优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）

通过记录心得体会，我们能够更好地反思和总结自己的成长和收获。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够为大家提供一些参考和指导。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇一

在当今社会，阅读已经成为了我们生活中不可分割的一部分。阅读可以让我们的知识面更加广泛，思考方式更加开阔，同时也能够让我们与家长更加亲近。在这个过程中，我和我的家长共同度过了很多美好的时光，同时也获得了许多的收获。下面我将与大家分享我与家长共同读书的心得体会。

第二段：家长从阅读中获得的收获。

家长是我们的启蒙老师，他们能够为我们提供很多宝贵的经验和建议。在阅读过程中，我的家长能够从书籍中学到很多做人的道理和生活的智慧。他们会通过书籍中的故事和人物来启迪我们，让我们明白做人的道理和生活的真谛。同时，在共同阅读的过程中，家长也会与我们分享自己的经验和故事，让我们更加了解他们的生活和成长过程。这些能够让我们更加亲近家长，也让我们更好地借鉴他们的经验。

第三段：我从阅读中获得的收获。

阅读让我获得了很多知识和思想，同时也让我对生活有了更深入的理解。通过与家长共同阅读，我也学会了如何更好地和家长交流和沟通，这对我日后的发展有着很大的帮助。在共同阅读的过程中，我也更好地理解了家长的生活和想法，并且更加尊重他们的意见和建议。

第四段：共同阅读的意义。

共同阅读不仅是一种文化传承，更是一种亲情传递。在共同阅读的过程中，我们能够更加地接近彼此，增进了家庭成员之间的感情。通过讨论书中的主题和情节，我们也能更好地理解家人的想法和人生观，甚至能在讨论中得到一些解决问题的启示。共同阅读也是一种降低疲劳和压力的方式，我们可以徜徉在书中的世界中，忘却生活中的繁琐和压力，从而获得精神上的放松和愉悦。

第五段：结语。

家庭是一个温馨的港湾，共同阅读是一个家庭成员之间交流的好方式。通过共同阅读，能够让家庭成员之间更加亲近，增进感情。共同阅读也能让我们在生命旅途的路上拥有更多的领悟和启迪。阅读永远都是一项有益的活动，让我们养成良好的阅读习惯，与家人一起共同追求阅读的乐趣。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二

读书是一种非常有益的活动，它不仅能够开拓我们的眼界，提升我们的知识水平，还可以培养我们的性格和品德。作为家长，我们希望孩子能够培养起良好的阅读习惯和终生学习的意识。因此，我们决定与孩子一起读书，并在读后进行交流，取得了一些心得体会。

首先，家长共同读书可以增进亲子之间的感情。家长的陪伴是孩子成长中不可或缺的一部分。通过共同读书，我们可以和孩子在同一时间、同一空间沉浸在同一个故事中，体会到类似的情感。在读书的过程中，我们可以与孩子分享所读的内容，互相表达自己的看法和感受。这种交流可以拉近我们之间的距离，让我们更加了解彼此，增进亲子之间的感情。

其次，家长共同读书可以传递正确的价值观和人生观。在孩子的成长过程中，特别是在他们形成自己的观念和价值观的时候，家长的影响至关重要。通过与孩子一起读书，我们可以选择一些对孩子有积极影响的作品，例如那些弘扬友善、正直、勇敢等价值观的作品。在阅读中，我们可以和孩子一起思考书中的人物行为是否正确，探讨故事中的道德问题。通过这种方式，我们可以引导孩子形成正确的价值观和人生观。

第三，家长共同读书可以培养孩子的思维能力和创造力。阅读不仅仅是输入知识，更重要的是培养孩子的思维能力和创造力。共同读书可以激发孩子的思考，促使他们思考故事的含义、人物的动机以及故事中的情节发展。通过这种思考，孩子们可以培养出批判性思维和逻辑思维的能力。同时，阅读中的故事情节和人物也可以激发孩子的想象力和创造力，帮助他们构建自己的世界观和人生观。

第四，家长共同读书可以帮助孩子提升语言表达能力。阅读是学习语言和表达的重要手段之一。通过共同读书，我们可以引导孩子关注书中的语言风格和表达方式，培养他们的语感和语言表达能力。同时，在读后的交流中，我们可以借助书中的情节和人物，让孩子进行口头表达，锻炼他们的口语能力和表达能力。这样的交流过程对孩子的语言发展非常有益。

最后，家长共同读书可以形成良好的阅读和学习习惯。读书是一种良好的学习方式，它可以激发孩子的求知欲和学习动力。通过与孩子一起读书，我们可以给他们树立榜样，形成良好的阅读和学习习惯。我们可以在规定的时间内和孩子一起阅读，每天都保留一段专门的读书时间。这样的习惯养成对孩子终生受益。

总之，家长共同读书是一种非常有益的活动。它可以增进亲子之间的感情，传递正确的价值观和人生观，培养孩子的思维能力和创造力，提升孩子的语言表达能力，并形成良好的阅读和学习习惯。作为家长，我们应该重视这种活动，与孩子一起开展共同读书的经历，让我们的孩子在阅读中茁壮成长。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇三

近年来，随着孩子们阅读兴趣的逐渐降低，家长们纷纷通过共同读书的方式来引导孩子培养读书习惯。家长共同读书不仅能够增强亲子关系，还能够激发孩子的阅读兴趣，让他们在阅读中获得更多的知识和乐趣。本文将介绍我和其他家长们共同读书的心得体会。

第一段：读书让家长和孩子更加亲近。

读书是一种默契的活动，家长们通过共同读书可以更好地了解孩子的思维方式和内心世界。在读书的过程中，我们可以共同讨论书中的情节和人物，交流自己的感受和看法，这样不仅能够增强彼此的了解，还能够促进亲子关系的发展。我和我的孩子常常一起在晚上看书，有时候我们会连续读好几个晚上，这样的共同阅读让我们更加亲近。

第二段：读书培养孩子的阅读兴趣。

随着电子产品的普及，孩子们对于阅读的兴趣逐渐减少，而家长通过共同读书的方式可以激发孩子们的阅读热情。读书不仅能够帮助孩子们扩大词汇量，提高语言表达能力，还能够培养他们的想象力和创造力。我和其他家长们都发现，通过共同读书，孩子们对于阅读的兴趣有了很大的提升，他们开始主动去看书，甚至还自己写了一些小故事。

第三段：读书让孩子们获得更多的知识。

家长们通过共同读书不仅能够传递知识，还能够帮助孩子们开阔视野，拓宽知识面。通过阅读，孩子们可以了解到各种各样的事物和世界观，他们可以了解到历史、地理、科学等各个方面的知识。我在和孩子一起读书的过程中，发现他们的知识面越来越广泛，他们开始对于世界充满了好奇心，通过自己的努力去探寻更多的知识。

