英雄高中题目（实用18篇）

优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。下面是一些优秀作文的片段，供大家参考一下，看看如何运用一些写作技巧。

英雄高中题目（实用18篇）篇一

横刀一抹，美人随风远逝，乌骓悲鸣，壮士掩面，天地一片悲凉。

笑看夕阳无限好

暴秦无道，万民痛恨，却无一人敢挣扎。

英雄出世

“彼可取而代之”一声语，惊天地，泣鬼神。

望天空夕阳无限好，万民疲惫的眼神终于泛出了希望之光。

英雄一定可以造就一个太平盛世，他们坚信。

不负众望，英雄驰骋沙场，长矛一勾，秦贼人头落地；巨鹿之战，怒斩宋义，210万秦军活活死埋；破釜沉舟，身先士卒，百2秦关终属楚；成霸咸阳，子婴魂断国土，挡我则死，英雄何等辉煌！

自愎足成千古恨

替天行道，万众归心，帝王宝座非你莫属。

然而，只因自愎，铸成千古遗恨！

于是，亚父愤然离你而去，韩信另投明君，而你呢？失江山又失美人，还有你辉煌的'一生。

泪看黄昏残阳没

当那阵阵的楚国音韵从如血的残阳边际飘飘而来，此时项王的心在滴血！

当拔山举鼎的壮举已褪色成一叶泛黄的丹青，与汉家小儿稚嫩的船唱“大风起兮云飞扬”，泪看那已没的残阳，英雄只留下它后飘然远逝。

英雄勇猛世多称

却因自愎断一生

愿君能有容人气

待到时机再振起

英雄高中题目（实用18篇）篇二

英雄高中题目（实用18篇）篇三

第一段：引言（可以从中心思想中的“英雄事迹心得体会”出发展开）。

英雄事迹一直以来都是人们津津乐道的话题，不仅仅是因为英雄们的勇敢和无私，更重要的是，他们的事迹能够给我们带来重要的启示和深远的思考。通过研究英雄的事迹，我们意识到，拯救而不是复仇才是真正的英雄行为。本文将从三个方面来阐述这个观点：勇于拯救，宽容待人，积极传播爱。

第二段：勇于拯救（关键词：拯救）。

英雄事迹中最为引人注目的一点便是他们在危难时刻敢于挺身而出，毫不犹豫地将自己置于险境之中，去拯救他人生命。这要求英雄们具备非凡的勇气和担当精神。在我们日常生活中，我们不是没有机会去拯救他人，只是我们往往因为怕困扰、怕麻烦或者是自私而退缩。然而，英雄们用他们坚毅的心态告诉我们，每个人都有责任和义务去帮助那些需要我们帮助的人。无论是通过捐款、捐血，还是通过参与志愿活动，每个人都能够以自己的力量拯救他人。

第三段：宽容待人（关键词：宽容）。

英雄的事迹让我们看到了拯救他人的重要性，但是在现实生活中，我们也需要学会宽容待人。英雄们的事迹告诉我们，不同的人有着不同的背景和不同的处境，我们不能凭借自己的判断和偏见来对待他人。宽容是一种美德，它可以化解争端，营造和谐。我们可以从英雄们身上学到，不要轻易给他人下定义，要给予别人改正的机会。只有相互包容和理解，我们才能创造一个更美好的社会，拯救更多的灵魂。

第四段：积极传播爱(关键词：爱)。

英雄的事迹中充满了对他人的关爱和热爱之情。英雄们救人于水火之中，不仅是因为勇敢，更是因为他们对人类的爱。一个爱他人的人是不会去伤害他人，甚至会主动为别人做出牺牲的。我们每个人都有责任去传播爱，去影响他人。可以通过关爱家人，关心朋友，帮助需要帮助的人。每个人的微小的行动都可以成为一种爱的传播，在这个社会里造福更多的人。

第五段：总结（关键词：心得体会）。

通过研究英雄的事迹，我们深刻认识到，拯救而不是复仇才是真正的英雄行为。勇于拯救，宽容待人，积极传播爱成为了我们在面对他人时的行为准则。身为一个普通人，我们可能无法做到像英雄们那样英勇无畏地去拯救他人。但是，我们可以从微小的事情入手，以自己的方式去帮助那些需要我们拯救的人。同时，我们还应该学会宽容待人，相互理解和包容。最重要的是，每个人都要积极传播爱，将爱融入自己的生活中，并用行动去引领他人走向美好的未来。

