作文是一种表达思想和观点的方式，创作优秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。这些优秀作文从不同主题和角度出发，展示了作者的思考和创造力，希望对大家的写作有所启示，能够提升大家的写作水平。让我们一起努力，争取写出一篇篇优秀的作文吧。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇一
有人喜欢活泼的小兔子，有人喜欢顽皮的小猴子，又有人喜欢美丽的小鸟，但我却喜欢我家那可爱又勇敢的小狗。
小狗全身雪白雪白的，所以我经常叫它“小白”，“小白”的头上长着一双黑亮的大眼睛，好像两颗黑宝石，它的鼻子湿湿的，也很灵敏。只要有好吃的被它闻到，有可能食物都“跑”不掉了，在它鼻子下面还有一张小小的嘴巴，它那厚厚的嘴唇仿佛刚涂过口红，小白的腿又粗又有力，它还跑得很快，它总是把长长的尾巴在我面前一摇一摆的，可爱极了！
“小白”吃东西的时候，要先用前爪按住骨头，然后狼吞虎咽地吃起来，那个样子真的把我笑得上气不接下气。吃完食物后它会先趴在地上，把舌头伸出来，往水里一舔，然后舌头一卷，这样它就喝到水了。
我记得有一次，我带着“小白”出去散步，忽然一阵求救声传进我的耳边，我和“小白”跑过去，看见一个小偷在光天化日之下抢一个妇女的包，我的“小白”快速地跑了过去，扑向小偷，小偷倒了下来，满头大汗地说：“狗狗饶命啊！饶命啊！我再也不敢了！”就这样，小偷把包还给了那个妇女，妇女说：“谢谢你啦！小朋友、小狗狗。”“不用谢，乐于助人是应该的。”天黑了，我和“小白”回家了，我把这件事告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“你们真棒！”
小狗我爱你，也爱你的勇敢精神！
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇二
我们一家准备去旅游，要一个星期左右，所以想让爷爷，奶奶帮忙照养一下我的“朋友”。
“我的朋友”名叫“小福”，为什么叫小福呢?因为它是新年来到我们家的，代表着好运和福气的小狗，所以取名“小福”。
小福外形漂亮，它有一双黑宝石似的眼睛，水灵灵的眼珠子里充满了“智慧”与淘气。它身上洁白的`“衣裳”，每逢它在大太阳下玩耍时，身上的毛便闪闪发光，摸上去非常舒适;最吸引人的还是它那软乎乎的嘴巴，嘴巴周围的一撮儿毛好似洁白的流苏，按一下好像自带音效，再加上它头上小巧玲珑的三角形耳朵，别提有多可爱了。
你别看小福体形小，可是无论什么“舌尖上的美食”，都逃不过它灵敏的鼻子。这天，我正在厨房切它最爱吃的东西-西瓜。正在阳台做美梦的小福立刻跳起来，像发了“神经”似的向我跑来，在厨房里绕着我的腿转圈圈，尾巴摇个没完。我看着它的样子，心化了，便给它一块大西瓜了，可它吃的样子，好像没有一点留给我的意思。不过这一点儿也挺好的，因为当我教它握手，坐下，转圈，装死……的时候，有零售可以解决大问题。或是小福在家里“藏猫猫”的时候，我只要拿一罐它爱吃的零食摇一摇，一眨眼的功夫它就会出现在我面前。
小福跑步速度很快。平常我遛它，它的体力很足，不遛个一小时，它决不肯回家。就是我这个“跑步达人”有时候都跑不过它。每次遛完它，我都气喘吁吁，搞得好像它在遛我。
怎么样，这就是我们家的小福。我相信爷爷，奶奶一定可以照养好它的。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇三
我有一个好朋友，不是佩雯，也不是晓小，而是我养的一只宠物—小猫，我给它起了个名字叫明月。一起听听我们的故事吧!
