读后感是对个人的思想和价值观的深入思考和思索，它可以帮助我们更好地明确自己对世界的看法和态度。接下来，我们一起来欣赏一些精彩的读后感范文，看看别人对同一本书的不同理解和感悟。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇一
暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的`道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获;秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学习。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇二
《曹文轩说故事――一只叫凤的鸽子》是曹文轩先生专门为小学生创作的作品，他秉持着为孩子精神打底子的创作理念，历时两年精细打磨，终于推出这套艺术水准极高的作品。无论是现实主义题材的《第五只轮子》、《六十六道弯》《一只叫凤的鸽子》，还是极富寓言童话意味的《娃娃们的起义》，其作品内在的人文精神和美学追求是一脉贯通的。作品刻画了一批纯朴坚韧、极富灵性却遭到生活不公正待遇的人物形象，他们身上表现出来的强烈的生存意识和生命力量令人动容。这种值得讴歌的生命意志在作者极富古典意味的文字里面，焕发出思想与美感同行的力量，这使得这一系列的作品成为曹文轩先生近年来不可多得的佳作。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇三
今天我看了《蚂蚁和鸽子》这篇童话。故事讲述了一只蚂蚁不小心落入荷塘里，鸽子看见了就立刻救了他，蚂蚁很感激鸽子。有一天，一个猎人发现了鸽子，就举枪瞄准了它，这一幕恰好被蚂蚁看到了，它奋不顾身地咬着猎人的腿，让鸽子逃跑了。
看了这篇童话，让我想起曾经看到过一篇关于报恩的故事。故事讲述了很久很久以前，有一位贫穷的巴格达人和一位很富有的巴格达人，穷人偷了富人的一个金牌，拿去换了很多钱，然后用这笔钱做起了生意，赚了一大笔钱。可穷人心里一直很歉疚，总觉得过意不去，于是他就跋山涉水找到了富人家。可是世事难料，富人的家如今成了一片废墟，穷人二话没说，就给了富人一笔钱，而且带上他一起做生意。
这两则故事深深地感动了我。连小小的动物都有着知恩图报的品质，可惜有些人没有。有的人遇到困难，别人救了他，他不但不感谢，不报答，反而与加害于他。
在我的生活中，曾经也有一些非常美好又让人记忆深刻的事情。我有一个好朋友小王，课间时，我走过他旁边时，看见他正对着一道题抓耳挠腮。我就问他，你是不是不会这道题？这道题我很熟，我可以教你。然后，我就把解题思路讲给了他听，直到他听懂为止。不久之后，我跟一个同学发生了矛盾，他正要动手打我的时候，小王走了过来，小小的身躯挡在我的身前，义正词严地阻止了那位同学，保护了我。这件事深深的印在了我的心里，小王同学在我的心里也变得无比的强大而有力量。
我们生活中也要时时记住别人给予我们的“木桃”，有机会的时候要还“琼瑶”，世界才会变得更温暖。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇四
关于凤鸽子读后感一：彩虹鸽在鸽城加尔各达市，是最最美丽的品种。
这一本彩虹鸽中大部分故事都是由彩虹鸽自己来诉说、倾诉。而让我感到好奇的并不是这个故事，而是鸽子讲话。我不明白才10几岁的小男孩是如何听懂鸽子的语言，并把它全部记下来，书中说听懂鸽子的语言并不是一件难事，而彩虹鸽尽管再勇敢，他毕竟是一只小小的鸽子，是如何懂得巧妙的运用人类的好词好句的?也许有人会说，这些成语都是作者自己加上去的。但我却不那么认为，这件事是真实的，既然是真实的，那就不能造假。也许这真的是作者自己加上去的，但我总觉得不大对劲，作者干嘛要自己加些成语上去啊，一切真实不挺好的。不过老师也说过，加点虚假的东西进去会使作文更生动。经不住那么多人的反对，我也开始觉得这些成语是作者自己加上去的了。到底怎样，我也不知道。