（注：此文章为AI创作，因此侧重点、表达方式等与人类作者可能存在差异）。

英雄高中题目（实用18篇）篇四

我所认为的华夏英雄，分为两派——山派和水派。他们有着各自的性情及处事方式，却共同拥有华夏山水的灵性。山重水稳。

山派，首推王安石。看过王安石画像的人，一定可以感受到他那种方正得令人凛冽的寒意。的确，王安石是君子，却与众不同！他不满于当时的政法，提出推行新政，却连老臣司马先、苏轼、欧阳修都纷纷责难于他，朝中竟只有两人支持！可是，“祖宗不足法，天变不足畏，人言不足恤”，他是如此之执著，甚至于固执！“事实胜于雄辩”。《免税法》《水利法》泽被后世，功在千秋——在推行后的短短几年间，全国就兴建水利工程几万处，灌溉田地数万亩！“意志决定方向”，王安石所追求的是苍生安宁，心系民生哪！年老的时候迫于种种压力而不得不隐居山林，可是王安石却仍然不愿就此修身养性，他甚至认为此乃耻辱！今天，我们读他的“纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”，仍能感受到一股无言的坚韧！好一个为民为国的王安石！

王安石是山，是一座永不放弃、坚韧执著的绝壁！

山派，再论晏殊。历为师者众多，朱熹谢道韫，王勃曾国藩，等等。但真能算是师者英雄的，非晏殊莫属！同叔知人善用，范仲淹、孔道辅都出自其门下，韩琦、富弼、欧阳修、宋祁等人均被重用，他庭前“门前桃李重欧苏，堂上葭莩推范富”的对联，是他选贤任能的真实写照。纵使他官居宰相，仍然“大兴学校，以教诸生”，致力于培养人才的教育事业，这不得不令人敬仰！晏殊在文学的造诣也是颇深，长诗词尤工小令，承南唐之风，追“西昆”之体，清新淡雅，向宋瓷一般温润，使人读后觉得韵味无穷。其《珠玉词》更是流传下来的一部重要实用的文献，很值得一看！

晏殊是山，是一座稳重而睿智的青山！

水派英雄，诸葛孔明是也。有着经天纬地之才的诸葛亮，“生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒荣，八阵成名，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。”刘备的三顾茅庐是卧龙出山，而没有诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，也不可能会有三国鼎立时期的刘氏汉兴！刘备白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”但孔明却辅佐后主尽心尽力，不可一丝松懈，可谓“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心”，此不是愚忠，而是有情有义，“为知己死也”！

孔明是水，是宽广博大的大海！

项羽也是水派英雄。“生当作人杰，死亦为鬼雄”就是李清照描写他的。项羽通十八般武艺，史书记载其枪法更是了得！项羽是重情重义的，待部属亲信远胜刘邦，这一点在《史记》时曾有记载的。被围垓下，四面楚歌，他与虞姬歌唱，“泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”，足可见其与军将侍臣的情深意重。可惜的是，这样一个“人杰”，却投入乌江，化为一“鬼雄”了。但项羽于我们，依旧是值得敬仰的大英雄！

项羽是水，是一条粗犷而荡气回肠的大河！

历史英雄众多，唯有真者留其名！

山水英雄，义艺并重！

英雄高中题目（实用18篇）篇五

做人不易，做英雄更难，做一名顶天地，泣鬼神，叱咤风云的大英雄难上加难。

英雄造时事，大英雄更成就了惊天动地的大事业。

我，一个十五岁的少女，与追星族们有着相同的花季，却与星族们有着不同的追求：我羡慕英雄，无时无刻不在追寻着英雄。

我把目光转向革命圣地延安，吟咏着：几几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山，手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。只见：窑洞里走出一位大英雄：他身材魁伟，面带红光，壮语豪言。他，创立世界第一大党，引领二万五千里长征，抗击日本侵略者，推翻蒋家王朝，终使我们当家作主站起来。对，这就是毛泽东。然而，能够把马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合的实践者，在当时没有第二位。我只有崇敬，崇拜，敬佩加敬仰。

然，拿破仑远逝，毛泽东千古，楚霸王尘封，欲寻英雄无形踪，内心空，空，空。

我慨叹：烽火不起，时事不再，和平之日，英雄难觅。

我回忆梦中之景，幡然醒悟：育才的教师，建筑的工人，马路的清洁工，置自身性命于不顾的警察，不正是我苦苦寻觅的英雄吗!

英雄高中题目（实用18篇）篇六

我心目中的英雄是杨靖宇将军，他在抗日战争中为国捐躯，令人深感敬佩，也对他非常缅怀。

杨靖宇，生于河南省确山县李湾村，本名马尚德。1932年赴南满领导抗日武装斗争时，改名杨靖宇。他是中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一，在抗日战争中壮烈牺牲，被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。

杨靖宇将军是东北抗日联军总司令。1940年初，他带领部队在吉林省蒙江县一带同日本侵略军战斗，遭到敌人的包围。在风雪弥漫的大森林里，杨靖宇带着仅剩的两个警卫员同敌人周旋了三天三夜。2月23日早晨，一大群敌人扑了过来，杨靖宇借着一棵大树作掩护，奋勇向敌人射击，独自一人和敌人打了一个多小时，交战20分钟后，有一颗子弹命中他的左腕，啪嗒一声，他的枪落在地上。但是，他继续用右手拿着枪应战。因此，日寇认为生擒困难，遂猛烈向他开火，他因寡不敌众，身负重伤。下午，杨靖宇被敌弹射中胸膛，他挺起高大的身躯，巍然屹立在大树旁，满怀深情的望着祖国的壮丽河山，竭尽全力喊出了：“中国共产党万岁！”“打倒日本帝国主义！”英雄的呼声震撼着大地，在长白山巅，在祖国的万里长城久久回荡。杨靖宇将军壮烈殉国，年仅35岁。

