范文范本可以指导我们如何组织文章的段落和句子，使得文章结构清晰、层次分明。接下来是一些精心挑选的范文范本，希望能够激发大家的写作灵感。
党建论文写作指南大全（17篇）篇一
论文写作对于大多数学生来说都是一项具有挑战性的任务，它要求我们准确、条理清晰地表达自己的思想，并通过有力的论据支持自己的观点。为了帮助学生更好地完成论文写作任务，许多学术界的专家和教授撰写了大量的论文写作指南，提供了宝贵的写作技巧和经验。在我的论文写作过程中，我深刻体会到这些指南的重要性，并总结了一些心得体会，希望能够对其他同学有所帮助。
第二段：前期准备。
论文写作的第一步是前期准备，这个阶段的重要性常常被人们忽视。在开始撰写论文之前，我们应该对论文的主题进行一定的研究，了解背景知识和相关资料。此外，我们还需要确定论文的目标和结构，制定一个明确的写作计划。这个阶段的准备工作，可以帮助我们理清思路，为后续的写作提供一个清晰的框架。
第三段：论文结构。
一个好的论文应该具备清晰的结构。在论文写作过程中，我们应该合理安排论文的开头和结尾，使其有一个引人入胜的开端和简洁有力的结尾。在论文的主体部分，我们应该按照一定的逻辑顺序展开论述，确保每一段都围绕着主题展开，而且各个段落之间要有过渡，使整篇论文更加连贯。此外，我们还应该注意论文的语言表达和句子结构，尽量避免使用复杂的句子和长篇大论的段落，以免给读者造成阅读困难。
第四段：论据和引用。
一个好的论文应该通过合理的论据和引用来支撑观点。在写作过程中，我们应该收集和整理相关的资料和证据，并用正确的引用方式将其引入到论文中。此外，我们还应该要注意引用的准确性和必要性，避免滥用他人的观点和研究成果。合理的论据和引用可以增强论文的可信度和说服力，使读者更容易接受我们的观点。
第五段：反思和修改。
一篇完美的论文往往不是一气呵成的，而是经过反复的修改和润色才能得到的。在论文写作完成之后，我们应该反思自己的写作过程，查找不足之处并进行相应的修改。此外，我们还可以请老师或同学帮助审阅论文，提供宝贵的意见和建议。通过不断的反思和修改，我们可以让论文更加完善，更符合学术要求。
第六段：总结。
总而言之，论文写作是一项需要技巧和经验的任务。在我的论文写作过程中，我深刻体会到前期准备的重要性，合理安排论文结构和语言表达的必要性，以及合理运用论据和引用的重要性。此外，反思和修改也是写作过程中不可或缺的环节。通过遵循这些指南，我相信每个人都能够撰写出一篇优秀的论文。
（注：本篇文章共1200字）。
党建论文写作指南大全（17篇）篇二
党建是国有企业的核心竞争力之一。企业的科学发展离不开党建工作，而党建工作也必须以企业发展为中心。国有企业党建工作创新是难点，也是敏感点,但新形势下，要使党建工作有力地推动企业各项工作的健康发展，就必须坚持不懈地创新。日照港铁路运输公司党委着力从机制创新、载体创新、文化创新等方面探索党建工作融入中心工作的新机制、新方法，使党建工作焕发出新的生机和活力，切实推动了企业科学发展。
构建党建工作运行机制，是推进党建工作科学化、规范化、制度化，保持党的先进性的必然要求。公司党委认识到，国有企业党组织只有建立完善的工作机制，才能较好地发挥政治核心作用。着眼于机制建设的现实思考和规律把握，公司党委制定了《党建工作运行机制》，围绕新时期党建工作目标和任务，强化制度建设，建立健全了学习教育机制、党员管理机制、监督约束机制、信息沟通机制、激励机制、目标考核机制、党员作用发挥机制和创新机制等八项工作机制，使党建工作的“软”任务变成可量化、可考核的“硬”指标。在此基础上，公司党委将党建工作纳入企业绩效考核，每月一考核，每季一评议，并将考核评议结果作为党支部班子工作实绩、评先树优的重要依据之一。
完善的党建工作运行机制，使党建工作更加系统化、规范化和科学化，党建工作的针对性和实效性明显增强，逐步建立起党政一体化运行体系，实现党建与中心工作更有效的融合互动、协调发展。
针对面临的新形势和新问题，公司党委因势利导，积极搭建党建工作新载体，促进党建工作。
一是开展党员责任区活动，发挥“一名党员一面旗”作用。公司党委根据点多、面广的工作特点及党员比例多的优势，开展以“五带头、五确保”为内容的党员责任区活动，即带头协助班组长做好班组建设工作，确保班组健康发展;带头做好班组思想政治工作，确保责任区内员工思想稳定;带头学技术、学业务、学管理，确保责任区内员工技术水平有所提高;带头遵章守纪，确保责任区内无安全事故、无违法犯罪事件发生;带头践行企业文化，确保建设独具特色的班组文化。党员责任区活动“每月有主题，每月有考核，每月有评比”。每个党员责任区根据每月工作特点确定一个活动主题;党小组每月对所属党员责任区的活动开展情况进行考核;党支部每月进行党员责任区“流动红旗”评比，对获得“流动红旗”的给予现金奖励。党员责任区活动的开展，充分发挥了党员的模范带动作用和示范作用。在工作中，党员带头学技术、学业务、学管理，带头开展科技攻关，带头遵章守纪，从言行举止上以身作则、率先垂范，带动责任区内员工积极践行企业文化，树立阳光心态，构建和谐人际关系，营造良好的工作氛围，促进了企业生产安全高效和职工队伍和谐稳定。
二是建立党建工作联系点，搭建党群联系新桥梁。公司党委委员及各党支部委员每人确定一个党小组为联系点，每月到联系点深入调查研究不少于一次，每半年到联系点参加组织生活不少于一次，每年为联系点上一次党课。通过走访座谈、谈心活动、参加党小组会、跟班作业等形式，定期到联系点了解工作进展情况，了解职工思想动态，听取联系点党员群众的意见和建议，帮助联系点解决实际困难问题;指导督促联系点学习党的理论知识，不断提高思想政治素质，转变工作作风，提升工作能力;指导联系点理顺党建工作思路，积极开展创先争优活动;总结联系点党建工作以及抓党建、促发展的成功经验和做法，为公司党委进一步加强和改进基层党组织工作提供决策依据。党建工作联系点的建立，促进了党员干部工作作风的转变，密切了党群干群关系，使党建工作更好地融入中心工作。
三是创办《咱家客厅》人物访谈栏目，起到一个典型带动一群的作用。为充分发挥先进模范人物的带动作用，公司党委创办了人物访谈栏目《咱家客厅》，把劳模从光荣榜、报告会上请下来，通过面对面的访谈，让劳模变得可亲可近可学。用身边的人和身边的事，教育引导广大员工追求先进、崇尚先进、学习先进，营造学典型、比贡献、争先进的良好氛围。通过对先进人物的访谈，起到示范、引导和激励作用，达到一个典型带动一群的目的。
三、创新思维，探索文化建设新途径。
企业文化建设是企业党建工作的有机载体。公司党委将党建工作与企业文化建设深度融合，精心构建独具特色的企业文化体系，用先进文化引领企业科学发展。
把企业文化建设与创建学习型党组织有机结合。公司党委始终把学习、贯彻、落实、执行企业文化内涵，当作建设学习型党组织的重要组成部分，持之以恒地采取全面部署、认真落实、注重实效、加强考核四个步骤，加强对企业文化的宣传学习力度，教育广大员工增强信念，树立信心，以百倍的`干劲投身到企业的科学发展中去。
公司党委积极整合学习教育资源，通过管理论坛、班组文化论坛、青年读书会等，创新学习载体，构筑员工学习的平台。坚持对员工进行封闭式军事培训，从阳光心态、铁军作风和团队协作等方面塑造员工行为，为员工队伍注入半军事化管理的元素，用先进文化特质打造钢班子、铁队伍。以育人建班为目标，根本在基础，重点在行为养成，延伸发展班组、专业子文化体系，使企业文化体系更加完善、更加富有活力，促进文化落地生根，推动文化卓越发展。
健全“一报一刊一网”宣传阵地体系。创办企业报纸、内刊，完善公司网站、班组博客等载体，规范办公场所、室内展板、宣传栏等展示内容，搭建起文化交流和展示的平台。每年评选“品牌员工”、以员工名字命名班组或科技成果，突出典型的带动作用。
总之，做好企业党建工作，只有紧贴企业实际，想党员群众之所想，企业党建工作才能有创新的需求和土壤，只有在实践中一步步地探索党的建设规律，不断增强党的凝聚力和战斗力，才能更好地为企业发展提供坚强的组织保障，推动企业健康科学发展。
党建论文写作指南大全（17篇）篇三
经过创先争优活动的开展，广大党员素质不断提高，党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用进一步发挥，各级党组织的执政能力进一步增强。良好的党风带动了校风、教风、学风建设，推动了学校教学、科研、管理各项工作不断向前发展。
我们党始终坚持高等学校社会主义办学方向，要把广大青年少年学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新型人才。青少年学生的成长，和教师的传道授业解惑有着最直接的影响。“四有”新型人才中的“三有”是属德育范畴的，需要高素质的党员教师做好“带头人”，起到党员的先锋模范作用。
教师要真正成为名副其实的培养社会主义革命事业接班人的楷模。就要求教师首先要有坚定的社会主义信仰，高尚的理想情操和品德修养。因此，以党建工作为核心，做好教师党员发展工作，带动教师队伍的师德建设，使广大教师接受理想信念教育，树立坚定的政治方向，对青少年学生的健康成长有着很大的帮助，而且关系非常密切。
义信仰是符合社会发展规律的信仰，是科学的马克思主义信仰，我们青年党员教师，风华正茂，血气方刚，朝气蓬勃。只有坚持社会主义信仰始终在科学理论的指引下，才能为这教师一伟大的职业的发展提供不竭的动力，只有坚持社会主义信仰才能起到社会主义带头人的作用，引导学生树立正确的思想观念，带领大家走上正确的社会主义道路。
二树立创新性的教育观念
马克思主义认识论告诉我们：事物的认知过程，要经过多次反复认识和时间，才能获得真知灼见。
要求我们教师要与时俱进终身学习，要着眼于培养学生的创新意识、创新能力、和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力。要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，激发学生对生活的热爱，让学生的学习不再是功利性的，而是一种精神生活的追求。教学的方式也应当充满民主的气氛，让教师不能只是扮演发号施令者的角色，而是要成为学生学习的指导者、组织者、促进者。
三培养创造思维
习心知识的过程中，可以说，创新性思维是整个创新或定的智能结构的关键，是创新力的核心，创新教育与教学必须着力培养这种可贵的思维品质。
在教学过程中，如果有意地创设一些对学生来说需要开辟新路才能消除困惑的问题情景，对于提高学生的创新思维是十分有益的。让学生在经历了探索过程的弯路、岔路和纠偏过程后受到创新思维方法的启迪，从而增进了创新技能。
教师是太阳底下最光辉的职业，这既是社会对于教师的赞誉，也是社会对教师提出的要求。所以，作为一名党员教师应牢记党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创一流，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
只要我们都怀着强烈的主人翁意识，以高度的政治责任感和历史责任感，积极主动地投身到这场火热的创先争优实践活动中，一定会大有作为!
我们相信，有中国共产党的坚强领导，有亿万人民的共同奋斗，我们祖国的教育事业一定会蒸蒸日上!我们伟大的祖国一定会前程似锦，一定会更加繁荣昌盛!
