通过大班教案的设计和实施，教师可以促进学生的综合发展，培养他们的学习习惯和能力。以下是一些经验丰富的老师整理的大班教案范文，供大家学习和参考。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇一
活动目标：
1、通过模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。
2、萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：
小虫子的卡片、录音机、磁带等。
活动过程：
1、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿操。
2、幼儿探索青蛙跳的动作。
(1)教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗?大家来试一试。
(2)幼儿自由探索，，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。
(3)请幼儿示范自己想出的动作。
3、游戏“小青蛙学本领”，引导幼儿学习蹲撑跳。
(2)教师示范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样?”掌握蹲撑跳的动作要领。
(4)请动作完成较好的幼儿示范，相互学习。
(5)分散学习，一边学青蛙叫一边学跳。
(6)在场地上撒上“小虫”，小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”，然后再蹲撑跳返回。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇二
活动目标：
1.通过观察和模仿青蛙的动作，初步掌握蹲撑跳的动作要领。
2.萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：空地。
活动过程：
一、幼儿随音乐节奏做青蛙模仿。
二、幼儿探索青蛙跳的动作。
1.师：你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家来试一试。
2.幼儿自由探索，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想出与别人不一样的青蛙跳法。
3.请幼儿师范自己想出的动作。
三、游戏“小青蛙学本领”。引导幼儿学习蹲撑跳。
1.师：大家想出了很多跳的方法，今天我们要学习一种新的本领，叫蹲撑跳。老师是青蛙妈妈，你们看妈妈是怎么跳的。
2.教师师范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样？”掌握蹲撑跳的要领。
3.幼儿自由练习，教师注意指导幼儿：手尽量往前伸，双腿用力蹬地和前收，使脚落在手支撑处。
4.请动作完成较好的幼儿示范，相互学习。
5.分散学习，一边学青蛙叫，一边学跳。
四、“青蛙捉虫”游戏。
1.女小朋友当青蛙，男小朋友当小虫子趴在地上不动，进行“青蛙捉虫”。
2.小虫子可以在地上爬行，躲避青蛙，第二次游戏。
3.交换角色进行游戏。
五、活动结束，安全教育。
1.排队回教室。
2.安全教育：教室里不能学青蛙跳，地板上滑，容易撞到东西。
教学反思：
今天这个活动我们分了两个部分，第一部分是学习青蛙跳，这一部分大概8分钟，我们在教室观察了青蛙蹲着的正面图和侧面图，让幼儿清晰地了解青蛙蹲着的姿势。然后通过教师示范、幼儿示范，初步学习了“蹲撑跳”。第二部分15分钟，我们转移到二楼的小阳台进行游戏“小青蛙学本领”和“青蛙捉虫”。在小阳台，虽然环境比教室开阔，但是幼儿们很听我的口令，都很遵守规则，上完课也不觉得口干舌燥，让我很欣慰。活动中，“小虫”和“青蛙”都表现出来各自的特征，只有几个幼儿会忍不住站起来跑，经过提醒也都继续跳起来。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇三
活动目标：
1、让幼儿练活动准备：
1、幼儿每人青蛙胸饰一个(纸折)，纸做青虫若干。
2、磁带、录音机。
活动过程：
一、开始部分。
师：今天天气多好啊!小青蛙愿意跟妈妈到外面晒太阳吗?好，走罗……听，多么好听的音乐，小青蛙跟妈妈随着音乐来活动一下好不好?幼儿和老师一起做操(音乐“七色光”上肢、下蹲、扩胸、体转、腹背、跳跃、整理)。
二、基本部分。
1、师：啊!真舒服，以后妈妈常带你们锻炼身体，高兴吗?时间、师：小青蛙，你们现在已经长大了，那么咱们青蛙有一个本领，谁来告诉我咱们青蛙会干什么?(捉害虫)那怎么捉，大家学一学?(幼儿自由练给大家表演一下?(幼儿个别示范)。
2、师：奥，咱们青蛙在学捉害虫的时候，有的小青蛙只往高处跳，大家想一想，害虫是会跑的，如果你不向前跳，能捉到害虫吗?只有跳得远远的，连着跳得快快的，才能捉到害虫，小青蛙现在跟着妈妈来跳。老师讲解动作要领：双脚并拢，腿稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意落地要轻。幼儿跟老师练三、游戏“捉害虫”。
师：小青蛙真能干，今天都学会了一个本领，能够连续跳得远远的、快快的。刚才，妈妈接到一个通知：咱们周围庄稼地里有许多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙愿意吗?在行动之前，妈妈有个要求，咱们青蛙小，每只青蛙只能捉一条青虫，把捉到的青虫放在篮子里，然后跳回到自己的荷叶上，我看哪只青蛙最听妈妈的话，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青虫，出发!(第二遍游戏)师：刚才，捉害虫的时候，我发现有的青蛙没有按妈妈教你们的方法去捉(第三遍游戏，纠正个别幼儿错误)师：小青蛙看一看，还有没有害虫，这次把它们全部消灭光!
