精选青春修炼手册歌词汇总(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选青春修炼手册歌词汇总一

• 早安暖心话短句套路 推荐度：
• 让女生晚上睡不着的套路情话 推荐度：
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最近”套路“一词火遍了各个二次元网站和我们生活中。“套路”一词原来指的是武术中的一整套拳法。但是如今的意思演变过来就是对为了某一种目的早就已经形成一整套流程的事情叫做套路。如今的套路总是令人哭笑不得，因为“套路”亦指生活中油滑的一面，总感觉让这个世界变得勾心斗角，没有一丝真诚。

在小时候，我觉得套路出现的频率并不是很多。但是也有，例如在玩具店门口， 明明非常喜欢的玩具就在面前，可是，有的孩子会忍着，眼巴巴地看着橱窗里的玩具，对妈妈说：“妈妈，那个玩具真好看，我好喜欢。但是我们不买，我们就看看。”家长们面对孩子可怜兮兮的样子，一咬牙，爱子情深还是会给孩子们买。但是，这都是很纯真的.一种“套路”。

拉开作文网，小学的作文总是惊人的相似。主题一般以叙事，抒情为主。而抒情一般都是以“我爱……”为题。点开的时候，这些孩子们总是能直抒胸臆，绝不拐弯抹角地说自己爱的东西，口直心快，这是多么棒的一件事情啊。有的时候，并不是我们主动去改变自己的说辞，而是在被生活逐渐磨平了锋芒毕露的棱角。而中学，爱这种东西，总是伴随着一丝丝羞涩，一点点套路。让作文更显得青涩。而这种文章其实并没有真实情感，其中高分也还有蛮多。套路在作文中屡见不鲜，语文老师最喜欢在作文课上讲的就是千万不要写母亲的爱的时候，写母亲半夜三更背着孩子去医院这种荒诞到让人捧腹。这种套路可能是典型的“烂套路”中的一员，但依旧还是频频出现。

套路最深的在学习中还是应试中，语文的阅读理解回答都是有一定的顺序和方法。为了中考我也买过一些所谓的阅读提高的练习，将中考的阅读题目分成了众多的部分，但总能用套路来完美解题。举个例子，句子赏析题，有修辞一定要先说修辞，然后还有手法，分析分析内容，然后分析情感。充满艺术性的文字在这样的“套路”下变的一文不值。应试教育，有利有弊，权衡不下。但是，这真的很摧残青少年对事物的想象力和创造力。在当今社会，也不得不如此，文凭，决定着命运。可真的如此嘛？

在其他行业中，其实我们也不难发现，一些尽管可能在学习方面不太成熟的人，通过游戏直播，通过创意，通过艺术创造，取得了不菲的成绩。有的人对游戏，有的人对自己的事业，投入自己的一片热诚。

任何事情在心中都有温度，套路是冷的，冻的是人心。

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精选青春修炼手册歌词汇总二

精选青春修炼手册歌词汇总三

精选青春修炼手册歌词汇总四

尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

宣布大会开始：奋斗的20xx年即将落下最后一个音符，我们团结一心，奋力拼搏，用勤奋浇灌梦想，倾注了无数的努力和汗水，踏出了一串串坚实的脚印。今天，我们聚会在这里，回望硕果累累的校园生活。此时，让我们告别过去，许下新年的第一个愿望去迎接新年，汉丰二校20xx年下期散学典礼：现—在—开—始!(掌声)

全体立正出旗奏乐

升国旗奏国歌敬礼

升汉丰二校校旗奏汉丰二小校歌

女：在辞旧迎新的今天，过去的成功与失败已经没有了意义，把握今天，让明天露出更为灿烂的笑脸，用拼搏的意志捍卫青春的誓言。前进的路上，一切要靠自己努力，即使无人陪伴，我们也要走下去，请欣赏舞蹈《青春修炼手册》。

(袁胜祥老师带领同学们开始舞蹈表演)

谢谢同学们精彩的表演，在即将过去的一学期中，我们用一连串的成绩来印证我们的努力。我们的成绩，有老师的苦口婆心;我们的成长，有领导的谆谆教诲。下面请王蜀明校长讲话，大家欢迎!

一个学期，同学们在各个方面都取得了骄人的成绩。接下来请赵宏英校长公布获奖情况并进行颁奖仪式。(掌声)

(赵校长主持颁奖仪式。)

在即将过去的一学期中，我们用一连串的成绩来印证我们的努力。

我们又一次踏着时光的节拍，迎来了盼望已久的寒假生活。下面有请布置寒假实践活动。

亲爱的同学们，这一学期你们爱学习、爱劳动、爱祖国，有梦想也有实际行动，飘扬的队旗和鲜艳的红领巾都在为你们的努力而骄傲。期末了，我们应该在寒假认真收藏、保管好我们胸前的红领巾，你们能做到吗?