发挥党组织核心作用促进学校健康快速发展
张光耀
近年来，学校党支部认真建立保持共产党员先进性教育的长效机制，充分发挥党组织的核心作用，以创建“学习型支部”为抓手，承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，积极构建学习型和和谐型的校园。真抓实干、稳步前进，促进学校的各项工作健康快速发展。
学校党支部以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育教学各个环节，积极探索新时期党建工作新思路，不断加强和改进党支部思想建设、组织建设和反腐倡廉建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，为学校教育教学的健康发展提供坚实的组织和思想保证。
学校党建工作与教育教学工作紧密结合。党支部充分发挥党组织在学校工作中的核心作用，发挥共产党员的先锋模范作用，紧紧围绕学校教育教学工作，以开展“党员示范岗”、“党员教师责任班”等活动为载体，充分发挥党员教职员工的作用，使党员教职工成为学校师德的楷模、教书育人的模范、师生的表率。
程建设。党支部提出：“一名党员就是一面旗帜”的要求，抓住每一次学习教育契机提高党员教师旗帜工程建设，组织开展“五个一”活动(即是上好一堂课、搞好一项研究课题、培养好一名入党积极分子、帮教好一名后进学生、帮扶好一名特困学生)，以此营造浓厚的党建氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高党员教师的政治理论素养和政策水平，促进了学校全面发展。
学校党支部在进行政治理论学习规范化的同时，十分重视党员管理人文化。学校党支部建立了党员个人档案管理制度，要求党员每年向组织递交个人工作总结、理论学习体会、各项荣誉证件、教育论文等材料，并及时归档。号召党员时刻以《党章》严格要求自己，走好每一步，在人生的道路上添上精彩的一笔。并且积极开展支部活动，通过开展党的知识竞赛，对党员和入党积极分子进行革命传统教育，把党员和入党积极分子凝聚在党组织周围。
在新学期，党支部结合学校的实际情况，积极探索党建工作的新内容和新方法，完善党员主题教育系列活动制度、党员与群众联系制度、民主评议制度、党内民主生活制度、组织发展制度、民主监督制度、党风廉政建设制度等10多项党建管理制度，努力实现“领导班子好，党员教师队伍好，德育工作好，素质教育好，育人环境好”的学校党组织“五好”工作目标。通过健全各项规章制度，促进党建工作科学化、制度化、规范化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。
将教育活动和党支部的活动联系起来，使其具体化、主题化。党
支部组织全体党员走出会议、走出校门、走进社区进行社会调查，将组织生活与社会实践活动、社区志愿者活动结合起来;与学校的“特色教研组、备课组”创建活动、党员导师制活动、校本课程研究、学校德育工作充分结合起来;同时组织党员参加义务劳动，到社区进行社会实践活动、交流党建工作经验等，培养党员的科学发展观。结合学校的读书活动，组织“读书沙龙”，体验学习的乐趣、感受生命的意义。
坚持不懈抓师德教育和法制教育，积极开展以“展示师表形象，铸造教师师魂”为主题的教育活动。要求全校教师铭记职责，不辱使命，以身立教，为人师表，树立良好教育形象，铸造学校的优质教育品质，从而使教职工的职业道德意识和法制观念不断增强。
如何发挥党组织的核心作用，我认为应做到以下几点：
(一)提高认识，加强改善学校党建工作领导。
办好学校既要加以规范管理，更需要发挥党的政治优势、组织优势、密切联系群众的优势。因此，只有不断加强学校的党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，把共产党员的先进性同学校的发展实践结合起来，才能有效的促进学校健康发展。
(二)明确职责，界定学校党建工作地位。
生员工的合法权益;对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策，通过合理的途径参与学校重大问题的决策，支持学校负责人抓好教学管理工作;加强思想政治工作和道德素质教育工作，引导教职工增强主人翁责任感，化解矛盾，凝聚人心。
(三)健全制度，努力加强学校党员队伍建设。
贯彻民主集中制原则，加强支部自身建设，创造条件健全党员活动室、图书阅览室等党员教育阵地，使广大党员有一个温暖的家，开展丰富多彩的组织活动，增强党组织的凝聚力和战斗力。
进一步健全党建工作制度，学校发展党员要按照上级党委下达的党员指导性计划，坚持标准，严格程序，重视做好教师递交入党申请书前后、加入党组织前后、预备党员转正前后等全程教育培养工作，不断强化对教师的科学理论教育、社会实践锻炼，强化对教师党员的党性修养和党纪党风要求，扎实做好各项培养教育工作。
(四)注重渗透，密切结合学校行政工作实际。
学校党建工作要渗透到学校的各项工作中去，并借助于行政部门的力量，加以贯彻和落实。学校党组织的活动内容要增强针对性，具有鲜明的时代特色，符合学校发展的需要。充分发挥自身的政治优势和组织优势，大力支持和帮助学校行政机构和行政负责人做好工作，共同促进学校的稳定和发展。
(五)强化指导，不断提高学校党建工作水平。
指导和推动面上的工作，把学校的党建工作提高到一个新的水平。
实践表明，加强学校党的建设是办好学校的根本保证。学校党组织应当进一步处理好政治与业务的关系，依照党的基本路线，党的教育方针，遵循教育规律，不断探索新形势下学校党组织政治思想工作的规律，发挥优势，找准位置，充分起到政治核心作用，发挥教工党员在教书育人中的先锋模范作用，为营造良好的育人环境，形成蓬勃向上、文明和谐的校园氛围，努力实现造就高素质创新人才的目标，不断促进学校健康快速发展!
基层党建工作探讨
李俊刚
一、基层党支部党建工作存在的主要问题和原因
1．基层党支部缺乏进行党建工作的意识基层党支部的党员队伍参差不齐，素养不高，很多党支部的领导班子党建意识不够，没有按部就班的进行党建工作。即使偶尔开展一些党建工作，也缺乏创新性，根本没有结合基层特色开展活动。受当前社会意识形态的影响，很多人认为在基层党支部活动中，应该做一些看得见摸得着的“实事”，而不是党建工作这种“虚事”。因此，在基层党支部活动中，普遍性存在重业务而轻党建的情况，党建意识淡薄等情况。基层党支部党建工作意识薄弱问题，在很大程度上与基层组织的领导有直接的关系，党支部书记认识不足，重视程度不够都会对基层党支部的党建工作产生不良影响。党支部书记如果对当前问题把握不准，不能较好的预见基层问题，采取的解决措施缺乏针对性等都会对党建工作带来麻烦。
而出现覆盖面不高，影响力不够的问题。加上党建工作缺乏创新，没有将日常工作与党建工作有效结合，只是象征性的走了个活动过场，使得很多党建工作都流于形式，缺乏实质性的内涵。
3．基层党支部组织意识薄弱，缺乏有效的组织制度建设基层党支部一般较为涣散，各种组织生活制度不能较好的保持，忽视了党组织的战斗堡垒作用。即使是组织党内活动，也仅仅是停留在召开党支部部署工作的问题上，将党支部会议等同于行政会议;将评议党员制度作为讲评党员同志的情况比比皆是，抓不到党建工作的要点。这在一定程度上破坏了党组织制度的严肃性，降低了党支部的组织标准，使得党支部的号召力和影响力不够，基层党支部形同虚设，吸引力不够。由于有些基层单位事情比较繁杂，人员又比较涣散，所以组织党支部活动的过程比较艰难。基层党员同志很难在日常生活中抽出时间来进行党建工作的学习，更别说带头落实党建工作了，因此，在党建工作方面大家都比较被动，积极性不高。
二、对基层党支部党建工作的建议
作用。
2．创新党建内容，党建工作与实际工作相结合党支部人员之所以缺乏党建工作的热情，很大一部分原因在于党建工作的创新性不够，流于形式，缺乏吸引力。因此，党建工作要与实际工作相结合，创建党建品牌，注重党建工作的实效性和实在性。党建工作小组要大胆思考，勇于创新，依旧本地的发展特色，提炼出一些符合切身实际的党建活动。
3．建立完善的党建组织制度长期以来，基层党支部的党建工作都存在组织性不强，影响力不够，规范化和管理水平不高的问题。要想提高基层党支部的党建工作水平，就必须加强党建工作的规范化水平和科学化内容，明确组织规章制度，针对地方特色细化党建工作的流程和组织管理制度。另外，要有充足的党建资金，充足的资金可以使基层党支部活动开展得更加顺利，同时还能给于党支部成员在职培养的机会，以便各位党员同志在提升自身业务素养的同时还能够加强党支部成员的综合素质，以便有利于党建工作的继续进行。
三、结语
总之，要做好基层党支部的党建工作，基层领导首先要增强党建工作意识，创新党建工作内容，扩大党建工作的影响力和号召力。只有树立好严明的纪律、正确的思想和明确的组织制度，才能在党支部书记的领导带领下有效开展党建工作。当然，党支部的党建工作是一个持之以恒的过程，需要贵在坚持、重在落实，只有这样才能真正将党建工作落实到位。
党建论文写作指南大全（17篇）篇四
摘要：紧紧围绕经营中心抓好党建工作，是党的重要思想，保险公司中心工作是为广大人民群众服务，如何不断满足人民群众对保险的需求，围绕这个中心抓好基层的党建工作，提几点思考，供商榷。
一、围绕中心抓党建、要着力解决思想认识问题、牢固确立与中心工作相适应的观念。
紧紧围绕公司改革发展的大局，以提高党员素质、激发党员队伍活力、增强党组织的创造力凝聚力战斗力为目标，以促进业务快速发展为目的，以思想政治建设为主线，以党建工作为抓手，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用，全面提高分公司党建工作水平，切实把基层党组织建设抓紧、抓好、抓出成效，从而促进公司业务的快速发展，全面提升分公司整体竞争力。正确处理好中心工作和党建之间的关系，用新的视角，新的方法来审视加强党的建设，当前要突出强化“四个意识”。
(一)强化中心意识。要强化基层党组织的服务功能，服务是宗旨、是责任、是途径，是新形势下分公司党建功能最重要的体现，要把“群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴”作为衡量各级党组织的服务标准。要把为广大人民群众服务，满足广大人民群众对保险的需求，为国家和人民提供可靠的风险保障做为我们工作的出发点和落脚点，在抓好中心任务落实中体现党建的地位、作用和先进性要求，树立不注重抓中心工作的支部不是合格支部，抓不好中心工作的领导不是好领导的观念，真正使我们围绕中心抓党建的认识从不够自觉向比较自觉转变，工作由不够系统向比较系统转变，精力由不够集中向比较集中转变。
(二)强化统揽意识。认清抓中心与抓党建的内在联系，善于把思考和筹划党的建设与推动公司长远建设紧密结合起来，把解决影响党组织创造力、凝聚力、战斗力的问题与解决公司经营中的突出矛盾结合起来，把提高解决党内问题的能力与提高抓中心工作的能力统一起来，使党的建设与中心工作相互促进共同发展。
(三)强化创新意识。实现公司跨越式发展是一项创新的事业，围绕这一中心任务抓党建，必须具有创新的观念，创新的精神，要敢于走前人未走过的路，要用创新的方法来探索围绕中心抓党建的途径，努力形成支部领导中心任务的科学机制、工作方法和领导方法，确保中心任务的完成。
二、围绕中心抓党建要着力解决领导素质问题，努力提高驾驭公司建设和发展的全局能力。
(一)抓好理论武装、不断强化政治素质。领导干部必须具有坚定的政治信仰，敏锐的政治眼光和把握全局的政治思维能力。特别是在当前复杂多变的国际形势和政治斗争面前，必须始终保持强烈的政治意识和忧患意识，要通过学习邓小平理论、贯彻“三个代表”重要思想以及十八大重要精神等相关理论，深刻领会和把握其精神实质和深刻内涵，学会从政治上思考和分析问题的思想方法，善于在错综复杂的矛盾中抓住本质，决策工作要把握政治方向，不断提高处理复杂问题的能力。