为什么叫它明月而不叫日月或月月呢?因为明月的眼睛白天看起来很黑，晚上却变得很白，就像两颗夜明珠一样。还有一点，那就是它的毛发，四只脚全是黑黑的，背上还有一大块黑斑，其他的地方全是白的，白色像太阳，黑色就像月亮，所以加起来正好凑成个“明”字。
明月非常地胆小，你只要用手摸它几下，它就会追着你跑，还时不时装出一副要咬人的样子，以为那样就能吓到我们。但是要我们拿枕头或被子向它快速跑去，它就会跳起来，然后立刻调头就跑，不一会儿就跑得无影无踪了。
你要是说它胆小是假，那它贪吃便是真的。只要你把有糖味的东西给它闻一下，然后赶紧溜走，它就会来追你，就算跑了半个钟头它也不肯停下来。它不仅贪吃，还贪睡。一天24个小时，它只有五个小时是醒着的，其他时间都在睡觉。除非你对它说“吃饭啦”它才会从睡梦中醒来。
我很喜欢明月，因为它陪伴了我整个童年，给我留下了许多快乐、有趣的时光。无论它还能活多久，我永远都不会忘记它的。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇四
多彩闪耀的衣绸，金光闪闪的鳞片，黄豆般大的眼睛，浑身充满着贵族气息，却只有七秒的记忆。你能猜出它是谁吗？对，它就是我的动物朋友――金鱼小鑫。
我的好朋友很特别。虽然我们只能隔着玻璃缸，说着悄悄话，但在我的生活中，它就像一颗小小的种子在慢慢地发芽。我似乎都能读懂它所有的心思：它一看到我来，就会在水中用漂亮的尾巴跳起优雅的芭蕾，那是我见过最独特的尾巴――就像奶奶跳广场舞时用的那个大扇子一般，如一团红色的火焰穿梭在水中，这个节奏让人回味无穷。
它在水的抚摸下更是栩栩如生。别的金鱼在游泳时，总像失控的小汽车，在水路中横冲直撞。而它呢？则是小美人鱼般带着点忧伤，用胸鳍慢慢的滑动，既淡定从容，又如贵族一般的美丽高雅，而它最美丽而最特别的就数脸上那双“卡姿兰”大眼睛了，忽闪忽闪的，似乎像是要把我的心都看透哩！
上学期，我被老师选上了“校国旗班”，我兴奋极了。放学第一时间就来到金鱼缸前告诉了小鑫，它似乎带着微笑，在我面前游来游去，欢快地摇着尾巴，快乐得就像一个小精灵一样，嘴里还吐着些许泡泡，好像在说：“你真棒，我为你骄傲！”我的心里顿时有了些许温暖，乐开了花。
我爱小鑫，它就像我的知心朋友一般，成为了我生命的一部分。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇五
我家有一只小兔子，它有一双大大的眼睛，圆溜溜的仿佛装着星辰大海，忽闪忽闪的。它的皮毛是土黄色的，却又不乏美感，甚至散发出微微的光亮，好似一颗小星星。于是，我就给它取名星儿。
星儿很贪吃，它的笼子里永远装着数不尽的“大餐”，不过它最爱吃的永远都是胡萝卜。拿到一根胡萝卜，它先用粉嫩的小鼻子嗅嗅，然后满意地摇摇尾巴，再用大门牙啃起来。转眼间，它就风卷残云般吃完了一根。或许是害怕吃太多影响身材，星儿每次吃完饭都要从笼子里出来玩一玩，少一次都不行。有一次，我去外婆家吃饭，没有及时带星儿出来散步。回到家我便发现兔笼的门敞开着，星儿早已不见了踪影，我暗叫一声：“不好！”赶紧四下寻找起来。我找到客厅，发现它正在沙发上撕扯着被单，那块做工精美的被单早已面目全非。这时，它见我来了，竟然还不满地朝我龇牙，一点儿也不为自己的行为感到羞愧。哎，真是一只让人又爱又恨的兔子。
星儿长得很可爱，却也很勇猛。但凡遇到小区里的流浪猫，它从来不会退缩，总是上前迎战。有一次，不知怎么回事，星儿与“刀疤”（我们小区里最凶狠的猫）发生了冲突。“刀疤”伸出利爪向星儿扑来，星儿这么弱小，怎么能抵挡得了“刀疤”的攻击呢？此时我离星儿有些距离，我赶紧往前跑，想要阻止悲剧的发生。恍惚中，我并没有听到星儿的惨叫，反而传来一阵尖利的猫叫声。我停下脚步，定睛一看，发现“刀疤”的背上有着殷红的血迹。原来我那勇猛的星儿不仅躲过了“刀疤”的攻击，又顺势反咬了一口。只见猫恼羞成怒发起了二次攻击，星儿又敏捷地一躲，以迅雷不及掩耳之势跳到了猫的背上，让对方节节败退，落荒而逃。
从此，星儿便在野猫群中名声大噪，成了“猫喻户晓”的“兔大小姐”，再也没有猫敢惹它。
这就是我心爱的兔子，我的星儿，我希望它能一直陪着我，我也一直陪着它。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇六
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”这首儿歌大家都耳熟能详吧，这首儿歌的主人公就在我外甥的家里呢！
这只小白兔有一个好听的名字：“毛毛”，它的毛摸起来很柔软，白的好似雪一般。在它柔嫩的脸蛋上，有一双红红发光发亮的大眼睛，如同两颗晶莹的红宝石。它小巧玲珑的鼻子下面是一个三瓣嘴。它还镶着一个小尾巴，短短的，显出几分俏皮。
它有时真让人琢磨不透。譬如它高兴时，它会主动跑过来想要跟你玩，非常的温柔和顺：它会用爪子抱你的腿，在你的裤子上印上几朵桃花；也会躺下来，让你给它抓痒；还会跳上床来，在被子上踩印几朵桃花做装饰。可它不高兴的时候，那叫一个冷漠啊！就算是给它两根胡萝卜，它也不肯挪动桃花印章半步！
它特别爱睡觉，有时能从中午睡到深夜，非常的乖巧。它还很贪玩，哪儿都是它的游戏场地，并且常常不是把这个弄碎了呀，就是把那个弄破啦，简直就是一个捣蛋鬼。如果外人不知道的话，还以为换了只兔子呢！
这只小白兔，是我们和外甥的开心果。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇七
我家有一只“小淘气”，它是一只哈士奇，它带给了我很多快乐。
看!它胖胖的，肯定是平时吃太多了。它的眼睛炯炯有神，会目不转睛盯住一个东西看。鼻子小小的，不过很灵敏。别看它那嘴巴小，可是能塞下“半个地球”呢!全身长毛就是它，它的毛长得可快了，平均二十天就要剃一次。它的四肢也很长，可以直接跳上2米高的台阶呢!
