精选监督检查工作方案范本(4篇)

一、食品卫生

1.卫生管理情况

（1）是否持有效的餐饮服务许可证。

（2）学校法人代表（或校长）是否明确为学校食品卫生管理的第一责任人。     

（3）是否配备专或兼职食品安全管理人员。     

（4）是否建立食物中毒应急处理预案。

（5）是否建立健全学校的食品安全管理制度。

2.从业人员管理

（1）是否建立从业人员健康管理制度。

（2）从业人员是否持有效的健康证明和卫生知识培训合格证。

（3）上岗前食品卫生管-理-员是否询问当班从业人员有无有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生的病症，并作记录。

（4）从业人员操作时是否穿戴清洁的工作服、工作帽，是否头发外露，留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

（5）从业人员是否有在加工场所内抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

（6）销售直接入口食品时是否使用无毒、清洁的售货工具。

3.原料采购与贮存卫生情况

（1）是否建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，记录是否完整、齐全，记录保存期限是否不少于2年。

（2）食品原料采购时是否索取食品及其原料供货单位的有效许可证、产品合格证明文件、购货凭据。台帐是否齐全，并逐日登记。严禁采购加工四季豆、东北扃豆（别名宽四季豆）、发芽土豆，野生菌等易引起食物中毒的食品。

（3）食品原料入库前是否进行验收，出入库时是否进行登记，作好记录。采购、验收人员是否分开。

（4）食品库房是否有通风、防潮设施。是否保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品（如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等）。

（5）食品是否分类、分架存放，距离墙壁、地面10cm以上，使用时是否遵循先进先出的原则，是否及时清除变质或超过保质期的食品。

（6）食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、成品分开存放。冷藏、冷冻柜（库）是否有明显区分标志，并定期清洗、维护和校验。

（7）是否使用食品添加剂，是否有专人保管，并有使用记录。     

4.加工场所、设备卫生情况

（1）食堂内外环境是否整洁，25米内无污染源。

（2）有无擅自更改已核定的面积、设施、布局或使用功能等现象。

（3）学校食堂是否设有粗加工间或区域（分别设有动、植物性食品清洗池）、洗消间、切配间、烹调间、备餐间、凉菜间、仓库、餐厅等基本功能间及区域。

（4）食品加工、贮存、销售、供应场所的建筑布局、设备条件，地面、墙壁（裙）和天棚的建筑材料是否符合基本卫生要求，有无防尘、防蝇、防腐、防鼠措施。

（5）食品容器、设备、工具是否清洁卫生，存放条件是否符合要求。

（6）水质是否符合生活饮用水卫生标准。

（7）是否有良好的排水系统，排水沟是否有坡度、便于清洗，设有可拆卸的盖板。

（8）排水的流向是否由高清洁区向低清洁区，并有防止污水逆流的设计。

（9）排水沟出口是否有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩。

（10）是否配置密闭的`垃圾容器。

5.加工过程卫生情况 

（1）是否按照卫生许可审查时功能用房的定位进行食品加工操作。

（2）是否及时清理操作台面及地面上的废弃物。

（3）垃圾桶是否做到密封，垃圾日产日清。

（4）加工后的原料、半成品是否根据性质分类存放在相应的食品架上（或容器内）。

（5）是否存在已盛装食品的容器直接置于地上的情况。

（6）生熟食品的加工工具及容器是否分开使用，并有明显区分标志。

（7） 食物是否烧熟煮透，中心温度不低于70℃，烹调后至食用前存放时间不超过2小时。

（8）是否使用食品添加剂以外的化学物质或其他可能危害人体健康的物质加工食品。

6.餐饮具卫生情况

（1）餐饮具使用后是否及时洗净和消毒，定位存放，保持清洁。

（2）消毒后的餐饮具是否贮存在专用保洁柜内备用。

（3）保洁柜是否专用、定期清洗、保持洁净，并有明显标记。

（4）使用的消毒柜、消毒剂是否有卫生许可批件。

（5）消毒人员的消毒方法是否符合要求。

7.环境卫生情况

（1）各岗位相关人员是否按规定开展清洁工作。食品加工用具及加工设备使用后是否及时进行清洗消毒，地面每天完工后是否彻底清扫干净，墙壁、天花板、门窗、冷藏冷冻设施、排水沟、排烟设施等是否每周进行一次清洗。 

