努力的，为了那成功的喜悦!
有耕耘，就会有收获。小学的生活即将结束了，你收获到了什么?我收获到了成功的喜悦。
在小学生活中，有一件事让我难以忘怀，在那件事中我收获了成功的喜悦。
我回家想了又想，找了又找，最终才在英语书上找到一个可爱人物。我把这个可爱人物一笔一笔的画上去，但又觉得周围很空虚，就又增加了一些花草树木。画完后，我把画看了一遍，觉得不够好，但又因为时间的关系，只好将就着了。
“铃铃铃”比赛结束了。
第二天，陈老师把我叫到办公室说：“你这次画画画得不错，就连小领导也说你画的好呢?你的画得了优加，拿回去做纪念吧!”我欣喜若狂，把画拿了就跑。
就是在这一次，我收获了成功的喜悦。