关于凤鸽子读后感二：暑假里，我读了曹文轩的《一只叫凤的鸽子》。
这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
读完这个故事，让我有了一些感触。一开始读的时候，我不喜欢夏望而是喜欢秋虎，因为夏望很自大而秋虎有执着精神。秋虎为了赎回凤，靠自己的劳动攒钱。秋虎这种执着、不放弃的精神值得我们学习。读到最后的时候，我又改变了对夏望的看法，他和秋虎变成了朋友。这告诉我们，不管什么时候要珍惜朋友、同学之间的友谊，友谊才是天长地久的。
关于凤鸽子读后感三：这本书主要写了夏望和秋虎之间的故事。他们两个在一个学校一个班级上学，都很喜欢养鸽子，但家里的差别却很大。夏望家很富，他不是一般的富，几乎是那座城里的首富。秋虎家很穷，他不是一般穷，几乎是那座城最穷的人家。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。但是，秋虎爸爸却用一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。不久，夏望家的生意失败，家里变得像熊洞，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇五
这本书就是刘海栖先生写的《有鸽子的夏天》，翻开这本书，里面的故事更精彩，插图也十分有趣！
书中有一群有趣的孩子，海子、二米、鸭子、二老扁，他们养鸽子、玩杏核、抽陀螺、抢菜……他们有时推推搡搡，吵吵嚷嚷，却也是那样的欢欢喜喜，热热闹闹。
他们不管做什么事情都有一个大王，养鸽子的大王是二米，抢菜大王是二老扁。玩杏核也有大王，杏核大王是“鸭子”徐善明。之所以大家叫他鸭子，是因为他走路外八字，走起路来一拽一拽的，看上去很像鸭子走路，所以大家都叫他鸭子。
他们在一起做了许多童年的趣事，我很喜欢看他们的故事，我也有我的小伙伴，我们也常常发生有趣的事情。我的好朋友跟书中的孩子一样顽皮，但是坚强和善良。“主持达人”——赵芮可，“街舞达人”——孙公奕，“舞蹈达人”——李金鸽。
我们像书中的海子和二米他们的童年一样，开心地玩，开心地笑。我们几个女孩子跟着小姜老师学舞蹈，下课后我们像小鸟一样叽叽喳喳地围着小姜老师，说个不停。我们还一起演出，表演了许多美丽的舞蹈。这些童年美好的生活，以后会变成我们的美好回忆，即使我们长大。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇六
暑假里，我读了一本非常好看的书，叫《一只叫凤的鸽子》。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。可是，夏望家很富，养的都是好鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫“凤”。可秋虎的爸爸却以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的'爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望把凤藏了起来。再一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回秋虎家。
秋虎拿着凤向夏望家跑去。
在这个故事中，我看到两个爱各自的小朋友之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。我们也要向秋虎和夏望学习，同学之间互相帮助。
这个故事还告诉我们要关爱小动物，我身边就有这样的故事。王延赫家有一只“老”狗。他已经十多岁了，相当于人类的七八十岁。“老”狗已经走不动了，但王延赫的姥姥还是每天抱着她下楼，在外面“玩”。就像秋虎和夏望一样爱着鸽子。
我想这就是曹文轩爷爷想告诉我们的吧!
