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落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇一
母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来．。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近．我似乎听见了他们在缓缓凝固．。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗．每到秋天，叶子们就纷纷落下，把母亲的坟头遮盖的严严实实，那些在风中微微呻吟的落叶，远远的望去，象一群疲倦的蝴蝶，静静的上演着他们一生的美丽瞬间：一个红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇二
码头连着南北，一叶轻舟牵着你我。花开的桃源，恋歌一曲曲粉红。蝶翠中，翻飞的薄翅取暖阳光明媚，倾情的醉人热恋唇红齿白。眉梢上的花瓣呢喃细语，悄悄的印在了脸颊。霓裳羽衣上沾露的晶莹印出了五色彩虹，缭绕的紫云正雾化了岸边的绿叶，一片是你，一片是我，潋滟了一河流淌的绿水。我陪着你绽开船头一朵花，为你守着船尾一片叶。
竹林沙沙，牵手云彩。回荡竹林的旷世情缘，挺立的节、俊朗的叶，把暖阳请来了做媒，嫁一片绿竹，诗一首沙沙，在竹林的新房里装帧成一间如春绿叶、一间似秋枫红。春绿中你怒放片片翠叶，秋日里你怀抱片片艳红。叶落时我陪着你落泪，桂飘中我陪着你赏香。凝望落日余晖染透的红叶，我会陪着你慢慢飘落，追着你云雾中远去的脚步。
窗棂上落霜，寒凉了蝉鸣的鸣脆。弱笛声里，梵音低沉，青烟中云绕佛顶，经意响壁。禅寺的大善汇拢一肩的佛缘，香袭松涛。大佛前我们跪拜前世大德、今生大爱。雾海云霞中休三生三世的情缘、积一岁一年的爱恋。我踏遍漫山的落叶，不知道你在哪里?是否黄披袈裟同读经书、共愿天下昌盛太平?我拾起几片你非常喜欢的菩提叶，把绿色守藏在心底。纵然有一天绿色不再，我依然用心暖着你，陪着岁月陪着你。
潺潺流水，温温千里。飘一片红叶，溪水里告别着秋寒，等着冬雪里的'腊梅。千鱼落雁，闭月羞花。山涧飘落一曲古镇的怀念，琵琶声声里入耳边疆的风尘。你拨弹琴弦，琴瑟里流淌千年的歌舞，把一片片落叶飘零在琴弦上。叶在笙歌里莹舞，绿叶在灯火处吟诗，独饮一杯浓浓的相思。心守一片灵魂的落叶。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇三
走在这幽静的小道上，忽然一阵寒风吹过，不禁让人感到一丝凉意。一片枯黄的落叶轻轻地在空中旋转着优美的舞姿，最终落在了我的手心中。它安详又恬静。落叶方可知秋，是啊，秋天到了！
哦，落叶，你慷慨捐生，换来了新的生命的喜悦。现时的落叶已失去了它原有的光芒，但也有属于它独特的生命旅程。它也年轻过，也光辉过。当年它旺盛的生命力岂是那些娇花贵草所能比拟！它现在所想的绝对不会是对生命的留恋，而是对自己生命过程的回忆，以及对新的生命的祝福，尽管生命或许对它来说已经结束，可在这条无止境的长河里，生命都还在继续。
思绪回到几年前，爷爷那硬朗的身影依然如故。他默默为自己的职业奉献了那么久，却从没有向别人夸耀自己。他虽然不在我的身边了，但爷爷那种乐观，奉献的精神将永远活在我的心里。
哦，落叶，此时我与你融合，我要回味你的一生，热切地感受着你对生命的热爱。哦，一切，显得那么自然，那么简单。时间，空间的限制已消磨了你的生命，但永恒的爱会陪伴你到永远。又是一阵寒风吹过，不经意间，我的脚下已被落叶所铺满，单调而凄凉的色彩让我热泪长流，不为别的，就为这生命的伟大而感动。
落叶，尽管它没有春花的艳丽，夏夜的苍翠，但在我眼里永远是那么美，它无私奉献的精神和对生命的乐观态度，将一直激励着我。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇四
感恩励志：
朱成玉。
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
收藏者点评：“落叶”它具有多重含义。它是游子形象的写照，是指漂泊四处、思念家乡与亲人的“我”；同时也是辛劳一生衰老死去的母亲的形象。全文以之为线索，将记忆中故乡风景的印象、母亲日渐衰老的印象、游子对母爱的感恩以及无法报答的遗憾、愧疚等种种感悟绾结到一处。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇五
无声无息的孤独着。
直到有一天。
她遇到了自己的伴侣蝴蝶。
从此不再孤独。
不再悲伤。
因为在蝴蝶的抚慰下。
快乐的生长。
快乐的。
从此落叶不再孤独。
可是。
知道有一天。
蝴蝶变成了茧。
悲伤但是直到春天。
落叶变绿了。
蝴蝶再次翩翩起舞但是他却不知道。
他
的`生存是落叶唤醒的。
但是蝴蝶却遗忘了落叶。
很悲哀知道有一天。
蝴蝶终于看见了。
他终于想起了落叶。
可是落叶却凋零了。
直到有一天。
蝴蝶再次想起落叶落叶说蝴蝶你终于记起了我。
永远是绿叶。
从此。
快乐的在一起。
甘肃省庆阳市华池县职中高一:心雨笑心愿。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇六
炎热的夏天也要过去了，能把“也”换成终于么？对于夏天，我们盼它来，又盼它去。其实它不来也不去，就在那跟人们玩“躲猫猫”的游戏。一如仓央嘉措的诗：“你来或者不来，它就在那儿，不远不近；你走或者不走，它就在那儿，不离不弃。”冬天用它悲天悯人的情怀下起纷纷扬扬的雪，而盛夏却用它的热情奔放感染着江河。四季都是大自然的颂歌，遵循着适者生存的法则。
梧桐开始落叶了。
小镇的道路上的梧桐树比比皆是。(高二作文)惯于在空闲时刻趴在窗台上隔着纱窗看到被纱窗“分隔”成一块一块的世界。有时候觉得这纱窗变成了一个巨大的网将我包围，将我束缚。看，梧桐开始落叶了，一片两片三片，片片都像飞舞的蝶，在空中打着转，终落于地。它们似乎想说些什么却无力诉说。哦，它们的使命是化作春泥更护花么，是这满目苍凉伤透了他们的心？“一片两片三四片，五片六片七八片”。落叶是枯萎的蝶，在树上过了一生，一生坚定地守着一棵树的蝶，死亡是那么近，又是那么远。终了“飞入落花都不见”。
