优秀作文不仅需要有扎实的基础知识,还需要有独特的思考和表达能力。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文,希望对大家的写作能有所启迪。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇一
今天中午,冬伯伯把鹅毛般的大雪带到了我的`们的学校。雪花在空中翩翩起舞,悠闲地从空中慢慢地落下来。我用手拿一朵雪花在手中,它就立刻化成了水滴。上课了,我们立刻走进教室上课,等待着下课的铃声响起。
冬雪像位设计师,啊!不一会儿工夫,冬雪给树枝、车子、草坪、教学楼、披上了一件白色的大衣。这个场面真是太美了!雪花就像一个个小精灵似的还在纷纷地落下。下课了,我们看到有两个同学在下面,就兴奋地冲了下去,一起玩了起来。是那样的愉快,一片片雪花落在我的脸上,凉凉的。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇二
今天早上,我一起来,拉开窗帘,就看到外面白茫茫一片,皑皑的百雪覆盖了一切,大地就像一个春姑娘,多美啊!
下午,雪还在继续地下着,可是雪小了很多,没有上午的大了。我一个人在阳台边看着远处,虽然雪景很美,可一个人看也是很无聊的。于是,我约上了一个朋友,我打算和她一起去公园玩。
我和小林到了公园,只见一大片的雪全都盖在了草地上,我看到了这一切,突然心血来潮,偷偷地从雪地上抓了一块雪,在小林背后,我叫了一下她,她转过了身来,我就顺势快速的把手中的雪扔了过去,正好扔在她的衣服上。她见我这么快就来偷袭她了,便不顾“手足之情”,和我开始了激烈的“大雪战”。小林最快速的手正面朝我扔来一个“手榴弹”,把我“炸”得不知所措,我晃了晃身体,慢慢地从雪地里抓了一把雪,两只眼睛对着她,我几次假装要扔,先杀杀她的威风,最后,我使出了吃奶的劲,把雪球扔了出去,“耶!击中了!”我大喊道。这场雪战还是我赢了。
回到家后,我已经累得气喘吁吁了。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇三
早晨,我揉揉惺忪的眼睛,拉开窗帘,立刻被外面的景色给迷住了。满世界都是雪。远处的山白茫茫的,只有几点绿色夹在中间,真可谓是“青山原不老,为雪白头”呀;近处,雪花在空中翩翩起舞,有似鹅毛,有似冰珠,有似棉花;高处,屋顶上的雪波浪起伏,屋檐的痕迹模糊不清,又似微风拂过湖面的水痕;低处,车顶上全部被雪覆盖了,好像怕冷盖上了棉被,地上的积雪不高,也只有一厘米左右。就这样由远处、近处、高处、低处,构成了一幅美丽的雪景。
我刚下楼,小伙伴们已经在那儿玩得不亦乐乎,我也急忙加入了这打雪仗的游戏中。游戏又开始了,我先发制人,从地上抓了一把雪揉成团,向那人扔去,正好击中他的鼻子。顿时,雪球在他的脸上绽开了点点白花,他的脸立刻通红起来。他把矛头对着我,向我走来,我见势不妙,马上躲到大石头的后面,又揉出一个雪球,向他肚子砸去,他的衣服上又多了些“伤痕”。
他生气地向四周望了望,还不知道我在哪儿。看到这里,我便咯咯地笑了,没想到,他听到了声音,拿起手上的雪球,扔了过来,我根本没有注意到,就中弹了……雪不仅仅给我们带来美丽的雪景,带来无限的希望,还带给了我无穷的欢乐。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇四
我的.家乡在黑龙江省大庆市,这里四季分明,春夏秋冬各俱风采。但因为我是东北小男子汉,不惧严寒,所以我独爱冬天———这冰雪季节。严冬到来时,北风呼啸,大雪漫天飞舞,轻柔又洁白。飘舞的雪花既像一片片鹅毛,又像一朵朵白莲,如同轻飘飘的白烟,又如同柔柔的柳絮,纷纷扬扬飘洒在大地上、房屋上、树木上,让它们都穿上了冬天送给它们的厚重礼物———银色棉衣。
寒冷的冬季里,雪花是大自然送给我们最好的礼物。每当下雪时,我都会很兴奋。一等到下课铃响,我就会立刻跑出去,欣赏美丽的雪景。雪花的形状有很多很多:三角形、六角形、八角形,就像一颗颗非常精致的钻石,晶莹透明,太美了!雪花飘落在校园里,喧闹的校园就沉浸在白色的海洋里,同学们高兴地与雪共舞,尽情地撒欢。他们有的在雪地上躺着,有的打雪仗,有的玩雪球,有的同学在雪地上踢足球,有的堆雪人。雪在这寒冷的冬季成为了我们东北孩子最好的玩伴。