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇七
4__来源网络整理，仅作为学习参考么?”就引导到了第二的户外教学,第二次教学除了食物的议题外,孩子还注意到鸽子的叫声、降落的样子、翅膀的变化、尾巴的变化等，与第一次看的内容已有很大的不同。此时老师除了仔细聆听孩子的分享外，也利用孩子的兴趣，适时地提出问题，引导孩子进一步仔细观察更多的细节。例如：宥嘉注意到鸽子降落时动作的变化，老师即提出问题：“这样平平的也是站着啊！”老师的进一步追问，使宥嘉有机会进一步解释得更为精确。在第三次户外教学，孩子们发现鸽子降落的动作几乎是同时而连续的。通过三次的户外活动，孩子们真的能自行建构、发展、修正自己的理论，并且是一次比一次更仔细地了解鸽子的一举一动。
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4__来源网络整理，仅作为学习参考他人沟通的科学方法。
所有的人，事物都是环境的一部分，环境自然会和孩子们产生对话。老师将孩子们带到鸽子面前，就是提供给孩子一个有意义的环境。而鸽子降落、啄食物、起飞每个细微动作，都是和孩子说话，而孩子也接受到了，并有了反应：“鸽子转弯，翅膀会这样喔！”鸽子与孩子间产生了某种对话的关系。在本书中老师发展了孩子自己的理论，即使有些理论不成熟甚至不准确，但老师不会一下子就否定它，也不是急着教孩子正确的理论，而是保持听取、肯定的态度，先让孩子自己发展，再来谨慎评估，尊重孩子的想法。
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__来源网络整理，仅作为学习参考科学教育要重在培养幼儿的科学思维能力，为他们今后接受系统的科学教育能打下坚实的基础，所以科学教育要重孩子的实际操作，而不是简单的传授科学道理，尊重孩子的想法。读了这本书对我日后在科学教育领域方面提供了很大的帮助，让我知道怎样来教孩子科学道理，也知道了孩子是如何学习科学知识的，《鸽子》一书生动的给我们展示了幼儿建构学知识的过程，受益匪浅。
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__来源网络整理，仅作为学习参考。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇八
假期面尔读了一原书模板，名鸣《风鸽子》，那原书模板是出名做野曹文轩写的。尔被书模板外的客人私夏视战春虎的交情打动了。
正在那个故事外，尔看到了春虎战夏视之间圣洁的交情，更看到了春虎金子般的口。当春虎领现风是第一位时也出有本人来发罚金，而是战夏视一同来。
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读到那面，让尔念到尔战伴侣之间的一件事。
忘失有一地，尔正在课后看护时恶做剧，将弛文专的笔匿了起去。咱们其时是异桌，弛文专借没有知叙他的笔出了呢。下学时，弛文专没有小口将尔的卷子拆入了他的书模板包，那件事尔也没有知叙。比及下学归野后，弛文专领现他把尔的卷子错拿了，便即刻给尔挨去德律风：“韩岐，您的卷子正在尔那儿呢，用不消尔给您送来？”那时尔才知叙尔的卷子出了，尔既羞愧又打动天说：“不消了，这弛卷子尔作完了，亮地晚上到教校您给尔便能够了。”接着尔又欠好意义天对弛文专说：“弛文专，昨天尔把您的笔匿起去了，天天上教尔便借给您，别怪尔止吗？”“孬的附件！”弛文专说。比及第两地晚上，尔刚到教校，弛文专便将卷子给了尔。尔又羞愧天背弛文专叙了丰，弛文专年夜度天啼了啼说：“尔本谅您了。”尔念，尔战弛文专之间的交情之树必然会常青的！
《风鸽子》那原书模板通知咱们一个叙理，作人要教会敬服小植物，更让尔大白伴侣之间要互帮相助，教会分享高兴，那样能力收成实邪的交情战高兴！