（2）食堂、备餐间、凉菜间、蒸煮间、墙壁、天花板是否符合要求。

（3）食品加工过程中废弃的食用油脂是否集中存放在有明显标志的容器内，按照《食品生产经营单位废弃食用油脂管理的规定》及时处理。

（4）杀虫剂、灭鼠剂及其他有毒有害物品是否存放在厨房以外的固定场所（或橱柜）并上锁，有明显的警示标志，落实专人保管。

8．食品留样

严格按照规范做好食品留样工作。

（二）饮用水卫生

监督检查范围包括自备供水、分质供水（或管道直饮水）、二次供水、桶装水及分散式供水等生活饮用水。

1.卫生管理情况

（1）是否制定生活饮用水污染事件应急预案。

（2）是否建立供水设施设备清洗、消毒、维护管理制度。

（3）是否建立涉及饮用水卫生安全产品及消毒剂采购索证、验收管理制度，并索取使用产品的卫生许可批件。

（4）是否建立水质检验管理制度。

（5）是否建立供管水人员健康管理制度。

（6）是否配备专职或兼职供、管水人员，供、管水人员是否持有效健康体检及卫生知识培训合格证明。

2.自备供水卫生情况

（1）使用何种水源（地面水—江河、湖泊、水库、窖水等；地下水—深层、浅层、泉水等）。

（2）设计供水能力（吨/日）。

（3）实际日供水量（吨）及供水人口（人）。

（4）新、改、扩建供水工程项目是否经卫生行政部门审查验收。

（5）是否持有效卫生许可证。

（6）取水点周围是否有水源防护设施。

（7）取水点防护范围内是否有污染源。

（8）采用何种净化处理工艺，设备、设施是否正常运转。

（9）是否对水质进行检测，并有检测记录或报告。

（10）水质测定项目及检验频率是否符合要求。

（11）水质检测资料是否按规定报送当地卫生行政部门。

3.分质供水（或管道直饮水）卫生情况

（1）是否持有效卫生许可证。

（2）供水设施是否定期清洗、消毒，并有记录。

（3）是否对水质进行检测，并有检测记录或报告。

（4）水质测定项目及检验频率是否符合要求。

（5）水质检测资料是否按规定报送当地卫生行政部门。

4.二次供水卫生情况

（1）水源类型（市政供水、自备供水）。

（2）供水人数。

（3）供水设施数量（供水设施指蓄水池、水箱、增压泵）。

（4）蓄水池或水箱是否专用，是否加盖加锁，溢水管与泄水管是否与下水管道直接连通。

（5）蓄水池周围10m内是否有污染源，水箱周围2m内是否有污水管道及污染物。

（6）设施是否与市政供水管道直接连通。

（7）设施是否每年清洗、消毒，并对水质进行检测。

（8）供水设施设计审查、竣工验收和水质检验是否有卫生部门参加。

5.桶装水卫生情况

（1）饮水机是否有卫生许可批件。

（2）是否定期清洗、消毒，并有记录。

（3）桶装水是否有生产许可证件及水质检验报告。

（4）使用的桶装水是否在保质期内。

6. 分散式供水卫生情况

（1）使用何种水源（地面水—江河、湖泊、水库、窖水等；地下水—深层、浅层、泉水等）。

（2）供水人数。

（3）取水点周围是否有水源卫生防护设施。

（4）取水点防护范围内是否有污染源。

（5）蓄水池周围10m内是否有污染源。

（6）水箱是否加盖加锁。

（7）是否对水质进行检测，并有检测记录或报告。

（三）传染病防治

监督检查范围包括学校卫生管理、学生医疗安全及健康检查、传染病防治措施等。

1.管理情况

（1）是否建立传染病防治组织机构。

（2）是否建立传染病防治规章制度，并实行一把手（校长）负责制。

（3）是否制定学校传染病突发事件应急预案。

（4）是否有专职或兼职管理人员。

（5）是否将传染病防治工作列入学校工作计划。