请同学们将红领巾解下了展开放平，首先把两个尖角对折，再对折，第三次对折。然后把下面的三角形折叠过来变成一个长方形，最后对折三次变成这样小小的一个长方形，攥在手里，回教室后放进书包好好保管，你们叠整齐了吗?希望来期我能看到全体少先队员都能佩戴好红领巾用实际行动争做新世纪的五好少年。

宣布典礼结束。

从明天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了。祝全体同学们新年愿望都能实现，并能渡过一个愉快而有意义的假期，祝老师们假日快乐，家庭幸福，一切顺利!

汉丰二校20xx年下期散学典礼到此结束!(请同学们按顺序退场)

精选青春修炼手册歌词汇总五

跟着我 左手

右手 一个慢动作

右手 左手 慢动作重播

这首歌 给你快乐

你有没有爱上我

跟着我 鼻子

眼睛 动一动耳朵

装乖 耍帅 换不停风格

青春有太多

未知的猜测

成长的烦恼算什么

皮鞋擦亮 换上西装

佩戴上一克拉的梦想

我的勇敢充满电量

昂首到达每一个地方

这世界 的太阳

因为自信才能把我照亮

这舞台 的中央

有我才闪亮

有我才能发着光

跟着我 左手 右手

一个慢动作

右手 左手慢动作重播

这首歌 给你快乐

你有没有爱上我

跟着我 鼻子眼睛

动一动耳朵

装乖 耍帅 换不停风格

青春有太多 未知的猜测

成长的烦恼算什么

经常会想 长大多好

有些事情却只能想象

想说就说 想做就做

为了明天的自己鼓掌

这世界 的太阳

因为自信才能把我照亮

这舞台 的中央

有我才闪亮

有我才能发着光

跟着我左手右手

一个慢动作

右手 左手 慢动作重播

这首歌 给你快乐

你有没有爱上我

跟着我 鼻子 眼睛

动一动耳朵

装乖 耍帅 换不停风格

青春有太多 未知的猜测

成长的烦恼算什么

向明天 对不起

向前冲 不客气

一路有你 充满斗志无限动力

男子汉 没有什么输不起

正太修炼成功的秘籍

跟着我左手右手

一个慢动作

右手左手慢动作重播

这首歌 给你快乐

你有没有爱上我

跟着我鼻子眼睛

动一动耳朵

装乖 耍帅 换不停风格

青春有太多 未知的猜测

成长的烦恼算什么

精选青春修炼手册歌词汇总六

拿起《修炼》，首先感受到的是它的厚重。厚重的外表，厚重的内涵。一位位特级教师、特聘教授、正高级，一位位园长、校长、专家楷模。他们娓娓道来地讲述着成长的历程，荣誉和职称背后的故事，有才、有爱的他们，用坚定的付出走出了自己的成就之路，成为了教育的光和热。

《修炼》的第一篇就是于漪老师写的文章。以前在教师读本上看到过介绍于漪老师的文章，当时并不“感冒”。直到看到于老师的讲话视频，真的是一言一行皆能动人。没有条条框框的一二三四，没有归纳出来的押韵起伏的小标题，我却从那连贯的、流畅的故事叙述中，看出于老师对孩子们的真心实意。“每个学生都是独特的生命体，都应敬畏，都应呵护，都应热爱。”于老师不顾自己的伤势，半夜背学生去医院。于老师对学生有责任心、有满腔热情满腔爱，再调皮、再有坏习气的学生，于老师也不放弃。知道于老师病了，学生赶来探望，哽咽地喊“于老师你不要死”，我也忍不住红了眼眶。是怎样的师生情啊！人心也是肉做的，于老师的真情付出才有了学生的真情回馈。没有半点夸大其词、没有虚张声势，也没有自我炫耀，就是那朴实而真挚的师爱。

从叶圣陶先生的爱，于漪老师的爱，张思恒校长的大爱，这些年听说、认识了不少师爱。于我，教书是一份职业，爱生是我的责任。我规范自己的言行，做到为人师表。我锤炼自己的课堂，让学生学到知识，培养各种要求的能力，对学生负责。我对学生没有偏见，即使原先成绩再差的，也努力找到他的提升点，鼓励他解决困难，即使成绩再好的，我也没有特别喜欢。现在想来，我可能有点冷血。我姑且称之为摩羯座人的特质，亦或是理科的人特点——冷静、理智。不因成绩好而喜，不因成绩差而悲。原先的我，可能更多的是追求学生成绩的提高，学生乖乖的听话守规矩。有活动时尽力参加，有考试时尽力考好。曾经的我不了解他们，也不知道他们要什么，我只知道成绩、能力，给他们我能给的。

