读后感是一个对自己学习成果的检验，也是一个加深对书中知识理解的机会。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇一
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的`道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获;秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学习。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇二
《曹文轩说故事――一只叫凤的鸽子》是曹文轩先生专门为小学生创作的作品，他秉持着为孩子精神打底子的创作理念，历时两年精细打磨，终于推出这套艺术水准极高的作品。无论是现实主义题材的《第五只轮子》、《六十六道弯》《一只叫凤的鸽子》，还是极富寓言童话意味的《娃娃们的起义》，其作品内在的人文精神和美学追求是一脉贯通的。作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象，他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量令人动容。这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面，焕发出思想与美感同行的力量，这使得这一系列的作品成为曹文轩先生近年来不可多得的佳作。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇三
今天我看了《蚂蚁和鸽子》这篇童话。故事讲述了一只蚂蚁不小心落入荷塘里，鸽子看见了就立刻救了他，蚂蚁很感激鸽子。有一天，一个猎人发现了鸽子，就举枪瞄准了它，这一幕恰好被蚂蚁看到了，它奋不顾身地咬着猎人的腿，让鸽子逃跑了。
看了这篇童话，让我想起曾经看到过一篇关于报恩的故事。故事讲述了很久很久以前，有一位贫穷的巴格达人和一位很富有的巴格达人，穷人偷了富人的一个金牌，拿去换了很多钱，然后用这笔钱做起了生意，赚了一大笔钱。可穷人心里一直很歉疚，总觉得过意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家。可是世事难料，富人的家如今成了一片废墟，穷人二话没说，就给了富人一笔钱，而且带上他一起做生意。
这两则故事深深地感动了我。连小小的动物都有着知恩图报的品质，可惜有些人没有。有的人遇到困难，别人救了他，他不但不感谢，不报答，反而与加害于他。
在我的生活中，曾经也有一些非常美好又让人记忆深刻的事情。我有一个好朋友小王，课间时，我走过他旁边时，看见他正对着一道题抓耳挠腮。我就问他，你是不是不会这道题？这道题我很熟，我可以教你。然后，我就把解题思路讲给了他听，直到他听懂为止。不久之后，我跟一个同学发生了矛盾，他正要动手打我的时候，小王走了过来，小小的身躯挡在我的身前，义正词严地阻止了那位同学，保护了我。这件事深深的印在了我的心里，小王同学在我的心里也变得无比的强大而有力量。
我们生活中也要时时记住别人给予我们的“木桃”，有机会的时候要还“琼瑶”，世界才会变得更温暖。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇四
这本书就是刘海栖先生写的《有鸽子的夏天》，翻开这本书，里面的故事更精彩，插图也十分有趣！
书中有一群有趣的孩子，海子、二米、鸭子、二老扁，他们养鸽子、玩杏核、抽陀螺、抢菜……他们有时推推搡搡，吵吵嚷嚷，却也是那样的欢欢喜喜，热热闹闹。
他们不管做什么事情都有一个大王，养鸽子的大王是二米，抢菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鸭子”徐善明。之所以大家叫他鸭子，是因为他走路外八字，走起路来一拽一拽的，看上去很像鸭子走路，所以大家都叫他鸭子。
他们在一起做了许多童年的趣事，我很喜欢看他们的故事，我也有我的小伙伴，我们也常常发生有趣的事情。我的好朋友跟书中的孩子一样顽皮，但是坚强和善良。“主持达人”——赵芮可，“街舞达人”——孙公奕，“舞蹈达人”——李金鸽。
我们像书中的海子和二米他们的童年一样，开心地玩，开心地笑。我们几个女孩子跟着小姜老师学舞蹈，下课后我们像小鸟一样叽叽喳喳地围着小姜老师，说个不停。我们还一起演出，表演了许多美丽的舞蹈。这些童年美好的生活，以后会变成我们的美好回忆，即使我们长大。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇五
暑假里，我读了一本非常好看的书，叫《一只叫凤的鸽子》。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。可是，夏望家很富，养的都是好鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫“凤”。可秋虎的爸爸却以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的'爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望把凤藏了起来。再一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回秋虎家。
秋虎拿着凤向夏望家跑去。
在这个故事中，我看到两个爱各自的小朋友之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。我们也要向秋虎和夏望学习，同学之间互相帮助。
这个故事还告诉我们要关爱小动物，我身边就有这样的故事。王延赫家有一只“老”狗。他已经十多岁了，相当于人类的七八十岁。“老”狗已经走不动了，但王延赫的姥姥还是每天抱着她下楼，在外面“玩”。就像秋虎和夏望一样爱着鸽子。
我想这就是曹文轩爷爷想告诉我们的吧!
