一个调皮的人（专业20篇）

优秀作文应该具备一定的文学修养和阅读素材的积累，以丰富的知识背景来支撑作者的思考和表达。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。

一个调皮的人（专业20篇）

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一个调皮的人（专业20篇）篇一

记得有一次，我和同学去学校门口的小饭店吃午饭。我们点了两份米线，等了十分钟左右，我们的饭就被端了上来。

当我们准备开始吃的时候，才发现老板没有给我们拿筷子，于是我和同学就异口同声的对着厨房的方向，大喊了一声：“叔叔，我们这边没有筷子。”

不一会儿就有人出来了，但是出来的却是一个小男孩，应该是老板叔叔的孩子，他好像只有三四岁的年纪，走路还不是很稳当，一摇一晃的，手上拿了两双筷子，胖嘟嘟的，可爱极了。当他走到我们身边的时候，我们发现他的`个子还没有桌子高。等到他把筷子递给我们的时候，我还特意笑着对他说了一声谢谢。小男孩听到以后，甜甜的笑了还露出来一排小虎牙，说了声：“姐姐不用谢。”样子可爱极了。

我好喜欢这个可爱的小男孩啊，他嫩嫩的生意还有暖暖的笑容，让我很难忘记。

一个调皮的人（专业20篇）篇二

我是一个十岁的孩子，长着小巧玲珑的身材，一双大大的眼睛，低低的鼻梁，虽然看起来我很不起眼，但是，我不但活泼而且淘气。

说我淘气、好动可真有一套一套的。我在椅子上坐不到十分钟，就必须起来一次，要不然我还真成了热锅上的蚂蚁，一分钟也坐不下。

记得有一次，我看了《小鬼当家》这部电影，我也想学学这个小鬼，我拿出二十颗弹子一一摆在门口和床沿下，爸爸刚走一步，一屁坐在地上，刚出门口又滑了一脚，我终于完成了小鬼的任务。

还有一次，我早上偷偷起床，起得很早很早，我把牙膏扎了无数个小洞，然后我又钻进被窝里睡觉，到了早上九点，妈妈起来刷牙，牙膏全挤在妈妈的手上，妈妈不知所措只能大声说道：“是谁？是谁？是谁？”我偷偷地在被窝里哈哈大笑。

还有一次，我拿了一根长长的透明的绳子，栓在了两棵大树上，我看见一个穿着高跟鞋的女郎，迎面走过来“啪”一声摔倒在地，她看见旁边只有我一个人，她就认定是我干的，结果把我大吵一顿。

说了这么多，大家认识我了吧！我确实是一个很淘气的孩子，活泼好动是我的天性，真没办法。

一个调皮的人（专业20篇）篇三

还有更搞笑的呢，有一次晚上，我洗完脚后，不是已经加好热水了吗，但是如果能让爸爸再加一次热水我的计划就完成了。所以当爸爸问我加热水了没有时，我就说还没呢，爸爸就会再加一次热水，可等爸爸把脚伸进水里时，就会被烫得大叫：“好烫啊，热死我了”我就赶紧道歉：“爸爸，让我给你加点凉水吧。”这时我灵机一动，又一个调皮计划想好了：他不是想凉点吗，我就让他凉的抽筋……我就把接的凉水直接倒在他的脚上，爸爸凉的直喊：“凉死我了，你这个调皮鬼，看我一会怎么收拾你。”我说：“你不是想凉快点嘛？”气的爸爸干瞪眼也没办法，说完我就睡觉去了。