第四段：读书让孩子们获得更多的乐趣。

阅读不仅是一种知识的获取方式，更是一种享受。当孩子们读到令他们感兴趣的故事时，他们会陶醉其中，享受阅读的乐趣。通过共同读书，我们可以一起感受故事中的情节，沉浸在书中的世界中。我和我的孩子常常在读书的过程中一起笑，一起哭，一起思考，这样的共同体验让我们更加快乐。

第五段：总结。

通过共同读书，家长们不仅能够和孩子们更加亲近，还能够激发孩子的阅读兴趣，让他们在阅读中获得更多的知识和乐趣。因此，我鼓励所有的家长和孩子们一起读书，用心去感受书籍中的世界，一起体验阅读的美好。只有在共同读书的过程中，我们才能够真正实现家长的期望，让孩子们在书海中茁壮成长。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇四

共同读书是多人阅读同一本书或同一主题的阅读方式，通过读书分享心得，扩大了阅读的范围和深度，让读书变得更加有趣和富有收获。本文旨在探讨共同读书的好处，分享我的一些心得体会，希望能激励更多人加入共同读书的行列。

共同读书的好处有很多。首先，它可以拓宽阅读范围，开阔视野。在共同读书的过程中，每个人都会分享自己的阅读体验和理解，有时候会得到不同的启发和想法，从而打破个人的局限性，开拓新的思路和视角。其次，共同读书能够提高阅读深度和质量。我们可以通过不同的角度来分析同一本书，发现不同的人在阅读同一本书时所关注的重点不同，这样就可以更全面更深入地了解书中的内容，也更容易发现书中的亮点和缺陷。

我曾经参加过一个共同读书的小组，我们选择的书是《活着》。在读这本书的过程中，我深深地被书中展现的人生离别、生死离别所触动，以至于在读书的过程中我屡次地想要哭出声来。我还和小组里的其他人交换了看法和感想，发现每个人在阅读这本书时都有自己独特的体验和理解。这些交流使我对书中的内容有了更深的体验和理解，也鼓励我更加热爱读书和与他人分享观点。

第四段：共同读书的学习与成长。

共同读书不仅有助于开阔视野、提高阅读质量，也有助于个人的学习和成长。读书本身就是一种思考和学习的过程，而在共同读书中，可以更深入地思考和讨论问题，更深入地学习和成长。通过共同读书，我们可以结识来自不同领域的人，了解他们关注的问题、所发现的价值和学到的知识，并从中受益。这样的交流和学习，不仅可以帮助我们更好地认知世界，也可以激发我们不断学习和进步的动力。

第五段：结论。

共同读书是一项非常有意义的读书方式，在这个过程中我们不仅可以拓宽视野和深化阅读质量，也可以结交朋友并从互相交流中学到知识和成长。虽然共同读书不是每个人都能适应的读书方式，但我坚信，在多人交流和互相启迪的氛围下，可以对我们的思维和人生有着极大的帮助和指引。因此，我希望更多的人能够加入共同读书的行列，分享阅读的快乐和价值，一起成长和进步。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇五

读书是人类表现智慧和文明的一种方式，也是提升自身素质的有效手段。读书不仅可以帮助我们拓宽知识面，增强自己的学识，还可以培养我们的思考能力和情感认知能力，丰富我们的人生阅历和内在品味。在当今这个时代，快速变化的社会需要我们不断地去学习、成长、进步，只有持续不断地阅读，才能跟时代步调同步，不断进步。

读书本身就是一种独特的活动，但是在共同读书的过程中，不仅可以共享阅读的体验，更能够轻松地交流和讨论不同的观点和经验，培养人际交往和情感智慧。共同读书还能够促进自我反思和自我提升，开拓思维、提升领悟力，更能激发内心的深层力量和智慧。此外，共同读书还能够打破人与人之间的壁垒，增进彼此之间的理解和尊重，形成友好的社交网络。

共同读书有多种实践方式，如线上阅读、线下读书讨论会、读书俱乐部等等。其中，线上阅读是近年来越来越受欢迎的一种方式，人们可以通过翻译软件和阅读工具等交流和分享不同的阅读心得和体会。线下读书讨论会是一种常见的实践方式，一般需要开展一系列的活动和主题来推动讨论的进展。而读书俱乐部则是最具组织性的一种方式，它能够引导大家按照一定的节奏、规律和方法开展读书活动，提高每个人的阅读效率和深度。通过这些方式，大家可以打破时空限制，跨越省份、城市、国界，形成由志同道合的朋友和阅读伙伴组成的生动阅读团体。

我曾经参加过一个关于人际交往的读书俱乐部，每个人都可以分享自己对于人际交往的看法和经验，同时也可以借鉴其他人的观点和案例。在共同读书的过程中，我收获了许多新的思想和体验，思维也变得更加开阔，更加懂得尊重不同的声音和观点，从而得到更深入的认知和体验。通过这种共同阅读学习的方式，我们深深地感受到阅读能够带给我们的强大感召和营养。

第五段：展望未来共同阅读的发展趋势。

共同读书已经成为一种时尚，它的未来发展趋势也更多关注在培养创新能力、自主思考和主动探索的多元素素养上。未来，共同阅读不仅需要更多地发挥社会化、交互性、感官性等多重元素，还要深度挖掘人文、科技、生态等方面的实践意义，这样就能够为我们的个人成长、社会发展带来更多的启迪和可能性。最终的目标都是为了让更多的人能够轻松参与到共同的阅读交流中来，从而得到更多的成长和体验。

综上所述，共同读书是一种重要的复读作用，它可以为我们带来机会和启发，丰富我们的人生阅历和内涵，更能够让我们达到个人和社会的发展目标。我们需要坚定地相信，阅读是人类永恒的话题和动力源泉，希望大家能够认真体验，尽情享受共同读书的美好和精神盛宴。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇六

“我与家长共同读书心得体会”，这是一个值得探寻的主题。“读书”一词是我们在成长过程中一直听得最多的，并且我们都知道读书的重要性。家长不仅是我们的亲人，也是我们的导师。他们一直在关注我们的成长，给我们建议和支持。在我成长的过程中，我在与家长共同读书中获得了极大的收获。在这篇文章中，我想分享我的读书心得，以及与家长共同读书的收获。

在现代化的社会中，家长们在快节奏的生活中很容易忽视与孩子的沟通与互动。这种情况对孩子的成长非常不利。阅读是一项能够促进家长与孩子之间沟通与互动的工具。在我与父母共同读书的过程中，我领略了家长倾听孩子的声音，引导孩子思考问题，促进父母与孩子之间互动的重要性。这种互动是非常有意义的，能够让家长与孩子之间增进了解、沟通，也能够让孩子更快的成长。