（6）是否开展传染病防病知识宣传教育。

2.学生医疗安全及健康检查情况

（1）是否设置校医院或医务室或保健室。

（2）校医院或医务室或保健室是否持有效《医疗机构执业许可证》。

（3）是否按核准的诊疗科目开展诊疗活动。

（4）是否配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。

（5）学校医务人员是否有相应资质，并在核准的执业范围内行医。

（6）是否建立学生定期体检制度，并按规定进行体检。

（7）体检项目是否符合国家规定。

（8）是否建立学生健康管理档案，并由专人管理。

3.传染病防治措施落实情况

（1）是否指定专人负责传染病防治和疫情报告。

（2）是否建立传染病报告、因病缺勤病因追查与登记制度。

（3）传染病疫情报告是否符合传染病防治要求。

（4）是否建立疑似传染病学生、病源携带者的管理登记本或卡。

（5）在传染病流行期间，是否及时采取必要的预防措施。

（6）小学及托幼机构新生入学是否查验预防接种证。

（7）对学生预防接种情况是否进行登记和记录。

（8）校医院或医务室或保健室的医疗废物处置、消毒隔离是否符合要求。

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监督检查整改方案

一、 为使车间现场的管理机制逐步标准化，强化现场整理整顿，提升现场的安全防范机制，减少和消除负面影响及安全隐患，从而提高主管的责任心以及整个车间员工的工作士气，提升整体生产效率和产品质量，规范化企业管理，特制定车间整改监督检查方案。

二、各车间工序根据生产指令单有序的进行工作安排，并做好现场卫生、安全、消防等工作。

三、行政部和总经办每周根据车间现场检查表内容，不定时对各个车间进行监督检查评定，每月进行一次汇总，对于表现好的车间主管给于适当的经济激励，对于表现差的车间主管给予相应的经济负激励。

四、检查表暂定20项检查内容，包含了现场整理、清洁、安全、工作状态、素质素养等方面的内容。

五、评分办法：行政部和总经办按照检查表内容对各个车间分次进行考评，以最终平均得分给予奖励或负激励。50分以下（含50分）负激励200元，50-59分负激励100元，60-69分奖励100元，70-79分奖励300元，80-100分奖励500元。奖励资金由财务直接核算如该主管当月工资中，负激励由财务在核算当月工资时直接划入生产部活动基金。

六、本方案经总经办审核通过后于十月份正式施行。

郑派家具有限公司

2016.09.30

会计监督检查结论的整改方案2017-01-21 15:05 | #2楼

琼海市财政局派出检查组于2015年9月29日对琼海市朝阳中学2012年1月1日至2015年12月31日期间的会计信息质量、专项资金管理等进行专项检查。根据检查存在的问题，现将我校整改情况汇报如下：

（一）针对我校存在的第（1）项问题，根据《中华人民共和国会计法》有关规定，今后学校小卖部和食堂的经营收支情况按有关规定进行统一管理。

（二）针对我校存在的第（2）项问题，根据《中华人民共和国营业税暂行条例》有关规定，补交2012—2015年度幼儿园场地租赁款及椰子，槟榔承包款的营业税金，并今后按有关规定及时缴纳该项收入的营业税金。

（三）针对我校存在的第（3）项问题，根据《琼海市行政事业单位固有资产管理实施办法》有关规定，积极与有关管理部门沟通做好该项问题的整改。今后对政府非税收入（幼儿园租金食堂、椰子承包款等），缴纳相关税费后，足额上缴市财政局非税收入专户，实行“收支两条线”管理。