飘舞的雪精灵就像一个调皮的孩子,在风的陪伴下,肆意地在我们身边玩耍,不停歇地嬉闹,在给孩子带来欢乐的同时,也增加了环卫工人的烦恼。我看到许多叔叔阿姨满头大汗地清扫路边的积雪,却没有一个人说苦喊累,我真的很佩服他们。雪呀,你这个调皮的宝宝,这一点点小烦恼无法掩盖你的优点,看着你舞动的身影,洁白的身躯,单纯洁净,像我们孩子纯真的心灵。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇五
放学了,笑笑吃完晚饭后,带着自己心爱的小熊和小狗,一起去外面散步。
一走到大门口,笑笑就看到天上下起了大雪,笑笑开心极了,小狗也开心地“汪汪”叫个不停,笑笑对小狗说:“咱们滚雪球吧!”说着,笑笑从草地上抓了一把雪,用手揉成了一个小圆球。她们在地上滚雪球,小狗也来帮助笑笑,它不停地用爪子抓雪往雪球上扔。笑笑弯着腰滚呀滚呀,一会儿就滚出一个大圆球。两个人在院子里玩的不亦乐乎!小狗和笑笑累了,他们找到了一个凳子,笑笑先把小熊小心地放在凳子上,她才坐在凳子上,小狗累了,趴在地上“呼噜呼噜”的睡着了。
小熊和笑笑一起欣赏着美丽的雪景。
天色晚了,他们一起高高兴兴地回家了。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇六
下雪了!我们全班一起欢呼起来,老师刚宣布下去玩一会儿,我们就像河水冲破了大堤,一起涌了出去。
这雪越积越多,越下越大,我伸出手去接雪花,接住了一片较大的雪花,仔细的端详着,啊!那雪花晶莹剔透,正好可以当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的,这雪花还没让我研究它是如何形成的呢,就在我的手心里化作了一滩清水,实在是可惜啊!
雪越下越大,从小雪到中雪,现在,我眼前一片银装素裹。我和几个朋友玩得正开心,突然有几个小雪球向我们“飞”来,我也赶紧抓起雪,刚准备要投,却因为地滑而摔了个“四脚朝天”,而我的小雪球也被摔得“粉身碎骨”。没关系,爬起来接着投!就这样,我们30多人的“男女生雪球大战”开始了!我们用雪球连续攻击对方,最后,“雪球大战”以我们全班男生胜利告终。
随后,我们又来滑冰,结果刚站到操场上,又把我们摔了个“四脚朝天”,整个校园都洋溢着欢声笑语!
我爱下雪,因为它给了我们无限的快乐,同时也增加了我们同学之间的友谊!
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇七
这个冬天都快过去了,没有下回雪,而且天气一会儿冷一会儿热的。怎么会下雪呀,但大年初十一却下了一场太阳雪。
我在芦墅公园玩的开心,突然下起太阳雪。“哈哈,太阳雪,真奇怪,没见过。”老人们都说,“天是小孩的脸,说变就变。你说蓝蓝的天,怎么会下雪?”满天的雪花,一会儿像棉花,一会儿像蒲公英。
雪停了,我还在原来的地方/哦,原来是我转晕了/。
下雪真快乐,雪下地更大一些,这样就更开心了。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇八
最后一节课下了,我从学校里走至车站,路途间隐约看见一些微乎其微的白碎片飘在空中,茫然了片刻,才意识到:下雪了。
看见了盼望已久的雪,很是兴奋,却并不决定择路而行,反而加快脚步愈快地坐上了公交车回家。
回家吃过饭,作业也写完了。我把灯关掉,推开窗,很有兴致的赏起了雪。
外头的雪借了街上商店门市七彩的霓虹灯的光,在黑暗的帷幕中,像片片闪亮的银片在细细的微风中斜斜的飞舞着,轻轻了落下来。车上,马路上,雪无处不在,漂亮极了。
我很是欣喜,索性启了纱窗,让最纯质的雪往屋里进来,任意的飘落在我的脸上,
鼻子上,手上,感觉凉丝丝的,真舒服!
片刻,我又关上窗,披衣下楼去瞧雪。哦,雪真大!天地之间白茫茫一片,眼到之处,皆搽银抹素。凭肉眼只见千万根细丝绦似的雪丝撒在地上,这比空中撒盐、柳絮因风起更壮观呢!