要说学生怕老师找家长，其实我一开始也怕找家长。跟家长谈什么？他又帮不上忙，在家不会写作业他也不会辅导，在学校不听话是你老师没办法没能力。学生做的`好了是他应该做的，做得不好的跟家长说了就是在告状。直到后来学校要求家访，我才知道，有好多可以和家长聊的，基于你想了解学生。你了解他、他的家庭，你才知道他要什么，需要你给他什么。

孩子什么都知道。我特别赞同于漪老师的话。最早是有位小邓同学，初三重新分班后划过来的，找他谈话时他就喜欢看着你的眼睛。我只偶尔说到他姐姐时他才红了眼眶，我才知道其他的成绩之类劝说都不是他要的。谁说青春期的孩子叛逆，不听家长的，至少我现在接触到的学生，都是把家放在第一位的。

得益于经济的发展，现在的家庭条件越来越好，家长们不再要求孩子拼命读书寻找出路。于漪老师的孩子需要教育改变命运，而我们的孩子已经得以温饱了。现在的社会普遍认为，成绩好、好学校，不一定有好工作、好人生。成绩带不来他们想要的，读书不再是他们的出路，他们可能更想要的是手机、游戏，而根本上，手机可以和人沟通，游戏可以获得成就感，这才是他们要的——要成就、怕寂寞。时代在变，教育也得变。我不能还是只给学生成绩、能力，我得想办法让学习变得有趣，也得让学校有家的感觉，即使是成长路上的一个驿站，也必须是温暖的。给学生温暖、有趣，“修炼”了那么久，我想，这就是我现在得给孩子们的爱吧。

谭轶斌老师说，“不完美，才美。”张xx老师创新的课堂，我在我们的物理课本后面膜拜了他的名字。郑朝晖老师的“诚心、素心”，都让我受益良多。今天我们来读《修炼》，读名师们的成长之路，不是让每一位教师都成为名师，却是要从名师们的身上汲取成长的力量，在平凡而繁忙的日常工作中抬起头来时，能够反思和对比，在我们眺望的窗口时，看得到教育的诗与远方。给与别人，也温暖自己。

精选青春修炼手册歌词汇总七

在一般人的想象中，育婴室应该是医院里最卫生、最安全的地方，连苍蝇和蚊子都飞不进来。正是出于安全方面的考虑，很多人选择在医院里生孩子，然而23年前的一天深夜，北京市怀柔区第一人民医院育婴室内突然闯进一只野猫，野猫跳到女婴李丹的床上，在她的脸上啃咬，李丹的鼻翼被洞穿，鼻尖消失……
事后，医院跟李丹的父母签订了一纸协议，承诺待孩子长大成人后为她做整形手术，还她一个健康美丽的鼻子。李丹的妈妈用布将协议包好，藏在箱子底下。守着这份协议，他们等待着女儿慢慢长大，终于有一天，李丹长成了大姑娘，然而，她的噩梦才刚刚开始……