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇六
鸽子。
每天早晨，王军叔叔都要爬到楼顶，把鸽笼打开，鸽子们总是争先恐后的飞奔出来，它们拍打着翅膀，冲向高高的天空，在蓝天白云之间自由的翱翔。它们展开丰满的翅膀，时而冲向初升的太阳，时而盘旋在上空，时而围成一个圆圈互相追逐，就好像在参加军训。
在这鸽群里，我最喜欢一只长着黑白相间羽毛的鸽子。每次去王军叔叔家看鸽子时，我都忍不住要摸摸它那柔软光滑的羽毛，特别是它脖子上的一小圈绿色的绒毛，就好像围了一条绿丝绒围巾，摸上去十分舒服。王军叔叔见我十分喜欢，就把这只鸽子送给了我。
我兴奋的把它带回了家，还给它取名叫“美丽”。开始“美丽”对新环境很陌生，它在笼子里睁着惊恐圆眼睛，东瞧瞧，西望望。我喂它东西时，它总时拍着翅膀向我抗拒，怎么也不肯吃。没办法，我只得把吃的放在笼子里，躲起来，偷偷看着它吃。只见“美丽”又拍了一会儿翅膀，见我没有出现，就挺起了胸，像将军一样昂起了头，环绕了一下四周，确定一下附近真的安全了，才开始低头吃起来，但它的警惕性很高，时不时还要抬头看看。
几天过去了，“美丽”终于被我的诚心打动了，惭惭和我熟悉了，见我喂食和换水时，它不再拍动翅膀向我示威了。而是像将军一样昂起头，大踏步地走到食物面前，慢条斯理地吃着，时不时还友善地看我一眼，好像在感谢我对它的照顾。
能天天照顾“美丽”，我十分开心。可是一个星期过去后，我发现“美丽”开始无精打采，吃的食物也一天比一天少，还经常盯着窗外的天空发呆。美丽是不是有病了，我很担心，于是问妈妈怎么办。妈妈说：“鸽子是喜欢自由的动物，你总把它关在笼子里，它一定是觉得孤独才这样的。”听了妈妈的话，又看了看憔悴的“美丽”，我终于决定把“美丽”还给王军叔叔，让它回到它的伙伴中间去，自由的飞翔。
回到家的“美丽”真的又精神起来，和它的伙伴们互相扇动着翅膀“拥抱”着。然后，咕咕叫着冲向蓝天，展开丰满的翅膀，在天空划着一条又一条优美的弧线，那灵巧的身子向飞机一般，真是神气十足。
鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
鸽子。
是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
古时候，信鸽是被用来传达信息，因此，鸽子是一种益鸟，也是人类的好帮手。
鸽子。
你见过鸽子吗？我就见过，我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
鸽子有好几种颜色，有白色、有黑色、有灰色，还有一些叫不出颜色。鸽子。
的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄的种子。耳朵非常小，
而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。鸽子的鼻子是白色的，形状好像西。
瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的，跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短，外侧长。内侧短。
鸽子的爪子有四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的。
鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们呜呜呜……。
的叫，怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老。
高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”
当我把食物撒在鸽子跟前时，只见它歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，
就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，它的脖。
子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我。
身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
鸽子真是有趣，只见两只鸽子在亲嘴，很亲密，亲了一会儿，其中一只鸽子。
爬到另一只鸽子的背上，周围的鸽子看到了，蜂拥而上，气冲冲地把它赶跑了。
那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了！
能飞到美国，飞到长城，飞到日本，到世界各个地方去。
听爸爸说，鸽子代表和平和幸福，它们给游人带来欢乐，我喜欢鸽子！
鸽子。
我家有一只非常讨人喜欢的鸽子。它是我爸爸的一个朋友送的。它灰白相间的羽毛像一件美丽的披风，红红的爪子像一双漂亮马靴，看上去帅极了。
