朋友之间该做的事作文共几件事情 朋友间应该做的事汇总(5篇)

时间:2023-05-28 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

朋友之间该做的事共多少字篇一

(一)有的友情是因为爱情破裂,有的爱情是因为基情破裂。

(二)也许一段友情总是在其中一人提及爱情时,破裂成尘埃,连最初的模样都回不去了,甚至会连一丝丝碎屑都寻不见。

(三)我错过了曾经的,不想再失去现在了。这一次,我不会等到友情破碎才去挽回;这一次,我会抓牢,不愿再放手。

(四)友情破裂不一定非要有什么理由,可能只是因为,岁月在变迁,彼此在成长。

(五)如果爱你是错,我不愿对;如果对就是等于离开你,我情愿错一辈子。

(六)多羡慕他们那些男生的友情,怎么甩也甩不掉,可女生的友情已发生破裂,那就不堪回首了。

(七)你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。

(八)不关是爱情,友情,甚至亲情,一但破裂就难以回复了,就算回复了,那也是一道裂痕,不可能像以前的那种感觉了。

(九)有的事过去了就过去了,永远都不会回到过去!

(十)该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着,而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。

(十一)假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能。

(十二)我避开无事时过分热络的友谊,这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言,这使我觉得清畅。

(十三)说实话,我经常绝望,但心底还是会坚信只要雨停后什么都会好的。

(十四)人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。

(十五)也許你能感化她,兩人重新和好,但以後可能也是不自在吧。

(十六)每个人都至少要经历一次友情,亲情,爱情的破裂,然后成长,待到破茧成蝶的那一天,也一定是经过许多风风雨雨的。

(十七)世界在这样一个温柔的角度里被切割。日光像水银般倒灌进去,所有的缝隙都被填满。凝固后发出镜面的光,反射出一千个世界。

(十八)你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心,让我们保持这种朋友之间的友谊,直到永远!就象小河里的水源源不断的流着!

(十九)勇敢的离开,就像风筝那样,飞向,蓝得那么灼热的天。

(二十)如果是这样,我已经很久没有听支离破碎的歌,用支离破碎的文字纠缠支离破碎的爱情亲情和友情。

(二十一)回忆过去,满满的相思忘不了。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。有过伤,还有痛,还有你,还有我。

(二十二)桥断了,人散了,桥上美好的一切破裂了,伸手去抓。

(二十三)那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。

(二十四)别人都问我飞的高不高,只有你问我飞的累不累。

(二十五)要理想不要幻想,要激情不要矫情。凡事知足常乐。

(二十六)为什么世间受伤的都是有情人,爱得越深,伤得也越深;爱在心里,伤也在心里。

(二十七)我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

(二十九)我以为你是在我心中的天涯海角,结果我轻轻地伸手触碰,我俩之间那不坚实的联系也就无声地碎了。

(三十)如果不是非断不可,或者还对这份友谊有些许挂念,就试着去挽回。要相信付出中会有收获的。如果彼此都等着对方先说,岂不是要一直等下去?这样会在心底终究会留下遗憾的。

(三十一)天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过;心里没有被刀子割过,但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方,被爱人伤害过的伤口,远比那些肢体所受的伤害来得犀利,而且只有时间,才能够治愈。

(三十二)事实证明,感情经得起风雨,却经不起平淡;友情经得起平淡,却经不起风雨!

(三十三)友情可以分享,爱情分享了,结局就是破裂。

(三十四)朋友说为何你还笑得出来,为何你总看上去似乎没有任何烦恼。

(三十五)友情一旦消失承诺就是一张白纸,记得别把朋友当做假想敌你们不是敌人。

(三十六)很想很想和你在一起,却害怕友情变成爱情破裂之后再也回不去。

(三十七)虚伪的朋友就像影子、当你处在明媚的阳光里就紧紧相随寸步不离;当你处在无月的黑夜中就逃离的无影无踪消声匿迹。

(三十八)能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。

(三十九)总有人说什么友情大于天,一旦友情破裂了看谁还会说。

(四十)小小的我回首我们那时傻傻的同行的影子,它却碎的再也拼不起来。

(四十一)友情诚可佳,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。

(四十二)孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。

(四十三)支离破碎的不是亲情,也不是友情,更不是爱情,而是一颗让人伤透的人心。

(四十四)当我们在欢声笑语中并存,友情却与我们擦肩而过,你蓦然转身,留下空洞回忆,我独守。

(四十五)两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的。

(四十六)这个世界欺骗了我,我必须给与还击,我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福,哪怕付出的代价是从此坠入地狱,我也在所不惜。

(四十七)与时间相比,我们输了;正因为输了,所以,散了吧!人生的赌注越大,失落就越大。希望彼此都不会忘记,你我还能相约今生、相遇今世,此生足已!