育婴室闯进“神秘来客”，咬破婴儿鼻子咬碎父母心

1986年3月22日凌晨4时许，北京市怀柔区第一人民医院育婴室内静悄悄的，婴儿们全都进入了梦乡，昏黄的白炽灯下，一张张粉嫩的小脸显得那么可爱；窗外，黑漆漆的一片，风吹着树叶发出沙沙的响声，一切显得那么安详。
突然，一条黑影从窗外跃进育婴室。至今也没有人知道，这条黑影是猫是老鼠还是其他什么动物，但对于这些刚刚出生的小生命来说，这条黑影无异于庞然大物，是可以瞬间致人于死地的超级杀手!孩子们依然在酣睡，他们不知道，“庞然大物”就在一旁虎视眈眈地窥视着他们：他们太小了，还没有害怕的意识，即便他们受到最惨痛的伤害，这个恐怖之夜也不会在他们的记忆深处留下丁点痕迹。
过了一分钟、两分钟，或者过了更长时间，黑影扑向一名女婴，在女婴的脸上撕咬。尖利的牙齿穿过女婴的皮肤，直抵女婴的痛感神经，女婴哇的一声大哭起来，凄厉的哭声打破了夜的宁静，惊醒了值班的护士。护士急匆匆地跑进育婴室，眼前的一切让她惊呆了：婴儿的脸上血肉模糊，鼻子两翼被洞穿，鼻尖消失了，鼻肉外翻，纵横交错的血印子像一张网，爬满了孩子的小脸。护士吓得两腿发软，哆嗦着退出育婴室去叫医生。
妇产科医生、儿科医生、外科医生一个个闻讯赶来，眼前的一幕让他们大惊失色。这是什么东西咬的?孩子的鼻子能保住吗?还有，孩子在育婴室出了这么大的事，如何向家长交代?在场的医生和护士你望望我，我望望你，心头像压了铅一样沉重。“孩子还小，伤口复原快，先别通知家长，把孩子的伤治好再说。”一位医生的话惊醒了梦中人，大家七手八脚将孩子抬上车，连夜送往北京市儿童医院。
此时，在怀柔区第一人民医院附近的一家小旅馆里，一对年轻的夫妇辗转难眠。妻子徐志茹推了推刚刚有点睡意的丈夫李仲文：“你说，丹丹在医院里不会有事吧?我的心里不踏实。”李仲文翻了一个身，不耐烦地说：“你老是疑神疑鬼的，护士不是说了吗，整个医院就育婴室最安全。”
李仲文夫妇是北京市怀柔区琉璃庙镇二台子村农民，夫妻俩很恩爱，自从58天前女儿李丹加入到他们的二人世界后，这个三口之家就一直被笑声包围着。谁知两天前，女儿突然咳嗽不止，医生将孩子送进了育婴室，徐志茹要跟进去照顾，护士拦住了她：“医院有规定，家长不能进育婴室，以免造成交叉感染。”徐志茹想想也是，这里住着那么多新生婴儿，要是家长打个喷嚏吐口痰，把细菌传染给孩子，那不是添乱吗?可孩子这么小，交给医院她有点不放心。
护士笑着说：“育婴室要是不安全，那医院上下就没一个安全的地方了!放心吧，这里有护士24小时值班，孩子住在这比住在家安全，我们医院天天有孩子出生，你听说过谁家孩子出问题了吗?”徐志茹朝育婴室里瞅了瞅，里面很干净，婴儿床也很整洁，窗户擦得亮亮的。李仲文拽了拽妻子的衣角，低声说：“护士的话你还信不过?咱们别瞎操心了。”
就这样，李丹正式住进了怀柔区第一人民医院育婴室。他们哪里知道，孩子住进育婴室的第二个晚上就出事了；他们更不会知道，就在他们躺在床上辗转难眠时，北京市儿童医院的医生们正在紧张地为女儿处理伤口，天亮后，他们的女儿又被悄悄送回了怀柔区第一人民医院，似乎昨晚什么也没有发生。
因为担心孩子，天一亮李仲文夫妇就起了床，他们早早地来到怀柔区第一人民医院，准备为女儿办理转院手续，因为他们听人说北京市儿童医院有一位专家擅长治疗儿童咳嗽。没想到，当李仲文提出办转院手续时，医生百般阻挠：“孩子病情刚刚稳定，这时候转院很可能会延误孩子的治疗，我不能同意。”李仲文夫妇觉得医生的话有些道理，答应不转院。
他们来到育婴室，想看一眼孩子再走。谁知，护士拦住了他们：“你们刚从外面过来，身上沾染了很多细菌，还是少跟孩子接触为好。”李仲文陪着笑脸说：“我们看一眼就走，要不你把孩子抱给我们看一下也行。”“我不能违反规定，你们不要为难我，我这也是为孩子好。”直到这时，依然没有人告诉李仲文夫妇孩子被咬的事，仿佛这事医生和护士压根儿就不知道。
见不着孩子，徐志茹很不安，李仲文只好去求医院里的一位熟人。还没等李仲文开口，熟人就神神秘秘地告诉他们：“我们医院昨天晚上出事了。”“出事了?出什么事了?”李仲文的心一下子提到了嗓子眼。“昨天晚上不知什么东西窜进了育婴室，把一个孩子的鼻子给咬掉了。”在一旁的徐志茹急忙问：“你知道那孩子叫什么名字吗?”朋友摇摇头：“不太清楚，听说是个女孩。”徐志茹紧抓着丈夫的手，紧张得声音都有些颤抖：“会是咱们的女儿吗?”李仲文摇摇头：“不会的，哪有那么巧，咱们别自己吓自己。”夫妇俩慌慌张张地跑到医生办公室，要求立即见到女儿。
医生的眼神躲躲闪闪，李仲文预感到出事了，对医生说话不再客气：“要是你们心里没鬼，为什么不让我们见孩子?”在李仲文夫妇的坚持下，医生带着李仲文夫妇来到育婴室。
女儿被推到了他们跟前，可眼前的女儿已经不再是两天前的女儿了：小小的脸上覆盖着厚厚的纱布，衣服上残留着点点血迹，鼻部被包扎得严严实实。医生愧疚地说：“是我们医院的失职，该我们承担的责任我们绝不推脱。”徐志茹不敢相信眼前看到的一切，她拼命地摇头：“这不是我女儿，这不是我的丹丹。”说完软软地瘫在了地上。
李仲文来不及安慰妻子，他的目光仿佛要吃人：“你们不是说育婴室是全院最安全的地方吗?不是让我们家长放一百个心吗?不是有护士24小时值班吗?那我女儿被咬的时候，你们在哪?”医生和护士都低着头，一句话也不说。想到女儿昨晚所经历的一切，李仲文觉得自己的心都在滴血，一个刚满月的孩子，被一点一点咬掉鼻子，那该多痛啊!
李仲文有太多的困惑，究竟是什么咬掉了女儿的鼻子?它又是怎么进来的?根据现场勘察，医生判断很可能是野猫，应该是从窗户爬进来的，它可能闻到了婴儿脸上的奶香，从一开始的舔舐变成了后面的啃咬。但也有人说是老鼠，因为野猫 咬劲大，伤口应该不止这么深。
李仲文夫妇已经没有太多精力去追问这些问题，眼下最要紧的是保住女儿的命，经过昨晚的惊吓，小李丹病情又加重了，情况十分危急。跟医院协商后决定，先把小李丹转到北京市儿童医院救治，等孩子情况稳定下来再说。徐志茹不眠不休地在女儿床上守了三天三夜，几天后，李丹的病情终于稳定下来。
1986年4月24日，李仲文夫妇找到北京市怀柔区第一人民医院，希望医院能给个说法。医院自知失职，经过协商，双方签下了《李丹在医院住院期间发生意外事故的各项补偿协议》，协议约定：“患儿在适当时机，条件允许时，经双方协商在北京所属医院进行鼻部矫形一次，由家长负责签字，所需差旅费及手术住院期间的一切医疗费用由甲方(医院)承担(凭医院单据报销)。术后根据医院对双方出具的手术治疗结果证明，甲方不再负担各种费用。”
怀柔县公证处的同志对这份协议进行了司法公正。签完协议，徐志茹瘫坐在椅子上，久久没说一句话，院方代表走过来安慰她说：“等你女儿长大了，做了整形手术，就跟正常人一样了。”
等女儿长大，成了徐志茹一家生活的目标。