哎呀！还有好多好玩事情呢！就说这些吧，你说我调皮不调皮？

一个调皮的人（专业20篇）篇四

在我身边，有一个比较风趣的人，她眼睛不大也不小，个子一般，稍有一些胖，高高鼻梁上有时架着一个小眼镜，显得还挺有学问。

她是家庭里的开心果。一次考试，我因粗心大意没考好，整天闷闷不乐，到了吃饭的时候，她急忙跑进书房，“喂，吃饭了！”定睛一看，原来我正趴在课桌上写作业，边写还边抹着眼泪，我看她来了，便急忙停止哭泣，擤了擤鼻子，问她：“你来干嘛？”“叫你吃饭呀！”她爽快地回答。“你自己先吃吧，我要再过一会儿来。”她没理我，但却立即坐到我的身边，小声对我说：“怎么啦，愁眉苦脸的，像个大苦瓜。”听到她风趣的.话，我立刻笑了起来，可没笑两下，我又看了看那张试卷，刚才欢乐的样子一瞬间就烟消云散了。“原来是试卷呀！”她瞥了一下说：“不就是分儿低了点吗！有什么大不了的。”“那……那我这成绩咋跟爸妈交待呀？”“这简单！包在我身上，但――有个条件，你现在必须陪我去吃饭！”“遵命。”我眉开眼笑，欢喜地跟她进了餐厅。

开饭了，果真妈妈问我：“点点，今天学校有啥好玩的事？还是考试出成绩啦？”“别急，你先估下她的成绩。特别特别差！”我话还没说出口，她倒是先说了出来。我狠狠地瞪了她一眼，她笑笑，用眼神儿对我说：别急。于是我一等再等，终于，我不耐烦了，大声对妈妈说，我考了90分！妈妈说“呦，不错嘛！”

饭后，我“拎”着她，气急败坏地跟她说：“你这个小坏蛋！”

你知道她是谁吗？她就是我的妹妹，一个风趣也调皮的人。

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一个调皮的人（专业20篇）篇五

大人们说我们孩子的话有很多很多，（不好听的）像什么六月天孩子的脸说变就变，还有小孩家家有什么烦恼等等。其实我们也有烦恼也会生气，就像那首歌里唱的，比较烦比较烦，我这几天可是比较烦，上个星期三，我们几个同学踢足球，不留神我把教室的玻璃踢碎了一块，老师打击了我把我狠狠的w了一顿。中午回到家里妈妈看我也不顺眼，从她做饭开始到把饭端到桌上那嘴就没停地唠唠叨叨，没完没了。到了下午，我就更倒霉了，跟同学们玩闹又把脚给扭伤了，痛得我呀眼泪都快出来了，我觉得自己是一个很不幸的人。偏偏老师打电话给我爸爸心里就有点害怕，好在放学时是妈妈跑来接我，才算一块石头落了地。妈妈对老师说爸爸出差了，这一次妈妈没怪罪我，她蹲在了地上，我乖乖地趴在妈妈背上，回家的路很长很长，我要妈妈放下我，妈妈说你能心痛妈妈我知足了，虽然累点不要紧，只要你以后好好学习守纪律，妈妈再苦再累也不怕。趴在妈妈的背上，我的心里热乎乎的，为了给妈妈减轻负担，我把妈妈手中的`书包夺过来背到自己的身上，妈妈哈哈大笑起来，你这孩子可真傻，你以为书包背在你的身上我就轻松了吗？我也笑了，笑自己真的有点傻，那时我不仅原谅了老师原谅了妈妈，她们w我批评我可都是为了我好呀！

可第二天我又有了新的烦恼，老早以前我就跟妈妈说好要一双耐克牌球鞋，可妈妈给我买了一双普通的球鞋，我告诉妈妈我们班里好多同学都穿耐克和李宁，为什么我就不行？妈妈还是那一套，什么勤俭节约了，艰苦朴素了等等，我偏着脖子跟妈妈吵，并把那双鞋甩在了地上。我万万没有想到一向疼我宠我的妈妈却突然打了我一巴掌，打得我脸上火辣辣得痛，我哭了，心里委屈极了，妈妈不理解我，我恨妈妈。