虽然它是一个柔弱的小动物，可是，它却很通人性。每天我上学的时候它会把我送去家门，一直在头顶行空盘旋，知道我平安的进入校园，它才依依不舍离开。记得有一天晚上我一个人呆在家里，它就飞到窗台上和我作伴，不时发出咕咕大的叫声好像在说：“小主人不要害怕我会陪你。”看着它的可爱的样子，听着他动听的声音，我心里踏实了很多。
鸽子走路的样子更讨人喜欢。大体上和公鸡走路差不多，但是，它有时步调技急速，有时从容镇定，颇像京剧里的净角出场。有时傲然地站着，看见有人走多来也毫不相让；不但不让，偶尔还会反过来落在你肩上，或者头上。
这只鸽子在爸爸的精心训练下多次参加了信鸽大赛，获得了很多奖项。现在鸽子被爸爸带到丽水训练去了。我已经好长时间没有看到它了，还真的很怀念它呢！
鸽子。
今天天气晴朗，爸爸妈妈带我去中山陵音乐台喂鸽子。路上买了包玉米，刚进大门就看见一群群雪白的鸽子在空中飞舞，我撒了一把玉米鸽子就向我飞来抢食吃，我急忙的又抓了一把玉米一只鸽子飞到我的手来吃，它们可爱极了。我今天玩的好开心。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇七
这篇文章讲述了一只鸽子从出生到死亡所经历的一切，这只年轻的鸽子死得不甘心，它要用它的灵魂控诉人类的残暴与冷酷！
是的，人类是冷酷，是残暴，不仅对鸽子！随着科技的发展，人类文明的高度提升，为我们创造了不少财富，却无法弥补人类对环境、对生物的造成的伤害！以前，想到这里我也愤怒过，惭愧过，这类事情太多太多，人们为了吃鱼翅，从海底捞起鲨鱼，抽取鱼翅后，便把伤痕累累的鲨鱼放回海底，幸运的'也许还能存活下来，可这是少数，大多数鲨鱼基本回死亡我不忍再说下去，当愤怒淡化成无奈，当义愤填瘠淡化成熟视无睹，我清楚地明白：物竟天择，适者生存。
或许人类太自私，太自私，但是，现在无论是这个世界选择了我们还是我们选择了这个世界，我们都必须面对现实，面对残酷的现实，我们不是机器人，我们需要食物！
对生灵们，我们只能说一声：对不起！
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇八
暑假里，我读了《一只叫凤的鸽子》，这本书是曹文轩老师写的。我被文章里面的两个小主人公夏望和秋虎深深地感动了，他们的命运各不相同却被一只叫凤的鸽子紧紧的系在了一起。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩，一个叫夏望，一个叫秋虎。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。夏望家很富，不是一般的富，几乎算得上这座小城的首富，养的都是好鸽子。秋虎家很穷，不是一般的穷，几乎算得上这座小城最穷的人家，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的'名字给鸽子取名叫凤。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望的爸爸。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望为了不让上门讨债的人抢走凤，他把凤藏了起来。在一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己心爱的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回了秋虎家。在这个故事中，我看到了秋虎和夏望之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸趁秋虎爸爸赌博输了从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇九
假期面尔读了一原书模板，名鸣《风鸽子》，那原书模板是出名做野曹文轩写的。尔被书模板外的客人私夏视战春虎的交情打动了。
正在那个故事外，尔看到了春虎战夏视之间圣洁的交情，更看到了春虎金子般的口。当春虎领现风是第一位时也出有本人来发罚金，而是战夏视一同来。
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读到那面，让尔念到尔战伴侣之间的一件事。
忘失有一地，尔正在课后看护时恶做剧，将弛文专的笔匿了起去。咱们其时是异桌，弛文专借没有知叙他的笔出了呢。下学时，弛文专没有小口将尔的卷子拆入了他的书模板包，那件事尔也没有知叙。比及下学归野后，弛文专领现他把尔的卷子错拿了，便即刻给尔挨去德律风：“韩岐，您的卷子正在尔那儿呢，用不消尔给您送来？”那时尔才知叙尔的卷子出了，尔既羞愧又打动天说：“不消了，这弛卷子尔作完了，亮地晚上到教校您给尔便能够了。”接着尔又欠好意义天对弛文专说：“弛文专，昨天尔把您的笔匿起去了，天天上教尔便借给您，别怪尔止吗？”“孬的附件！”弛文专说。比及第两地晚上，尔刚到教校，弛文专便将卷子给了尔。尔又羞愧天背弛文专叙了丰，弛文专年夜度天啼了啼说：“尔本谅您了。”尔念，尔战弛文专之间的交情之树必然会常青的！