(二)加强业务和高科技知识以及现代企业管理知识的学习，不断提高驾驭经济市场的能力和素质。当前的保险业市场竞争激烈，变化万千，如何在复杂多变的经济市场中抓住机遇，使公司在竞争中不断发展壮大?这就需要我们这些基层公司的领导者不仅要有敏锐的市场观察力，开拓创新的精神，还必须具备与当今市场相适应的理念。只有不断的学习新的业务和高科技知识以及现代企业管理知识，不断的充实自己，丰富自己的头脑，使自己的能力和素质不断提高，才能够保证我们在变化莫测的市场竞争中时刻保持清醒头脑，永远立于不败之地;才能确保中心工作的完成。
三、围绕中心工作抓党建、要着力解决制度创新问题，切实形成有效的工作机制。
围绕中心抓党建，必须要有一套与之相适应的制度保证;当前一些单位之所以围绕中心抓党建方法不多，措施不力，成效不明显，一方面是思想以观念问题，另一方面就是缺乏有效的机制。应建立和完善以下制度：
(一)在加强支部对中心工作的领导方面，要围绕贯彻民主集中制原则，完善一些配套措施，使支部更好的发挥核心作用。基层公司是上级各项任务的落实者，也是各项活动的具体实施者，这就要求我们注意发挥支部的政治核心作用，加强集体领导，在实际工作中贯穿民主集中制原则，支部在议中心，管中心方面要进一步做出认真研究，完善制度，并在实际中得以落实。要对围绕中心抓党建的考核标准、考核办法、效果评估等等，建议制定一些具体的规范，使这项工作有章可循。
(二)在基层公司的组织制度方面，要从中心工作的实际出发进行调整，进一步增强实效性。要根据各单位的实际情况，拿出切实可行的方法和措施，使各项制度在时间、内容、效果上得到保证，并达到预期目的，要着眼先进性要求，不断改进制度和方法，增强党员队伍的生机和活力。要优先发展那些政治素质强、业务素质高、对公司贡献大的人员入党，要疏通党员队伍的出口，对那些个别的党员先锋作用不强，在群众中形象较差的党员要拿出处置办法，增强党员教育管理的针对性和实效性。
围绕经营中心抓好党建工作，要突出“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的主题，把促进公司业务发展作为党建创新的出发点和落脚点，紧密联系工作实际，把握党建工作的重点，找准党建与中心工作的结合点，找准党组织发挥作用的着力点，使党的工作融入分、支公司经营管理过程，发挥党建工作特有的导向、激励、疏导和渗透功能，成为促进分公司改革发展的强大推动力量。调动党员完成中心工作的积极性和创造性，改进党员教育和管理，增强教育的科技含量，把高科技、经济、法律等知识纳入教育的内容。党员干部要从自身抓起，在工作中起到模范带头作用，起到党员先进性要求，切实做好党员的表率作用，通过党建工作的开展构建和谐企业，促进公司各项事业的健康持续协调发展。
参考文献：
[1]叶骥玲：树立“企业党建也是生产力”观念，《上海企业》，01期。
[2]于国锋：提升基层建设的质量和水平，《政工学刊》，期。
党建论文写作指南大全（17篇）篇五
提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会从对国际国内形势的深刻分析，从对党的执政规律的深刻把握的战略高度提出的重大命题和重大任务，是加强和改进新形势下党的建设的本质要求和关键措施，学校党建工作论文。我们必须认真学习，深入贯彻，使高校党的建设的理念更加先进、布局更加合理、运行更加高效，更加符合科学发展观的要求。
一重视学习是高校基层党组织建设的现实要求。
重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。建设学习型政党的目标是高校学习型基层党组织建设的理论源头。上世纪90年代，国内一些研究者通过对美国管理学者彼得圣洁及其名作《第五项修炼》的钻研，开始引进“学习型组织”的概念。这一概念的提出，其贡献与意义是显然的，充满了革命性的创新价值，而非传统管理理论的延伸。在彼得圣洁看来，五项“学习型组织”的修炼，包括了系统思考、自我超越、改善心智模式、共同愿景，以及团队学习等。从这里也可看出，学习的含义，其实是十分丰富而系统的。而学习型组织的建设，正是建立在一个丰富的系统与基础之上。由“学习型组织”这一概念延伸，其后学习型社会、学习型政党等概念的提出，几乎是顺理成章的事情。重视学习、善于学习本就是中国共产党夺取事业胜利的一条重要历史经验。建设学习型政党的战略部署，继承了这一优良传统，体现了中国共产党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。那么，一个学习型政党究竟包含有哪些特征？这首先涉及到对学习型政党内涵的解读。顾名思义，学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。建设一个学习型政党，意味着其目标是建设一个以科学理论武装起来的、具有世界眼光、善于把握规律，并且富有创新精神的现代政党。也唯有这样的现代政党，才能真正经得起来自多方面的考验。
二高校的基层党组织在建设学习型党组织中起表率作用。
不断学习、善于学习是学习型组织的本质特征，高校的基层党组织党组要成为建设学习型党组织的表率，一是高校的基层党组织成员都要树立终身学习的理念，都养成终身学习的习惯，这样党组织才能形成良好的学习气氛，促使每位党员都能在工作情境中不断学习；二是高校的基层党组织成员都要全心投入学习，无论是决策层，管理层，还是操作层，都必须不断地学习，学习新思想、新知识、新经验，以及获娶运用和创造新思想、新知识、新经验的知识，尤其是决策层更应该不断学习，以增强做出正确决策的能力；三是高校的基层党组织要将学习贯彻于党校系统运行的整个过程之中，增强学习活动与高校发展目标的`相关性和渗透性，使学习围绕服务于党校发展目标的需要，渗透在高校发展任务及其各项活动之中，以学习促活动，以活动推学习，学习贯彻于活动的组织准备、计划和推行的全过程；四是高校的基层党组织不但重视个人学习和个人智力的开发，而且要通过团体学习使高校学生获得持续学习的能力，从而产生高于个体绩效总和的综合绩效。只有这样，才能将高校的基层党组织所拥有的资源优势转化为建设学习型党组织的现实行动，在学习中创建学习型党组织，在创建学习型党组织中不断开拓创新，使高校的基层党组织和全体学生始终保持旺盛的创新活力，从而使高校的基层党组织在建设马克思主义学习型政党中处于领先地位。
三创建学习型基层党组织，促进高校广大师生全面发展的需要。
通过“业余分党校”等形式轮训基层党员干部，为建设学习型党组织培养骨干。《中国共产党党校工作条例》规定，党校是培训轮训党员领导干部的主渠道，县(市)党校承担着基层党员干部的轮训任务。基层党员干部是基层党组织创建学习型党组织的骨干力量。县(市)党校在轮训基层党员干部的过程中，要提高基层党员干部对建设学习型党组织的认识，把基层党员干部的思想统一到中央对建设学习型党组织重要性的判断上来，增强基层党员干部建设学习型党组织的责任感。同时通过培训，让基层党员干部理解学习型组织的内涵和特征，掌握创建学习型组织的步骤和成功案例，从而提高基层党员干部建设学习型党组织的能力和水平。
我院党总支积极加强对党支部工作的指导，根据工作需要，建议调整、改选了支部委员，以年级为单位增设了一个学生党支部；7月初组织全院教职工党员和部分教师赴石嘴山市参观、考察了国务院“五七干校”纪念馆、隆湖新农村建设文化产业一条街、星海湖公园等地方，改进了党组织活动的形式；本年度共有150名学生向党组织递交了入党申请书，有90名入党积极分子被确定为重点培养对象，有79名建党对象被发展为中国共产党预备党员，先后有38名预备党员被转为正式党员，学生党员在学生中的比例将达到19%。学院十分重视在学生宿舍区的党建工作，认真落实学生党员在宿舍区的责任制，充分发挥学生党员在宿舍区的管理和模范作用。坚持辅导员进公寓制度，由副书记和辅导员每天在学生公寓中值班，及时了解学生各方面工作的情况，深入做好学生的思想政治教育工作。
四高校创建基层学习型党组织，是党建工作和业务工作相结合的需要。
在高校的工作中，教学和科研是高校的中心工作，也是高校开展党建工作的要义所在。党建工作必须要围绕中心工作来开展，这是避免党建工作出现“两张皮”的根本保证。长期以来，在我们的工作中常常顾此失彼，或者厚此薄彼，—个最根本的原因就是没有找到这二者的结合点。而建设学习型党组织为促进高校党建工作与教学和科研工作的结合找到了—个较佳结合点，一方面避免了传统意义上政治学习和业务学习相脱节的弊端，另—方面，又充分调动了广大党员的积极性、主动性和创造性，让他们全身心投入到学习、教学、科研工作中去，从而形成学习与工作的良性循环。
根据我校教育改革发展的思路，我学院按照夯实基础，突出特色，积极拓展的原则，发挥自身的优势，为实现学校的办学目标做出贡献。一是总结、审视学院的“十一五”教学和学科建设规划，明确了学院“十二五”期间发展目标；二是要把外语专业办成为宁夏乃至西北地区的优势名牌专业，把“英语教育”专业纳入“211教师教育建设项目的学科群”；三是加快学科建设和精品课程及教学质量团队建设的步伐，尽快提高阿拉伯语、日语等小语种的教学水平，申请成立“阿拉伯文化研究所”，更好地服务于宁夏的穆斯林经济建设；四是狠抓科研工作，建立了一整套鼓励教师开展科研工作的制度，效果显著；五是确定了外语专业教学评估达到优秀标准的目标，力争在现在基础上提升一个档次；六是努力建设和培养学科领军人物，争取新的硕士点，通过了国务院学位委员会的审核批准，成为一级学科授权点，为博士点的申报工作搭建平台，为建设教学研究型学院奠定坚实的基矗在推进我学院改革和发展的过程中，党总支始终坚持把培养人才作为根本任务，把教学工作作为中心工作，把提高教育质量作为永恒主题，以此确立党总支工作的着力点，紧密结合中心工作来做好党建和思想政治工作。党总支组织教师开展教育思想的学习讨论，对高等教育从精英化走向大众化的过程中，如何处理好师资力量紧张与确保教学质量的关系，以及提高质量的途径和方法等一系列问题进行深入探讨，使大家对新形势下提高教学质量问题有了新的认识。通过调查研究，明确了狠抓教学质量的目标。党总支抓教学质量并不是去包去揽，而是通过行政领导和各系、教研室去有效地深入地开展工作，把提高教学质量的工作落到实处。提高教学质量的关键在教师，党总支始终把教师队伍的建设作为学院发展的一项基础性工作来抓。一方面加大稳才引才力度。近两年来引进硕士15人，师资队伍得到进一步充实；另一方面，对现有的教师强化培训提高，有10位教师正在攻读硕士学位，有6位教师正在攻读博士学位，有26位教师通过各种途径到国外大学访问进修。在引进教师和强化培训的同时，党总支注意加强教师的政治思想和职业道德教育，不仅关心教师的生活，更关心教师的事业，使他们在教学科研方面取得更好的成绩，使教学质量得到根本的保障。
五提高基层学习型党组织建设的问题和针对性策略。
1学院提高基层学习型党组织建设存在的问题。
学院基层的党建工作尚不能适应学校进入“211”后发展的需要，基层党建工作缺乏新思路，满足于现状；个别党员的先锋模范作用发挥不够充分；基层党支部的凝聚力战斗力有待于进一步提高。在政治理论学习方面，本年度组织党员和教师集中学习的时间较多，交流、讨论的较少，方法和形式相对单一。学院领导班子在学校进入“211工程”建设的条件和背景下，在思想作风方面开拓创新、抢抓机遇、推进科学发展的意识还有待于进一步提高，管理现代化高校的能力有待于进一步加强；工作安排部署多，深入教学科研管理一线抓检查落实不够，工作作风不够深入；班子成员互相沟通、联系、配合不足，示范带动作用有待于进一步强化。
2学院提高基层学习型党组织的针对性策略。
