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我选择的路高二（通用17篇）篇一
我们爱你们，不止今天，而是生命中的每一天。
——题记。
万巷空寂，冷风呼啸，在这个新年的伊始，一场无声的战役已经打响。病毒带着灰白色的云朵，笼罩了整个中国。湖北武汉，那座老城喜忧参半，既过年关，也过难关。几乎所有人都陷入了惶恐，可仍然有人，面对急速上涨触目惊心的确诊数字临危不乱，在团圆之际披上战袍奔赴这场战“疫”的前线。
这些无畏的逆行者来自五湖四海，他们满怀一腔热血，共筑同一个春天。他们有的身披白袍，在请战书上毅然按下红色的手印;有的不眠不休，仅用六天时间便建造出了一个面积两万多平方米的火神山医院;有的生活困苦，却用自己毕生攒下来的血汗钱支援武汉，希望能为前线尽一份自己的绵薄之力……我不知道他们是谁，但我却知道他们是为了谁。
在武汉这座老城里，他们用爱和希望筑起了生命的桥梁。
临近下午一点，我的母亲才拖着一身寒冷进了家门。她动作麻利地放下手中鼓鼓囊囊的文件袋，衣服也不换，提着几兜蔬菜，脚底生了风般走到了厨房做饭。我询问她和父亲去了哪里，她只是说，他们也是抗击病毒的一员。在我吃饭的这二十分钟里，母亲接了一个又一个的电话，手指在电脑键盘上不停地飞舞，让人眼花缭乱。下午两点多，她又收拾好了行装，匆匆出门。一连几天都是这样，父亲好像比她还要忙，到了晚上八九点才能回到家，搓搓被冻得发红的手，坐下来吃饭。
直到我一天下午出门取快递，才发现了他们的身影。母亲站在小区门口，脖子上挂着执勤人员的工作牌，边打着电话，边给出入小区的人员测量体温;父亲带着几位叔叔阿姨，手里攥着一打通知和表格，不停地穿梭在各个楼道之间。刺骨的寒风一点也不温柔，我哈着气搓着手，看着他们一直忙碌的身影，眼眶不觉一热。
是呀，在这个特殊的时期，每个人都在为抗击疫情拼尽全力。他们在本可以安逸的情况下选择了吃苦，他们在病毒和死神的面前选择了抗击，他们在一片冰天雪地之中选择了奋勇前行。他们也是英雄，不输于任何一位前线战士的英雄。
在这个充满善意的社会里，再厚的冰雪也会融化，再强大的病毒也将无处可逃!这不是一个人的力量，这是所有中国人用爱与希望挺起的中国的脊梁!我爱你们，爱你们的勇气，爱你们的力量，爱你们舍生取义的精神……不只是现在，而是永远，直到永远。
我看着手机里发来的捐款100元成功的消息，轻轻一笑。我知道，这就是中国精神。
我选择的路高二（通用17篇）篇二
“doris！过来！”英语老师missmi站在楼梯口向我挥手。我跑了过去，心里嘀咕着：“不是刚开学就要找我麻烦吧！”missmi一手把我搂过去，笑眯眯地盯着我的脸，说：“doris，快毕业了，你到底是想上深中还是市外啊！”
missmi开学找我谈话为了这个？我可从来没想过这个问题啊！我正犹豫着，missmi已经有些着急了，又问道：“都已经什么时候了？你要早点做出选择啊！告诉我，你到底要上什么？”说完，用期待的目光看着我。我实在不知道该怎么回答，就随口答道：“不知道！”
“算了，你回去跟爸爸妈妈商量商量，想好了再告诉我吧！”missmi摇摇头，显得有些失望。
第二天，我趁着课间休息趴到书包柜前在整理书本儿，班主任熊老师走了过来。我怕熊老师又抓住我开玩笑，就想闪，谁知熊老师却一本正经地问我：“杨子欣！你想去深中还是市外啊！”
我大吃一惊，怎么熊老师和missmi问的都是相同的问题，昨天只顾着玩，还没想这个问题呢。我只好老老实实地回答：“不知道！”
“那总是有个喜欢的吧？”熊老师不肯就此罢休，又问道。
“那，那就市外吧！”
“哦。”熊。
我不解地回到座位，抓抓头，心想：怎么一开学，竟然有两个老师问我相同的问题！到底怎么回事呀？唉！不想了，免得越想越头大。
放学的时间又到了，我背着书包回家了。妈妈煮了好多好吃的给我们，我们兄妹几个像几只小饿狼似的，狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，全家人又围在桌前聊了起来。这是我们家的习惯，每天晚饭后大家去在一起说上十几分钟，也算是饭后的“家庭会议”吧！可是，说着说着，妈妈突然问我：“子欣！你是想上深中还是市外？”
啊，又是这个问题！还没有等我回答，妈妈又接着说：“老师跟我谈过了，说这是小学最后一个学期，早点确定目标，好进行有针对性地复习。”
我的头好像被什么打了一下似的，晕晕的。可是妈妈依旧用询问的目光看着我，我有些受不了，向妈妈哀求道：“妈妈！我不知道。别再问我了，我求你！”
妈妈耐心地说：“上深中吧！深中是综合性的……”
我的头一下子炸开了，小学还没有毕业，就要开始准备读初中的事，还得做出选择，这不是要我的命吗？妈妈后面的话，我一句都没有听进去，什么综合不综合，管他呢！我可不想现在就考虑什么选择的事！
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我选择的路高二（通用17篇）篇三
