优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，希望能给大家一些创作启发。
永远的高一（通用19篇）篇一
导入。
赤壁，是个地名，赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战，这场恶战是--赤壁之战，（发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。）。
今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论，这是一首七言绝句。
我们知道诗歌的题材一般有送别诗、边塞诗、哲理诗、怀古诗、咏史诗等）那么这首诗的题材是--咏史诗。（咏史诗指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、讽刺时事。一般咏史诗的写作手法都是借古讽今、咏古抒怀。）。
简介作者。
1、请学生朗诵，纠正字音。
2、播放课文录音。
四、释义。
诗句的含义：
一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，
经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。
那时假如不是强劲的东风帮助周瑜实行火攻，
打败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。
五、诗歌赏析。
1、作者为什么要从一只折断的戟写起，这样写有何作用？
这是一首咏史诗，所谓的咏史诗是指，借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀的诗。折戟与古代的战争有关，而作者又是在赤壁这个地方发现的这只折戟，把它洗干净辨认之后，是三国时的遗物，很自然的就让作者联想起几百年前曾在此处发生过的那场战争，从而（作用）引起作者下文对历史的咏叹，为下文对赤壁之战的议论作了必要的铺垫。
教师：齐读前两句诗。这前两句是叙事，写其兴感之由。
教师：作者由叙事转入议论，请看三、四句。
教师：我们经常会听到这么一句话“万事具备--只欠东风”，由此使我们联想到《赤壁之战》--诸葛亮巧借东风火烧曹军的典故。
教师：在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的--东风，但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败双方就要易位，历史将重写。
教师：因此，接着就写出假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。
（铜雀春深锁二乔）。
教师：作者说，如果不是东风相助周瑜，美丽的大乔和小乔早被曹操掳去锁进了铜雀台。
教师：大乔小乔分别是东吴掌权者孙权和周瑜的妻子，铜雀台是曹操的后宫，里面有他从全国各地网罗而来的美女或歌伎，供他寻欢作乐。
教师：什么情况下大乔小乔会被锁近曹操的铜雀台呢？
（东吴战败）。
（没有）。
教师：作者认为之所以赤壁之战中东吴没有灭亡时因为什么？
明确：（东风）。
（机遇）。
教师：好，从这里我们可以分析得出，本文的作者是如何评价“赤壁之战”的？
明确：不以成败论英雄，赤壁之战中吴蜀联军的胜利，不是由于他们自身的实力，而是偶然的机遇在其中起了很大的作用，如果当时没有东风，没有那一次机遇，周瑜的火攻之计就不会大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。
教师：把诗歌的最后一句“铜雀春深锁二乔”换成“国破人亡在此朝”好不好？
明确：不好，这样写就太直白了，而诗是讲究意境和含蓄的。本来的“铜雀春深锁二乔”，就很含蓄地表达出如果没有东风相助，东吴就灭亡了的意思，因为二乔一个是孙权哥哥孙策的老婆，一个是周瑜的老婆，这两个人都被曹操所供养在铜雀台，东吴自然是灭亡了。
教师：同学们，关于赤壁之战曹操战败的结果，历朝历代的文人墨客、历史学家都是对吴蜀持赞赏态度，对曹操则贬低得太多，说曹操骄傲轻敌，赤壁一战的.失败是必然的，大快人心的。
明确：联系作者自身经历。
明确：这两句曲折地反映出作者的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。（板书）。
同学们我们纵观全诗，讨论本诗的两个亮点。
1、以小见大、构思巧妙：
教师：一把折戟，由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂**的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。（题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。）。
教师：以两个美女象征国家的命运。
2、用典，借古讽今。
教师：以小见大，别出心裁，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。成了千古名句。
主题思想。
这首咏史诗，写的是三国时期的赤壁之战，作者借此来抒发自己的感慨，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气，同时告诫统治者不要寄希望于侥幸。
[练习]。
1．《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2．《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4、《赤壁》中作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6、《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7、借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是。
答案：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
杨思立。
永远的高一（通用19篇）篇二
那时第一次，我来到延安，来到这片淳朴敦厚的土地上。那里曾是红军长征会师的地方。主席、周恩来、朱德等人，都在这片土地上留下了伟大的足迹。此刻，我也怀着崇敬的心情，去走他们走过的路。
这也是第一次，我听到那里的人，用嘹亮的歌喉，唱出震撼人心的陕北民歌——信天游。我深深被这种我从没听过的音乐所折服。
信天游是朴实无华的。播种丰收，洗衣做饭，歌词往往纯朴简单，描绘着陕北人民简单平凡而又多姿多彩的生活，他们用歌声把生活中的快乐与苦难、幸福与悲伤都告诉聆听者，让聆听者仿佛能身临其境地去感受陕北的民风，触动内心的共鸣。
信天游也是充满力量的。直上云霄的高亢曲调是陕北民歌的最大特色，悦耳的旋律、悠长的节奏虽然不急不躁，但却有一种抓住人心的韵律。歌声从人们的胸腔中迸发出来，带着一种决绝、势不可挡的力量，穿过这片黄土地，土地上那些因为干涸而皲裂的缝隙，似乎更像是被信天游的力量所凿开的。
信天游更是永远嘹亮的。二十世纪三十年代，当红军来到陕北后，信天游就不仅仅是一种民歌了，它成为鼓舞人心的武器，成为传播信仰的载体。于是，无数个英雄儿女在信天游的感召下，为国家赴汤蹈火，甚至抛头颅、洒热血。信天游与中国的革命息息相关，它把个人的精神追求同革命前途以及整个民族的命运联系起来了。我想，革命的成功，信天游也应该占有一份不可磨灭的功劳。
时代的浪潮奔涌向前，但信天游却历久弥新。从陕北到黄土高原，到整个中国，这淳朴而充满力量、蕴含信仰的声音，依旧被一代代人去传唱。饱含着革命精神的信天游将会在华夏大地上永远的嘹亮。