我们家的“小淘气”真是名副其实。记得那天，我考试考了100分，我们全家出门为我庆祝，而把“小淘气”放在家里。我们还讨论如果“小淘气”安静的话，我们就带肉骨头给它吃。可是当我们回到家，只见屋内一片狼藉，妈妈生气地找“小淘气”，准备打它时，我看到“小淘气”胆怯地躲在沙发下，用乞求的眼神看着我，我心领神会，告诉妈妈：“妈妈，这次先放过‘小淘气’吧!”妈妈最终同意了。
虽然它很淘气，但也有善解人意的一面呢!有一次，我回家，妈妈刚好在做饭，可能没有听见我的敲门声。我使劲敲啊敲，可还是没人应答，我仔细一听，发现有“咣咣咣”的声音，原来是“小淘气”在抓门，同时狂吠，它想提醒妈妈。妈妈听见了，打开门，把我迎回家。那次可多亏了“小淘气”呀!
我喜欢“小淘气”，同时也憎恨它的“淘气”，但更多的是爱。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇八
“南边来了一个怪，身上背着大锅盖，一步一步慢慢爬，脖子长长来回摆。”你们猜猜它是谁？对了，它就是我的动物朋友——乌龟先生。
乌龟先生是常见的巴西红耳龟，是我上二年级时小姨从花鸟市场买回来的。它大概有我的一个手掌大，椭圆形的壳就占了整个身长的三分之二，壳的两端分别是圆圆的脑袋和短短的尾巴。翠绿色龟壳的正中央，有一条明显的脊棱，隔两米也能看得见。它的头很小，却有一双大眼睛，还是三眼皮呢！在两只眼睛后面，各有一片橘色的椭圆，这也是它与其他乌龟种类最明显的区别。它的爪子像鸭掌一样，指尖却很锋利。
乌龟先生总是懒洋洋地伏在缸底，什么也不干。有时甚至一两天纹丝不动，害得我好几次都以为它死了，准备处理时，它才动了一下。乌龟先生安静得就像不存在似的，以至于我常常会整个月忘记给它喂食。它饿极了，才慢吞吞地用爪子抓得鱼缸咯咯响。那速度，简直和"疯狂动物城"里的闪电先生一样慢。有一次，我放几条小鱼进去给它做伴。它倒好，看了一眼，继续懒懒地趴着。小鱼在它身边欢快地游来游去，它也无动于衷。
阳光明媚时，乌龟先生偶尔会扒着缸沿晒太阳。有一次，我看见它手扒缸沿，脚踏缸底，眯着眼，露着肚，探出头来晒太阳，便打趣地敲了敲鱼缸。没想到，人家淡定地享受着日光浴，连一个眼神也不肯给我，对我不屑一顾。
很可惜，我这个动物朋友在去年夏天不知什么原因死了，只留下一个空空的鱼缸。至今，每当太阳光照在阳台的鱼缸里时，我仿佛都能看到乌龟先生扒着缸沿惬意地晒着太阳，还是它那副高冷的模样。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇九
我们家有只长得十分缓慢的小乌龟，爷爷刚带回来的时候，它只有爸爸的拇指那么大，长了四五年，还没有我的手掌心大呢。
小乌龟坚硬的灰绿色外壳下，长着四只短小却很锋利的小爪子，三角形的小脑袋上有两只西瓜子一样的小眼睛，时不时还滴溜溜地转。对了，后面还藏着一条小小的尾巴，不仔细看根本发现不了，可爱极了！
我们家的小乌龟既挑剔又没有规矩。说它挑剔吧，是因为奶奶每次喂它乌龟食的时候，它都静静地趴在那，不为所动。可是，当奶奶把切碎的瘦肉或者鱼虾放进鱼缸里时，它就快速地游过来，把头昂得高高的。一靠近食物，小乌龟就把头猛地一伸，嘴巴一张，准确无误地叼住肉，津津有味地吃了起来，真是一个挑食的家伙。说它没有规矩吧，是因为它睡觉的姿势实在太奇葩，一般的小乌龟都把四肢和头缩到壳里睡觉，而它却喜欢把四肢和头都伸到外面，而且四仰八叉的，仿佛整个地盘都是它的，真像一个悠闲的大老爷。那样子，搞笑极了。
小乌龟一到冬天就会冬眠，它会把头和四肢缩进壳里，无论给它什么好吃的，它都不会从壳里出来，像一块石头一样一动不动地待在那里睡大觉。但是一开春，天气一暖和，它就会伸展它的腿脚，探出它的小脑袋，四处张望，仿佛在告诉你：我醒了，我饿了！
我家的小乌龟就是这么的淘气又可爱，它给了我无穷的乐趣，我喜欢它。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十
我的家里有两只小鸡，分别叫小毛球和淘气鬼。
小毛球经常把自己的头藏在翅膀底下，逗笑了我和妹妹，它平常像一位千金小姐一样。当淘气包站在小毛球身上，小毛球冷不丁的一个翻身把淘气包弄到了地上，然后把淘气包挠的狼狈不堪。这就是我的静若处子、动如疯兔的小兔球。
淘气包像书中的埃米尔一样都淘气无比。有一次我和它一起看书，突然，我闻到一股臭味，我发现他在我的书上拉了坨屎，我被气得火冒三丈，打了淘气包一下，它滚到床上，又往床上拉了一坨，我只好把它擦干净了。一天早上，我发现淘气包不见了。我开始四处寻找，到了中午，我听到“吱、吱……”的声音，我往床底下一看，淘气包就在哪里，真不愧是淘气包。
我非常喜欢这俩小活宝。
不一会儿，我们就到了姥姥家。我迅速下车，飞奔到姥姥家里，并没有发现小金毛的影子。我奇怪的问姥姥：“咱们家的小金毛在哪呢？”“就在旁边的院子门口！”姥姥笑眯眯地回答我。我飞快跑出去，奔向院子。看着可爱的小米静静地看着我。哇！它有一双透亮灵活的大眼睛，红红的舌头，樱桃大小的鼻子，一身金黄色的毛发，就像一位漂亮的小公主，可爱极了！
下午，妈妈和我带着小米到小公园去玩耍，小米一路上特别活泼，狂奔向公园。到了公园，它静静地坐在地上欣赏着美丽的风景，微风吹拂着它金黄色的毛，美丽极了！
临走时，妈妈给我和小米留了影，我恋恋不舍地告别了小米，它也向我汪汪叫着，像是依依不舍的和我说：再见，我的小主人！
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十一
前年生日，姨婆送了我一份特别的生日礼物——一对可爱的仓鼠姐妹。
这两只小仓鼠分别叫“嘟嘟”和“肥肥”，它俩是对姐妹花，平日里可要好了。身为姐姐的嘟嘟总让着妹妹肥肥，一有好吃的总让着它先吃，所以肥肥才这么胖。
我十分爱它们姐妹俩，每天都给它们新鲜的青菜和花生米吃。每当我拿着菜叶来到笼子前，它们都眼巴巴地望着我。特别是肥肥，它好像要吞了我似的，蹦蹦跳跳，咂着嘴巴。我调侃说：“肥肥，你都这么胖了，还吃个不停，能不能有点自知之明？”肥肥像听懂了我的话，抱着青菜，抬头幽怨地瞪了我一眼，吃完后回到房间，呼呼大睡。看着它那又贱又萌的样子，我的心仿佛都化了。
肥肥虽胖，相反，它姐姐嘟嘟是个大美女！嘟嘟有着黑珍珠般的大眼睛，总是一动不动凝望着你，仿佛有千言万语想对我说。它灵敏的小鼻子总能嗅出我的味道，再加上小巧玲珑的`嘴巴和灵敏的小耳朵，呆萌极了。
嘟嘟不仅长得十分可爱，行为也十分可爱！有一次，我给它们俩喂完食后没把笼子的门关好，结果嘟嘟以迅雷不及掩耳之势滚了出来，我吓坏了，反应过来急忙去抓它。可抓了半天，还没抓到。突然，我灵机一动，把笼中的妹妹拿出来，放在手中，放在手中。不出我所料，嘟嘟停止了风一样的奔跑模式。径直来“抢”妹妹。我一把把它抓住，叹气道：“以后别调皮了，行吗？”它乖乖地蹭了蹭我的手，像在请求原谅。
这就是我的童年朋友，两只给我带来快乐的仓鼠姐妹。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十二
今天，是我的十周岁生日，妈妈了送给我两只可爱的小仓鼠作为我的生日礼物。
这两个小家伙十分可爱。一个叫“布丁”它毛茸茸、圆滚滚的，像一个毛绒球，它有两只黑溜溜的小眼睛，两颗雪白小门牙，还是奶茶色的呢！另一只叫“紫苍”它相对瘦一点，它有着十分纯洁的白色的毛。
两只小仓鼠十分有趣，特别喜欢啃来啃去，于是我就用零花钱买两瓶磨牙棒，它们可喜欢了！用它那两颗雪白的门牙啃了起来，好讨人喜欢！它不仅有趣，还是一个个小吃货呢！它们什么都吃，吃相还十分可爱：有一次，我给它们烘了水果干，它们看见有吃的，立马把眼睛睁得大大的，我到哪，它们看哪，我给它们一人分10片，紫苍很快的啃了起来，时不时往布丁那瞄一眼，生怕把它的给抢走了；布丁呢，它把水果干全部放在嘴里，跑到二楼去慢慢地品尝了起来，真可爱！它们也很贪玩，玩起来不意乐乎，一玩就是三四个小时呢！
小仓鼠们是我的好朋友，我无聊的时候它们会逗我开心，我伤心时它们会“吱——吱”叫，好像在安慰我，我开心时它们也会和我一起玩耍、一起嬉笑！真是个知心又可爱的好朋友，我和它们每天都形影不离！
“布丁”“紫苍”我的两个仓鼠朋友！它们和我是最好的朋友！它们永远在我心中！
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十三
我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。
它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。
到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。
可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。
现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。
在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！
它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。
我不敢再讨厌狗了！
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十四
朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你挣扎呛水的时刻套在你的身上;朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论何时看到都暖洋洋，亮光光的。
——题记。
我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在寒假的日子里，我结识了一个新朋友，我对她一无所知，只知道她是个初三的女学生。
她说过她会宽容我，我便懂得了这两个字的分量。
她说过想和我做朋友我便将她当作了最好的朋友。
她说过想她时就抬头看一眼星星，我便习惯了仰望天空。
她如一盏灯，照亮我的心灵;如指路人，在我茫然的时候，指引着你前进;如一朵鲜花，芳香我的心灵。。如……她赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。她使我远离冷漠、虚假。她给我无数的信心和快乐。
寒假里她的陪伴，使我感觉时光似乎也过的快了，转眼就要开学了，对和她大胆漫无边际的畅谈，互相勉励的时光有点怀念，不舍。我已习惯了伤心的时候有她的安慰，习惯了失落的时候有她的鼓励，习惯了把她当成我的偶像来崇拜，习惯了有她在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，尽管我还未曾见过你，佑臣翎(网名)，人生如梦，朋友如雾，难得知心，几经风暴。你知道吗，一直以来，我都因有你这个朋友而自豪。
你是有困难的时候出来拉你一把的人。
你是我有烦恼耐心听我说我所有心事的人。
你是人生得意的时候真心为我高兴的人。
你是我走错路的时候指给我引路的人。
你是我一生的财富，财富不是我一生的朋友，而朋友却是我一生的财富。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十五
我家养了一只可爱的小仓鼠，它长着一双像苹果籽一样的小眼睛，又黑又亮。脑袋上方顶着椭圆型的耳朵。整个身体圆圆的，身后藏着它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黄色的，在背部有一条深黄色的毛，所以我叫它小黄斑。
今天，我的朋友来家里做客，她立刻就发现了我的小黄斑，觉得它太可爱了。当时就很想养一只，但是不知道自己能不能照顾好。我已经很有经验了，立刻就给她介绍起来。
小仓鼠都是很贪吃的，小黄斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，无论在什么地方，它都会越过重重障碍，跌跌撞撞的跑过来吃起来。它还喜欢爬到我的手上吃瓜子，它先紧紧地用小手抱着瓜子，先磕开，然后取出果仁迅速塞入口中，动作利索又可爱，让人情不自禁地想要摸摸它毛绒绒的背。看着它好像总是吃个不停，还会把嘴巴塞得鼓鼓的，不要担心，这只是它的习惯，就是喜欢把食物藏在嘴巴两侧——颊囊里面，并没有都吃到肚子里。
贪吃的小黄斑虽然圆滚滚的，却喜欢运动。它的房子是两层的，有楼梯。但是它从不走楼梯，非要顺着墙爬上楼，无论谁劝说它都不愿意放弃，所以经常能看到它摔倒，然后再挣扎着起来，直到爬上楼才满意。夜里也很忙碌，它有一个转轮，那是它的跑步机，经常上去跑一个小时。
勤劳的小黄斑，还喜欢自己搭窝。入冬时，我给了它一块棉花，它开心地抱着那团棉花，如获至宝，转身拿到了角落。过了一会儿，我听到了悉悉索索的声音，过去一瞧，原来小黄斑拿着棉花加上木屑混合在搭窝，窝里还存上了食物。后来它总是缩进窝里，美滋滋地睡大觉。
我的朋友听了我的介绍，立刻变得信心十足，如果家里也有这样可爱的新成员，自己一定能照顾好。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十六
我没有养动物，所以我把叔叔的家的小狗介绍给大家吧！
它是一只淡黄色的小狗，全身的'毛是卷起来的，身上穿一件白衣服。如果你想把衣服脱下来，它就会咬你，不准你靠近，像衣服里有私房钱似得；黑黑的眼睛像一颗夜明珠一样，三角形的耳朵总是竖着的，牙齿尖的像一把刀，好在它一般不会随便咬人。
这条狗爱吃狗粮，不吃剩饭剩菜。把狗粮倒在碗里，它就嘴巴一张，几口就吞下肚子了，似乎都没见它嚼一下。如果它没吃饱就会动不动伸出舌头，然后闪着一双大眼睛，深情的望着你，仿佛说着：“主人，我还没吃饱，再给我吃点狗粮吧！”只有等它吃饱了才会回到自己的窝做着美梦。它的食量跟正牌“吃货”有得一比。遇到这种情况，我一般都会给它添加食物，让它美美地吃个够。
真巧，叔叔家里也有一只可爱的小猫咪。它俩刚一见面就虎视眈眈地盯着对方，彼此叫了几声，好像在相互挑衅。最终，还是避免不了一场“猫狗”大战。它们很快就针锋相对地互打起来。持续了2分钟左右，没想到小狗败下阵来了，原来，叔叔家的小猫咪已经三岁了，而小狗才半岁不到，不过它不甘示弱的态度还是凭让我喜欢的。
这就是，一只很可爱，漂亮的小狗却不属于自己的小狗。你喜欢这条小狗吗？
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十七
1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。
2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。
1、教室环境“可爱的小动物”
“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。
1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧! (歌曲：《riding in my car》)
2、宝宝们，动物园里有哪些动物?(幼儿自由的看看讲讲)
3、游戏：“听声音猜动物”
1) 听，是谁在唱歌?
2) 我们一起学学唱唱
4、给你喜欢的动物宝宝拍照片
(集体——小组)引导幼儿讲出小动物的特征
(老师——幼儿)
1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物(鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态)