成长就是一种选择，这是我引用张厅长在全省名师名校长网络平台开放仪式上的一句讲话，张厅长在讲话中说：名师也是一种选择，其实何止是名师，在我们每一个人成长的道路上，我们都曾经有过选择，而且很多选择有时是刻骨铭心的。
小时候家里穷，而父母又都是农民，在他们最朴素的认识中，那就是当官有权，当官最好，所以在92年我第一次参加高考时，父母怎么也不同意我也不愿意报考师类，那时高考师文类与普文类是分开的，而且是提前报志愿，那时我的目标就是当一名警察，因为那时戴大盖帽的，那上面有国徽，是一种权力的象征，但是第一年我以超过师文12分却不够普文高中中专的分数落榜，到了1993年，我面临着人生的第一次艰难选择，报普文，我怕自己以及自己的家庭输不起，报师文，我却又极不情愿，好在那年师文类可以加报军校，所以我又毫不犹豫地报了中国公安大学。那一年我高考分数超过普文重点线24分，但是93年高考录取在泰安，我只身一人去体检时才发现，选报这个学校的人太多了，而且从陪同的很多车来看，那时能用车送学生去参加体检的家庭在我直观的印象中看都是很有背景的，所以从一开始我就想到了我的命运，所以那次体检就在泰山脚下，但是体检完后，我都没有兴趣爬一爬泰山。
从泰山回家时的感觉与我几天前听到高考成绩的感觉完全不一样，所以我是带着一种很不情愿的心情来到烟台师范学院上学的。而且一直到大二，我都在专业课之外学习法律，那时我的目标就是考研。
如果说上大学报志愿，是我人生面临的第一次选择，而第二次的选择可以说是十分地无奈而又失败。到了大四，三年的汉语言文学学习，已经让我喜爱上了这个专业，而且中国古代文学特别是中国古代文学评批史更是让我难已释手，记得大四刚开学，我必须为自己的考研定一个位了，法律不是我所学专业，而且我自己也开始对中国文学感兴趣了，而考研还有半年的时间，如何舍弃，曾让我痛苦过很多次，曾经有无数个夜晚，我都在用各种方法来给自己的命运作赌注，而无数次我都用各种方法推翻这种赌注。
最后，我报考了杭州大学的中国文学批评史专业，但是可以想像，我没有考上，于是又是带着失望我走上了中学教师的岗位。
因为老家是菏泽，实习时很多老教师都劝我不要回来，所以我选择了离开，来到了济宁邹城。刚来邹城时，我举目无亲，以至于在邹城工作五年后，才遇到了第一个自己认识的人。
当时工作的是一个新建的学校，学校叫邹城市实验中学，因为刚建，当时来到邹城下了汽车后，问三轮车夫他们都不知实验中学在哪里。但是因为是新校，所以校领导与老师之前关系非常融洽，而且正因为是新校，所有老师都必须用自己的实力与成绩来给自己定位，所以无论是老教师还是新教师，大家都在努力地工作着。
所以我首先要感谢我的成长环境。那时语文组一共四位老师，三位老教师，就我一人是个小青年，他们看我比较顺眼，所以也给过我很多支持，也给过我很多帮助，更重要的是他们用他们的作风带好了我。记得那时的语文办公室，从周一到周日，晚上从来没有空过。有一位仲老师，后来他去了教研室，曾经带着我为学校办校报，腊月二十八了，我们还在忙碌，他妻子要他年前把该串的门串完，但是他没有时间，结果气得他对象把一把钱在他面前撕碎，当他看到他十岁的儿子把这些钱一点一点沾起来时，这个三尺汉子在办公室里哭了。
就是在这种气氛的影响下，在我最重要的前三年，我牺牲了无数属于自己的时间，在业务上迅速成长起来。记得20xx年结婚时，我把所有事情都安排给了老家，在单位只请了两天假，回了一次老家。我儿子是20xx年7月15日生人，7月9日高考时，我妻子还在高考考场上。
如果说人生的前二个选择都是无奈，那么为师的选择却是无意。但就是在一种良好的无意识中，我从一名普通的语文教师做起，先后做过班主任，团委副书记，年级主任。也就是在这个付出的过程中，我也从普通的校级优质课开始起步，渐渐走向了县市全国级的讲台。
随着出去机会的增多，我才开始意识到，原来教育还是一个如此重要如此深刻的事业！如果说以前的教学很多是在懵懵懂懂中的选择，是很大的偶然的话，那么今天当我在这个平台上书写自己的人生计划的时候，我想我已确定了自己的人生选择，，而且是无悔的选择。
自从孩子上学后，我才切肤的体会到学校一个老师对一个孩子成长的重要性，我曾像毕淑敏一样可怜巴巴而又非常无助地看着我的孩子走进了一个叫做学校的地方，那个地方是什么样子，我的孩子在那里要渡过一个又一个的怎样的生活，有时我都感到非常害怕，害怕我的孩子这一去就没有回来，害怕我送进去的是一个活灵灵的小孩，出来时是一个消极怠慢的男孩！曾经有无数次，看到孩子从教室里高兴地出来，我自己都高兴都来亚于孩子！这时我才意识到，每一个把孩子送到我手下的家长，是怀着一种怎样的心情来期待我的教育！
所以我想，既然我接受了别人的这种托付，我就要交给别人一种信任。既然我担当起这个名师，我就应尽我应做的责任。
对孩子，我们就是一个引领者，一个教育者。而作为孩子，他们在成长的过程中，少不了出现这样或那样的问题，那么这些问题的出现，我们并不能由此而认为这些孩子坏了，无可治了。其实教师的职责就是在他们成长的过程中进行引导。
