优秀作文是在学生作文中表现得较为突出、内容独特、结构完整、语言得体的作品，具有一定的审美价值和艺术感染力。它不仅能够展示学生的思维能力和语言表达能力，还能够给读者带来触动和思考。接下来是小编整理的一些优秀作文范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇一
自从上了初中，妈妈好像变了一个人。从以前的慈母变成了严母。每天总是把“不”挂在嘴边，每天只会对我说：“写完作业不准不检查！”“双休日白天不准看电视！”“不准看与学习无关的课外书！”“不准……”每当妈妈开口与我讲话，我都感觉到她的嘴唇要扬起说“不”的弧形。我渐渐与母亲疏远，心与心之间也隔了一层无形的薄膜。
我躲在楼梯口的一个不被注意的角落里，暗自抽泣。难道是我错了？不！我没错！知识与知识之间是不会分主次的！难道真的是我错了吗？对，是我错了！即使是妈妈说错了，我也不应该对她这么大声的讲话，甚至在冲她嚷完以后，还一个人跑了出来，这是对妈妈的极不尊重！
妈妈的那一声爱的呼唤，荡漾着爱的联谊，消除了我与妈妈们心与心之间的隔膜。作文。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇二
母爱是永恒的话题，从古自今，无数人都赞美母亲，赞美那世间最伟大的人。看到母亲这两个字，我的心久久不能平静下来。
母亲每天都很忙，于是年幼的我就只能跟随着去母亲工作的地方。时间长了，我便不再听话，趁着母亲不注意就偷偷溜到外面去找隔壁的姐姐玩。每次过不了一会，我便会听到母亲急切的声音。顽皮的我尽然觉得很好玩，便越跑越远，让母亲来和我玩“捉迷藏”。可能是玩心太大了，有次我跑到了自己也不认识的地方，像无头苍蝇一样哭着寻找姐姐，可是只是越走越远。天渐渐黑了下来，路上的行人也慢慢少了下来，我感觉世界都安静了，蹲在一旁默默地檫着眼泪。不知过了多久，我听到了母亲那带着哭腔的呼喊，我猛地扑进母亲的怀里，母女俩泣不成声。我忘不了母亲当时那时急切的呼唤，那一声声呼唤中包含着对我满满的爱，触动着我的心灵。
稍微长大一点，我的身体情况不太好，吃药看医师便成了家常便饭。无论怎样，顺利考上了初中，但就在新生报道的第一天，我便倒了下去。还记得是在下午，母亲很高兴地陪我到学校，我们新生站在太阳下听着校长的教育，母亲在一旁和熟人聊着天。忽然我眼前一阵发黑，因体力不支晕倒在了操场上，而母亲还在人群中浑然不知。老师和同学们扶着我到树荫处，但我当时早就没有了意识，当我睁开眼睛的时候，我看到一个叔叔在掐我的人中，旁边是母亲。母亲看到我睁开了眼，用颤抖的声音问我还难受吗。我不知道在我晕倒的这段时间发生了什么，但我能感觉到，母亲就在我的身边，并且呼唤着我的名字。母亲的声音就是我最大的力量。
多少次我迷失方向，母亲的呼唤为我指明道路；多少次我失望彷徨，母亲的呼唤鼓励着我前行；多少次我恐惧害怕，母亲的呼唤安抚着我。
那记忆深处的声音，那母亲的呼唤，永远都会牢牢在我心中，不会忘记。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇三
世界上最动听的声音，那就是母亲的呼唤。
耳边传来那遥远又模糊的声音，“天都黑了，快快回家吃饭了……你再不回来就不要进家门了……”那是儿时母亲唤我回家时常发生的场景。我若随便敷衍几句，母亲的声音就会急促起来。
大部分时间我还是听母亲话的，可若是玩得忘乎所以了，也会自动忽略掉母亲后面的话。有时实在太晚了，就会被母亲强行拉回去。而母亲呢，说是让我别再回家了，但房间的门却总为我虚掩着。
等我回到家，母亲也不对我说重话，至多说一句：“你是肚子饿了，才想起回家的吧。”我笑了笑不说话。母亲又从锅里盛出一直为我温着的饭菜，笑着说：“你也不嫌在外面跑得累。”说完又温柔地为我夹菜。我像一只小鸟，羽翼渐渐丰满之时，渴望自由。母亲就像守在窠巢之中的老鸟，盼望着孩子回家。而小鸟不管多远终会归巢，因为母亲仍是它最深的依恋。
等长大些，到了上学的年龄。每天早上母亲都会喊我起床。日复一日，每天如此。即使后来我知道订闹钟了，母亲还是坚持着喊我起床。因为经常是闹钟响了半天，我还赖着不起。可神奇的是母亲从不订闹钟，也能准时起床。我认为这可能是一种名为“爱”的闹钟，在催促着母亲早起。
后来有一天，我的闹钟照常响着，但我仍闭着眼想：妈妈还没来叫我，再睡一会儿吧。可没想到一闭眼一睁眼半个小时就过去了，等母亲来叫我时，嘴里也止不住懊悔：“这次怪我，睡过了头没叫你，让你迟到了……”我面上不语，却也在心里说：妈妈，真的不怪，你可以多睡一会儿的，不用为了我特意早起。你已经够好了，你是我心目中最好的妈妈。
后来我也问过母亲：“我都这么大了，也会订闹钟，你怎么还叫我呢？”母亲笑着说：“你学会独立了，我很高兴。但闹钟没有妈妈的味道。”
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇四
我是一条宽广的母亲河，原来，我是一条波涛澎湃的大江，可如今，我“生病”了。
以前，小鱼小虾们在我的周围游来游去，有的鱼儿向我自豪的介绍：“瞧我多么厉害，那个闪闪发光的、挂着鱼饵的钩子，我都不怕，我嗖的一声就逃走了。”我有时会笑眯眯的赞扬：“是吗？你真是灵活！”有时我会提醒：“下次不要去有钩子的地方玩了！”有一次，一群小虾在排路队，我仔细一看，那群小虾有一寸多长，腹部的几条小腿象小桨一样，在不停的划动，它们的尾巴象小扇子，头上的须比身子还长，透明的小眼睛在水里东瞧瞧，西望望。看着这些小虾们，我乐呵呵的笑，浪花象群活泼可爱的孩子，身着白色短裙，嬉笑的拥来，又淘气的跑走。