那天晚上妈妈没有回家吃饭，我问姥姥，姥姥说我上学以后妈妈在家整整哭了一个下午，我不信妈妈今天不上班哭什么，姥姥说你妈妈每天早晨晚上都要在市场卖东西挣点钱，而你还偏要名牌名牌，咳，啥时才能懂事。外边的雨下得很大很大，我趴在窗台上望着街道，心里十分想念妈妈，不知不觉睡过去了，一觉醒来还是不见妈妈，我急了，顾不上穿好衣服就冲出了门外一头扎进了雨夜里。我从来就没这样这样想见到我的妈妈，我找了一条街又找了一条街，哦，妈妈你在哪里？远远地我终于看到了我的妈妈，可是不知为什么，我想见到妈妈却又怕见到妈妈，我急忙躲在一棵大树的后面，妈妈你是那么轻松，面带微笑，你是那么自信，妈妈我想对你说我不要耐克鞋了，我什么也不要了，我只要你，妈妈。

妈妈，今天晚上我一下子长大了，我知道什么叫节约，什么叫听话，我也知道了什么叫自信自强，什么叫母爱什么叫伟大，妈妈相信儿子吧，明天我就是一个好儿郎，你的恩情儿子一定会报答！

一个调皮的人（专业20篇）篇六

我有一个弟弟，它既可爱又好学还很淘气，让我又爱又恨。

我的弟弟叫古誉峰，妈妈给他起了“誉”字是想要他长大后做个讲信用的人。弟弟属猴的，妈妈给他起了“峰”字，猴子依山而居，妈妈希望他长大后衣食无忧。

我的弟弟今年3岁了。他长着圆圆的脸蛋，一对浓眉大眼，虽然是单眼皮，但笑起来眼睛还是大大的。

我的弟弟一生下来就和不溜秋的，妈妈一直认为是不是在医院抱错了，但弟弟长得很像爸爸。

我的弟弟每次放学来接我都会给我一个大大的拥抱，还会帮我背书包。

我的弟弟很好学。每当我放学回家，都会看到我的书被他丢的到处都是，他应该是趁我不在家偷偷看了我的书；每当我读课文时，弟弟都会跟着我吱呀吱呀的读课文；每当我拿起笔准备写作业时，弟弟总会说：“笔·笔·笔”所以我觉得他很好学。

我的弟弟很淘气。他经常拿着我的水彩笔在墙上画画，我家雪白的墙上都留下了弟弟一幅幅杰作。他还经常捣乱，把屋子翻得乱糟糟。

这就是我的弟弟，既淘气又可爱，让我又爱又恨。

一个调皮的人（专业20篇）篇七

童年真像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。

记忆中有一件趣事发生在我5岁时。那是家里有一盆太阳花，可漂亮了。我经常坐在小板凳上目不转睛的欣赏好它那五颜六色的花瓣。可是渐渐我发现这花美中也有不足：没有香味。为此我感到很惋惜。如果能让我的话也有一股扑鼻的香味，那该多好啊！偶然间我看见了妈妈梳妆台上有几瓶香水，立刻便有了主意。

一天，爸爸、妈妈都不在家。我来到妈妈的梳妆台前，取了香水，来到花盆前，使劲拧开瓶盖，赶紧在花瓣上撒了一点，又在根上到了一些，想让香味从花枝上一直散到花蕊。一会儿，满屋子都是香味了，我看差不多了，就停了手。

下午，妈妈回家了，闻到满屋子的香味就惊奇的问我。于是我把自己的“创造”原原本本的说了一遍。妈妈听后哭笑不得，叹了口气说：“你这个自以为是的小笨蛋，你这样做，花都让你给弄死了！”起初我对妈妈的话半信半疑，但是第二天早上，话真的开始发枯泛黄了。没过几天花就谢了。直到现在妈妈还拿这件事当笑话来告诫我，做事不能画蛇添足啊！