“猫鼻子”的眼泪和困惑：妈妈，我什么时候才能长大

回到二台子村，徐志茹把和怀柔区第一人民医院签的协议用布包好，压在箱子底下，这是女儿的梦。连同这份协议一起被收起来的，还有医生那句“长大了做手术”的话，只不过，徐志茹把这句话收在了心里。
1993年，李丹开始就读于二台子小学。开学后不久，李丹发现同学们都用异样的眼光打量着她，焦点往往是她的鼻子，还给她起了个外号叫“猫鼻子”。
二年级时，学校为了庆祝六一儿童节，准备排练舞蹈《丑小鸭》。看着美丽的白天鹅，李丹摸了摸自己的鼻子，悄悄地退到角落里，她知道自己跟别人不一样，白天鹅的美梦怎么也不会降临在她头上。果然，有人向老师提议，让李丹扮演丑小鸭，说她是丑小鸭的不二人选。李丹气极了，抗议道：“我不演丑小鸭，我不是丑小鸭。”在同学们的奚笑声中，李丹跑出了教室。
回家后，她把自己一个人关在屋里。徐志茹知道女儿一定在外受了委屈，她他推开女儿的房门，将女儿搂在怀里，安慰她说：“丑小鸭也是长大了才变成天鹅的，等丹丹大了，也会像天鹅一样漂亮。”见女儿不相信，徐志茹把她带到自己房问，从箱底抽出一个布包，一层一层打开后，露出一张泛黄的纸。“闺女，妈没骗你，等你长大了，咱就可以给鼻子做手术，到那时你就是一个漂漂亮亮的大姑娘了。”李丹见母亲像宝贝一样珍藏着那张纸，相信了母亲的话，她睁着大眼睛问：“长大是什么时候?”徐志茹指了指窗外的桂花树：“等桂花树又高又壮的时候，丹丹就长大了。”李丹望着桂花树，心里开始栽种一个希望。
桂花树慢慢长高，李丹上了初中。班上同学做游戏分“派别”时，谁也不愿带着她。每当这时，李丹总是一个人站在一边，羡慕地看着他们。时间久了，她开始习惯一个人玩过家家，一个人看小人书，一个人看动画片。有时实在太寂寞了，她会嚷着让母亲把协议书拿给她看，这样，她就有了继续下去的信心，她恨不得日子跳着过，或者哪天醒来，发现自己瞬间长大了，到那时，她就能过正常人的生活了。
2003年11月份，中专毕业的李丹被学校分配到北京顺义某通信有限公司见习。外表的不足让李丹深刻地了解到，要想得到别人的认可就得付出更多。每天她最早上班，最迟下班，再多的活她也从不叫苦叫累。一年后，她从普通员工升为流水线线长，工资也翻了好几倍。_t作中取得的成绩，让李丹暂时忘记了伤痛。
一次，李丹正在换工作服，突然听见有人说：“那个李丹能力再强又怎么样，长成那样，谁敢要她，怕是要当一辈子老姑娘了。”握着衣服，李丹的眼泪涌出眼眶，对爱情，她从不敢奢望，看着身边的朋友一个个都收获了美好的爱情，说不羡慕那是似的，可谁又愿意跟“猫鼻子”过一生呢?
徐志茹安慰女儿：“我闺女心地这么善良，还怕没好小伙子追求，是那些人日不识珠。”李丹笑着说：“嫁不出去才好，我守着你跟爸过一辈子。”话虽这么说，但李丹心里仍然有些淡淡的忧愁，她在日记中写道：“卜天既然安排了这样一个我，也一定会安排那样一个他，我能做的只有等待。”
在无穷无尽的等待中，李丹终于成年了。徐志茹觉得女儿做整形手术的时候到了，她从箱底拿出那份协议书，交到了女儿手上，李丹知道她捧着的不是一张纸，而是她全新的未来。
一家人带着协议书找到了北京市怀柔区第一人民医院，希望院方履行承诺，给女儿进行鼻部矫形手术。院方要求李仲文自己先垫付手术费，再拿票据来医院报销，可李仲文根本拿不出这么多钱，他_次又一次地找医院协商。2006年3月，怀柔区第一人民医院终于答应陪同李丹进行鼻部矫形手术，并承担手术费用。