在家长与孩子共同阅读过程中，有很多关于阅读的想法和体验。“读书是一种特殊的乐趣”，这是父母在我读书的过程中一直打在我耳边的一句话。在家长与我的共同阅读之中，我们互相分享了阅读的体验。我们讨论了书中的感受、理念，以及对生活和彼此的理解。这些深沉的内涵在共同阅读的过程中，让我与父母之间的关系更加亲近，也让家庭更加温馨和谐。

第四段：探究共同阅读、共同学习的方法。

如何让学习与阅读更加有效？这是一个值得探讨的问题。父母们常常会采用一些方法让自己与孩子之间能够建立互动。有时候他们会安排时间，并将其作为家庭的一部分，有时候他们会邀请孩子给他们读书，有时候他们会在餐桌上与孩子讲述自己的阅读经历。这些方法都可以帮助我们更好的阅读和学习。当然，还需要好的阅读环境，有足够的书籍，方便的阅读器材等一系列条件来辅助我们共同阅读。

第五段：总结。

我认为共同阅读是家长与孩子之间关系的有机补充，也是我们成长道路上的重要因素之一。我们可以通过共同阅读来获得快乐、充实的生活经验，也能够在家庭之间建立和谐、亲密的关系。阅读这个世界上最强大的工具，不仅能够带给我们知识与智慧，还能带给我们快乐与情感。当家长们与孩子一起阅读，我们可以分享阅读的快乐，通过对生活和世界的思考，我们可以共同追寻更好的生活，获得更加丰富的人生体验。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇七

作为一个学生，我与父母共同度过了无数个读书的时刻。这些时刻不仅在我成长的道路上起到了重要的引导作用，也提升了我与家人之间的亲密度。今天，我想分享一些和家长共同读书的心得体会，希望能给其他学生和家长提供些许启发和指导。

首先，共同读书是增进亲子关系的绝佳方式。不论是在父母的怀中听故事，还是坐在沙发上一起阅读，这些经历都让我感受到家庭的温暖和父母对我的关爱。父母与我共读，不仅仅是因为他们要指导我的学习，更重要的是他们愿意与我分享他们的阅读经验和思考，为我提供与众不同的观点和见解。通过这样的互动，我与父母之间的关系更加亲密，我也体会到了他们对我的尊重和信任。共同读书的经历使我与父母之间的沟通更加顺畅，学会了倾听和表达自己的观点，从而进一步增进了亲子关系。

其次，共同读书帮助我形成了良好的阅读习惯。从小我就喜欢读书，但是在父母的悉心引导下，我养成了更为科学和高效的阅读习惯。父母教导我有目的地制定阅读计划，在规定的时间内进行集中阅读，利用独立阅读的机会自主探索更广泛的书籍类型和内容。父母还鼓励我参加图书馆的活动，与其他爱好阅读的孩子交流，开拓视野。通过这些习惯和经历，我提高了阅读能力和思辨能力，培养了独立思考和自主学习的能力。共同读书的过程，不仅帮助我获得学习上的提升，更重要的是培养了我长远发展的能力。

再次，共同读书是家庭开展有意义活动的通道。如今，家庭成员都忙于各自的学习和工作，很少有时间坐下来进行交流和互动。然而，共同读书给了家庭成员一个重要的意义共享的机会。通过共同读书，家庭成员可以边读边讨论其中的问题和观点，分享彼此的感悟和体验。这样的互动不仅增强了家庭成员之间的互动和理解，也丰富了我们的精神生活。而且，父母共同读书的示范作用，也使我明白了学习和阅读是值得花时间投入的事情。这种活动给予了我在学业上的充实感，也让我更有面向未来的目标和激情。

最后，共同读书是父母教育的最佳途径之一。通过共同读书，父母能够引导和启发我们的思维，促使我们对绘本和章节书籍内涵的进一步思考。父母给予我们合适的挑战和问题，帮助我们更好地理解书中的故事情节以及人物性格的塑造。父母还会提出一些挑战性的问题，引导我们思考作者的用意和表达方式，或者对书中内容进行深入的探究。这样的互动帮助我们养成了批判性思维和分析问题的能力，促进了我们的思维发展。共同读书的经历使我明白，父母的教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养我们的思维方式和解决问题的能力。

总而言之，和家长共同读书是一种有益的互动方式，对于孩子的成长和家庭的和谐起到关键作用。共同读书既能增进亲子关系，帮助孩子形成良好的阅读习惯，也可以拓宽视野、增加家庭活动和提供父母教育的途径。我深信，如果在家庭教育中注重共同读书的实践，必将会培养更多优秀的下一代，也将构建更美满和谐的家庭。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇八

“读万卷书，行万里路”，阅读对于一个人的成长是至关重要的。在家长与孩子共同成长的过程中，家长对于孩子的阅读引导至关重要。我和我的家长，就一起参加了学校组织的“我与家长共同读书”活动，开启了一段美好的阅读之旅。

第二段：活动概述。

活动开始前，我和家长选择了同一本书籍，进行了精读。在精读的过程中，我们互相讨论，一起分析书中的故事情节、文化内涵和感悟。这让我深切感受到，读书不仅能增长知识，也能磨砺思维，锻炼语言表达能力。

第三段：家长与我读书的收获。

通过和家长共同读书，我发现了家长一直隐藏在我的生活背后的柔软，也看到家长更加关注我的阅读，为我付出的努力。我认为，与家长一起读书的过程中，不仅可以激发我的学习兴趣，也增强了我与家长的感情。家长也表示，与我一起读书，不仅能与我沟通更多，也能开阔自己的视野，让双方得到了收获。

第四段：读书带给我的启示。

阅读带给我的是一种开阔的视野，可以看到更大的世界，更好的理解人生。每一次读书时，我都可以感受到不同的思想、文化、历史和哲学。读书可以让我解决很多的问题，让自己变得更加聪明、有思考能力，让自己拥有更加完整的人生经历。

第五段：结尾。

通过这次读书活动，我不仅收获了知识，也在与家长的共同读书过程中增进了亲情。与家长一起读书，不仅能使我在学习上更加进步，也使我们之间的关系更加融洽。我希望以后能够和家人一起继续参与这样的活动，一同促进成长和共同进步。阅读才是走向成功的最好途径。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇九

近年来，随着社会的发展和家庭教育的普及，越来越多的家长开始关注孩子的读书问题。很多家庭将读书视为一项重要的家庭活动，并积极参与其中。作为一个家长，我也参与了孩子的读书过程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，在和孩子共同读书的过程中，我感受到了思想的碰撞和共鸣。孩子们天真烂漫，他们的思维方式和见解往往与成年人不同。和孩子一起读书，让我进一步了解他们的思维方式和思考方式，感受到他们独特的思想碰撞与创造力。他们的问题和见解常常让我飞思联想，激发灵感，这对我来说是一种心灵的寄托和修养。同时，我也会向孩子们传授一些成年人的经验和知识，与他们分享我对书中主题的理解和思考。这种互动，不仅可以促进我们家庭的沟通交流，也能够培养孩子的思辨能力和批判思维。