这让我想起了我自己以前的很多想法，曾有过一个时间，我一直认为教师也是一个普通的人，教师也有自己的喜怒哀乐，因此面对学生，面对学生一些过激的行为，我们作老师的也不是圣人，我们也有不能忍受的时候。记得我在我的博客上曾经写过一篇文章“学生在我办公室里大喊大叫”，而对这样的学生，我一直认为，教育也是一种机遇，遇到可以理喻的学生时，我们的教育就很成功，而遇到一些不能理解的学生时，不是我们不教育他，而是他不给我教育他的机会。
而现在站在这个平台上，我突然有了这样一种想法，什么是老师，当一个学生顽劣得别人都认为不可调教时，我们却让他温顺了下来，并且听从于我们的想法，这才是高明的老师，就像那些高明的训兽师一样。这是我做人师的第一个努力的方向。
第二个我要做的是，做为名师，我的成长离不开一个良好的环境，而我的成长也将要为别人提供一种环境。一种可以供别人参考供别人在迷茫时可以参照的样子；二是用我的学习与工作带动别人的前进。为此我想把我的个人发展五年规划规划如下：
总体目标。
1、坚持工作在教育教学一线，并力争在一线获得大量的教育教学实例，通过这些实践总结教育教学经验并力争站在自己之外看自己，把自己当成一个教育教学的活标本进行教育教学研究。力争每周评课一次，在本学科范围内每月上示范课一次。对于县市级讲座及示范课将根据县市两级教学安排进行。
2、将通过山东教师教育网、济宁名师工作室指导、培养本地区及所在学校的其他教师，在教学工作中发挥示范作用，并担任3—5名青年教师的培养、指导任务。
3、利用个人名师工作室，每学年提交不少于10篇公开课教案、课例视频、文稿等。利用网络平台开展“名师导教”等活动，对公开课的备课、听课、评课活动进行拓展、延伸，并承担中小学教师远程研修跟进指导任务。
4、结合省教研室所开展的课题，进行“语文三维目标实施方法的研究”课题研究，并展示课题研究全过程。至少撰写5篇以上与本学科有关的专业论文并在省级以上学术期刊上发表。结合自己的教育教学实践，撰写不少于10万字的反映个人教育思想、教学主张和教学特色的学术性总结论文或专著。
我选择的路高二（通用17篇）篇四
人的一生有太多的时候需要我们作出自己的选择，在人生的十字路口，可在一些意外事件发生之时。为了使自己能正确处理好这些事，我们每个人必须学会选择，学会作出自己的正确之选。
诗人裴多菲在生命、爱情和自由三者之中毅然选择了自由，因为他明白没有自由，生命和爱情也就失去了意义和价值；孟子在鱼与熊不能兼得时选择了熊掌，因为熊掌更稀罕，孟子又说：“生，我所欲也；义，亦所欲届，二者不可兼得，舍生而取义也。”可见，大凡作出选择，一定要选择更有价值、更有意义的东西。
首先，在学会选择之前，我们必须清楚何为更有意义、更有价值的东西。一般来说，这是相对的。就拿生命、爱情和自由来说，生命中没有爱情点缀，必定不完整，所以爱情相对生命价更高，而自由比禁锢的生命和僵化的爱情更有价值，所以与自由相比，爱情就显得肤浅了。这就是选择时的“相对论”。有了明确的判断后，我们可以作出正确选择。
其次，在建立了相对的概念之后，我们要作出自己正确的`抉择，不要犹豫，不要优柔寡断。裴多菲用了“抛”来表明自己选择的态度，而孟子更以“舍……取……”表明了自己鲜明的立场，可见作出选择要坚定，千万别走中间路线，这样既耽误了时机，又迷糊了自己。二战时期，美国国会就是否帮助支援中国抗日而始终难以决定，结果助长了日本法西斯的嚣张气焰，最终自己吞下了苦果——珍珠港事件。许多这样的事例无不告诉我们，作出选择必须当机立断，切勿拖泥带水。
最后提到一点，作出正确的选择不但要有魄力，更需要一定的经历做保障，学会选择的同时必须学会去积累人生经验。因为一个经历肤浅的人作出的选往往也是浅薄的，不是只知其一就是目光短浅，这往往会带来一系列潜藏的问题。反之则会比较全面，结果较完美，较庸人的选择高明。
总而言之，人生的道路就是由一个个十字路口，交错而成，只有在每一个路口都作出自己正确的选择，才能在自己绚丽的人生大道上走出一串串坚定的脚步，才能实现自己独特的人生价值。
我选择的路高二（通用17篇）篇五
人生是一次又一次的选择，不同的选择决定了不同的人生。人生就是有许多个十字路_错而成的，不论向左或是向右都在于自己的选择。
我们的选择塑造了我们的人生。亚马逊的创始人杰夫·贝佐斯25岁时便成了一家纽约银行信托公司有史以来最年轻的副总裁，但当他33岁的时候，他拒绝了丰厚的收入，踏上了一条创业之路。他的这个选择，创造了属于他的人生精彩。虽然我们无法预测选择之后的结果，但每一个当下的选择都在决定我们的未来。
人生是由一连串的选择与决定所累积而成。每个看起来微不足道的选择，都在决定着我们的未来。我们会成为怎样的人从来不是一瞬间的事，而是不断日积月累的结果。
快乐是一种选择，痛苦也是一种选择。无论是什么事情，你可以选择快乐地去做，也可以选择痛苦地去做。大部份人常常以为，不选择就代表没有做出任何的决定，事实上不做选择也是选择的一种。我们总以为自己没有选择，但不做任何选择只是僵在原地，也是一种选择，而你大可不必这样做。
人生的道路都是自己的选择。所有我们现在遇到的情况，都是过去选择的结果。你的工作、友谊、人生好坏都是你选择的结果。方向永远比努力重要，所以请认真地选择你人生的道路。人生的道理很简单：你选择什么，付出什么，就一定会得到什么。