杨靖宇壮烈牺牲后，日本侵略军根本无法理解，一个抗日联军将领在断粮几天后为什么能在冰天雪地里坚持战斗。于是，残忍的剖开了他的腹部，结果敌人惊呆了，展现在敌人眼前的只有野草、树皮和棉絮。这也使日本人折服了，当年参与“围剿”的伪通化省警务厅长岸谷隆一郎都不得不承认：“虽为敌人，睹其壮烈亦为之感叹：大大的英雄！”并特意为杨靖宇举行了“慰灵祭”。杨靖宇是一位德才兼备、文武双全的卓越军事家和政治家。他情操高尚、无私无畏、高风亮节。他追求真理，服从真理，对同志循循善诱，以理服人，以榜样服人，不愧是中华民族之灵魂，共产党人之楷模。

读了这篇故事后，一股敬佩之情油然而生，使我的心情久久不能平静。我难以想象杨靖宇是怎样咽下野草、树皮和棉絮的，是怎样独自一人与日本人战斗的。我们现在这么美好的生活，都是一位位像杨靖宇这样的英雄烈士换来的。我们要珍惜现在来之不易的美好生活，努力地学习，让中国变得更加富强。

英雄高中题目（实用18篇）篇七

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的英雄高中作文，欢迎大家分享。

“妈妈，再见！”

告别妈妈，踏上返校的路。

公交车上，后排的几位阿姨突然叫了起来：“着火了，着火了！司机，司机！快停车，车子着火了……”

“快停下，着火了……”

“快快……”

就在这时，坐在门口的.那位叔叔“忽”地站起来，叫道：“唉，唉，大家都别急，都别吵，收拾好东西，一个一个地下。别挤别挤，照顾老人小孩……”

别说，经他这么不说，车箱里平静了许多。只见他挽着一位奶奶下了车，又一把抓起灭火器向车尾走去。

他看到我还在，忙说：“快下车，还愣着干什么？”

只见他拿着灭火器向大火扑去……。

霎时浓烟滚滚，呛得人不能靠前，只能模糊地看见有人在喷着灭火器……。

人们一拥而上，为这位见义勇为的英雄欢呼。

英雄高中题目（实用18篇）篇八

英雄，英是英豪，雄是胆力，它从李大钊先生的《青春》中缓缓走来，在奥运健儿的雄姿中悄然成长，构成了一个民族的脊梁。罗曼罗兰曾经说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活”。总有那么几个普通人，他们每天都在努力地工作着，给我们带来了希望，让我们感觉到了生命的温暖。

英雄就是能撕掉“弱者”的标签。狄更斯在《双城记》中写道：不惧现实的折磨，寻找新的出路的勇者是无畏的英雄。周芷晴4岁时患有白内障，六岁时，她的左眼失去了视力，而她的右眼却只有0。1的视力。周芷晴说，“这就像是用一桶水浇在一张画上，它的边角都被糊掉了。”她拥有三种特殊的“文具”：放大镜，望远镜，台灯。“望远镜是用来阅读课文和ppt的，用放大镜来阅读试卷和书籍，晚上自习的时候，用来照明的台灯。”2019年，她以62分的高分考入中国人民大学。周芷晴能撕掉“弱者”的标签，从“缓慢”演变成“专注”，她确实很厉害。英雄就是能撕掉弱者的标签，在自己一生中达到别人所不能达到的高度，是一种真正的英雄主义。

英雄是一种坚持，就是将简单的事情重复的.做，重复做的事情用心地做。妥思妥耶夫斯曾说：坚持者能在命运风暴中奋斗，这就是英雄。重庆师范大学38岁的郑璇，两岁的时候，因为一场车祸，她掉进了一个寂静的世界，世界给予她苦痛，她报之以微笑。她在后半生中一直坚持着依靠着眼睛“看课”和自学，她拿到了博士学位。她是中国惟一一位具有汉语，英语，中国手语以及美国手语的专业人士。在十年的教学生涯中，她为特殊教育提供了800名学生。她被评为“国家自强模范”。郑璇说，自己的孩子已经6岁了，她希望自己的孩子能够成为一名手语的翻译人员，并为这个世界的聋人作出自己的贡献。郑璇能够将简单的事情坚持几十年，在认清生活的残酷后，依然能够坚持热爱这个冷酷的世界，是一种真正的英雄主义。