四次手术“吃掉”少女的希望，一张单人照的心愿能实现吗

2006年3月26日，李丹在母亲的陪同下来到中国医学科学院整形外科医院进行鼻部矫形手术，该医院是全同唯一一所整形外科三级甲等专科医院。考虑到李丹鼻孔严重畸形，鼻翼缺损较多，还伴有条形搬痕，局部矫形达不到效果，医生决定对李丹实施全鼻再造手术，就是在患者的额头上置入一个扩张器，然后定期注水，使额头的皮不断扩大，再把多余的皮植到鼻子上。李丹当时也没问那么多，觉得能治好她的“猫鼻子”就行。
2006年3月29日，是李丹动手术的日子。徐志茹高兴地握着女儿的手说：“咱家的苦日子终于熬到头了。”说着说着情不自禁地掉下了眼泪。李仲文推了推妻子，笑话她道：“这是咱家的大喜日子，你哭啥嘛!”徐志茹赶紧擦掉眼泪：“不哭，不哭!等丹丹好了，我们得好好庆祝庆祝。”父母的笑容深深感染了李丹，自己终于要和“猫鼻子”说再见了，20年来所受的嘲笑和歧视，总算到头了。徐志茹和丈夫在病房外焦急地等待着，四个小时后，李丹被推出了手术室。
李丹醒来后不久，就开始不停地呕吐，眼睛、脸部肿胀得厉害。见女儿疼得直打滚，徐志茹一时手足无措。同房的病友见李丹实在可怜，便问：“你们做的是全鼻再造手术吗?”徐志茹点点头。“那这可不是一段时间就能过去的，这个手_术要做整整四年，而且不一定能成功，就是做成了，额头上植过来的皮弄不好会长毛发，就长在鼻子上，剃了还会长，你们得有长期斗争的心理准备。”
李丹一听呆了，四年的时间，自己的青春不都得搭在这手术上吗?自己好不容易找到一份好工作，如果继续手术，工作只能辞掉，那以后怎么生活?虽然手术费用医院会承担，但伙食费。往返路费也不少啊!父母年纪都大了，她不能成为他们的负担。经过一番痛苦的挣扎，李丹 决定终止这个手术，进行其他整形方案。
考虑到李丹的实情，医院制定了第二套治疗方案：从耳朵上取出软小骨和皮移植到受损的鼻子上，时间会相对短一点。为了完成这次手术，李丹不得不向公司请假，领导为难地说：“公司知道你有苦处，可你一请假，一条生产线就没人管，这样下去总不是办法。”李丹明白领导话里的意思，她选择了主动离职。
失去工作后，把鼻子治好成了李丹活下去的唯一目标。但遗憾的是，第二次手术后，李丹的右鼻翼出现萎缩；无奈之下，李丹又开始做第三次手术，第三次手术后鼻子没有出现缺口，却长出了肉瘤，手术再次失败。
2008年3月14日，李丹不得不进行第四次手术，还是从耳朵上取骨。手术结束后，她的鼻部仍有瘢痕，鼻孔还是不对称，手术又一次失败了。不仅如此，四次手术让她耳朵上多出了缺损，头上少了头皮。这次手术的失败，让李丹彻底绝望了，自己永远是个丑小鸭，白天鹅的梦这辈子都不再属于她。
2009年1月5日，李丹在怀柔区法律援助中心的帮助下，将怀柔区第一人民医院告上法院，要求医院赔偿营养费、护理费、误了费、伤残赔偿金等共计19万余元，精神损失费100万元，并承拇其后续治疗的各项费用。
法庭上，怀柔区第一人民医院的代理律师辩称，李丹的伤是由小可预料的因素造成，并不是由医疗事故直接导致的，医院已经承担了她四次手术的费用，履行了协议上的条款，所以无需再承担费用。李丹的代理律师刘斌在法庭上出具了科学技术鉴定所对李丹所作伤情的评定，鉴定结果为九级伤残，他认为，李丹受伤虽不是医疗事故，但这种不可预料的因素完全可以阻止，只要护士能尽心一点，医院的防卫设施周到一点，就不会发生这样的悲剧。医院虽然在履行协议，但原告的的伤害结果并没有因此而消除，协议没有履行结束，而且这份协议没有对伤害结果作出合理预计，对双方责任义务的约定也不够全面。
2009年6月23日，北京市怀柔区人民法院一审裁定，怀柔区第一人民医院赔偿李丹各项损失共计193860元。
拿着这笔赔偿金，李丹十分茫然，这些年，她仅仅想做一个正常人，过正常人的日子，可这个卑微的愿望却再也无法实现。采访时，李丹告诉记者：“上小学的时候我就有一个愿望，就是治好鼻子后，美美地照一张单人照，放在房间最显眼的地方……”说着说着，李丹的眼圈红了，慢慢低下了头，“这个愿望以后只能放在心里了。”