《风鸽子》那原书模板通知咱们一个叙理，作人要教会敬服小植物，更让尔大白伴侣之间要互帮相助，教会分享高兴，那样能力收成实邪的交情战高兴！
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优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十
关于凤鸽子读后感一：彩虹鸽在鸽城加尔各达市，是最最美丽的品种。
这一本彩虹鸽中大部分故事都是由彩虹鸽自己来诉说、倾诉。而让我感到好奇的并不是这个故事，而是鸽子讲话。我不明白才10几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言，并把它全部记下来，书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事，而彩虹鸽尽管再勇敢，他毕竟是一只小小的鸽子，是如何懂得巧妙的运用人类的好词好句的?也许有人会说，这些成语都是作者自己加上去的。但我却不那么认为，这件事是真实的，既然是真实的，那就不能造假。也许这真的是作者自己加上去的，但我总觉得不大对劲，作者干嘛要自己加些成语上去啊，一切真实不挺好的。不过老师也说过，加点虚假的东西进去会使作文更生动。经不住那么多人的反对，我也开始觉得这些成语是作者自己加上去的了。到底怎样，我也不知道。
关于凤鸽子读后感二：暑假里，我读了曹文轩的《一只叫凤的鸽子》。
这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
读完这个故事，让我有了一些感触。一开始读的时候，我不喜欢夏望而是喜欢秋虎，因为夏望很自大而秋虎有执着精神。秋虎为了赎回凤，靠自己的劳动攒钱。秋虎这种执着、不放弃的精神值得我们学习。读到最后的时候，我又改变了对夏望的看法，他和秋虎变成了朋友。这告诉我们，不管什么时候要珍惜朋友、同学之间的友谊，友谊才是天长地久的。
关于凤鸽子读后感三：这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十一
4__来源网络整理，仅作为学习参考么?”就引导到了第二的户外教学,第二次教学除了食物的议题外,孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
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4__来源网络整理，仅作为学习参考他人沟通的科学方法。
所有的人，事物都是环境的一部分，环境自然会和孩子们产生对话。老师将孩子们带到鸽子面前，就是提供给孩子一个有意义的环境。而鸽子降落、啄食物、起飞每个细微动作，都是和孩子说话，而孩子也接受到了，并有了反应：“鸽子转弯，翅膀会这样喔！”鸽子与孩子间产生了某种对话的关系。在本书中老师发展了孩子自己的理论，即使有些理论不成熟甚至不准确，但老师不会一下子就否定它，也不是急着教孩子正确的理论，而是保持听取、肯定的态度，先让孩子自己发展，再来谨慎评估，尊重孩子的想法。
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__来源网络整理，仅作为学习参考科学教育要重在培养幼儿的科学思维能力，为他们今后接受系统的科学教育能打下坚实的基础，所以科学教育要重孩子的实际操作，而不是简单的传授科学道理，尊重孩子的想法。读了这本书对我日后在科学教育领域方面提供了很大的帮助，让我知道怎样来教孩子科学道理，也知道了孩子是如何学习科学知识的，《鸽子》一书生动的给我们展示了幼儿建构学知识的过程，受益匪浅。
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__来源网络整理，仅作为学习参考。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十二
鸽子，多么可爱的动物，纯洁无暇，象征和平。
这天，妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩。一进大门，便看到一群鸽子从房顶上往地面飞，那情景真是“百鸟齐飞”！弟弟已在我身旁欢呼雀跃了，我惊喜地跑过去，蹲下来观察这些鸽子。
我走进鸽子群中，看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时，一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上，我有点儿害怕，可还没等这只飞走，另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我，“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。