永远的高一（通用19篇）篇三
教学目标：
1.通过学生的朗读，感知春意；
2.通过多角度品读，感受春趣；
3.通过质疑析读，感悟春情。
教学重点：
通过多角度品读，感受春趣；
教学难点。
通过质疑析读，感悟春情。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、导入新课。
出示金文“春”，让学生猜这是个什么字？（春），然后出示解释：
“春，推也。”草字头中间一个屯字下面一个日字。屯字像一个幼芽破土而出，即在阳光的推动下，幼芽破土而出。草长出的季节就是春，表示万木生长，充满生机。今天这节课，就让我们跟着朱自清先生走近《春》，去感受春的魅力、春的神韵吧。
二、朗读，知春意。
1.自由朗读课文，思考：作者描绘了春天的哪些景物？是带着什么感情描绘这些景物的？
明确：作者描写了春天的草、春天的花、春天的风、春天的雨、春天的人。是带着热爱和赞美的感情描绘这些景物的。
2.那我们应该用什么样的语气语调去读呢？
明确：用轻松、欣喜的语气读，语调要上扬。
朗读节奏是应该轻快还是缓慢呢？
明确：朗诵节奏是由文章的思想内容决定的。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容节奏可以轻快一些；平静、庄重、悲伤、沉重的内容节奏可以缓慢一些。
这篇文章处处充满着轻松、明快的气息，应该带着欣喜的语气去读，整体节奏是轻快的，中间又有舒缓的地方，这样就给人回环往复的美感。
3.老师范读其中一段。如1-2段。
4.选择自己喜欢的段落读一读。
5.指名读课文段落。
三、品读，感春趣。
散文学会会长林非曾说：朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。
著名古文字学家、语言学家朱德熙曾说：朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松。
3.生来交流，老师作评价。
4.同学们，你们读的真认真（读的还不细），我认为文中对风的描写是最精彩的。风是无形的，课文里的作者却把风写得有形，有情。我们一起来找一下写风的句子。
3-6段，全班分成四个组，每个组找一句段。
5.交流句子，学生画在课本上，老师及时板书：轻悄悄眨抚摸。
泥土的气息，青草味，花的香轻斜。
6.同学们，根据这些词语我们看看作者调动了哪些感觉器官来写风？
7.生：视觉、听觉、触觉、嗅觉。
8.那么这些词语或句子写出了风的什么特点？
如：”轻悄悄”，形容声音很低，写出了风的轻柔。用词是又采用了abb式，第一个悄用来修饰轻，第二个悄强调前一个悄，不仅形象生动的写出了小草轻柔的特点，而且读起来韵律很美，这就是作者的妙处。例如：上课了，小明轻悄悄的走进教室。
“眨”字写出了春风的轻柔和可爱，采用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了春风晃动小草的调皮可爱。跟小草在玩耍。
“抚摸”写出了春风的温和。后面还写出了春风的传味，传声功能。多情。
“斜”字，没有风的出现，却写出了春风的柔和。
9.对比阅读林斤澜《春风》。
同学们，品着这些语言，我们如临其境，如感其形，江南的春风是那样的温暖、可爱、多情。我们来读一段文字来看看选段与本文有什么不同。出示选文，学生齐读。
一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
明确：课文突出春风的温暖和柔情；选文突出北方春风的猛烈，粗犷。
小结：同学们，两位大师的成功之处源于用心的观察和遣词造句，源于他对自然的热爱，对春天的赞美。本文的作者不禁借物表达了对春天的喜爱，更是在文章最后直接赞美了春天。我们一起来读一下最后三段。
四、析读，悟春情。
1.学生齐读。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这个句子是败笔，还是另有深意呢？
“以我观物，物皆着我之色彩”，这和作者的身份是分不开的。朱自清除了是散文家、诗人、学者外，还是民主战士。
让我们来了解本文的写作背景。
1927年大革命失败，朱自清“觉得心上的阴影”越来越大，苦闷中埋头研究古典文学。1933年他赴英留学归来，经过了一场“精神危机”，几年的留学使他改变了心境、开阔了视野，看到了新的生活前景。面对春意盎然的原野，他重新找回了一种自信和自尊，这时他写下了《春》。所以说《春》既是对春天蓬勃生机的讴歌，更是朱自清心灵深处的情感写照。
这“早春野景”展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念，也许只有这强壮的青年的比喻，才符合他当时的心境。
五、布置作业。
《春》是脍炙人口的散文经典，值得品味的地方还有很多如口语化的语言、用儿童的眼睛观察春天等，就留给同学们和你们的老师共同感受了。
郭丽丽。
永远的高一（通用19篇）篇四
轻轻的，不知不觉，我们已经走过了杭城的两个春秋。这一刻，班级的记忆涌入我们的脑海。那些快乐的时光和美好的瞬间，已经不自觉的被写成了一首关于友谊的班歌！
这是一个快乐的团体。在我们敬爱的张老师老师的带领下，41位师兄师姐们表演了不同的角色和精彩的表演，追逐着我们自己的梦想，编织着我们最初的理想。
自从我们迷上了电脑，就注定要用手勤奋地弹奏自己的“歌曲”。看键盘上跳跃的指尖，好聪明；看着课堂上渴望知识的眼神，你就着迷了；听着笔尖在纸上的沙沙声，好清晰。我们喜欢电脑、ps、excel、word和access…….虽然我们不是真正的大师，但我们有信心比别人学到更多，掌握了——计算机技术，这是这个时代最时尚的技术之一。
因为我们在一个优秀团结的班级，所以我们总是用绿叶的精神要求自己，永远牢记“勇敢、快乐、积极和谐、希望”的人生原则，以绿叶的精神为座右铭，坚持做叶子的事业，因为我们相信“花的事业是甜的，果的事业是珍贵的，但让我们做叶子的事业吧！因为树叶总是谦逊地悬挂着它的阴影。”这句话早就深深地烙在了每一个有思想有梦想的计算机系同学的心中，把绿叶的精神带到了成都航空的每一个角落，因为我们始终相信，有梦想的人生，永远不会孤独！我们总是对自己要求严格，只是希望自己不能成为最好的自己，这样自己才能变得更好！
关于班级的事情很多，关于友情的故事还在上演。和他们在一起的那些美好的日子将成为我最好的回忆，也将是我们班永远的记忆610311！
四川省成都市龙泉驿区成都航空职业技术学院高三，刘小芹：
（高三，800字）。
这个晚会是27号举办的，学校要求每个班自己组织策划一个。我没有参与安排会面地点。然而，很容易想象一个90多张桌椅的小教室能创造出什么样的空间。果然27号晚上看到的是一个局促的活动空间，周围是桌椅，摆放在中央。
不是我最喜欢的场合，但我准备坐在角落里静静看。作为对同学命运的尊重。
第一个节目是唱歌。成龙的野心在我心里。听听。然而，我很快发现，我简单的愿意倾听根本无法实现。在台上唱歌，在台下演讲。一瞬间，我觉得自己进入了农贸市场的交易场所。舞台上的哥哥试图放大他的声音，很快就放弃了这个想法。他涨了10分贝，大家涨了20分贝。个人实力小。我静静的看着这一幕，很反感。
第二个节目还是老样子。
魔术之后，我知道不可能精彩，也不可能熟练(哪怕是一点点魔术)，但是很尴尬。不好玩吗？冷，头对头，耳朵对耳朵，拆穿笑。
之后又是一首歌，然后就是打游戏(又抢凳子)。这时，我无法抑制自己的厌恶，开始滋生厌恶。离开是最好的选择。
舞台上的表演自始至终都是独角戏。在又冷又暗的光影下，我独自一人在深沉的黑暗中表演。
我走了，去了另一个班。去看我妹妹的表演。她的节目很晚了之后，我没打算回原班，就在角落里坐下来看。