选择是一次又一次自我重塑的过程，在成长的道路上我们不断地自我完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
我选择的路高二（通用17篇）篇六
选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。经过对近年来的高考试卷分析，选择题具有如下特点：
(1)考查的知识容量较大，覆盖面广，且有较好的区分度，有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数，有利于稳定学生的考试心理，有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题，调控总难度。
(4)题型保持相对稳定，利于考生备考。
我选择的路高二（通用17篇）篇七
一个星期天，妈妈带我去小商品批发市场买东西，在步行街上，人头攒动，人群川流不息，不远处便听到小贩的吆喝声，门店录音喇叭的宣卖声，整个街道热闹非凡。
我和妈妈随着移动的人群往前走，刚走不远，只见前面围着一圈人，走过去看见，在圈中间，有一个中年妇女，还有一个约五岁的小女孩，她们正在表演杂技，只见小女孩翻着跟头，踢腿，劈叉，下腰，不时做出高难度的动作，赢得阵阵喝彩。中年妇女不停地玩着小魔术，变扑克，手卷变色等，动作干净利索，还真有两下子，人们看得津津有味，不时发出赞叹声！一套动作练完后，一大一小配合默契，小女孩拿起一个小碗，里面放着几角纸币，把碗伸到观众面前要求赞助。这时人们有的掏出零钱仍进碗里，有的无动于衷，有的扭头走掉，有的退后到一边准备伺机再看下面的节目。我看着小女孩萌生了一份同情和敬意，向妈妈要了两元钱，迫不及待地扔进了小女孩举着的碗里。小女孩向每个给钱的观众都鞠躬说声谢谢。转完一圈，确定没有人再给钱了，她把碗放下，和那个妇女配合着继续表演下一个节目。我和妈妈没再看，便走开了。
没走两步，发现前面稀稀疏疏围着几个人，只见地下爬着一个人，走进一看，只见这个人衣衫褴褛，蓬头垢面，再仔细看上去，他是一个约四十岁左右的中年男子，身强力壮，没有残疾。前面放着一张纸，上写着家乡遭水灾，家破人亡，没有依靠，要求好心人帮助之类的话。每走过一个人，他都用求助的目光，并不停地作着揖，敲着碗说：行行好，给点吧！祈求着人们。路人们有的不屑一顾，有的看后扭头就走，也有的窃窃私语，没有几个人给他扔钱。我看后不觉心头掠过一丝凉意，有轻蔑的目光扫视了一番，没有向妈妈要钱给他，急忙拉着妈妈朝市场走去。
看了两番不同的情景，我心里久久不能平静，同样是乞讨，一个是靠着自己的本事，通过自己的劳动和努力，取悦于大家，让人心服口服的救助她，一个是身强力壮，而不能自食其力，靠人们的怜悯施舍与他。这是多么鲜明的对比啊！只有通过自己的劳动获得的财富，才是幸福的，才是有意义的，用起来才会心安理得，不劳而获是会遭人唾弃的，是被人们看不起的！让我深深地明白了这个道理！
我选择的路高二（通用17篇）篇八
最矛盾的一直是文人，他们似乎生来就要在前进与后退之间，生与死之间做出精神上的选择。
魏晋英雄——历史学家如是说。我不知道嵇康在别人眼里是不是英雄，但从他做出的每一个选择来看，我断定他是英雄。嵇康也许生来骄傲，不屈于世俗，不崇拜官员，过着隐士般的乡村生活。一代名将钟会去拜谒，但被拒绝。钟辉离开时，他没有忘记狠狠地瞪着。于是嵇康以阴谋为由上了刑台。行刑前，行刑官问他还有什么要说的。他抬起头，看着这个3000米的学生面对着一个高高在上的男人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名气，只要他向司马昭求情，将来大家都会幸福。他的心在动，他的心在痛，他在屈服吗？不，他知道他没有错。所以他说，“把钢琴带给我。”......他从容就义的勇气给了历史一个意味深长的背景，这成了一个响亮的“广陵散”余音。如果嵇康在尊严与生命之间做出了一个令人难忘的选择，王国维的.选择向我们展示了什么？王国维可以说是近代一位伟大的学者，被称为古代文化的“断尾者”。正是这一代伟大的儒家学者在清朝灭亡后跟随它。人们对他的死颇有争议。有人认为他是为“国家”而死的“顽固”的晚清遗民。然而，我同意于先生的说法，他死于一种文化。王国维眼睁睁地看着他一生所浸淫的封建文化随着清政府的垮台而衰落。属于这种文化的他的心怎么会不颤抖呢？他的心在流血。“你还活着吗？”环顾四周，没有怀旧之情。
曾经生活在海洋中的人们并没有对一切都很注意。他没有目标，因为那时什么也没有，也没有人能成为他的伟大学者的目标。“死了？”但是有人关心这样的死亡吗？值得吗？为一种文化的衰落而死？一种文化的衰落预示着另一种文化的崛起，但它不再属于他。心在刀刃上蹭了很久，血流不止，将一切都漆成了红色。王国维选择了红色。让死亡的气息消失吧！俗话说，“学者无用”我不这么认为。至少，这位学者在矛盾中的思维选择是有意义的、英勇的和无与伦比的。普通人的选择是可以改变的，但是当一个学者在心里确认他的选择时...几年后，我们会说:这是最激动人心的经典选择！