四、结束部分。
师：小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们，小青蛙今天都一定累了，来，都到妈妈跟前来，吆，这只青蛙的小脸都累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了，现在小青蛙划着水，吹着泡泡，跟着妈妈回家休息休息。幼儿跟着老师做放松动作，青蛙划水、吹泡跑、回家休息。
活动反思：
1.指导幼儿学准备。
青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干。
过程。
1.复教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。
小朋友原地练全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。
玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。
4.整理评价。
整理成四路纵队，做放松练评价结束活动。
活动反思：
新《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇四
活动目标：
1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量.
2、在学青蛙跳的`过程中，体验参与体育活动的乐趣。
活动过程。
1、小青蛙头饰卡每人一个。
2、装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（旧报纸）若干，活动背景音乐。
活动过程。
一、开始部分：谈话,小朋友春天来了，天气慢慢变暖和了，小青蛙也开始从地底下出来了今天我们就来做一个小青蛙学本领的游戏，引出课题。
二、基本部分：
1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用旧报纸做成的荷叶，引起幼儿的兴趣。
2、教师讲解幼儿的玩法。
幼儿做小青蛙依次从池塘岸跳到“池塘”里。
规则，必须一个跟着一个跳不能拥不能挤，注意安全。
3、让幼儿讨论，跳荷叶的不同跳法。
4、教师将“荷叶”散落在“池塘”中幼儿模仿小青蛙在“荷叶”间跳来跳去。
5、请一名能力强的幼儿示范。
6、幼儿进行游戏。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇五
1、学会轻快跳跃的声音演唱歌曲。
2、学习借助节奏图谱来理解、记忆歌词，体验自主学习带来的欢乐。
3、乐意参与音乐活动并体验集体活动的快乐。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备。
1、节奏谱、音乐录音、圈5个、《小青蛙找家》图片一套。
2、小鸡、小狗、小猫图片。
活动过程。
1、练声。
2、复习××、×××两种节奏型。
3、看图谱，学唱歌曲教师：小青蛙也想参加演唱会，你们欢迎吗?今天小青蛙带来了一首根据自己经历创编的歌曲，叫《小青蛙找家》。我们一起来听一听。(播放音乐录音)提问：
(1)这首歌曲的名字叫什么?歌里面唱的是什么?(幼儿回答)。
(2)欣赏歌曲第二遍，要求听清楚歌词。
(3)熟悉第一乐句和随后一个乐句的`歌词。
(4)拍说的部分的节奏，再集体说一说。
(5)教师小结：这首歌曲和我们平时学得歌曲不太一样，它是说唱结合的歌曲。
4、集体完整演唱、合作演唱。
(1)用好听的声音唱出小青蛙轻快跳跃的感觉。(放录音)。
(2)老师唱唱的部分，小朋友唱说的部分，我们一起来合作演唱;请一半小朋友唱唱的部分，请另一半小朋友说说的部分。
夏天，害虫可多了，小青蛙们我们一起到田野里捉害虫吧。(跟音乐跳出活动室)。
活动反思。
我觉得我的这节课虽然提高了孩子的情绪，但是没有让孩子们理解到这节课的主要意思，这节课很短，孩子们记这首歌一定没有记清，如果让我重新再上这节课的话，我一定先给孩子们讲故事，让孩子们听得很专心，然后再给孩子们教歌，慢慢教，一节课教不完，不要急于求成。通过这节课，我以后一定要改进我的上课方式。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇六
活动目标：
1、练习从高处往下跳，发展腿部的力量，提高身体的平衡能力。
2、在学习青蛙跳的活动中，体验参与体育活动的乐趣。
3、培养自信心，勇敢及关心他人的品质。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点难点：
活动重点：练习从高处往下跳。
活动难点：通过游戏练习双脚并拢、膝盖弯曲从（20—30厘米）往下跳。
活动准备：
青蛙妈妈、小青蛙胸饰每人一个，用不同高度的椅子装饰成池塘若干，即时剪贴成的小蝌蚪、荷叶若干，背景及舞蹈音乐磁带。
活动过程：
一、开始部分（热身运动）。
a、师：（音乐伴起）暖和的春天来到了，天气真好。小蝌蚪们，来，跟妈妈在池塘里学游泳吧。呀，你们怎么长出了后腿了，让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了，让我们伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不见了，你们变成了小青蛙了，呱、呱、呱，让我们跳上岸玩玩吧！（幼儿跟着老师跳上岸）。
二、基本活动。
1、幼儿尝试从不同的高度“岸”跳进“池塘”。
师：池塘里的水真清呀，我们一起跳下去游泳吧（教师带领幼儿往下跳），呱，游泳喽……。
2、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，教师再讲解、示范。
a、请能力强的幼儿尝试跳给大家看，要求幼儿注意看他的两只脚和膝盖是怎么做的。
b、教师讲解示范动作要领，最后幼儿一起学习。
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。
a、要求幼儿说出动作要领。然后练习跳两次，
b、向幼儿提出高要求（跳的最远）。
4、游戏“消灭害虫”
师：嗡嗡嗡……你们看，前面飞来了什么？数数有几只害虫？一、二、三……快跳起来把害虫抓住，呱，（幼儿跳起抓害虫）。