可能是我班有对比，也可能是足够优秀。显然，这里的秩序是好的。大家都参与到游戏中，在唱歌的时候尽量给歌手足够的表演环境。
这不是精心准备的聚会，值得表扬。
如果你要说你在我的课堂上也是因为同样的原因使用它，你是说你可以原谅它吗？
不是的，一个晚会的成功对于主办方的策划和表演者的表演都是非常重要的，但是观众的顺序也可以说是质量是决定性的因素，也就是哲学上的主要矛盾。就像经销商和消费者一样。您的经销商大张旗鼓地介绍他们的产品，这在世界上是独一无二的。最终能不能受益，就看消费者是否付费了。在这里，消费者就像观众一样。
所以，当我看到妹妹在台上唱歌的时候，很安静。我为我的妹妹和班级感到高兴。
第27夜的感觉是：
(1)别人的表现，你不爱，至少沉默，给眼神。
(2)本来，我不是偶像，而是一种力量。
（高二作文，）。
这是一个团结和谐的班级。我们班的宗旨是和谐统一，效率第一！这门课给人们带来了快乐、温暖和关怀。当然，总会有偶尔的吵闹和不满。
这两年有苦有乐，一起经历了生活和学习的酸甜苦辣。从入学时的懵懂无知，到最后的成长和感情，这段时间我们都很开心，很满足。军训的课程虽然很累很辛苦，但是很开心很温暖。军训期间，大家唱着响亮的军歌，体验着部队的生活。那是一段难忘而美好的时光。比赛场上的拼搏精神不管名次高低都不重要，重要的是过程，难得的是团结、力量、拼搏。
上课，有欢声笑语。很多时候，课堂的气氛总是让人很开心。争论和偶尔的玩笑总能给人带来微笑，让人心情愉悦。说实话，如果有辩论赛的话，我觉得班里很有才华的。他们机智，机智，连我都觉得丢人。每次公开课，大家总是很活跃，课堂气氛很愉悦和谐，总能给人留下好印象。长期以来，我们班一直被评为文明班，这离不开大家的共同努力和表现。文明班的称号给集体带来荣誉。记得有个老师曾经说过，这个称号是我们班的荣誉，可以说是名副其实。毕业时，班级还获得了班级文化建设三等奖，这是大家精心安排，共同努力的结果。安排班级的时候，班里的同学都很团结，很努力。大家都在精心布置我们共同的班级，提出各种想法，一起努力，让我看到了一个班级的温暖与和谐。当然，这个班有时候会有矛盾，偶尔也会有小矛盾，小不满，但事情总会过去的，雨过天晴。
会计班，一个相处两年的班，相信大家对这个班或多或少都有感情。在这两年里，我还要感谢我们的班主任，他一直在努力、全心全意地管理我们的班级。我们准备考试的时候，她给我们找了资料，考试大纲，给我们每个人抄了一本冲刺书。我们准备考试的时候，她陪我们坐车去考试。连续三天，班主任没必要做，也没义务做，但是班主任还是全心全意为我们做了。我非常感谢班主任为这个班所做的一切。相信大家都能理解和欣赏班主任的做法。我们班有时候会让班主任难过，但我觉得也给班主任带来了快乐。这个班给人带来快乐和关爱，所以生活在这个班可以说是很幸福了！
我们的会计班——11，会带来快乐，让人成长，印象深刻。我想说：因为这个班，我成长了很多，快乐了很多，改变了很多，甚至让我觉得很满足。谢谢，谢谢十一会计班的老师和同学，谢谢你们的鼓励、支持和信任；感谢大家的尊重、肯定和支持，感谢大家的关心。能在这个班遇到你，让我觉得很幸运，也给我带来了快乐。是难忘的经历，是美好的回忆，是美好的梦想！毕业的时候，看着一个个离去的身影，觉得有些心酸。我看着班里的一切，有点难过，说不出一千个字。我代表我自己和全班感谢我们的班主任。最后，祝老师和同学们一天顺利，开心，微笑，快乐！
高二：王。
（高二，1200字）。
永远的高一（通用19篇）篇五
我们高一(2)班是一个团结的集体，也是一个温暖的大家庭。我们总是很团结，在校园举行的各项团体比赛中，都有出色的成绩。
比如：在拔河比赛上，我们团结一致，取得了第一名。想知道事情的经过吗?让我来告诉你吧!
一次校长通知学校举行拔河比赛，每班20人。老师选出拔河比赛的成员名单。我是其中一名，而且还排在第一个呢!我非常开心，期盼着比赛快点到来。
经过一周的刻苦训练，比赛时间终于到啰!当天下午，我们来到操场做好了准备，男的当拉拉队，女生当“主角”来比赛。开始的时候，我们全班一起喊了一句加油，比赛时间就到了。
第一轮开始了，随着哨声我们开始拔了，我们两脚张开，整齐地把动作做好。可是，绳子却来回摆动不停，竟偏向了对方了!我们要输了。这时，老师大声问：“你们要不要夺冠?”“要!”我们回答到。我们一使劲，赢了!第二轮又开始了，我们虽然很团结，但对方的实力实在太强了，我们输了。不过，失败是成功之母，我们要总结经验，争取胜利。
第三轮比赛开始了。我们做好比赛姿势。我们总结了失败的原因，认为拉的时候身子要用力倾斜，站稳脚跟，两手抓绳索，把绳子一步步拉过来。哨声响了!我紧抓绳子，两脚像生了根似的立在地上，不让自己晃动，只把力气用在两只手上，眼睛死死地盯住绳索，男生们有节奏的加油声一股劲直吹进我们的心坎上，只见绳子不停地靠向我们班，靠，靠……大家拉得筋疲力尽，绳子又一寸寸地流向对方!这时，男生们大声吆喝：“团结就是力量。为四(2)班争光!”我们的精神立刻倍增，我大声说：“女同胞们加油啊!”一拉，赢了。我们高兴得跳了起来。真是世上无难事，只怕有心人。
团结的力量多大呀。
永远的高一（通用19篇）篇六
教学目标：
1.通过学生的朗读，感知春意；
2.通过多角度品读，感受春趣；
3.通过质疑析读，感悟春情。
教学重点：
通过多角度品读，感受春趣；
教学难点。
通过质疑析读，感悟春情。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、导入新课。
出示金文“春”，让学生猜这是个什么字？（春），然后出示解释：
“春，推也。”草字头中间一个屯字下面一个日字。屯字像一个幼芽破土而出，即在阳光的推动下，幼芽破土而出。草长出的季节就是春，表示万木生长，充满生机。今天这节课，就让我们跟着朱自清先生走近《春》，去感受春的魅力、春的神韵吧。
二、朗读，知春意。
1.自由朗读课文，思考：作者描绘了春天的哪些景物？是带着什么感情描绘这些景物的？
明确：作者描写了春天的草、春天的花、春天的风、春天的雨、春天的人。是带着热爱和赞美的感情描绘这些景物的。
2.那我们应该用什么样的语气语调去读呢？
明确：用轻松、欣喜的语气读，语调要上扬。
朗读节奏是应该轻快还是缓慢呢？
明确：朗诵节奏是由文章的思想内容决定的。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容节奏可以轻快一些；平静、庄重、悲伤、沉重的内容节奏可以缓慢一些。
这篇文章处处充满着轻松、明快的气息，应该带着欣喜的语气去读，整体节奏是轻快的，中间又有舒缓的地方，这样就给人回环往复的美感。
3.老师范读其中一段。如1-2段。
4.选择自己喜欢的段落读一读。
5.指名读课文段落。
三、品读，感春趣。
散文学会会长林非曾说：朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。
著名古文字学家、语言学家朱德熙曾说：朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松。
3.生来交流，老师作评价。
4.同学们，你们读的真认真（读的还不细），我认为文中对风的描写是最精彩的。风是无形的，课文里的作者却把风写得有形，有情。我们一起来找一下写风的句子。
3-6段，全班分成四个组，每个组找一句段。
5.交流句子，学生画在课本上，老师及时板书：轻悄悄眨抚摸。
泥土的气息，青草味，花的香轻斜。
6.同学们，根据这些词语我们看看作者调动了哪些感觉器官来写风？
7.生：视觉、听觉、触觉、嗅觉。
8.那么这些词语或句子写出了风的什么特点？
如：”轻悄悄”，形容声音很低，写出了风的轻柔。用词是又采用了abb式，第一个悄用来修饰轻，第二个悄强调前一个悄，不仅形象生动的写出了小草轻柔的特点，而且读起来韵律很美，这就是作者的妙处。例如：上课了，小明轻悄悄的走进教室。
