童年的图样（通用16篇）

优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。学习写作时，可以参考一些优秀作文范文，从中学习一些好的写作技巧。

童年的图样（通用16篇）篇一

甲方(房主)：___________身份证号码：_______________________.

乙方(承租人)：___________身份证号码：_______________________.

二、租期，从______年___月___日起到______年___月___日为止。

三、租金为人民币__________元每月。

四、押金。

1、交付租金同时，乙方应另押金人民币______________________元整(小写：_________元人民币)。

2、租房日期完租金如数退还给乙方。

五、乙方租用后应注意以下事项(义务)：

1、乙方应遵纪守法，合法经营，并自行办理相关手续、承担相关责任。

2、乙方应注意居住和经营安全，自行采取防火、防盗等安全措施。加强用电安全，不得乱拖、乱接电线;对于防盗、防火、用电安全进行经常检查。

3、乙方对租用房没有处理权，也不能改变其用途，否则属于违约。电、水、电视、及其它设施由乙方使用，产生的费用由乙方按时、足额缴。

4、乙方在租用期内，不得改变房屋结构及其设施。

六、甲方责任及义务：

1、在合同未到期前甲方不得提前租借给别人，如有违约应给于乙方相应的赔偿。

2、在乙方交完租金的情况下，甲方不得随意停水、停电，避免造成乙方生活上的不便。

3、甲方应该保证出租的房屋安全、设备完好。在使用中出现问题时应根据不同情况区别对待。

七、有关退租条例。

1、协议期内，乙方履行本协议所有条款后，甲方不得提前收回房屋。

2、乙方租期未到期而要求退租时，必须与甲方协商一致，另要支付违约金给甲方。

八、本协议经甲乙各方协商一致、同意、签名盖章后生效，签订之日为本协议的生效日期。

七本租房协议为甲乙双方的正式协议，以原件为准(甲方未盖红印章的不属正式协议，复印件不能作为正式协议使用)。

八、补充协议。

__________________________________.

九、本协议壹式_____份，每份壹张贰页，甲乙各方各执壹份。

甲方于_____年申明：本房屋出租期限到______年_____月到_____年______月______日止，届时甲方将收回自用。

甲方(签字)乙方：(签字)。

联系电话：联系电话：

童年的图样（通用16篇）篇二

1、他用粉笔在黑板上勾划出一个图样。

2、这些产生的粒子当时产生探测器能够识别的光图样。

3、然而，事实上我们所看到的是一个干涉图样，它符合两条波的干涉规律。

4、一个箭头指向球体右方，那儿有一个地球围绕太阳旋转的图样，这个箭头意味着一年，暗示地球围绕太阳旋转一圈的时间。

5、如果电子每次射出一粒，我们也看到相同图样。

6、与此同时，那些在萨达姆统治期间逃亡，并在黎巴嫩和约旦学习这项生意的伊拉克人开始回国开设店铺，他们带来了西式的图样。

7、这个实验里，一束电子通过两个缝隙被射出，一张照相胶片放在缝隙后来记录产生的图样。

8、您可以在birt报表图样编辑器中设计图形的报表。

9、他们就有设计了一个检验，应该产生这样的图样。

10、当时，人们虽然只有那些传统的'图样，但那些曾把人名纹在身上的人表示，当局一旦发现他们染墨的胳膊，他们便会遭到烦扰甚至打击。

11、利用叫做图样分析的数学方法，科学家们把不同的任务和脑活动的清楚模式联系起来。

12、蓝色大闪蝶翅膀上的细微层状结构会以不同角度反射光线，从而呈现出彩虹一般的干涉图样来。

13、问题的关键在于使用干涉图样，不同波长的相干光在不同位置会彼此增强或抵消。

14、这些在激光作用下熔化的粉状材料按照选定的图样凝固。

15、如果结成一串，它们就能制作出重复的多点图样。

16、禁止在宣传品、出版物或者其他商品上非法使用人民币图样。

17、当时，这个关键性的环节的草图突然出现在贝尔的研究记录中，而且草图与格雷的专利申请中的图样非常接近。

18、掺杂水平和“棋盘”图样的相关性是对电荷密度波的有力证据。哈德森如是说。

