校园网的建设论文范文（13篇）

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校园网的建设论文范文（13篇）篇一

论文摘要：校园网的建设直接影响着校园网的管理，它应注重实用性和先进性，开放性和标准化，可靠性和安全性，从而使校园网更好的为中职学校的发展建设服务。

随着信息时代的到来，社会对高技术、高素质、复合型人才的需求进一步增加才掣流的教育方式和管理已经布澎准适应新的社会需求，学校应首先在老师和学生中普及训算机知识。校园网的建设直接影响着校园网的管理，是我籽讨论的重中之重，它应汁重实用性和先进性，开放性和标准化，可靠性和安全性，使用有限的资金为学校提供贴切而有效的服务。

1、网络系统的建设。

该部分主要包括校园网网络系统的规划设计、管理(包括安全)技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。学校的系统主干及重要的支干链路应依据当前需求在100m和1000m以太网之间做性价比较，网络规划要考虑对未来应用需求更佳的支持能力、灵活的扩展能力、可重组能力以及平稳的升级能力(如考虑未来对atm的支持等)。网络系统可考虑采用虚拟组网技术(vlan)，以利于网络管理和提高网络效能。

主干网络设备选择应考虑互操作性。校园网internet的接人方式应该具备多种方式，关键网络设备及部件的选择应详细说明并有比较依据。整个校园网建议采用统一的tcp/ip作为核心协议。具体解决方豹左统一按照总体规划进行子网划分及ip地址的分配，并适当考虑一定的冗余。每个应用点都应能申请得到独立的intranet网络内部的ip地址，一级节点到中心交换机的主干链路总带宽可根据该节点对中心服务的需求量做相应设计调整。

2、校园网络的功能。

2．1配置管理。

配置管理是管理所有的网络设备，随时掌握网络内的网络设备的增减和变动，对所有的网络设备进行参数配置，并对设备的数据参数要严格备份。当故障发生时，技术人员可以快速重设恢复，保障网络的正常运行。

2．2性能管理。

性能管理主要用于调阿占网络系统的运行性能统计网络资源的应用及各种通信协议的传输量等，通刘口寸性能管理的评估，使我们了解对整个网络的应用需求泪琦在的网络制约瓶颈，为今后网络升级或更新规划的提供依据。

2．3故障管理。

为保证网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时判断掌握故障所在并是断到灰复。它包含所有节点运行状态、故障记录的追踪与检查及平常对各种通信协议能舰组试。

2．4安全管理。

为防范不被授权的用户擅自使用网络资源，非法登陆网络核心设备对配置参数的删改，以及用户蓄意破坏网络系统，要做好严密、规范的安全措施，如合法设备的存取访问控制和防火墙的控制策略等。

3、加强对校园网络的管理。

目前，校园网络的建设基本上是基于以太网标准，以太网标准是一个占老而又充满活力的标准。校园网通常是双出口结构，可以通过chinanet,也可以通过cernet达到互联网。多层次、业务复杂的特点使得网要备安全显得尤为重要。

路由器的工作不外乎两个，一是路径选择，二是数据传发。进行数据转发相对容易一些，难的是如何判断到达目的网络的最佳路径。所以，路径选择就成了路由器最重要的工作。许多路由协议可以完成路径选择的工作，常见的有rip,ospf,igrp和eigrp协议等等。这些算法中，我们不能简单的说谁好谁期;，因为算法的优劣要依据使用的环境来判断。比如rip协议，它有时不能准确地选择最优路径，收敛的时间也略显长了一些，但对于小规模的，没有专业人员维护的网络来说，它是首选的路由协议，我们看中的是它的简单性。

3．2网管交换机的信息管理。

交换机是局域网中最重要的网络连接设备，在局域网的管理中大多会涉及对交换机的管理，校园网络的设计布局一般采用星型多级交换机结构。网络管理员应对校园网络布线结构、网络系统结构和参数配置要熟悉了解，对每个网管交换机的每个端口要详细对应配置，如端口对应的是哪一个教室、哪一间力公室、哪一个用户或是级联到下一级交换机等，并严格做好系统参数备份，当交换机或交换机端口损坏需更换时，做好相对应的参数配置修改。

网管交换机可以通过以下几种途径进行管理通过rs-232串行口(或并行口)管理，通过网络浏览器管理，涌讨安全远程登陆管理。网络管理员可以随时监控交拟中喘口工作状态和端口网络流量。

3．3ip翅功上的管理。

在当今的internet互联网络中，tcp/ip网络协议已经成为事实上的工业标准模型议已经成为事实上的工业标准模型，tcp/ip网络中的任何一台主机都需要有一个合法的ip地址才能正常运行，在设计规划校园训算机网络时，应做好各用户、各部门对上网业务需求调查和绷十，确定ip网络地址的划分，在网络管理中，如果ip翅功上管理手段不完善，网络很容易出现ip翅功上冲突和ip地址被盗用，就会导致合法的ip地址用户不能正常享用网络资源，不仁琢寸网络的`正常使用造成影响，同时由于被盗用的地址往往具有较高的权限，因而对用户造成了大量的经济上的损失和潜在的安全隐患。有没有什么措施能最大限度地避免此类现象的发生呢？为了防止iph冲突和被翻泪，可以在代理胡及务器端分配ipb时，把ip地址与网卡mac地址进行捆绑。

对于动态分配ip，做一个dhcp服务器来绑定用户网卡mac地址和ip地址，然后再根据不同ip设定权限。对于静止ip，如果用三层交换机的话，你可以在交换机的每个端口上做ip地址的限定，如果有人改了自己的ip地址，那么他的网络就不通了。

3.4网络安全的管理。

1)运用内容过滤器和防火墙过滤器技术可以屏蔽不良的网站，对网上色情、暴力和邪教等内容有强大的拦截功能。

防火墙技术包含了动态的封包过滤、应用代酬民务、用户认证、网络地址转换、ip防假冒、预警模块、日志及计费分析等功能可以有效地将内部网与外部网隔离开来，保护校园网络不受未经授权的第三方侵人。防火墙总体安全框架为：物理洲功卜-sip地址-,身份认证一应用层过滤，分别采用人侵检侧，状态包过滤技术，身份认证，信息过滤等安全策略。诵讨与玄样的数据流程对内部网络进行全面的保护。

防火墙的工作贯穿内部网络的整个防御过程：防火墙能够检例到通过防火墙的各种人侵、攻击和异常事件，并以相应的方式通知相关人员，安全员依据这些警报信息及时修改相应的安全策略，重新制定访问控制规则;由安全员分析审计信息，修正策略，制定新的过滤规侧。防火墙和相应的操作系统应该用补丁程序进行升级且升级必须定期进行，以对付黑客新增的人侵攻击手段。