调动教师党员主体。应围绕教师党员高专业知识、高政治素质的“双高”目标，科学设计学习与活动。在学习内容设计上，应注意“选修科目”与“必修科目”的有机结合，在活动安排上，将开展理论研究与理论学习相结合。同时针对教师党员职业松散性和自身具有的自主性较强的特点，以党支部和基层学术组织为平台，在合作完成教学科研等任务中培养团队意识和合作精神，在提高自身业务能力的同时，增强高校基层党组织的凝聚力。
党建论文写作指南大全（17篇）篇六
第一段：引言（200字）。
随着大学教育的不断发展，论文写作已成为学生学术能力的重要体现。在进行论文写作时，对合理运用论文写作指南起到至关重要的作用。通过探讨和运用论文写作指南，有助于我们更好地理解论文写作的规范和技巧，以提升写作能力和学术素养。本文将分享我在论文写作过程中的心得体会。
第二段：选择合适的主题（200字）。
选择一个合适的主题是论文写作的第一步。一个好的主题应该具备几个方面的特点:首先，它应该是自己熟悉和感兴趣的领域；其次，主题应该是有研究价值和前景的，能够为读者提供新的观点或解决问题；最后，主题应该具备可操作性，能够在一定的时间内完成研究。选择一个合适的主题有助于引起读者的兴趣，提升论文的质量和可读性。
第三段：深入研究和整理资料（200字）。
在选择合适的主题之后，深入研究和整理相关资料是论文写作的关键步骤。通过深入研究和探讨该主题的前沿理论和现有研究，我们可以更好地理解该主题的背景和现状。在整理资料的过程中，我们应该收集相关的文献、数据和案例，以支持自己的论点和观点。同时，我们还应该注重信息的来源和可信度，避免抄袭和不当引用的问题。深入研究和整理资料能够提供充足的素材和可靠的依据，增加论文的可信度和学术价值。
第四段：合理安排论文结构和写作步骤（200字）。
在深入研究和整理资料之后，合理安排论文结构和写作步骤是确保论文连贯性和逻辑性的关键。通常，一篇论文包括引言、文献综述、研究方法、结果分析和结论等部分。我们应该根据自己的研究目的和要点，合理安排每个部分的篇幅和内容。在写作过程中，我们应该注重逻辑和条理，通过合理的段落结构和过渡句来保证论文的连贯性。此外，我们还应该注重语言的准确性和表达的清晰性，避免使用模糊和不确切的词语。合理安排论文结构和写作步骤能够提高论文的可读性和学术水平。
第五段：反思与改进（200字）。
最后，通过反思和改进是提高论文写作能力的关键所在。在写完论文后，我们应该对自己的论文进行仔细检查和评估。我们可以检查论文的格式、语法和拼写是否准确无误，对有关段落和句子进行修改和优化。同时，我们还应该请教导师或同学的意见和建议，以获得更全面和客观的反馈。通过不断地反思和改进，我们可以提高自己的论文写作技巧和表达能力，不断提升论文的质量和学术价值。
通过运用论文写作指南，我们可以更好地理解和运用论文写作的规范和技巧，提升论文写作能力和学术素养。选择合适的主题、深入研究和整理资料、合理安排论文结构和写作步骤、反思与改进都是论文写作中的关键步骤和技巧。通过不断地实践和努力，我们能够逐渐提高自己的论文写作能力，为学术研究做出积极的贡献。
党建论文写作指南大全（17篇）篇七
论文写作一直是科研工作者和学生们共同面临的挑战。随着对学术论文的要求越来越高，人们对于如何写作出一篇高质量、有创新性的论文的要求也越来越高。这篇文章将分为五个段落，通过个人的经验和感悟，分享一些关于论文写作的指南心得体会。
在写论文之前，首先要明确研究的目标和科学问题。无论是科研项目还是学术论文，都需要有一个明确的目标和提出一个有价值的科学问题。对于科研项目，目标可能是探索一个新的领域或解决一个实际问题；对于学术论文，目标可能是填补一个研究领域的空白或提供新的见解。明确研究的目标和科学问题可以帮助我们在写作过程中更加有针对性，使论文更具创新性和学术价值。
第二点是合理规划论文的结构。一个完整的论文一般包括引言、研究背景和相关工作、研究方法、实验结果和讨论、结论等几个部分。在写论文之前，我们要先规划好每个部分的内容，让整个论文结构清晰合理。引言部分要突出研究的意义和价值，激发读者的兴趣；研究背景和相关工作部分要对已有研究进行批判性分析，找出自己的研究与已有研究的差距；研究方法要详细描述实验设计、数据采集和分析方法等；实验结果和讨论要详细解释实验数据，结合背景和方法进行深入的讨论；结论部分要对整个研究进行总结和展望。合理规划论文的结构可以使整个论文逻辑清晰、内容连贯。
第三点是严格遵守学术道德。学术道德是学术界的基本规范，包括尊重他人的研究成果、避免抄袭和剽窃等。在写论文的过程中，我们要遵循学术道德的原则，引用他人的研究成果时要正确标注来源，不得抄袭、剽窃他人的成果。此外，我们还应该尊重同行评议制度，不滥用同行评议的机会，对同行的意见和建议要虚心接受并及时回复。只有遵守学术道德，我们才能在学术界树立良好的声誉，获得他人的认可。
第四点是注重实证和数据的支持。无论是科研项目还是学术论文，都需要有可靠的实验证据来支持我们的观点和结论。在写作过程中，我们应该注重数据的收集和分析，确保实验结果的准确性和可靠性。此外，我们还可以通过文献综述、案例分析等方式来支持我们的研究观点。只有有了实证和数据的支持，我们的论文才能更有说服力和科学性。
最后一点是不断精益求精，追求卓越。论文写作是一个不断提高的过程，我们应该不断反思和改进自己的写作能力，追求卓越。在写作过程中，我们可以多跟导师和同行交流，听取他们的意见和建议，并结合自己的实际情况进行改进。此外，我们还可以阅读一些优秀的论文，学习他们的写作方法和技巧。只有不断精益求精，我们才能写出更具创新性和学术价值的论文。
综上所述，论文写作是一项挑战性的任务，但只要我们按照以上的指南和心得去调整自己的写作策略，认真规划论文结构，遵循学术道德，注重实证和数据的支持，不断追求卓越，我们就能够写出高质量、有创新性的论文。希望这些心得体会对大家在论文写作中有所帮助。
党建论文写作指南大全（17篇）篇八
基层党组织创先争优，重要的是有一个好班子，关键是有一好的基层党组织书记。因此要把选拔管理好基层党组织书记作为工作重点。
一是拓宽选人视野。要敢于创新，打破地域、单位、行业、身份限制，大力选拔思想政治素质强、科学发展能力强的“双强”型党员担任基层党组织书记。在村党组织书记选拔任用上要大胆创新。可以从本村致富能手、农民经纪人、农民专业合作组织负责人、复员退伍军人、外出返乡的农民党员中选拔;也可以从乡镇机关党员干部中选派;还可以从其他村优秀村干部中选调，拓宽选人用人渠道。除此之外，还可以采取创新举措，从社会上公开选拔村党组织书记，使社会上一批优秀人才进入村党组织书记队伍，使村党组织书记的整体素质进一步提升。在此基础上，还要鼓励优秀民营企业经营管理人员、机关事业单位退休、提前离岗干部职工到村、社区和非公有制企业任党组织书记。
二是加强教育培训。要着力加强基层党组织书记的培训，将之纳入整个干部培训规划，制定年度培训计划，组织部门每年举行一次集中培训。各党委每年也要至少开展一次培训。在培训内容上，关键要实际、实用，有实效。针对工作性质的不同，有针对性地设计培训内容，使基层党组织书记更好地适应新形势的需要。要强化先进典型的示范教育作用，组织基层党组织书记到先进地区实地学习考察，增强教育培训的吸引力和时效性。要注重整合城乡资源，发挥县级党校主阵地作用，运用好人社部门的职业技能学校、农业局的农广校等资源，充分发挥农村现代远程教育网络作用。
三是切实关心基层干部。特别要重点做好对村党组织书记关爱。首先是健全工资报酬增长机制。在稳定财政转移支付补助的同时，可根据地方经济发展水平，逐步提高基层干部工资待遇。对村干部基本报酬按不低于当年农村劳动力平均收入标准确定，按时足额发放。其次是完善考核奖惩机制。对村党组织书记实施目标管理和述职测评。指导各乡镇党委制定村党组织书记目标管理考核细则，年底组织相关部门对村党组织书记考评。再次是建立基层干部成长激励机制。要打通基层干部政治上的“上升空间”，对优秀村党组织书记进行重点培养，在适当的时机选拔为乡镇领导干部。同时也要采取措施，制定优惠政策，鼓励和吸引更多的能人投身基层工作。
二、创新党员教育管理机制，展示先进本色。
要根据形势的发展变化，树立新理念，新思路，做好党员教育管理工作，使党员在展示自身先进性，发挥先锋模范作用中创先争优。
一是强化党员主体意识，落实党员民主权利。要注重在让党员履行义务的同时，保障党员的权利，以此激发党员参与各项工作的热情。要完善党内重大决策征求意见制度，在重大决策出台前，认真听取党员的意见和建议，特别是要征求各级党代表、受各级党组织表彰的优秀共产党员的意见和建议。工作的进展情况也要及时向他们进行通报，落实党员对党内事务的参与权和监督权。要完善党内情况通报制度，坚持做到重大事情党内先知道，重要文件党内先传达，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先发动。完善党务公开制度。
二是开展载体活动，发挥先锋模范作用。针对不同类型党员的特点，设计开展切合实际的载体活动，充分发挥党员的先锋模范作用，才能有效激发党员队伍的活力，展示出党员的先进性。在创先争优活动中，在各领域党员中设计开展了丰富多彩的载体活动。例如在农村围绕新农村建设，开展“设岗定责，依岗承诺”、为民服务全程代理等载体活动，激发出党员建设新农村的热情。在街道社区党员中开展“共产党员社区奉献日”等活动，推进了和谐社区建设。指导非公有制企业党组织积极开展党员设岗定、党员挂牌服务等载体活动，展示党员在企业中的先进性。在机关开展了学习精神和群众路线教育等活动，有效提高了机关党员的自身素质，转变了机关干部作风。
三是建立关爱帮扶机制，激发党员内在动力。要将激发党员的内在动力作为党员教育管理的切入点，积极关心爱护党员，增强广大党员的荣誉感和自豪感，才能使广大党员积极向党组织靠拢，努力完成党组织交给的各项工作任务。可以依托各类党员教育活动场所、便民服务中心等机构，建立党员服务中心站(点)，积极开展党务工作政策咨询、党建知识教育传播、提供党员活动场所、接转党员组织关系、帮扶困难党员等服务，帮助党员释疑解惑、排忧解难，形成完善、便捷、高效的党内互助格局。
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党建论文写作指南大全（17篇）篇九
摘要：党建工作在现代企业的建设发展过程中发挥着极其重要的作用，是实现企业科学发展的关键因素，也是中国特色现代企业制度的本质特征体现。本文分析了现代企业党建工作的现状和进一步加强党建工作的重要意义，并有针对的提出新时期加强企业党建工作的对策建议。
关键词：企业党建;现状;建议。
新中国成立以来特别是改革开放30年来，我国企业发展的历程表明，党建工作始终是企业独特的政治资源，是企业核心竞争力的组成部分，是企业实现科学发展的关键因素，也是建立中国特色现代企业制度的本质特征。在当前市场主体多元化、竞争日趋激烈的情况下，企业党建工作如何顺应形势的发展，帮助企业应对金融危机，平稳渡过难关，促进社会和谐，是亟需面对有待破解的现实课题。本文将着重分析当前企业党建工作的现状和进一步加强党建工作的重要意义，针对问题提出相应的对策建议。
在一些企业中，思想政治工作急功近利，只谈生产不顾思想教育的现象时有发生，对职工的系统教育普遍不够重视。但是，在当前经济形势极为严峻，社会条件较为复杂的情况下，特别是党员干部队伍也存在综合素质参差不齐的问题，强化党建与思想政治工作就显得极为必要。
2、缺乏高素质人才。
3、企业思想政治工作不够深入。
近年来，一些人受西方价值观、人生观、生活方式种种因素影响，个别企业工作人员缺乏追求崇高理想的坚定信念。一是业务上虽然能够履行工作职责，但争创一流业绩的进取精神不够。二是一些同志只满足于做分内的事，工作积极性不高，得过且过，仅仅满足干现有水平，不愿花时间去拓展业务知识、业务技能。