（四）针对我校存在的第（4）项、第（5）项问题，根据《琼海市行政事业单位固有资产管理实施办法》有关规定，今后财务人员对符合标准的`固定资产进行分类管理，在2015年补把改建、扩建、修缮工程及设备购置支出进行固定资产登记入账，保证资产账实相符。并按有关规定，从2015年起，每年定期对固定资产进行清查、盘点，定期与财务部门核对，做到账实相符。

（五）针对我校存在的第（6）项、第（7）项问题，根据《中华人民

共和国会计法》有关规定，今后严格按照有关规定根据实际发生的经济业务事项，真实的进行核算。会计人员今后严格对原始凭证进行审核，保证原始凭证的完整性、合规性。

（六）针对我校存在的第（8）项问题；根据《琼海市人民政府办公室关于印发琼海市公务卡制度改革实施方案的通知》有关规定，严格进行现金支出管理。

琼海市朝阳中学

2015年3月3日

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渔政安全监督检查制度

一、渔业行政管理体制改革的总体思路

当前，我国渔业行政管理确实存在着层次过多、职能交叉、人员臃肿、权责脱节、政出多门、多重执法、名目不一、管理混乱等严重问题，从不同程度上影响和束缚了渔民积极性的发挥、渔业生产力的提高和渔业经济的发展。要根本改变这种状况，必须按照“精简、统一、效能”的原则和决策、执法、监督相协调的要求，下大力气推进各级渔业行政管理机构改革，科学规范部门职能，合理设置机构，提高人员素质，从机构、编制、性质上法定化。因此，渔业行政管理体制改革的总体思路是：进一步转变政府职能、改进管理方式，推行电子政务，提高行政效率，降低行政成本，逐步形成统一规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的渔业行政管理体制。改革要达到的目标是：不断促进渔业发展，提高产品质量，开展产业化经营，构建社会主义现代渔业新机制，以适应加入世贸组织的需要，在更大范围、更大领域和更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，为结构调整、农民增收、出口创汇、民族复兴作出更大的贡献。

二、渔业行政管理体制改革的主要内容

按照《中华人民共和国宪法》的规定，建立以公有制为主体，多种经济成分并存的社会主义市场经济体制，是国家长期坚持的一项基本经济制度。然而，渔业行政管理体制，是在计划经济条件下形成的，近年来虽然不断进行内部改革，但是在对外名称、机构设置、职能配备、人员性质、事权划分、管理机制、技术推广、对外贸易、执法监督等许多方面仍然带有计划经济的痕迹，还很不适应渔业经济的发展、城乡市场的需求和参与国际竞争的客观需要。必须实行政企分开、政事分开；加大管理职能、执法力度；改进工作方式、工作作风；提高人员素质、办事效率，以不断建立和完善适应社会主义市场经济体制要求的渔业行政管理新模式，其核心是：中央集权，分级管理，权责相符，政令统一。

1. 机构设置

改革开放以来，中央发出了“把畜牧水产发展成为一个大产业”的伟大号召，各级党委、政府加强了水产经济的领导，中国水产品总量达到了全世界的30%以上，出口连续几年居农产品的第一位，中国成为了世界上从业渔民最多、养殖面积最大、拥有渔船最多的渔业生产大国，取得了辉煌的成就。但是，水产业也存在一些不可忽视的问题，机构设置上，有的单设，有的合设，有的挂靠；对外名称上，有的叫“水产局”，有的叫“海洋与渔业局”，有的叫“畜牧水产局”，有的叫“渔政渔港监督局”；管理级别上，同一层次有的是“厅级”，有的是“副厅级”，有的是“县处级”；人员性质上，有的是“行政公务员”，有的是“事业人员”，有的是“企业人员”等等。这就造成在与外商交往中，无所适从；在渔政执法中，主体错位；在行业管理中，政出各门；在机关服务中，效率低下。为此，建议水产行政管理体制实行“三个统一”：