附件附件附件。
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优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇九
暑假里，我读了《一只叫凤的鸽子》，这本书是曹文轩老师写的。我被文章里面的两个小主人公夏望和秋虎深深地感动了，他们的命运各不相同却被一只叫凤的鸽子紧紧的系在了一起。
故事介绍了两个爱鸽子的小男孩，一个叫夏望，一个叫秋虎。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。夏望家很富，不是一般的富，几乎算得上这座小城的首富，养的都是好鸽子。秋虎家很穷，不是一般的穷，几乎算得上这座小城最穷的人家，只能养一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的'名字给鸽子取名叫凤。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望的爸爸。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。不久,夏望的爸爸坐了牢，家里变得一贫如洗。夏望为了不让上门讨债的人抢走凤，他把凤藏了起来。在一次放鸽比赛中，两个人都拿着自己心爱的鸽子参赛了。第一个飞回来的是凤，它没飞回夏望家，而是飞回了秋虎家。在这个故事中，我看到了秋虎和夏望之间纯洁的友谊。当夏望知道凤是爸爸趁秋虎爸爸赌博输了从秋虎家买来的时候，他很伤心，在房间里大哭了一场。而当秋虎发现凤是第一个飞回来的，他没有自己一个人去领奖金，而是喊着夏望一块去。
读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇十
鸽子哥哥和鸽子弟弟生活在一个温暖的小窝里，弟弟一直在哥哥的呵护下长大。哥哥每天白天都带着弟弟去寻找食物，晚上再一起回到小窝里睡觉。
有一天，弟弟开始厌烦这样的生活了，他非常渴望能到远方去旅行。
“哥哥，我想出去旅行。”弟弟说。
哥哥劝他说：“你干吗非要出去呢?外面很危险，而且，天气越来越冷了，不如等到明年春暖花开的时候再去吧。”
弟弟虽然有些舍不得离开亲爱的哥哥，但是依然想去旅行，他回答说：“别担心，我很快就会回来跟你讲述我看到的和经历过的一切，一定会很有趣的。”
于是，哥哥强忍着泪水，答应让弟弟出去了。
离开家的弟弟像刚挣脱牢笼一样展翅高飞着，他看到了不一样的树、不一样的花、不一样的房子……哇，外面的世界真精彩呀。
他飞了一天，眼看太阳公公要回家了。这时，一阵大风袭来，他差一点儿被吹到地上。他使劲地飞呀飞，好不容易找到一棵大树。不一会儿，就开始下雨了。虽然有树叶遮挡，他还是被暴风雨淋湿了全身。他冻得发抖，也飞不起来了，只能靠在树枝上休息。这个时候，他又累又冷又饿，开始想念那个温暖的小窝，想念自己的哥哥了，他想：要是哥哥在身边该多好啊!
就这样过了一夜，雨终于停了，太阳公公也出来了。冻得全身麻木的弟弟抖了抖翅膀，又飞了起来，他要在太阳底下晾干自己湿漉漉的身体。
弟弟拍着翅膀在空中飞呀飞。突然，他看见田边有一些麦粒，饿极了的他飞了过去，正要张口吃，却被一张网给扣住了。原来这些麦粒是引诱动物们上钩的诱饵。
“都怪我，当初不听哥哥的话，呜呜……”弟弟伤心地哭了，他害怕极了。
这时，远处传来了哥哥的声音：“弟弟，我来了!”
“哥哥，真的是你!”弟弟激动地看着哥哥，眼泪都快要流下来了。
“你出门后我就一直在找你，担心你有危险，现在终于找到你了。”
“哥哥，我错了。”弟弟惭愧极了。
“别怕，哥哥马上救你出去。”
只见哥哥拼命地咬啊咬，使劲撕扯网，终于把网扯出了一个口子，救出了弟弟。
“哥哥，我现在才知道，家才是最温暖最安全的地方。”说完，弟弟紧紧地抱住了哥哥。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇十一