2、请幼儿去找动物图片，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十八
一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。
随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。
进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。
一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。
小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。
它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。
第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”
第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！
第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”
这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇十九
“喵呜~”正向我叫的这只小猫，是我的一个好朋友，但让我又爱又恨。她就是——我的小猫，花花！
看，花花正摇着蓬松的大尾巴，歪着头，眨着她那双灵动的大眼睛望着我呢！她那对机灵的尖耳朵，时刻听着周围的动静；一个小巧的三角鼻下，一张“尝遍世界”的玲珑小嘴一张一合；还有她那身灰白相间的长毛，摸起来又滑又顺，好比缎子般的柔软。
只见她扭扭身子，蹬出小爪，伸着脑袋，“卟噔”一下倒在地上，翻着身打了个滚，讨好的向我撒娇。咦，这是怎么了，她突然向我撒起娇来了？嗯……是不是想吃小鱼干了呢？我拿出小鱼干在手里晃了晃。哈，果然如此，看花花多急，围着我直打转！一双炯炯有神的眼睛一动不动地盯着小鱼干，好像在说，“快给我，我想吃！”我努力憋着笑，坐下来把撕开的小鱼干递给花花，只见花花以“百米赛跑”的速度冲过来，用前爪抱住鱼干，头也不抬大口大口地吃起来。吃完后，还意犹未尽地低下毛茸茸的脑袋舔舔嘴和小爪子，但脸上写满了“我还想吃”！
过了一会，她蹦到我身上，用软软的肉爪挠挠我，再瞅瞅我，又讨好地舔舔我，然后用蓬蓬松的尾尖扫过我的脸，再伸着脖子请我给她挠痒痒。我刚伸手挠了几下，她就很享受地发出“呼噜呼噜”的响声，等她舒服了呢，她就“呼呼大睡”去啦。
我的作业还没写几个字，就听到了“咔嚓，嘣嚓”的声音。我忙跑出来查看，“天啊！花花你把沙发怎么了？”只见她张着尖尖的指甲在沙发上磨爪子，而旁边的猫抓板却纹丝未动，但沙发已经“壮烈牺牲”。唉，花花还装作什么也没有发生呢。
“好哇，你个小坏蛋！”我拎起花花装作生气地说。花花睁着黃眼睛，用无辜的眼神瞄着我，轻轻摆动着尾尖，小声“喵呜”地叫着。她在求饶了。我松了口气，“你这个淘气包！”然后无可奈何地把她“放生”了。
我的朋友花花是不是让人又爱又恨呢？你是否也有个这样的朋友呢？
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇二十
如果我是你的女朋友，我会要你拉着我的手过马路，绝对不会看来往的车辆;。
如果我是你的女朋友，我会给你起很多很多可爱又笨笨的外号，有事没事换着叫;。
如果我是你的女朋友，我会希望有来世，让我还做你的女朋友。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇二十一
一直心心念念的乌龟，终于在一次我考试考得很好时，如约而至……我把这墨绿的“铠甲勇士”放进了早就准备好的乌龟缸中。过了几天，我发现，乌龟真是一个有条理的动物。
乌龟的有条理表现在了它的起床、步态和吃相中。
乌龟起床，从来都是早上7点钟，没有一天误差。每天早晨七点钟，它准时撞向缸壁，把我从美梦中吵醒，简直比闹钟还准时。
乌龟的步态，更是有规律了。每天晚上我写好作业，总会把它从龟缸里放出来溜达溜达，我发现它走路的时候，总是先出右脚，再出左脚。而且，走路时，要走在一条直线上，如果走歪了，就得立刻纠正过来，不然它会吃不香，睡不着的。
乌龟吃饭，常常使我们发笑。我的乌龟喜欢吃鱼虾、肉和龟粮，
每天我喂它吃饭时，食物还没有到，它却已经迫不及待的伸长脖子，张开嘴巴，红色的舌头清晰可见，显出了一股霸气。看着它“口水直流三千尺”的馋样，我把食物赶紧扔给它。它侧头，再微微收缩。突然把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住猎物，然后迅速缩回头部，慢慢地“品尝”自己的佳肴，好像怕谁抢它的食物一样。每天都是同样的吃相，每次都让我笑很久。
可爱又有条理的小乌龟，我要好好照顾你，陪伴我一起长大，因为你让我的生活充满了乐趣。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇二十二
1.同学们，这一单元我们习作的题目是——《》（板书课题）。
课件出示：
2.在前面的文章当中，我们已经学习了几位名家笔下的动物，你们还记得都是什么吗？（猫、母鸡、白鹅）。
3.谁能简单地说一说它们都有什么特点？（学生用简单的一句话概括：古怪的猫，负责、慈爱的母鸡，高傲的大白鹅）。
课件出示三个动物的图片。
4.是啊，每个小动物都有自己的灵性，有自己的专属特点，我们不仅感受到了有趣的动物，还学习了他们的写作手法，谁来说一说作者是怎样写出动物的特点的？（引导学生回忆一些写作手法：具体事例，对比，拟人，反语等。）。
是的，不管是幽默风趣的事例还是反语的语言风格，都是为了突出动物的特点，都是围绕中心句展开的。（板书：特点）【设计意图】上课开始用回忆课文写作要点的方法激活学生阅读的基点，开门见山，点名要想使笔下的动物形象鲜活，就要抓住动物的特点。
抓住特点——话动物。
1.在喜爱动物的作家笔下，性格古怪的猫，慈爱的母鸡还有那高傲的大白鹅，每一只都栩栩如生，活灵活现。同学们，那你们有自己的动物朋友吗？它们有什么特点？如果没有，那你们比较熟悉的动物呢？（学生互相交流自己的动物朋友。）。
2.好了，同学们心中都有那一只独一无二的小动物，现在喜欢同一种动物的同学自动组成一组，分别介绍这种动物的特点，并说一说你们想从哪些方面来写这个特点。
课件出示：大话动物。
3.教师深入到各个小组内，了解学生交流情况。
4.现在每组推荐一名同学来讲一讲这种动物的特点以及你想从哪些方面来突出这种特点，其他同学当评委，看看他说的是否合情合理。
5.依据学生汇报随机板书。（板书：外形、吃食、声音、睡觉、有趣的事）。
1.同学们，刚才大家讲的都特别好，我想着都是源于大家在生活中仔细观察。马上就要写作了，下面请前后两个人互相说一说你的写作思路和想法。（教师巡视、个别辅导。）。
2.刚才通过巡视，老师了解到大家基本都是从外形、事例、吃食或是其他一些习惯等方面来写，那还有没有谁想给同学们提个醒儿？（引导学生要顾及到反语、对比、拟人、具体事例等写法，还要有顺序。）。
3.现在，请同学们任选书中给的其中一个情境或是自创一个，来介绍你的动物朋友。【设计意图】再次回顾写作要求，为正式写作做准备。
互相评比——展动物。
1.组内展示习作，看是否写出了课堂里总结的内容，相互修改错字病句，波浪线画出写得精彩的句子。
2.小组内推荐一篇优秀习作全班分享。
3.根据班级优秀习作再修改自己的初稿。【设计意图】学生根据要求完成初稿，再组内交流习作是否和要求吻合，并学习组内同学写得优美的句子，学习全班优秀习作后再修改自己的习作。一步步分层次完成对习作的修改。
我的动物朋友免费（优秀23篇）篇二十三
1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。
2、知道他们生活在什么地方，喜欢吃些什么。
3、喜欢模仿小动物的声音与动作。
4、引导幼儿喜欢饲养小动物，关系爱护它们。
1、小动物都爱吃什么？
2、它们都住在什么地方？
3、小动物为什么在叫？它们是在说话吗？
《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。
图书区：
提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片
建筑区：提供动物模型
自然角：饲养金鱼、乌龟、小兔子
1、请家长带幼儿到动物园去参观。
2、在生活中尝试饲养小动物，丰富常见小动物生活习性的知识。
1、幼儿园内的动物房
2、动物园
3、幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。
1、动物相册
2、走路
3、叫声
4、寻找食物
活动一：动物相册
活动目标：
1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。
2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。
活动形式：分组
活动准备：参观动物园的录像、各种动物的照片、图片
设计意图：
帮助幼儿进行原有经验的回忆
了解动物较突出的外形特点
发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述
鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐
幼儿的经验提升
师幼互动：
一、观看小朋友参观动物园的录像，引发幼儿参观时的乐趣，以及见到的动物。
小朋友看到了录像后非常开心，他们不仅对看到的动物印象深刻，在看到画面中自己时也格外兴奋。
二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享，总结出动物明显的外形特征。
教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子，长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。
三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。