“眨”字写出了春风的轻柔和可爱，采用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了春风晃动小草的调皮可爱。跟小草在玩耍。
“抚摸”写出了春风的温和。后面还写出了春风的传味，传声功能。多情。
“斜”字，没有风的出现，却写出了春风的柔和。
9.对比阅读林斤澜《春风》。
同学们，品着这些语言，我们如临其境，如感其形，江南的春风是那样的温暖、可爱、多情。我们来读一段文字来看看选段与本文有什么不同。出示选文，学生齐读。
一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
明确：课文突出春风的温暖和柔情；选文突出北方春风的猛烈，粗犷。
小结：同学们，两位大师的成功之处源于用心的观察和遣词造句，源于他对自然的热爱，对春天的赞美。本文的作者不禁借物表达了对春天的喜爱，更是在文章最后直接赞美了春天。我们一起来读一下最后三段。
四、析读，悟春情。
1.学生齐读。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这个句子是败笔，还是另有深意呢？
“以我观物，物皆着我之色彩”，这和作者的身份是分不开的。朱自清除了是散文家、诗人、学者外，还是民主战士。
让我们来了解本文的写作背景。
1927年大革命失败，朱自清“觉得心上的阴影”越来越大，苦闷中埋头研究古典文学。1933年他赴英留学归来，经过了一场“精神危机”，几年的留学使他改变了心境、开阔了视野，看到了新的生活前景。面对春意盎然的原野，他重新找回了一种自信和自尊，这时他写下了《春》。所以说《春》既是对春天蓬勃生机的讴歌，更是朱自清心灵深处的情感写照。
这“早春野景”展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念，也许只有这强壮的青年的比喻，才符合他当时的心境。
五、布置作业。
《春》是脍炙人口的散文经典，值得品味的地方还有很多如口语化的语言、用儿童的眼睛观察春天等，就留给同学们和你们的老师共同感受了。
郭丽丽。
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永远的高一（通用19篇）篇七
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的最远的风景永远在心中高一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
汪国真老先生曾经说过，到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。可是我却认为，风景是不在于它熟悉与否，也不在于它新奇与否，真正的风景是经时间流逝而沉淀在我们内心深处的。
首先我们不能够否认古人所云“读万卷书不如行万里路”能够去领略北国的冰天雪地，南国的骄阳似火，西方的异域风情，东方的温婉典雅，自然是我们人生中不可多得的阅历，在这些多样多彩的风景中，我们的视野相应的就会被拓宽，格局也会变大。但是，我们又是否想过，踏在万里路上的我们一路上所领略到的美丽好风光，那些因为好奇心和新鲜感驱使下对于远方的风景的赞叹，它们都是否在你的心中画下那么一笔启示与收获。
不同于少年的一腔热情浪迹天涯，我认为美丽的风景每时每刻都在我们身边，越是熟悉的事物，才越是有它独特的韵味，但是往往也越容易被我们所忽视。只要我们有心，风景其实很简单。早晨在窗棂旁边肆意跃动的阳光，窗户外树叶的绿色深深浅浅斑驳不一，书桌上边的或井井有条或凌乱不一的奋斗后的痕迹，都是美丽的风景。就像我们学生读书一样，身边的风景也需要我们细细去品尝，日复一日的沉淀在我们心中，怀揣好身边所有事物的一颦一笑，才往往到了我们出发的时刻。把身边的一切风景沉淀在心中，像装好了底色的调色盘一样，在遇到不同的色彩才能更好地融合出自己独特的缤纷色彩。
随着时间沉淀到了一定的阶段，我们自然而然就能够看到更多更美好的风景，走在路上的风景让我们应接不暇，我们更加需要沉下心来把我们所看到的，听到的都内化吸收，使其内化于心外化于形，成为自己主色调的点缀，而不是让自己变成一个花里胡哨，五颜六色的庸脂俗粉版的调色盘。
我们的`人生其实就像一幅画，生活中垂手可得的风景常年沉淀成为你的主色调，是为了在接下来更多更远的阅历上锦上添花一般添色加彩。
反观现在，许许多多的富足家庭越来越愿意去走南闯北，带着自己的家人和孩子去领略来自远方的不同的美景。可是又有多少人是真的从心出发，把自己目之所及的风景细细品味而并不是狼吞虎咽食不知味。甚至有更多的人，他们还没有足够的物质去行万里路，他们又要怎么样去感受自己的人生风景。
人世间的风景千千万万，就像那三千弱水，我只用取一瓢饮。关键就在于你是否有一颗沉淀的心，是否会把看到的风景沉淀在自己心里，只需要用心，任何的风景不论距离远近，都在我们心里是最好的美丽风景。
永远的高一（通用19篇）篇八
二万五千里；十二个省份；六十二座城市……这一连串的数字就是红军长征所创造的奇迹。从1934年10月16日离开江西瑞金，直至1936年10月红军三大主力胜利会师，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：长征，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础。长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征！
红军经过恶战越过湘江，又巧妙地利用战术四渡赤水，摆脱了敌人的几十万大军。接着北渡金沙江，占领安顺场，抢下泸定桥，顺利通过大渡河，连续翻过几座大雪山。随后，红军进入了茫茫的毛儿盖沼泽草原，这又是人类历史上的一次大挑战。美国革命作家史沫特莱在她的著作《伟大的道路》中勾画了这一令人毛骨悚然的可怕地带：“大草原位于康藏交界地区的高地上，一望无垠，全是没有路的沼泽地带。走了一天又一天，极目四顾，红军所看到的，除了无边无际的野草外，没有别的东西……天空永远乌云密布，把大地衬托成灰暗而阴沉的地狱。”红军就是一支不怕困难，迎韧而上的“钢铁之伍”。面对茫茫沼泽，大家没有谁畏惧，官兵一致，众志成城。干粮早就吃完了，连野菜都被挖得一干二净，只有用草根树皮来充饥，最后，只好狠心杀掉自己心爱的`战马。但红军战士靠着坚强的毅力，战胜了一道道艰难险阻。无奈，许多战士饿倒在荒芜人烟的草地上，献出自己宝贵的生命。这支打不垮的队伍，衣衫褴褛，饥寒交迫，但是他们靠着内在的精神食粮，竟能一师又一师的击退敌人的攻击，这简直是一个令人震惊的奇迹。在穿过草地的途中，心力憔悴的总理病倒了，但他身先士卒，把担架让给了受伤的战士。这种以身作则的伟大精神鼓舞了士兵，给了他们无穷的精神力量！红军高奏着胜利的凯歌：“……草毯泥毡扎营盘，风雨侵衣骨更坚，野菜充饥志越硬。官兵一致同甘苦。革命理想高于天！”他们终于闯出了“恶魔”草地，踏出了一条通往胜利的革命大道！
“苦不苦，想想红军两万五。累不累，想想革命老前辈。”当我们在学习、生活中遇到困难时，“长征精神”像一条永远的红飘带，它激励着中华民族朝着无人能够预言的未来前进，更鞭策着我们为了理想，发奋读书，勇攀高峰！
永远的高一（通用19篇）篇九
经过了的学习生活，我们班上发生了许许多多的事情。同时，我们大家一起经历了开心、快乐、悲伤、与难过。
--题记。
“大家瞧瞧!”一阵叫声把我们都引到高一《2》班来。这就是我们的班级：讲台上干干净净，书本摆的整整齐齐。向后一看，后面的板报画的画栩栩如生，文字排列的整整齐齐，字写的刚劲有力。你别瞧，我们的板报可是全校有名的“板报最漂亮的班级”呢!