(四十八)始料未及的事也许也是意料之中的事也许,没有谁可以永远的留在你身边反正经历了不止一次的友情破裂,以后见面能坦然面对就好。

(四十九)鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的,充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。

(五十)也许每个人都要经历这一段时光,情场失意,家里的矛盾,友情的破裂,所有的难题汇聚到一起,日子虽然很难熬,但阴影总归是人生的一部分呀。

(五十一)天哪!你那么多天没吃饭,饿了吧!看你骨瘦如柴脸色苍白的样子,那么娇弱的身姿。快的吃饭吧!

(五十二)一段感情的破裂绝不单是一个人的原因造成的,不论友情,爱情还是亲情。

(五十三)咱俩友情破裂了,反正是你冲动犯下的罪。

(五十四)我一次次的原谅你,可你呢?我问你的每一句话你都半响不语。

(五十五)当风筝厌倦了天空,是否就会义无返顾的坠入大海?

(五十六)我可以忍受爱情的失败,但决不允许友情破裂。如果有那种危机,我也会放下那所谓的一丁点感觉,不要让任何缝隙和排斥钻进你我心里。

(五十八)始终笑不出来,看着那些打出来安慰自己的字,内心总是背叛自己。

(五十九)友谊,不对是情。只要被背叛了,就会产生破碎。就像我友情早已不复存在。就算存在着,也是一片沙漠中的尘埃。终究会被践踏。

(六十)友谊、有时如此虚伪、虚伪的让人无法接受、突然的一下明白原来自己太天真了。

(六十一)用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

(六十二)有些事,我们明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,我们明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,我们明知道没路了,却还在前行,因为习惯了!

朋友之间该做的事共多少字篇二

我又在不经意间想起你来了。不知道在天堂的你这些天过得还好吗?没有我你还习惯吗?习惯难过的时候,有我来安慰;开心的时候,有我与你分享;抱怨的时候,有我来倾听。

朋友,我想你了。你会不会像我一样,也在想我呢?想起我们曾一同玩耍的那片空地;想起我们曾一同去的游乐园;想起我们曾一同走过的街头巷尾?那时的我们,无忧无虑;那时的我们,放肆的玩耍;那时的我们,在空地上放声高歌。

可就是我,没能及时叫人来救你,才让你从此离开了我,离开了我们一起成长的地方。

那年是冬天,寒风刺骨。“接球。”我将小皮球抛入空中,像你投来。可是,你知道吗,当你接球的那一刻,已经来到了死神身边。你在准备接球的时候,不小心失足了,“咚”的一声,掉进了旁边那个2米多深的冰凉的河水里。你我都不会游泳。看你在水中挣扎的样子,我的眼泪已占据整个眼眶,泪不停的流。我当时傻了眼,不知所措。跑回院子里大声喊着“救命,救命,有人落水了。”院子里的大人们都急急忙忙的出来了。有的直奔水里;有的迅速拨打120;有的帮着联系你的父母。

看着你被送上急救车,我的心都悬在了嗓子眼儿,恨不得也坐在车里,跟你一起去一眼。晚上,跟随爸妈的带领,我来到了你的病房。一进门,一股刺鼻的消毒水的味道。医生说你还处于低烧中,但任属于昏迷状态。

第二天,当我再次随妈妈来看你的时候,你已经走了。医生说你一直没有退烧,晚上你发高烧了,可是抢救无效。看着叔叔阿姨痛哭的样子,看着妈妈去安慰他们的时候,我的眼眶也不禁红了,脑袋一片空白。你怎么说走就走啊,我们不是说好一起念初中;一起念高中;一起上同一所大学。甚至我们还说好以后一起工作的。“求求你快起来好吗?我知道你只是睡着了。”我呜咽这,捧着你的小手,大声在你耳边呼喊,你还是无动于衷。

夜深了。嘴里感觉到了咸咸的味道。原来,我又为这事落泪了。明明已经不再想起,可是偏偏又在我们的合照中,把这记忆拾回。

朋友,我想你了。你知道吗?我想你的时候,就会折星星。每折一颗,就代表我又想你了。你知道吗?今晚,我折了整整一瓶子的星星。身看看柜子里摆放的瓶子,它们都大小不一,各式各样,里面全是五颜六色的星星。你虽然看不见,但是我知道,你能感受到,你能感受到我对你的思念。

朋友,我想你了。思念如细沙般贯穿整个灵魂。以往那些美好的光景都一一浮现与眼前。你可爱的脸蛋,你甜美的声音,你的一切的一切,都是那么美好。

泪,止不住的流。心,止不住的痛。

我只想告诉你:“朋友,我想你了。”

朋友之间该做的事共多少字篇三

1.我有几个好友,就算我心情再糟糕,她们也能让我重展微笑。

2.手心是爱人,手背是姐妹。手心握不住时,别忘了,手背还在。

3.愿我后来回忆青春时,全是你们的模样。

4.闺蜜,就算全世界都不要你了,别伤心,我要你一辈子。

5.愿我们的友情像时代姐妹花那样即使吵到歇斯底里也终会和好如初。

6.我要当你孩子的干妈!还要当时你一辈子的好姐妹!