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇九
“呼——”北风怒吼如同一头狮子咆哮了一上午。树不停的摇摆着树枝,仿佛快要连根拔起。天空已成了铅灰色,低低地垂着。
“沙沙沙……”白花花的雪籽飘落到了地上。我忙跑下去,我用手接住了雪籽,凑近一看,白白的,小小的,真像白糖,像盐。我又有了一个大胆的想法——尝尝雪籽,尝尝到底是不是像盐一样咸还是像糖一样甜。
我刚准备尝尝雪籽的味道,可正好雪下大了。我一抬头,只见更多的雪花在空中起舞。如同滑润的玉,又如同闪闪发光的银,还如同一片片梨花的花瓣,甚至像一只只起舞的白蝴蝶。
大雪中,房子像盖上了一层层厚厚的被子,又如同戴上一顶白棉帽,像梦幻城堡一样。
在光秃秃的树枝上,雪沾在上面,如同一朵朵绽放的白花,如果别人抱着大树摇几下,估计就成“雪人”啦!
在白雪中,我又转了一个身,看到了一束红梅,我不禁想起宋朝卢钺写的《红梅》,我情不自禁吟诵起来:“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”
我看着雪,又想到了很多,很多……。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十
早晨,我刚起床就看见外面一片银白。我走近窗户一看。
我飞快地穿好衣服,跑出去欣赏那美丽的景色。雪仍然在下着,只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上,树姑娘好像披上了洁白的婚纱;雪花落在房子上,房子好像戴上了一顶白色的大帽子;雪花落在马路上,马路就像一条条白色的围巾;雪花落满了整个大地,大地就像盖上了一层厚厚的棉被。
我伸出手,接住几片雪花,想数数它有几个瓣,可是它们刚落到我的手上就不见了,变成了几滴小水珠。我又往外走了几步,过了一会儿,我的全身都落满了雪,成了一个雪人。
我高兴地在雪地上蹦啊,跳啊。一会儿堆雪人,一会儿滚雪球。我喜欢下雪。雪把这个世界装扮得十分美丽,雪也给我们带来了无穷的乐趣。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十一
哒、哒、哒,我正在窗户边的小黑板上做着数学题,几朵雪花飘进了教室,飘到了我的脸上,很快地融化了。我心头一阵欣喜。啊,下雪了!
雪一开始是“不慌不忙”地徐徐落下;继而是大片大片的飘落,最后便似鹅毛般一样铺天盖地落了下来。雪中的景色壮丽无比,天与地浑然一色,只能看见白皑皑的一片银色,好象整个世界都是用银子装点成的。古人说“梅花欢喜漫天雪”。我们这里是南方,很少下雪,在我的印象中,有好多年都没见过雪了。同学们一看到外面的鹅毛大雪,心就早已不在教室里了。下课了,我打开门,冲出教室,站在操场上惊喜地看着天空。雪花徐徐飘落,似芦花,似柳絮,似轻悠悠的鹅毛,又似蒲公英的种子。雪花无休无止地飘着,旋转着,最后慢慢地落到了地上,化成了无数颗钻石般晶莹的小水珠。我们站在雪地上,仰脸看着空中漫天的雪花,不再疯狂,不再打闹,只是静静地欣赏着这难得的雪景,享受着她带给我们的欣喜与快乐。
雪不仅美,又给大家带来了快乐。有些好动的同学看着大雪忍不住了,他们在雪中快乐的打闹着,在纷飞的大雪中,你拿着雪球扔向他,他又卷起一个雪球扔向你,被打中了,当然是哭笑不得。就这样同学们玩的不亦乐乎。还有的同学被这雪景所迷住了,抬起头,任由雪抚摸着自己,一副享受的样子。
雪大了,风急了,我站在雪地里,风吹在我的身上,雪落在我的脸上,我却丝毫没有感觉到冷。我的思绪开始了神游。我仿佛走在大街上,大街上只有我一个人,弯曲的街道上,凹凸的大山上,光秃的树干上,都好似带上了冬爷爷为他们特制的厚厚的白围巾。没有任何点缀的枯树枝上染了白色,长了青苔和刚建的屋瓦上也染了白色,地上也呈现着淡白。那些美的迷惑也正在一点点解开。雪愈来愈大,雪花晶莹剔透,洁白无暇,好似仙女的泪水,又像造福人类的天使,是那样的美丽无瑕,无私地把大地装扮成童话中银装素裹的白色王国。雪花如同顽皮的孩子,在我的手指件扭动,痒痒的;在我的脸颊上舞蹈,软软的。它在我的衣服上蹦哒,看它那可爱的样子,我忍不住要伸出手摸摸它,可它一到我的手中,马上就消失了。雪,我喜爱你,喜爱你的无暇,喜爱你的洁白,喜爱你的淘气。
叮铃铃,上课铃响了。铃声打断了我的遐想,我只好与雪道别,与同学们回教室去了。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,教室里响起朗朗读书声,可大家的心绪还在与外面的大雪作伴。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十二
“下雪了”!“下雪了”!五月的天空飘起了漫天飞舞的雪花,小朋友们肯定会问:“五月怎么会下雪呢”!