我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃，只见鸽子们都闻讯赶来，把我也来了给“大包围”。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像在点头说：“真好吃！”不一会儿，手上的食物都被“抢食一空”了。我有在手上放了些鸽子食，随后站起身。那鸽子还真机灵，我一站起来，就有两只飞上了我的肩膀和胳膊。站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物，可在肩膀上那只却吃不到。我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼，谁知它飞山了我另一边的胳膊上，和正在吃得津津有味的那只抢食吃。“呵，这只鸽子不苯嘛！”我笑呵呵地对弟弟说。“是啊，都飞上我头顶了。”我看这弟弟的头顶，笑得更厉害了。原来，弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒，那只鸽子正在啄着弟弟的头，想吃那颗干玉米呢！
正当我玩得起劲儿的时候，又来了好些人，鸽子好像害怕了，一齐飞上了黑屋顶，屋顶顿时好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。
这会儿，我也该走了，而这群飞的鸽子像是用“百鸟齐飞”来给我送行呢！
鸽子。
文章来源。
鸽子。
鸽子。
今天，我去婆婆家。我看见一些鸽子，鸽子的眼睛很明亮。全身白白的，真好看。我对婆婆说：“你的鸽子真漂亮。婆婆笑着说：“是呀。婆婆说完话，立即给鸽子吃东西。我看见鸽子大口大口的吃起食物来。
来源：m.02/。
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优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十三
两只鸽子在温馨的亲情中生活，其中一只鸽子厌倦了平庸的家居生活，他像着了魔似的渴望到远方去旅行。另一只鸽子劝说它：
……”
一番话，虽劝动了这位冲动着急于旅行者的心，但相出去闯闯，见世面的思想还是占了上风，他回答道：“别流泪了!顶多三日我就能完成这次旅行。我很快就会回来给你——我的弟兄描述我的见闻，这会让你解闷的。我要是什么也没看到，就说不出个子丑寅卯来。我所说的旅行会使你十分向往。我将会说：‘我曾经到过那里，这事我碰到过。’那么你就如同亲临其境一般。”
说完这番话，它俩流着泪分手了。
想作旅行家的.鸽子展翅高飞着，这时，一片乌云夹着大雨向它袭来，鸽子不得不找到一棵唯一的大树躲雨。尽管有树叶遮挡，但鸽子还是遭受了暴风雨的袭击。雨过天晴，冻得全身麻木的鸽子抖动着双翅又启程了，它要晾干自己湿漉漉的躯体。这时，它一眼瞅见田边撒着一些麦粒，旁边还站着一只鸽子。饥肠难耐的它飞了过去，却被网扣住了。这可是引诱飞禽上勾的诱饵啊。幸亏网很陈旧，鸽子用翅膀扑腾，用爪子撕扯，用尖嘴啄，终于把网撕扯开来，挣扎之中掉了几尾羽毛在网中。
但厄运却还在等着它，一只锋爪凶恶的秃鹫远远就看到了这只命运不济的鸽子，只见它拖着残网如丧家之犬。就在秃鹫俯冲之时，另一只老鹰伸展着双翅，斜刺里窜了出来，鸽子乘两强争食之机逃了出来，它惊恐地逃向一座破旧的房子。
它想自己这下可找到了一块安定的绿洲了。谁知一个淘气的孩子(这个年龄的孩子是不懂怜悯心的)正拿着弹弓在等着它，瞄准了就是一下，糟了!几乎把不幸的鸽子打了个半死。鸽子只好自认倒霉，垂着双翅，拖着伤爪，一瘸一拐惨兮兮地飞到了家中。
谢天谢地，总算活着回到了家。
两只鸽子重逢了，请您想想看，它们在饱尝了种种痛苦经历后，对幸福字眼的理解将会是多么的深刻。
[知识拓展]。
寓言故事。
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十四
鸽子哥哥和鸽子弟弟生活在一个温暖的小窝里，弟弟一直在哥哥的呵护下长大。哥哥每天白天都带着弟弟去寻找食物，晚上再一起回到小窝里睡觉。
有一天，弟弟开始厌烦这样的生活了，他非常渴望能到远方去旅行。
“哥哥，我想出去旅行。”弟弟说。
哥哥劝他说：“你干吗非要出去呢?外面很危险，而且，天气越来越冷了，不如等到明年春暖花开的时候再去吧。”
弟弟虽然有些舍不得离开亲爱的哥哥，但是依然想去旅行，他回答说：“别担心，我很快就会回来跟你讲述我看到的和经历过的一切，一定会很有趣的。”
于是，哥哥强忍着泪水，答应让弟弟出去了。
离开家的弟弟像刚挣脱牢笼一样展翅高飞着，他看到了不一样的树、不一样的花、不一样的房子……哇，外面的世界真精彩呀。
他飞了一天，眼看太阳公公要回家了。这时，一阵大风袭来，他差一点儿被吹到地上。他使劲地飞呀飞，好不容易找到一棵大树。不一会儿，就开始下雨了。虽然有树叶遮挡，他还是被暴风雨淋湿了全身。他冻得发抖，也飞不起来了，只能靠在树枝上休息。这个时候，他又累又冷又饿，开始想念那个温暖的小窝，想念自己的哥哥了，他想：要是哥哥在身边该多好啊!