英雄是一种继承。法国作家巴尔扎克曾说：没有英雄继承的国家，那就不是真正的国家。在汶川大地震之后，人们向人民解放军送行。12岁的程强高举着一面横幅，上面写着：“长大我当空降兵”，2013年，他加入了空军部队，并担任了“黄继光班”的第三十八班班长。程强参加了中华人民共和国70周年国庆阅兵，并以空军一员的身份参加了阅兵式。那个在大地震中不知所措的孩子，现在正在自己的国家和人民面前接受检阅，有梦想的人都是了不起的。英雄是一种继承，12岁的程强完美诠释了“长大后我就成为了你”这句话的内涵，是一种真正的英雄主义。

走在英雄的大道上，左岸是坚持，右岸是继承，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

英雄高中题目（实用18篇）篇九

尊敬的医护人员：

您们好!

正是因为武汉这个突如其来的新型冠状病毒，导致您你们没有回家过这个新春佳节和亲人团聚。你们每天要面对千千万万个病毒的感染者，跟他们与死神搏斗，不顾自己的安危，您们其中有的医护人员还被患者所感染。牺牲了自我，为了患者，你们没日没夜的坚守着自己的岗位，你们的工作是最光荣的，不愧是白衣天使啊!

您们勇敢!就好像在与死神赛跑，您们伟大!救助了无数个家庭。您们更是无私的奉献，只求治好所有的患者。

正是有你们这样在一线工作的白衣天使，从城市到乡村挨家挨户为百姓测量体温，还告诉我们抗击疫情的小窍门。为了不让病情发展，非常时期，你们四处奔波，为了我们生命安全，不顾自己的生命安危，在您们心里疫情就是命令，防控就是责任。

在这场没有硝烟的战争，我们亿万个家人都等待着您们平安归来。加油，武汉!加油，中国!

祝您们：

身体健康，万事如意，平安归来!

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英雄高中题目（实用18篇）篇十

人类历史上从来不缺少英雄的身影，他们勇往直前，超越自我，用智慧和力量创造了一个又一个奇迹。他们的事迹不仅仅是一种英勇的体现，更是一种激励人心的力量。我深知，作为当代青年人，我们不能只沉浸在他们的荣耀之中，更需要从中汲取心灵力量，为自己每一步前进注入动力。从英雄事迹中，我学到了坚持、自信、团结和责任，并从中体会到了奋斗的真谛。

首先，英雄事迹让我深刻体会到了坚持的重要性。英雄们总是在重重困难面前毫不退缩地坚持下去，他们不屈不挠的精神鼓舞着我们每一个人。例如，曾经创造了世界工业奇迹的南斯拉夫工人，他们在恶劣环境下排除万难，坚守岗位，创造出了不可思议的业绩。他们的坚持不仅仅是为了生活，更是为了显示自己的价值，这种精神激励着我们相信，只要我们坚持不懈地努力，就能够创造奇迹。

其次，英雄事迹也让我明白了自信的重要性。只有自信的人才能够不怕困难和挫折，勇往直前。英雄们不轻易被外界的评价和困难所动摇，他们深知自己的价值和目标，有着无限的自信。比如，古希腊神话中的赫拉克勒斯，他有着非凡的力量和勇气，但最终能够完成一系列艰巨的任务，并不仅仅靠天赋，更在于他对自己的自信。正是这种自信让他克服了各种困难，最终取得了众人的尊敬和崇拜。

此外，英雄事迹也教会了我团结的力量。在任何伟大的事业中，团结一心的力量是不可或缺的。英雄们用他们的事迹向我们诠释了团结的力量，他们身上散发出的凝聚力和团结力给人以无穷的力量。比如，在史书中载入了中国古代史册的岳飞，他以骁勇善战的军事才能和团结他人的超强组织能力，带领着中国人民抵御外敌的入侵，最终保卫了国家的疆土。他的事迹告诉我，在团结的力量下，我们能够克服一切困难。

最后，英雄事迹让我认识到了责任的重要性。英雄们的身上承载着巨大的责任，他们用自己的行动诠释了为人民服务的伟大价值。比如，美国历史上的第一位女性飞行员艾米丽·莫根斯特恩，她凭借出色的驾驶技术和救灾精神，为灾区带去了人们的希望和温暖。她的事迹让我深思，作为一个个体，我们对自己的行为负有责任；作为一个社会成员，我们更应该为社会的进步尽自己的一份力量。

总而言之，通过深入学习英雄事迹，我从中获得了无比的力量和启示。坚持、自信、团结和责任，这些品质是我们成长中需要不断培养的。当我们迷失自我的时候，不妨回顾一下英雄们的事迹，从中寻找到自己的方向和动力。正如乔治·华盛顿所言：“若是我撑不住，哪个会?”在充满挑战的现实中，让我们以英雄们为榜样，坚持着自己的信念，不畏艰辛，敢于超越自我，为实现自己的梦想努力奋斗！