2)利用虚拟网技术，将全校分布在不同部门、不同网段上的办公应用服务器划分为一个虚拟子网，限制用户对其访问。出开放必要的端口外，其他端口和服务安全禁止，以增加安全性。为了避免用户滥用网络资源，对不同的虚拟子网赋予不同的对外访问权限，如只能访问校内、只能访问中国教育科研网、可以访问整个互联网等，同时按照ip地址和用户帐号进行流量控制和统计，力争是网络资源得到更为有效的应用。

3)管理除了建立起尸套严格的安全管理规章制度外，还必须培养一支具有安全管理意识的网管队伍。对公共机房实千剥清确到人、到机位的使用登记制度这;对用户进行教育：除了对用户进行有关网络安全的法律法规和规章制度进行宣传教育外，还必须让用户知道如何使用密码、管理文件、收发邮件和正确运行应用程序。对于非法访问和黑客攻击事件，一旦发现要严肃处理。

4、结束语。

实际上校园网是一个庞大而复杂的工程，要根据具体的环境来组建网络，涉及的面也比较广，如果要组建校园网还需要对各个地方进行改进，才能节省校园网络成本，才能最大限度发挥出校园网的性能。

校园网的建设论文范文（13篇）篇二

针对校园网络的安全问题，学校要采取相关数据处理技术，有效加以防范与保护。作为校园网络管理人员及使用者要认识到网络安全的脆弱性，保障校园网的安全运行，网络管理人员要通过数据处理技术防范校园网软件以及数据被恶意攻击造成数据的泄露，甚至是网络瘫痪的风险。从计算机网络的物理安全与逻辑安全着手，加大安全防范力度。例如，校园网络经常遭遇计算机病毒及骇客攻击，可以采用防火墙技术进行防御。利用防火墙技术有效阻断安全网络与风险区域的连接，有效防止骇客攻击带来的数据泄露、页面篡改、网络瘫痪等安全问题，保障网络安全畅通，有效运行。

2.2加大病毒检测的.密度提高网络安全系数。

（1）运用防病毒技术保障网络安全在校园网安全建设与管理的过程中，要确保校园每一台电脑的安全，要采取每台电脑都安装杀毒软件，并定期通过杀毒软件进行网络杀毒等措施，消除存在于校园网中的安全隐患。通过对校园网络安全病毒的防御，防止校园网遭遇病毒入侵而导致文件及数据丢失、网络瘫痪等重大网络安全事故。安装杀毒软件这只是确保网络安全的第一步，因为病毒是不断变化的，所以网络管理人员还要定期对网络杀毒软件进行升级，对于不明来历的带有病毒的移动硬盘及磁盘要先行杀毒，然后使用。（2）运用信息加密及身份验证等方式进行安全防范加强网络安全建设，校园管理人员要采用对外来网络的报文验证、数字签名、信息加密等安全技术进行防范。外来网络访问校园网络要通过身份密码验证。在此基础上，要对校园网的相关信息进行加密处理。

2.3加强对校园网络用户的管理力度。

网络用户是校园网使用的主体，只有每个用户都树立网络安全防范意识，才能确保网络安全。因此，要以校园网络安全为主题，加强对校园用户群体的宣传力度，通过有效的形式对用户进行安全防范操作培训，如也可以在网络设立网络安全培训专栏，宣传网络安全使用知识，确保每个网络用户的规范操作，禁止由于安全操作带来的安全隐患。在此基础上，要建立校园网络安全管理机制，制订网络安全管理条例，完善相关网络管理制度，并且针对网络安全问题对网络管理制度做到及时更新与完善。要求校园网络用户严格按管理条例使用网络。校园网管理人员要有效运用监控策略，杜绝来自校园内外的网络攻击，提高学生的网络使用技能。要教会师生用杀毒软件进行杀毒处理，并且养成正确使用电脑并养成定期杀毒的习惯，约束教职员工及学生的上网行为，确保规范上网，学会及时防御危险病毒侵袭。

2.4提高网络管理人员的安全与责任意识。

网络安全问题的发生大多是网络管理者的安全意识淡薄造成的。如网络管理者不按学校管理安全措施进行网络管理，甚至是违规管理，都会给一些网络不法分子留下可乘之机，影响学校网络安全运行，因此校园网络管理人员要提高安全意识，充分认识校园网络安全的重要性。作为校园网管理人员还要自觉加强自身的责任意识，要做到尽职尽责地加强网络安全管理，认识到校园网的安全关系到教育教学活动能否顺利进行，学校的科研成果能否得到有效保护的意义。要用由于校园网络漏洞及遭受骇客攻击等原因，而导致科研成果外泄的案例时刻警示自己，提高自身的安全责任意识与危机意识。

2.5做好校园网的物理安全保护。

要加大检查与检测力度，对于网络设备、网络电缆遭受自然灾害、电磁泄露、人为搭线干扰等影响校园网络物理安全的因素进行及时检查与排除。对于核心交换机和防火墙等这些重要核心设备，要安放在集中的安全区域以便于管理与调试，采取对线缆通信线深埋等措施，为校园网的正常使用与运用采取得力的物理维护措施，确保网络安全运行的物理硬件保障。总之，校园网的安全关系到高校教育教学、教学管理等一切活动是否能够顺利进行与开展。要根据校园网面临的危险因素，采取综合防御的措施，加大校园网终安全建设与管理力度，确保校园网安全，推进高校教育教学等活动的正常开展。

参考文献：

[1]包金锋，孙鹏.网络环境下的校园安全管理系统设计与实现[j].电脑编程技巧与维护，2014.

[2]杨梅，甘露，张林涛.校园网络管理和信息安全保障实践探讨[j].玉林师范学院学报，2013.

[3]胡光民，何立新.校园网络安全与准入身份认证[j].上海海洋大学学报，2010.