我选择的路高二（通用17篇）篇九
有一座山，高耸入云，飞鸟难越，没有人知道它有多高。山前山后有两条路可供攀登，前山大路石级铺就，笔直坦荡；后山小路，荆棘丛生，蜿蜒曲折。
有父子三人来到山脚下。父亲举手遮阳，眺望峰顶，声如洪钟：“你们两比赛爬上。
这山。上山有两条路，大路平坦而笔直，小路险峻而曲折。选择哪条路，你们自己定夺。”
哥俩经过再三的考虑，各凭着自己的选择，踏上征程。
时间过去了两个月，一个西装革履的身影出现在顶峰，哥哥走来了。他面色潮红，略显发福，头发油光可鉴。他骄傲的掸了一下笔挺的襟袖，走向充满期待的父亲，说：“我赢了，我赢了！这一路真是春风得意。在坦荡的大路上我只需向前，向前！舒缓的坡度让我走的从容，平整的石阶使我心旷神怡。这里没有岔道让我伤神，没有突出的山石让我绊脚。我的心灵没有欺骗我，是英明的选择祝我胜利。实践证明：在平坦崎岖间，只有傻瓜会放弃平坦，选择崎岖。聪明的选择使我有了多么得意的旅程啊。我获得了胜利，我理当获得胜利！”
父亲慈祥的看着他：“你选择得的确聪明，一路走得也十分风光，我的好儿子……”
这之后不知过了多久，又一个身影出现了。他步伐稳健，全身充满着生命的活力。尽管他消瘦，衣衫褴褛，但双目炯炯有神，透着聪慧与睿智。
弟弟微笑着走近父亲与哥哥，从容地讲起路上的故事：“哦，这是多么有意义的一次旅程！感谢您，父亲，感谢您给我选择的机会。一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步，丛生荆棘刺破了我裸露的臂膀，疲惫的身心增添着孤独的酸楚。但我坚持住了，终于我学会了忍受与拼搏，学会了机敏与自护，学会了独立与坚韧。路边美丽景色，使我放慢脚步享受大自然的馈赠。在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶翩翩，于是我与山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静地流淌在林间，朝圣的白鸟尽情放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的节奏。这些往往是我最快乐的时光。可是更多的时候是阴冷浓雾的环抱，荆榛丛棘的阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路，但我在黄叶林中看到丰硕的果实，从衰草从中悟出新生的希望。我感觉自己在成熟，一点一点的成熟。在往上，是没有一点生机的寒风和石砾，我曾想放弃，但曾经的艰辛温暖着我，启迪着我，给我力量，给我信心，使我忘掉比艰险更艰险的死寂，抛掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最终到达了这里！一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的权利，我从自己心灵的选择中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出了不懈，但旋即消失，他不无轻蔑地说：“可是你输了！”
弟弟极目远方，脸上露出和平的微笑：“但，我赢得了人生！”
正如弟弟说的那样，多年以后，哥哥平平庸庸，而弟弟却事业有成。
我选择的路高二（通用17篇）篇十
什么是诚信?妈妈说，就是要对自己说过的话，做过的事负责任。诚信就是言必信，行必果，言行合一;古人说，诚信是金;老师说，诚信是飘扬的旗帜，是开启我们人生的钥匙。诚信是我们中华民族的传统美德。古人给我们树立了榜样，战国商鞅城门立信是诚信;汉代季布“一诺千金”是诚信;宋朝黄裳还珠，拾金不昧是诚信;查道吃枣留钱也是诚信……先辈们用诚信的高尚品德，谱写了一曲曲千古不朽的赞歌。
记得小的时候，我去买东西，结果商店的老板多找给我钱。当时的我还在纳闷：奇怪。这个老板不会算数吗?突然我恍然大悟——钱多找了。我的脑子里出现了一个天使和一个魔鬼，那个天使说：“快把多找的钱还给老板，要做一个诚信的人!”魔鬼马上反驳：“不用给老板，多的钱就是你的，凭什么还给老板?谁叫他多找钱给你?”天使又说：“平常老师不是教你们要做一个诚信的人吗?所以，要把多的钱还给老板。”之后，魔鬼不服气，就和天使打了起来。我想：“天使说得对，诚信很重要，如果这个人不讲诚信，就没有人和他(她)交朋友了。”于是我走到商店，坦然地对老板说：“老板，您多找了钱给我，现在我把它还给你。”我把钱递给老板。老板先是愣了一下，接着笑着说：“小朋友，你真是一个诚实的好孩子。”我感觉天一下子亮了。
这是我自己亲身经历的事情，一个简单的故事，没有曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的是拾金不昧，折射出来的是诚信。
这件事以后我明白了，作为一名小学生，我们要坚守诚信，让诚信伴随我们健康成长;我们要传承我们中华民族诚信的美德，去实现我们祖国伟大复兴的中国梦吧!