英雄高中题目（实用18篇）篇十一

今年的教师节，我在网上看到一个视频，这个视频使我的心里充满感动。

视频的一开始，是一个偏远的山村，那里树木葱茏，花红柳绿。紧接着，一座低矮的平房映入眼帘，当镜头缓缓拉近，我震撼了――那竞是一个教室！孩子们却快乐地笑着。

当我还沉浸在那群孩子们的欢乐中时，远方传来一阵呼声，仔细听去，是一群人在呼喊“老师！快！着火了！”认真听着，好像还能听到火苗的噼噼啪啪声。我为他们捏了一把汗。

学生大叫着，在教室里到处乱窜，所有人奔跑着，哭泣着。门外的火苗早已沿着墙根蹿上窗户，谁也没有想到，门塌了。

我在电脑前急成了热锅上的蚂蚁，这时，一个男人出现在视频里。只见他冲上前，用自己的身体撞开玻璃，顿时，鲜血四溅，可他丝毫不顾，奋勇上前，冒着熊熊烈火冲进教室。冲进火海的他不断寻找学生，每一次都是拉起两个就走……一个，两个……十个，二十个……孩子几乎全部被救出来了，可这个男人眼看孩子越来越少，却摇摇头叹了口气。教室里的人越来越少，一阵风却不合时宜地呼啸而过，烈火几乎要吞噬这座低矮的房子。

终于只剩两个学生，但火海却给教室上了一道无形的锁。情况危急，他只得一个个救。火的炙烤，使他受尽煎熬，他拉过两个哭泣的孩子，对其中一个深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一个冲出教室。才放下，他又急不可耐地冲教室，大喊：“娟娟，我的女儿！”他的眼前因为黑烟而一片模糊，黑暗中没有回应，他只得左右探索，就在这时，教室爆炸了，在烈火的噼啪声里，人们听到了一句充满爱的话语：“娟娟，别怕，爸爸永远跟你在一起！”

就是这样一位英雄，他选择了以自己的牺牲换取他人的生存。看到这里，我心潮腾涌，心里说不出的难受，蓦然，泪光涌现，潸然而下。而这个男人，成了我心中最别样的英雄！

英雄高中题目（实用18篇）篇十二

英雄人物是社会的精英，他们在逆境中展现出非凡的勇气和无私的奉献精神。他们的行为和思想历久弥新，为后人树立了榜样。作为普通人，我们可以从英雄人物身上学到很多东西。在与英雄人物的接触和了解中，我深感自己的不足，也汲取了很多宝贵的心得体会。

第一段：英雄的勇气和胆识。

英雄人物之所以被崇拜和景仰，是因为他们在面对困难和危险时的勇敢和坚定。英雄并不害怕困难，而是积极迎接挑战，勇敢地追求自己的目标。他们的胆识让人叹为观止。通过接触英雄人物，我明白了勇敢面对困难的重要性。面对困难，我不再畏缩，而是努力克服困难，达到自己的目标。这种勇气不仅能够增强自己的信心和决心，还能激励他人去追求自己的理想。

第二段：英雄的奉献精神和无私的行为。

英雄人物的奉献精神是值得我们学习的。他们总是无私地为他人付出，从不计较回报。他们把自己的利益放在最后，将他人的需要置于自己之前。这种无私的精神是我们生活中常见的例子。我们也可以立足我们自己的位置，用自己的方式对社会和他人做出贡献，无论是大是小，都可以让世界变得更美好。学习英雄的奉献精神和无私的行为，我也意识到了自己在日常生活中可以关心和帮助他人的重要性。

第三段：英雄的坚持和毅力。

英雄人物通常都具有持之以恒的品质。无论他们遇到多大的挫折和困境，他们都能坚持不懈，不放弃自己的目标。他们的毅力和坚持让他们在逆境中脱颖而出，达到了他们的梦想。正是因为他们的坚持，他们才能够成为我们心目中的英雄。通过了解英雄的坚持和毅力，我明白了只有坚持不懈，才能真正实现自己的目标和梦想。

第四段：英雄的善良和正义感。

英雄人物往往都具备善良的品质和强烈的正义感。他们能够看到不公平和不平等，并主动采取行动来为受伤害的人争取公正。他们通常站在正义的一方，勇敢地对抗不公和邪恶。作为普通人，我们也应该发扬善良和正义感，关注社会的不公和不平等，勇于为受伤害的人发声，为正义而奋斗。

第五段：努力成为自己的英雄。

通过与英雄人物的接触和了解，我发现他们无论在哪个时代或背景下都能够做出非凡的事情。这让我认识到，每个人都有成为英雄的潜力。我们可以通过学习和不断努力来成为我们自己的英雄。而且，当我们成为自己的英雄时，我们也能够影响他人，为社会作出贡献。因此，我们应该珍惜每个机会，努力实现自己的梦想，并努力成为对他人有影响力的人。