我来告诉大家:“其实这是天空中飘的杨絮,它看起来难道不像雪花吗?”
杨絮是杨树上的一次绒毛,如果飘到脸上,会感觉非常痒,如果飘进鼻子里,会引起一种很厉害的疾病-呼吸道疾病。
小朋友们,你们现在了解杨絮了吗?
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十三
正在写作业的同学们听了老师的话,把笔一放,争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手,也跟着同学们走出了教室,来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接,接住了就小心翼翼地用另一只手盖住,生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖,但是没尝过。我就用手接住了一片雪花,凑近嘴边,用舌头舔了一下。哇,好冰,好凉呀,就是不甜。
雪越下越大,雪花也越来越大,好像哪个魔术师给它们施了魔法,使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了,一个箭步冲下楼去,在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏,有的同学在玩警察抓小偷的游戏,有的同学在积雪,玩的不亦乐乎。
上课了,我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中,留到永远。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十四
今天,下雪了。这是20**年的第一场雪。
雪花飘飘,窗外的小雪花纷纷降临天际,他们闪闪发光,跳着轻盈的舞步,在空中飘飘,像一只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了,我和妹妹跑到了公园里,享受下雪时的快乐。我伸手接住了一片雪花,晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的手心里,我还没来得及看清它的模样,它一眨眼便融化了。
啊,终于下雪了!公园里景象就像一幅画,一幅天然的画,一副只有大师才能画出来的画。花坛里,松树、矮树丛的叶子上全部积上了一层层的白雪,仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶,让人见了,真想上去咬一口。屋顶上也积了厚厚的雪看上去更白些。
“下雪了,下雪了!”小朋友们异常兴奋,纷纷跑到公园里,在雪中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印,深深浅浅,各不相同,从这些脚印就可以看出,他们有多快乐,多激动!是啊,我又何尝不想啊?此刻,我按捺不住心里的激动,从地上揉起一个雪球,和妹妹玩起打雪仗来。
啊,这场雪真让人高兴,让人激动!这场雪让人忘不了,让人永远记住了它的模样。
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十五
下雪了。这是20xx年下半年的第一场雪。
雪花飘飘,窗外的细小雪花纷纷降临天际,它们闪闪发光,跳着轻盈的舞步,在空中飘啊飘,像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了,走出教室,享受下雪时的欢乐。我伸手接住了一片雪花,晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的手心里,我还没来得及看清它的模样,它一眨眼便融化了。不一会儿,这些调皮的细小雪花全都落在我的发丝上,白色在黑色中更显眼,好像在一块黑布上点缀着几颗钻石。
啊,终于下雪了!校园里的雪景就像一幅画,一幅天然的画,一幅只有大家才能画出来的画。花坛里,松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪,仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶,让人见了,真想上去咬一口。屋顶上也积了雪看上去更白些,好像也比叶子上的更厚一些。
“下雪啦,下雪啦!”细小伙伴们异常兴奋,纷纷跑出教室,在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的细小脚印,深深浅浅,各不一样,从这些脚印就能够看出,他们有多快乐,多激动!是啊,我又何尝不欢快呢??现在,我按捺不住心里的激动,从地上揉起一个雪球,和同学们玩起打雪仗来。
啊,这场雪真让人欢快,让人激动!这场雪让人忘不了,让人永远记住了它的模样。
雪是大自然恩赐给人类的礼物,是纯洁天真的象征。瞧!今年冬天下起了鹅毛大雪,那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中,银白色的“珍珠”漫天洒落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。雪,越下越大,给山川大地披上了一层厚厚的棉衣,连我们院子也不例外。看!今天的雪下得好大,正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾,穿上暖和的外衣,叫是我的细小邻居――高雯珏,一起来到了楼下,准备堆个大雪人!堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想:搜集雪有什么难的,不就是把雪从一边运到另一边吗??可是这其中也有很多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪,可是这个办法一点也行不经由了,不一会儿,我的手就红肿了起来,冰凉凉的。有一就有二,很快,我和高雯珏就想出了第二个办法:干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞,来到一棵大树旁,颤动着树枝上的树叶,树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上,可是这样做雨伞很容易受到损坏,咋办呢??正在这时,我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪,不一会儿,我们搜集来了好多好多的雪,够我们堆起一个雪人了!有了雪,我和高雯珏就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一起,用手轻轻拍打,让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染,使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了,我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆,在上面嵌上了一对炯炯有神的眼睛,在配上一个长长的鼻子,当然也少不了那张樱桃细小嘴。眼看一个雪人就这样完成了,可是“天有不测风云,人有旦夕祸福”不一会儿,雪人的头就倒了下来,但经过我和邻居高雯珏的努力,雪人终于又恢复了它的原样。看着我们的作品,我露出了一丝欣慰的笑容,由于这是我和邻居高雯珏一起完成的作品,我一定会珍惜着一刻美好的时光!