刚见到那只鸽子的那天很冷。看见一个白色的物体趴在草丛上，很奇怪、那是一只鸡吗？走近一看原来是一只鸽子。他看到我，既不躲闪、挣扎。任凭我把他抱起来。鸽子的毛很软，眼睛也很漂亮。动也不动地睁着，在想什么呢？他已经动不了了。歪歪斜斜的，站不起来，把它放到地上他就只会滚啊……唉，怎么救他呢。我和姥姥一起看见的它，很可怜、很惨的。我把它抱回家，可是姥爷不喜欢它。我们家养了两只八哥，都是姥爷养的呀。不管别人怎么想，反正我是爱每一只动物的。我想救它。不管能不能成功，因为不忍心看着任何一个生命就这样死去。
回家尝试着给它喂了一直面包虫。可是它连张嘴都不会……鸽子本来是应该迁徙的，在北方，因为有温暖的鸽棚，它们便不迁徙了。可是它没有家。我又仔细看了看这只鸽子，它翅膀上和尾巴上的羽毛明显被人修剪过，胸前的羽毛也很膨胀，软软的，就是身上有点脏。应该是一只种鸽呢！可是现在它仅仅只会喝水了。没有食物，我确定它活不下去的…于是我只好掰开他的嘴，喂它食物。可是它不会咽……我真的无能为力了……哥哥说这可能是硬伤，也有可能是一种鸟类疾病。
好在姥爷给它拿了一个纸箱子，我把一些卫生纸和棉花撕碎给它铺了一个窝，放在楼道里。我一直想着那只鸽子……如果能治好它，无论如何我都会尽力的！可是晚上下楼，鸽子和纸箱子都不见了！是被谁扔了吧？我着急的找鸽子，可还是没有找到。它失踪了。我一直没法安静下来。谁把他扔了？！如果把它扔到外面，毫无疑问，它会冻死的。我就这样，第二天的一上午都没平静下来。
下午，我和哥哥去博纳看电影、买鼠粮，没有时间找鸽子，可我一直想着鸽子。我们从电影院一直走到家，已经晚上了。在家门前那片草地上，一颗球形树的地下，我看见了那个箱子。第一反应就是想，鸽子是不是死了……千万不要死啊。哥哥跳进草丛里，打开了那个箱子。鸽子还活着！它在动，它在发抖，它一直在看着我们呢。看来今天他的情况比昨天还糟糕。不能喝水，总是半睁半闭着眼睛，我总是感觉他的眼睛随时会闭上。它也会动，是临死前的挣扎吗？我不希望是。我爱这只鸽子。反正我不想让它死。看着一个生命死去是多么心痛啊！晚上我把纸箱子盖上了。睡吧，小鸽子。你不会死的，我想。都说鸽子聪明，命长呢！
早上，我去姥姥家吃饭的时候。鸽子又不见了。我上楼问姥爷，您看见我的鸽子了吗?姥爷说，鸽子死了。“什么？死了？”姥爷说是。“您看它不动了吗？”“死了！那还有错？我给扔了。”唉…………我的眼睛暗淡下来了。我的小鸽子……最终还是死了。也许它睡了一个觉，醒来以后就是天堂了吧。没有任何痛苦的离去。我也希望这样。但是有些事情并不是我能控制的。生命真的好短暂！唉。都说鸽子命长的呀……我有罪孽感了。我总是感觉小鸽子是我害死的。可真的不是！5555………………（希望小鸽子以后能过的快乐也许我还能在天上看见它呢！《天蓝色的彼岸》里面就是这样说的哦。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇十二
鸽子。
我家本来有一对活泼可爱的小鸽子，分别是：贝贝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下贝贝了。屈指一算，贝贝已经两岁了，妈妈说：“它们可是你的鸽弟弟噢！你可要爱护它啊。”
这是一只多么漂亮的鸽子啊！丰满的羽毛洁白如雪，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。它的颈项还长着一撮黑白黄色的羽毛，形成一个美丽的凤头。它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮垂下来，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣。可这奇怪的是，它居然会叫，而且脖子像装了个乒乓球似的，往下垂，真怪。无论谁见到它，都会流露出一种喜爱之情。