在一个炎热的夏天，火热的太阳照得我的“脸”波光粼粼，象是给我铺上了一层被揉皱了的绿缎；又象仙女洒落的一大把一大把的碎金，整个河面上飞金耀银；在阳光照耀下，我微波起伏，象一块硕大无比的绿翡翠，温暖而温柔。
在小雨中，我更加神秘莫测了。我的身体布满晶亮的水泡，花朵一般，闪闪烁烁，象无数鱼儿浮出水面，一起眨着眼睛，还伴有沙沙声，若大风骤起，黑云翻滚，树枝摇动，花草倾斜，此刻，河水却不惊，不追风，也不逐浪，只面带愤怒，皱起一层层波纹，更加深不可测。
在风平浪静时，我“脸”上水波不兴，船象在一面玻璃上滑行。粼粼水波，象丝绸上的细纹，光滑嫩绿。往远处望，颜色一点深似一点，渐渐变成了深碧。仰望天空，云片悠然的移动，低视我，另有一片天，隐隐在徘徊。
微风，带来了杨柳的丝丝舞动，带来了脸上的微波粼粼，在阳光的照耀下，在蓝天的映衬下，交相辉映。我泛起微微小波，拂着杨柳垂下水面的“秀发”，弹着“琴弦”，钻进一大桥的桥洞，快乐的向前方跑去。
每当到了端午节的时候，一大群人来到大桥边，他们来干嘛？原来，他们是来看划龙舟的。看着人们欢悦的表情，听着人们“嘿，哈，嘿，哈……”的声音，我也跟着快活起来。
看着我快活美丽的样子，人们认为母亲河是不会生病的，但是有一天：
我正沐浴着太阳浴时，一些垃圾从我前方飘来，我寻找着垃圾的来源，原来是前方的船上丢下来的，我看着这些垃圾，反胃极了。又有一天，我看见一些鱼钩垂下来，天哪！小鱼们不是被鱼钩钓走了，就是惊慌失措的逃走了，还有的被人们排放出来的那些臭气熏天的脏水给毒死了，我的四周到处都是小鱼儿的尸体。岸边，小朋友们玩打水漂，那些小石头，如同有千斤重，一块块砸在我身上。
每天，我的前方都会漂浮着一大堆人造垃圾；每天，人们都把污水排放到我体内；每天，我都会看见许许多多鱼儿们的尸体……每天，人们把我糟蹋成什么样！
因此，我“病”了。我经常“头晕”“头痛”“身体酸痛”“肚子痛”“精神不佳”“神情不定”，我得了各种各样的“病”。我变得混浊不清，不再清澈；我变得凶猛恶狠，浪花不再象以前那样活泼可爱，而是象一个可怕的凶神。看着我变成这样，人们才想起要“急救”我，在我生命快终结时，人们“救活”了我，他们也慢慢知道了“保护环境”的道理。
一天夜里，我做了一个梦，梦见大街上没有清洁工人在含辛茹苦的扫着，因为大家知道了不要乱扔垃圾，要把垃圾扔在垃圾桶里。还有一些小朋友在宣传“饯行核心价值观，我做文明卫生小使者”。
虽然这只是一个梦，但是我也希望梦想成真。为了实现这一个梦，我呼吁人们：
“同一片蓝天，同一片天地，人类生病可以医生治，地球生病谁来治？大家一定要保护环境，做文明卫生小使者！”
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇五
“杨，回来啦！”，每天回到家里，妈妈都会这样呼唤一声。但是我们现在进入了高年级，繁重的学业经常压得我喘不过气来，连休息的时间都少之又少。可我竟然忘记回应母亲的那一声呼唤，看似只是一句普通的`问候而已，其实却承载着太多太多的关心，体贴与疼爱。
一天，我背着沉重的书包回到家，一进家门我就直奔书房，心里盘算着作业什么时候能消灭完，自然而然就略过了妈妈的问候。妈妈的问候没有得到我的回应，有的只一阵是风刮过的声音，妈妈的心也如一阵寒风吹过。她呆呆地站在原地，眼神却一直望着我的房门，欲言又止。
第二天，回家后我总感觉有什么不对，心里很是别扭。做完作业后我才想起来，妈妈的那句呼唤，今天消失了，而我的心里也变得空落落的。
第三天，我一到家，鞋都没来得及换，直奔目的地。这次不是冷冷的书房，而是妈妈那格外温暖的主卧。“妈妈，我回来了！”，我开心地向妈妈走去。这是我回家后的第一句话，我看见妈妈的脸上渐渐地露出了笑容，那笑容里包含着温柔，也包含着欣慰。“好，回来了就行，今天妈妈给你煮你最爱吃的红豆汤圆。”“嗯，谢谢妈妈！”，我“吧唧”一口亲了下妈妈的脸，那一刻我知道我和妈妈之间的裂缝已经补好了，就犹如那汤圆一样，糯，香，甜。
从那以后，我明白了世间上最爱你的人就是你的父母，他们就像那香甜的汤圆般，有了他们，我的人生才会幸福和甜蜜。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇六
小时的我淘气贪玩，在外面总是惹祸，母亲便数落我。我因此非常讨厌她，认为她一点儿也不爱我。
一次，我在朋友面前埋怨母亲，而他却一言不发，耐心听我说完才接过话茬儿：
“你母亲其实是爱你的，只不过不善于表达而已，不如我和你打个赌，你输了就得请我吃零食，赢了我请你。”
“你说的，一言为定。”我信心满怀地打断他的话，“到时可不要反悔！”
那天，我给母亲写了一封信，在信中我把所有的怨气全部倾泻出来，还在信尾写下了“我走了，永远都不回家”这几个大字，趁着母亲做饭的当儿放在桌上，自己则躲到朋友家去了。
没过多久，在屋子里的我总听到母亲焦急的呼唤。
“孩子，快回来，我知道你还没有走，你快回来啊，我再也不说你了，你快回来呀……”
她一边呼唤，一边走到别人家门口，焦急地敲开别人家的门，用嘶哑的嗓声以不知是哭诉，还是请求的语气，问开门的人。
“我儿子在你家吗？你今天见过他吗？请你告诉我……”
她的声音因焦急变得急促，因伤心而带着哭腔，
我再也坐不住了，禁不住站起身来，透过窗户，我看到了母亲凌乱的头发，和脸上痛苦的神情，她的动作也是跌跌撞撞的。
我那已冰冻的心灵被震开一个大口子，里面透出温暖的阳光，将坚冰一点一点地融化。
这时站在一旁的朋友发话了：“怎么样。我没有说错吧？这次，你输了。记住要买东西我吃哦！”
说完，便拉着我下了楼，打开大门，我一推，说：“快去吧！别太过火了！”
这时，母亲也看见了我，忧郁的脸上陡然转为惊喜，便朝我这边奔来。我们拥抱在一起，妈妈的脸猛的亲我。