（1）统一对外名称

机构名称中一律贯“水产渔政”字样，因为“水产”，包括水生动物、水生植物、水生微生物，仅讲渔业是不全面的；“渔政”已涵盖了“渔船渔港监督”，再加上“渔船渔港监督”就显得重复繁杂。譬如在一个县（市、区）可称：“×××省××县水产渔政局”，这样命名就更为准确、简洁。

（2）统一机构设置

从全国而言，建议设立中央、省（直辖市、自治区）、市（州）、县（市、区）、乡（镇）“五级”水产渔政管理机构。

●中央级：建立“中华人民共和国水产渔政局”。在农业部的统一领导下代表国家行使水产渔政管理权力，负责全面管理国家水产渔政工作。内部机构包括：渔政指挥中心、海区渔政局、几大流域、水产研究所、学会、水产科学院和现有各处室等。从英国、俄罗斯、日本、越南、秘鲁等世界发达的渔业生产国的管理经验来看，它们都单独设立或者与农业、海洋、环保结合设立“渔业部”、“水产部”、“渔业局”，并赋予了很高的权力。特别是我国加入wto后，水产品出口越来越多，国际竞争日趋激烈，水产业又成了农业结构调整、农民增收的重要途径，更需要进一步强化和加大水产渔政部门的职能和权限，为水产经济的持续、快速、健康发展提供更加有力的组织保障、政策保障和法律保障。

●省（直辖市、自治区）级：建立“××省（直辖市、自治区）水产渔政局”。从各省实际出发或者单设，或者与海洋、畜牧、农业合设，合设时应保留单独的牌子、公章、编制、人员和经费；为便于全国水产系统计划下达、项目申报、经费划拔、年报统计、行政执法，适宜归口到农业部一条线管理。各省的水产研究所、水产院校、水产学会、水产技术推广站，国家级水产原（良）种场，渔政、船检、港监管理机构，渔药渔饲料企业，水产质量监测中心等适宜全部划归各省水产渔政局管理，切实形成“产学研”一体化，以便优化配置，资源共享，降低成本，提高效益。使省级水产渔政部门真正担负起全省水产行政管理的重大职能。

●市（州）级：建立“××省××市（州）水产渔政局”。其机构职能、人员性质、工作范围、执法责任、行政管理，均可参照省级办法执行。

●县（市、区）级：建立“××省××县水产渔政局”。特别是水产渔业大县，应建立健全专门的管理机构，具体办法参照省、市级机构的组建原则执行。

●乡（镇）级：在水产品主产乡（镇）、大型渔区、跨界水域、应建立“××省××县××乡（镇）水产技术推广站”，或“××省××县××湖（库）区水产技术推广站”。对那些产量较少、养殖分散的次产区的乡（镇），则可与农业技术推广站合并设立，但要保留牌子，经费来源按当地财政规定办理。

（3）统一人员性质

建议县级以上水产渔政局一律列为国家编制内的国家行政管理单位，其人员性质分三部分考虑，一是水产行政管理人员、渔政、船检、港监人员全部纳入国家公务员序列管理；二是水产质量监测人员、水产技术推广人员、国家水产原种技术管理人员、担负公益性、社会性的水产科学研究人员仍按财政全额拨款的事业人员管理；三是水产、渔苗、渔机、渔饲料的企业人员，性质不变。这样做的好处是：有利于稳定行业管理队伍，政企分开，政事分开，减少财政负担，确保渔业依法行政，在全国建立起一支“精减、统一、务实、高效、廉洁”的水产渔政工作队伍。