7.闺蜜恋爱了,女大不中留。

8.一声姐妹大过天,我们比爱情更遥远。

9.姐妹,有你,是我此生最大的荣幸!

10.每次和闺蜜在一起,除了买买买,就是吃吃吃。

11.吃喝玩乐有你;八卦是非有你;想要分享每时每刻的也是你;愿今生不离不弃,粉粉到底。

12.姐妹间的情谊再深,不留意也会生出芥蒂。

13.姐妹间的默契,不光是时间的问题,谁会第一时间答出你的喜好,那个人是姐妹,绝对没错。

14.真正的好朋友别人是抢不走的,就算是诋毁,她也会选择一如既往的相信你。

15.天冷了,该添衣服的添衣服,不管你们怎么样,都好好的。虽异地,必重逢!

16.待你熬过年少轻狂,我陪你去接新娘。

17.笑还是一起笑,还是和以前一样好,只不过知心话会比以前少。

18.姐妹,有风我档,有福你享,一声姐妹,一辈子,心跳多久,爱你多久。

19.相聚一起,很闹。无论我们某天分散在哪里,记得友谊不变,情感不变。

20.总想把你对我的好,变成双倍的阳光,储存到你漫长的岁月里。

朋友之间该做的事共多少字篇四

1、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。

2、两种情况都是悲剧,但不该破碎的友情是那么珍贵,它居然被我们亲手捏碎,这对人类良知的打击几乎是致命的。

3、总有人说什么友情大于天,一旦友情破裂了看谁还会说。

4、事实证明,感情经得起风雨,却经不起平淡;友情经得起平淡,却经不起风雨!

5、我避开无事时过分热络的友谊,这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言,这使我觉得清畅。

6、与时间相比,我们输了;正因为输了,所以,散了吧!人生的赌注越大,失落就越大。希望彼此都不会忘记,你我还能相约今生、相遇今世,此生足已!

7、支离破碎的不是亲情,也不是友情,更不是爱情,而是一颗让人伤透的人心。

8、如果爱你是错,我不愿对;如果对就是等于离开你,我情愿错一辈子。

9、天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已经飞过;心里没有被刀子割过,但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方,被爱人伤害过的伤口,远比那些肢体所受的伤害来得犀利,而且只有时间,才能够治愈。

10、友情破裂不一定非要有什么理由,可能只是因为,岁月在变迁,彼此在成长。

11、人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。

13、在爱情没开始以前,你永远想象不出会那样地爱一个人;在爱情没结束以前,你永远想象不出那样的爱也会消失;在爱情被忘却以前,你永远想象不出那样刻骨铭心的爱也会只留淡淡痕迹。

14、回忆过去,满满的相思忘不了。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。有过伤,还有痛,还有你,还有我。

15、有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?

16、想起你那句还是朋友为什么我竟如此痛在心头。

17、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

18、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

朋友之间该做的事共多少字篇五

1.认识17个生字,其中会写“漠、克、坚、尽、量、持、拖、扶”8个。

2.练习正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.体会朋友之间在艰苦的环境中互相帮助,互相关心的真挚感情。

重点:掌握个生字的音、形、义,品读、背诵课文。

难点:理解朋友摘下果子悄悄离去的原因。

课件

两课时

第一课时

一、初读课文,了解大意。

1.学生借用汉语拼音自由小声朗读课文。要求读准字音,读不准的先拼读再直读。并标上自然段序号。

2.指名学生分自然段读课文,师生共同纠正读不准的字音。

3.老师范读,学生边听边注意长句的停顿。

5.学生观察生字在田字格的位置,书空练习。

6.老师强调左右结构的字,要注意左窄右宽,上下结构的字要注意上下相等。

7.认读生字,识记生字,练习朗读,熟悉课文初步了解文章大意。

第二课时

一、复习检查,导入新课。指名学生朗读,师生评议。

二、细读课文,理解内容

2.分自然段学习文章。

(1)全体男生齐读第一自然段,学习第一自然段。

①这一段有几句话?

②第一句写什么?

③第二句写什么?

(2)全体女生齐读第二自然界面,学习第二自然段。

①这一自然段主要写什么?

③出示课文挂图,边看边想,两个人看到树上的果子时,各是怎能样说的?试着表演一下。(指名两名学生上台表演)

(3)老师读第三自然界段,学习第三自然段。

①“望着一行远去的脚印,他心里有点纳闷”,他纳闷什么?

②“拖着沉重的脚步步”与树上的果子之间是否有联系?

(4)学习第四自然段,全班齐读。

①朗读,比较句子,体会“忙“字的作用。

根据课文内容,当他到朋友的手中拿着比自己还小的果子时,会怎么想?试写出来。

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