总结起来，英雄人物的勇气、奉献精神、坚持和毅力、善良和正义感，以及他们能够激励我们成为我们自己的英雄，这些都是我在与英雄人物的接触中体会到的宝贵经验。通过学习和模仿英雄们的行为和思想，我相信我能够成为更好的人，为社会和他人做出更大的贡献。

英雄高中题目（实用18篇）篇十三

花儿对我笑。

我却无颜欢笑。

这是一个暴力的时代。

英雄又在哪里。

小鸟说。

在书里。

是郭靖吗？no。

他只是体制内公务员。

是功夫熊猫吗？no。

他只存在外国人的电影里。

我拼命翻书。

无所谓颜如玉，只想找一个英雄。

像超人一样。

从古龙到金庸。

从梁羽生到温瑞安。

大侠们在老远的国度里。

行侠仗义，爱恨情仇。

我却只想寻找超人。

一个能伸张正义的'英雄。

对于邪恶的人。

不管他是神经病。

还是有背景。

如果law不能制裁他。

请还他以暴力。

必要的时候。

需要以暴制暴。

可以，妈妈。

我太天真了。

我的嘲笑多么渺小。

一粒尘埃都可以恣意飞舞。

我却不可以。

就是超人。

也要带着面具。

才能行侠仗义。

可是，妈妈。

我只有你。

可是，妈妈。

我的心好痛。

我只有书和梦。

我只有顾城的诗。

我放不下你妈妈。

还有那北极星和月光。

如何在这里浅吟低唱。

在纯真已逝去的光阴里。

请告诉我。

小鸟。

你能告诉我吗。

该回眸一笑。

还是独自飞翔。

修炼成自己的英雄。

英雄高中题目（实用18篇）篇十四

暑假里，我有计划的读了一些爱国主义的书，我看到了一个个激动人心，鼓舞人上进的故事，这些故事中的人物，向我们展现出他们不屈不挠、大无畏的爱国精神。这些人物中最使我难忘的是《虎门硝烟》中林则徐。

1840年时，中国并不富强，外国人想征服中国。他们想出一个“好办法”—用鸦片。一方面高价卖鸦片给中国人抽赚我们的银子，另一方面从精神和肉体上摧残中国人民。抵不住诱惑的人们“如痴如醉”的迷上了鸦片，一个个面黄肌瘦，重则死亡。鸦片在蔓延，林则徐见了不忍心，绞尽脑汁，想出了办法，他命令手下把炸弹放在箱子里，假装是去买鸦片的商人，他们一手交钱，一手交货。外国人收下银子并放在火上烤，以试银子的真假。谁知，炸弹遇火突然爆炸，把奸诈的外国人炸得面目全非。看到这我忍不住大叫起来，终于一血耻辱，大快人心。林则徐，你是当之无愧的民族英雄。

外国人仍不死心，又去和林则徐商议，林则徐灵机一动把箱子里装满了蜜蜂，因为他清楚的知道再放炸弹那些外国人就不会上当了。果然这次交易完毕后，外国人吸取了上次的教训，知道不能在用火烧了，于是，他们用热水浇箱子。可是，林则徐早已在箱子上挖了个小洞，蜜蜂遇到高温以后，立刻一涌而出，把外国人蜇的鬼哭狼嚎。真是大快人心。

读完《虎门硝烟》，我对林则徐肃然起敬，你不愧为人民的英雄，向民族英雄致敬!

不堪回首的屈辱史，都已成为过去：雅典奥运会上，刘翔哥哥带着中国人的期望进入了110米比赛现场，让世界各地的人意想不到的是刘翔哥哥竟然成功的获得了第一名!世界第一名呀!他让一直嘲笑我们东亚病夫的外国人傻了眼，让中国人感到无比的自豪!奥运会，中国人民万众一心，奥运会如期顺利靓丽的开幕了!在这次奥运会上，我国获得了100枚奖牌，其中51枚是金牌，圆了百年的奥运梦。奥运会闭幕式，让不少的中国人流下了激动的泪水，我们的祖国终于强大起来了!此时此刻，哪一个中国人不为你而自豪呢!祖国啊，我为你自豪!

现在，中国日益强大，令世人刮目相看，但“落后就要挨打”这一教训我们永远都不能忘怀。我暗暗的发誓，作为一名学生，将来，我也要去建设祖国，我将向林则徐那样，爱国、勇敢、机智，学好知识和本领，为建设好伟大的祖国贡献自己的力量。