2. 职能配备

水产渔政部门的职能配备原则是：转变职能，理顺关系，精兵减政，提高效率，以适应社会主义市场经济发展的客观需要。从目前职能发挥的现状看，职能缺位、职能交叉、职能重复、职能复杂的情况都仍然存在，需要不断增补、强化、精减、下放，切实解决那些“该管不能管、不该管又在管、管又管不了、不管还不行”的问题。至于中央、省、市、县基本职能是大致相同的，只是工作对象、业务范围、调控能力的多少、大小、强弱而异。实践中，我认为以下四个方面应当进一步完善：

（1）要加强水产渔政工作的宏观战略研究

21世纪的水产经济，正在溶入全球经济的发展大潮，国家水产渔政部门应当设立专门的机构，组织精干的研究队伍，洞察瞬息万变的市场形势，站在时代的前沿，用世界眼光，去进行宏观战略研究，提出科学的发展规划、政策措施、信息依据来指导我国的水产经济发展，使我们在国际竞争中永远立于不败之地。

（2）要加大国家渔政执法的力度

按照《中华人民共和国渔业法》和农业部的规定，省级建立渔政执法总队，市州建立渔政执法支队、县级建立渔政执法大队，开展综合执法，实行依法治渔。但是由于种种原因，这个规定基本上或者大多数省市都未落实，原因是无机构、缺编制、人员少、经费紧。导致渔事案件上升，水质污染严重，电毒炸鱼增多，执法手段极为落后，水产渔政主管部门想管也管不了，心有余而力不足，只有“看水流舟”。希望在进一步行政体制改革中，把渔政执法作为一个突出问题加以解决。

（3）要减少职能交叉、政出多门和行政审批

据调查，有的省水产渔政机构只是××部门内设的一个办公室或一个处，没有对外行文权，怎么履行渔业管理的行政职能呢？有的省水产生产是a部门管，水产科研是b部门管，水产教育培训又是c部门管，部门林立，互不统属。这样设置水产机构，必然政出多门，多头审批；产权不能优化配置、资源不能共同分享，人才不能统一使用；谁都在管，谁都又没有管；行政成本过高，办事效率低下；既不好办，又不好说。现在到了非改不可的地步了。

（4）要强化水产品、渔药、渔饲料等投入品的质量监督管理职能

农产品的发展方向是“优质、高产、高效、生态、安全”，但是水产品是省水产局管生产，质监部门管质量认证，畜牧部门管渔药、渔饲料质量监督。职能交叉，多头管理，协调难度很大，被不法商贩钻空子，假冒伪劣屡禁不止。建议将水产质量、水产投入品、水产环境监测管理职能全部划归水产渔政部门，权责统一方能依法行政。

3. 事权划分

事权划分，关键是要把管人、管事、管钱相统一。充分调动中央、省、市、县、乡各级的积极性，在各级的管辖范围内切实履行法律和政府赋予的权力和义务，向上级、向政府、向广大人民群众负责。就省级水产渔业部门为例其主要职责有10项：

（1）研究制定并组织实施全省水产经济发展战略、方针、政策和中长期发展规划；

（2）贯彻执行国家《渔业法》、《野生动物保护-法》、《水污染防治法》、《农业技术推广法》、《水法》等法律法规。拟定并监督执行地方性渔业法律规章；

（3）负责全省渔政、船检、港监的管理，负责全省水生野生动物、渔业资源和环境的保护；负责渔业水质监测和渔船安全管理工作；负责重大渔事案件的查处和渔事纠纷的协调处理；负责珍稀鱼类自然保护区的建设和管理工作；

（4）负责编制全省水产年度计划、规划、统计；负责水产专项经费预算的编制；负责水产基本建设项目的计划、申报、实施、监督、检查、验收，制订渔业区划及其设计审查等工作；

（5）负责全省渔业（含水利渔业）生产、种苗体系建设，商品鱼基地建设、滩涂水域开发利用；负责全省水产品加工流通、市场建设和境内检疫防疫、国际合作交流等管理工作；

（6）负责全省水产行业渔药渔饲料的核准登记、质量检测、市场监督；渔船、渔机、渔具、渔需物资、渔业信息的综合管理；

（7）负责制订全省渔业科技发展规划，组织重大科研课题攻关和科技成果鉴定、试验示范推广和开发，制订生产、技术、产品、渔需物资质量标准；负责水产职工教育培训和高、中、初三级技术职务评审推荐工作；