突然想起从前的校园，从前的朋友，从前的记忆小碎片一点点地拼凑，终了是一幅残缺的画面。时间是轴，把控着生命之门，时间是改造者，但它同时是个小偷，在不经意间便会偷走你的记忆，你的青春，你的岁月。那时我们年少，可以踩着落叶跳舞，可以躺在草地上看天，看着千变万化的.白云，争论着像什么，当初我不明白为什么学校的树秋天不落叶，夏天却满地的枯叶，现在终于明了，那叫饯行，亦或是离歌。
我看着小树长成参天大树，看过一季梧桐叶的轮回，看着它们从新芽长成绿满枝，从柔嫩鲜绿的小芽长成巴掌大的绿叶，接着颜色变暗慢慢蜷缩、枯萎。直至风将它带走，它的一生就这样终了，在最后的时候才学会幻化成蝶。它的一生也就这么一次，第一次也是最后一次飞舞。
落叶是枯萎的蝶，那青春呢，枯萎后又是什么？
看着风又带走了落叶，看着白云又悠悠的飘过。又是一年的岁月，你们还好吗？
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇七
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的.昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗?我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受;我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里;到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
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落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇八
在一个深秋的清晨，我起得特别早，天空刚泛起鱼肚白。我正站在阳台上梳头，不远处传来一阵阵沙沙声响。原来是一位清洁工正在打扫到处乱飞的落叶。听，那有节奏的沙沙声音仿佛是一首轻快的交响曲。
我正沉浸在那首自然小曲中，突然传来一阵刺耳的急刹车声音，他倒下了，睡着了，身下染红了一大片……那一堆落叶仿佛像一群蝴蝶腾空乱飞起来，又悄无声息地落下来。
人渐多了起来，三五成群地在那里议论着，就连太阳也出来看“好戏”了，不知是谁报的警，从远处就传来了一阵警笛声音，救护车也在这一时间赶来了，医护人员快速争取着每一秒中，小心翼翼地把他放上担架，带走了他，只剩下围观的人，几个民警还有“嫌疑犯”。
不一会儿，人群散了，民警也走了，只有我还呆呆地站在那里……沉默了许久我才意识到他们都已经离开了。
后来，我从别人口中得知，那位清洁工因失血过多，抢救无效而死亡。
以后每个清晨也都有清洁工在打扫着，唯独少了他的身影，那一刻在空中飞舞的蝴蝶，我永远也不会忘记。
老师点评：平凡的事，细腻生动地描摹，优美诗意的仿作，漂亮。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇九
写得悲凉，而是一种向上积极的力量，及时是常年漂泊四方，及时是母亲离世，人生依然应焕发光彩，这是作者所赋予落叶的美好的寓意。当落叶不再伤感时，一切往往能主宰文章中一切事物与人物的情感。
意象在文章中最重要是作用就是来“替”作者表达出心情与文章主旨，而它的.作者心中定是有着非比寻常的地位：文中“落叶；i沉睡者的母亲”“叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实”“叶子落下来，掩盖了我的疼痛”落叶在作者眼中已然成为母亲和希望的化身，也便给予了作者思乡、思母的情感。
本文意象的独特，还运用了比喻，“落叶”比作“蝴蝶”，还是疲倦的蝴蝶。蝴蝶是美好的象征，试想一下，当一只如此美好的蝴蝶飞累了，疲倦了，停在花蕊上稍作休息，这不是放弃，而是为了下次能飞出悠扬！如此看来，这个比喻与文章主旨也十分吻合，意象很有深度。
本文寄托的是作者对家乡、母亲的怀念以及对人生的感悟，都是感性的思绪，需要一种柔美、清新的意象，因此落叶与蝴蝶作为意象，给读者一种柔和的美感，感染读者，足以让读者用一种平淡、柔和的心境去读，而不是一种客观理性的心态。这样看来，文章选用落叶与蝴蝶更能让作者感同身受，心灵产生共鸣，让文章之美发挥到极致。意象的选择离不开文章的情感与风格。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇十
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的'母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
1.请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。（6分）。
2.阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。（5分）。
（1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？
3.联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。（6分）。
答案：
1、这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。（意思对即可）。
2、（1）因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的归宿。