贪吃。
这只小鸽子非常贪吃，见了吃的不要命，就是连蚂蚁它们也要尝一尝。记得刚买回这对鸽子时，我喂它们玉米粒的时候，它总是用胆怯的眼神看着我，似乎在说你给我吃的是什么呀？后来，爸爸叫我躲起来，我便躲在后面的草堆里悄悄地观察，结果，小鸽子见四周无人便一个腾空飞过来，不管三七二十一就吃了起来，我瞧它做了个鬼脸对它说：“没羞。”不知道它是没看见还是故意不理睬我，吃完后，便大模大样地走到水盆边，喝起水来，喝完后，便躺在窝里会“周公”去喽！
贪玩。
别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就要玩到天黑。有一次，它玩了一天一夜，这可把我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈的眼眶湿了……还好，小鸽子第二天平安地回来了。虽然它自己会回来，可是一到天黑我也要出门去寻找，可每次都是竹篮打水一场空。等我回来，它已经悠闲地在吃夜宵了，我真是又气又好笑，可这有什么办法呢？哎。
倔
这只鸽子特别倔，我都养它两年了，可它碰也不让我碰，有一次在它梳理羽毛的时候，我轻轻地摸了它一下，就在收回手的一瞬间，它竟伸过脖子来咬了我一口，真是欺人太甚！
爱干净。
这鸽子特别爱干净，它喜欢把整个身子泡在水里，我称它为“泡澡鸽”。有一次它泡得不过瘾，竟飞进了鱼池里，还好，就在它最“舒服”的时候，也就是快要沉下去的时候，我弟弟从楼上望下来看见了，赶紧跑下来用网把它兜起来，才捡回一条小命。
我爱你，鸽子！
鸽子。
鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。
我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！
鸽子。
今天中午妈妈说要买鸽子吃，我就跟着妈妈来到东菜场买鸽子的`地方。
走到鸽子笼旁，我蹲下来细细的看着里面的鸽子：十多只鸽子有的穿着一身“白大褂”，有的穿着一件“灰礼服”，还有的穿着带圆点的“花衣服”，因为拥挤，羽毛掉了一地，它们睁着豆子大小般的眼睛，惶恐不安的看着我们，嘴里不停的发出咕咕的叫声，好象在说：“不要杀我，不要杀我！”我看着鸽子不禁想到，这些原本属于大自然的可爱的生灵马上就要变成人们口中的美味了，这是一件多么残酷的事啊！我真想对妈妈说，别买鸽子了，让它们在蓝天白云下自由自在的飞翔。我更想对全人类说：让我们和其他动物相处在这一个蓝色星球上吧，让和平之鸽飞遍全球的每个角落！
鸽子。
今天天气晴朗，爸爸妈妈带我去中山陵音乐台喂鸽子。路上买了包玉米，刚进大门就看见一群群雪白的鸽子在空中飞舞，我撒了一把玉米鸽子就向我飞来抢食吃，我急忙的又抓了一把玉米一只鸽子飞到我的手来吃，它们可爱极了。我今天玩的好开心。
鸽子。
沱江河岸边的石滩上，有一家养的鸽子，人们都可以观赏。
鸽子一身雪白；红红的小嘴尖尖的，有点像一个圆锥；眼睛外面一圈是鲜红的，眼球是黑色；两只爪子各有四个趾，红红的，只有趾尖是淡黄的。
鸽子走起路来可可爱了！它每走一步，颈子就同时伸缩一下，看起来是那样滑稽。
有些时候，鸽子会突然飞起来。这不，我就遇到过这种情况。只听“扑扑”几声响，一只鸽子就从我后面飞过，如果它是从你头顶飞过的，那你肯定会下一跳。
鸽子偶尔飞起来，就要在玩一会儿。它时而用它那宽大的翅膀在空中来回摆动，时而利用惯力，上升气流和风在空中滑翔，简直就是一只正在空中飞翔的浑身雪白的小鹰。
我买了一包鸽食来喂鸽子。那些鸽子很怕人，也很警觉。我悄悄从它背后走去，谁知它一拍翅膀就飞了。我蹲在鸽群中，把放着食物的的手伸出去，不一会儿就有鸽子来吃了。它们先是在我周围走来走去，然后慢慢靠近，就放心大胆的啄食起来。它们微微张开嘴，瞄准目标后快速地往前伸，一碰到食物后便马上一闭，食物就含在嘴里了，它再顺势往回一缩，待它缩回去，食物已成了它的腹中之物这一切进行过程不到1~5秒；一般情况下鸽子都会啄到，但有时没啄到鸽子也不会等啄到了再缩回去，而是缩回去后再重新来一遍。