其次，和家长共同读书还可以帮助孩子建立起良好的阅读习惯和兴趣。读书是一种良好的学习和娱乐方式，可以开阔视野，提高表达能力，培养想象力和思维能力。然而，孩子们可能由于对阅读的认识不足或者缺乏兴趣，而对读书抱有抵触或者漫不经心的态度。在这种情况下，作为家长，我们可以主动参与孩子的读书过程，为他们搭建良好的阅读环境。我们可以与孩子一起选择适合他们年龄层次的书籍，引导他们读一些经典的文学作品和有益的科普读物。我们可以用亲身体验告诉他们，读书给人带来的乐趣和益处。我们还可以与孩子一起制定读书计划，培养他们的阅读习惯，定期和他们交流读书心得，激发他们的阅读兴趣。通过这种方式，我们不仅可以帮助孩子树立正确的阅读观念，还可以促进他们身心的健康发展。

然后，和孩子共同读书也有助于加深亲子关系。放慢节奏，与孩子一起读书，是家庭团结的一种方式。读书可以帮助我们教育孩子，在其中我们可以传递道德、品格的价值观，引导他们正确的人生观和价值观。我们可以借助书中的案例和故事，告诉孩子们什么是善良，什么是友谊，什么是责任，以及如何去做一名合格的公民。通过共同阅读的活动，我们可以与孩子分享情感，建立更加紧密的亲子关系，培养出孩子们积极、健康的心理特质。

最后，和家长共同读书也是一种文化传承与传统凝聚的方式。阅读是一种反思与思考的过程，是积淀知识与文化的途径。我们可以通过和孩子一起读一些经典的文学作品和历史书籍，向他们传授我们的文化和传统，让他们了解我们的根源和历史。通过这样的方式，我们不仅可以帮助孩子们拓宽视野，丰富知识，还可以让他们感受到我们对传统文化的尊重与热爱。这对于培养他们的民族自豪感和文化自信心，以及传承文明凝聚社会共识，都有着重要的作用。

总之，和家长一起读书，对于孩子的成长和发展具有重要的意义。通过与孩子共同阅读，我们可以感受到思想的碰撞和共鸣，帮助他们建立起良好的阅读习惯和兴趣。同时，这也有助于加深亲子关系和进行文化传承。因此，我相信，家长共同读书的方式不仅可以让孩子受益，也能够让家庭更加和睦，社会更加文明。让我们一起行动起来，与孩子一起品味阅读的乐趣，为他们插上知识的翅膀，点燃他们对世界的好奇与探索。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十

共同读书是一种有意义的活动，不仅可以增加我们的知识，还可以帮助我们改进自己的思维方式，提高我们的阅读能力和写作能力。在学习共同读书的过程中，我们会遇到各种各样的问题，但是我们应该坚持下去，因为这能帮助我们成长，也能使我们更好的理解文本。在这篇文章中，我将分享我的共同读书的心得体会。

第一段：选择适合自己的书籍。

首先，为了获得最好的共同读书体验，我们需要选择适合自己的书籍。虽然每个人都有自己的兴趣和爱好，但是我们需要确保我们选择的书籍能够激发我们的思考，提高我们的阅读能力和写作能力。我们应该选择那些能够引发深度思考的书籍，因为这有助于我们对文本进行更深入的理解。

第二段：共同交流和讨论。

其次，在共同读书的过程中，共同交流和讨论是非常重要的。通过交流和讨论，我们可以获取更广泛的专业知识，同时也可以更加深入地理解文本。同时，我们也可以从不同的角度考虑问题，这有助于我们更好的理解文本中的思想和观点。我们应该定期组织一些交流和讨论活动，以便我们能够更好地交流和讨论。

第三段：持续学习和改进。

除了选择合适的书籍和进行交流讨论之外，持续学习和改进也是非常重要的。通过持续的学习和改进，我们可以提高自己的阅读能力和写作能力。我们应该从不同的角度考虑问题，并尝试提出自己的思考和观点，这有助于我们更好的理解文本。同时，我们也应该坚持在不同的书籍和文章中进行不断的学习和改进。

第四段：借鉴他人的想法。

在共同读书的过程中，借鉴他人的想法也是非常重要的。从别人的观点和思考中学习，可以帮助我们更好的理解文本，同时也可以帮助我们获得更多的启示和灵感。我们应该重新审视自己的观点，并且需要从别人的经验中受益。同时，我们也应该在交流和讨论中耐心倾听他人的观点，这对我们的成长和提高也是非常有益的。

第五段：积极参与和付诸行动。

最后，在共同读书的过程中，积极参与和付诸行动也是非常重要的。我们应该积极参与到共同读书的活动中，并且需要付诸行动，以便我们能够更好的理解文本，并且能够把自己的思考和观点付诸于行动。积极参与和付诸行动可以帮助我们获得更多的经验和启示，并且可以加速我们的成长和提高。

总之，共同读书是一项有意义的活动，可以帮助我们提高阅读能力和写作能力，同时也可以帮助我们更好的理解文本。在共同读书的过程中，我们需要选择合适的书籍、共同交流和讨论、持续学习和改进、借鉴他人的想法、积极参与和付诸行动。只有这样，我们才能真正获得共同读书的经验和成果，从中受益并且成长。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十一

作为学生，与家长共同读书是我成长过程中重要的一部分。多年来，通过与家长一起读书，我不仅从中获得了知识和乐趣，还培养了良好的阅读习惯和人际交往能力。在我看来，与家长共同读书是一种愉快的体验，它不仅丰富了我的阅历，也增进了我与家长之间的感情。下面我将从四个方面来阐述我对和家长共同读书的心得体会。

首先，与家长共同读书是一种亲子交流的方式。家长在我成长过程中是我最亲近的人，他们始终关心着我的学习和成长。与家长一起读书，我们可以分享彼此的想法和感受。通过讨论读书，我们可以更好地了解对方的思想和观点，增进彼此的了解和信任。我还记得有一次，我和父亲读完一本名人传记后，我们就一起展开了一场关于成功的讨论。在这个过程中，我不仅了解到了父亲的人生经历，还学到了很多关于成功的秘诀。这些对话和互动不仅让我对书中内容有了更深入的理解，而且也拉近了和父亲之间的关系。

其次，与家长共同读书能够开阔视野，拓宽知识面。家长拥有丰富的阅读经验和知识储备，通过与他们一起读书，我可以借鉴他们的思考方式和方法。与家长共同读书不仅可以帮助我理解书中的知识，也能让我更好地理解社会和人生。例如，我曾与母亲一起阅读一本探讨生态环境保护的书籍，在阅读过程中，母亲给我提供了很多实例和观点，让我加深了对生态环境保护问题的了解。这种阅读经历不仅丰富了我的知识，还让我在成长的道路上更加明确了自己的责任。