我选择的路高二（通用17篇）篇十一
人家都说黑暗过后是光明，光明是新的希望。可事物往往不像眼睛所看到的那样，“光明”未必真的“光明”。
有一幅漫画画了一只蝴蝶从黑暗中飞来，却被烛光烧伤了翅膀。如果一开始那只蝴蝶知道这样做会让它自己受伤的话，我想它一定宁愿选择在黑暗中飞舞。
就像人生的很多事情一样，看到的不一定是最好的。事情并不是只有是非对错、黑白两面，还有一些灰色地带，你应该学会理智地选择。
学会理智地选择，成功往往事半功倍。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的`队友，人生有时候有很多事情是需要合作的，如何合作，选择什么样的人合作对于成功是至关重要的。这个时候你选择的合作对象就不应该由自己的主观感情来决定，如何成功才是你应该作为考量的依据，这时就需要你理智地进行选择了。
如果你选了平时合得来的对象，舍弃了能更快更好地成功的合作对象，那么你就注定只能和成功擦肩而过了。如果没有理智的选择，所做的努力只会是徒劳。学会理智地选择，缩短你与成功的差距。
学会理智地选择，可以避免很多不必要的问题和麻烦。
古有成语“笑里藏刀”“口蜜腹剑”“明枪易躲暗箭难防”，今有说法“人心隔肚皮”，谁知会在什么时候被人反将一军。红军长征途中为了躲避国民党的追击，避免更多的人员伤亡，果断改变路线，暂时保住了大部分人员，保存了军力。
如果在危急关头没有理智的选择，一味地固执向前，那么造成的后果将会是不可计量的。理智选择的重要性在这危急时刻显露无疑。在时时刻刻牢记理智选择的重要性，学会理智地选择，避免造成不必要的麻烦。
学会理智地选择，是对希望的实现。
天灾人祸从来无法预料，仍记得汶川地震，玉树地震、山顶滑坡、泥石流等等，带来了无数沉重的灾难。那个在泥石流中手举孩子的母亲，在灾难来临时她果断地将孩子举起，她留下了希望。
如果那个时候那个母亲没有举起孩子，没有在当下做好理智的选择要不要留下他，没有毅然地举起他，那么她就只能是抱着孩子在无助与绝望中离去了。学会理智地选择，不论是为了什么都留下了一个希望。
学会理智地选择，成功往往事半功倍，可以避免造成很多不必要的问题和麻烦，也是一种对希望的实现。
所以，要想速达成功、减少麻烦、实现希望，我们都应学会理智地选择。
我选择的路高二（通用17篇）篇十二
许多年前，他还是一名少年，每一天手执书卷，坐于书桌之前，朗朗的书声回荡在小小的屋子里。那时的他，每天都沉浸在书香中，父亲、老师的教诲。在他的心里，埋下了小小的种子。
二
岁月如梭，眨眼间，他已经长大成人，有了自己的官职，他一心为国，做事光明磊落。因此，当皇帝问他是否愿意去完成“那个使命”时，他毫不犹豫地答应了。原因很简单：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?他发誓：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回!这铿锵有力的言语，使大地为之晃动!
三
四
那一天终于还是来了，他被流放到了边疆，满目疮痍，背井离乡，吃糠咽菜，粗布麻衣……。
就这样，几十年过去了……。
五
某个晚上，他抬起了头，看着那浑浊的天空，既没有星星,也没有月亮。一阵风卷过，带着令人窒息的压力，灌进了他的小茅屋。知了声声在仿佛刀割般的空气里死去，他也已是风烛残年。
此时，身边的人走了过来，“后悔吗?”
往事一幕幕重新涌上心头，他此时已无力再说一句话，眼睛却恢复了神采，他一定是回到了当年硝烟的虎门，一定是这样!他微笑着，摇了摇头，闭上了眼睛。
我选择的路高二（通用17篇）篇十三
人生就是在不停地选择，我们根本就不知道我们的选择是否正确，可又不得不选择，那我们只能努力地使我们的选择变得正确。
而我的态度也很坚定，我要进北辰，因为我有两个死党都在北辰，一个是邻家姐姐，学习很好，大我一届，她已经在北辰就读一年，一个是和我隔校的，从小学习舞蹈、播音、主持，是个很优秀的女孩，而她也如我所料，以优秀成绩a被录取，而我只是临时抱佛脚，考了最差的成绩e等，但还好，进北辰还是有机会的，还因为这里有我向往的未来。可是我也迷茫过，也气馁过，也有不努力的时候，和爸爸妈妈谈话的时候说得好像只要能让我进入北辰，我一定好好学习，能考全班第一，可事实说明那只是纸上谈兵，空口无凭，第一次数学测验我只考了七十多分，而同桌不知道怎样把答案填到答题卡上，刚好填选择题的位置下面空了很大一片空白的地方，导致了她那次测验选择题0分，晚上在宿舍里哭了好久，第二天早上，我和我同桌的眼睛很默契的肿了都有乒乓球那么大，班主任问我怎么了，为了保护自己的自尊心，只好说昨晚没睡好，我的数学从中一开始到现在，只有一次考得104分，而那次是第一次考试后，王老师担心我们对自己失去信心，出了一份再简单不过的试卷，我的数学一直在60—79之间徘徊，考得最好的便是79分了。