企业党建工作是企业科学管理的重要内容。在市场经济条件下，由于社会经济成份的多元化、社会分配形式的多元化引起的人们思想观念、价值取向的变化，给企业党建工作带来许多新的难解课题。
1、加强企业党建工作是发挥党组织引领、推动保证作用，推进企业又好又快发展的需要。深化改革推进体制机制加强，促进企业科学发展，是企业做大做强的必由之路，同时也对充分发挥党组织的引领推动、保证作用提出了更高的要求。企业必须以加强党建工作为战略引领从而达到目标一致，不断推动深化改革，真正把党组织优势转化为发展优势、把党组织资源转化为发展资源，把党组织活力转化为发展活力，为企业的改革发展提供坚强有力的支撑。
2、加强企业党建工作是提高党组织破解难题能力的现实需求。企业核心竞争力的最终目的就是获得长期竞争优势，这种长期竞争优势的获得的关键就是要调动一切积极因素，解决好企业的突出矛盾和问题。新形势下企业改革发展仍处于攻坚破难阶段，任务依然繁重。这一系列前所未有的严峻挑战，对企业党组织破解难题的能力提出了更高的要求，客观上要求企业党组织必须加强工作理念、工作机制和工作方式，找准党建工作与中心工作新的结合点和切入点，从而更有效地推动企业科学发展。
3、加强企业党建工作是发挥党员主体作用的需要。企业党的建设加强在基层，活力在基层。一些企业党组织的自身建设与承担的职责任务和党员队伍的变化与要求不相适应，部分党组织负责人底气不足、魄力不够、办法不多，党员在党内生活中常处于被管理、被教育的客体地位，党员先锋模范作用的受到一定影响。要解决好这些问题，必须以加强的思路加强党组织自身建设，在新的起点上进行新的探索，努力建设一支适应市场经济发展需要的高素质的党员队伍，努力把党员培养成为企业的生产经营骨干，使党员成为企业的优秀人才资源。
1、提高政工干部的综合素质。
建设一支政治强、业务精、作风正的宣传思想工作队伍，是做好宣传思想工作的组织保证。加强政工队伍建设具有紧迫性，这不仅因为它是企业“大政工”格局的基础，也是影响企业党建深化的关键因素。强化教育培训，按照各级各类政工干部的不同特点和要求，本着“缺什么补什么”的原则，以“复合型”政工干部为目标进行培训。企业政工干部应通过自我学习、自我教育来不断充实和提高自己，全面掌握和正确运用党的路线、方针、政策和上级指示精神，紧密围绕生产经营这个中心抓好党的建设和思想政治工作，善于运用科学的理论和正确的方法，遵循思想政治工作规律，帮助职工群众树立正确的人生观，价值观，在企业改革发展稳定中释疑解惑，化解矛盾，调动广大职工的积极性和创造性。
2、大力加强先进企业文化建设。
积极向上的企业文化是具有中国特色社会主义文化的重要组成部分，是先进文化在企业的具体体现。企业文化作为一种以人为本的管理模式，只有应用到生产经营中才会转化为现实的生产力。广义上讲，党的思想建设也是一种文化建设，加强党的思想建设，必须直接体现先进文化的前进方向。在企业建设先进的企业文化是落实科学发展观的具体体现，是用先进文化促进党的建设和保持党的先进性的好办法。企业文化建设是今后企业党建工作的重要载体，对企业改革、发展将起到不可估量的重要作用。企业党组织应将党的理念有机融合到企业文化之中，在设计企业文化内涵、建立企业文化形象、形成正确的价值取向等方面发挥积极作用。培育起具有本企业特色的企业文化，切实形成一种有别于其他企业，能反映本企业管理风格，被企业成员所共同认可并自觉遵守的价值观念和群体规范，进一步增强企业的凝聚力和竞争力。同时，进一步加强思想道德教育和技术技能培训，不断提高干部职工的思想道德素质和技术技能水平，培养一支具有科学理想、先进技能和创造热情的团队，使企业的发展有不竭的精神动力和智力保障。
3、探索新形势下企业党建工作的新机制、新内容、新方法。
建立科学有效的企业思想政治工作评判体系。一是要以是否有利于企业生产经营的发展，是否有利于企业职工队伍的思想道德素质和技术技能水平的全面提高，是否有利于绝大多数职工收入的稳定增长来评判企业思想政治工作的成效。二是在工作机制上，要从单纯依靠上级党组织发指示、“出题目”的被动工作状态中解放出来。在遵循党的路线、方针，政策的大原则下，积极主动地设计出符合时代特色和企业自身实际的“自选动作”，以增强企业党建工作在新的组织制度以及新的内外环境下的现实性和针对性。三是拓宽企业党的工作思路，变守旧封闭性思维为开放性思维，变呆板单调定势为求新求活求实。四是积极探索职工群众乐于接受的思想政治工作的新形式新方法。把大众传播和新科学技术手段应用于宣传思想工作，积极寻求多种途径和渠道，善于运用多种载体，如结合企业阶段性、突击性任务，设计和组织各具特色的主题教育等，以最大限度地增强企业思想政治工作的吸引力和感染力。
结语：改革开放30年来，我们的企业昂首阔步走在了时代前列，在后续的建设发展中，必须进一步加强党建工作，将企业党建工作与进一步把企业做强做大相结合，将企业党建工作与发展高素质党员、建设高素质员工队伍相结合，将企业党建工作与企业文化建设相结合，与企业的工作重点、难点相结合，以顺应时代形势，做大做强企业，促进社会更好更快的和谐发展。
参考文献：
[1]贺敬纯.论切实抓好党建工作[j].理论观察.1992年.04期.
[2]王国华.不断开拓创新党建工作之路[j].政策..07期.
[3]韩露,刘玉芝.当前党建工作存在的问题及对策[j].哈尔滨市委党校学报..02期.
党建论文写作指南大全（17篇）篇十
坚持科学管理是基地日常管理的根本，党建工作就是要在落实科学管理这个根本上做文章，发挥重要作用。随着基地管理工作中心的转变，传统的党建、思想政治工作已经不能适应时代发展的要求，要想贯彻落实好科学发展观，务实和创新党建、思想政治工作是关键。
一、新时期基地管理过程中党建工作的困惑。
在实际工作中，传统观念和管理体制中存在的一些薄弱环节，已不能很好地解决改革、发展、稳定工作中的热点和难点问题，职工思想和认识观念上存在的诸多矛盾迫切需要解决，突显加强党建、思想政治工作的重要性。
(一)时代特征思想矛盾较为普遍。
一是原有职工的思想矛盾影响企业发展。随着社会生活水平的不断提高，职工群众对工作的要求迅速提高，其期望值的过快增长超出基地自身实际负担能力，“以人为本”的理念堂而皇之地变成了一些人工作推委的借口，直接带来了一些职工思想消沉，政治素质低，工作积极性不高，职工思想矛盾激化。再加上多数老职工学习能力较差，设备、技术和管理水平、服务意识日渐老化，已突出地影响到生产力的发展，使基地内日常管理效率大幅度地下降，不良循环逐渐困扰到企业的整体发展。
二是传统管理思想制约发展思路。领导、员工之间的关系融洽，组织管理流程顺畅，工作配合默契的单位，工作效果就好，效率就高;而另一部分作为单位主要负责人的管理者往往受传统观念束缚，经济观念过重，思想不能与时俱进，忽视了人本管理中的细节，导致不和谐的因素突出，使管理误入怪圈，却又无所适从。这也是在基层从事管理工作的人普遍感到压力大，面对一些问题处理起来难度也大的直接原因。
(二)党建思想政治工作现状不甚理想。
首先是个别领导干部的党建和思想政治工作意识不强，削弱了党建、思想政治工作的作用。个别行政领导干部在思想上缺乏对党建、思想政治工作的正确认识，更没有进行积极的思考、给予充分的支持，不能把党建、思想政治工作和行政工作有机结合起来，依然存着“一手硬、一手软”的思想倾向，这就无形中削弱了党建、思想政治工作，导致党建、思想政治工作的优势不能很好地发挥，在解决实际问题上的效果也就不佳。
其次是部分党群工作者的素质不高，影响到党建、思想政治工作的实效性。个别党群工作者观念比较陈旧，有些同志想问题、办事情仍然没有摆脱传统观念的束缚，不能根据形势发展与时俱进地开展工作，改进、创新的思路很窄，在正确处理改革发展稳定中出现的新情况、新问题时办法不多;同时，有个别党群工作者知识面不宽，理论素质较低。对新时期特别是基地改革发展稳定中群众关心的一些热点问题，说不清楚、讲不明白，这也是造成党群工作者威信不高的一个重要原因;还有个别“一岗双责”的领导干部“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的思想倾向较重，这些因素在很大程度上影响了党建、思想政治工作的实效性。
党的十八大报告指出：“全面提高党的建设水平，为与全国同步建成小康社会提供坚强保证”这一精辟概括，深刻揭示了新时期党建工作的重心所在和精神所引，笔者认为从基地日常的角度来讲可从以下四个方面理解：一是坚持发展是硬道理，效益优先原则，千方百计推动基地快速发展，尽快达到发展的目标是第一要务。二是必须坚持规模与效益统一，数量、质量、和发展结构的统一，努力提高基地发展的质量。三是坚持正确处理基地发展与人才、资源、战略的关系，努力实现可持续发展。四是坚持物质和精神文明两手抓，促进职工和基地管理的协调发展。从生产力决定生产关系的角度上来讲，基地发展要求领导干部从发展面临的突出问题、职工群众反映强烈的思想矛盾、基地可持续发展的'人力资源等方面出发，突显排头兵的组织者、领导者作用，以扎实的工作解决实际问题，促进基地管理的全面发展。
全面深刻理解科学发展观的内涵，保持思想的先进性。思想的先进与否是决定指挥系统能够顺畅的前提，并非只有党群干部才有责任做好思想政治工作，行政领导干部首先要发挥好党员作用做好思想工作，才能做好管理工作。要清醒认识到管人和理事的辩证关系，只有更新思想观念，提高知识和领导水平，真正做到以人为本，千方百计地满足职工群众的需要。
随着基地管理工作新局面的全新营造，在实际工作中一些沿用多年的方式、方法，在现今做党建和思想政治工作时似乎效果不明显了，他们需要的是一种符合时代特征的思想理念，这就要求党群干部要与时俱进、创新工作，在工作中注重“体现时代性、把握规律性、富于创造性”。
一要与时俱进，创新思想观念。作为党群干部，首先必须在自己的思想观念上与时俱进、不断创新。要注重实现从被动应付到主动适应的转变，从被动应对到超前预测的转变，针对基地改革发展稳定的难点、热点和职工群众关心的焦点问题，通过准确收集信息、超前预测和分析职工群众各种思想动态，有针对性地提前做好各项基础工作，将一部分问题解决在萌芽状态，切实体现党建和思想政治工作的有效性。
二要围绕中心工作，创新工作方式。一方面，基地管理不见成果，党建和思想政治工作也就成了无源之水、无本之木。党群干部应改变传统说教式的工作模式，围绕提高日常管理不断创新活动载体，把党建、思想政治工作深入细致地做到职工心中，从抓学习教育入手，提高全员安全、质量责任意识，通过全员效益意识的提高，不断提高基地安全管理水平，同时，也较好地展示基地良好的精神风貌，赢得基地良好的社会信誉。
三要围绕职工群众，创新服务意识。基地管理目标的实现，要依靠全体员工的共同努力。在实际工作中，要为职工群众做好服务，首先，各级党政领导应切实做到“责、权、利”的高度统一，既不能片面理解为各司其职、党政分家，又不能职权不分，相互削弱，要通过“大政工”的工作格局，增强开展各项工作的预见性、超前性和主动性;其次，要及时掌握职工群众的思想动态，从注重改善员工工作、生活条件入手，注重解决人民群众最现实、最关心、最直接的问题，充分发挥党建和思想政治工作的服务功能。如在基地开展主题党建活动，就能收到较好的效果，提高职工群众对党建和思想政治工作的认可度，树立起党员、干部在群众中的威信。
四要服务职工成才，创新育才环境。第一，要为职工成才创造良好环境。从改善和加强文化、教育、娱乐等基础设施建设方面为职工的工作、学习、生活提供有效的服务，为他们的健康成长创造了良好条件。第二，要以新时期职工存在的思想矛盾特征为切入点，从他们的人生观、价值观、从业观等方面加强引导，培养他们的理性心态。第三，要加强人才培养教育力度。通过加强对人才培养教育工作的监督、检查和指导，稳定育才机制和组织保障，做好长远的人才规划。第四，要领导以身作则，率先垂范，从组织上强化纪律的约束力。领导干部形象在职工的培养教育工作中起到指示器的作用，领导干部在工作上的敬业精神、业务上的钻研精神均能对职工的心理产生重要的影响。第五，要建立起行之有效的激励机制，充分发挥榜样的力量。要让职工在立足岗位奉献的过程中，感受到自身价值的实现和被基地、社会的认可，对职工中出现的先进典型，要加大表彰力度，充分发挥榜样的作用。
参考文献。
[1]蒋益明.创新社区党建工作体制机制的思考[j].党政干部论坛，06期。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十一
摘要：紧紧围绕经营中心抓好党建工作，是党的重要思想，保险公司中心工作是为广大人民群众服务，如何不断满足人民群众对保险的需求，围绕这个中心抓好基层的党建工作，提几点思考，供商榷。
一、围绕中心抓党建、要着力解决思想认识问题、牢固确立与中心工作相适应的观念。
紧紧围绕公司改革发展的大局，以提高党员素质、激发党员队伍活力、增强党组织的创造力凝聚力战斗力为目标，以促进业务快速发展为目的，以思想政治建设为主线，以党建工作为抓手，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的模范带头作用，全面提高分公司党建工作水平，切实把基层党组织建设抓紧、抓好、抓出成效，从而促进公司业务的快速发展，全面提升分公司整体竞争力。正确处理好中心工作和党建之间的关系，用新的视角，新的方法来审视加强党的建设，当前要突出强化“四个意识”。
(一)强化中心意识。要强化基层党组织的服务功能，服务是宗旨、是责任、是途径，是新形势下分公司党建功能最重要的体现，要把“群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴”作为衡量各级党组织的服务标准。要把为广大人民群众服务，满足广大人民群众对保险的需求，为国家和人民提供可靠的风险保障做为我们工作的出发点和落脚点，在抓好中心任务落实中体现党建的地位、作用和先进性要求，树立不注重抓中心工作的支部不是合格支部，抓不好中心工作的领导不是好领导的观念，真正使我们围绕中心抓党建的认识从不够自觉向比较自觉转变，工作由不够系统向比较系统转变，精力由不够集中向比较集中转变。
(二)强化统揽意识。认清抓中心与抓党建的内在联系，善于把思考和筹划党的建设与推动公司长远建设紧密结合起来，把解决影响党组织创造力、凝聚力、战斗力的问题与解决公司经营中的突出矛盾结合起来，把提高解决党内问题的能力与提高抓中心工作的能力统一起来，使党的建设与中心工作相互促进共同发展。
(三)强化创新意识。实现公司跨越式发展是一项创新的事业，围绕这一中心任务抓党建，必须具有创新的观念，创新的精神，要敢于走前人未走过的路，要用创新的方法来探索围绕中心抓党建的途径，努力形成支部领导中心任务的科学机制、工作方法和领导方法，确保中心任务的完成。
二、围绕中心抓党建要着力解决领导素质问题，努力提高驾驭公司建设和发展的全局能力。
(一)抓好理论武装、不断强化政治素质。领导干部必须具有坚定的政治信仰，敏锐的政治眼光和把握全局的政治思维能力。特别是在当前复杂多变的国际形势和政治斗争面前，必须始终保持强烈的政治意识和忧患意识，要通过学习邓小平理论、贯彻“三个代表”重要思想以及十八大重要精神等相关理论，深刻领会和把握其精神实质和深刻内涵，学会从政治上思考和分析问题的思想方法，善于在错综复杂的矛盾中抓住本质，决策工作要把握政治方向，不断提高处理复杂问题的能力。
(二)加强业务和高科技知识以及现代企业管理知识的学习，不断提高驾驭经济市场的能力和素质。当前的保险业市场竞争激烈，变化万千，如何在复杂多变的经济市场中抓住机遇，使公司在竞争中不断发展壮大?这就需要我们这些基层公司的领导者不仅要有敏锐的市场观察力，开拓创新的精神，还必须具备与当今市场相适应的理念。只有不断的学习新的业务和高科技知识以及现代企业管理知识，不断的充实自己，丰富自己的头脑，使自己的能力和素质不断提高，才能够保证我们在变化莫测的市场竞争中时刻保持清醒头脑，永远立于不败之地;才能确保中心工作的完成。
三、围绕中心工作抓党建、要着力解决制度创新问题，切实形成有效的工作机制。
围绕中心抓党建，必须要有一套与之相适应的制度保证;当前一些单位之所以围绕中心抓党建方法不多，措施不力，成效不明显，一方面是思想以观念问题，另一方面就是缺乏有效的机制。应建立和完善以下制度：
(一)在加强支部对中心工作的领导方面，要围绕贯彻民主集中制原则，完善一些配套措施，使支部更好的发挥核心作用。基层公司是上级各项任务的落实者，也是各项活动的具体实施者，这就要求我们注意发挥支部的政治核心作用，加强集体领导，在实际工作中贯穿民主集中制原则，支部在议中心，管中心方面要进一步做出认真研究，完善制度，并在实际中得以落实。要对围绕中心抓党建的考核标准、考核办法、效果评估等等，建议制定一些具体的规范，使这项工作有章可循。
(二)在基层公司的组织制度方面，要从中心工作的实际出发进行调整，进一步增强实效性。要根据各单位的实际情况，拿出切实可行的方法和措施，使各项制度在时间、内容、效果上得到保证，并达到预期目的，要着眼先进性要求，不断改进制度和方法，增强党员队伍的生机和活力。要优先发展那些政治素质强、业务素质高、对公司贡献大的人员入党，要疏通党员队伍的出口，对那些个别的党员先锋作用不强，在群众中形象较差的党员要拿出处置办法，增强党员教育管理的针对性和实效性。
围绕经营中心抓好党建工作，要突出“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的主题，把促进公司业务发展作为党建创新的出发点和落脚点，紧密联系工作实际，把握党建工作的重点，找准党建与中心工作的结合点，找准党组织发挥作用的着力点，使党的工作融入分、支公司经营管理过程，发挥党建工作特有的导向、激励、疏导和渗透功能，成为促进分公司改革发展的强大推动力量。调动党员完成中心工作的积极性和创造性，改进党员教育和管理，增强教育的科技含量，把高科技、经济、法律等知识纳入教育的内容。党员干部要从自身抓起，在工作中起到模范带头作用，起到党员先进性要求，切实做好党员的表率作用，通过党建工作的开展构建和谐企业，促进公司各项事业的健康持续协调发展。
参考文献：
[1]叶骥玲：树立“企业党建也是生产力”观念，《上海企业》，01期。
[2]于国锋：提升基层建设的质量和水平，《政工学刊》，2001期。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十二
新时期党的建设工作必须以改革和发展为中心。面对改革和发展的新情况、新任务、新要求，如何把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设落到实处，如何提高党建工作的水平和实效，以各种活动为载体加强学校党务工作就显得特别重要。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。在实行校长负责制的领导体制下，学校党组织的功能决定了它必须以完成各项中心任务为宗旨。面对教育改革中出现的新情况、新问题，一定要坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平。20xx年，地区教育工委所属被授予自治区级“十佳党组织”荣誉称号，这是教育工委对中小学党建工作长抓不懈的重要成果，也是加强党建工作，在教育教学中充分发挥党支部战斗堡垒作用的体现。
下面结合地区教育工委多年来在学校党建工作中的实践，谈谈如何在新形势下理顺学校党建体制，强化组织管理，进一步发挥党组织在学校中的领导地位。
一、新形势下中小学党建工作的新思路。
贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，同时通过党建工作保证学校党组织在贯彻执行党的教育方针，以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用;保证学校党组织和党员在学校教育改革和发展中争做实践“三个代表”的楷模，并且尊重和支持校长独立工作，推动学校工作顺利开展。
二是要明确学校党建工作的主要任务。总的来说学校党建工作主要任务是，认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设;加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发挥领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。
三是要明确学校党建工作的主要内容。首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证;其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在;第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力的有效方式。
二是大兴学习之风，突出思想建设。学校党组织要教育全体党员干部深入学习贯彻“三个代表”重要思想，不断提高党员干部的马克思主义理论水平，所有党员都必须用邓小平理论武装头脑，以党的xx大精神和新党章作为自己行动的指南，要成为学习“三个代表”重要思想的模范，成为勤奋学习、苦干实干的模范，解放思想、与时俱进的模范，努力实践、锐意创新的模范，只有这样，党员干部在全体师生中才能够树立良好形象，才真正具有先进性，开展工作才有说服力。
三是规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行，使之成为群众的楷模。通过建立各项规章制度以促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部有章可依，有章可循。
三、加强制度建设，拓宽学校党建工作途径。
中小学党建工作是否跟的上、抓的好、见成效，关键在于以制度促建设，靠制度抓落实。为此，中小学党建工作在制度建设方面必须做到：
二要完善支委会议制度。学校支委会是党组织的核心机构，它担负着学校重大事项的决策任务。支委会议每月至少召开一次，要重点对加强党的自身建设和精神文明建设及工会、共青团等群众组织工作、学校长远规划和年度计划、教职工培训计划以及职工福利和重要规章制度的建立、修改和废除等重大问题的讨论，同时也要对校长贯彻落实支部决议进行有效监督。
三要强化党支部大会制度。党支部大会是全体党员学习贯彻党的方针政策的重要阵地，也是加强党员政治素质的有效手段。由于学校党员人数较少，因此必须保证学校党支部大会每月至少召开一次，主要内容是组织党员学习有关文件精神;总结报告支部工作;听取党员意见;讨论决定支部工作中的重大问题;向党员布置工作任务;支部委员会提交的其他问题。
五要坚持民主生活会制度。学校应将民主生活会制度落到实处，支委民主生活会每半年召开一次，一般结合半年、年终工作总结时进行，必要时，可增加专题民主生活会。民主生活会以讲学习、讲政治、讲正气，增强党性锻炼为重点，围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，不回避矛盾，不脱离实际，防止把民主生活会变成汇报工作和讨论工作的会议。
六要落实民主评议党员制度。民主评议党员制度，是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，对于在全面深化教育教学改革中充分发挥党的领导核心作用和党员的先锋模范作用，具有重要的意义。民主评议党员每年进行一次，民主评议党员工作应于教职工的年终考核区别开来，要通过民主评议党员活动，以达到纯洁组织，提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，增强组织的凝聚力和战斗力的目的。
三、提高中小学党建工作水平的主要措施和对策。
1、进一步改进党建目标考核办法。
一是修订党建目标责任状。分类别制订目标责任状，把党建工作、精神文明建设和教育工作的任务融为一体，使之更适应学校特点，明确争创目标，细化责任要求，确保党建考核细则的全面性。
建工作应该做到平时工作考核、半年检查和年终考核相结合，以平时工作考核为重点，每季度公布一次，确保党建工作考核的公正性、实效性，促使各支部对考核发现的问题和薄弱环节，及时采取措施加以整改，尤其要在党建工作制度的完善落实、党建工作资料的积累整理、党建活动阵地的规范建设和党员主题教育活动的有效开展上加大工作力度，不断缩小工作差距，促进中小学党建工作整体水平的提高。
2、进一步规范党建工作制度。
完善党委-支部-党员三级教育管理网络;要落实党委成员联系学校制度、支部书记例会制度，积极探索和健全新形势下学校党建工作的运行机制;完善党建工作交流研讨制度、总结表彰例会制度，尤其是在党建创新、党建资料等方面树立典型，以点带面，推动中小学各支部工作的平衡发展。
3、进一步加强组工干部的培训工作。
党支部换届改选以后，有些是新上岗的党组织委员，对党的组织工作了解不深，甚至存在些错误理解，因此对他们的培训工作有待于进一步加强。要采用请进来与走出去、理论研讨与实践探索、班内与班外考核相结合的培训办法以强化培训工作的针对性和实效性。
4、加强对学生进行党的知识教育，吸收品学兼优的学生进入党组织，为党培养合格的后备力量。
影片进行感性的热爱党、热爱祖国教育;对初中生则应该进行一般的、常识性的党的知识教育;高中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对他们的要求要更高一些。学生通过高中段的逐级学习，也有了较强的认识历史、认识社会的能力，思想觉悟相应得到提高，这就为深入开展党的理论知识教育奠定了坚实的基础。近几年，地区教育工委在这方面做了一些积极探索。以地区第一高级中学为例，90年代后期，他们先在学生干部中举办党的知识讲座，随着向党组织递交申请书学生的日益增多，20xx年年底，在地区教育局党委领导下，成立了青年业余党校，建立健全了领导机构，制定了教学计划。截止20xx年底，已有近1000名学生向党组织递交了申请书，有120多名学生经过了入党积极分子培训，先后有5名学生被党组织吸收为预备党员。青年业余党校的工作，在社会上引起很大反响，也吸引了大批学生向党组织靠拢。这一切都说明了：只要党建工作能根据学校实际，有所创新，扎实工作，一定能够取得丰硕成果。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十三
经常听到一些在财会领域里既匆匆欲动、又一筹莫展的朋友们抱怨，要写一篇论文去发表真是太难了。其实不然，专业资格论文是一种特殊要求的论文。它既不可能等同于人们平日所说的学术论文，当然也不等同于我们平日里经常使用的一般性应用文。这一节结合图1～1的具体情况来给大家进一步解释一下职称专业资格论文的价值定位。
如图所示，根据我的观察与分析，如果将一篇文章(包括应用文章、学术文章)按照其所承载的理论学术价值、短期实用价值、创新应用价值等三个标杆来分析，学术论文通常拥有“强烈”的理论学术价值、“一般”的创新应用价值和“微弱”的短期实用价值;而应用文章则通常拥有“强烈”的短期实用价值、“一般”的创新应用价值和“微弱”的理论学术价值;与二者相区别，那么职称专业资格论文，则通常介于上述二者之间，客观地看，会计核算与财务管理团队属于“短期实用价值”、“理论学术价值”、“创新应用价值”等三种属性都有、但是都并不明显的一种文体，即可以产生一定的短期应用价值、也有相应的理论学术价值，还是适当的创新应用价值，不过，这些价值通常都不“特殊强烈”，而是一种探索性、学习性的经验总结材料。以下具体分析其界限与区别：
根据复复旦大学出版社2011年最新出版的夏晓鸣先生著《应用文写作》，社会生活中经常使用的应用文可以分成以下十大类别，其中，第一类是公文，如决定、通报、报告、请示、批复、意见、信函、会议纪要等;第二类是经济类文体，如企业法人申请登记报告、厂长任期目标责任书、市场调查与预测报告、可行性研究报告、经济信息、经营决策方案、经济计划、招标书、投标书、商业函件、项目意向书、经济合同、营销策划方案、商业广告、查账报告、审计报告、催款书、经济活动分析报告等;第三类是新闻文体，如消息、通讯、特写、新闻评论等;第四类是科技应用文，如科技报告、科技申报、科技成果鉴定书、科技说明文等;第五类是宣传类应用文，如解说词、讲话稿、演讲稿、内容提要、作者小传、序、编后记、读后感等;第六类是教育与学术类应用文，如教学计划、教学大纲、教案、学位论文、学术性论文等;第七类是法律文书，如起诉书、抗诉书、公诉词、辩护词、代理词、刑事自诉状、起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、遗嘱等;第八类是社交礼仪文书，如请柬邀请函、开幕词闭幕词、贺信贺词、欢迎词欢送词、答谢词祝酒词、慰问信、讣告悼词等;第九类是网络应用文，如电子邮件、bbs发帖、博客、播客和电子书等;第十类是日常应用文，如表扬信、感谢信、喜报、倡议书、建议书、申请书、决心书、日记、书信、推荐信、求职信、条据、请假条、启事、海报、介绍信、保证书等。
显而易见，专业资格论文与上述应用文群体中的第二大类(经济文体)比较，具有更加专业的成份，始终如一在会计核算与财务管理领域担当着理论分析与探索的角色，所以，职称专业资格论文并不等同于一般性经济类文体，而应该是与你所将要申报的专业技术职称方向、层级相匹配的专业性文章。
所谓专业方向、层级，比如说，在目前情况下，包括考评结合晋级的高级会计师或评审晋级的教授级高级会计师两个层级。就是说，你的.论文所涉及的内容，必须是与会计专业工作或相关(包括相近或相邻)的范畴。比如，一个财会岗位的同志，如果写一篇“国有资本经营过程中的平台公司运营问题探索”，是基于经济学、管理学的范畴对企业会计相关问题进行探讨，而如果你写一篇“国有企业改制中工会组织活动态势的统计分析与评价”，则从内容看已经明显偏离了财会专业主线，从方法看已经属于统计专业范畴了。因此，后一篇文章就不再属于会计专业资格所能认定的论文了。
所谓专业性文章，就是依据文体对文章体裁划分为议论文、记叙文、说明文及应用文这几类的归类，专业性文章通常以议论文为原型，进一步升级、细化为多种类型的论文。
写议论文，要注重阐述主张，分析思想，评论是非，要示人以理;写记叙文，要侧重写人写事，写景写物，要动人以情;写说明文，要着重介绍事物特征、事理规律、操作规范;写夹叙夹议的文章，要加重叙中有议，议中有叙，叙议结合，要授人以法。
表现在语言的运用上，议论文讲究逻辑性，概念、判断、推理要十分严谨，举例叙事要概括简洁;记叙文追求生动形象，特别注重语言的情感化;说明文讲究准确性、科学性、不夸张，少形容;应用文的语言更有特色，有些是习惯用语，有的甚至是“行业”用语，要求作者真正做到“当行出色”。
表现在行文款式、表达方式上，三类文章也存在着差异：议论文要有论点，有论据，要能进行合乎逻辑的论证;记叙文要记叙，要描写，讲究记叙的顺序、记叙的线索等等;说明文要说得明白，讲究说明的方法、说明的顺序;应用文重在具体问题的解决，所以特别讲究格式，而且这种格式是约定俗成的，不可随心所欲地“创造”。
总之，从我们天天接触而并不经常直接操作的文章写作看，文章要素、文章规格、文章功用、文章语言，都是“文体”的属性。要写出好文章，就不能不增强文体意识，不能不把握文体特点。这种把握，不仅是要区分出什么是议论文、记叙文、说明文、应用文，还得再深入一步探究各类文体的差异，比如同是记叙文，写新闻稿与写一般记叙文不同;同是议论文，写评论和写读后感不同;同是说明文，写科普文章与写一般产品说明书不同。它们各有特点，写作时是不能加以忽视的。而对论文来说，用于资格评审的专业资格论文与用于申请学位的学术论文又相差十万八千里。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。在学术论文中，显得特别吸引眼球的一类是学位论文。学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文。根据《中华人民共和国学位条例》的规定，学位论文分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。这三个层级是质量要求差异极大的学术论文。按照研究方法不同，学位论文可分理论型、实验型、描述型三类，理论型论文运用的研究方法是理论证明、理论分析、数学推理，用这些研究方法获得科研成果;实验型论文运用实验方法，进行实验研究获得科研成果;描述型论文运用描述、比较、说明方法，对新发现的事物或现象进行研究而获得科研成果。
经过上述分析，可以这样定义“专业资格论文”，即：专业技术人员在评定专业技术职称时提交的用于衡量其学术业绩和学术理论水平的正式发表的论文。尽管目前人们对包括会计核算与财务管理团队在内的论文创作与发表有各种非议，但不可否认，科研成果无论是新概念、新思想、新理论、新构想、新发现、新技术、新方法、新设计、新产品，都可以或必须以规范化的文本形式表述其最具有创新性的学术内容。科研、教学、工程、管理乃至任何一个行业或职业，其高境界或高水平的体现就是独创或创新，而发表论文正是记载、表述其创新成果并接受广泛监督、检验的一种最普遍适用的方式。因此，要获得高级职称(包括高级会计师、或者教授级高级会计师)就必须有能标志其较高学术水平并能公开接受检验的论文或论著。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十四
1、论文格式：
题目(一般在20个汉字以内，可有一副题);作者;提要(为正文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文);关键词(一般为3-7个，中间以“;”隔开);正文(包括分节等);参考文献;注释等。
2、选题要“准”：
不大、不小，不空、不涩。太大，掮不动;太小，使不上劲。题“空泛”了，容易“为写而写”;题太“涩”，很难一气呵成。所谓“论题选得好，即成功了一半”，即是此意。
3、会“比较”，凸“个性”：
比较是认识事物最基本的方法。一般说，事物的“特点”或“个性”(如某一作家、作品)，其实就是通过“纵”的(历时行)和“横”的(共时性)比较当中分析出来的.。所谓“操千曲而后知音，观千剑而后识器”，说的亦正是此意。多比较，善分析，大益。写论文尤其如此。
4、论文写作，惟“新”是求：
可以说，“新”是一切学术论文的生命!“新”，就是说自己的话，讲自己的“发现”;发人所未发，言人所未言。有创造、有新意，其文则“生”;无创造、无新意，其文必“亡”。所谓“一招鲜，吃遍天”，既是此理。
5、要学会查找、使用各种工具书：
要尽可能地引用第一手资料。论文“参考文献”要全面标出，除表明笔者治学严谨外，也是对前人劳动成果的尊重。论文“注释”要准确、完整、规范(毕业论文的注释最好用尾注)。
6、新和“独特”有关：
所谓人无我有;人有我优;人优我转;人转我弃——重新开辟新天地!以“论文”而论，“新”亦有多种：“通说”的否定：“前说”的补充：“异说”的辨证：“成说”的质疑;发现新“材料”;提出新“观点”;填补研究“空白”;论述有新“角度”;研究有新“方法”等等。这正是：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;文不在长，有“新”则“行”!