第三，与家长共同读书能够培养好的阅读习惯。家长对阅读的重视和习惯会在很大程度上影响到孩子。作为学生，如果我能与家长一起读书，就能受到他们阅读的启发和激励。在父母的陪同下，读书成为了一种习惯，这不仅让我在学校中的阅读活动中表现得更好，还提高了我的阅读速度和理解能力。与此同时，我也逐渐培养起爱好阅读的意识，不仅可以找到乐趣，还有助于提高我的学习成绩。

最后，与家长共同读书让我更好地理解家庭和社会的重要性。通过与家长共同读书，我能更深刻地领悟到家庭的重要性。家庭是我成长过程中的温暖港湾，也是我学习的起点。与家长共同读书，不仅让我明白了家长对我成长的关心和付出，更让我意识到我对家庭的责任。阅读中的谈话和交流让我明白到社会和家庭的联系，我体会到了我的责任和使命。

总之，与家长共同读书是一种愉快的体验，它不仅增进了我与家长之间的感情，还拓宽了我的视野，培养了良好的阅读习惯和人际交往能力。通过与家长一起读书，我学到的远远不止是书本上的知识，更是关于家庭、社会和人生的智慧。我相信，与家长共同读书的经历将会在我的一生中产生重大的影响，让我成为一个更好的人。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十二

家长共同读书是指家长与孩子一起阅读，共同分享书中的知识与情感体验。这种阅读方式有助于增进家长与孩子之间的沟通和理解，培养孩子的阅读兴趣和批判性思维能力，同时也能够激发家长自身对文学的热爱。通过家长共同读书，不仅能够促进家庭和谐发展，还能够为孩子的成长提供更多的教育资源和引导。

家长共同读书的方法和策略多种多样，可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的材料和方式。对于年幼的孩子，家长可以选择绘本，通过图画和文字的结合，引导孩子理解故事情节，培养孩子的想象力。对于年长的孩子，家长可以选择文学名著，与孩子一起阅读和讨论，激发孩子的批判性思维和分析能力。无论选择何种材料和方式，家长应该尽量营造良好的阅读环境，给予孩子丰富的阅读资源，并制定合理的阅读计划。

家长共同读书不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和批判性思维能力，还能够为孩子提供更多的知识和教育资源。通过与孩子一起阅读，家长不仅可以更好地了解孩子的兴趣和需要，还能够与孩子分享自己的阅读体验和思考。这种亲子阅读的互动有助于增强家长与孩子之间的情感纽带，促进家庭和谐发展。同时，家长共同读书也能够为家长自己提供愉悦和满足感，增进自身对文学的热爱和理解。

尽管家长共同读书有着诸多的好处，但也面临一些困惑和挑战。首先，家长需要花费大量的时间和精力，与孩子共同阅读和讨论，这对于忙碌的工作家长来说可能并不容易。其次，家长需要具备一定的阅读水平和批判性思维能力，才能够与孩子进行有效的阅读交流。最后，家长需要从孩子的角度出发，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍和阅读方式，这需要家长具备一定的教育知识和经验。

为了克服家长共同读书中的困惑和挑战，我们可以从以下几个方面进行努力。首先，家长可以合理调整自己的工作和生活时间，从而为与孩子共同阅读创造更多的机会。其次，家长可以不断提高自己的阅读水平和批判性思维能力，通过阅读和学习，不断丰富自己的知识储备和理解能力。最后，家长可以与教育机构和其他家长进行交流和合作，通过分享经验和资源，共同推动家长共同读书的发展。

总结：家长共同读书是一种促进家庭和谐发展和孩子全面成长的有效方式。虽然面临一些困惑和挑战，但只要家长们理解其重要性并采取相应措施，一定能够使家长共同读书发挥出最大的教育价值和积极影响。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十三

当计划有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理准备，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀马上七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一天天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也催促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读能力、理解能力、表达能力。下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。

一、精神专注地与孩子共读：有时候懒了或者身体不舒服，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领略内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读《青蛙弗洛格的成长故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡觉，迷糊地快速读，不可避免地读错了人物，刀刀却是听的很认真，马上就纠正我，倒是让我难为情起来，马上坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深入他心了，他也能从故事中明白朋友该如何相处。

二、选择适应阶段书籍：如果说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体知识，那么随着年龄增长后，需要根据孩子掌握知识程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以鲜艳图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。

三、在固定时间精读一本书：孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会十分珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。《可爱的鼠小弟》系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最后都会故意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事展开自己的想象。

四、提供良好的阅读环境，父母要有更大的耐心：好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有兴趣的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有耐心，随时把孩子的注意力拉回到故事中来，另一方面需要创造一个安静的环境，减少外界的干扰。

五、最后就是需要持之以恒：当你用心坚持一段时间就会发现孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。

亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高，能清楚表达自己的感情，耐心听故事，可以给爷爷奶奶复述某一个故事，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的宝贝!

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十四

书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。

孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，开展孩子的个性和特长。

陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。

陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。

陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，到达阅读和理解的统一。读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。

伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经历，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。

书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的典范，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的典范，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的气氛，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。

现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处梦想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧！

我是国际学校一（1）班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了根底，现在很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业根底，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的`话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的！好期待那一天的到来啊！

第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之缺乏，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学修养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担忧他们会不会吧abc和aoe搞混了，现在看来应该不会的！英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好气氛。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不催促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长催促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身修养，又能做了孩子的典范！这样的事何乐而不为呢？睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好似提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的！他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，然后在慢慢的喜欢上！那样事情就简单多了，我觉得学校也一样！兴趣是培养出来的！

陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心！谢谢！

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十五

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十六

亲子读书是一件非常有教育意义的父母与孩子之间的相互沟通、交流的.活动。通过了这个活动，让父母与孩子一起阅读，这个过程，不仅加深了孩子对知识的了解，而且父母与孩子一起学习，两人共同成长。分享书中的乐趣，在书海中快乐的翱翔。带给孩子自信，勇气和激情！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是我经常对孩子说的一句话，我认为首先应该让孩子知道读书的重要性，通过读书，可以知道想知道的东西。如：女儿对我说，“妈妈，鳄鱼看上去那么凶，可是为什么它看到猎物会哭呢？”我故作深思状，“为什么呢？为什么呢，去，把那本十万个为什么拿来，我们一块找找看，到底是什么原因会让凶残的鳄鱼流泪。”我俩找到答案后，我会故意大声说“噢，多亏了这本书啊，看来书里什么都有啊，以后还要多看书啊！”我也会经常给孩子讲一些孩子感兴趣的故事，有时讲着讲着，正当孩子听得津津有味的时候，我就故意忘记了具体内容，这个时候，孩子就会嚷嚷着赶紧讲，我就拿过故事书来，找到正在讲的故事，然后给孩子读起来，原先孩子不大认字的时候，我读，现在她嫌我读得慢，每当这个时候，她就索兴自己读，久而久知，她就会以为书中什么都有，也就基本上理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正含义。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十七