“五星红旗飘飘……”你听，这可是我们的小歌手：刘建基。他的'音乐级已达到6级，他最近还准备考7级呢!刘建基不仅是我们班的“小歌手”，还是全校闻名的“。
唱歌。
能手”。他经常出去外面比赛，凡是我们学校组织节目，他都一定上台为我们演唱。
记得有一次，是。
教师节。
我们大家拿着花，来到星光广场只见一会，刘建基深情的唱了一首“老师我们真的喜欢你”，这首歌很动情，我们大家还跟着他的节奏一起向他招手，这就像正在听演唱会似的，好过瘾!
在每一次的“独唱、独奏、独舞”比赛，刘建基每次都拿了第一的宝座。
大家别就此就羡慕我们班来，其实，我们还有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因为是学。
拉丁舞。
的，所以“独舞”比赛就参加不了。但是，这可不能否认我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞级，结果顺利通过。又在11月20日，我在珠海“体育舞蹈”比赛中，获得“广东省第四名”的好成绩。
我们班在刘老师的严格教导下，上学期，我们班1分也没有扣，获得了“五美班级”，排列全校第一。就连校长也惊讶，还在全校面前表扬我们班呢!
若要一个好的班级，是需要大家每一个人的共同努力来创造。就是因为我们大家手拉手，一起努力才打造了这个六《2》班。我爱我们班，让班级陪伴我们，一起走向美好的未来!
永远的高一（通用19篇）篇十
“书籍是人类进步的阶梯。”书看得多了，知识也会越来越丰富。在这个寒假里，我看了一本名做《狐狸兄妹》的书。这本书讲述了一个充满想象力的科幻故事，让我有了很多的收获。
《狐狸兄妹》是中国著名儿童文学作家沈石溪爷爷的奇幻动物小说代表作之一。故事将传统文化与现代科学相结合，用生动有趣，并极富有想象力的语言为广大读者呈现出一个充满童趣，又不失惊险的动物世界。
这本书主要讲的是，狐狸兄妹拍拍来和花香香，凭借智慧和勇气战胜遥远沃尔夫星球强大、可怕的侵略军，帮助动物王国的小伙伴保护自己美好家园的.故事。
整个故事让我有很多发现和收获，其中，最重要的就是对环境问题的认知。沃尔夫星人侵略地球，就是因为他们为了科技的发展，破坏了自己家园的生活环境，走上了一条死亡之路。科技发展能有力提升人们的生活水平，但绝不是破坏环境的理由！童话故事中是这样，现实生活中更是这样！环境事关你我，我们小学生也不例外。我们应该从一点一滴的小事做起，减少浪费，杜绝污染，为保护我们的家园尽自己的一份力。
沈石溪爷爷在书中描写的形态各异的角色也让我印象深刻，尤其是主人公狐狸妹妹花香香。花香香不仅聪明过人，还特别爱美。她从小就爱美，爱美到了经常偷妈妈的化妆品用，长大后还去割了一个双眼皮呢！沈石溪爷爷对花香香的描写真是生动有趣，让人看着就哈哈笑起来。我要多向沈石溪爷爷学习、多看书、多积累、多动笔，长大也要成为一个有名的作家。
《狐狸兄妹》这本书给我的寒假带来了很多快乐和收获，我要多读好书，多进步。
永远的高一（通用19篇）篇十一
十一个男孩儿、十一个女孩儿组成了一个不平凡的班级。在老师看来，我们都不是聪明的孩子，我们很笨，即使我们把一天24小时都用来学习，都无法超越二班的那群高手。
初三的课程讲得很快，也许我们无法适应这种快节奏，以至于好几次，我们班前十名都未进过。而班主任又是一个要强的人，心里着急，打我们骂我们，一下课就跑到班里催着我们去问题。那次考试中，我们班数学全军覆没，那节语文课上，班主任坐在窗边的椅子上，低着头，呆呆的望着手机，时不时发出叹息的声音，那时我的心真的好痛，感觉自己真的很没用，班主任为了我们舍弃了午休的时间，每天准时在十二点到达教室。而我们呢？报答他的只是一份糟糕的成绩单。
临近中考的十几天，我们进行了最后一次数学考试，我考了97分，班长80多，小郭90多，班主任又气又急，把我们叫出来狠狠打了一顿，很疼，但我们心中并没有怨恨，只是又添了几分害怕，担心自己的梦想无法实现。
日子一天一天过去，临近中考的前一天，班主任说：“孩子们，其实你们真的很棒，也许我们班并没有出类拔萃的，但是我们班的综合实力很强，每次总评都是第一，孩子们，努力，中考发挥出最佳水平，相信黑板上的梦都能实现。”也许，这只是鼓励吧，不过在21、22这两天我们真的尽出了最大的努力。
22号回来的路上，真的很开心平常严肃的班主任，竟然和我们话起了家常，她笑得是那样开心。坐在后座的那群男生，吵吵嚷嚷，并听不清他们说了些什么，只是知道很快乐开心，坐在旁边的好友可心，趴在了椅子上，也许是一天的考试早已疲惫不堪了。而旁边的梦露，嘴里不停地念叨着什么，我猜也许是在唱分别歌吧。而我脑子里却浮现了一个奇怪的想法，那就是下车的一刻，能看见所有教我的老师，然后和她们说声谢谢辛苦了。
我们的老师不仅有一流的教学方式，还有一颗负责任的心，他们有的晚上给我们上自习，丢下上小学的孩子独自在家。
写作业，他们有的在学校中柱，他们会晚上跑来为我们辅导作业，一直到九点五十。在此我真心希望，下一届的新生能够好好珍惜，不要说他们严厉，那是因为他们把你看做自己的孩子，真心想让你出人头地。
永远的高一（通用19篇）篇十二
小教122。
12123220。
毛丹丹。
一九一九年的五月四日，有鲜血染红了年轻的身躯。何所惧哉？那是生命的怒吼！