律师说法

中国律师协会理事张东升：从李丹被送进育婴室的那一刻起，李仲文夫妇就和医院建立了事实上的委托照管关系，李仲文交住院费，医院负责全权照管孩子。在此期间因父母出现照管真空，孩子出现意外，医院理应承担职责。中国每年有千千万万个家庭孕育新生命，不论城市还是乡村，大家都选择在医院生孩子，这些孩子关系到千家万户的幸福和未来，由不得医院有半点马虎，本案判医院承担赔偿责任，有助于提醒医疗单位建立更加严密、科学的新生儿陪护机制，提高医护人员的责任意识。

编辑／夏煜

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精选青春修炼手册歌词汇总八

人贵反思、物贵复用。回顾我们走过的人生道路，我们的职场生涯最需要什么？是超高的智商，还是熟练的操作技能？看了彼得·圣吉的《第五项修炼》后，我明白了，在当今知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代，我们最需要自我不断提升的修炼能力。

彼得·圣吉的《第五项修炼》自从问世以来，受到诸如苹果公司、福特汽车等大公司的追捧，可以说声名远扬。它为什么有这么大的影响力，因为它所传授的不仅仅是建设学习型团队的方法，更是输出一种理念，一种思维方式，使人耳目一新、醍醐灌顶。

《第五项修炼》书中对每一项修炼都进行了详细讲解。这五项修炼分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考。

一、自我超越。每个人都有自己的优势、有自己的核心竞争力，但时代进步如此之快，不能靠老本吃饭，要有空杯纳新的心态，自觉终身学习，实现自我超越。自我超越是五项修炼的基础。

只有自我超越愿望强烈，才能保证学习的动力。对于个人而言，社会在进步，唯有终生学习、不断超越自我，才能跟上时代、才能胜任自己岗位。

二、改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的思维模式。我们经常会发现，当我们心情不好的时候，好像全世界都在与你作对。是不良的心智模式影响你的判断决策，导致事实与你的思维判断严重偏离，造成决策失误。

改善心智模式就是要打开自己心扉，接受别人的想法和意见。只有勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样，我们才能更快的打开成功之门。

三、建立共同愿景。如果团队拥有共同的愿景，那么，团队中的每个人都会为了共同愿景而努力奋斗。而共同愿景就是团队中的“凝聚力”，这种凝聚力使人超越个人上升到团队的高度，没有共同愿景，学习就只是适应性学习。

四、团队学习。思想是可以传递的，不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。一花独放不是春，作为一个组织，只有通过团队学习的方式共同进步，才能实现共同愿景。

五、系统思考。系统思考的精髓是用整体观点来观察周围事物，是前四项修炼的结合。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型组织，建立学习型组织的核心是系统思考。