校园网的建设论文范文（13篇）篇三

当今科学技术发展水平在不断的提高，网络科学技术被人们应用于生活中的各个方面，为人们的生活带来了极大的帮助，但另一方面，网络信息中的安全问题也接踵而至，如何确保中学校园的网络信息安全，从而使科学教学顺利进行，使青少年的身心健康发展，是我们要研究的问题。为此，本文主要从网络安全保障对校园网络的重要性、校园网络中存在的问题以及安全保障体系在校园网络中的建设方面进行论述。

【】。

网络信息；安全；保障体系。

现如今，我国中等教育水平的不断提升，中学教学中融入了互联网技术，在互联网的规模也在逐渐扩大，网络用户逐渐增多的背景下，很多网络科研、网络教学、网络服务等项目也逐渐推广出来，网络也成为承载中学数字化信息内容的重要载体，是教学中必不可少的辅助性教学工具。但伴随着网络科学技术的广泛运用，大量的网络信息安全问题接踵而至，网络数据的安全性也受到了一定的冲击，所以，为了有效保障网络信息内容，提高学校的教学质量，在中学校园中建立完善的网络信息安全保障系统是十分重要的。

网络安全是指网络上信息的安全，当然也包括校园网络中涉及的安全问题。因此，校园网络安全的保障对校园网络来说是非常重要的。

2.1用户的角度。

中学校园网络面对的对象主要是教师和学生，教师和学生从网络上可以获取所需要的工作、学习信息，可以从网络上选择娱乐的方式，从而不断开阔眼界，充实自己的空余时间。而网络上许多不健康的内容，在残害着青少年的身心健康。为了避免学生们受到不良网络信息的影响，校园网络的安全保障就变得越来越重要。

2.2网络信息安全监管者的角度。

校园网络要为学生提供多种多样的信息，从而激发学生的学习兴趣和创造精神；要坚决抵制网络信息资源的非法占用和非法控制等威胁。因此，我们必须加强网络安全保障体系，加强对网络信息的管理和监控，只有这样才能减少危害的威胁。

3.1操作系统中的安全漏洞问题。

如今校园网络所使用的操作系统中存在很多的安全漏洞问题，可能会导致系统瘫痪等状况。很多计算机的病毒就是借助操作系统中所存在的安全漏洞进行传播的，影响校园网络为学生提供服务。

3.2人为的恶意攻击。

中学生具有很强的好奇心，对于一些恶意的小程序不能够做出正确的判断，在不经意间将这些恶意程序运行，进行非法访问，在一定情况下会导致部分信息被破坏的情况出现，妨碍教师和学生的正常使用，影响科学教学的顺利进行。

3.3各种负面消息的扩散。

现如今，网络上的各种负面新闻、消极信息在人们生活的周围扩散开来，校园网络在为广大师生的工作和学习提供便利的同时，一些不良信息也在侵蚀着人们的精神，比如，网上的一些关于暴力、色情等内容的信息和网站大量存在，它们正在不知不觉中影响着青少年的身心健康成长。

4.1加强师生的网络安全意识。

在日常的工作中，向师生传授安全上网的知识，对于一些来历不明的网址不要随意点开，坚持做好正确使用网络的宣传工作，可以通过开展“网络信息安全”的主题班会，提高学生的上网安全意识，在全校范围内进行网络安全知识教育的宣讲活动，张贴关于网络信息安全的海报进行宣传，加强师生的网络安全意识，构造良好的文化氛围。

4.2加强网络管理体系建设。

网络管理体系的建立，首先要依靠硬件和技术手段加强对网络信息的监控，关于硬件，要从正规的渠道购买硬件设施；相关的人员要定期进行安全检查，确保网络信息系统的正常工作。其次，要提高校园网络维护工作人员的水平，对维护人员进行网络安全的管理培训及指导，保证校园网络能够快速、安全的运行。

校园网络为师生工作和学习提供了极大的便利，但我们在享受网络科学技术带来的便利的同时，也要正确的看待校园网络中的安全问题。要树立网络安全防范意识，健全相关的网络安全保障制度，正确的选择信息，有效的规避危害，保证校园网络的安全，使得校园网络向着良性方向发展，为学生的成长创造有利的环境。

[1]现代校园网络安全管理体系构建的研究与应用[d].范炬。电子科技大学2017。

[2]基于虚拟蜜网技术的网络攻防实验平台构建[j].张海波。数字技术与应用。2013(12)。

[3]网络安全态势感知在校园网络安全的研究进展与展望[j].肖艳萍，张舜标，郑铮华。广东农工商职业技术学院学报。2013(04)。

校园网的建设论文范文（13篇）篇四

在信息化环境下，高校校园网络已经成为学校教育教学活动及管理工作的重要工具，有效地促进了学校教育教学等工作的顺利发展，同时也给高校师生带来了方便。但是网络安全问题时刻威胁与干扰着校园网的正常运行，也影响着高校教育教学及日常管理的正常开展。网络安全面临的问题日益严峻，例如骇客的攻击、病毒的侵袭等。而校园的数据化存储中心是保证信息交流与共享的基础，以及高校信息化办公系统的集成等，都离不开网络安全建设与管理工作的有力保障，离不开高校切实可行的安全应急机制的建立与运行。因此，在信息环境下搞好校园网络安全建设与管理，是摆在高校校园网络管理与建设面前的重要课题，需要持续长久的抓实抓好。

高校校园网负荷很大，要保障成几千甚至上万台电脑、交换机等设备的良好运行。这些设备分布于校园的不同部位，遍及各个角落，功能不同，用处各异，用户操作水平差异很大，由于部分用户缺乏基本的网络知识，没有树立强烈的安全意识，不能及时识别和处理网络产生的安全问题，没有掌握有效的处理技能，常常会导致网络安全事故的发生。校园网络的运行经常存在如下不安全因素。

1.1网络病毒的侵袭。

对网络造成严重威胁的是网络病毒，如常见的木马病毒等。病毒的特点是传播速度很快，会在短时间内对网终造成破坏，甚至使整个网络处于瘫痪状态，再加之防御措施不得力，如校园杀毒软件得不到及时更新，就会出现病毒漫延的问题，对校园计算机造成极大危害，如造成信息丢失、泄露、计算机瘫痪等严重问题。病毒泛滥于整个网络，造成网络资源的大量损失。目前的计算机网络受内外攻击的情况越来越严重，对校园网的安全造成很大威胁。高校的网站建设都是以web管理系统为基础的，往往会出现代码漏洞。由于代码编写过程存在着安全漏洞的问题，使得病毒的传播通过收发邮件、浏览网页及网络资源下载等渠道，广泛传播，无孔不入，对于网络的软硬件都会造成损害。对校园网络产生最大威胁的是计算机病毒对系统文件的破坏，以及对网络软硬件资源的侵占与破坏，问题可以严重到导致计算机与网络的全部瘫痪。

1.2终端系统存在安全隐患。

计算机系统软件存在的安全漏洞及用户操作系统漏洞对校园网的安全造成很大的安全威胁。这些漏洞都是校园网安全的隐患，因为这些漏洞极易被骇客发现并利用，对校园网发起攻击破坏。骇客可以利用这些漏洞通过软件或者代码进行攻击，他们又是隐秘的，即不易识别他们的身份。我们使用的操作系统都存在安全漏洞，一些变化了的计算机木马病毒都利用系统漏洞进行破坏性很强的攻击，应对攻击的重要措施是及时更新系统漏洞补丁，减少骇客利用漏洞进行攻击的危害。