他们同我们一样，只是个学生，还算是父母眼中刚刚长大的孩子。当我们还只是为自己着想时，他们却时刻心系祖国，当轰隆的炮声传来，带来了泪水、屈辱、仇恨、战争。一双又一双握笔的手愤怒了，他们抛下笔墨去罢课。“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”，铿锵的口号震天动地。一双又一双抡锹的手伸出来，一双又一双拿枪的手举起来，数不清的手，紧紧挽在一起，为炎黄子孙共同的祈愿呐喊。人生，竟如此多舛，注定要用热血去铸就。
一双握笔的手垂下了，一双抡锹的手垂下了，一双拿枪的手垂下了，令人怎不悲怆？
但是一颗又一颗不屈的灵魂，一段又一段不幸的人生，一个又一个爱国的人，数不清的“一个又一个”紧紧连在一起。为爱国、为进步、为民主、为科学、为中华民族自尊、自立、自强的人生，去战斗、去拼搏，何其所幸，中国的脊梁在挺起！
刚开始，我们还有些微微的不服气，但当老师问道，在严刑拷打下，在种种利益的引诱下，你能不当汉奸？我仔细的想了想，脑中回忆起电视里各种革命党人被抓后，受到的种种酷刑。还记得电影《风声》中，吴刚演的六爷用沾了药的针，扎不同的穴位，以此给受刑者痛苦。比如第一针下去吴志国表现的是窒息，第二针是抽搐，第三针口喷鲜血……一共被扎了12针，那么一个铮铮的铁汉，都受不了晕过去。我就单纯的想想，都觉得害怕，何况亲临。如果我真被抓，估计不用上多大的酷刑，马上投降当汉奸。如此一对比，真真的佩服五四的青年。
鲁迅说，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。那个时候的青年，选择了在沉默中爆发。刘和珍，只是一个女生，跟我们一样的大学生。却积极参加学生爱国运动，带领同学们向封建势力、反动军阀宣战，1926年在三·一八惨案中遇害，年仅22岁啊！鲁迅先生为之写了《纪念刘和珍君》一文。在驱杨运动中，她愤慨地对张静淑说：“开除我不要紧，可是杨荫榆不走，学校就不能改进。”刘百昭还打算派军警押送刘和珍回南昌，刘和珍听到消息后说：“这事倒极有趣，押我回去，我又来，其将奈我何。”并通电各界：“此身可死，此志不渝，苟威武之再加，决誓死以殉校。”终因寡不敌众，被拖出校门，关在一潮湿小屋内，仍坚贞不屈。这样的品质，着实令人敬佩。
爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
历史老师说，西南联大是最能表现“五四”的，在那个风雨飘摇的年代。西南联大条件的艰苦，是今天的我们难以想象的。学生们几十个人挤在铁皮屋顶（甚至铁皮屋顶最后还因为经济困难换成了茅草屋顶）、土坯墙的教师和宿舍里；1939年入读法律系的联大校友夏世铎至今难以忘怀图书馆前排队的人潮，而在暗淡的灯光下，却是一片鸦雀无声的自习景象。名师、教授们的生活同样异常艰辛，闻一多、华罗庚两家一度十几口人共聚一室，中间用布帘隔开，形成“布东考古布西算”的奇特格局。在物价飞涨的年月，名教授也不得不卖衣、卖字、卖书、治印维持生计。为躲避轰炸，教授们大多住得很分散，有的住在几十里外的远郊，步行来上课。周培源先生骑自养的马上课，却从不迟到。
正是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国传统和“刚毅坚卓”的顽强精神支撑着联大师生在强敌深入、风雨如晦的日子里激情不减，弦歌不辍。无怪乎林语堂上世纪40年代初路过昆明作演讲时发出这样的惊叹：“联大师生物质上不得了，精神上了不得！”
然而如今呢，大学生多为独生子女，他们从小就一直生活在顺境中，过惯了“衣来伸手，饭来张口”的享乐日子。在大学，他们甚至适应不了大学生活，遇到挫折，有的人不是去积极去战胜、克服，让自己尽快适应新环境，迎接新挑战，而是消极怠工、知难而退。他们因此意志消沉，丧失了一个大学生应有的斗志和锐气。有的甚至从此一蹶不振，一辈子就这么毁了。在就业的种种压力下，利益熏心的情况下，很多青年考虑的更多的是自己，也许早已忘却了爱国心。
21世纪什么最贵？人才！看过《天下无贼》的人，想必大都会记得葛优这句非常经典的台词。虽然是一句搞笑的话，却也讲出了一个不争的事实，那就是在知识经济占主导的21世纪，无论是企业还是国家，人才是决定盛衰的关键。
像中国这样经历持续性、大规模的人才流失。然而联合国教科文组织的统计数字显示，中国在2006年就已经成为世界上出国留学人数最多的国家，全世界几乎每7个外国留学生中就有一个中国学生。祖国培养出的人才却最终选择在国外生活，在国外发展。这不禁让人想起钱学森等老一辈科学家拒绝国外的优厚物质条件，突破重重阻扰和困难，毅然回到新中国的种种感人事迹。
一九一九年的五月四日，有一种精神鼓舞着多难的中国，那是爱国的精神！有一种信念支撑着不屈的中国，那是爱国的信念！有一种力量唤醒了沉睡的中国，那是爱国的力量！“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家······国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家。我爱我.........国家！”祖国是我们的家，没有国何来家？这是我们必须要铭记的一点。
所以“五四”这个符号，不管时代怎么变，都将永存，因为它代表的是国家！
永远的高一（通用19篇）篇十三
走的像时光那般匆忙。
没有声音。
我不禁情切切，泪潸潸。
带着我的思念洒向大地。
那一刻，我失去了心灵的依靠身躯。