5、游戏“跳荷叶”探索不同跳的动作。
师：你们看，池塘里有这么多荷叶，我们可以怎么玩呢？跳荷叶时要注意什么？（要注意安全、不要撞在一起。）。
6、集体休息：做喝水、睡觉、接电话状。
7、游戏：“营救小蝌蚪”挑战从更高的高度往下跳。
a、师：刚才，小蝌蚪打来求救电话，我们请一只小青蛙先去营救，看看他是怎么做的。
b、幼儿集体练习从更高的高度往下跳。（幼儿跳进池塘救小蝌蚪，每次只救一只，并对小蝌蚪说一句好听的话。）。
三、放松活动随音乐伴起，青蛙妈妈带领小青蛙跳《我是一只小青蛙》舞，做放松活动、结束。
活动反思：
这节课是我以青蛙学本领的情境进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，有较强的表现欲望，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青蛙的方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种不同的方式跳出池塘，老师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳，引导幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进行示范，同伴之间的榜样作用能很好的激发幼儿更好的练习，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的引导，老师也没有做示范动作，怕老师的示范动作影响幼儿的创新能力，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇七
活动目标：
1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培养主动参与活动的.态度，激发体育活动的兴趣。
活动准备：
1、录音机，轻快的音乐。
2、呼啦圈。
活动过程：
一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。
二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。
三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。
四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。
五、教师说，每只小青蛙都很棒，努力学了很多的本领，现在，要看看大家的本领怎么样，请依指令做出跳跃的动作。例如：
1、小青蛙跳上岸：原地双脚向上跳。
2、小青蛙跳荷叶：双脚连续向前跳。
3、小青蛙比跳远：幼儿分组，数名幼儿听哨声，于教师指定的起点处立定跳远。
4、小青蛙跳房子：双脚连续向前侧跳。
5、小青蛙跳下水：双脚向下跳。
六、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力，以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。
活动结束：
收拾场地、器材，整理仪容，完成课程。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇八
一、活动目标：1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。
2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。
3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。
二、活动准备：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。
三、活动过程：开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。
师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。好，现在我们出发了。
（1）队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找朋友走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。
（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。
2、基本部分：学习双脚立定跳远。
（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。
（教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。）。
（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。
师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。一起跟着做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……）。
（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的'一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。
师：我们有了许多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍）。
3、结束部分：小青蛙你们本领真大，看，捉了这么多害虫，高兴吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇九
1.通过游戏，练习跳的技能。
2.发展与同伴的合作意识，体验活动带来的成功和快乐。
活动准备：废旧纸盒若干；青蛙头饰；音乐；绳子两条。
活动过程。
一、开始部分：
热身活动，放音乐师幼跳“青蛙舞”。