英雄高中题目（实用18篇）篇十五

项羽是谁？秦汉交际的英雄—举义旗，诛暴秦，分封王土天下。“身披大小七十余战，无曾败绩。”自号西楚霸王—可惜终究力绌失人心，只落得垓下别姬乌江自刎。

孔明是谁？三国时期的战略家—隆中对，烧赤壁，定三国蜀之势，六出祁山，七擒孟获，死诸葛吓死活仲达，人称卧龙先生—可惜终究有心杀贼，无力回天，出师未捷先死，常使英雄泪满裳。今天，西楚霸王项羽遇上了卧龙孔明先生~~~~~~项羽：“我自会稽起兵，率八千江东子弟渡江反秦。一路走来，立怀帝`杀宋义。坑秦兵，破釜沉舟，火烧咸阳，封天下诸侯，自号西楚霸王。仗剑起势，问天下谁与争锋？只可惜都帐中羞辱了韩信，鸿门宴错放了刘邦，只落得如今~~~~咳！

天意如此，奈之和哉！

”孔明：“我自幼苦读六韬三略，常自比伊尹管仲，躬耕南阳，辛托刘皇叔三顾茅庐，受任军师。计夺荆州，火烧赤壁，占益州，平南蛮，定蜀国，其势可谓盛矣！

只可惜谋事在人，成事在天，天亡汉室，亮亦无能为力1”从炙手可热之势到败北只身，难道责任果真在乎“天”吗？项羽：“我之因好高鹜远，不能从小事做起，打好基础，少时学书不成，学剑亦不精，一味单凭个人勇力。未能培养成文韬武略，在行军途中，有忽视自己的日常言行，错失韩信，气走亚夫，刚愎自用，尽失人心~~~~~~孔明：“先帝白帝城托孤曾云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。我只顾凭个人谋略为汉定操度，而忽视了对后帝刘婵的言行规劝，常有人言及刘婵的.不良言行，我忙于政务，认为这都是小事，谁知正是这些小事恶毁了刘婵，埋葬了汉室~~~~~~孔明遇上项羽，他们或许从对方的经历中看清了自己的成败，也告诉我们这个真理：慎言中，在小事中养成自己优良的性情和意志。

英雄高中题目（实用18篇）篇十六

古往今来，有无数英雄名垂青史：他们也许是驰骋沙场的霸王，也许是挟天子以令诸侯的枭雄，也许是指挥军队军纪严明的将领，也许是一片忠心的不屈丞相，也许是我们身边的每一个人，它们的名字将永载史册，永留我们心中。

两千多年前的乌江边，他一袭铠甲已被鲜血浸透，心爱的虞姬含泪自刎，追随的将士所剩无几。回想当年巨鹿之战破釜沉舟，何等英姿！他率领将士们冲锋陷阵，讨伐残暴的秦二世，满腔热血。破釜沉舟的勇气流传千古，那场景是多么壮烈！而今环顾四周，当年追随他的将士面容未改，只是而今已然成为了汉王麾下之人。长叹一声，饱含着太多对往事的追忆和无奈，终提起宝剑，抹过脖颈，鲜血喷涌。

戎马一生的霸王，终留下未完成的大业和满腔悲情，结束了自己英雄的一生。他作战勇猛，武艺高强，实属豪杰，却用含恨的自尽结束自己，确是令人嗟叹的悲情英雄。

时间的车轮缓缓转动，带着令人钦佩的霸王之志来到了南宋。偏居一隅的江南朝廷中，无处不见的是统治者的自私和臣子们的猜忌。满怀报国热忱的他无时不见百姓疾苦，决心组织抗金。他带领的军队军纪严明，受到百姓拥护，收复了被金军占去的许多失地，岳家军名一出，便令金军闻风丧胆。郾城大败金军主力，本是值得庆祝的，但就在他准备加紧追击金军时，却被宋高宗连用十二张金牌召回。谁料，这是奸臣秦桧的阴谋。秦桧担心正直的他威胁自己的地位，宋高宗则害怕他北伐成功接回哥哥宋钦宗自己皇位不保，于是各怀鬼胎的二人密谋杀害了他。

一心抗金的名将，终留下未完成的北伐和满腔热情，结束了自己短暂的一生。他精忠报国，为国为民，实属英雄，却被奸臣害死，确是令人钦佩的抗金将领，报国英雄。

在做俘虏的日子里，不论敌人以礼相待还是让他缺衣少食，他都不为所动。被软禁的他一度饿得皮包骨头，在臭气熏天的狱中熬过无数个日日夜夜。他唯一坚持的信念使他没有向敌人妥协，他清楚自己是宋的臣子，不会为威逼利诱所折腰。元太祖曾亲自劝降，他穿好南宋的官服从容表示，自己唯有一死，绝无可能投降。他死前朝南而拜，从容就义，实践了自己“留取丹心照汗青”的誓言。

忠心爱国的丞相，终留下不向敌人屈服的崇高气节，结束了自己忠君的一生。他赤胆忠心，日月可鉴，实属忠臣，却英勇就义，确是令人感慨的忠心丞相。

英雄高中题目（实用18篇）篇十七

小学时，我的语文成绩还不错，经常能考90多分。班上开展国学经典诵读之后，我每天都会在家里背上几首古诗。一次，班级举行了一次别开生面的古诗知识竞赛。70首古诗我全部会背，进入了“十大背诵大王”之列，爸爸妈妈可高兴了。