夜里。
我辗转难眠。
宁静的心灵被思念盛满。
我曾何时再见您的双眸。
像秋水般晶莹。
我何时曾再投您的怀抱。
像春光般温暖。
荷花婀娜多姿。
你却不再望望。
风吹过来。
不知是下起了蒙蒙细雨。
还是泪洒满我的眼。
闪亮的泪珠无处安放。
只能悄悄流出。
在人海中。
我默默寻你。
你为何不让我找到。
我仿佛看到你的身影。
我叫你。
你却不应。
我一声声呐喊。
为何你不肯回应。
难道你忘了我吗？
桃花谢了。
有在怒放之时。
为何你一去不复返。
留下我独自——。
永远的高一（通用19篇）篇十四
执子之手，与子偕老。结婚时许多人都许诺过，能真正做到的却太少、太少。我看到过许多大人“闪婚”，“闪离”随心所欲，这样是走不长久的。我不禁觉得老一辈的包办婚姻有多好！几乎都一起白头到了老。
从年轻时就有一个人在身边，握住彼此的手，直到头发苍白，这是多少人心中渴望拥有的浪漫。我曾非常幸运的见到过一对这样恩爱的老人。只是一件小事，却证明着两人幸福的存在。
那天，我站在路边等公交因为是放学的“高峰”时期，等了好几趟车都是人满，反正我也不着急着走，就看着来来往往的人群发呆。接着，街头出现一对年迈的老人吸引了我的目光。老人相互搀扶着，脸上都洋溢着幸福的笑容。从街头漫步而来，走进我身后的服装店里。服务员微笑着迎上门来，老爷爷对她说：“过几天啊，我老伴生日，想给她选件衣服。这一年才过次生日，想让她高兴高兴，小姑娘你帮忙给选件衣服吧。”服务员微笑着听完老爷爷说的话，然后估量了一下老奶奶的身高，转身从衣架上随手选出了几件颜色亮的衣服让老奶奶去试穿，老奶奶都太不满意。老爷爷一直在一旁认真的点评。最后，老奶奶看中了一条连衣长裙，让服务员拿来试穿。几分钟后，试衣间的门打开，老奶奶带着一点少女般的羞涩走到老伴面前，扯着裙子的下摆：“我好看吗？”老爷爷拉过老奶奶，用手梳理了一下她的头发，说：“你一直都是最好看的那个。”然后招来服务员，买下了那套长裙。
夕阳下，老奶奶依偎在老伴的怀里。阳光的角度正好，照射在老人花的银发，散出金色的光芒。这构成了我心中最美的图画。
我相信，老人互相搀扶着的手，会一直紧握下去，什么力量也不会将他们分开。爱在一朝一夕，爱是。
2下一页。
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永远的高一（通用19篇）篇十五
那个女孩是我，那个像母亲的女人，却是我的姑姑。
那是五年前，我和姑姑睡在果园里的梨树下。梨花随风飘落，我们就生活在着温柔的花“雨”里。然而美好而和谐的生活，却被随后发生的一件事打破了。那时，爷爷果园里的梨树已经长成了摇钱树，为了更好的管理果园，爷爷从外面雇了几个工人，姑姑也从山上下来帮忙。不知不觉间，时间一天天溜走，梨儿挂满枝头。一天早上，爷爷不知为何大发脾气，冲着姑姑破口大骂，不容分说的将她赶出了果园。第二天一大早，姑姑竟然又回来了，径直走向了果园。但是，她没有找到她想要找的那个人。在她失落与茫然的眼神里，我读懂了姑姑执拗而深深的怨恨。也就在那天，爷爷疯了似的用木棍将她再次赶了出去，姑姑冲出围观的人群，脸色铁青的抛开了，我害怕极了，一边哭一边想要追出去，却被父母拖回了家。
五年来姑姑成了我们家中最敏感的话题，无论是谁，都不敢轻易提起。爷爷更不允许我见姑姑。可是每隔一段时间，姑姑都会在我放学必经的胡同里等我。她有时给我塞几块钱，有时在我兜里放几块糖，有时亲亲我的脸，摸摸我的头。我知道她疼我，这是我从心底升腾起的感觉。后来，姑姑走了，她说她要出去打工，挣好多好多的钱，给我买很多好吃的。
再后来，我听到关于姑姑的一些事，说姑姑是因为当年与爷爷请来的工人相爱，败坏家风，，才被赶出去的。从爷爷的态度里，我知道这话是可信的。但是我不在乎，因为我知道，姑姑是善良的、温柔的，最重要的是，我敢肯定她是爱我的。
我把远方姑姑对我的爱，酿造成我心底永远的珍藏。
永远的高一（通用19篇）篇十六
亲爱的老师：
您好!
我们已朝夕共渡了十多个春秋，课堂上，您依然是那么的可敬可亲。今天，我要把藏在内心里的悄悄话向您诉说。
我知道，您是一位把汗水洒在三尺讲台上的老师，是一位慈母般的老师，您用心去呵护您的每一位学生。每当我们聚集在教室上晚修课时，我见到灯光下您那熟悉的背影，就有一股温暖涌上心头，您太爱您的学生了!
每逢燥热夜晚的到来，灯下常出现您那熟悉的背影，依然清晰地看到您额头上渗出的汗珠，背后被汗水打湿的衣襟，这样的情景我已记不清楚多少次出现在我的眼前。您曾说老师的天职，就把知识传授给学生，此才可谓“师者，所以传道授业解惑也。”您将美好的人生与学生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鲜花，用芬芳盈满您的衣袖和胸怀，以表达我的感激之情。
您知道吗?从您的`身上我读到了一部立体的人生教科书。我真正地领悟到，您爱您的学生，是用一种默默无闻的工作来体现的。这种爱就像一杯咖啡，浓浓的，只有用心品尝才能享受其中的“甜”。我想，老师之于学生的真爱，是给予他们的一笔宝贵的精神财富。甚至从某种程度上，这种真爱可以被升华到永恒!
为此，我将把您那无私的敬业精神作为自己的生活航标，将其发扬光大，影响身边的每一个人。我会把这份真爱埋在心底，伴它上路，直到永远。
三年的时间短暂，师生情难忘;彼此都信任，永远皆朋友。祝愿您生活美满，祝福您身体健康!