二、基本部分。
我的这些小朋友长大了，大朋友要带你们学习跳的本领，我们要让盒子帮助我们。等会，请小青蛙们一个挨着一个跳过小盒子。跳时，注意安全，小心跌到不能把盒子宝宝踩坏了。
（1）自由练习跳盒子：
幼儿用一个盒子自由跳，教师注意观察跳的动作，并适时地进行示范。
（2）练习跳两个盒子：
师：刚才我们用一个盒子练习了跳的本领，现在小青蛙们找一个你的好伙伴，你们一起把两个盒子拼一拼、搭一搭，练习跳的本领。
教师进一步注意观察，鼓励幼儿大胆尝试。
（3）小结。
原来要曲腿摆臂双脚用力向前，起跳才能跳过障碍。
（1）师：小青蛙朋友们，看来你们都学到了本领。最近听农民伯伯说河对岸飞了许多的害虫，想请我们小青蛙去捉害虫，你们愿意吗？现在我们就到河边去。
放音乐集体跳过河捉虫子。
（2）再次游戏。
3.放松活动。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇十
1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿学习创编2/4的节奏。
2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。
3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。
小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆糊、泡沫板。
1、听2/4拍律动，来到草地上。
2、带上小青蛙头饰，听音乐自由玩耍。
提问：小青蛙在哪?干什么?
请幼儿根据音乐来讲述、想象。
(二)复习歌曲《小青蛙》：进行分声部合唱。
(三)教师引导幼儿创编节奏。
提问：妈妈唱的呱呱歌有几句?
谁能把它的`节奏型拍出来?
请你们来创编呱呱歌。
(四)幼儿分组展示自己的呱呱之歌。
自己摆节奏型。
(五)以小组为单位，设计节奏乐谱。
1、进行合奏表演(拍手、唱呱呱歌)。
2、去捉虫子吃，离开活动室。
进行打击乐演奏。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇十一
1、让幼儿认识。
2、初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。
1、课件：寻找相同的。
2、主色是的玩具若干。
一、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。
1、在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色。
2、提问：你玩的是什么玩具?这么漂亮的玩具是什么颜色的'?
二、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。
1、提问：看!谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?
2、请幼儿看一看自己有没有的玩具呀?
三、扩展幼儿思维，鼓励幼儿胆发言。
1、提问：你还在哪里见过红颜色?
2、趣味练习：找相同的红颜色。
四、游戏：捉迷藏。
1、教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等。
2、藏好后家开始找玩具。
当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。
3、重复游戏时，逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。
4、自由探索。
鼓励幼儿寻找漂亮的红颜色。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇十二
(1)在原有的基础上，准确地练习跳的动作。
(3)让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。
(4)通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的`良好品德。
开始部分——基本部分——结束部分。
(1)开始部分(约3分钟)：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。
(2)基本部分(约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟)：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.5—1.6。
(3)结束部分(约3分钟)：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
大班体育教案小青蛙送快递范文（13篇）篇十三
1、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
(一)开始部分。
1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习：12|34|565|5432|1-：||。
我是一只小青蛙呱呱呱呱呱。
(二)基本部分。
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》。
2、提问：1)宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的?
(让幼儿用形体表现)。
3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1)青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
2)捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏："小青蛙捉害虫"。
1)教师讲解游戏规则。
2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。
(三)结束部分。
教师小结，做律动"小青蛙"离开教室。