我将老师发的六首宋词贴在上面。每天在家里，我最喜欢的必修课就是朗读宋词了。这几首宋词分别是《水调歌头》、《虞美人》、《相见欢》、《江城子》、《一剪梅》以及《满江红》。

学习诗词，首先要朗读准确。比如说许多人常读错的“低绮户”的“绮”(读起音)，再如“玉簟秋”的“簟”(读店音)，还有“罗裳”的“裳”(读常音)等等。因为词的句式参差，所以称之为“长短句”，另外还有“诗余”、“琴趣”等名称。一首词有词牌，大都分为两片，每片作一段，以分上下两片为多。词最初产生于唐代初期，宋词是继唐诗后的又一种文学体裁，它有文学与音乐两方面的特点。

关于词的音乐特点，我发现有许多歌曲就是古代的词，很多词谱上乐曲就可以唱出来。《水调歌头》、《虞美人》、《一剪梅》、《满江红》这几首我比较熟悉。不同的词，或婉约，或豪迈，它们流传广泛，扣人心弦。特别是我最喜欢看的83版《射雕英雄传》里，有一首《满江红》，每每听到，都会热血沸腾。

“明月几时有?把酒问青天……”当电视里传出这首歌曲，我也会轻轻地附和着。这时候，人会沉浸在古典诗词所创造的氛围中，为之着迷。我从诗词中感悟到，四季美景，离愁别绪，那一个个字仿佛立了起来，有了生命，是那么隽永，那么含蓄。

现在，我迷上了数码产品，上qq聊天，玩玩游戏，诗词也与我渐行渐远，所以，语文成绩也下滑了。看着那个不让人满意的分数，爸爸语重心长地说：“原来的你到哪里去了?不热爱阅读，不朗诵诗词。孩子，学习不仅仅是为了考试，还要提高自己的素养啊!”

我惭愧极了，我决心找回原来的我。那个热爱语言文字的我。心动不如行动，我的书桌上又出现了一本本唐诗宋词，我要在诗词的海洋里遨游，细细品味，让古典文学的绚丽之花在我的少年时代绽放。

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英雄高中题目（实用18篇）篇十八

静寂的雨夜或喧嚣的街头，我常在泛黄的史籍中想到他们两个：一个维护自己尊严而自刎，一个放弃尊严忍辱负重。两千多年前，乌江的那一幕：如泣如诉的西风中，苍茫奔聚的彤云下，高高挺立着一位英雄。睥睨着四面无声无息的埋伏和眼前招摇的汉旗，他的唇边勾起一丝冷笑，他想到了什么?他想起鸿门宴上刘邦懦弱谄媚的样子，想到刘邦的暗度陈仓，这个卑鄙小人竟背叛自己。他想到曾经的豪迈气概，想到那破釜沉舟一战自己令敌军畏惧的气势，还想到自己昔日的部下吕马童、英布等恶毒的笑容，他大声地笑了出来，狂傲的笑声中有对刘邦的不屑，对江东父老的屏气愧疚，还有那自嘲、悲怆。

腰间的宝剑上尚留有虞姬的一抹鲜红的鲜血，他该有滔滔江水流之难尽的千古遗恨。他斩断刈旗，一股霸气奔腾如龙，不可遏抑，让汉军惊慌失色，他分明乃是令刘邦食不甘味，夜夜梦噩的不世英雄。亭长的船来了，众楚军将士复仇的希望点燃，刘家天下又可危，但他却拒绝了，毅然决定中电光闪过，风起云涌间响彻一声巨雷，一腔英雄血洒在了曾赫赫扬扬的土地上，剑光闪过，在张牙舞爪地蔓延的余晖中留下决然的寒色。那一刻，乌骓嘶鸣，楚军悲痛，那一刻让人慨叹“千载之下，追想遣风，犹凛然而有生气焉，”令人追慕，“至今思项羽，不肯过江东。”在那江南水乡，曾有一位也被称为英雄的人做出了与他相反的选择。他叫勾践，他弯下了曾经挺直的腰，一弯就是十年，十年的隐忍，十年的养韬蓄锐，终于换来沼吴复国，换来扬眉吐气的一天。

当夫差被西施沉鱼落雁的笑容迷惑时，勾践却在隐忍;当夫差歌舞升平时，勾践却在卧薪尝胆，一切都在冥冥之中安排了。这便是勾践的抉择，看似不易又卓有实效的`选择。和项羽以及前边的所有的人的选择一样，他们只是遵从自己心灵的召唤。对此我们无权干预，甚至连讥评，讽议也显得多余。项羽是自刎了，但若渡江了，又能何为?勾践成功了，但若复国不成，便当归于钱，宏，吴之流，广受诟病吗?“书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气。”历史的书页砰然合上，历史将掩盖他们的身影，却不能磨灭他们的光辉，而光辉所笼罩着的正是同一目的：为了尊严。