就这样过了一夜，雨终于停了，太阳公公也出来了。冻得全身麻木的弟弟抖了抖翅膀，又飞了起来，他要在太阳底下晾干自己湿漉漉的身体。
弟弟拍着翅膀在空中飞呀飞。突然，他看见田边有一些麦粒，饿极了的他飞了过去，正要张口吃，却被一张网给扣住了。原来这些麦粒是引诱动物们上钩的诱饵。
“都怪我，当初不听哥哥的话，呜呜……”弟弟伤心地哭了，他害怕极了。
这时，远处传来了哥哥的声音：“弟弟，我来了!”
“哥哥，真的是你!”弟弟激动地看着哥哥，眼泪都快要流下来了。
“你出门后我就一直在找你，担心你有危险，现在终于找到你了。”
“哥哥，我错了。”弟弟惭愧极了。
“别怕，哥哥马上救你出去。”
只见哥哥拼命地咬啊咬，使劲撕扯网，终于把网扯出了一个口子，救出了弟弟。
“哥哥，我现在才知道，家才是最温暖最安全的地方。”说完，弟弟紧紧地抱住了哥哥。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十五
每天早晨推开窗，往往可以看见一群信鸽不停地绕着一幢高楼飞，一圈又一圈……似乎永远不停止。
不知你有没有见过驴子拉磨？
磨坊中的驴子也总是在主人的鞭子下绕着磨走着，一圈又一圈……似乎与鸽子没什么两样。
以往的我也曾不屑地在鸽子和驴子间划上等号，直到有一天，我在报上看见有关信鸽飞行比赛的内容――鸽子在短短一周内竟飞行了近千公里，而且不吃不喝，无人指向，这真是个奇迹！小小的躯体中竟然蕴藏着巨大的力量，这能力可绝不是一头拉磨的驴子比得上的。为什么同样是绕着东西打转，一个能周行千里，练就一身硬本领，而另一个只能拉一辈子磨，毫无收获呢？我不禁陷入了沉思。
无疑，鸽子的成功与其平日绕楼飞行不无关系。每天清晨打开鸽笼，鸽子便会蜂拥而出，自行练习飞行。每一圈对于它们都是宝贵的练习机会，即使再枯燥、再乏味，也坚持着、比试着，直到最终成功的那一天。而驴子则不同了，有谁见过不需催促便主动拉磨的驴子？即使是被驱使着拉磨，这对它也是一种折磨，更别提有什么锻炼体力的想法了，而这长期得过且过的后果就是永无出头之日，注定一生被驱使。
究其原因，不难发现：在平时绕圈过程中，鸽子与驴子的目的是不同的。鸽子有着远大的目标，把绕圈飞行看成一次次锻炼的机会，从而在不知不觉中增强了实力，所谓“事半功倍”。而驴子则把绕圈看成是一种折磨，一个无法回避的任务，自然无心考虑“日行千里”的能力，没有理想，那么成功自然不会降临驴子。
所以，是否有一个远大的理想，决定了一个人的成功与否，甚至决定了一个人一生的走向，是向左走还是向右走。现代社会人们面对紧张而又单调的学习生活，就像围着柱子转圈，问题是是否有自己的理想。有人一生抱怨，仅在父母的催促、薪水利益的驱使中完成任务，在不知不觉中做了生活的“驴子”。而有远大理想的人绝不会轻易放过这“一圈圈”的机会，他们的目标不单是别人的期望、薪水升职，而是个人理想的实现。他们在日常看似枯燥的工作中汲取着经验、创造着机会，把“一圈圈”的任务变成通向成功的台阶。
日本的“田中耕一”，身为一家公司的小职员，并没有怨天忧人，而是利用工作之余向自己的理想――获得诺贝尔奖努力，最终他成功了。美国的比尔・盖茨，他连大学都没有毕业，却在自己信念的支持下也从一些枯燥的“转圈”中成为世界首富……生活中有着‘“鸽子”式经历的人物太多了，他们在理想的指引下一步步从单一工作中走向成功。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十六
可是，有一只鸽子忽然要飞出去旅游——看看、瞧瞧，大千世界的奇妙。鉴别谎话与真理，检验事实与空论。
“你到哪里去?”另一只鸽子眼泪汪汪问：
“你在世界上游荡能有什么好处?难道你想抛弃你的朋友?没良心的，即使你不可怜我，也该想到凶猛的飞鸟，套索，可怕的风暴还有旅途中可能碰到的一切危险!至少等到春天你再远走高飞;到那时我不会再来阻挠你，可是现在食料花色不多，数量又少，你听，连乌鸦也在哀叫：要知道，这一定不是什么吉兆。留在家里吧，亲爱的朋友。咱们在一起不是很快活吗?我真不懂，为什么你还要飞到什么地方去，我没有你，就会十分孤单。我做起梦来也只会见到，套索、凶猛的'飞鸟和风暴，我会一直为你的不幸而担心。只要天上出现一点乌云，我就要说：唉!我的兄弟在哪里停顿?他身体好吗?吃得可饱?躲得过阴雨天吗?”
“我至多只和你分开三天，在飞行途中我会迅速把一切都注意到，只要看到了世界上的奇迹，我就立刻飞回，在好朋友的翅膀下依傍。到那时我们就能谈谈许多有趣的故事，我会记得每一个时刻，每一个小地方。什么都告诉你：碰到些什么事情，风俗又如何。或者，看到些什么奇闻怪事。你一边听我讲，一边把这一切生动想象。仿佛你亲自同我一起周游世界。”
到这地步，已经无可挽回，于是这对朋友互相亲吻，互相道别，终于分手了。
我们的旅行家飞呀飞;突然遇到一场大雷雨，在它下面，周围草原好像海洋泛着青光，往哪里躲呀，幸好，一眼看到了一株干枯的橡树。总算有个栖身的地方，我们的鸽子蹲到了树上;可是在这儿既不能躲过狂风，也无法逃脱暴雨：浑身湿透，直打哆嗦。