三年级下雪了小学(汇总16篇)篇十六
星期三下午,天上下了一场鹅毛大雪,漫天飞舞的雪花给大地铺上了一层华丽的白地毯。(文章开头简而得当,起总领全文的作用)。
早晨,我打开窗户一看,啊!一片银装素裹的世界,树是白,草也是白的,四周都是白茫茫的世界,漫天飞舞的雪花落到大地上,一切都变白了。(从视觉角度描写雪)。
我撑开伞,走出家门。天气好冷啊,哪怕一滴一滴水,也会结冰,一阵阵刺骨的寒风吹来,我的手和脸都冻僵了,瞬间失去了知觉,小鸟和小动物都待在窝里,冻得不想出来,我虽然穿着羽绒服,仍然在瑟瑟发抖,天气真冷啊!(从触觉角度写雪)。
然而,下雪就是孩子们的世界。课间时间,同学们纷纷披上外衣,戴上帽子、手套,冲下楼去看雪,只是一瞬间,我们班的59人就下去42人,当然还不算去天台的9人,这下,我们班就只剩下8个人了,看到这种情景,我也跃跃欲试,戴上手套,便向操场冲去。
在操场,我们最爱玩的游戏就是打雪仗了,我也对它兴奋不已。游戏开始了,我们分成两队,我和队友们纷纷拿着雪向对方砸去,顷刻间,十几个雪球在他们头上“炸”开了花,当然,我们也不好不了哪去,“唰”,我头顶飞过了一个雪球,好险,差点被打到,可是还没等我反应过来,正前方就“出现”了一个大雪球,我身子一侧,闪了过去。哈哈,想打中我,没这么容易。可是,可能是乐极生悲吧!我由于侧身时重心不稳,一下摔到了地上,来了一个“狗啃屎”,我急忙爬起来,摸着摔疼的下巴,心里却在庆幸,幸好这是雪地,否则非得摔破下巴不可。正在我庆幸时,“啪”,帽子上出现了一片雪,一心不能二用啊!我又抓起一把雪,开始了“战斗”…(本段以动作描写和心理描写,将打雪球的场面写得绘声绘色。)。
过了一会儿,和大家提出去堆雪人,大家一拍即合,于是我们做了一大一小两个雪球,把小雪球放在大雪球上,一个雪人的轮廓就堆好了,我们就开始做它的细节,我们拿了两根大小差不多的树枝摘掉树叶,充当雪人的“手”;又把一根蜡笔掰成两段插上去,作为雪人的眼晴;还用石头做了雪人的鼻子和嘴。最有创意的是,我的一个同学摘下两片叶子,插在雪人头上,为雪人添加了两只“别致”的绿耳朵。雪人堆好了,我们围着它转啊,转啊转,怎么也看不够。当然,我们的这个“壮举”还引来了很多同学的围观呢!(本段写出堆雪人的场面,具体形象。)。
雪还在下,同学们在堆雪人,打雪仗,滚雪球,个个玩得不亦乐乎!雪,给我们带来了无限乐趣!(这句话具有概括性,总结了全文)。
深夜,雪仍然下个不停,把河流,山川,森林都变成了白色,为大地铺上了白色的地毯,为屋顶戴上了白色的帽子。我爱雪,爱它洁白的颜色,爱它瑕洁的身躯,更爱它为我们做出的贡献!(结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。)。
评语:本文通过多个角度写雪,极有雪景的描写,又有雪中活动场面的描写,动静结合,情景交融,内容生动具体,不失为一篇佳作。