每天晚上睡前半小时，陪女儿看书是必须做的功课。因为女儿一开始拒绝一个人睡觉，所以答应每天睡前陪她半个小时，但这半小时一定是读故事。第一次亲子阅读只是想随便敷衍了事，但没想到就这样开始了和女儿“一起读书”的旅程。

日子悄悄地过去了，我和孩子一起读的书也越来越多了。渐渐的觉得，从最初的敷衍到现在每天和孩子看书讲故事就这样顺其自然的习惯了。我惊喜地发现，“与孩子一起读书”正发挥着它独特的魔力。我女儿的日记不像最开始的时候那样凑字数，语言渐渐变得真诚起来，老师布置的作文也可以独立完成。

在很小的时候就就培养女儿对阅读的兴趣。因为我是在一家书店工作,平时可以注意到很多好书,然后给女儿买下合适的书,尽管有时可能看不太明白,也有很多书被她撕毁，但在撕书之前，书上的知识也学习到了。

虽然没有人教她读汉字，但在她上学之前，她已经能读很多汉字了。在幼儿园的时候，她还能独立阅读短篇故事书。后来我还把这个方法教给了很多的年轻父母。

现在我的女儿是一名小学一年级的学生，从幼儿园毕业每天都要记日记。从我给她讲的记日记习惯，也得益于“亲子一起阅读”的时光。

此刻,我很开心,我与我的孩子一起阅读的书籍带给我们了喜怒哀乐，让我和孩子零距离接触,彼此没有差距,像亲密的朋友,无话不说。同时也能清晰的感受到孩子的心理和意识形态变化,也能方便及时调整孩子的心理,更好的为孩子们创建一个家庭环境、学习环境。

纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你能够给他们爱，却不能够给他们思想，因为他们有自己的思想，你们能够庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂。”

是啊，那就让我们给孩子们一生的好书，和他们一起读经典，读人生!让幸福的种子在书中发芽吧!

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十八

女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的'事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！

女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。

女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话逊、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇十九

阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!

我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的?”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。

我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二十

记得的几年前曾读过一位老师写的教育随笔《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一场暴雪为背景，由让学生购买清雪工具为主线展开，叙述一位教师对一个成绩很差的孩子的重新认识。在寒冷的冬天，一个老师心目中的“差生”放学后顶风冒雪用一辆简易的手推车为班级买回了几件清雪工具，让他的老师心中暖意盈怀，陷入沉思。

每次大雪的清晨，班级门前的扫雪队伍中，一定有他的身影。去年冬天，那么频繁的降雪，每周要扫雪两三次，他从未缺席。每次交代买东西，他总是认真负责。去年买炉具，就是他一手承办，质优价廉。

每次劳动后，当老师对他微笑时，他开心的笑容……由此这位老师想起了一句话：每一株小草都有芳香。

这真是一位了不起的老师，他善于发现“差生”的闪光点，善于反省自己的教育观。然而在我们平时的教育教学中，又有多少老师关注学习成绩很差的学生呀！

场景二：音乐欣赏课一位语文数学学习很差的孩子，非常专注的听讲，认真地为同学作示范，大胆的表演……一改语文数学呆若木鸡的表情。

场景三：一位纪律、学习双差的淘小子，放学时主动搀扶一位腿脚不灵活的低年级学生下楼梯。听孩子们说，这个淘小子不止一次帮助过有困难的低年级小同学了。

不知你们是否也留意过那些成绩很差的孩子，是否真正走进他们的世界，其实他们对老师、同学充满渴望，渴望被老师关注，渴望被同学认可，渴望自己的成绩大幅度提高，成为老师、家长心目中的“好孩子”，然而我们又有多少教师真心赞赏过学习差的学生。所以我很佩服前面提到的那位老师，正如他所说“美丽的大自然，不仅有百般红紫，更有芳草萋萋。牡丹、腊梅固可入诗入画，连天芳草亦是人间美景。

成绩好的可能会前途无量，成绩差的，如果专心于买一方面，同样大有可为，即便毫无特长，如果有一颗乐于助人的金子般的心灵，美好的品质，也可以弥补成绩不好的缺陷。所以我想呼吁我们做老师的，不要只盯着孩子的成绩，而要关注孩子身心健康，让每个孩子都能快乐地成长。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二十一

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的.知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格曾经说过：书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。神犬探长、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鸵鸟巴巴，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二十二