我也迷茫过我自己的方向，那段时间我不知道我活着是为了什么，我想干什么，突然之间我好像什么都知道了，我和爸爸交流过，爸爸说过我这样的.生活方式是蝈虫一般的，这句话让我很难过，也让我对自己很失望，对自己没信心，就像行尸走肉的度过了那段时间。直到有一天，我突然发现我忘了自己的梦想，忘了自己的目标，忘了自己的初衷，浪费了我宝贵的时间，我不甘心，我不愿就这样坠落，我要振作起来，我要重新扬帆起航。
我选择的路高二（通用17篇）篇十四
理性，它看不见，摸不着，但沿着它望去，便可以找到成功的归宿。
——题记。
俗话说：“机不可失，时不再来。”在往成功道路上奋斗的我们，需要的不仅仅是下苦功和努力，而是在恰当的时机，做出理性的选择。
这是一个古老的故事，匈奴和亲的消息传来时，后宫三千佳丽雅态尽失，惶恐慌乱。而王昭君，拿着心爱的琵琶孤身从人群中走出，她带着甜甜的微笑，不愿和后宫的嫔妃们争宠，选择了离开。她的理性，解决了眼前棘手的难题，赢得了皇上众臣的赞许和百姓的爱戴。
林清玄曾说过一句相当有禅机的话：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。”其实，镜子和窗子都不重要，只要我们能够多一些理性，少一些感性与盲从，那么心灵之窗便会向你打开。总之，我们必须保持自己的内心理性，愉悦而坚定，而不管外面的世界如何。
比尔•盖茨，轰动世界的人物。而谁又知道，他年轻的时候，毅然从哈佛大学中途退学，只是一个连大学都没念完的普通青年呢?对于自己的人生，他做出了理性的选择，从另一方面实现了人生的价值。烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做大!一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱!你们就是王茂华、谭良才。理性抉择造你们的英雄事迹。
逝者如斯，却精神永驻。先哲柏拉图那句穿越千年的经典名言：理性是人类灵魂中最高贵的因子!而九零后的我们，在社会的影响下，少了一些理性，却多了一些感性。比尔泰戈尔曾说过：“你看不见你自己，你只能看见自己的影子。”看到这句话的时候，我的内心是悲凉的，还有一些迷茫，不知所措，像是被职责的小孩却不知道自己错在哪里。所以在面对各种事物的时候，我们必须理性选择。
幽幽的空间小径，带领着理性的思绪，闲坐于简陋的一席，沏杯淡淡的清茶，弹指抚弦让灵魂飘舞。另类的倘佯亦或是现实生活所无法_的玄机，无数的灵魂被它深深的牵念着，在感性虚拟中享受理性真实的美丽。
人的一生会遇到很多选择，在选择中我们必须保持理性，做出正确抉择。
我选择的路高二（通用17篇）篇十五
每个人一生中总要面临无数的选择，这些岔路口牵引着你向不同方向迈进。而每个做出选择时的目的与原因也各不相同。
但当我不断汲取知识成长起来，能够真正做出我的选择而不受外界环境影响时，我才能说，这是我自己的选择，是我想走的路。
疫情开始时我做出过一个选择。那时形势严峻，爸爸总是告诫我戴好口罩，不要和他人有任何接触。我不清楚为何要这么做，只好听他的。
一天我们赶着返京的高铁回到北京，在地铁站排队上电梯。突然，旁边一只手拽了拽我的衣服，那是一个老人，一个衣服上带着破洞、线头垂挂下来，手和脸上满是污垢的老人。
“小姑娘，你能帮忙抬一下我这些货物吗?”我看了看脸上的口罩，踌躇不前时，前面的爸爸斜眼眼瞥了老人一眼，眉头紧皱，警告我：“过来，注意卫生!”
我默默把手臂抽了出来，转身跑走了。这一次，我不清我想要做什么，乖乖地由外界左右，做出了选择。
直到半年以后，回头看到老人转身向他人求助却一次次被冷漠地甩开，无助地被人群挤走的画面仍然在我脑海中回放，我想我应该是做错了什么，我也应与周围冷漠的人有些不同。回老家看到奶奶后，我甚至想象自己的'亲人会不会有一天站在人群中被冷眼相待。
回京的旅途中，我也真的得到了一个机会再一次做出自己的选择。又是在火车站里，我迅速利索地取完了车票，许是看到了我熟练的动作，一道声音在我耳边响起：“小姑娘，能帮我看一下吗?”那是一个中年女人，她佝偻着身体，背上背着一个小婴儿，左手吃力地拿着一个沉甸甸的亚麻布袋子。
她的脸晒得黝黑，手指甲好像从来没剪过一般塞满了泥垢，手指上缠了一圈圈的老茧，身体似乎还散发着一丝丝臭味。这样的场景是那样的似曾相识，但这一次，我却毫不犹豫地走上前去，接过那同样脏兮兮的身份证，帮她取票。
听着她不停地说：“谢谢，太感谢你了，小姑娘。”我的嘴角也抑制不住地上扬。这一次，我听从了内心的声音，做出了想做的事，完成自己的选择。