暴风雨逐渐停下来，太阳勉强发出亮光，可怜的鸟又一心想飞往远方。它振动翅膀，继续飞行，飞呀飞，它看到，树林附近的偏僻地方有一块麦田，我们的鸟儿降落下去，马上撞进罗网!倒霉的事从四面八方袭来!它挣扎，又冲又撞;幸好，网是破旧的：它总算破网而出，只是一条腿脱了臼，翅膀也受了伤!然而顾不得这些了，它总算失魂落魄地冲了出来。
可是比这场灾祸更大的灾祸又临了头!不知道从哪里冲来了一头鹞鹰：我们的鸽子顿时双眼发黑!它耗用最后一点力气避过鹞鹰。咳，力气不济了!力气完全枯竭了!锐利的脚爪正在向它抓过来;阔大的翅膀向它扇起一股冷风。就在这时候一只巨雕从天上飞来它施出全力猛袭鹞鹰——于是猛禽成了猛禽的午餐。
就在这时候，可爱的鸽子好像石头一样向下落去，紧紧靠在篱笆下边，然而这对它来说还不是终结。一桩祸事往往招来另一桩祸事。一个小孩用碎石片瞄准鸽子，这种年龄的人不知道怜悯，他的碎石片掷伤了可怜虫的太阳穴，于是我们这位旅行家带着一个被砸破的脑袋，残废的翘膀，一条瘸了的腿，一面诅咒这想见见世面的愿望，一面趁新灾难没来之前勉强挣扎回到家。
还算幸运：友情正在那边等待它!它在友谊中得到欢乐，得到了安慰、治疗和帮助;它很快就把灾祸和痛苦忘记。
啊，你们这些怀着强烈的愿望，想要周游世界的人，你们读一读这则寓言，不管你们的想象向你们作什么承诺，不要突如其来走上远游的旅程;你们要相信，比你们的亲人，朋友居住的更好的地方，你们绝对找不到。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十七
去年春天，爷爷在市场买回了一对鸽子，我可喜欢它们了！还给雄的取了个名字叫“英勇”，给雌的取了个名字叫“如花”。不仅如此，还特地给它们搭了一个小巧玲珑的窝。
它们的样子可漂亮了，不愧是“英勇、如花”呀！不信？它们有一张红色的尖嘴，有一对洁白如雪的翅膀。摸起来像棉花一样，软软的，只有背上的翎毛是硬的，那种感觉是决然不同的。它们还有一双赤红色的爪子，能抓住小树枝。
时间一天天过去了，“英勇”、“如花”渐渐地长大了。有一天，我发现“如花”下了两个蛋！我高兴万分，准备把蛋拿出来，却见“英勇”飞过来，要啄我的手。还好我眼疾手快，放下蛋，把手抽回来，才避免了一场天灾。只见“英勇”蹲在蛋上面，在孵蛋！看来连鸽子也有爱子之心呀！
过了十几天，小鸽子孵出来了，它浑身上下不长一根羽毛，湿漉漉的。今天，我决定亲自给小白鸽喂食，我把干的玉米轻轻地放在它们面前，只见“如花”把一颗颗玉米吃下去，过一会儿，又吐出来给小白鸽吃。我心里又一次浮现出母爱。但我还是不明白，母鸽可以直接让小白鸽吃呀？为什么要这样？我马上去查资料，才知道小白鸽的喉咙小，玉米粒太大，它咽不下去。
天冷了，我真为小白鸽担心，怕它着凉了。我一进门，只见它正悠闲地睡觉呢！原来，“如花”把自己的羽毛拔了一些起来，放在窝了。我的眼前只出现两个字“母爱”！
过了几天，小白鸽的羽毛长得丰满了，便开始学飞。它在学飞，还要“如花”看着。看来，它们的警惕性挺高嘛！小白鸽慢慢地飞了几圈，就飞得越来越快。突然，一只大苍鹰从天而降。大致是闻到小白鸽的香味了吧！这时，只见“如花”飞快地飞了过来，张开翅膀，“咕咕”地叫个不停，好像在说：“小白鸽、快跑！”苍鹰猛地扑向“如花”，它一躲，就轻松地躲过了苍鹰的一击。这时，“如花”开始反击。说时迟，那时快，苍鹰还没来得及躲，就被击中了。这下苍鹰被惹恼了，猛地扑向“如花”。“如花”抵挡不住，连忙飞向高空，以便避险。过了一会儿，我听到悲叫声：“咕咕！咕咕！”随之“如花”就飞进窝里。我看见苍鹰来了，便捡了一块石头扔向苍鹰，它仓皇而逃。我再看看“如花”，已是伤痕累累。
通过了这件事，我懂得了不是人才有感情，其它的动物也都是有感情的。它们也会保护自己的孩子。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十八
我做作业时偶尔抬头看见对面屋上停着一群鸽子。一只白色的鸽子站在屋顶上四处张望，随后便踱着步在屋顶来回走动着，悠闲极了。我听见了：“咕、咕、咕……”的声音，哦！鸽子们还会唱歌哩，我侧耳倾听着。突然，与一只鸽子张开翅膀，向天空飞去，我望着它远去的影子，想：我要是能飞那该多好啊！鸽子作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
优秀两只鸽子读后感（案例19篇）篇十九
鸽子。
我家本来有一对活泼可爱的小鸽子，分别是：贝贝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下贝贝了。屈指一算，贝贝已经两岁了，妈妈说：“它们可是你的鸽弟弟噢！你可要爱护它啊。”