我愧疚地说：“妈妈，对不起！”
“不要紧，只要回来就好……”
最后，我还是买了零食给那位朋友。因为是他让我明白了母亲都是爱我们的。我母亲的呼唤就是最好的证明。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇七
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……”无数个夜晚，我们睡得酣然；无数个夜晚，妈妈的眼睛像星星一样闪闪注视着我们。
妈妈，从我们呱呱坠地的那天起，她就由至高无上的女王成为了女仆。我们的出现，打破了她每晚的美梦，打破了她的心房。
妈妈，我们的第一任教师，启蒙着我们走向光明，走向未来。小学六年，即使半字不识的她，也要通过白天自学，晚上辅导我们作业。我们总是感叹六年的光阴难熬，却未曾看到背后她那坚强的身躯。小升初时，我们的一副无所谓的神情遇上了她那紧张的眼神，仿佛要参加考试的是她而不是我们。
中学的我们，有了青春期的叛逆，如同一个长出羽毛还未满的翅膀的小鹰，执意要展翅飞翔，却不注意自己是否有了资本出去闯荡。听腻了母亲的唠叨，看烦了母亲的爱抚，于是宁静的屋子里时不时地传出“乒乒乓乓”的声音。
终于有一天，火山爆发了。稚气未褪的我们不顾母亲的苦苦挽留，收拾起自己那不到一皮箱的行装，漂向远方。外面的世界真精彩啊！我们看得目不暇接，不亦乐乎，却忘了身后远方的老母，直到有一天，外界的恶魔朝我们伸了魔爪，我们根本无力抗衡，于是开始躲闪，过着颠沛流离的生活。
母亲的呼唤，越过了千山万水的阻隔，来到我们耳边，你听到了吗？“孩子，回家吧！”台湾啊，你听到了吗？孩子，回家吧！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇八
人老了，就要想一些事情，想这大半辈了的荣辱得失，想记忆深处的物是人非，想刻骨铭心的见识口福。我说我好想老家屋顶上的炊烟。有人大惑不解，炊烟有什么好想的？捉摸不透，飘忽不定，不能吃也不能喝。其实，有炊烟的地方就有宁静的生活，就有从精神到物质的满足。炊烟下有悠闲的鸡鸭，昼伏夜出的花猫，尽职尽责的看家狗。还有婆的慈祥目光，母亲亲切的呼唤，父亲垮山般的声音。对炊烟的怀念，是一个人深藏不露的私人日记，是经风见雨之后的人生感悟，是风光无限之后的平静淡定。
我的老家草鞋垭盖房很有特点，筑墙搧壁光鲜如磨，石板作瓦层次分明。阳坡的肖老八是远近闻名的瓦匠，石板在他手中就像面团儿，可以任意切割揉捏组合，块分大小，石看厚薄，条纹清晰，美观整齐，有的呈“八”字型，有的摆成“人”字路，有的错落成五朵梅，像绣花女精心纳出来的鞋底袜垫，里外透出一种大雅大俗来。疏而不漏，密而透气，冬暖夏凉。雨打石板，似木琴独奏，音韵悦耳，如听天籁。雨过天晴，阳光斜照，筛下缕缕光柱，如天女散花，满眼霓虹。最绝的还是从石板缝隙里冒出来的袅袅炊烟，一点一滴地浸润，一片一块地漫洇，似在烧制着远古的瓦当。石硬，烟软，光柔，刚柔相济，柔弱有骨。
没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一片树林。有风的时候就不同了，炊烟就成了会行走的树，摇曳着，舞蹈着，变幻莫测，婀娜多姿，悬浮到村庄的上空，最后成为一抹仙气，消失到我家斜对门小地名叫仙人脚的地方。其实，不论是有风还是无风，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。可是炊烟与画卷又有所不同，因为炊烟里有饭菜的香味，有柴米油盐的馋相，更有娘老子的掂念。
对于有着乡村生活经历的人们来说，童年的时候，炊烟是口福之乐。我们结伴在田野里疯跑，去小河里游泳，到树林里捉蝉，学稻草人吓唬小鸟。兴致上来，一切皆忘，家早丢到爪哇国去了。这个时候不知道谁喊一声，我家房顶上冒烟了，娘在做饭了。一会儿又有人咽着唾沫说，我家房上的烟息了，大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷搜寻自家的房顶。大家自然都收了心，赶快追逐着跑回自己的家里，锅可口的饭菜等着啊。即使未等住，灶头上也会焐一老碗热饭。
会干活了，家境反而拮据，老是吃不饱，老是盼那长四间的石板房上冒烟。在生产队干活有时要走十几里地，爬很高的山，但不管多高多远，总能发现自家房上冒出来的炊烟，准确地分辨出家中是在做饭还是在烤火，或是来了客人要烧水泡茶，甚至知道哪一缕是婆的功夫，哪一缕是妈的杰作。因为婆年岁大了，中气不足，常常吹不燃火，往往一处点火八处冒烟，整个房屋都成了雾中世界烟里乾坤。妈就非常简捷，大刀阔斧，张驰有度，像书法家留下的一在段飞白，收束得恰到好处。当我们从野外打猪草弄柴回到家里，当我们放下锄头我们喊婆叫娘的时候，她们的身影正在炊烟里忙碌。我们不嫌，也不怕烟，总爱往灶门口钻，或是朝锅洞里添把干柴，或是朝红锅里舀半瓢冷水，竹筒做的吹风器像一把长箫，虽然吹不出优美的小调，却能将火苗吹得哈哈大笑。
现在每每想起那种天人合一的情景，丝丝片片的炊烟仿佛变成了丝绸手绢，拂掉我镜片上的尘埃，让我看清一个明丽的世界，千丝万缕也好，梦绕魂牵也罢，像母亲的手掌在轻轻抚摸，一种甜蜜的感觉流遍全身，将鸡鸣狗吠轻烟曼舞连带大地贮存的.气息席卷而来，心灵的沐浴让人不得不脱胎换骨自省三分。烟雾蒸腾，有时青紫，有时乳白，有时密不透风，有时疏可走马，阳光之下，烟霞千斛，细雨之中，雅诗万行，月白风轻隐约得见海市蜃楼，星光灿烂似遇蓬莱仙阁，那播撒出去的饭菜油烟味儿，更让人牵肠挂肚满口生津，惹遇花花太阳花花雨，花花月亮花花云，你就分不清哪是云雾哪是炊烟哪是天上哪是人间了。那些写在房屋之上的蓝天之下的风景小诗，曾鲜活过乡村田园的图腾，生动过劳作之余的闲情逸致，丰富过随意道来的俚语谣曲。像浓墨一点滴入清池，由稠而稀，从浓转淡，渐渐模糊，最后消失散尽，隐入心灵深处。老家有句土话：饿狗记得千年屎。虽然不雅，道理质朴。我就没望那首描写柴禾冒烟的儿歌：“烟子烟，烟上天。莫烟我，烟河那边的抱鸡母。上天去，雷打你。下地来，火烧你。钻洞洞，蛇咬你。你出来，我保你”。