19、调查者相信来自中国的攻击者是幕后主使者，意图窃取发动机设计图样和其他一些信息。

20、只要有大量数据，就不愁得不出图样分析，理性决策以及合理建议。

21、当酒价变得夸张时，显示脑波图样的指数会达到最高点。

童年的图样（通用16篇）篇三

剪纸艺术是劳动人民在长期的生产生活实践中形成的对美的`凝炼与升华，它不但深刻地表达了社会现实生活，而且从古至今，小小的剪纸艺术携带了许多远古的信息，表达了人们对自然、对宇宙、对人生的所思所想，它不但美化了人们的生活，而且是对青少年进行美育、传统思想教育、爱国主义教育的生动教材。岷县剪纸的种类主要有：窗花、鞋样、枕顶、春叶等四大类，内容包括历史故事、神话传说、花鸟虫鱼等，其剪法线条流畅，刀味浓厚，其图案简洁大方，色彩对比强烈，被有些专家誉为东方的毕加索的天才创作，具有很强的艺术性、民俗性和地方性，是岷县珍贵的濒于失传的非物质文化遗产。

童年的图样（通用16篇）篇四

那天我放学回家，无意中楼道间发现了一只蜻蜓。这只蜻蜓很乖巧，它的背是红色的，漂亮极了。我看着那只漂亮的蜻蜓围着灯不停地转，不由自主地回想起了童年时捉蜻蜓的情境。那时我才7岁，在老家度暑假。每天下午，姐姐都会拉着我去捉蜻蜓。我们一人手里拿着一个空烟盒，来到离家不远的小溪边捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上那美丽的飘带。溪边还有许多各色的小野花，随风摇曳，招来各色的小蝴蝶和可爱的蜻蜓。

这时，我看见姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，对她说：“姐姐，先别捉，她还在采蜜呢！等它采完了你再捉。”听我幼稚地说完，姐姐早已笑弯了腰，她没有向我过多地解释，只是一边笑一边向我摆手。我不理会她。这时，一只红色的小巧玲珑的蜻蜓飞入我的视线，吸引了我的注意力。我暗自惊喜，一定要捉住它。蜻蜓这儿飞飞那儿飞飞。突然，它停了下来，停在了一根青草上，我悄悄地走了过去，踮着脚，生怕惊动了蜻蜓。我伸长了手，就在快要触摸到蜻蜓的那一刹那，蜻蜓一下子就飞走了。我紧随其后，追了过去。我目不转睛地盯着蜻蜓，仰着头跑，眼珠子跟着蜻蜓忽上忽下。我一边跑一边试着伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作对似的，飞得越来越高，。我那时太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓横越溪面，我来不及“刹车”，一下子踏进了溪里，清凉的溪水溅湿了我的裤子，在我腿上快活地飞溅着，还真舒服。看着蜻蜓快活地飞，我不甘心，从清凉的溪里上来，继续追。忽然，蜻蜓不飞了，它停在了一棵树的枝干上，像是飞累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了这只漂亮的蜻蜓。看着它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，红色的身子，真是令我又惊又喜。小蜻蜓弯曲着自己身体的下部，想飞又飞不走。使我异常兴奋。姐姐这时也走了过来，拍拍我的肩膀，竖起大拇指：“你可真棒！”我开心地笑了。

童年，一朵芳香四溢的花儿；一条清澈而欢快的小河；一个色彩斑斓的梦。我会永远铭记在心！

文档为doc格式。

童年的图样（通用16篇）篇五

陕西剪纸有“活化石”之称，它较完整地传承了中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念。如古老的造型纹样“鱼身人面”“狮身人面”，与周文化相似的“抓髻娃娃”，与汉画像相似的“牛耕图”等。

陕西剪纸因地区不同而风格各异。陕北剪纸淳厚、粗壮，线条有力，剪纹简洁；定边、靖边剪纸较细致，线条多直线，流利奔放；宜川剪纸线条粗而曲线多；关中剪纸线条粗似针尖，风格别致；朝邑剪纸以戏文为多，造型动态近乎皮影；三原剪纸以花卉为主，结构简单，色彩对比强烈；富平剪纸剪纹流利，明暗适调。总的来看，陕西剪纸造型古拙、风格粗犷、寓意明朗、形式多样，包含着浓郁的泥土气息和鲜明的地域特色。