“孩子，天已经不早了，回去了吧。”我在妈妈的再三呼唤之下，只好恋恋不舍地回去了。
我知道鸽子原来是这样可爱呀！
鸽子。
我去过大连，那里的广场有许多鸽子。有白的，有黑的，有银灰的，真好看。我们经常去喂鸽子，它们歪着脑袋，瞪者圆眼睛，朝我咕咕的叫着。有时它们还抢着吃。有一次，奶奶发现一只鸽子一拐一拐的，奶奶拿米喂它，乘它不注意一把抓住它，一看，原来是一根绳子捆住了它的腿。于是，奶奶帮它去掉了绳子。它高兴地飞走了，奶奶和我也都笑了。鸽子真可爱，我很喜它们。我有俩只小鸽子瞪圆眼睛找食吃咕咕咕咕叫不停好象在说谢谢你。
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优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇十三
一天，斑鸠兄妹很想出去溜达，便问它们的妈妈：“妈妈，我们可以去附近山庄的广场玩吗？那儿曾是我们的家”“好，你们去吧！要小心一点喔”“知道了！”它们俩来到广场，在四周转来转去，还不时从草丛中捉小虫子吃这时，一群在天空中翱翔的鸽子飞累了，带头的鸽子发话了：“兄弟们，我们下去休息休息！”于是，它们飞到地面，去休息了真巧，它们也落在了山庄广场上。
这时，一只鸽子发现了斑鸠兄妹，它还以为是自己走失的同伴，便走上去一瞧，噢，原来不是自己的同伴：只见它们浑身上下灰不溜秋的，色彩没有自己的鲜艳，身体也比自己瘦多了。斑鸠看着它们那高高的个子，大大的块头，它想，原来，还有这么大的斑鸠啊！于是，它们兄妹俩又去觅食了。
鸽子就去问它们了：“请问你们是谁？”“我们是斑鸠，你们又是谁呀？”“我们是鸽子，我们怎么长得这么像呢？”“我也不知道，可能若干年前，我们是一家人吧！”斑鸠说。鸽子又问了：“你们住在那儿呀？长得这么瘦？”“我们住在大山林里，那儿可舒服了，那里有清新的空气；有好吃的虫子；新鲜的果实；渴了就喝小溪里的清凉甘甜的水或树上和草上的露珠，别看我们这样瘦，我们可结实了。”听着听着，鸽子的眼中就放出了羡慕的光芒：“你们可真好呀！无论何时何地都可以自由自在地玩耍、飞翔，我们一天只能玩两三个小时，然后，我们的主人就会把我们捉回笼子，不过主人对我们可好了，他为使我们丰满，天天给我们喂玉米，虫子。”斑鸠望着鸽子说：“你们从那么高的空中飞下来，那，你们是飞得最高的鸟吗？”“不，我们不是。我们现在已经成了禽鸟，没有那本事，只能在低空盘旋。
现在，飞得最高的鸟要属大雁中的斑头雁了，它们可以飞一万七千六百八十米，这个高度，对其它鸟类来说，是死亡地域，但对于斑头雁来说，却能飞翔自如，它们才是‘飞高冠军’。”斑鸠说：“我们居住在树林里，不知外面有如此精彩的事，以后再给我们讲一些好吗？”这时，天阴沉沉的，远处传来了斑鸠妈妈的叫声。斑鸠对鸽子说：“鸽子，天马上要下雨了，我们快回家吧！”“你们怎么知道的？”“当然，我们可是大自然的气象学家，如果你们听到我们在不停地叫，那么，那天就一定会下雨。你们有什么本领？”“在很久很久以前，人们常常用我们来送信，我们的辨识能力很强，不会迷路，因此，我们被称为信鸽。”
“我们交个朋友吧！”“好，当然可以了！”当它们正说得起劲的时候，天空中果然下起了雨，于是，这些刚认识的好朋友，都回各自的家了。
优秀两只鸽子读后感（通用14篇）篇十四
我做作业时偶尔抬头看见对面屋上停着一群鸽子。一只白色的鸽子站在屋顶上四处张望，随后便踱着步在屋顶来回走动着，悠闲极了。我听见了：“咕、咕、咕……”的声音，哦！鸽子们还会唱歌哩，我侧耳倾听着。突然，与一只鸽子张开翅膀，向天空飞去，我望着它远去的影子，想：我要是能飞那该多好啊！鸽子作文150字。
小学生作文（中国大学网）。