1.3骇客的入侵攻击。

校外不法人员利用骇客技术对校园网服务器等计算机系统展开攻击，窃取重要的数据与信息，对校园网络相关业务系统造成危害。校内人员因为对校园网络系统结构比较熟悉，利用自己掌握的骇客技术侵入系统，窃取学校数据库信息，如获取学生测试题，修改教学成绩等。网络中有相当数量的骇客技术下载软件，这些软件操作简单，利用这些软件任何人都可以对网络造成危害。

1.4网络非法信息的传播。

校园网是与互联网相接的，师生可以通过校园网获取互联网信息，而互联网的信息传播由于缺乏有效的规范治理措施，导致一些非法信息的传播泛滥，一些凶杀、黄赌毒、邪教等非法信息也通过互联网进行肆意传播，对学生的健康成长及正确人生观与价值观的形成造成了负面影响。不良的网络环境，对青少年的成长造成了严重的危害。

1.5用户网络安全意识不强。

目前高校校园网络覆盖面很广，遍及校园的每个角落，住宅区、教学区及办公区等，端口不断增加，网络使用户群体迅速扩大，但是网络用户对于互联网的安全使用知识缺乏了解，存在着违规操作与误操作现象，不懂如何防范网络病毒、骇客攻击等常识，为校园网络安全埋下了隐患。再者目前部分高校网络管理员的素质不高，专业技术不强，缺乏应对各种网络安全问题的能力，网络管理人员的素质有待于进一步提升。

2.1运用数据处理技术加强网络安全防护。

针对校园网络的安全问题，学校要采取相关数据处理技术，有效加以防范与保护。作为校园网络管理人员及使用者要认识到网络安全的脆弱性，保障校园网的安全运行，网络管理人员要通过数据处理技术防范校园网软件以及数据被恶意攻击造成数据的泄露，甚至是网络瘫痪的风险。从计算机网络的物理安全与逻辑安全着手，加大安全防范力度。例如，校园网络经常遭遇计算机病毒及骇客攻击，可以采用防火墙技术进行防御。利用防火墙技术有效阻断安全网络与风险区域的连接，有效防止骇客攻击带来的数据泄露、页面篡改、网络瘫痪等安全问题，保障网络安全畅通，有效运行。

2.2加大病毒检测的密度提高网络安全系数。

（1）运用防病毒技术保障网络安全在校园网安全建设与管理的过程中，要确保校园每一台电脑的安全，要采取每台电脑都安装杀毒软件，并定期通过杀毒软件进行网络杀毒等措施，消除存在于校园网中的安全隐患。通过对校园网络安全病毒的防御，防止校园网遭遇病毒入侵而导致文件及数据丢失、网络瘫痪等重大网络安全事故。安装杀毒软件这只是确保网络安全的第一步，因为病毒是不断变化的，所以网络管理人员还要定期对网络杀毒软件进行升级，对于不明来历的带有病毒的移动硬盘及磁盘要先行杀毒，然后使用。

（2）运用信息加密及身份验证等方式进行安全防范加强网络安全建设，校园管理人员要采用对外来网络的报文验证、数字签名、信息加密等安全技术进行防范。外来网络访问校园网络要通过身份密码验证。在此基础上，要对校园网的相关信息进行加密处理。

2.3加强对校园网络用户的管理力度。

网络用户是校园网使用的主体，只有每个用户都树立网络安全防范意识，才能确保网络安全。因此，要以校园网络安全为主题，加强对校园用户群体的宣传力度，通过有效的形式对用户进行安全防范操作培训，如也可以在网络设立网络安全培训专栏，宣传网络安全使用知识，确保每个网络用户的规范操作，禁止由于安全操作带来的安全隐患。在此基础上，要建立校园网络安全管理机制，制订网络安全管理条例，完善相关网络管理制度，并且针对网络安全问题对网络管理制度做到及时更新与完善。要求校园网络用户严格按管理条例使用网络。校园网管理人员要有效运用监控策略，杜绝来自校园内外的网络攻击，提高学生的网络使用技能。要教会师生用杀毒软件进行杀毒处理，并且养成正确使用电脑并养成定期杀毒的习惯，约束教职员工及学生的上网行为，确保规范上网，学会及时防御危险病毒侵袭。

2.4提高网络管理人员的安全与责任意识。

网络安全问题的发生大多是网络管理者的安全意识淡薄造成的。如网络管理者不按学校管理安全措施进行网络管理，甚至是违规管理，都会给一些网络不法分子留下可乘之机，影响学校网络安全运行，因此校园网络管理人员要提高安全意识，充分认识校园网络安全的重要性。作为校园网管理人员还要自觉加强自身的责任意识，要做到尽职尽责地加强网络安全管理，认识到校园网的安全关系到教育教学活动能否顺利进行，学校的科研成果能否得到有效保护的意义。要用由于校园网络漏洞及遭受骇客攻击等原因，而导致科研成果外泄的案例时刻警示自己，提高自身的安全责任意识与危机意识。

要加大检查与检测力度，对于网络设备、网络电缆遭受自然灾害、电磁泄露、人为搭线干扰等影响校园网络物理安全的因素进行及时检查与排除。对于核心交换机和防火墙等这些重要核心设备，要安放在集中的安全区域以便于管理与调试，采取对线缆通信线深埋等措施，为校园网的正常使用与运用采取得力的物理维护措施，确保网络安全运行的物理硬件保障。总之，校园网的安全关系到高校教育教学、教学管理等一切活动是否能够顺利进行与开展。要根据校园网面临的危险因素，采取综合防御的措施，加大校园网终安全建设与管理力度，确保校园网安全，推进高校教育教学等活动的正常开展。

[1]包金锋，孙鹏。网络环境下的校园安全管理系统设计与实现[j].电脑编程技巧与维护，2014.

[2]杨梅，甘露，张林涛。校园网络管理和信息安全保障实践探讨[j].玉林师范学院学报，2013.

[3]胡光民，何立新。校园网络安全与准入身份认证[j].上海海洋大学学报，2010.