真正拥有自己选择的权利与能力并不是件简单的事，但至少不应该让自己的选择任由外界摆布，毫无自己的想法。给予他人帮助，把温暖传递到更多人的手中，我想，这就是我自己的选择。
我选择的路高二（通用17篇）篇十六
圈圈的年轮，让树木生长;生活的痕迹，让生命成长。在我的成长道路上，有许多人与我相伴，让我的生活充满了喜怒哀乐，留下了永不磨灭的痕迹，正因为有他们的痕迹，我无怨无悔，感激不尽。
在我的书桌前，一直放着一本陈旧的《唐诗启蒙》，那是小时候爷爷常带我读的。每一个明朗的早晨，熹微晨光一两点漏过窗棂，落在书桌上，窗净几明。爷爷粗糙而有韵的声调与我稚嫩懵懂的童声一前一后，朗朗书声，绕于房梁上，屋檐边。是爷爷的唐诗，让我感受到中华诗词的美好，中华文化的博大精深。
还得小时候，母亲为我的比赛操劳的身影。那是一次讲故事比赛，从每天不懈的练习，到舞台上精彩的表演，在别人看来只是我一人的付出与汗水，可我知道，为我编排动作的，是母亲;每天督促我练习的，是母亲;比赛服装的挑选，是母亲;会场上为我准备好一切事的，是母亲;在舞台下加油打气的，亦是母亲。我终不负期望，获奖了。那天，我拿着奖杯，抱住了母亲，是她的辛苦，让那时小小的我站上领奖台，实现小小的梦想。
目光落在手边沉甸甸的毛笔上，这是小时候书法老师送给我的，从八岁起，我便向老师学书法，他对书法一丝不苟，对我更是严厉，初学的我并不认真，常在老师的斥责下委屈难过，甚至有过放弃的念头，但他总会不断鼓励我，给我信心，让我有继续学下去的动力。日复一日枯燥无味的练习，让我有所收获。三年后，我的作品被挂在学校走廊上展览，同学们常称赞我，我却不曾放在心上——唯有书法老师那欣慰的笑容，才让我铭记于心。是老师的谆谆教诲，让我懂得坚持会有结果，努力会有回报。
他们的痕迹，让我在成长的路上越走越远，在他们的陪伴下，我渐渐迎来了小升初考试。
那是一个夏天，凭着一腔热血，我奋力着，汗津津的课本，翻了无数次的习题册，上不完的补习班，只为考上我梦寐以求的--学校。那次，我满怀自信地走入考场，本以为会是一张满意的考卷，却迟迟没有录取通知书——我没考上。我不敢相信，大哭了一场，明明付出了所有的努力，明明挥洒了所有的汗水，可现实却给了我当头一棒。委屈与不甘，难过与失望，在那个闷热的夜，化作泪水顺着脸颊流淌而下：是我不够聪明吗?拼尽全力也无法考上想要的学校，我该放弃了，是吗?“不是!”他们熟悉的声音响起，回头，在背后的万家灯火中，我寻到了为我而亮的那一盏——看着爷爷、父母、老师坚定的目光与温暖的笑容，我重拾信心。
我不再像当初盲目的刷题，而是重在总结与复习，新的学习方法，让我事半功倍。那个夏天，我不仅考上了--学校，还被另一个更好的学校录取了，再三思量后，我选择了那个更好的学校，这是意外的惊喜，从前的我不敢想象我竟可以在这所学校上学。“我可以接受失败，但绝不接受放弃”若我放弃了，便不会有现在的美好。
成长岁月沉沉浮浮，细数痕迹深深浅浅。有开怀大笑，有痛哭流涕，有教训，有收获，如画笔般，在人生的白纸上一笔一画刻下痕迹，在无悔的青涩岁月中描绘出绚烂的色彩!
我选择的路高二（通用17篇）篇十七
又是一个寂静的夜晚，没有任何声音，一切似乎都在沉睡。不是，一切都已经跌入轮回的深渊，消失了，但我是“幸运”的，是世界上唯一的人类，唯一的生物。
坐在宫殿前的白玉床上，品尝着暗红色的葡萄酒，孤独的身影在红日下的风中破碎。不知过了多少个夜晚！
微风在我耳边低语，沉睡的常春藤下，时空的画笔描绘着我面前尘埃的蓝图。
不禁陷入无限回忆。那些场景好像是昨天发生的。——蔚蓝的天空，清脆的树声，来来往往的人，都清晰地印在我的脑海里。然而，这些已经成为过去。烟囱一个个矗立着，黑烟和灰尘染红了蓝天:锋利的电锯，惊人的巨响，只留下一片片荒凉。最后报应来了。风暴、瘟疫、洪水...给人类带来了巨大的灾难。女孩无助地哭泣，男人疯狂地奔跑，老人绝望地悲伤...无尽的苦难在地球上不断展开。渐渐地，黑暗默默地掩盖了地球上一切的寂静。现在，只有一个孤独的我，每天自责，每天悲哀。
终于从回忆的漩涡中挣扎出来，我用空洞的眼神扫视了一下四周，没有任何情绪，慢慢站起来，平静地回到了皇宫。
原来午夜的地球那么冷，今晚却那么热。来到皇宫大厅，习惯性的触摸三脚架上的水晶球。突然，球破了，晶莹的碎片散落在大厅里，看起来一片凄凉。然后，一阵警报声响起，机器人的声音在正厅上空盘旋:“注意，有一颗比地球大几十倍的彗星，它正飞快地向地球飞来。请尽快撤离……”“喂！”我用力拍了拍报警器的.按钮，苦笑了一下。疏散，哪里可以疏散？所有生物消失后，生命就不再重要，甚至只是一种无法避免的负担。
最后，我选择了离开，离开这个我生活了一辈子的家，抛弃这片土地上人类留下的唯一记忆。
渐渐地，无力的感觉侵蚀了我全身，我软软地倒在黄沙上。望着更红的天空，我终于无奈地叹了口气。