总的来说，彼得·圣吉的《第五项修炼》的确是一本好书，它教我们重建思维方式，因为人心是一面镜子，照见的始终是自己！我们必须改变！改变原来依靠经验习惯看世界、看别人的方法，改为向内看、看自己、看内心，空杯纳新、超越自我，共同建立学习型团队，在工作中享受生命的意义，实现生命的价值。

愿和大家共同学习提高，在青春奋斗的征程中，我们都是追梦人！

精选青春修炼手册歌词汇总九

拿起《修炼》，首先感受到的是它的厚重。厚重的外表，厚重的内涵。一位位特级教师、特聘教授、正高级，一位位园长、校长、专家楷模。他们娓娓道来地讲述着成长的历程，荣誉和职称背后的故事，有才、有爱的他们，用坚定的付出走出了自己的成就之路，成为了教育的光和热。

《修炼》的第一篇就是于漪老师写的文章。以前在教师读本上看到过介绍于漪老师的文章，当时并不“感冒”。直到看到于老师的讲话视频，真的是一言一行皆能动人。没有条条框框的一二三四，没有归纳出来的押韵起伏的小标题，我却从那连贯的、流畅的故事叙述中，看出于老师对孩子们的真心实意。“每个学生都是独特的生命体，都应敬畏，都应呵护，都应热爱。”于老师不顾自己的伤势，半夜背学生去医院。于老师对学生有责任心、有满腔热情满腔爱，再调皮、再有坏习气的学生，于老师也不放弃。知道于老师病了，学生赶来探望，哽咽地喊“于老师你不要死”，我也忍不住红了眼眶。是怎样的师生情啊！人心也是肉做的，于老师的'真情付出才有了学生的真情回馈。没有半点夸大其词、没有虚张声势，也没有自我炫耀，就是那朴实而真挚的师爱。

从叶圣陶先生的爱，于漪老师的爱，张思恒校长的大爱，这些年听说、认识了不少师爱。于我，教书是一份职业，爱生是我的责任。我规范自己的言行，做到为人师表。我锤炼自己的课堂，让学生学到知识，培养各种要求的能力，对学生负责。我对学生没有偏见，即使原先成绩再差的，也努力找到他的提升点，鼓励他解决困难，即使成绩再好的，我也没有特别喜欢。现在想来，我可能有点冷血。我姑且称之为摩羯座人的特质，亦或是理科的人特点——冷静、理智。不因成绩好而喜，不因成绩差而悲。原先的我，可能更多的是追求学生成绩的提高，学生乖乖的听话守规矩。有活动时尽力参加，有考试时尽力考好。曾经的我不了解他们，也不知道他们要什么，我只知道成绩、能力，给他们我能给的。

要说学生怕老师找家长，其实我一开始也怕找家长。跟家长谈什么？他又帮不上忙，在家不会写作业他也不会辅导，在学校不听话是你老师没办法没能力。学生做的好了是他应该做的，做得不好的跟家长说了就是在告状。直到后来学校要求家访，我才知道，有好多可以和家长聊的，基于你想了解学生。你了解他、他的家庭，你才知道他要什么，需要你给他什么。

孩子什么都知道。我特别赞同于漪老师的话。最早是有位小邓同学，初三重新分班后划过来的，找他谈话时他就喜欢看着你的眼睛。我只偶尔说到他姐姐时他才红了眼眶，我才知道其他的成绩之类劝说都不是他要的。谁说青春期的孩子叛逆，不听家长的，至少我现在接触到的学生，都是把家放在第一位的。

得益于经济的发展，现在的家庭条件越来越好，家长们不再要求孩子拼命读书寻找出路。于漪老师的孩子需要教育改变命运，而我们的孩子已经得以温饱了。现在的社会普遍认为，成绩好、好学校，不一定有好工作、好人生。成绩带不来他们想要的，读书不再是他们的出路，他们可能更想要的是手机、游戏，而根本上，手机可以和人沟通，游戏可以获得成就感，这才是他们要的——要成就、怕寂寞。时代在变，教育也得变。我不能还是只给学生成绩、能力，我得想办法让学习变得有趣，也得让学校有家的感觉，即使是成长路上的一个驿站，也必须是温暖的。给学生温暖、有趣，“修炼”了那么久，我想，这就是我现在得给孩子们的爱吧。

谭轶斌老师说，“不完美，才美。”张xx老师创新的课堂，我在我们的物理课本后面膜拜了他的名字。郑朝晖老师的“诚心、素心”，都让我受益良多。今天我们来读《修炼》，读名师们的成长之路，不是让每一位教师都成为名师，却是要从名师们的身上汲取成长的力量，在平凡而繁忙的日常工作中抬起头来时，能够反思和对比，在我们眺望的窗口时，看得到教育的诗与远方。给与别人，也温暖自己。