童年的图样（通用16篇）篇六

福建各地的剪纸都有不同的特点。山区的南平、华安等地以刻画以山禽家畜的作品较多，表现较为粗壮有力、淳厚朴实;沿海的闽南、漳浦一些带则屡见水产动物入画，风格细致造型生动;莆田、仙游一带以礼品花为主，倾向于华丽纤巧的意味。

剪纸的作用了也很广泛：岁时节日的窗花、门鉴、灯花、仪礼花及刺绣的'稿样，泉州艺人刻纸还应用在建筑中家具上，作复印漆画的底版。

礼品花的造型也别的意趣。一只鸡爪上的剪纸称之为“凤爪花”，本无美感的东西顿时成了一枝爪丫儿的阿娜若舞的凤足凰趾，上面再饰以“戏牡丹”的图案，则更美观。猪肚子儿也很难看，作者把这朵花剪成一只肥硕溜油的小猪崽的意象，使这份本“好吃不好看”的礼物，得到了最恰如其分的完善。更奇怪其中的文字“一团彩色”而不是“一团和气”，因为那满园之中，已洋溢着可视的祥云瑞气。

代表为江苏扬州剪纸和浙江民间剪纸。

童年的图样（通用16篇）篇七

我的童年就像一片一望无际的沙滩，在我的沙滩上，嵌着许多美丽的贝壳，每一颗贝壳里，都有一颗宝贵的珍珠，一颗珍珠，就有一份快乐的回忆。现在，让我介绍其中的一颗珍珠吧！

记得一次夏天，非常非常炎热，似乎可以把我烤成奥尔良烤翅了。可是冷漠无情的体育老师阴森森地对我们说：“每人绕足球场跑五圈。”我们听了立马拒绝，说：“不要啊！”，可体育老师怎能放过我们，板着脸说：“那就七圈吧！”，我们想体育老师那样残忍的手段，粗线条的思想，只好低声叫倒霉，极不情愿地妥协了。气喘吁吁地跑完七圈后，感觉腿都要断了，心跳与呼吸都要停止了。

一回到家，我把书包一扔，立马冲进厨房，看看有没有冰镇饮料，但找了很久仍然一无所获。又发现水也只有热的。我愤愤地大叫：“我今天怎么这么倒霉呀！”发泄完了以后，我发现茶几上有一个杯子，里面好像是凉开水，我就像发现新大陆一样地惊奇，箭似地冲了过去，走近一看果然有水，一下子“咕噜、咕噜”地喝进去了，冰冰凉凉的，实在是太爽了！立刻又吸了一大口，刚刚喝了一口，咦？怎么有点不对劲？我怎么感到越来越口渴了呢？慢慢地嘴里有一股咸味。这是怎么一回事？我慢慢开始皱起了眉头。啊！咸死我了！我巴不得把水全都喷出来，我的五官全部扭曲了。十分生气！“这到底是什么情况”，我叫道。我慢慢冷静了下来，仔细地看了看那一杯水，好像有点白，我又“鉴定”了一下。喔！原来是一杯盐水啊！得知了这个结果，我的眉头皱得更深了，自己竟犯了这种低级的错误，真是太傻了！我把这件事情告诉了爸爸，他却十分幸灾乐祸，不停地哈哈大笑，而我却很不高兴。

在小时候，我们经常有过这种傻傻的、幼稚的、可笑的、有趣的事。这样的一件件趣事，就是一片片快乐的回忆！

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童年的图样（通用16篇）篇八

小时侯，我常常梦到这样一幅画面，那里永远没有十二点的钟声敲响，永远是属于灰姑娘的一切。我曾多想成为灰姑娘、丑小鸭，因为他们总有实现梦想的一天。

《安徒生童话》给我的生命带来了期望，里面完美的境界总让我陶醉不已。

以前，我只是痴痴地想，想到天时会来到我身边，把我也变成天使。可是，光想有什么用呢？所以，等到童年快要过去时，这便成了我最大的一个遗憾。

之后，等我懂事时，才开始明白，梦想的实现是需要努力的。我开始回忆，会姑娘的美丽时刻不也是自我一分一秒争回来的吗？丑小鸭变成天鹅前也是受到了无数的排斥呀！那么，我想要成为一个优秀的人，也是需要加倍努力的！

于是，我开始刻苦学习，得到教师、父母的表扬。尽管心中很是喜悦，但也克制自我不要骄傲。最终，我取得了优异的成绩。

为了使自我的字写得更好一些，我开始学书法。起初，我因不习惯拿毛笔，手里磨出了好几个泡，疼得不行，本来想放弃，改学别的，但又想到自我的决心，所以便坚持做了下来，结果在一次次比赛中获奖，心中的兴奋总让我难忘不已。

在父母的要求下，我又在学舞蹈，这可是我从小的梦想啊！我怀着一片热情去学习，无奈自我的根基太差，要学半天才学会。可是我就是不放弃，就算再辛苦，我还是坚持下来，和其他学舞蹈的人总算到达差不多的水平了。

从童年的梦开始，我就不停地在追随。因为我相信，只要我肯努力，再多的梦也会成为现实。就让那童年的梦非、飞起来吧，飞到更高更远的地方。

童年的图样（通用16篇）篇九

每个孩子心中都有梦，每个大人心中也有梦梦，赋予人类完美、高尚的定义。

或许，那里并不缺少梦，也许，那里已经充满梦。

这是一节由我“上”的课，当然，这只是一个游戏但在这个游戏中，所蕴含的，却是我无限向往、追求的——梦。

此刻的我，心中已经拥有了另一个真实而完美的梦，一个坚定而成熟的梦这个梦，给予我力量，使我为之奋斗、努力！我已不再幼稚，我的梦，也不再虚无那里有梦，那里有属于我的梦。

我，会为这一个梦，而勇往直前；我，会努力去实现这个梦，直到到达梦的彼岸……。

童年的图样（通用16篇）篇十

匆匆而过。

如梦的年纪。

芬芳满溢。

弥漫着串串欢声笑语。

在这如梦的年华里。

我们有过多少美丽的回忆。

也许微不足道。

却值得我们永远铭记。

不要挥手叹息。

觉得繁花尽去。

鼓足勇气。

不要忘了。

互递惊喜的消息。

祝福吧。

祝福明天的母校更加美丽。

祝福我们的老师永远青春。

祝福吧。

祝福一切美梦变为现实。

还要祝福我们自己。

祝福我们拥有金色的未来。

童年的图样（通用16篇）篇十一

童年，就像是一本书，这本书上的每一页，记录了自己童年的乐趣。小时候的我，喜欢一有空闲的时间，就坐下来，一个人静静地看书。书，可以说是我童年的伙伴。每当我看到一幅幅画面时，我就会幻想：接下来，会发生什么呢？每一本书上，都留下来我阅读的痕迹。

记得刚学会拼音的时候，第一次考试我考了满分，妈妈奖励了我一本书，它的名字是《格林童话》。拿到书的我兴奋不已，急忙翻开书来看。我看得入了迷。眨眼间，已经到了中午，妈妈硬拽着我去吃饭，我才恋恋不舍得放下书本。

二年级那回，妈妈带我去新华书店买学习用品，刚到那儿，我就被一本书吸引住了，我哭着求妈妈给我买。最后，妈妈被我征服。回到家里，我马上看起了书，这本书叫《嘭嘭嘭》。它讲诉了一个灵异世界里，有两个一模一样的女孩相遇了，她们成为了好伙伴。

三年级那回，我是圣诞节时，从圣诞袜里得到的。这本书我已经翻了许多遍了，这本书是人人知晓的。是海伦?凯勒写的《假如给我三天光明》我看着看着，时不时替主人公担忧。我十分想知道接下来发生了什么事。这本书上，我用铅笔一笔笔把一些我认为较好的句子划了下来。每当我打开书本，我就会想起我当时如饥似渴地读书的样子。

四年级的书，叫《窗边的小豆豆》。这本书我是百看不厌、爱不释手。书中讲诉了一个小女孩——小豆豆的故事。她由于许多的原因被退学，从而到了一个适合她的学校。我很喜欢这本书，作者是一个日本人——黑柳彻子。她笔下的小豆豆栩栩如生，仿佛我也进入了这个世界，与小豆豆一起学习、成长。

五年级读的书，是我边吃棉花糖边看的。因为这本书是《孩子先别急着吃棉花糖》。作者用一个又一个关于棉花糖的故事，告诉了他的女儿及她的朋友。我看得入了迷。我一口气把整本书都看完了。看完之后，我把一些彩笔拿了过来，把一些重要的人生之道划了出来，并选用了一支我认为最美的书签放在里面。每当我不开心时，我就会用书中教我的“30秒法则”，静静地想一想，这件事是否值得我生气？我的心马上静了下来，安心地做我的事。

童年就这样过去了。我遗憾的就是在六年级时，由于学习紧张而没好好看书。童年如轻烟飞逝，而童年的书与回忆都还在，知识也还在。有些已经没了，过去了；可有些还在，而且一直牢记在心。

童年的图样（通用16篇）篇十二

带着梦幻，带着理想。飞翔吧，！飞到天边，把童年最美好的故事告诉云朵，告诉彩霞。带着晨风，带着雨露。飞翔吧，！把这童年最美好的梦带入花季雨季的时代。让风静静地吹，让雨沙沙地下，让展翅飞翔，飞出童年阳光灿烂的日子，飞到少年五彩斑斓的时代！

童年的时光将挥手作别，对于我们--祖国的`花朵，未来的希望，要用美好的理想和梦幻迎接新的时代，迎接美好的未来，春风中，我们播撒理想的种子，秋风里，我们收获甜蜜的果实。时光匆匆，流年似水。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那一片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。

如果我们是小鸟，就应该在天空中自由的飞翔，如果我们是鱼儿，就应该在大海中经得起种种风浪，如果我们是雄鹰，就应该展翅翱翔。啊！飞翔吧，！

童年的图样（通用16篇）篇十三

童年的图样（通用16篇）篇十四

每个人都要经历一个小时候，小时候的生活令每个人都向往，因为在小的时候做错任何事，都不会被家长责骂，童年无忌啊！而我在6岁那年发生了的一件让我永远都不会忘记的可怕、有趣事件。

在6岁那年的某一天，我和爸爸妈妈一起来到了我的小姑公家拜年。我在他们家，一会儿爬上，一会儿爬下，就像一只辛勤的小鸟，边飞边鸣。休息了5分钟后，我看见小姑公的邻居牵了一条大黑狗出来，好像是准备带它出去溜达溜达；当时的我并不知道这是一只藏犬，也不明白它的凶、猛，就随手拿了一根棒在它的面前左晃晃右摆摆，还不时对它大声地吼，搞得它直冲我叫，我不理睬它并继续用棒打它，大黑狗被我激怒了，冲出了狗绳只朝我奔来，我吓得马上往回跑，一边跑还一边回头看那只狗，大叫：“爸妈，快来救我！！！”爸爸和妈妈听见我的叫声后，冲出来发现我已经倒在了一片地上，旁边的石块上流淌这一摊血。爸爸急忙把我抱起，妈妈在那里拨打着120急救，当时情况危机以等不了救护车了，直接拦了一辆出租车开到市第二人民医院，让医生帮我把头上的大口子给缝起来，因为很痛所有我不小心断了2针，只可以重缝，就这样我共缝了12针，之后我的头上就多了一块纱布；好了以后就多了一条疤。

童年的图样（通用16篇）篇十五

童年，就像水晶中的梦，稍纵即逝却又难以忘怀。

从小，我就是一个爱搞恶作剧的孩子。每逢休息，父母都有午睡的习惯。我便趁他们上床的功夫把鞋子藏在窗帘后面。最初的几次，父母都会蹲在地上狂找，我的秘密也瞒不了多长时间。我会把他们的拖鞋找出来。后来，再发现鞋子不见了，他们就主动去那个“藏宝地”找，而我还是不厌其烦地一次次地藏。看见他们到处找的样子，我就不禁想笑起来。“我看见鞋子又没了，就去老地方找，然而却不在那儿。这孩子淘气却挺有新意。”妈妈笑着说。这一点天真虽然可笑，但对于大人们的“经验主义”，还是可取的。

相比之下，被强迫午睡就无聊又恐怖得多了。因为睡不着，妈妈讲的“妖怪”，“恶魔”之类的故事就一一浮现出来，不由吓得我出一身冷汗。我就把被子拉到鼻尖，警惕地环顾着四周。这更是睡不着了。孩子的中午总是比大人的有趣得多。