首先，是家长对孩子的主动阅读。我们家刘子正在呀呀学语时，我就依她的年龄段买书。

丰富有趣，情节发展符合儿童想象和思维特点。也许孩子听不懂，只是被色彩鲜艳的画面吸。

引而已。但是，贵在坚持、持之以恒，孩子的语言和理解能力却在悄悄地发生变化，就像为。

一棵小树苗浇水，它不会马上长出叶子，但是它的根在静静地吸收生长。孩子的整个幼儿时。

生童话》包括绘图版的中国经典名著等。主动与孩子一起阅读，这既是父母与孩子一起学习。

的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐，何乐而不为？事实证明在。

子的爸爸买了一个点读机，儿歌、诗歌、故事、图片等等，包罗万象、内容众多。孩子拿着。

点读笔，听着声情并茂的发音，一下子产生了兴趣。每天一放学主动去拿着点读笔，聚精会。

神地跟着学跟着念。在这期间，孩子认识了大量的字，这为她的阅读奠定了基础。每逢节假。

日，我们一家三口或去书店，或去超市，静静地看一会儿书，让孩子把认识到的字再回归再。

出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。父母首先要对阅读产生兴趣，简单。

地说，父母要带头看书，才能潜移默化影响孩子。在充满书香的家中，孩子感觉到的也只有。

孩子成为祖国的人才，从小多读书，读好书，长大才能成为有用之才。随笔而已，和老师家。

李静作为家长，我很庆幸孩子就读了一所有浓郁书香氛围的好学校，感谢学校为培养孩子阅。

读习惯所营造的良好氛围，感谢学校全体老师，特别是班主任老师为培养孩子阅读习惯养成。

而付出的艰辛努力。学校开通的家校互动平台给我们提供了交流的机会，我也借此机会和大。

家交流一下在培养孩子阅读和习惯培养过程中的几点个人体会。

一．家长要以平实心态对待孩子阅读。

俗话说“强扭的瓜不甜”，对待孩子阅读习惯培养，也是逼不得的。以平实心态对待孩子。

阅读主要有两方面，一方面是以平实心态对待孩子阅读的书籍。培养孩子阅读，家长不能有。

功利思想，只让孩子阅读一些与考试、与日常学习密切相关的书籍，阅读与学习无关或关系。

不大的书就认为无用。培养阅读要根据孩子的兴趣，在孩子的平时教育中，我非常鼓励他看。

感兴趣的书，童话、漫画、科普、历史、地理、天文、动植物以至于名著等，孩子几乎都看。

到的是我们看不到的更精彩世界。平实心态阅读的另一方面是以平实心态看待孩子阅读后的。

个看似微小的细节，对孩子的影响都可能是巨大的。有时候咱们的孩子读书，读过就没有留。

下印象，我们做家长的也不要非逼孩子要讲述给我们或者写出感想，只要孩子读过，即使他。

没记住多少东西，但终究会在他脑子留有影响，就如雁过留声一样，阅读多了，自然会厚积。

而薄发。

年级时，一般是我和他共同阅读同一本书，到下学期，已改为我们各自看自己的书。上了初。

中，是他自己选书，自己阅读，当有问题时才和我们交流。阅读的时间不固定，有时是在饭。

后、睡觉前、作业做完后，只要是空闲时间，孩子会随手拿起他感兴趣的书读。地点更不固。

定，或在沙发上、床上、餐桌旁都有可能成为孩子看书的地方。我也曾经试图规范过，但发。

现孩子的阅读兴趣会随之消失，本来阅读是培养孩子的兴趣，我也便让他随意而读，孩子也。

一直对读书抱有兴趣。但是，最好还是引导孩子在书桌旁以正确的姿势阅读。

堆本，内容也涵盖了漫画、小说、童话、科普、名著等等。我认为他该会认真阅读了，但最。

后发现他的兴趣仅在于买而不在于读，不知在座的家长是否与我有相同的感受，孩子对买过。

的书的兴趣减少了很多，大多数书都在书架上睡大觉。我尝试改变方式，周六或周日，有空。

闲的时候，尤其是暑假，我会常带孩子到新华书店看书，我发现孩子在书店看书比在家看书。

投入很多，慢慢的我也悟出了道理，可能的话，我们家长可以尽量给孩子租书看或借书看。

这也应了一句古话“书非借不能读也”。

四．阅读氛围须全家共建，家长要以身作则。

孩子生活的很大部分时间在家庭，营造家庭的阅读氛围对孩子至关重要，可以起到潜移。

默化的作用。对孩子的阅读习惯的培养，家庭一定要有一个统一的理念、统一的态度，与孩。

子共同阅读时，指向的不仅仅是爸爸、妈妈，更有背后的爷爷奶奶、外公外婆等等的大家庭。

成员，需要大家一起共同营造一个阅读氛围。当我们对阅读产生浓厚兴趣时，孩子对阅读也。

会产生兴趣，每天抽出时间共同阅读，慢慢的，阅读不仅仅是孩子的事，更是我们大家的事。

大家都在阅读，孩子自然就会感觉阅读是件很有趣的事情。

五．掌握好的阅读方法。根据不同的文章，采用不同的方法去阅读，要引导孩子掌握精读、略读、浏览“三读”

法。对于喜欢的读物，尽量选择精读。一句一句地去读、去理解，遇到不理解的地方要停下。

来，以便查工具书或向人请教，弄懂了再继续读。对于有意义但不太喜欢的书，可以选择略。

读，速度较快，意在了解大概内容；对于信息性的读物，则可以选择浏览，可以选择自己想。

要理解的来读，尽量节省时间以提高阅读量。以上三种读书方法可交叉进行，一般内容略读。

或浏览，精彩的部分精读。

勤于思考，才能不断发现问题。能不断发现问题，不断提出问题，是一种十分宝贵的学习潜。

质。学生一旦养成了爱思考的习惯，他的学习成绩就一定会不断提高。著名学者李公仆读书。

多高尚的人谈话，能使人受益匪浅。近一年来，在泰安六中书香教育的侵润下，通过和孩子。

强；只有家长自律，孩子才能律己自控；只有家庭溢满书香，孩子才能自如的沐浴书海。真。

心的希望：学校、老师、家长三位一体，共同努力培养孩子良好的阅读习惯，希望泰安六中的书香特色教育硕果累累，更祝愿从泰安六中走出的每一位学生都能学有所成、儒雅一生。

篇三：培养孩子读书习惯的一点心得体会-三年级五班王桦谦培养孩子读书习惯的一点心得体会古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是。