校园网的建设论文范文（13篇）篇五

认识高校校园网络安全对于校园网络的正常运行具有重要的意义。高校校园网络安全存在的具体问题必须通过提高高校校园网络技术，加强高校校园网络规范管理得以有效治理。

高校校园网络安全；具体问题；治理路径。

计算机技术的迅猛发展，使得人们从利用简单的内部网络联机处理业务发展到利用互联网计算机处理系统进行数据处理和资源共享，互联网成为了人们生产生活所必备的工具。通过互联网络平台，人们可以进行自由交流，建立各种社会关系。同时，网络也成为社会生产总过程中生产、分配、交换、消费的重要媒介。时至今日，我国网民数量已经跃居世界第一。互联网的迅速发展使高等教育在信息化基础设施、资源建设、信息化应用、人才培养、管理体制等方面均发生了历史性变革，高校运用互联网进行教务管理，搭建教师服务器辅助教学，利用网络的协作学习平台辅助教学，弥补课堂教学不足。但与之相伴随而来的却是校园网络安全问题。近年来，大学校园电信主干网络不断遭受到病毒入侵威胁，导致校园网速过慢或者甚至造成了整个网络的瘫痪，严重影响着学校办公系统、学生的正常学习。高校校园网络安全是指校园网络系统硬件、软件及系统数据受到保护而不因偶然的或者恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，系统可正常运行，网络服务不中断。

目前高校校园网络存在的安全隐患主要有：

第三，传递伪信息。通过网络传播信息，信息的内容有可能被篡改。因为信息的来源和去向是否真实，内容是否被改动，以及是否泄露等无法用传统的保护手段来运行；第四，系统配置问题。系统的安全配置不当会导致安全漏洞。例如防火墙软件的配置不正确。因此，重视高校校园网络安全，强化治理措施有着重要的意义。

高校校园网络安全存在的具体问题具有一般网络安全的共性，如网络系统安全即计算机和网络本身存在的安全问题；网络信息安全即信息在网络的传递过程中面临的信息被窃取、信息被篡改、信息被假冒和信息被恶意破坏等问题；网络交易安全即商品交易过程中存在的交易主体真实性、资金的被盗用、合同的法律效应、交易行为被抵赖等问题，这些问题在高校校园网络运用过程中时常发生。另外，高校校园网络安全还具有独特性，主要表现为：

第一，网络病毒肆虐。高校行政人员、教师和学生收发电子邮件、浏览网页、使用u盘等移动存储设备网络的频率较社会其他人员高很多，而网络病毒编造者很容易让使用者下载、传播病毒，导致网络病毒肆虐，严重影响校园网络正常运行。

第二，终端系统漏洞。不法分子通过网络植入木马、病毒等方式攻击或控制电脑，窃取电脑中的重要资料和信息，甚至破坏系统。

第三，网络安全设施配备不足。大多数高校网络建设经费严重不足，所拨的有限经费也是投在基本的网络设备上，网络安全建设方面投入很少，所以高校校园网几乎处于开放状态，安全预警和防范措施没有跟上，致使校园网屡受攻击。

第四，网管缺位。高校网络管理松散，制度松弛，社会闲杂人员趁机诱骗学生，借用学生证件混入机房，盗用他人账号进行不法活动。

第五，网管人员安全意识淡薄。网管人员只是注重设备的日常护理和简单防范，多数不精于技术的学习和研究，对于技术性强的问题束手无策，因此导致网络管理出现管而不理的局面。

网络技术是运行的硬件，网络管理是运行的软件，高校校园网络安全治理必须从技术和管理两方面入手，提高技术防范能力，加强制度管理。

3.1提高高校校园网络技术治理。

（1）强化防火墙。防火墙技术是通过加强网络之间访问，防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络访问内部网络资源，保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备。主要是通过对两个或多个网络之间传输的数据包如链接方式按照一定的安全策略来实施检查，以决定网络之间的通信是否被允许，并监视网络运行状态[1]。其技术运用是在校园网的入口处架设防火墙，实时对校园网络进行监测分析，将检测结果告知管理人员，有效保护内部网络遭受外部攻击。

（2）安装杀毒软件。高校校园网络使用十分普遍，网络节点日益增多，多数节点未采取安全措施，部分用户也只是私自下载不同版本的杀毒软件，很容易造成病毒感染及传播，网络管理员必须安装适应的杀毒软件并须及时有效地升级、扫描系统。

（3）数据加密。通过数据加密提高信息系统及数据的安全性和保密性，防止秘密数据被外部破坏。特别是高校的教务处、财务处等重要部门，必须采用相应的技术以保证数据的准确性、完整性。

（4）访问控制。对用户访问网络资源权限进行严格认证和控制。如学生上网查询课程成绩需进行身份认证，对口令加密、更新和鉴别，设置用户访问目录和文件的权限，控制网络设备配置的权限等，是校园的网络资源不会被未授权的非法用户使用和访问。

（5）认证技术。用电子手段证明发送者和接收者身份及文件的完整性，确认双方身份信息在传送或存储过程中未被篡改过。

3.2加强高校校园网络规范管理。

（1）规范出口管理。对原有网络设施、机房环境、报警系统等管理制度进行升级改造，对校园教职工、学生进出网络进行统一的管理。

（2）强化网络软件安装管理。要求所有计算机设备安装高性能防火墙、合适的杀毒软件，管理人员要及时发现网络病毒入侵，及时向所有计算机用户发布相关信息。

（3）建立统一身份认证系统。要求高校管理机构、教学机构、教辅机构及其他部门建立上网身份认证制度，各部门必须有统一、对应的身份认证系统，保证只允许本部门职工才能查看各自对应的相关信息。

（4）加强上网场所监管。建立严格的上网场所制度，要求教职工、学生使用统一的管理软件、统一的身份认证系统进行上网，杜绝了非法用户的入侵。

（5）规范电子邮件传递方式。要求电子邮件用户采用加密措施或简单加密传送文件或采用认证技术中的数字签名机制来解决伪造、抵赖、冒充、篡改等问题。

（6）加强网络管理人才队伍建设。加强网络管理人员技能培训，及时拓展专业技能，提高网络管理能力。

［1］鲁立。浅谈网络安全技术于校园网络安全解决方案[j]。湖北经济学院学报（人文社会科学版），2007(7)。

校园网的建设论文范文（13篇）篇六

校园网建设正在走向尾声，我的假期实习生活也将迈向结束。一个多月的实习生活中，我不但收获了许多快乐，同时也学到了无数书本上不曾有的知识，此时回味实习生活，那场景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老师的推荐，成为仅有的两个学生中的一员，去参加学校的校园网建设。出于对老师的感激之情，以及对知识的渴望，当天我就和同学兴奋的去向张亚静老师报到，投入到校园网的建设之中。

两个月中，念叨最多的就是姜主任、张老师和韩老师无微不至的关心。多少次，在建设阶段检查中，是姜主任耐心细致的指导，给我们指出合理的解决方案；多少次，在我们遇到困难时，是张老师和韩老师鼓励我们，一起去找问题的解决方法；多少次，张老师和韩老师故意带我们出去吃饭，为的是让我们省去紧缺的饭钱……不能忘记留在张老师家的欢声笑语，不能忘记韩老师留给我们的嘘寒问暖。假期的实习，让我真正感觉到人间自有真情在，我只想对老师说声，好人自有好报，老师必定幸福一生。

两个月中，学到最多的就是不能轻言放弃，也不能急于求成。记得有一次，在试验网上考试系统时，有一个功能不太懂，再加上十分的繁琐，我想就一个功能，不懂应该不会影响系统的使用，所以就选择了放弃。然而就是这个功能，影响着系统的使用方便与否，我们也因此受到领导的批评。于是我放下心慢慢去理解，经过一天的努力终于搞了清楚，在高兴的同时我也意识到学习中有许多事情不能凭兴趣去做，必须沉下心，不能急于求成，更不能轻言放弃。