永远的高一（通用19篇）篇十七
“这是你们的报刊，请收好。”，一个周一的早晨，我正在擦拭办公桌，为新的一天的工作做好准备。突然，一个身穿墨绿色邮政工装的人闪进我的办公室，将报刊放进办公室门边的茶几上，说完话便急匆匆地离开了。
我清点了一下报刊，正是我们单位所订阅的。但我有些纳闷，因为我还没有看清来人的模样。
几天以后，我接到一个邮政工作人员的电话，说我的包裹到了，他在我的办公楼下。我急忙下楼，一个身穿墨绿色邮政工装的人问了我的姓名后，将包裹递给了我。就在这一瞬间，我们一下认出了对方，这位师傅就是前几天给我们办公室送报刊的人，我仔细打量他，他中等身材，较为壮实，微胖的脸颊上架着一副眼镜，目光中透出诚信、坚毅、朴实。他也认出了我，他笑着说：“是你呀，下次再有你的包裹，我就直接送到你的办公室。”我连声道谢，心里暖暖的。
过了一段时间，我给儿子从网上买了一本数学辅导书，卖家选择了邮政快递，而此时我在休假，等我休完假回到办公室，数学辅导书正“躺”在我的办公桌上，没有遗失也没有损坏。我心里清楚，一定是那位邮政师傅给我送来的。
从此，我开始关注这位邮政师傅。他每天穿着墨绿色的邮政工装，头戴灰色帽子，或骑着邮袋满满的两轮邮政绿色电动车，或开着写有“中国邮政”字样绿色封闭车厢的三轮电动车，为我们单位及附近单位和居民递送报刊杂志和快件包裹。他驾车穿梭在密集喧嚣的车流中，给一家单位送完杂志，又赶紧给另外一个小区去送包裹。由于我们办公楼有四、五家单位，有时候，一天之内来我们办公楼院内就达七、八次之多，他总是要上到各个楼层（办公楼共四层），把报刊杂志送到各个订阅单位的综合办公室。每天清晨当我们来到办公室时，他已经送报2个小时了，他的额头已经渗出了细密的汗珠，但他依然没有停止前行的脚步。
春去冬来，库尔勒市的一场冰冷的雨夹雪不期而至，让人们更加坚信了冬天的来临。这天清晨，因为办公室有点事，我早早走路去上班，当我经过一个小区时，大概是8点50分，当时天空只是微亮，穿着校服的学生背着书包，脚步匆匆地赶往学校。在一幢住宅楼旁边，我看到一位穿墨绿色邮政工装的人正在将报纸从邮袋中取出，而后打开小区居民的方格状邮箱，将报纸放进去，锁好邮箱门。
我觉得这人比较熟悉，好像在哪里见过，于是，我朝他走近一些，仔细一看，这不就是给我们单位送报刊、给我送包裹的邮政师傅吗？我快速走到他旁边，问道：“师傅，这么早就上班了？吃过早饭了吗？他一边工作着，一边说：“我早晨6点半上班，因为要分拣报刊杂志。还没有吃早饭，等把邮袋中的报刊送完，再到街边的小饭馆吃早餐。”我想再跟他聊一会，他动作麻利地收拾好邮袋，说：“我该去另外一个小区了。”便驾驶着他的绿色的邮政电动车，驶向这个小区的大门，驶离这个小区，我赶紧说：“师傅，冰雪路滑，注意安全！”他回过头，朝我一笑，大声说：“谢谢了，你说得对！”
我们身边身穿墨绿色邮政工装的工作人员，不论春夏秋冬，不管严寒酷暑，不顾艰辛劳累，用自己的赤诚、信念和坚毅，把一份份报刊杂志、一个个包裹及时准确送到人们的手中，在夏季给人一丝清凉，在冬季给人一缕温暖，他们才是不凋的绿树，他们才是永远的绿色呀！
时代需要永远的绿色，社会呼唤永远的绿色，向如永远的绿色的人们致敬！
作者信息：李俊杰第二师华山中学八年级（8）班。
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永远的高一（通用19篇）篇十八
芳草萋萋，云雾朦胧，竹林之下，七个人随意地坐在地上喝酒、纵歌，肆意酣畅。其中一个相貌出众，衣着随意，懒散地躺在草地上畅快饮酒，浑然不顾流下的浊酒沾湿身上的衣服和古铜色肌肤的，想必就是你了。
你幼年聪颖十分，博览群书，琴棋书画不说技艺精湛，却也通晓不少。成年后的你更喜道家之作，继承了庄子的思想。
你出身于乱世，如此聪慧的你理所当然成为了各个国家既是争夺又为心患的对象。宗室把曹操曾孙女许配于你，你无法点头或摇头，只能谢主隆恩。可是，他们有曾想过，纵使公主如何千娇百媚，又怎能配得上你的性格与思想？你性格旷达狂放，自由懒散，向往快乐的生活，你想远离这令人窒息，充满残暴与血腥的官场。是的，你做到了，你与六人居住于竹林里，整日骑马纵歌，整夜饮酒行酒令，日子虽过的清贫，却有无法比喻的快乐。可是后人津津乐道的“竹林七贤”的时光也只停留在这一段落，山涛走了，投身于世俗中享尽荣华富贵，所谓的七贤，也仅仅只剩下了三人。身处乱世的你，无奈叹息。
三个人日子还是要过的，你与另外两人开了一家锻铁铺，烧红的铁块在你手下变得绵软无力，亮晶晶的汗珠在你的眉间一点点的涔出，古铜色的手臂在锻铁时显得更强壮有力。日子和以前没什么不同，傍晚的时候，你们同样开怀大饮着浊酒，只是，白天锻铁时的汗水变成了傍晚喝醉时无声的泪水。
他们来了，终究是要来的。当身着御袍绸缎的好友山涛再次出现在你的面前时，我知道，这比你日思夜想幻想的相见场面更加残酷。你该有多痛心啊。你如往常一样称他为巨源兄，可是说话的语气再也回不来了。江山易主，他想让你效忠于主，他为你加冕，他送你不尽的玉荣绸缎，金银珠宝，劝你进朝效力……你皱起眉头，“巨源兄。”深沉的一句称呼已经打破了所有常规。可是我知道的，你不肯啊。你的骨子里就有这样一种傲气，不肯低头，不肯沾上一手血腥。你无欲无求，他们却认为你是孤傲难驯。山涛无奈，闭上眼长叹“对不起了。”
《与山巨源绝交书》你写的那么用力，字字肝肠寸断，句句决绝，可谁知道你是在纸上刻在心上啊。行刑之前，三千名太学生集体请愿，向司马昭请求赦免，你也只是摇头而笑。抚一曲美妙绝伦的广陵散竟颠覆了世人。“广陵散今已绝矣！”这是你留给世人的最后一曲，也是最后一句话。
每当读到“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这一句古诗，我都会想起运用的典故里的《思旧赋》。这是用来纪念你的啊。虽然我们相隔千年，相距千里，可是你永远存在我的记忆里，你的思想和精神都会深深的刻在我的心里。
永远的高一（通用19篇）篇十九
材料：数数本届奥运会上的“中国制造”：
1、地铁。
11月，用于奥运线的90辆地铁列车全部运抵里约，由中国中车长春轨道客车股份有限公司生产。
2、里约奥运会吉祥物维尼修斯和纪念徽章、场馆空调、对讲机系统、安检设备、火炬手服装、各国国旗、部分比赛器材都来自中国制造。
奥运排球比赛的排球网柱和裁判椅等器材，举重比赛器械均打破了国外体育器材品牌对排球和举重比赛的垄断。
【启发与思考】。
研究价值：这是一个开放性很大的问题，可以从多个角度思考，比如可对比本届与前几届奥运会上的“中国元素”的变化、这些元素在奥运会上的分量等，窥探中国的国际地位和形象变化;也可以思考这些“中国元素”可以给我们国家带来怎样的经济效益和国际效益等。