这可不是空穴来风哟，这也不是过眼烟云啊！再厉害的人也不敢说他不食人间烟火。忘不了那些用炊烟熏陶出来的纯情岁月，离不开那些用淡墨写出来的飘香日子，弥漫飘洒，缭绕萦回，传宗接代，瓜迭繁衍。是啊，一丝一缕民之脂膏，一束一片衣食父母，一股一网薪火相传！
那是母亲的呼唤，是母亲挥动着的印花头巾，故乡的炊烟哟，永远忘不掉哺育我长大成人的烟火之气，从石罅瓦砾中冒出来掺合着五谷盐茶的人气——人生之气！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇九
水，是生命的摇篮;水，是大地的母亲;水，是一切生命的源泉。可你知道吗?我们的摇篮正被自己的无知逐渐吞噬着。
我曾经天真的认为水是无限的，想要多少就有多少，可是我想我是错了。每当我一直开着水龙头时，就好像这位美丽、可爱的姑娘在哭泣，我忍受不了这种哭泣，我想停止这种哭泣，把水龙头关上这是我最好的选择。每当我看见漏水的水管喷涌出来的水，感到着实的惋惜。我想上前修补它，可是又感到无能为力。如果我修补了这个，又会有那个出现，这是个黑洞、永无止境的黑洞。我不想看到一切浪费水的发生，不想!
你有想过吗，没有了水会怎样?没有了水，一切植物都会枯萎致死;没有了水，所以动物都会焦渴而死;没有了水，就没有我们这个美丽的世界、没有我们这些人类。
让我们算一笔帐吧!一滴水，在你的眼中其实微不足道。但是只要你不停地积累起来，数量就很可观了。你有想过吗?世界人民每天节约一滴水，那样不出一个星期就可以节约很多的水，如果坚持下去的话，那数量是不可计数的哦!
同学们，水母亲那一声声嘶声力竭的呼唤你听见了吗?让我们听从水母亲的呼唤，加入到节水的队伍中来吧!让我们和浪费水说声“no!”
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十
很小的时候，我体弱多病，隔三差五地打针吃药，一连就是好几天。有时实在不行，那就得住院输液，往往是旧的针孔还在，又添了新的针孔。
上幼儿园的时候，老师教我们学课文，往往重复好几遍，但我却仍不解其意，更谈不上掌握并灵活应用了。所以每次期末考试，我的成绩总是全班倒数。妈妈对此尤其焦虑不安，生怕我将来没出息毁了我的前途。于是她便在我生病期间，自己休假在家，照顾并辅导我学习。在我生病期间，妈妈教我念1——10这几个数字，换作别的孩子，一会儿就背过了，但是我却常把它们混为一谈，把2当作了5，把5则当做了6。每当这时，妈妈的眉头总是略微一皱，轻轻地叹口气，但立刻又舒展开来，而我则傻傻地看着妈妈嬉笑。
可是，也就是这时候，一件意想不到的事情竟改变了我的一生。
有一晚，我昏昏沉沉地走到妈妈跟前，告诉妈妈头疼。妈妈摸了一下我的头，手却猛地缩了回来，嘴里吸了一口凉气，自言自语地说着，坏了，又高烧了，赶紧把我抱到床上，让我躺好，盖好被子。又小跑去她屋里为我找药，但我吃了药确不见效。妈妈急得满头大汗，不知如何是好。爸爸出差去了，这时一切的一切全靠她了。此时的我已经烧得渐渐失去了知觉，她急中生智，从楼下的小卖铺里买来了几十根冰棍，贴在了我身体的各个部位，又打了一盆冷水，用毛巾不停地擦拭着我的全身，妈妈为了让我保持清醒，不停地叫着我，一声声亲切而有力，温柔而坚决的声音灌入我的耳中，让我在茫茫的黑夜中找到了回家的路。
第二天早上，我的烧全退了，屋里一片狼籍。看着累得倒头就睡的妈妈，我知道该如何去做了。在第二年的小学升级考试中，我以优异的成绩成为全年级第一。别人都说我是一个奇迹，只有我知道，是母亲的一声声呼唤，让我彻底地觉醒。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十一
我还记得小时候这样一件事。
那是一个冬日的傍晚，一位妇女站在家门前的大树下。北风呼啸，吹得她的衣服直响，头发随风飞舞。她一遍又一遍地呼唤着儿子的名字，可是那可恶的风声几乎淹没了她的呼唤，但是她还是不同的呼唤着，那声音中透露着焦急，急切。
此时天已擦黑，不懂事的我，却和伙伴在尽情地玩耍、嬉戏。在享受着快乐的同时，却丝毫不知我的母亲正在盼着自己的儿子早点回家，但不知是母亲的呼唤震动了我的心灵，还是母子之间的心灵感应，让我似乎听到了呼唤。我还未来得及向小伙伴说一声告别的话，就向家跑去。
当我跑到家门口，我分明看到一个模糊的身影——是母亲，当母亲看到我的时候，风一样地向我跑来。母亲来了时，举起手，我有些害怕，可是她的手却在我的头上来回抚摸。我分明感到了，那手很凉!这时，母亲却说：“儿子，饭都凉了”。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十二
一、学习目标：
1、在朗读中认识“憔、悴、愚”3个生字；
2、理解“憔悴不堪、声嘶力竭、愚笨”3个词语；
3、了解课文的主要内容。
4、抓住重点段落的朗读，体会“母爱的呼唤”中的含义，并有感情地朗读课文。
二、教学重点：
难点独立阅读课文，争取用前三篇课文的学习方法，自读自悟，读懂课文。
三、学法指导：
讨论法、合作交流法、练习法。
四、自主学习预习导学：
1、读文识字，把不认识的字圈出来，通过看拼音、查字典或问别人来认识，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确。