当然，两个月的实习生活也让我深深感到，自身知识的欠缺，我不能忘记刚开始拿到项目时那种无从下手的茫然，不能忘记那种对自己认为已经学得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就骄傲自满，因为知识的海洋还很深远，我只是小溪中的一滴水而已，我的求学路还很遥远，我应该珍惜学校给我提供的良好环境，加紧用知识去武装自己。努力不一定有收获，但是不努力肯定没有收获。

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校园网的建设论文范文（13篇）篇七

校园网的建设论文范文（13篇）篇八

随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于7月开始了校园网的建设。校园网是开放教育的一项基础设施，是提高、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。建设校园网实现了与兄弟校园网的互连；实现了与县教育网的互连；实现了与国际互连网internet的连接；实现了网上教学，使学生在网上自主学习成为可能。同时，网络也是学生与教师互动的平台，在网上可以开展实时讨论、进行答疑；还可以进行在线考试与判卷等等。因此，建设校园网势在必行。

1．建设校园网为开放教育提供基础设施，实现与国际互连网internet的连接；

2．建设多媒体教学子网，提供学生上网自主学习；

3．建设教务子网，提供学生上网查询学籍、考务等有关事宜；

4．建设办公子网，提高学校的管理水平和工作效率；

5．建立具有独立域名的web服务器；

6．建立e-mail邮件服务器；

7．建立vod视频点播服务器。

1．坚持网络的高效实用性。从实际出发，分步实施；

3．坚持网络的安全可靠性。保证网络的高稳定性，抵御非法攻击；

4．坚持网络的系统经济性。且充分注意网络可扩充性和结构的合理性及灵活性；

5．为锻炼我校自己的技术队伍，力争自己动手建设自己的校园网。

根据我校现有计算机资源情况、通讯需求情况、地理位置分布情况、以及建设投资情况，分步实施建设我校自己的校园网。校园网的建设采用局域网络技术，以小网组大网的形式组成全校校园网络系统。网络的主干系统由web服务器承担；校园网下设微机室子网、电子备课子网、多媒体教学子网、办公子网，通过学校服务器上网。

根据我校资金到位情况，校园网的建设分三步走。一期工程是组建几个子网，从二00二年七月开始，利用暑假加班加点，查找资料，购买网络设备及配件，邀请威海市教研中心有关技术人员动手设计布局，进行布线、安装、调试，于二00三年三月，完成了微机室子网、多媒体教学子网的建设。二期工程是搭建网管中心，从二00四年七月开始，在上级的大力支持下，在校领导的关心下，完成了网站的基本建设，以及多媒体教学子网的建设、微机室子网的升级项目。实现了web服务，使我校的办公子网、多媒体教学子网、多媒体教学子网、微机子网于二00四年十月正式接入乳山城域宽带网。三期工程开始，定于二00五年四月，它的.主要任务是完善网管中心的建设。提高网络的可靠性和安全性，增加网络版防病毒软件及防火墙功能。已经添加三层交换，使各个子网实现互连，共享资源。准备建设视频点播服务器（视频采集卡、录像机、vcd、录音设备等）和校园广播网，制作节目源，进一步丰富校园生活，扩大对学校的宣传。

在校领导的关心下，在县教研中心网管部门的支持下，在全体职工的努力下，我校的校园网建设工程得以顺利实施，并逐步走向完善。

我校的校园网自投入运行以来，各项性能稳定、可靠，运行正常。我们在工作中也注重总结经验，制定了相关规章制度，认真搞好校园网的管理维护工作，分派有责任心的技术业务骨干，专人负责。网页及时更新，问题及时处理。从而，保证了校园网在办公、教学、教务管理工作中能够较为充分地发挥作用。

存在的不足，对校园网的管理跟不上信息技术的发展、教学的需要，有的教师把校园网当成上网打牌、玩游戏、聊天的场所，浪费了大量的资源；现有的视频点播服务器存有的视频资源缺乏，我们已作为重点问题，准备收集资料、自行开发相结合，以适应使用方便、灵活的需要。

校园网的建设论文范文（13篇）篇九

校园网的建设论文范文（13篇）篇十

摘要：伴随着社会的不断发展，当前互联网技术已经覆盖到各个领域，校园网在充分发挥其角色作用的同时也因各种网络事故和安全问题带来不少困扰。本文探讨信息化背景下的校园网络安全问题，并就解决对策进行总结，以供参考。

0引言。

随着信息化技术的不断发展，计算机校园网络已经覆盖至全校，其系统成为了重要的基础设施，形成了学校区域中快捷可靠的信息化网络环境，而师生的工作与生活对校园网络的依赖也越来越强，但当前多种网络问题持续出现，严重威胁网络应用的安全性，成为学校网络建设必须攻破的难关。

信息化背景下，校园网已经深入教育教学改革工作中，并成为教育形式发展的重要组成部分，具体的校园网通常还包含了如科研教学、信息交流、后勤服务、行政管理等内容，其应用的先进性已经作为衡量学校办学质量及整体实力的必不可少的指标之一[1]。校园网络从建成到如今的.发展不过几年，而在建成初始人们更关注其功能的创新与应用，安全问题并不明显且被忽略，伴随着网络的完善，海量数据增加，各种功能齐全，同时也增加了被入侵与攻击的可能性，出现各种安全问题。当前，安全问题已引起越来越多人的重视，确保校园网络的安全是学校建设面临的重要问题。

2.1管理者重视程度不够，安全监管制度欠缺。

网络安全必然是信息化背景下校园现代化建设的重要组成部分，但当前我国很多学校都出现严重的重建设，轻管理问题，一旦对网络安全的监管力度不够，甚至缺乏健全的监管制度，那么必然会出现各种网络风险。另外，在校园网络建成后还需要高技能高水平的网络管理员对用户的规范使用进行科学的教育和宣传。放眼当前的校园网络管理形势，还有很多学校校园网安全操作性不稳定，内部并没有及时更新甚至安装监管过滤软件，经常出现不良信息入侵的情况，对校园信息化建设起到阻碍作用。

2.2计算机容易受到网络病毒的侵害。

计算机网络病毒会突破计算机中设有的防火墙，对网络的服务器进行攻击，并感染整个网络，产生较大的危害。全校师生在享受信息网络带来便捷的同时也应加强对其风险的预估和防范，但很多师生对其管理防范意识并不高，也有较多的师生用户本身的计算机技术较为薄弱，没有足够的技术维持网络的安全稳定，导致一些隐蔽性的病毒对计算机产生破坏。除此以外，有的病毒还具有很强的繁殖性，系统一旦被感染和侵害，即便在安装杀毒软件的前提下也极有可能受到攻击。