（2）抒写了对母亲深情的怀念，表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。（意思对即可）。
3、落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇十一
小班教案：小兔和蝴蝶备课教师：李翠芳主题名称七彩乐园次主题名称美丽的春天活动名称小兔和蝴蝶主要教学领域健康活动目标1.练习双脚同时向上跳起触物。2.能看准目标，用力向上跳。活动准备用彩纸做成与幼儿人数相等的蝴蝶，以不同高度悬挂在绳子上（幼儿伸直手臂跳起能够触到蝴蝶）；竹竿。活动过程1.游戏导入，激发兴趣。师幼一起游戏：“春天来了，兔妈妈要和小兔子们玩‘小兔小兔真爱玩’的游戏，注意听好兔妈妈的话啊”。教师念儿歌，幼儿做动作。“小兔小兔真爱玩，摸摸小草（大树、滑梯等）快回来”。提醒幼儿在返回时注意避让，防止碰撞。2.创设情景，练习纵跳触物。（1）幼儿自由选择悬挂不同高度的蝴蝶，练习纵跳触物。“瞧，美丽的蝴蝶飞来了，它们有的飞的高，有的飞得低，来和蝴蝶握握手吧。”（2）请个别幼儿与蝴蝶握手，教师引导其他幼儿观察同伴的腿部动作并讲解动作要求。“与蝴蝶握手时要眼睛看好蝴蝶，双脚用力向上跳，双手伸长指尖触摸蝴蝶。”（3）幼儿再次练习。关注并指导个别幼儿的动作。活动过程3.游戏“飞舞的蝴蝶”。幼儿站成圆圈，教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿从幼儿面前走过，幼儿跳起触摸蝴蝶。教师根据幼儿情况调节高度。教师手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动，让幼儿追逐蝴蝶。教师要有意识地在幼儿面前停顿，让幼儿跳起触摸蝴蝶。4.模仿洗澡动作进行放松整理。“小兔今天玩的可真开心，也流汗了，们一起洗洗澡吧。”老师和孩子一起做动作，从上到下搓揉颈部、手臂、腰、腿，重点放松腿部。活动结束。评价反思孩子们在玩小兔与蝴蝶这个游戏时，都兴趣很高。这个游戏主要锻炼孩子们双脚同时向上跳起触物，其实这个游戏对们孩子来说比较熟悉。因为们院子里就有跳跳球，户外活动时经常带孩子们玩，只是游戏的名字不同。但院子里的跳球有点高，很多孩子跳起来也摸不到，可是这个游戏老师可根据孩子们的个体不同自行调节，争取让每个孩子都能触摸到蝴蝶。整洁活动，效果不错。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇十二
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了，秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了再一次的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不陷入爱情的纠葛中。落叶有落叶的美，它是疲倦了的.蝴蝶，我甚至能感觉到缓缓落下来的叶子们的轻轻叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛是那轻轻飘落的叶子中的一枚……。
我看到故乡，看到老家门口那棵挺拔的老树，看到炊烟因为游子归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于遨游天际的翅膀，炊烟是隐形的牵绊。就像门口的大树，枝干骄傲的指向四方，而起点只有一个，终点也只有一个，每一个离开根的人都带走了一片绿叶，却留下了一条根，深深埋藏在故乡的土壤里。
而眼前，秋衣正浓。依旧开始了校园清清的喧闹，依旧是独影飘荡绿荫间，依旧是短裤，短袖，依旧是轻飘飘的感觉，依旧是不那么喜欢的度着时光。
秋风扫着落叶，踏着这似曾相识的路，赏着这似曾见过的景，细雨让眼前的一切都格外秀气。想起了那句，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
落叶是枯萎的蝴蝶（优质13篇）篇十三
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗?我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受;我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里;到月球然后回来，却发现邻居家都很困难;征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
12.请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。(6分)。
13.阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。(5分)。
(1)为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”?
14.联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。(6分)。
12、这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了;凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。(意思对即可)。
13、(1)因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的归宿。
(2)抒写了对母亲深情的怀念，表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。(意思对即可)。
14、落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”;二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。(意思对即可)。