2、通过以上认真朗读课文，你能认准生字吗？给下面加点字注音。
(）（）（）（）。
憔悴不堪愚笨声嘶力竭。
憔悴不堪：愚笨：
声嘶力竭：温馨：
五、问题解决：
1、通过朗读课文，知道这篇课文围绕，主要讲了三件事：
把三件事连起来，就是文章的主要内容。
2、同桌一起把课文开头和结尾两段连起来深情地读读，你们发现课文是呼应的写法；再联系全文想想：全文具备的叙述特点。
六、达标测试：
1、把下列词语补充完整，再选两个装进课后的词语花篮里。
一（）一（）（）（）而泣()声（）语。
（）憔（）（）（）嘶（）竭天（）海（）。
2、收集一些关于母爱的名言、诗句，写在采集本里。找一条作为自己的座右铭，写下来。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十三
“晰晰呖呖……”江南的雨总是如此地浪漫，轻轻悄悄地来，轻轻悄悄地去。有时还又不舍得久久凝望。如同那多情的女子，令人疼惜。
隔着雕花桃木窗那层薄薄的油纸，我仿佛听到了灰白墙外的小花小草愉悦的笑声。于是，我撑开了小窗。却只是剩下了一片安寂。大概它们被我的鲁莽所惊吓了吧。略微有些失望时，不经意抬头望见了远处清亮的雨幕，仿佛望见了一幅遗留千年的古画。水墨倾泄着想要在宣纸上留住雨的倩影，却偏偏被你的灵巧迷昏了头。
追随着风的脚步，我来到了河岸。翻飞的柳絮，个个瞪着油绿的大眼看着我。今日的岸边望不见离愁;望不见那握着柳条，沁汗的手;也望不见那江南少妇黑亮的瞳仁目送远去的夫君。静静的，只有纤细的柳枝和温柔的风在述说着，哀泣着，笑谈着飘渺的动人传说。我分明看见那河岸的娇柳挥舞着手，摆动着婀娜的身姿，无声起舞。空中的柳絮越飘越远，散落在了无人相识的尘土上，悠悠地过了一生。柳们仍在舞蹈，无视俗世轮回。这只是属于它们的舞蹈。我抚摸着糙糙的柳树皮，哦，是你们在呼唤我吗?它们也只是随着微风，摇了摇头。
风儿绕过我的发稍，带着我来到了一座灰瓦白墙的小院。我叩了叩门，它便敞开了。小院里虽有些杂乱，但丰润的水土使植物们生机溢满，几朵小花更使小院的味道浓厚了许多。我不愿进屋，因为屋里传来了一阵袅袅的余音，是二胡。我痴痴地品着，忽视了一切。一位清俊的书生从屋中走出，未及我发问，他也只是轻轻地摇了摇头。
它们都笑着，摇了摇头。
一片槐花的瓣子悠悠荡荡地落在了我的左肩上，我不禁笑了。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十四
1.紧扣“呼唤”，层层深入，召唤出学生心中对母爱的回忆，受到浓郁的爱的教育。
2.在教师、学生、文本对话的过程中，体现学生充分自主，有效合作，适度探究的特点。
3.将情感朗读贯穿于教学的每一环节，在读中感悟字里行间的情真意切。
1.有感情地朗读课文，理解课文内容，领悟“母亲的呼唤”里包含的深深母爱。
2.激发学生孝敬父母、关爱他人的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。
3.认识“憔、悴、愚”3个生字，理解“憔悴不堪、声嘶力竭、愚笨”等词语。
4.了解课文首尾呼应的写法和“总—分—总”的叙述特点。
教学重点：从母亲简单的呼唤、朴实的举止中体会母爱的深切和伟大。
教学难点：结合自身体验，理解作者为什么说“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知福”的道理。
1．课件。
2．搜集有关赞美母爱的名言、诗句。
2课时。
（一）曾有人说，我们的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。（板书：母亲）。
1．让我们用最甜美的声音来读一读。
2．母亲给过我们多少关爱呀，让我们带着爱意，再来深情地读一读。
（二）我们一天天长大，母亲已不再年轻，然而，永远不变的是母亲那一声声呼唤。
（一）学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
（二）指名分段读课文。
（三）学习生字词。
1.认读词语。（展示课件第三屏步骤1）。
2.交流识记生字“憔、悴、愚”的方法。（展示课件第三屏步骤2）。
3.提出不懂的字词，查字典或联系上下文理解。
（一）母亲的呼唤，是世界上最美的声音。对母亲的呼唤，作者有着怎样的感受？找出有关句子说一说，并齐读。（展示课件第四屏）。
（二）从课文中哪些地方能体会到“那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示”呢？同学们用自己喜欢的方式再读一读课文，边读边想：围绕着“母亲的呼唤”，课文写了哪几件事？（学生读后交流概括）。
本环节抓住“母亲”这一词眼，使学生对母爱产生粗浅的感受，奠定情感基础，有利于进一步学习。
中年级段，应鼓励学生自主识字，培养他们查字典或联系上下文理解词语的能力。
从整体感知课文，帮助学生理清文章脉络，迅速捕捉到文章中心。
（一）选择自己感受最深的一件事自主学习，画出自己感受最深的句子，想想从中体会到了什么。并把你的想法对小组内的同学（或同桌）讲一讲，再有感情地读一读。
（二）全班交流汇报。（教师根据交流，适时引导学生品读感悟）。
1．第一件事。
（1）“总是”什么意思？
“总是可以看到”说明什么？
（2）把你的体会送进词语里，送进句子中，再读读这句话。
（3）读到作者儿时和妈妈捉迷藏的`情景，你们还有什么样的感受？
（4）带着温馨、幸福、快乐的感觉朗读第二自然段。
2.第二件事。
（1）请大家再细细地读一读第三自然段，找找看，你可以从哪些词语中读出母亲对作者的担心？（相机抓住“近乎绝望”“憔悴不堪”“泪眼模糊”“声嘶力竭”引导学生品味）。
（2）引读重点词语：看，因为担心，母亲——泪眼模糊；因为一声声近乎绝望的呼唤，母亲——声嘶力竭；因为不停地寻找呼唤，母亲——憔悴不堪。（展示课件第五屏文中插图）。
（3）谁能抓住这些词语来读一读，读出一位母亲对孩子的无限担心。
（4）想象一下，因担心而焦急万分的母亲是怎样呼唤孩子的？
创设情境引读：夕阳就要西下，却不见了孩子的踪影，母亲急切地呼唤着。
海水正在涨潮，母亲近乎绝望地呼唤着。
潮来潮去，波浪滔天，母亲声嘶力竭地呼唤着。
小组（或同桌）学习的环节，重在引导学生潜心研读，合作探究，体现了自主、合作、探究的理念。
第三自然段是本文重点，也是最感人部分。抓住重点词理解品味，通过自由读、指名读、齐读、引读的方式，力求让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶。
语文（s）四年级下册-教学设计-教案-20*母亲的呼唤。
（5）这急切的、近乎绝望的、声嘶力竭的呼唤，都可以化为一个字，什么？
（6）一声声呼唤，流露出的是对孩子深切的爱！我们一起再来读读第三自然段。
3.第三件事。
（1）对母亲的呼唤，作者为什么有时会感到心烦呢？后来发生了什么，让她改变了看法？
（2）你们有过和文中小蓉一样心生厌烦的感受吗？那现在，你又怎么想？
（3）引读：是呀，此时，我们都深深地领悟到——而愚笨的我们，竟然……。
（展示课件第六屏步骤一）。
再读一读课文的开头，想一想文章的开头和结尾有什么联系？
（一）你们有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗？讲给大家听一听。
（二）母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。生活中的母亲或许并不完美，但那声声的呼唤是母爱的流露，是我们最甜蜜的体验。希望我们能用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会理解，用爱去学会感恩。
（展示课件第六屏步骤二播放歌曲《懂你》）。
用贴近学生生活实际的问题，容易激发学生学习热情，更深入地进入文本中，与作者对话，与文本对话。
通过改一字的设计，唤起学生对父母的感激之情，懂得“身在福中要知福”的道理。
意在渗透文章写作方法，并感受作者对母亲的深深眷恋之情。
回归学生生活，唤起他们的情感体验，感受母爱的无处不在，无时不在。
在《懂你》的乐曲声中，回味“母亲的呼唤”所包含的深深母爱，教育学生学会理解，学会感恩，学会爱。
搜集有关赞美母爱的名言、诗句，抄写在采集本上。
甜蜜体验。
母爱亲情。
关怀。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十五
人类，我想对你们说：“请结束我们之间无意的伤害吧！”
我诞生与45亿年前。那时，在一段非常漫长的日子里，到处是喷发的火山、流动的岩浆。有过了许多年，一些原始的动物开始繁衍。虽然它们不漂亮，但我却很爱它们。随着我的“孩子”一批皮出世，一代代地繁衍，地面上充满了生机。那时，蓝天是那么明净，遍布各地的森林是那么苍郁，可爱的小鸟在阳光下任意飞翔，地上活泼的小动物在快乐的追逐。看着没一个孩子的健康快乐的成长，作为母亲的我是多么欣慰啊！
在几百万年前，你们――人类出世了！我最痛爱的就是你们啊！我给予你们超凡的智慧、美丽的外表；给予你们食物，甚至允许你们采挖我体内的能源......可是，你们有时怎样对我的呢！
你们无止境的吧工厂的废气、废液和烟尘大量地排放到我的皮肤上、血液里。仅全世界每年排放到大气中的铅、汞和钢就分别是200吨、11000吨和5500吨。欧洲15个国家中，被酸雨破坏的森林就是4700万公顷。加拿大一个国家每年被酸雨破坏的森林就是4000万公顷。你们还记得1981年8月15日那一天吗？哪天上午，嘉陵江上游一阵暴雨过后，山洪爆发，30分钟内，洪水就淹没了小镇。
大气、森林、草原都是你们赖以生存的家园。你们人类应该清醒了：破坏自然环境，就等与自毁家园！！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十六
母亲是美丽的。
母亲的美丽，不在于她那双水灵的大眼睛，不在于她那副玲珑的双眼皮，不在于她那饱满而光洁的额头，而在于她那声声温柔的呼唤。
年幼的时候，母亲与我常常在黄昏的田野间散步。乡村特有的泥土气息，与着阳光，抚身而过，清爽宜人。沿着凹凸不平的田埂，我在这头，母亲在那头。我们跑着，笑着。夕阳下，母亲的脸颊被映得透红，美丽极了。渐渐地，不知不觉中，天色已晚，天边只剩下了一抹残红。母亲朝我呼唤，唤我回家。我撒开脚丫子就跑，跑到母亲跟前，扎进母亲的怀里。在夕阳的余晖下，母子相偎着走着。那一刻，我希望就这么永远地走下去，走过春夏秋冬，走过寒来暑往。
上了小学，生活中的自由少了许多，母亲的呼唤成了我最大的慰藉。喧闹的一天过去了，我急匆匆跑出校园，在人群中搜寻母亲美丽的身影，只为聆听母亲的呼唤。听到了，听到了，我背着书包跑向母亲，被母亲一把抱起。那一瞬，一天的委屈，一天的烦恼，一下子就都无影无踪了。在路上，母亲唤我好好走路，不要乱跑。每每听到母亲唤我，我就会乖乖地跑到母亲的身边。不经意间，我抬头看母亲，看到她那眼角轻浅的鱼尾纹。那时的我还不知道什么是老去，还不知道什么是年华易逝，只认为我的母亲永远是最美丽的那一个，只认为母亲的呼唤就是最美丽的声音。我也只会一声声地应着母亲，然后跟着她手指的方向去认路边的字。
慢慢地，我长大了，开始懂得心疼了，懂得珍惜了。母亲呼唤我，我会马上走近她的跟前，拉起她的手，心疼地瞥一眼她那眼角越发深了的皱纹，曾经母亲就是那样的美丽啊！也许就是男孩特有的矜持与沉稳，望着母亲，我不会说太多的话，憋了半天也还是那句：“您注意身体啊！”
而现在，我真正长成了一个小伙子。母亲的呼唤少了，也许是怕侵扰了我这个大男孩的心，母亲的每一声呼唤，都显得那么地惜于出口。面对面时，两人总是缄默无语。可当我正准备离开时，母亲会突然唤住我。这就是久违的母亲的呼唤。我一个激灵转过身，看到的是一个四十多岁的母亲：斑驳的白发，浮肿的眼睛……老了，我轻叹。时间真是支神笔，将我由一个小人儿变成了高大的小伙儿；时间又是把刻刀，在母亲的脸上刻上了岁月的年轮，母亲的美丽悄然逝去了，可是母亲的呼唤还在我的耳畔响起，美丽如昔！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十七
母亲的呼唤，像甘甜的乳汁，滋润我的肌肤；母亲的呼唤，似晶莹的甘露，浇灌我的心田……我用钥匙打开记忆大门，一件呼唤着我的往事，让我对她赞不尽，道不完。
那夜，下雪了。我用暖气洗澡后，就上床，一会儿糊涂地睡着了，昏沉的看见一个人影，一会儿听见有人呼唤：“哲哲！醒一醒！”
我睁开睡意朦胧的双眼，原来是母亲。我问道：“怎么了？”她说：“我摸了你的额头，有点烫，用体量表量一量吧！”几分钟后，母亲拿着体温计说：“38·5℃，这么高。”一会儿便急切地说道：“我们得去看医生！”
我慢慢穿好衣服，母亲匆匆地向邻家借自行车，但天色已晚。都睡了，母亲只好背着我，向医院出发。他为我披上衣服，不知多久，我在模糊中看见医生正在给我输液。我看到她脱下自己的外套，撘在我的身上。然后用手抚摸我的脸。我感觉母亲的手长着老茧了，粗糙的皮肤，昔日的柔嫩经过年轮的打磨变得粗糙，忽然发现，母亲老了……那粗糙的手，抚摸在我脸上痒痒的，舒服极了。不一会又睡着了。
“哲哲！快醒醒，醒醒！”仿佛听到有人在呼唤，不时在我心中回荡。我睁开双眼，只看见有人在耳边呼唤我，那声音多么地柔和，温暖。我醒来，像干渴的婴儿获得了甘甜的乳汁。看见母亲的面容，凌乱的头发，几根银发被风变吹的竖起来，荡在空气中，刺痛我的心，只感觉鼻子不好受。
心里想：“只觉得是他用心的呼唤，将我从病魔那里召唤回来。她看见我说：：“头还烫吗？”我答道：“不烫了。”母亲又用粗糙的手在我的额头抚摸着，热热的。我感到了温暖，感到了母爱的力量。
母亲的呼唤，是最甜美的呼唤，是最神圣的呼唤，是爱的力量的召唤。她将永远召唤我向理想进军！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十八
1、有感情地朗读课文，理解课文内容，领悟“母亲的呼唤”里包含的深深母爱。
2、激发学生孝敬父母、关爱他人的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。
3、认识“憔、悴、愚”等3个生字，理解“憔悴不堪、声嘶力竭、愚笨”等词语。
4.了解课文首尾呼应的写法和“总——分——总”的叙述特点。
从母亲简单的呼唤、朴实的举止中体会母爱的深切和伟大。
结合自身体验，理解作者为什么说“身在福中不知福”，懂得“身在福中要知福”。
1.多媒体课件。
2.搜集赞美母爱的名言、诗句。
（一）创设情景，激趣寻读。
1、出示课件（摇篮、学走路），激发学生对母亲呼唤时的甜蜜体验的回忆，寻入新课。
2、学生自由朗读课文，说说作者对母亲的呼唤有什么感受。
（二）学习生字。
1、自读课文，读准字音，读通句子，画出生字多读几遍。
2、学生交流识字方法，教师相互指导。
（三）精读课文，理解感悟。
1、朗读课文。
讨论：作者对母亲的'呼唤总的感受是怎样的？画出有关句子仔细读一读，说说自己的体会。
（1）“我”从母亲的呼唤中了解到母亲的爱和关怀，这主要体现在哪几件事情上？默读课文第1至第5自然段。
（2）三件事中哪件事令你最感动？
（3）选择自己最喜欢的一件事自主学习。画出自己感动的句子，想想从中体会到了什么，有感情地读一读。
（4）自选学习伙伴交流、讨论。
（5）交流汇报，教师点拨，帮助学生加深理解。
3、通读课文，想想文章开头和结尾有什么关系，进一步体会“我”对母亲的那种深深地眷念之情。
（四）有感情地朗读课文。
1、谈谈读了课文你想到什么，对大家说说自己听到妈妈呼唤时的甜蜜体验。
2、有感情地朗读课文。
（五）巩固生字。
1.有感情的朗读课文，表达出对母亲的爱。
2.展示搜集对母爱赞美的名言、诗句，相互交流。
课文是通过三个具体事例来表达作者对母爱的深刻感受和甜蜜体验的。在教学中，可以“情感”为主线贯穿整节课。在教学三个具体事例时，要注重突出学生的主体地位，给他们学习的自主权，打破教学常规和顺序，让学生自己选择先学习哪一个事例。
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇十九
静静看着窗外，又一片枯叶落下，落在地上沙沙作响。又是一片落叶，大地的爱是否是太浅薄，她的”子女“一个个离她而去。
来不及拉上窗帘，闹钟响起。遭了，快5点了，晚自修要迟到了！”我一拍脑门说着。忙整理好东西，匆匆跑出去，一阵风，房门种种的关上了。
听见有人在喊我，不管了，没时间了！
天公真是不作美，这个时候下什么雨啊？虽然雨并不大。我用力把包举过头顶，做好起跑姿势，睁大双眼，一股脑儿往外冲。这毛毛细雨打得我连真疼，想针扎似的，夹着丝丝的冷风。
“等等……女儿，等等……”果真是有人在叫我？我忙转过头……我惊呆了！是妈妈！
四五十米远处，朦胧间见一个系着围裙的人以刘翔跨栏的速度想我奔来。她在呼唤，她的呼唤是那么的恳切，那么令人揪心！身体不自觉的往回跑，“别再喊了，听见了！”
“你怎么这么不听话！连伞都不带！晚饭都不吃了吗？我给你炖了汤，给，带去学校喝！”说着，把伞和汤递给了我。
“我不要，带去学校喝多丢脸啊！伞给我就行了！”我口是心非的说着。看着妈妈的脸，见她似乎就要变脸，我忙说到：“好了，好了，我带去就是了！”
我扭过头，转过身，“我走了！”我小跑着。自己的连上也湿湿的，分不清是泪还是雨。手里握着那鸡汤，手就要熔掉了！
耳边还是能隐隐约约听见妈妈的呼唤：“记得要把汤喝了！”我再也不愿回头，我怕回头了，我会哭得更惨。脑海中不断回放着妈妈“狼狈不堪”的情景，心隐隐作痛。
渐渐才明白，当那一片片的枯叶离开枝头，随风而去，不是大树的不挽留，而是更多的无可奈何，更多无法言语的爱。每一阵风，是大树对树叶的爱；没一次呼唤，是母亲对我无尽的爱。
呼唤是轻风，吹醒了沉睡的心灵；呼唤是清流，滋润了干涸的人生；呼唤是航标，指引人们到达彼岸；呼唤是明灯，照亮了前进的方向。被人呼唤，是一种幸福；聆听呼唤，是一种启迪。我感谢我的母亲，是母亲用甜美的乳汁，把我含茹苦地养大；是母亲用谆谆的教诲，让我懂的了如何做人；无数个春秋，是母亲用呼唤伴我走过。
啊！母亲，我爱听您的呼唤，您平凡、您伟大，我为您骄傲、我为您自豪！
母亲的呼唤是温柔的语言，它让我们的身心感到温暖。
就在上星期，我将要回校的前一晚上。因为冷空气降临，本想不带棉被回校的我突然听到电话响了起来，一拿起就听到妈妈在电话那头说道：“你明天要把棉被带回学校啊！”我听了只是“哦”了一声，妈妈再叮嘱了一次就连忙了挂了电话。事后，我回到房里把被子搬了出来，好不容易半它放在车上捆好。
第二天早上，我回到了学校。在那天晚上，天气真的很冷，有些同学没有带被子回来，都喊晚上和冷。而我却感到很舒适，很温暖这全是因为有妈妈的嘱咐温暖了我。让我感到幸福。
母亲的呼唤是真诚的希望，她希望我们团结，和平相处。
台湾是中国领土的一部分。但是一道浅浅的海峡将这个母子分隔两地。可望不可即。母亲隔着这道海峡对着彼岸的`儿子不停地发出呼唤，呼唤儿子回来。这正似《故乡的云》里面的歌词“回来吧，回来哟，浪迹天涯的游子”台湾不是游子吗？她自己一个在海峡外漂泊，没有母爱的呵护，难道还不应该回家了吗？“台湾啊，我的儿子，快回来吧，家的大门永远为你打开！”母亲对儿子发出了深情的呼唤。台湾啊，你听到了吗？快回来吧！
母亲的呼唤是动人心弦的提醒，她提醒我们要保护环境。
朋友啊，母亲的呼唤源于爱，源于盼，源于伤痛。让我们用心聆听母亲的呼唤吧！！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇二十
小的时候，我去上学，骑车要走时，母亲总会送给我一句唠叨。
春天就会说：“现在风大了要加点衣服。”
夏天就会说：“天热了，你得少吃冰棍，听见没。”
秋天就会说：“等一下，我给你削个苹果吃。”
冬天就说的多了些：“浩浩，得多喝热水，千万别打雪仗，你戴上手套和口罩，冷了就告诉妈妈，知道了吗？”
在妈妈的唠叨中，我成长了14年；在妈妈的唠叨中，我经历了无数个春秋月夜；在妈妈的唠叨中，我走入了初中。
上了中学，两星期回家一次，忽然发现妈妈的唠叨少了，我的脾气大了。每次回家，妈妈几乎都不上班，有的时候唠叨一句，但是不常说，但妈妈不限制我玩电脑的时间了，妈妈在家陪我时，我感到很温暖。
母亲啊母亲，你似一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我成长的道路；你似一棵大树，为我遮挡阳光；你似一棵小草，总是那么默默无闻。
妈妈，您的呼唤是伟大的！您更是伟大的！
母亲呼唤母亲呼唤大全（21篇）篇二十一
人的一生又何止是有亲人的呼唤，整个社会又何尝不时时处处回荡着呼唤的声音。
又有谁能够否认在我们的生活中难道就仅仅只有亲人的呼唤，不仅仅是只有亲人的呼唤，也有整个社会的呼唤;不错，只有亲人的呼唤才是最真挚的爱，无私的爱。
母亲的呼唤，使我们在外漂泊了子女回来与父母团聚，老师的呼唤，使正处于贪玩状态之中的我们回到学习中来。一位名人曾说世界上最美的声音，那便是母亲的呼唤。
当你是孩子时，只要一听到妈妈的呼唤，就破涕为笑了，是青年时，只要听到一声恋人的呼唤，便转愁为喜了，当你是中年时，只要听到一声儿女的'呼唤，就苦累全消了，是老年时，听到一声儿孙的呼唤，就返老还童了。
在我的生活当中，也曾有这样的经历。那件事是发生在一个月黑风高的夜晚。她的儿子因醉酒驾车而撞伤了一个女子，他怕承担责任，而连夜出逃了，然而她在知道这件事后，便如热锅上的蚂蚁——急得团团转。
这时，她在家中呼唤着儿子的归来，并希望他能够承担责任。而在异地的儿子并不知道她正在焦急地等待着她的归来。
就在第三天的早晨，她的儿子回来了，儿子看到面如土色，在这几天又为他消瘦了许多，便扑通一下跪到母亲的面前，他面对这突如其来的一切，又惊又喜，喜的是儿子会承担责任，惊的是儿子能够发现他自己的错误，能够改正过来，并用自己的勇气去面对这一切。母亲的呼唤，能使你回头是岸，能够让你在你的人生道路上成功地走下去。
自己也曾亲身经历过样的事，那是件事发生在童年时代，那次，我正在读四年级，上午放学后。我回到家后，跟着我来的是我的同桌和她的妈妈。
她的妈妈拦着妈妈的手说：“你看看你教养的孩子，没有一点道德素质，竟然做出偷盗这种行为。”妈妈二话不说，一个巴掌就打了过来，没有容我解释的余地。我连忙跑开了，过了二十分钟，妈妈在到处呼唤着我，我一开始没理会妈妈的呼唤，可是到了最后，妈妈泪流满面的样子，我的眼泪就不再停住了。原来是同桌诬陷我，说我偷了他的文具。
在人生的跋涉中，一声声的呼唤是春天的鲜花，是夏天的清泉，是秋天的果实，是冬天的炉火，是一支最甜美的歌，是一道最动人的诗。