2.3计算机系统软件存在的威胁。

校园网络的计算机系统软件漏洞存在一些特性，而在对其进行攻击的程序能够将这些特性利用来获取一些未授权的信息，同时造成对操作平台、应用软件以及数据库的损害。当前，校园网普遍的应用系统软件包括unix、windows等，而这些应用频繁的系统软件漏洞也相对较多，很多程序均在安装时显示默认自定义性质，隐藏较多安全隐患。存在漏洞的软件是网络攻击方选用的重点对象，被不法分子窃取数据且更改数据信息，仿冒用户个人资料，扩大网络犯罪事态[2]。

人为的网络攻击是校园网络安全的重要威胁之一，而这些攻击大多数来自互联网，并与其开放性与多样性相关，人为操作主要目的为不正当利益，主要操作如任意纂改程序、非法利用资源等，导致网络事故频发，甚至出现瘫痪的情况。而人为性质的安全隐患还有一部分是校园网的内部用户引发的，这些产生的安全隐患往往更大，很多目的在于盗取机密数据信息或发布不良信息，严重威胁校园网的稳定，大大减少网络在校园中的应用价值。

2.5硬件设备所在环境的隐患与问题。

在校园网络安全的各种引发因素中，网络的硬件设备安全也是重要的组成因素。首先是网络硬件本身质量的可靠性，其次是系统所在周边环境的合理规范性。安全可靠的计算机设备对使用过程中周边运行环境及负荷指数要求较高，通常情况下较差的外围环境及过高的负荷都会大大增加硬件损伤的几率。目前，我国很多学校网络管理部门在硬件设备的安全系数方面均不达标，多种室内温度偏高、散热功能不佳、湿度较大等环境严重影响计算机硬件设备的性能[3]。

3.1建立健全科学合理的全网校园管理制度。

校园网络安全必须得到制度保障，因此，学校管理层应积极为保障校园网络安全而成立相关的信息安全工作小组，紧密结合学校的实际情况建立健全管理制度。如针对校内机房的管理要制定具体的校园网使用规则，并从网络安全管理员、师生管理员工等使用计算机的密码执行修改条例，采用科学有效的岗位使用保护分离责任制，从网络信息资料的录入、提取、应用及修改等多方面进行专人的维护与管理，进行彻底的保密工作。另外，学校还要针对各种大小网络安全入侵事件制定各种应急处理预案，并根据监控下整合的安全日志进行专业分析，紧密结合学校的信息化安全管理实际工作与各部门部署安全责任，严格落实、共建健康全面的安全网络体系。

3.2加强校园安全网络的宣传教育工作。

确保科学合理的管理制度后，学校要从网络安全的宣传教育工作着手，拓宽宣传渠道，普及各种网络安全的管理法律规定，加强对安全应用网络的引导教育，全面提高师生等用户网络应用的安全保护意识，并形成自我约束，坚决遵守国家相关的法律法规。另外，还可从学生的各学科教学工作中进行网络安全管理知识的渗入，比如在文化课、选修课或是专题讲座方面进行计算机专业技能与安全管理知识的相关培训，帮助师生在学习教育工作中逐渐加强自身的网络专业操作与安全管理意识，并逐渐养成良好的使用习惯和文明的上网行为，最大程度确保校园网络得以安全稳定地维护与运行。

校园网络的安全管理要建立在科学防护与以人为本的基础上，学校要为此积极创建专业的高水平的校园网络安全管理团队，这支队伍的组成人员需要掌握所有计算机应用知识与网络管理知识，如能够快速设置全部用户的权限、自身账号的加密、修改、传输和存储等等，建立完善的用户信息，确保整个资源信息得以运转和利用。在机房中对网络信息进行使用，也要保证信息资源的应用落实到个人，同时维护日常的管理系统日志，发挥日志监控价值，精准地控制整个网络所有用户的密码与账号保密管理工作，并定期对其管理工作与成效进行评估，确保在动态化的环境下落实追踪维护，并根据实际情况进行精准的调整与设置，确保计算机不被外界不良因素影响，且能及时得到安全警告来处理突发危机[4]。

除了要做好网络软硬件的安全管理外，还要确保网络运行环境的科学稳定，比如最好将使用的各种服务器、交换机、路由器、防火墙等设备集中放置以便维护管理，而采用的光纤或其他通讯线路也要尽量进行深埋和架空，预防互相捆绑导致其损坏，各种小型的交换机等设备管理责任落实到个人，并以详细登记的使用信息为主，进行严格的彻查与管理。另外，还要对储放设备的办公或学习地点进行防盗防潮、防火防尘等保护。

4结束语。

在21世纪的信息化背景下，校园网实现了快速发展，而对应的校园网络安全问题必须得到所有师生与校领导的重视。不断加大对校园网络安全问题的发现与研究，培养专业维护管理的人才队伍，建立健全网络安全使用和防护制度，全面提高校园网络应用安全性。

参考文献：

[1]关启云.校园网络安全问题分析及对策探讨[j].网络安全，20xx.

[2]吕文光.校园网络安全问题分析与对策[j].科技信息，20xx.

[3]林日.信息化背景下的校园网络安全问题与对策[j].福建教育学院学报，20xx.

[4]刘洋.信息化背景下的校园网络安全问题与对策[j]，20xx.

校园网的建设论文范文（13篇）篇十一

长汀一中戴哥玲。

摘要本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标，校园网的技术方案设计，信息资源建设，应用软件的开发，网络管理与安全五个关键问题。

关键词校园网，设计，建设，开发，管理，安全。

近年来，校园网络的建设在中学掀起一股热潮，许多中学都建起了自己的校园网，形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与internet连通。这一方面加强了学校与国内外的联系，有利于及时了解国内的信息，有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立及以其为基础的'管理信息系统的开发，也有利于各学校管理水平的提高。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化、信息化教学管理环境系统。应此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。根据实践经验和研究，作者认为，在设计与建设校园网的过程中，要把握以下五个关键问题：

确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，更要考虑环境、应用和管理等，必须与学校各方面改革、建设相结合，与学校长远发展相结合，科学论证和决策。根据这样的使用要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。在此基础上建立的校园网应具备以下三点应用目标：首先，学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园的基本功能。其次，校园网必须能够支持学校的日常办公和管理。再次，与interent的联接也是校园网的基本功能之一。联接interent可以使学校把目光投向更广阔的社会空间。大大扩展师生获取知识的途径，还可以增强校内外的沟通以及自由地发布教育（－雪风网络xfhttp教育网）消息。