这是一只多么漂亮的鸽子啊！丰满的羽毛洁白如雪，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。它的颈项还长着一撮黑白黄色的羽毛，形成一个美丽的凤头。它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮垂下来，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣。可这奇怪的是，它居然会叫，而且脖子像装了个乒乓球似的，往下垂，真怪。无论谁见到它，都会流露出一种喜爱之情。
贪吃。
这只小鸽子非常贪吃，见了吃的不要命，就是连蚂蚁它们也要尝一尝。记得刚买回这对鸽子时，我喂它们玉米粒的时候，它总是用胆怯的眼神看着我，似乎在说你给我吃的是什么呀？后来，爸爸叫我躲起来，我便躲在后面的草堆里悄悄地观察，结果，小鸽子见四周无人便一个腾空飞过来，不管三七二十一就吃了起来，我瞧它做了个鬼脸对它说：“没羞。”不知道它是没看见还是故意不理睬我，吃完后，便大模大样地走到水盆边，喝起水来，喝完后，便躺在窝里会“周公”去喽！
贪玩。
别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就要玩到天黑。有一次，它玩了一天一夜，这可把我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈的眼眶湿了……还好，小鸽子第二天平安地回来了。虽然它自己会回来，可是一到天黑我也要出门去寻找，可每次都是竹篮打水一场空。等我回来，它已经悠闲地在吃夜宵了，我真是又气又好笑，可这有什么办法呢？哎。
倔
这只鸽子特别倔，我都养它两年了，可它碰也不让我碰，有一次在它梳理羽毛的时候，我轻轻地摸了它一下，就在收回手的一瞬间，它竟伸过脖子来咬了我一口，真是欺人太甚！
爱干净。
这鸽子特别爱干净，它喜欢把整个身子泡在水里，我称它为“泡澡鸽”。有一次它泡得不过瘾，竟飞进了鱼池里，还好，就在它最“舒服”的时候，也就是快要沉下去的时候，我弟弟从楼上望下来看见了，赶紧跑下来用网把它兜起来，才捡回一条小命。
我爱你，鸽子！
鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
鸽子。
今天中午妈妈说要买鸽子吃，我就跟着妈妈来到东菜场买鸽子的`地方。
走到鸽子笼旁，我蹲下来细细的看着里面的鸽子：十多只鸽子有的穿着一身“白大褂”，有的穿着一件“灰礼服”，还有的穿着带圆点的“花衣服”，因为拥挤，羽毛掉了一地，它们睁着豆子大小般的眼睛，惶恐不安的看着我们，嘴里不停的发出咕咕的叫声，好象在说：“不要杀我，不要杀我！”我看着鸽子不禁想到，这些原本属于大自然的可爱的生灵马上就要变成人们口中的美味了，这是一件多么残酷的事啊！我真想对妈妈说，别买鸽子了，让它们在蓝天白云下自由自在的飞翔。我更想对全人类说：让我们和其他动物相处在这一个蓝色星球上吧，让和平之鸽飞遍全球的每个角落！
鸽子。
今天天气晴朗，爸爸妈妈带我去中山陵音乐台喂鸽子。路上买了包玉米，刚进大门就看见一群群雪白的鸽子在空中飞舞，我撒了一把玉米鸽子就向我飞来抢食吃，我急忙的又抓了一把玉米一只鸽子飞到我的手来吃，它们可爱极了。我今天玩的好开心。
鸽子。
沱江河岸边的石滩上，有一家养的鸽子，人们都可以观赏。
鸽子一身雪白；红红的小嘴尖尖的，有点像一个圆锥；眼睛外面一圈是鲜红的，眼球是黑色；两只爪子各有四个趾，红红的，只有趾尖是淡黄的。
鸽子走起路来可可爱了！它每走一步，颈子就同时伸缩一下，看起来是那样滑稽。
有些时候，鸽子会突然飞起来。这不，我就遇到过这种情况。只听“扑扑”几声响，一只鸽子就从我后面飞过，如果它是从你头顶飞过的，那你肯定会下一跳。
鸽子偶尔飞起来，就要在玩一会儿。它时而用它那宽大的翅膀在空中来回摆动，时而利用惯力，上升气流和风在空中滑翔，简直就是一只正在空中飞翔的浑身雪白的小鹰。
我买了一包鸽食来喂鸽子。那些鸽子很怕人，也很警觉。我悄悄从它背后走去，谁知它一拍翅膀就飞了。我蹲在鸽群中，把放着食物的的手伸出去，不一会儿就有鸽子来吃了。它们先是在我周围走来走去，然后慢慢靠近，就放心大胆的啄食起来。它们微微张开嘴，瞄准目标后快速地往前伸，一碰到食物后便马上一闭，食物就含在嘴里了，它再顺势往回一缩，待它缩回去，食物已成了它的腹中之物这一切进行过程不到1~5秒；一般情况下鸽子都会啄到，但有时没啄到鸽子也不会等啄到了再缩回去，而是缩回去后再重新来一遍。
“孩子，天已经不早了，回去了吧。”我在妈妈的再三呼唤之下，只好恋恋不舍地回去了。
我知道鸽子原来是这样可爱呀！
鸽子。
我去过大连，那里的广场有许多鸽子。有白的，有黑的，有银灰的，真好看。我们经常去喂鸽子，它们歪着脑袋，瞪者圆眼睛，朝我咕咕的叫着。有时它们还抢着吃。有一次，奶奶发现一只鸽子一拐一拐的，奶奶拿米喂它，乘它不注意一把抓住它，一看，原来是一根绳子捆住了它的腿。于是，奶奶帮它去掉了绳子。它高兴地飞走了，奶奶和我也都笑了。鸽子真可爱，我很喜它们。我有俩只小鸽子瞪圆眼睛找食吃咕咕咕咕叫不停好象在说谢谢你。
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