幼儿一边看着照片一边说如：长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的长鼻子，斑马身上有花纹一条一条的。
四、分享讨论观看动物相册，进一步巩固幼儿对动物相册的了解。
教育反思：
引导幼儿大胆的表达，学习观察的正确方法
在活动中利用边看，边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流，使幼儿更轻松、自然的掌握相关经验。
活动二：走路
活动目标：
1、通过模仿常见小动物的动作，激发幼儿爱小动物的情感。
2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。
活动形式：小组活动
活动准备：大班幼儿扮演：兔子、乌龟、鸭子
设计意图：
唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。
激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。
引导幼儿结合歌词内容进行模仿
引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿，教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习
师幼互动：
一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》
表演，吸引小朋友认真的观看，调动了幼儿的积极性。
二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了？小兔（小鸭子、乌龟）怎样走？
三、学一学它们走路的样子。
小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢
慢爬。
四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿
在音乐伴奏下活动。
教育反思：
幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中，吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来，可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿，而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节，但幼儿并不十分感兴趣，因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现，因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。
活动三：叫声
活动目标：
1、引导幼儿正确分辨动物的叫声，对各种动物的叫声感兴趣。
2、鼓励幼儿大胆的表现自己模仿动物的叫声，并有简单的节奏。
活动形式：小组进行
活动准备：录音机以及录有鸭子、山羊、狗、猫叫声的磁带
猫、狗、鸭子、羊的头饰
设计意图：
用动物的声音来吸引幼儿，调动起活动的积极性。
满足幼儿模仿的需要，增加其对活动的兴趣。
以游戏的形式巩固对各种动物的叫声的认识，并学习简单的节奏。
师生互动：
一、在表演区欣赏各种动物叫声的磁带，猜猜是谁在叫。
二、请幼儿听各种动物叫声的磁带，引导
幼儿边听边模仿。
三、组织幼儿玩游戏《王老先生有块地》，
老师扮演王老先生，幼儿模仿动物的叫声。
教育反思：
由于使用了常见各种动物叫声的录音幼儿非常感性趣，小班幼儿喜欢模仿因而幼儿在听到各种动物的叫声后很自然的就进行了模仿而且非常形象。在游戏的过程中幼儿用固定的节奏模仿小动物的叫声是活动的难点多数幼儿能够完成。
录音带的使用对活动起到了很好的效果，是由于它的具体形象性，适合小班幼儿使用。
活动四：寻找食物
活动目标：
1、通过游戏形式，让幼儿知道在哪里能找到小动物的食物。
2、能正确找到小动物爱吃的食物，并用较完整的语言表述出来。
活动形式：集体活动
活动准备：
1、小熊请客故事的情境表演
2、大森林图片
3、班内环境布置（小河里的鱼，菜地里的萝卜，竹林里的竹子，大树上的树叶，池塘里的害虫）
设计意图：
以游戏的情境提出活动的内容——帮小熊找食物。调动幼儿活动的积极性。
提升幼儿经验，了解常见的小动物吃什么？在什么地方能找到。
利用环境布置帮助幼儿通过操作参与活动。
进一步加深幼儿的印象与活动开始进行呼应。
师幼互动：
二、请小朋友帮助小熊想办法出主意，怎么找？到哪找？
三、引导幼儿在班内布置的环境中找到小动物需要的食物并说出为谁找的，在哪里找到的。
四、将找到的食物送到小熊家，告诉小熊在哪里可以找到这些食物。
教育反思：
以游戏形式贯穿活动始终，易于幼儿进入活动状态，通过帮助小熊，逐步让幼儿学会自己寻找答案，帮助别人解决问题的形式，幼儿参与起来更加积极主动。
思维接力棒：
你饲养过小动物吗？试一试和爸爸妈妈或老师一起饲养一只小动物吧！
动物是怎样保护自己的？如：变色龙的身体会变色；刺猬身体上的刺是保护自己的，遇到敌人时会变成一个由刺的球；鸵鸟遇到危险，把头埋在沙子里。