（8）负责全省水产技术推广队伍建设和乡镇水产推广体系建设；负责组织技术推广项目的实施、验收及评审；

（9）参与制订地方渔业税收、信贷、财政补贴和贴息的政策；

（10）承办上级主管部门交办的其他事项。

三、渔业行政管理体制改革的.基本走向

渔业行政管理体制改革的基本走向，是要建立一个“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制，与我国水产经济发展要求相一致，与市场经济体制建立相统一，与积极参与国际经济竞争相衔接，做到：精减、统一、务实、高效。改革中必须注意解决好“五大”问题。

1. 舆-论导向问题

改革，要涉及每一个人的切身利益，必然引起广大职工和全社会的关注。必须统一思想，把“要我改”变成“我要改”，把被动当“对象”变成自觉当“动力”，把改革作“终点”变成改革为“起点”，这就是必须端正舆-论导向，作好深化改革的宣传发动工作，为改革创造一个宽松的舆-论环境。

2. 方案制订问题

改革不是一蹴而就，而是一场传统与创新、保守与发展的深刻革命。必须深入基层，依靠群众，调查研究，摸清家底，掌握动态，正确制订改革方案，有组织、有领导、有计划、有目的地按改革方案稳妥进行，以最小的成本换取最大的成果，做到：思想发动充分，改革方案科学，机构设置合理，人员分流可行，促进发展有利。

3. 改革成本问题

按照三分法，减少改革的社会成本。一部分骨干要保留，有利于工作开展；一部分要分流，要找好去向，稳妥安置；一部分要脱钩断奶，纳入企业轨道。各级财政还必须准备支付一定的改革成本，买断工龄，进入社会保险。否则，欲速则不达。

4. 社会稳定问题

处理好改革、发展与稳定的关系，是确保改革顺利进行的关键。改革中一定要充分考虑广大干部职工的觉悟程度、合理确定改革的强度和高度重视社会的承受力度。使改革，既坚决又彻底，既有点的突破又有面的推动，既积极大胆又审慎稳妥，尽量减少改革的负面效应。

5. 加强领导问题

我们的改革，从性质上讲是我国社会主义行政管理制度的自我完善，党和政府是领导改革的核心力量，所以，必须加强改革的组织领导，这是毫无疑义的。

省骆马湖渔政监督支队开展安全大检查活动2015-10-18 14:34 | #2楼

为进一步加强安全管理工作，近日，省骆马湖渔政监督支队开展了以“查隐患、堵漏洞、抓整改、促安全”为主要内容的安全大检查活动，确保国庆期间渔业生产安全。

该支队结合实际，把此次安全大检查活动重点放在了一线渔政大队安全责任制落实情况、油料仓库管理情况以及渔业执法船艇安全性能上。为确保检查工作落到实处、取得实效，该支队还制定了四项具体措施：一是领导重视，组织健全。成立了以支队长为组长、副支队长为副组长、相关职责科室负责人为成员的安全检查工作组，深入各大队检查监督安全工作情况，及时发现和纠正违章现象。二是提高认识，明确责任。明确了安全网络责任体系，做到各尽其职，各负其责，使安全责任意识深入人心。三是突出重点，强化管理。突出抓好自身的安全建设，认真落实湖区突发事件救援措施，防止自身、渔民发生人身及责任事故。四是严格奖惩，狠抓落实。对查出的安全隐患和问题，在及时整改的同时，将对有关责任人进行通报批评，并从重从严处罚，决不姑息手软。

活动中，共查出安全隐患5项，提出建议10条。检查组对查出的安全隐患已制订了整改方案，落实了整改单位、责任人，并限期排除、解决。

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