7、举“纲”张“目”，顺“理”成“章”：
写论文，“间架”第一。“纲”即总论点：“目”即分论点。大、小“论点”都张开了，“间架”即成;然后，顺“理”(论点)而论(分析、论证)，自然成“章”(段或部分)。刘勰说：“论如斫薪，贵能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是顺着事物内在纹理去劈，这说得是很对的。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十五
时代滚滚向前，立足“十三五”，乘势而上，开启“十四五”建设新开端，时代赋予我们重要的使命。
回首过去第一个“百年目标”，我们跨过高山、涉过险滩;展望未来第二个“百年目标”，我们初心不改、斗志昂扬。
二、关于基层治理。
“善治需达情，达情始近人”。让群众更有获得感已经深深铭刻在基层党员干部工作的骨骼之中，成为各项工作的主线和方向。
三、关于基层干部、基层工作。
“上面千条线，下面一根针”，基层干部是国家政策落地的“穿针引线人”，是群众幸福生活的“第一责任人”。
四、关于法治社会、依法治国、依法治网。
“法者，国之权衡也，时之准绳也”。法律是治国安邦的基石，是维护稳定的利器，是定分止争的凭依。
五、关于党的发展。
从嘉兴小红船，到上海石库门，从河北西柏坡，到北京天安门。党的历史是一部恢弘的奋斗史，见证着新中国从血与火到今天的富强和谐新局面。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十六
学校是人才培养的重要场所,加强学校基层党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用，对于加强党对学校的领导，办好人民满意的教育，培养合格的社会主义事业接班人具有重要的意义。近年来，在教科局党委的正确领导下，我校党支部立足学校基层实际，坚持在办学思想上发挥党支部的政治核心作用；坚持在教师成长上发挥党支部的导向作用；坚持在教育服务上发挥党支部的引领作用；坚持在学习教育上发挥党支部的示范作用，从以下几个方面开展了学校党建工作：
一、重视问题调研，注重党建工作的实效性
我校党支部始终围绕“高效、务实、廉洁”，这个目标来建设组织集体。在学期初，结合创先争优活动，就学校管理与制约学校教育教学发展等专题，进行调研。通过教师之间相互提建议等形式征集到涉及教师工作态度、团结协作、教学教研、德育工作、敬业精神等几个方面的意见多条。针对问卷中所呈现的问题，党支部召开了专题会议，探寻解决的途径与方法，并制定了“问题解决台帐”，定期销号解决。由于征求意见面深广，反映了各方面对学校师德师风建设方面存在问题的真实看法，为剖析工作打下了坚实的基础。使教师更加珍惜自己的工作，增进了爱岗敬业精神。
二、创新政治、业务学习模式，注重发挥基层组织的战斗堡垒作用。
的血肉联系，强化了为民服务的意识。做到依法治校，依法执教。充分发挥基层组织在学校发展中的战斗堡垒作用，促进学校各项工作的开展。
三、结合民汉合校实际，围绕创先争优活动，提高教师工作的自觉性。
（一）营造浓郁的氛围
在我校全体领导班子的带领下，工作扎实而卓有成效。（一）学校团委利用广播每天不间断进行国家教育法规宣传，使广大师生从思想上引起高度重视（二）德育管理细致化，学校始终坚持一把手抓德育的管理体制，始终坚持把德育作为学校教育教学的核心，始终坚持德育工作的长期性原则，形成全员参与，全面育人的育人格局。学校通过层层管理方式，形成人人都是育人的责任人，处处都是育人场所，事事都是育人素材的育人网络。提倡校园文化、年级文化、教研组文化、班级文化建设，在统一管理的前提下张扬个性化育人环境创设。采用在教室内小学生守则、小学生行为规范，楼道内悬挂名人格言，文明提示语，室内室外绿化美化，宣传橱窗等方式，达到环境育人的教育目的。同时在校园内醒目之处张贴民族团结小标语，在校门口悬挂民族团结宣传横幅。
（二）进行广泛的宣传和动员
（一）认真组织大力宣传民族团结教育政策法规。新任领导班子认真组织全体教职工集中学习，其内容涵盖党的少数民族政策、意识形态反分裂教育、民族团结教育政策法规、教育教学常规管理，教科研管理、教学理念及教材研究等（二）专题宣讲民族团结教育。首先由领导班子组织安排全体教职工学习民族团结教育读本。其次学校德育处组织全体学生分年级认真学习民族团结教育。
（三）统一思想、坚定信念，促进教育均衡发展，保证合校后教学质量不下滑，评价和要求不降低，严格遵守上级规定的“五统一”原则。
教学质量是每一所学校的生命线,学校一切工作都要围绕教
学这一中心,教学工作是“一把手工程”，一把手校长亲自抓，分管校长重点抓，深入教学第一线，及时地、有针对性、有目的地开展各种教学活动；教导处与年级部主任分头抓，加强各年级教学管理的力量；教研组长具体抓，把学校教学的具体工作细化落实到本学科，保证学科质量不断提高.合校后我校扎实抓好教学工作，严格遵守“五统一”原则（即领导班子统一，财务管理统一，教学管理统一，班级管理统一，教科研统一）领导班子统一:我校新任领导班子在决策中都充分商定征求意见，做到思想统一。财务管理统一：在学校财务方面严格遵守财经制度做到层层把关，层层审批。教学管理统一：在教学管理方面统一进度，统一备课，统一上课。班级管理统一：在班级管理中统一要求，严格遵守各项校纪校规。教科研统一：在教科研方面统一召开教研会议，统一要求，做到教育教学质量不下滑，评价和要求不降低。
积极开展“平安校园”，学校成立了安全工作领导小组，进一步完善了安全工作制度；制订和修改了《处臵学校突发公共事件应急预案》；设臵了值班室，为保安员配备了警棍、服装；强化学校领导的安全责任意识，对主管学校安全工作的相关人员进行培训。安全教育落在实处医务室能根据上级相关部门的计划免疫工作要求，认真及时地配合相关单位，做好常见病预防工作。做好平常的室内外卫生检查、评比工作。在疾病多发季节，做好学生生活习惯、饮食习惯卫生习惯的教育，控制传染病的流行与爆发；落实晨检、晨报工作，及时做好疫情上报工作，对每天缺勤学生情况班主任做到及时登记，及时上报学校医务室，及时处理。采用多种宣传教育方式，提高师生的自我保护意识和安全防范能力。
同时，学校开展了系列扎实有效的活动:（1）举行本学期开学典礼并表彰2010—2011第二学期优秀学生30余人。（2）举办主题为：“民族团结一家亲”的班级黑板报比赛。（3）正常进行每周一至周四的推门听课活动，均进行不定时间的推门听课，这样能使教师更快的进入角色，从而提高课堂效率。
总之，我们现在取得的成绩是上级党委的正确领导和全体党
员共同努力的结果。加强党的组织建设和师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们工作仍存在许多不足，需要不断地总结经验，加强和规范学校党建工作。为适应社会发展和教育改革的形势要求，我们会在今后的工作中，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以开拓进取和奋力拼搏的精神，与时俱进，勇于创新，努力把学校建设成具有一定影响力和鲜明特色、又充满现代气息的学校，办人民满意的教育。
党建论文写作指南大全（17篇）篇十七
《儿科护理》内容主要涉及儿科护理的基本理论和知识，包括生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、结核病患儿的护理和小儿急症的护理等。
1、进行巧妙的问题设计，利用学生的好奇心，激发其学习兴趣，提高其学习热情。
理论课教学时若仅为刻板叙述，教与学必定枯燥乏味，巧妙地设计问题既能牵制学生的注意力又可进行教学互动，改善课堂气氛。如，在讲述新生儿特点及护理前，可设计一些学生在生活中随处可见的问题启发其思考：小儿出生时一般会有多重?为什么大家所见到的大多数新生儿在夏季也会戴上小帽子?新生儿“回奶”时我们该做些什么?这样，在系统讲述理论知识前，学生对即将学习的内容有了初体验，甚至产生了兴趣，而这种兴趣恰恰是构成学习动力最现实、最活跃的因素，在提高学习效率及教学质量上能起巨大作用。
2、使用恰当的`比喻，增强授课的趣味性。
一个应用恰当的比喻，能使复杂问题简单化，既能帮助学生掌握知识，又经久不忘。如，在讲述维生素d缺乏所致疾病的发病机制时，可将“甲状旁腺对机体低血钙的反应”比喻成“学生透支了生活费，无以维计，向家长求援时，家长的反应”。其结果无外乎两种：其一,给予基本的伙食开销，这样孩子的生计得以维持(类似佝偻病，血钙浓度会回升);其二,不给或给予太少，根本无法维持生活，此时的孩子可能会饿得发抖(类似于手足搐搦症，血钙得不到有效补充引起低钙抽搐)。这样，通过形象又不乏诙谐的比喻，让学生对维生素d缺乏症的发病机理有了独特又深刻的理解，使得原本复杂枯燥的内容瞬间变得简单生动。
3、应用多媒体教学，将抽象知识形象化。
多媒体教学具有形象、直观、生动等优点，合理应用既能很大程度上弥补常规授课的不足，又能渲染教学氛围，提高学生学习兴趣。如，以往在讲述先天性心脏病时，阐述各类先心病的病理生理改变及表现和体征时，多数学生就像在听和尚在念经——稀里糊涂!而多媒体教学把人体循环进行直观的动态显示，同时，演示了不同先心病的血流动力学改变。学生通过观察不同先心病的异常血液流动，循环系统的各种病理变化在他们清晰明了，整个知识点的内容顺势得以完美解决。
4、及时归纳总结，注意纵向对比教学。
在教学过程中采取归纳总结法，能帮助学生有条理的进行理解、记忆和掌握。例如，老师可将婴儿动作发育过程简单归纳为“一竖二抬三挺胸，四翻五抓六独坐，七滚八爬九试站，周岁会走十五稳”;佝偻病的典型表现又可总结为“方方的脑袋宽囟门，尖尖的胸脯现漏斗，鼓鼓的肚皮o型腿，手脚带镯肋串珠”。在纵向对比上，注意把本门课中曾讲述过的类似问题联系起来，并加以鉴别，帮助学生区分记忆。如，讲到呼吸系统的疱疹性咽峡炎时，将之与消化系统中的疱疹性口炎进行鉴别;讲述化脓性脑膜炎的用药护理时，不忘复习肺炎的用药及护理，如此既清晰了思路，又复习了旧课。
5、强调“多练”的重要性，用多种形式、多种题型强化基础知识。
儿科护理学中也会有要求计算的部分，如小儿体重身高的估算公式、人工喂养儿牛奶的配置与奶量计算、液体的配置及张力计算等，这些只有通过反复多次练习才能达到牢牢掌握并灵活运用的教学目的。如，关于小儿液体疗法，历届学生都认为是难点，对于混合液体的配制及其张力计算，大多数学生是在雾里看花，若只讲诉而缺乏联系，定只会使学生感觉稀里糊涂。此时，教师应先给出一些习题让学生先练习，再由易到难进行讲解，之后再给学生留下适量不同种类的习题用以课后练习，这种“练习——解答——再练习——不懂时再予解答”的教学方式，足以帮助多数学生尽快攻破这个难点。
6、开展病例讨论，同时应用“角色扮演法”，既有利于提高学生临床思维及解。
决问题的能力，又培养了护患间的沟通能力儿科护理学的实践性很强，若仅采用理论教学，久而久之会让学生产生厌烦情绪。因此，在讲述小儿的某些疾病或症状时，可先举出一个简单病例，尔后以之为基础进行游戏，即：请几位学生扮演“护士”，一位同学饰“患儿”，教师则充当“患儿家属”，“护士们”通过对“患儿及家属”的护理评估，得出主要的护理问题并及制定相应的护理计划。这种教学方法能达到多方面的效果：第一，在扮演过程中，“患儿及家属”的各种情绪反应，提醒学生该对患儿及家属进行心理评估，同时有利于良好的职业道德的培养;第二，从学生角度转变成护士和患儿的角度，可促使学生主动学习相关理论知识;第三，锻炼了学生与患儿及家属的沟通能力;第四，“游戏”过程中，通过老师的不断引导，学生临床思维及解决护理问题的能力可得以培养和提高。在儿科护理学的教学中，采用多种教学方法并相互渗透有机融合，将整个教学过程进行“儿科特色化”，能使学生的学习兴趣得到持续，综合素质得以不断提高，从而保证教学效果的更大优化。