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校园网的建设论文范文（13篇）篇十二

自苏州市教委提出“校校通”、“班班通”工程以来，我市中小学校掀起了一场校园网络建设的热潮。，全市学校实现了光纤专线接入互联网。校园网能干什么，已建成的校园网如何发挥它的最大价值，成为当前迫切需要解决的问题。

下面就以我们学校校园网网站建设的历程，来谈谈校园网网站建设方面的经验，愿与大家分享。

我校校园网建立于月，内网各大楼之间用光纤相连，楼内通过100m交换机进行数据交换，节点分布到各个办公室、教室，真正做到“班班通”；外网采用10m光纤接入互联网，通过一台灵智接入服务器和一台宏基服务器为整个校园网提供各种网络服务。

学校网站于204月建成，随着信息量的增加，我运用了惠信新闻系统免费版对网站进行改版，并通过管理程序对整个网站做了重新规划，分为学校简介、民主管理、特色教育（－雪风网络xfhttp教育网）、师表风采、教育（－雪风网络xfhttp教育网）科研、学校荣誉、学生乐园、网上课堂、课件交流、师生主页等栏目，对信息进行综合管理。

宽带接入互联网以后，上网的速度大大加快了，由此也带来了一些突出的问题：互联网上的信息良莠不齐，如何正确引导学生绿色上网，是每一位信息技术教师都面临的问题。我认为，应该充分利用校园网站，让学生通过自己的.网站上网，并学习网络知识。我在每一台电脑上都安装了清华五行的信息过滤软件，将不良信息拒之门外，还逐渐提供了以下服务。

1、建立了聊天室和留言薄。

聊天室提供了实时文字交流，留言薄可以将文字资料存放在网上，随时供人查阅，这两个系统对于信息技术及其他学科的教学都大有益处。但是网上的聊天室不利于学生进入，有了自己的服务器，在internet信息管理里为网站设置一个虚拟目录，提供对asp的支持，然后，从网上下载免费聊天室和留言薄的asp源码，通过管理程序进行一些信息的设置，就可以为自己所用了。我下载了一个红蜻蜓聊天室和留言薄系统，通过这个系统，学生可以进行相互的网上交流学习，也可以提出问题，寻求别人的帮助。在语文课上，老师就某一个问题，让学生发表自己的意见，学生可以同时分享全班的意见，充分利用了课堂上有限的时间，学到更多的知识。

2、建立自己的免费电子邮件服务系统。

电子邮件的收发是学生上网的一个基本操作技能，但是依据信息技术教材上的网站，已经不能申请免费的电子信箱了。用教材上指定的软件outlook收发电子邮件，并不适合学校校园网内部使用。而且现在网上提供免费邮箱服务的网站，“干扰”内容都很多，申请过程对于初次使用电子邮件的同学来说，可以算是比较复杂了。能不能自己在校园网服务器上提供免费电子邮件服务呢？有了需要，行动吧！

我通过上网查询相关信息，最终选定了webeasymail。该系统是基于windows平台，并服务于中、小型网站及企业的internet（英特网）和intranet（企业局域网）web邮件服务器。webeasymail支持通过浏览器进行系统以及用户设置，并可使用outlook等邮件处理软件或直接在浏览器中收、发电子邮件。webeasymail在未注册时的唯一限制是不能超过25个用户数，除此之外没有任何功能上或者时间上的限制，而且申请电子邮件的方法及收发电子邮件都非常简单，最新版本还提供网络存储功能，对我们学校来说比较适合。

3、建立ftp网络存储空间。

电脑备课，什么最重要？当然是数据啦！自己的备课资料，可能在一秒钟之内全部丢失，这样的事情发生过，也许还会发生。使用ftp服务，可以保证24小时在线服务，并确保数据资料的安全。您可以在任何一部上网电脑上对你的文件进行编辑修改。

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校园网的建设论文范文（13篇）篇十三

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。

1、学校网站是学校的“商标“，每一所学校都有自己特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。

2、是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。

3、学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的家园。

“学校网站建设策划方案“包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。学校可以通过“学校网站系统“管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。

在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师，教师与学生，学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。地理上界限在这里模糊和消失了，是真正没有围墙的学校。在制作学校网站策划方案要多加入学校本身特点，综合自身优点，一些特殊的优点可专栏来吸引浏览者。

学校简介、校园新闻、学校特色、师资力量、师生博客、学生作品、在线招生、教师招聘。

主页包含学院概况，信息中心，专业设置，师资力量，教学视窗，实训基地，学生工作，招生就业，作品展示等连接。

1.学校简介：主要介绍学校发展概况。

2.校园新闻：展示校园里的新闻趣事、学生活动、。

3.学校特色：包括网络学院下面的不同专业。各个专业的课程，就业前景等。

4.师资力量：网络学院的优秀教师，学生最喜爱的教师等，最好有照片，更能拉近学生与老师的距离。

5.教学视窗：网络学院的教师教研情况，教学反思，精品课程展示等等。

6.实训基地：网络学院的有较好的学习条件提供给学生，让学生更大范围的发挥自己。

7.学生工作：网络学院下，各个专业学生参加的一些有意义的活动工作展示。

9.作品展示：网络媒学院下各个专业同学的优秀作品展览。

学院概况：a学院概况b学院简介c学院新闻d通知通告e师资力量f机构设置g专业设置。

信息中心：a通知通告b学院要闻c多彩学院。

师资力量：a优秀教师b最受学生喜爱的教师。

教学视窗：a教育科研b教学反思c精品课程。

作品展示：a网页作品b软件作品c平面作品d其他作品。

学校简介：(一篇介绍学校基本情况的文章)。

领导班子：简介现任领导班子成员荣誉、教学(管理)理念，显示出我校班子团结、勤政廉洁。(每个领导的照片、基本情况)。

办学硕果：近几年学校获得的各种表彰奖励。(表彰图片及简介)(近几年的表彰奖励)管理制度：我校的一些学校管理制度。

文小风采：以图片为主展示学校优美的育人环境和优良的硬件设施。

教育新闻：转摘各教育网站时事报道。

校园简讯：学校最新报道。

校务公开：各处室文件通知(校长办、教务处、政保处、总务处)。

教师风采：我校教师在各种活动比赛场面的动人、骄人形象。我校省、市、县优秀教师简介(每位教师的照片和简介)。

科研成果：我校科研课题等方面的成果展示优秀教案：学校教师的一些优秀教案。

优秀论文：学校教师最近发表或获奖优秀教学论文。

校园之星：介绍学校最近表现优秀的学生，优秀升旗手等科普园地：科普方面的知识。

学生作品：学生在各级比赛中的获奖作文，电脑作品、绘画、书法作品等优秀作品展示。

专家指导：教育专家给家长提出的一些建议，指导怎样教育孩子名人教子：怎样教育自己的孩子的一些文章、实例、故事家教心得：学生家长、老师在教育孩子方面的心得体会。