在家中的故事就不必说了。单是假期去奶奶家玩，都发生过无尽的乐事。奶奶家自己种黄瓜，碧绿的黄瓜在阳光的照射下反射出闪闪亮亮的光。犹如天边的星，亦如玉盘中的珠。贪吃的我趁大家正忙，搬个小椅子放在黄瓜秧旁，在每个黄瓜上都吃了一口。这其实有一点古代“占地盘”的思想，没想到没两天，被我咬过的黄瓜就变黄了。我也因此被家长批评了一顿。“黄瓜一夜之间都变黄了，一看原来是这小家伙搞的鬼。”爸爸每次回忆时，都敛不住嘴角的笑容。

我也和小鸡们一起玩，它们排着整齐的队伍一步步地跟着我。我觉得自己是大将军，它们就是小兵，别提多自豪了。在草丛中玩也是乐事，我经常在地里拔嫩嫩的小草或是菜叶喂给鸡鸭们。然而，总能碰到毛毛虫，甲壳虫之类的昆虫。经常吓得我转身以百米冲刺的速度跑了回去。孩子们总比大人敏感得多。

“童年是回忆中含泪的微笑。”当我把这梦境遗失在时光的河流中时，我想，我仍会回首观望，回忆那些璀璨的故事。

童年的图样（通用16篇）篇十六

小时候，我想去其他星球旅行。

之所以萌生这样一个梦想，是由于一本名叫《小王子》的书。书里的小王子拥有一个属于自己的星球，他感到无聊时，就可以随意地离开自己生活的地方，到宇宙里的任何一个角落，去看看那里的景色，那里的人，那里的生活。我那时想：我的生活多单调啊，只能每天重复着相同的事情，起床，去幼儿园，回家，吃饭，睡觉，起床……而在宇宙里，今天，你可以在这个星球体验国王的生活；明天，你可以去试试点灯人的工作；后天，你还可以和一个酒鬼谈天说地……天上里有多少星星，就能做多少不同的事。

我憧憬着这样的小王子，在每个夜晚，我仰望星空，觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花。躺在床上，我把窗帘拉开，外边便是夜空，星星们向我微笑，我则像个幻想家，在入梦前构思着我在每个星球上的经历：今天遇到了仙女，明天去玩具星球，后天去开垦一块无主的土地，做我的旅行基地……童年的每个晚上，我都是这样度过的。

在“惊险刺激”的“冒险”中，我沉浸在我幼稚的幻想里，甚至有时会觉得自己真的去了许多地方。幼儿园里的孩子们都和我一样有着自己的小世界，我和他们吹嘘自己冒险中的所见所闻，他们听的不亦乐乎，深信不疑，这让我自豪无比，越发地想要早日实现这个梦想。

终于有一天，我发现了自己的幼稚。因为我忘记了《小王子》是个悲伤的故事，小王子的离开，会让他爱的玫瑰伤心；他自己的旅行，也会因为意外而掉在我生活的这个星球上，再也回不了家，而那时的我也必须要去面对我现实中的旅行了。

长大以后，我的生活依然是单调的，但我没有选择。因为科学告诉我，我没有能在宇宙里随意穿梭的能力，我只能待在这个地方编写我的人生。我必须学习，就像点灯人必须点灯，因为没有人能替代他；我必须考试，就像小王子必须修好他的飞机，因为这是他必须面对的事情。事实上，每个人都有对自己来说单调乏味，却又不得不做的事情。而我幻想要星际旅行的原因，无非只是想去看看在别人的生活中对我来说新鲜的事物罢了。就如同我手里一直捧的都是丁香，而想去看看别人手里的百合和雏菊，想到这里，那如繁花一样美好的星空，对我的诱惑便小了很多。

我不再幻想自己的星际旅行了，一方面是因为科学知识，一方面是因为我的所见所闻多了起来。小学，中学，我见到了形形色色的人，他们各自的生活各不相同。有人活的像个国王，人前尊贵奢侈，人后自欺欺人；有人活的像个醉鬼，胡吃海喝，醉生梦死；有人活的像个点灯人，兢兢业业，勤劳善良……他们就像一个个星球，在我这单调的旅途中作为一片片不同的风景闪过。

我自己又何尝不是他人旅途中的过客？我脚下的这颗星球又何尝不是由一粒粒星球一样的尘土组成的？我想，走好我脚下的路，便是一场星际穿越的旅行吧。

我翻开那本承载我童年的《小王子》，看到尾页上的那句话：

“愿你未来的每一天，都能幸福。”