我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：

一、培养读书的氛围。

榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求。

孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造。

读书的氛围很重要。

点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；给孩子读书，孩。

子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。

让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。

在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。让读书成为生活的一。

部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。

三、用耐心培养阅读习惯。

阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断。

去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几。

遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。

到自己喜欢读的书。

五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动。

通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低。

爱上这项有益的活动的。三年级五班。

王桦谦家庭篇四：关于培养孩子阅读习惯的心得关于培养孩子阅读习惯的心得。

良好的阅读习惯，是打开通往知识之门的钥匙，是满足孩子求知欲和好奇心的工具，也。

是家长送给孩子受益终生的礼物。今天我就家长培养孩子的读书习惯的必要性、方法和途径。

和大家一起探讨。

健康成长、实现自我的决定性影响因素。其中，培养孩子的读书习惯是家庭教育中的重要任。

富，人际关系良好，在学习上表现突出。这就启发我们家长要培养孩子的读书习惯。法国思。

（1）阅读有助于培养孩子的静心。

的静心：一是练钢琴，二是让她看书。现在看来，受益匪浅，特别是每次作业，都会认真对。

待，而不像有的小朋友，每次作业字迹潦草，好像总有人在后面赶他似的。

而英语的语感要以中文的语言能力为基础，一切都源于语文能力。如果从小孩子形成了。

良好的阅读习惯，那么面对将来的考试和学业，他们就能轻松愉快地渡过，进一步在社会上。

有让孩子不断地阅读，才能进一步地提高孩子的阅读能力，这是没有捷径的。

（3）为口头表达、写作打下坚实的基础。

我们要求学生表达要精确、到位，语言要上档次、有品位。这些语言来自哪里？靠平时。

键在于你以怎样的眼光、怎样的心态去看待发生在你周围的点点滴滴，在于你是否是个有心。

往，你的孩子的文章永远不会有新意，只会跟着别人走。所以我提议，家长应指导孩子多看。

会那么头疼了。

二、如何培养孩子的阅读习惯。

(1)家长以身作则，作好榜样。言教不如身教。家长要爱读书，善读书。家长良好的读书习惯，对孩子是不无裨益的。

我想，如果家长在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要他去做苦差。

家长要善于在家庭之中创造读书条件，营造读书氛围，让孩子在潜移默化中爱上读书。

（2）培养孩子的阅读兴趣我现在回忆养育女儿时的点点滴滴，最值得欣慰的是我从小注重培养孩子的阅读兴趣。

在女儿上幼儿园时我几乎每天坚持给她讲故事，但最令我遗憾的也是讲故事，因为我也很喜。

欢偷懒，有时为了让她少问几个为什么，故意把一些难一点的词语换成简单的，或者把我认。

为她不能理解的事情跳掉，图个省事。其实，我们往往低估了他们。我女儿一年级开始自己。

吗？”她说能，想想也是，如果看不懂，她干嘛还看！

为了培养孩子的阅读兴趣，我想平时多跟孩子一起读书、一起分享、一起讨论也不失为。

趣就来了。所以说，孩子都是有好奇心的，关键在于家长如何利用这种好奇心来培养他们的。

阅读习惯。

有一句名言：“读一本好书，就是和一个高尚的人交朋。

友。”所以，家长要选经典书。经典书是经得起历史考验的书，是人类知识中的精华。如。

厌，百看不厌。选经典书时在选版本上要选少年版，更适合孩子读，还要考虑出版社、译著。

的书。不仅仅是让你走马看花，也不是让你写个故事梗概，而是叫你写出人物分析。所以我。

获性格；播种性格，收获命运。孩子将来的命运如何？就看他今天是否养成了好的习惯。篇。

张可欣家长。

女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明。

白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是作为妈妈，白天工作晚上要做。

年级下学期，学校里举办了乐读乐写活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。

女

读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出。

了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩。

认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对。

人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。

因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》;为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。

通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。家长与孩子一起读书的心得体会二：

2010年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。

培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。

与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有'闪光点'的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寓意，并化为自己的知识，牢记在心。

当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二十三

是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于家长读书心得体会，供大家阅读!

黄晕的灯光下，时钟已经接近午夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，带给我太多的感触，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻都能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。

合上书卷，反思自己的教育行为，自己的确也有这样那样的“不良”痕迹，似乎容不得孩子有任何错误，总希望孩子是完美的，所以批评一直贯穿在生活中，如果不说就觉得没有尽到做家长的责任。冷静想来，犯错误是儿童成长的必修课。它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，它们甚至比做功课还重要。不要责怪，不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子的一个难以改正的缺点。“不说”往往是最好的“说”，作为爸爸妈妈的我们给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子记住教训。在孩子教育细节上，我的确应该自觉纠正自己的言行和方法，换种眼光看孩子，将会发现孩子的优点真是不少。

原来，教育就在我们身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头!改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教!站在孩子的角度，换一种方式去做去说去做，我想他会慢慢改变的。今后我要把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈。

篇，以补凡尘杂事之余之所缺。今读林之《论解嘲》，觉得文章颇有见地，寥寥之数语，体现解嘲者之伟大胸襟与机敏之智：原文如是说：“希腊大哲人苏格拉底，娶了姗蒂柏，她是有名的悍妇，常作河东狮吼。传说苏氏未娶之前，已经闻悍妇之名，然而苏氏还是娶她。他有解嘲方法，说娶老婆有如御马，御驯马没有什么可学，娶个悍妇，于修心养性的功夫大有补助。有一天家里吵闹不休，苏氏忍无可忍，只好出门。正到门口，他太太由屋顶倒一盆水下来，正淋在他的头上。苏氏说。“我早晓得，雷霆之后必有甘霖。”真亏得这位哲学家雍容自若的态度。

林肯的老婆也是有名的，很泼辣，喜欢破口骂人。有—天—个送报的小孩子，十二三岁，不识道送报太迟，或有什么过失，遭到林肯太太百般恶骂，詈不绝口。小孩去向报馆老板哭诉，说她不该骂人过甚，以后他不肯到那家送报了。这是一个小城，于是老板向林肯提起这件小事。林肯说：“算了吧!我能忍她十多年，这小孩子偶然挨骂一两顿，算什么?”这是林肯的解嘲。

中国有句老话，叫做“塞翁失马，焉知非福”。林肯以后成为总统，据他小城的律师同事赫恩顿写的传记，说是应归功于这位太太。赫恩顿书中说，林肯怪可怜的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家时，独林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人头地，简练机警，应对如流的口才，全是在酒吧中学来的。又苏格拉底也是家里不得安静看书，因此成一习惯，天天到市场去，站在街上谈空说理。因此乃开始“游行派的哲学家”的风气。他们讲学，不在书院，就在街头逢人问难驳诘。这一派哲学家的养成，也应归功于苏婆。

大千世界，芸芸众生，对事情的看法也会五花八门，因此在生活中我们也应该学会解嘲，解嘲好处一在可以练就我们的反应与机敏，二来可以宽慰自身心灵，增加养性与德行。这也正如文中所说：“人生有时颇感寂寞，或遇到危难之境。人之心灵，却能发出妙用，一笑置之，于是又轻松下来。”这是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有这样的度量，所以成其伟大。”故此大凡智者，不会因别人只言片语恼羞成怒，更不会为之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之。现代人说：“我们要想解除心累，就必须从另一个角度去看世界。”如果人云亦云或者是郁闷而忍受嘲弄，则对健康和工作都不利。为了健康和愉快的心情，我们不妨在夸赞中保持清醒，修身奋进，也不妨在遇到嘲弄时修炼自己的度量和智慧，解之!

对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何局限而常常语出惊人，令人感叹!

千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前意外谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。

古语云，听君一席话胜读十年书。如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士，让孩子得到潜移默化的熏陶，也是非常难得的方式。这种良好的气场带给孩子的影响，可能持续一生。孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力。这正是孟母三迁的原因!

《猜猜我有多爱你》中小兔子用充满童趣的语言表达了爱，而大兔子表达出更宽广的爱;《爷爷一定有办法》中也让小约瑟深深感受到了爷爷的爱，而且懂得珍惜这份爱。有次我问女儿：“宝贝，你感受到父母的爱吗?”她很自然的回答：“妈妈，我感到非常幸福!因为我不仅有爸妈的爱，还有身边的老师、同学等许多人的爱，我都会永远记在心里的。”听着女儿这些话，我很欣慰她已能体会到每份爱并懂得了珍惜与感恩。这也是阅读所能带给孩子的一份收获;开拓孩子无穷的想象力。

自从看了绘图本《云朵面包》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》，我非常敬佩这些作者们心思如此缜密，能将文中要表达很深的寓意，通过非常聪明的想法以最简洁的方式来表露，却留给孩子们无限的遐想。

此时此刻我知道自己完全无法用语言将自己内心感受完整的传达给大家，但我就想与大家一起分享近几个月来的这份历程。如果想让我们的孩子都有一个快乐的童年，一段美好的回忆，一个温暖的家，那就请正在为孩子默默奉献的家长朋友们都加入到阅读的行列中来吧!

最后我最想感谢的是每一个关心孩子们的教师们,是您们的聪慧教会我们读书,也让我有机会与孩子共同进步!

优质和家长共同读书的心得体会（通用24篇）篇二十四

与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。

我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。

引用《阅读的妈妈》中的一段话:“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有--我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。只要有空，我就会陪孩子读读书。我在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。

在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。

常在书边逛，自会沾书香。现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的`心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧!