学期工作总结是对学习和工作生活等方面表现的客观记录和评价。在这里，小编为大家分享了一些学期工作总结的范文，希望能够帮助到大家更好地完成写作任务。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇一
1、任务布置多、深入研究少”、“以应付考试为中心”是教师心目中认为的“当前学校教研活动中的突出问题”。
2、个别教研组活动不重视质量。两周开展一次教研活动。对此，各教研组都能安排规定次数甚至超出规定次数的活动。然而个别教研组存在轻质量的现象，教研活动内容随意，形式简单，主体单一。由于针对性不强，缺乏系统性和指导性，教研活动收效甚微，教师参与积极性大打折扣。
3、“问题意识差，交流对话少”，教研活动中教师缺乏真正的合作学习，研讨风气有待进一步开创。开课研讨活动是一种较主要的教研活动形式，但相当一部分公开课研讨的研讨力度不足。研讨课缺乏真实性，上成示范课，没有开展实质性的讨论，教师点评一般只是泛泛而谈、空洞乏理，有时是碍于面子，更多的是由于教师没有深入思考，不能追究问题的本质。这样的教研组活动对提高老师的教学能力帮助不大的。教师们也就能够在评课和议课时放开手脚、抛开思想顾虑，大胆发表自己的见解，各自亮出新颖的观点、奇特的思路，虽然各自的见解可能“有褒有贬、有优有缺”，但这种见解和建议是真诚的，那么教师们还是能够真心接受的，因而通过这种有实质意义的“思维的交换、思想的交锋”，能够给予每位教师以教学的启迪、智慧的升华，从而使得听课者和上课者都能够得到启发和实质性的收获，那么每个教师的特点和优势，在这种互帮互助的教研组评课、议课中，都可以得到最大化的发挥。
4、教研组工作中事务性多而研究性少，因此必须改变教研功能萎缩的状况。教研组的一项重要功能就是进行教研活动，但在现实中，教研组活动往往只停留于一些事务性的工作，如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究。教研组工作中分散性多而合作性少，因此必须改变集体备课淡化的状况。组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况，这种现象的存在，制约着教师之间的真诚合作与交流，当然也就制约着各位教师个性特长的充分发挥和教研组优势资源的充分挖掘。
通过教研,我校教师无论从理念上还是教学实践中都有了可喜的变化,使我校的教研在许多方面落到了实处。当然,由于经验的不足,我校的教研还存在着很多问题,需要我们今后不断的改善。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇二
本学期学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和校长的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学期初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。总结如下：
一、取得的成绩：
（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。
重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。
政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。
为了以正确的观念影响学生，学校于2012年开展了月主题教育活动。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗仪式上，学校都安排了国旗下讲话，每次仪式上学校领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲安全事项，讲森林防火；通知下周要抓查的纪律、卫生和安全等项目；每月的最后一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。围绕月主题开展教育，各班除了学校集会教育外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。
为了使我校有自己德育教育的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即“践行忠孝，体验雅诚”，每月六星即各班每周评选出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评选出的班级明星张榜表扬。
学校不仅注重学生的个性发展，更注重学生团队精神的培养。2017年度，学校依据《南霞口镇中学班级量化管理细则》，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣传等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发采取流动制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增强了学生的团队意识。
为了使广大学生牢固树立法纪意识，我校一直坚持用请法官、警察进校园举办讲座的形式，对学生进行法纪教育。2017年度，我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲-法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲述，学生们深受教育，并把法官和干警所讲的内容与自身进行对照，逐步检点自己的行为，广大学生的法纪意识都有了不同程度的提高。
为了给广大学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于2012年夏，组织全校学生举办“祖国在我心中”演讲比赛、歌咏比赛和有奖征文活动。全校有7人获奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的：目的之一是陶冶了学生的情操；目的之二提高了学生欣赏美和创造美的能力；目的之三是锻炼了学生的写作能力。
（二）、以人为本，平安为先，强化安全意识，创建平安和谐校园。
安全工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的安全工作
管理规范化、制度化，学校安全办于去年进一步完善了学校安全工作管理制度，将学校安全制度汇编成册，印发了《南霞口镇中学安全工作管理制度》。
我校在抓学生的安全教育方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教育形式；三是教育方式多样化；四是教育的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行安全教育，班级每周有两次课进行安全教育，课外各班办黑板报进行安全教育。在教育形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通安全讲座，安全事故图片展、安全逃生演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教育方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，容易接受。教育的目的性很强，旨在增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。2017年我校师生安全责任事故发生率为零。
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中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇三
一学期来，普宁市城西中学以学习贯彻党的十九大精神为强大动力，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针政策，紧紧围绕上级教育主管部门的决策部署和工作要求，以《普宁市流沙西街道教育组2018年教育工作意见》精神为指导，努力推进教育均衡、优质发展，加快推进教育现代化进程，以“教育的温度——用适宜的教育温度，培养人格健全的学生”为办学理念，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。一年来学校取得了优异的成绩，现。
总结。
如下。
一、取得的主要成绩。
（一）迎检工作情况。
本年度我们先后迎来了“广东省依法治校达标学校”评估、“普宁市艺术（舞蹈）教育特色学校”评审、“普宁市教育系统创建广东省文明城市工作”检查、“普宁市教育系统创建省卫生城市工作”检查、“校园安全、一岗双责”现场检查，每项检查都顺利过关。
（二）学校荣誉情况。
优秀校园成果展荣获二等奖；
吟诵作品《出塞》荣获三等奖。
（三）教师获奖情况。
马凡老师被评为2018年普宁市校园文化节优秀指导老师；
我校青年教师积极撰写。
教学。
论文参加普宁市2018年教育教学论文评选，其中王冰君老师撰写的论文《探究如何在初中语文教学中提升学生的表达能力》和周少燕老师撰写的论文《基于网络环境的“自主式”阅读教学模式建构》均荣获初中组二等奖。
（三）学生获奖情况。
林馥珊同学参加市教育局举办的“不忘初心，牢记使命”征文比赛，荣获中学组优秀奖；
林馥珊同学参加“保利杯”普宁市中小学生爱国主义教育征文比赛，荣获初中组二等奖。
二、开展的主要工作。
（一）加强教师管理，建设高素质干部教师队伍。
本年度我们以“高素质、专业化”为目标，以绩效考核为基础，在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法，努力在广大教师中营造比学赶帮的良好氛围，形成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。
2、加强师德师风建设。我校以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化全体教职员工的职业道德教育和法制教育，教育引导广大教师和教育工作者增强大局意识和责任意识，爱岗敬业、乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。加强教师校外活动管理，严格要求教师不得从事有偿家教、传销、保险等有损教师形象、旁移精力的活动，全面、深入开展师德师风建设，展现教师的良好师德，以身边的模范人物为榜样，增添教育正能量。
3、强化教师业务培训。学校结合实际制定师资培训计划，加强教师继续教育、学历教育和业务培训工作，不断提高教师的教学能力和水平。学校按照教育“创先”要求多方提升教师学历，并认真做好名教师、名班主任、名校长的推荐评选工作，不断强化教育行政和学校管理队伍建设，努力打造适应推进教育现代化需要的优质教育管理队伍。学校领导、老师多次外出参加学习培训，通过多方的业务培训，进一步提高了学校领导、班主任教育教学管理的水平和能力。
3、完善考核管理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。
4、围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。
（二）加强学生管理，培养全面发展的合格人才。
学生管理坚持德育为首、以人为本、全面发展。通过强化全员、全方位、全过程管理，实现学生的全面、健康、可持续发展。
1、健全制度规范，指导学生行为举止。
制度具有规范性、约束性和稳定性，能够为全校工作提供有力的保障。中学生常规管理是通过各种规章制度对学生进行管理，也就是把说理教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成良好的行为习惯。一年来，学校进一步规范对学生的管理，落实规章制度，让每个学生心中有目标，行动有规范。要求学生每个学期要有目标地培养几个好习惯，做到有计划有落实，有目标有检查。与此同时，学校利用国旗下的讲话、主题班会、专题讲座等方式，强化学生的行为规范教育和道德法制教育。
2、创设竞争机制，促进班风学风建设。
一年来，学校坚持抓好文明班级“四项评比”工作，建立班级学习、纪律、卫生、礼仪四项竞赛机制，通过组织学校团总支、学生会每天检查评比，每周小结并在每周一的升旗仪式上颁发文明班级“流动红旗”，大力促使班级之间相互竞争，取长补短，有效促进良好班风学风的形成。与此同时，学校进一步强化学生良好习惯的养成教育，引导学生自觉躬身捡垃圾、主动向师长、来宾微笑问好、自主养成良好卫生习惯、积极参与“创文”、“创卫”环境清理工作等。学生自我教育、自我体验、自我监督、自我管理，养成了良好的道德行为习惯。
3、注重特色教育，创新第二课堂活动。
一年来，我校按照普宁市教育局深入推进区域四大特色教育要求，创新学校特色教育工作，结合学校实际，合理利用学校师资力量，精心开设了书法兴趣班、舞蹈兴趣班、足球兴趣班、晨曦文学社和创客工作室等特色课程。各兴趣班的辅导老师充分发挥自己的特长，编制了特色课程教材、教学设计，并对学生进行悉心的指导。参加兴趣班的学生也兴致十足，通过日积月累的勤学苦练，都学成一番本领。学校也通过举办丰富多彩的校园活动，为学生搭建展示才华的舞台。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声，到处洋溢着艺术的气息。
（三）加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序。
一年以来，我校教学管理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为辅助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程管理，不断提高教学水平和质量。
11月8日，杨豪珍老师前往揭阳市参加英语骨干教师培训。以此为契机，创设平台，让老师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。外出学习的领导、老师不仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，积极开展二级培训，让所有未受过培训的老师也从中有所领悟。
2、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。学校切实落实备课要求，采用集体备课，要求每位科任老师都要从班级学生的实际出发，备好每一堂课。加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科，加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，学校每学期都进行了二次教学常规检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。
3、加强教研教改工作。我校始终把教研教改工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。一年来，我校积极推动互教轮听制度，每学期都开设两次随堂听课开放周活动，教师相互听课、研课蔚然成风。学校领导带头深入课堂听课、评课，进一步加强对学校整体教学过程监控与管理，不断提高课堂教学的质量。学校领导还带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。学校申报的课题《以校为本促进中青年教师专业发展的策略研究》被定为普宁市教育科学“十三五”规划重点项目科研课题，中期验收被市教育局教研室评为良好等次。在课题组中，班子成员率先垂范，担当课题研究主力，这使学校科研氛围日益浓厚。正是上下一心，奋力拼搏，2018年中考我校取得了良好成绩。
（四）加强后勤管理，提供优质可靠的服务保障。
后勤管理坚持以人为本，以服务教育教学为目标，抓住财物管理和校园环境建设等关键环节，进一步规范管理标准，改进管理方式，切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用，不断提高后勤保障水平。
1、办学条件改善方面。一年来，我校利用有限的资金切实改善学校的办学条件，按照教育“创先”的要求，实现网络班班通。
2、财务财产管理方面。财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校委会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：
（1）做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
（2）严格执行上级主管部门制订的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
（3）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，并管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。
（五）加强安全管理，创建平安和谐校园。
学校始终牢固树立“安全无小事、处处有细节”的意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，积极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。一年来我校安全工作突出“两字特色”，即“严”“实”。
1．强调一个“严”字。首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。其次是严密组织机构。学校专门成立了城西中学安全工作领导小组，落实安全分工责任制，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。学期初与各处、室、班级签定安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了学生上放学交通安全协议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
节假日、寒暑假都安排领导班子值班。（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量达到要求。（5）实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。（6）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。（7）对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。
三、
存在的主要问题和努力的方向。
教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2019年的教育教学各项工作再上新台阶。
城西中学。
2019年1月。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇四
时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。前半学期以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
本学年，学校以常规教育管理为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
（一）加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
（三）安全工作常抓不懈
一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
（四）强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。
（一）加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的.师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任远程培训等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划，政教处负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《宫河小学班主任工作考核细则》，并认真组织讨论学习。
一年来，我校陶丽、燕小风、李亚琴、张碧云等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。
（二）加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行：
1、竞选：开学初，政教处督促各班开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣传窗进行公示。
2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
（一）弘扬民族精神活动
一年来，我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。
同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。
（二）文化艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校广播操比赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学认真负责，抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没，为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。
（二）优化校园的物质文化氛围。
本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，配合教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。
1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；
2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；
3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇五
2020年1月19日，天龙中学在学校会议室召开本学期工作总结会，全体教师参加会议，会议由郑荣锦副校长主持。
一、各部门负责人进行“述职、述廉、述德”
学校教务处、政教处、总务处、团支部、工会等部门及学校主要领导从各自分管工作进行本学期的述职，就本学期以来所完成的工作向全体教师进行汇报，总结在本学期工作中所取得的成绩及工作中存在的不足，并提出下一步的改进方向。
二、教务处对本学期教学质量进行分析。
本学期教育教学成绩在全体教师的共同努力下取得长足进步，七年级教学成绩总分在全区排名第四，八年级教学成绩总分在全区排名第三，九年级教学成绩总分在全区排名第九；其中，七年级所有学科中均有学科排在全区前5名，七（5）班的历史和英语排名全区第一，郑静红同学以总分高出第二名20多分的成绩排名全区第一。同时，天龙中学连续两年获得平坝区学校教育目标管理考核一等奖。本学期教育教学所取得的成绩，离不开上级部门的支持及天龙中学全体教师的共同努力，在新的一年里，全体教师一定“不忘初心、砥砺前行”，努力将天龙中学办得越来越好。
三、教务处对假期“控辍保学”工作作安排。
2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，也是“十三五”规划收官之年。2020年1月至2月寒假及春节期间，大量外出务工人员返乡过节，将给“控辍保学”工作增加更多困难，形势更加严峻。根据相关文件要求，进一步加强领导、压实压紧责任，持续确保辍学“清零”目标，巩固提升教育保障成果，天龙中学针对本校实际情况，合理安排假期“控辍保学”工作，确保新学期学生按时到校就读，完整接受义务教育。
四、政教处、总务处根据所分管工作职责作假期安排，确保新学期教育教学正常进行。
五、肖成凯校长提工作要求。
（一）学校安全工作一刻也不能放松；
（二）“控辍保学”工作要按时完成，巩固劝返成果，防止新增辍学。
（三）公职人员严禁在公共场所打麻将、适量饮酒，严禁酒后驾车。
（四）加强意识形态工作的学习，严禁在公共平台（场所）发表不良言论。
（五）做好新学期学籍系统中“人籍一致”审计准备。
（六）做好春节值班值守工作，有事按程序上报。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇六
时光飞逝，岁月匆匆，20xx年已经过半，又到了该静下心反思的时刻，脑海里闪过一幅又一幅曾经的画面，一个又一个的精彩瞬间。现将本学期来音乐组的工作作如下总结。
一、爱岗敬业是师德建设之根本。
本学期，音乐组以我校“友善用脑”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，积极参与“友善用脑“的讲座学习，认真参与“友善用脑”实验课的观摩学习，结合我校音乐校本教研实际，进一步提高常态课教学的效能；深入课堂，及时调研，规范教学行为，及时反思和总结。本学期我们继续坚持在高一起始年级积极开展合唱社团活动，同时将合唱渗透到常态课课堂教学中，开展“班班有歌声”活动，让每一位同学都能唱简单的`二部合唱体验合唱的文化内涵和音乐情趣，除此之外，在高一年级内普及跟歌唱方面有关的比较全面的知识和修养，如音乐工具的使用即五线谱读谱能力的启蒙，愉悦学生，提升本学科在学生心目中的学科价值，在有限的课时量中，学生对音乐课的参与积极性很高。
二、校本研发是学科专业发展之路径。
在课堂教学之外，本学期我们组继续积极建设音乐学科校本项目—高中学生合唱团，在该项目的工作上做了更多积极尝试。根据学校音乐课程设置的实际情况，本学期我组仍然在各班学生中积极发现具有音乐歌唱潜质和兴趣的学生，在常态课上就为他们作一些音乐专业基础能力如视唱、听力、表演方面的训练、观摩和培养，让学生积极走上讲台参与实践，独唱、重唱和合唱，在学生主观积极自愿参与的原则基础上，鉴别学生的音准能力，挑选一部分有较好声音素质、有一定视唱练耳悟性的学生扩充到学校合唱团，组成音乐兴趣小组，演唱多声部合唱作品，努力将合唱向优秀社团方向引领。本学期合唱团在本组教师自主训练声音的基础上，课堂上排练了一些合唱小品《送别》、《好人好梦》和《贝加尔湖畔》等新老作品，意在提高学生的合唱实践意识，丰富学生的音乐感知。反思近几年来合唱团项目活动过程中总结出的一些经验和问题，最为棘手的是，深处狠抓升学率的高中学校，如何能保证有质量的合唱训练课时和常态化训练周期，我们组还将在今后的工作中积极争取和改进。
三、总结反思是提升效能之方法。
“知识宝库的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的。”一线教师只有在总结反思中善于发现问题、寻找新的角度、提出新的观点，才能够使自己的学科产生最大的效能，专业生命更好地生长。本学期内，我们组工作的中心是如何提高学生的听觉训练效果。针对学生普通存在的气息浅，吸气抬肩，不会气息保持等错误呼吸方法，我们努力用他们能做到的方法进行练习，逐渐养成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常态课堂上训练笑肌上提，能使大家的歌唱呈积极状态，充分发挥歌唱位置和共鸣，气息三者的统一协调作用，提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的声音的概念，引导学生保护变声期声带，而且不破坏合唱和谐性的注意事项。以上种种歌唱的良好状态都需要在老师和专家的指导下，持之以恒、循序渐进，日积月累地参加训练，使之逐渐形成一种正确的发声习惯，这样合唱队的声音质量和水准方可提高。通过实践我们得出的结论是，学生是愿意参与并能够接受诸如此类的训练，而且常态课上的知识普及有效提高了学生对音乐和歌唱发声的兴趣。为此，我们也采取了走出去请进来的方式，教师自身积极利用课余时间进修充电。我长期参加了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习，本学期又多次现场参与了大师们的亲临指导合唱团排练。3月15—16日，跟南京市合唱协会青年研习班同学一道参加了莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院亚历山大。索罗耶夫来宁，为研习班合唱团所作的现场教学指导；3月19—21日，我荣幸参加了南京市城乡艺术骨干教师合唱合奏指挥研修班的学习，有幸受到了中国合唱妈妈中央音乐学院教授、国家大剧院合唱团指挥吴灵芬老师的授课，倍感三生有幸；5月22—23日报名参加了江苏省声乐协会高级研修班学习，有幸聆听了俞子正教授、朱艳红教授、张美林教授和孙振华教授四位大师的现场教学全过程，收获满满；6月11日听取了“好莱坞编曲大师诺曼。卢德文中国江苏研讨会”讲座。大师们真诚而精彩的的传道授业，直接指导了我们音乐专业业务的提升。开阔了视野，间接地为我们秦淮中学学生合唱团发展奠定了坚实的基础。
四、形成文字是实践价值之体现。
在注重实践研究的基础上，我们组也将经验和反思，及时整理，努力形成文字留存，并结合参考其他资料进行了一些专题总结，本学期研究整理了专题《关于音乐听力的训练方法你知道多少？》等，同时正在整理跟合唱相关的许多学习心得。这学期我们组继续以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密跟踪市区教研室组织的各项培训活动，认真参加了江宁区中学音乐教师“小乐器进课堂”的系列观摩学习活动，4月12日上午，在湖熟初级中学认真观摩学习了吕程程老师的展示课，认真听取了各位与会老师的精彩点评和交流，受益匪浅。5月10日上午参加了南京市和江宁区教研室共同组织的中学三区联片课堂展示课交流活动。我们一直在努力把教学反思当习惯，深入加强“有效课堂教学”研究，校本音乐学科研究，进一步充分发挥信息技术与高中生音乐鉴赏相整合的作用，并常作积极的阶段性反思。
五、协作交流是职业高度之视角。
在本职业务工作比较尽力的同时，我们组也热情参与了学校其他方面的各项工作。3月16日，我们组积极组织音乐社团学生排练了一组节目，承担了学校国际部丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好交流联谊会的任务，同学们和丹麦师生一起唱歌、跳舞、进行乐器和花样跳绳表演等，活动开展得很圆满成功，进一步加深了中丹双方的友谊。5月艺术月，合唱社团又组织学生经过校内淘汰赛，25日下午参加了校团委举办的“传递爱心，播种希望、博爱校园行”爱心义卖活动，在众多社团中荣获二等奖的好成绩。6月1日积极参加了校团委组织的“唱出青春畅想未来”校园十佳歌手大赛评委事务，6月15日晚，合唱社团经过认真精心的准备，参加了学校团委组织的“青春向上”学生社团巡礼文娱汇演，获得二等奖表彰。本着教学相长的原则，德高为师，学高为范，音乐组与学生一同共成长，本学期，我们继续履行着江宁区高中音乐学科带头人和教坛新秀的职责，工作上踏实认真，勇于担当。3月8日，魏哲媛老师在高一（2）班举行了一次推磨听课活动，课题为“走进非洲”，课后并作了及时的教学反思。本次研讨课活动得到了校级领导以及音体美教研组分管领导、组长老师们的一致关注，大家热情地参与听课、评课，并给予指导，使音乐组老师获得了难能可贵的学习交流机会，此次活动有力地促进了年轻教师课堂教学的成长和提高。4月11日，音乐组魏哲媛老师参加了我校首届“五。四”优秀青年教师评比赛课活动，从众多年轻教师中脱颖而出，获得了“五·四教坛新秀”称号。生活上也本着对青年教师工作和生活的关爱，我一度个人向年轻教师魏哲媛家中母亲生病住院时表达了真切的慰问，予以代表音乐组传达对青年教师的关爱之情。
从学科建设上来说，提高教学质量、促进教学效能是个长期艰巨的任务；从团队建设方面而言，它山之石可以攻玉，我们应多向身边的先进教研组学习，向语文组学习团队文化的建设，向美术组取经学科专业工作效能的提升等等。总之，我们将继续坚持勤于学习充电、主动追求，在学校大力支持音乐学科建设的平台上，充分运用新课程教育理论和良好的教研环境，指导自己的实践，按照学校常态课管理要求，继续把认真上好每节课作为自己的首要责任，其次继续积极配合学校整体工作布局，深入跟随探究“友善用脑“教改实验，加强音乐学科建设，以研促教，同时加强学生社团合唱团和“秦乐坊”的研发提升，团结合力把音乐教研组建设更上新台阶。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇七
中学部政教处20xx-20xx学年度第一学期工作总结本学期政教处以精细化管理为指导，以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，大力开展美丽校园创建活动。强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向。工作中突出一个重点，抓住一条主线，带好一支队伍，团结协作、求真务实、锐意进取，扎实工作，举行了一系列活动，丰富了校园文化。现将本学期工作总结如下：
1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。学期初，在班主任会议上就规范常规作进一步要求并学习《经济开发区中心学校中学部班主任一日工作要点》。
2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。
3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。
4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的督促和指导。
1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。
2、学期初，重新制定了《肥东经济开发区中心学校中学部教师参与班级活动安排表》，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。
3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出《肥东经济开发区中心学校中学部教师参与班级活动登记表》，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动有相关人员负责对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间活动学生安全不出问题。四是，开学初，重新制定出《肥东经开区中心学校中学部一日常规积分评比标准》、《肥东经开区中心学校中学部一日常规积分表》，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。
4、规范升旗制度，制定出《肥东经开区中心学校国旗下讲话安排表》并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才。
5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持整好队，放学路队有班主任和协助教师负责整队并护送到校门口。
6、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
1．加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自觉、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。
2．加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。
安全无小事，安全教育逢会必讲。学校领导历来十分重视学生的安全教育工作，在学校每次行政会议，班主任例会，全体学生集会，教师例会上，都做到次次有布置和要求，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期继续落实行政值日人员—值日教师和班主任三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位。
1、本学期初，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。
2、印发各班学生信息联系表,统计并造册，以便于及时联系学生家长。
3、加强对各年级、班级及值日老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
4、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、防溺水教育。
5、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：学期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。
6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
7、协同总务处对教学、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。
积极创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点；是呈现学校鲜明个性，拓展办学境界的立足点。为此，学校顺应教育改革发展的需要，并结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身于创建特色学校活动之中，在艺体教育、育人环境、经典诵读、校园文化等方面形成了独特而鲜明的学校个性：
1、有序开展大课间活动；
3、重大节日举行庆祝活动，本期举行庆元旦班级布置评比活动、庆元旦等活动，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。
4、召开七、八年级师会生，加强学生思想教育和常规教育。
5、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。
6、开展学生心理健康讲座，提高学生抗挫折能力。
7、召开20xx年秋季美丽家长会，加强学校教育与家庭教育相结合。通过家长会引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，形成教育合力，构建和谐教育。
教学是中心，安全是重点，环境是窗口。为了营造良好的育人环境，做好了校园的净化、美化工作，学期初，重新划分了班级卫生区，做到划分明确，责任到班级。各班级卫生区每天要三扫三检，每周五再进行环境整治活动，努力做到学校时时经得起看，处处经得起查。
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。
2、学生工作还需加强，工作方法还需改进。
3、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。
4、班主任队伍建设仍待加强。
5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。
1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任培训计划。
2、结合我校工作实际，结合学生特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯和学习习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，做到制度化，精细化，常态化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、加强学生心理健康教育。
5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
6、发挥年级组管理优势。
7、加强德育研究，集智聚力，优化管理。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇八
本学期，校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团的先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，举行了各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现将本学期团委的工作总结如下：
一、认真做好团委的各项常规工作。
认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接等各项常规工作。
1．对初三毕业生，及时完成了团关系的`转接工作。
2．经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“元旦”前，发展了一批新团员。
3．及时完成团费的收缴工作，并按镇团委的要求上交。
二、开展丰富多彩、有意义的主题教育，丰富校园文化生活。
为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或和政教处一起组织开展了一系列具有教育意义、丰富多彩的学生活动。
1．9月中下旬，为深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”的宣传教育，中央、省、市文明委、区文明办联合发布通知，要求组织未成年人在9月22日至10月12日期间，开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。团委联合电教室积极组织全校学生上网向国旗敬礼并签名、寄语，抒发爱国心声。深切表示自己对党和国家的祝福。
2．由于秋收过后，有不少农户将秸秆废弃道旁、河边或焚烧处理，污染环境的同时，还严重危害群众的身体健康和交通安全。10月18日，团委组织开展了“小手拉大手秸秆禁烧”宣传活动。各班通过主题班会、黑板报等形式让学生了解焚烧秸秆的意义。同时该校印发了《禁烧秸秆倡议书》，要求每位学生当好小宣传员、小监督员，把秸秆禁烧宣传到家庭，让家长认识到焚烧秸秆的危害，自觉禁烧秸秆，将秸秆深耕还田或进行其他利用处理。
3．为深入开展禁毒预防知识，进一步增强青少年的禁毒意识，提高自觉抵制毒品的能力，10月29日下午，团委组织各班利用班会课时间让学生观看了“禁毒”动漫宣传片《师生“禁毒”记》。让学生在看生动有趣的动漫卡通片中学到了知识，又受到了教育。
4．以“希望来吧”为载体，继续开展关爱留守儿童志愿服务活动。
本学期，团委“希望来吧”始终围绕“学业辅导，亲情陪伴，愉悦身心”三大功能组织志愿者开展相关活动，读经典名著、学自救自护、举办视频连线、了解国历史文化、感受城市的变化、唱红色经典等，让孩子们在“希望来吧”健康快乐的成长。11月30日上午，来自海陵学校的交流教师周慧走进“希望来吧”，她精心组织开展了丰富的活动：陪孩子们下棋，对孩子们进行个别功课辅导，开展《子熊的故事》电影赏析活动。今年6月，我校希望来吧课本剧《一个也不能少》,在共青团江苏省省委组织的“我的中国梦·来吧课本剧”视频评选活动中荣获三等奖。
三、存在的问题和今后的思路。
1．团员学生接受学习的参与率有待提高，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。
2．围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢地开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性地开展活动，进一步加强对学生品德教育、常规教育。
共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有上级团组织、学校党支部的坚强领导和全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。
文档为doc格式。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇九
本学期历史科组在学校和教学处、教研处的直接领导下，积极钻研学科理论，以提高教学质量和课程改革为中心任务，加强业务学习，进一步提高了历史教师队伍素质和教育教学质量，现将一学期来的主要工作回顾如下：
本学期历史科组认真落实学校制定的教学常规。期中考试前对本组16位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各有特色。每位教师的听评课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课时都注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的理解和解决问题的实际能力。历史组的常规教学工作是规范而扎实的。
各备课组认真落实学校对集体备课的相关要求。在集体备课的过程中，我们加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进了各位教师的专业化成长。
1、完成了参加广州市优秀科组材料的申报工作。材料已经上交增城市教育局教研室。
2、组织学生准备参加广州市历史剧大赛，已经完成剧本和初步的排练。
3、组织教室参加增城市说课比赛，获得二等奖一个，三等奖一个。
4、配合工会选举第九届教代会代表并做好提案工作。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处：
1、学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅。
2、历史研究性学习活动课在教学中还是显得薄弱，任重而道远，需加强力度指导。
（一）加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
（二）更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。
（三）在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。
（四）充分调动备课组长工作的热情，使之成为各学年历史学科教学的排头兵。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇十
以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。
二、工作重点。
1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。
2、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。
3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。
4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。
三、工作措施。
(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。
1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课——我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。
2、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(三)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
(四)开展主题教育活动，增强德育创新意识。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
(五)调动各界参与，增强德育整体实力。
1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。
2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。
3、与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇十一
各位领导、各位同仁：
大家下午好，在分部管理的体制下，在思维课堂教学思想的指导下，在“四清”方法的有效运行下，本人现将i部20xx—20xx学年度第一学期工作总结如下，题目为《五“坚持”五“不要”》。
1、坚持常谈心原国家督学、江苏省教科所所长成尚荣先生说过，一个职称的学校领导应该每个班都有一名自己的学生朋友。一学期来，在不同的年级都有自己熟悉的学生代表多名，并与他们保持一定的联系，我不仅知道他们的学习情况，更知道他们的家庭情况，适时地向他们了解教师的教育教学行为。比如元月xx日，我在初三（13）开了10分钟的短会，其内容就是来自学生的反映，同时表明自己的观点和建议，事后学生对我讲话的评价很高。一学期来，与三个年级6位副主任单独谈心各2次以上，与初二各学科备课组长单独谈心各2次，与初三备课组长各学科均在3次以上。一学期来，主动与初三家长联系，了解社会对学校的看法9次。本学期，部年级干部均能落实联系一些家长、联系部分学生的做法，及时对年级的各种情况做到及时掌握，预先知晓，因而一学期来，各年级安全、平稳、有序地开展工作，同时各年级一把手能团好人，能带好人，部内170名老师绝大多数同志能任劳任怨，年级内人际关系和谐，沟通通渠道畅通。
2、坚持重培养引导老师读书，多读书，尤其是引导青年教师读书，每次到办公室走动时，总要问一问一些青年教师最近有没有读书，读的是什么书（插入老同志的表现）。没有理论支撑的教书，必定行而不远。我校青年老师人数已占6成以上，青年教师能否尽快成长、健康成长成为部、年级工作的重中之重工作。为此，本学期按青年教师工作时间1—3年、4—6年、7—9年召开了三次年青教师会议，制订了成长规划要求，并提出了明确要求，定时段与他们对照目标逐一进行谈话。此项活动在初三年级开展较好，其他年级落实不够。在部内、年级内重视行政干部和业务骨干培养，部内、年级内在平时有意识、有针对性提出一些问题给相关教师思考，安排一些事情给他们做一做，以此来观察他们接受任务的态度，完成任务的能力。因为人的很多能力不是天生就有的'，同时培养不出超过自己的现有领导的学校，是一所走不远的学校。
数较多。听课时，我部干部能注意到——对迫切希望指导的教师帮他们“登高”；对盼望展示自己才华的教师给他们“搭台”；对害怕被听课的教师为他们“加油”，同时要求部所有干部结合学校思维课堂评价表进行评课，在课堂教学和听课中落实学校教学改革精神，因为空洞的说教无异于缘木求鱼。本学期，本部干部主动承担开课任务，坐着谈何如起来行，部行政干部和备课组长人均开课2次。就我个人而言开了《我的叔叔于勒》、《绿》、《斜塔上的实验》三节公开课，与语文组共同探讨语文教学中如何找准、找好切入点的问题。本学期，各年级结合年级特点，对学校的培优工作进行了细化，初一年级着眼长远，注重兴趣培养，初二年级加大自主学习指导，引导学生学会自我修复，初三年级将学生薄弱学科的薄弱环节和薄弱点找出来，自我编写提升习题，使学校的核心工作落实得更扎实，更有效。
加老师做班主任的工作经验总结出来后在部各年级进行推广，部内将章从华老师对培优学生薄弱学科的薄弱点如何进行目标细化的做法在初二、初三年级英才班会上给予表扬。一学期来，三个年级仅在正式的会议场合就表扬了54名老师。这样，让吃苦的老师、有经验的老师、取得了成绩的老师得到了肯定，赢得了尊重，让他们工作的动力保持长久，同时让其他的老师觉得成功原来可以这样取得，有目标可追，有方法可循。
5、坚持多反思试卷命制的年级特点是什么，作业量如何取得实质性控制，文通日清与永威的日清的主、客观和硬、软条件的异同是什么，本人及部干部的特长和不足分别是什么，家长对文通和外国语的评价标准现在是什么，校长结合制、年级自主管理和分部竞争管理的优劣各是哪些，初中、高中教学方法的逻辑理论是什么，对上述问题进行了反思，并能结合实际制订了一些相关措施，采取了一些办法。
第一不越学科教学，尊重学科组意见；管理问题，明确问题的传递对象。部内发现的问题只对年级一把手问责。因为层级不明确，工作上易相互等待。
题不得上交，因而增强了责任意识。
第三不懒要求教师做到的，干部首先做到，因为榜样的力量是无穷的，老师的眼睛是雪亮的。本学期，部所有干部身先士卒，处处争先，能吃苦，讲正气，维护学校形象。
第四不贪人与人之间很多矛盾都是经济上的矛盾，因而在平时的工作中部内、年级相关费用的支出和收取坚决执行校长室的决定，尤其是平时、假期开展的相关活动中，部、年级干部能明净自己，赢得了老师们的认可。
第五不偏不仅容人的缺点，更要容人的优点。容人的缺点，可以显示风度；容人的优点，可以显示气度。全力向实际靠拢，不听偏面之词。
在新的学期，我希望自己与部10名干部、160名老师在今后的教书生活中共同做到：不要因为自己做不了魏书生而放弃对教育的情怀，成为“虚无主义”者，而对教育工作忽冷忽热；不要因为自己在文通取得了一点成绩而自视第一、无需学习的“闭关主义”者，而封闭对教育前沿的关注；而要做一个对生活、对教育的本真的“自觉践行”者。因为教育是对远方的嘹望，因为我们心中必须永藏取暖明天的阳光。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇十二
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的第一学期中学行政工作总结，希望对大家有所帮助。
xxxx年6月，大学毕业的我来到南京市江宁中学工作，暑假，江宁区高中布局调整，我校整体搬迁至江宁经济开发区诚信大道，更名为南京市临江高级中学。受学校委托，更改新的校名后，校歌由我作曲，张晓明副校长作词，约花了15天的时间，《临江高中之歌》诞生，歌曲获得了大众音协主办的作曲比赛二等奖，虽然歌曲创作方面还存在不少的问题，但总算不是很难听。
刚工作的我，特别珍惜工作的来之不易，生活总是捉弄人，98年未能如愿考入大学，我毅然选择了当兵，希望在部队里能够通过自己的努力考入军校深造，但我太过天真，殊不知当时的部队腐败成风，考军校的美梦破碎，2年后，我与其他的'战士一样退伍回家。社会的不公，但生活还得继续，我便只身外出打工，偶然的机会参加了一次歌唱比赛并获得了一等奖，这次比赛应该是我人生的转折点，也因弟弟及老师的劝说，我果断辞职，加入到没日没夜的高考大军。经过8个月的“浴血奋战”，我终于如愿以偿考入理想的大学。因此特别珍惜这来之不易的工作。
刚到学校，担任学校团委副书记并主持工作，应该说，军人的作风在，并能时刻严格要求自己，主要做了以下几项工作：
暑假，因搬迁，学校各项工程仍在抢建中（要保证9月能正常开学），因此在施工安全方面、物品保管方面尤为重要，学校特组建护校队，由我担任队长，队员有王鲁飞、李加喜、连文明、杨洋、陈友生等。平时在晚自习课间及放学后带上电筒巡视操场、食堂及宿舍，维护好学生秩序，制止吸烟、谈恋爱、打架等不文明行为；晚上要护校队轮流值夜班，看管学校财物。特别是暑假期间，我们几个好几天没有睡什么觉，一直坚持在宿舍七楼的楼梯口（没有门，防小偷进来偷东西）。
刚到学校，对团的工作非常的陌生，一切都从零开始，不断的向别人学习，总结经验，建立制度、组建队伍、整理材料、开展活动，带领团委取得了一个接一个成绩，如：南京市优秀团支部、江宁区五四红旗团委、南京市规范用字啄木鸟行动优秀组织奖（江宁区唯一一家）等等。但也因缺乏经验，学生会工作缺乏特色，尤其在学生自主管理方面做的不够。
一天中的检查教师到岗到位不多提，每次值班，我都能在课间时分到所在年级看看，有没有学生在追逐打闹、有没有学生在班级充电、有没有男女学生在教室内有过于亲密的表现、有没有学生搞一些恶作剧……晚自习放学后，我会主动拿上手电筒去操场维持秩序，检查是否有抽烟、谈恋爱、打架的不文明现象；提醒打篮球、做器械训练的学生注意安全；督促跑步、散步的学生早点回宿舍就寝。深入宿舍检查学生就寝情况，无数次提醒学生珍惜时间，不要在宿舍玩手机。多次对学生说：“同学，不是你在玩手机，而是手机把你玩了。”对于在值班过程中发现的问题，我会及时记录，并将问题反馈给值班组长。
这是我刚开始工作时的行政小结。最主要的特点是不管别人，做好自己。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇十三
20xx年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：
（一）狠抓制度和队伍建设：
1．仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥了这个德育管理机制的积极作用，并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作，为切实提高班（团队）会教育质量，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。形成了良好的德育环境和育人氛围，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。
2．加强了班主任工作的考核管理。本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》，为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。
3．结合学校实际，继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神，继续推行德育工作量化考核办法，进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度，对班主任工作实施量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。仍然实行班主任人均月奖励津贴50元，并按照考核分等级进行奖励的办法，逐渐使学校的德育工作做到了有章可循。
4．结合《班务工作考核评估细则》，强化班主任队伍的管理，在本学期末再一次组织了我校班主任工作总结及经验交流会，请学校领导和老师代表做评委，对各人的总结和经验打分量化，计入班主任工作考核结果，为今后继续做好班主任的管理和做好学生的德育教育工作做好了准备。
5．协同教导处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，根据新的《课程标准》在思品政治课中安排了不少于20%的课时用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师配合，统一订购了学生成长记录册，要求大家有创造性地使用《学生成长记录袋》，做到了有内容、有检查、有考核。班主任能有效运用《综合素质报告单》与《成长记录袋》，促使学生正确地认识自己、正确对待别人、促进学生自我约束和自我管理。
（二）切实抓好德育工作的日常管理：
1．结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻和落实，尤其是对校园内的学生活动，我们按照《园艺场学校学生校园活动管理二十五条不准》严格规范全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。工作中，我们注意反复抓、抓反复，从大处着眼、小处着手，促使学生做到衣着整洁、举止文明、爱护公物、尊敬师长、团结同学。出操、集合做到了静和齐，室内外卫生做到了“两扫三洒”，为营造良好的学习环境奠定了基础。
2．我们牢固树立“以人为本”的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，取得了较好的效果。
3．在班级工作管理上，政教处进一步完善了学生礼仪、出操、出勤、纪律、财产保护等常规考核内容，继续执行日检查、周公布、月考核制度，充分调动了班主任教师和全体学生的集体荣誉感，激发起了教师、学生“爱校爱班”的热情和为班争光的积极性。
4．坚持升降国旗制度，按照《国旗法》，进一步丰富、创新了以升降国旗为主要形式的爱国主义、集体主义教育活动，增加了国旗下值周教师演讲和学校值周领导演讲内容，使爱国主义教育落实到具体活动之中。每周一由执行班级按照规定的程序完成出旗、升旗、国旗下活动等内容，使学生在升旗活动中受教育，同时大力提倡和推行校园活动一律由学生主持制度，很好的培养了学生的主人翁意识和主体参与意识。
5．认真落实家校联系制度。学校统一组织召开了一次全校学生家长会，同时为进一步促进学校、老师与家长之间的沟通和交流，我们改变了家访的形式，每个老师家访后在政教处统一填写登记表，并在当月德育工作考核中按照每人次0．5分计入总分，切实改变了过去“家庭与学校”联系不紧密的现象，为最终达成教育学生的共识，共同教育和帮助学生成长起到了积极的作用。
6．狠抓师德教育，重视后进生的帮教工作，并将后进生转化率与教学成绩一并核算，与奖惩挂钩，继续执行师德不良一票否决制，杜绝了体罚和变相体罚现象的发生。
（三）落实德育活动，提高德育工作实效性：
1．我们深知健康的重要性，牢固树立“健康第一”的思想，按照《体育工作条例》和教育局的要求，着力推行“体育、艺术2+1项目”的实施，大力推广第八套广播体操和校园集体舞，坚持上好两操一课和每天半小时的大课间活动，收到了良好的锻炼效果。在今年的冬季越野赛活动中共获得868分（中小学各得434分），为挽回学校的声誉做出了艰辛的努力和尝试。
2．加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、黑板报）都成为教育学生的一个窗口，开展了一系列适合本校的、富有教育意义的活动：在落实常规教育工作的同时，开学初组织了四至九年级学生军训，召开了学校“开学典礼”，组织了召开六年级、初三年级学生家长会之后，还召开了全校学生家长会，开展“阳光体育，伴我同行”拔河比赛、跳绳比赛、冬季越野赛活动；在没有音乐老师的情况下组织召开了纪念“一二九”合唱比赛，庆祝元旦及迎接新春文艺联欢活动，同时开展了“珍惜生命、安全出行”教育活动，寓教于乐，切实提高了德育工作的针对性和实效性。
（四）加强安全管理，创建健康和谐平安校园：
1．牢固树立“安全第一”的思想，重视和加强了学校安全教育和防范工作，进一步建立和健全了各类安全管理制度，规范了各类安全管理措施，落实校园安全工作责任制和事故责任追究制和安全工作一票否决制，合格完成了上级教育行政部门对我校的安全检查，为创建和谐校园做了大量有效的工作。
2．为了切实加强和做好学校的防盗工作，学校雇用了一名长期护校员工，对学校的财产进行24小时看护，做好外来人员登记，节假日安排学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时利用广播、升旗仪式和周末集会、班（团、队）会对学生长期进行防火、防溺水、防触电、防等安全教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学校成立了安全领导小组，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安全事故的发生，确保教育教学工作的正常开展。
3．认真做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，安排兼职保健教师负责学生卫生保健工作，对学前班学生的预防接种情况进行详细登记，建立健康档案。
4．对学校灶房实行专人管理，食堂炊事人员按照卫生管理规定，进行体检并办理健康证；学校购置了专用的洗菜、消毒桶和盆，炊事员定期对食堂使用的餐具进行消毒，并做到专管专用，保证餐具清洁卫生；采购人员每天定点购买新鲜优质的蔬菜和用品，不买过期或变质腐烂的食品和蔬菜；炊事员对所购买的蔬菜和食品坚持认真清洗，妥善保管，以确保蔬菜和食品的清洁卫生；食堂内存放的生熟食品分开存放，荤素蔬菜分开存放，防止交叉感染造成损失，并且将食品放在安全的地方；管灶人员能做到按时购买蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帐目日清月结；炊事员每天对灶房和伙食进行清洗和清扫，保证食堂和灶房内干净整洁；上灶师生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的检查，食堂卫生许可证也正在办理之中，食堂管理制度牌已经完善并上墙。
5．根据我校实际情况，学校门口路段上的车辆多，车速过高，学生回家时要横穿马路，我们安排全体教师轮流值班，护送学生过马路，这项工作已坚持有四年多之久，得到了教育局、学生家长和社会各界的好评，全体师生也因此得到了实惠，近五年来没有发生。今年十二月份学校再一次向交警队提出了在校园门口增设减速带、安全标识的申请。
6．为了防止教师住宿和中午休息时发生煤烟中毒，学校向教育局申报下发6台一氧化碳报警器，全部安装好，切实提高了教师住宿的安全系数。为了防止火灾事故的发生，学校专门购买了5台灭火器，用于理化生实验室、微机室、图书室。同时督促新教学楼施工单位装置了消防栓、消防水管等必需的消防安全设施。
7．为解决教师乘车问题，学校出面雇佣了一辆客运公司（吴忠至白土岗）的正常营运车辆，车况良好，符合安全要求，无超载现象，车主丁占林同志，各类行驾证照齐全，全体老师始终一起上下班，上下班的交通安全无忧。
1．德育工作缺乏创新性，注重常规工作的落实，没有形成自己的教育特色。
2．对班主任工作的管理停留在各类量化考核上，对充分调动其积极性和竞争性还缺乏具体的方法和思路。
3．安全工作还要进一步加强4，特别是学生在校园活动方面的安全。
针对以上问题和不足，我们在今后的工作中要不断创新，多研究、多思考学校德育工作的思路和方法，对班主任工作进行严格管理，严格要求学生在各方面的行为表现，结合农村学生的家庭教育普遍差、学生厌学者偏多的实际情况，我们要进一步将学生的德育管理、考核与教学工作有机的结合起来，在平时的管理工作中注意把树立正面的先进典型与惩治违规违纪进行有机的结合，切实提高学生的道德水准，真正提高全体学生的综合素质，真正创办家长和全体师生满意的学校。
总之，我们还要不断地坚持德育工作创新，进一步贯彻“十七届三中全会、四中全会”和《国务院关于宁夏社会经济发展的若干意见》精神，认真落实教育局关于加强中小学管理的每一次会议精神，坚持“以人为本”，勇于实践，与时俱进，为开创我校德育工作的新局面而努力奋斗。
中学第一学期政教处工作总结范文（14篇）篇十四
本学年学校团委在团市委、教育局团委、校党支部的正确领导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为学校德育建设做出了应有的贡献。现将我校本学年共青团工作总结如下：
一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。本学期，将继续贯彻学校“以人为本”的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水x。每个月定期召开团委成员会议，通报当月出现的主要问题，研究整改措施，布置下月主要工作。
二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。
学生的'成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请，审查合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。
三、围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。
1.常规性开展系列仪式教育。
积极、健康、文明、向上的校园氛围。
2.提升校园宣传阵地建设水x。
本学期团委能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过舆论宣传团的各项活动。
3.开展丰富多彩的主题教育活动。
一所学校，有了活动才有生气，有了生气才能走得更高更远。我校团委结合上级文件精神，立足我校实际，每年惯例性的开展一系列内容鲜活，形式新颖，吸引力强的主题实践活动。概括来说就是：月月有主题，月月有活动，月月有精彩。9月“师恩难忘”主题活动月，10月“国庆”主题活动月，同时9、10两个月举办“大型科技文化艺术节及大型文艺汇演”，11月“走进少海或大沽河，看xx变化”，12月“历史烟云”主题活动月，1月“庆元旦，贺新春”主题活动月，同时开展贯穿整个学年的“说文明话，办文明事，做文明人”的主题教育活动。在活动中，学生以各种方式参与到活动中来，增长了见识，锻炼了能力，提升了素质，展示了风采。一个个忙碌的身影，一张张自信的脸庞，成为校园里一道道亮丽的风景线。
四、品牌引领，多点开花，果实累累。
1.艺术春光盈满校园，文化品牌特色彰显。
为进一步增强广大青年学生的科技文化创新意识，大力弘扬社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，xx四中每年坚持举办以“科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望”为主题的校园科技文化艺术节，今年第八届已经圆满落幕。
一年一度的校园科技文化艺术节越办越好，内容越来越丰富，形式越来越新颖，每一届都呈现了鲜明的主题和特色，有中华经典诗文“朗诵十佳”比赛、征文比赛、“翰墨飘香”软硬笔书法比赛、校园“十佳歌手”比赛、舞蹈、器乐、相声、小品大赛、科技制作、科技创意、幻想画比赛、“美丽x、魅力校园”摄影大赛、十佳主持人等项赛事。一项一项的活动充分展示了广大青年学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
舞台虽已落幕，但精彩还在上演。科技文化艺术节不仅彰显了四中校园文化品牌，而且进一步展现了校园科技、文化、艺术的魅力。同学们更是用饱满的热情、激昂的歌声、精湛的技能、多彩的笔墨，书写出了自己对人生、对艺术、对生活、对理想的感悟和追求。这一幕又一幕，早已成为学校一抹靓丽的风景，成为师生共享的一道精神大餐，彰显了校园文化品牌特色，丰富了校园文化的内涵和底蕴。
2.“社团”星光，璀璨校园。
多年来，xx四中坚持内涵发展之路，办有灵魂的教育，在“特色支撑，多翼齐飞，全面发展”的教育理念指引下，积极构建课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的德育一体化格局，为学生成长搭桥铺路。
学校高度重视校园社团建设，以社团为阵地，在尊重学生个性的基础上，促进学生全面发展。目前学校初步形成了科技、体育、艺术、文化等四大类30余个社团。每年金秋时节，一年一度的社团招新现场会都会如约而至。活动场面宏大，热闹非凡。学生可根据自己的兴趣爱好报名参加搏击、航模、发明、剪纸、合唱、球类、舞蹈、话剧、象棋、书画、健身等各类社团。
20xx年，艺术社团成员参加山东电视台“我也上春晚”节目，取得3金1银的好成绩；羽毛球队勇夺高中组冠亚军；合唱社团在xx市班级合唱比赛中获得银奖；“启航创客”协会成员获全国少年儿童发明创造奖铜奖一项，获xx科创大赛金奖6项、银奖4项、铜奖2项，学校因此获得“xx市科创大赛突出贡献单位”、“全国创造教育先进集体”、“全国创新教育试点学校”等殊荣。
丰富多彩的社团活动的开展，开阔了学生视野、陶冶了学生情操，启迪了学生思维，发展了学生个性特长，全面提高了学生素质；同时在活跃校园生活、促进学风和校风的优化、推动校园精神文化建设方面也起到了积极的作用。坚信不久的将来，“社团”星光，定会璀璨整个校园！
3.创新教育结硕果，助力学子育英才。
为了点燃每个学生心灵中的创造火花，激活学生长期被忽视、抑制的创造精神和创造潜能，学校响应国家号召，高度重视青少年科技教育创新工作，成立了“启航”发明协会，给广大青年学生提供科技创新的x台，致力于培养和增强学生的科技创新意识，努力培养学生的创造思维能力和动手能力。
近几年来，在上级主管部门和学校领导的大力扶持下，xx四中科技创新教育成果丰硕，已经成为xx四中一大教育特色。同学们在科技沃土上成长，培育了良好的科技意识和创新精神，为将来走向社会、服务社会、成为有用之才奠定扎实的基础。
迄今为止，学校先后有10件作品获xx市科创大赛金奖，8件作品获银奖；6件作品和创意获青岛科技创新大赛一等奖，6件获二等奖，5件获三等奖；2件作品获山东省赛三等奖；4件作品获全国x发明创造奖铜奖；110多名同学获得了国家发明专利许可证。学校先后被授予青岛市科普教育示范基地、青岛市知识产权试点学校、青岛市科协先进集体、x全国少年儿童发明示范基地、全国创造教育先进集体、全国创造教育试点学校；与此同时，在省市各类科技创新大赛中多次获得优秀组织奖和突出贡献奖。