童年淘气的事太多了，如果它们是一串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆、欢乐的响声！

一个调皮的人（专业20篇）篇八

每当看到这个混“室”魔王，我内心是极度抵触的。他每次来我家，不仅会翻箱捣柜，把客厅弄得乱七八糟，还会殃及我，让我来替他收拾残局。

“纭纭纭保每当我听到这熟悉而又急促的敲门声，我便知道大事不妙，这位混“室”魔王出征来我家了，而外婆却总是表现得十分好客，立马开门笑脸迎接。

门开了，见他逍遥地骑在小外婆的肩上，像一位小老板似的居高临下，打量着四周。只见他瘦小的个子，看起来就像一根火柴棒，眼睛小小的，笑起来眯成了一条线，样子十分可爱。孰不知，可爱的皮囊之下是一个不折不扣的混“室”魔王。

此时小魔王便像一只灵活的小猴子似的成功＂着陆＂，疯了似的奔向客厅，眼睛直勾勾地盯着我的玩具，就好似一只饥饿的猎豹正扑向猎物。我便立马跑了过去，却还是阻挡不住他的狂热。

起先，他还自己玩着辆玩具车，我便放心地和妈妈玩着五子棋。可没过多久，他突然放下手中的玩具车，径直向我奔来，以迅雷不及掩耳之势，将我们的棋盘一撸，笑嘻嘻地说：“哥哥，陪我一起玩会儿吧。”

顿时我火冒三丈，但最终还是被他这笑眯眯的表情给虏获了。见他如此懵懂可爱，我也只好伸手不打笑脸人，忍了下来，陪他一起玩了。

“这个我要玩，那个我也要玩。”慢慢地，客厅铺满了玩具，搞得狼狈不堪。

突然，他又瞄中了一个玩具。天呐，这可是我最心爱的玩具，可别被他给玩坏了，我拼命地想把它夺回来，这时他使出了杀手锏――“哭”，说哭就哭，就跟演员似的`，眼泪瞬间稀里哗啦地流下来，好似受了天大的委屈。这一招真灵，召唤来了外婆。外婆不分青红皂白地说：“你是哥哥，让弟弟玩一下。”没办法，我只好妥协，把玩具让给了他，可最不愿发生的事还是发生了，“咔嚓”一声，我最心爱的玩具被掰成两段。他见机不妙，哭闹着要回家，临走前，外婆还送他玩具，却让我收拾这幅烂摊子，看着他满载而归的背影，我欲哭无泪。

这就是我的弟弟，一个名副其实的混“室”魔王――董佳逸。

一个调皮的人（专业20篇）篇九

在我的生活中，我经历许多各种各样的人，但是我印象最深刻的是一位大山英语培训班打扫卫生的老奶奶。

她中等个子，一张布满皱纹的脸，她一笑，脸上就变成了盛开的菊花瓣，她今年已经六十多岁了，可还是像小学生一样喜欢学习，你会觉得奇怪，大多数老人到这种年纪都会想：六十多岁了也不用学习了，没文化就算了，但她还是那么爱学习。

啊！一位老人都这么喜欢学习，我们在这么优越的条件下，更应该努力学习才对。老奶奶是我学习的榜样。我很敬佩老奶奶长到老学到老的精神。

19、五年级下册语文第七单元作文_一个特点鲜明的人作文450字。

在一间明亮的书房中，只听见“沙沙”的翻声，一个小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他时而为书中的幽默故事开怀大笑；时而为书中的精彩故事拍手叫好；时而为书中的感人故事潸然泪下。他就是我的表弟——一个十足的“大书迷”。他爱玩电脑，看电视，但他最爱看书了。

在一天深夜，已经是晚上十点了，可表弟还没入睡。只见他静悄悄的拿起一本书，小心翼翼地翻着一页又一页，目不转睛地盯着书中的文字，像一只贪婪的饿狼，大口大口地咀嚼着文字中的奥秘。他那一举一动是那么的小心，那充满智慧的大眼睛时不时地瞥向房门，可书中的故事却把他拉了回来，表弟忘了警惕，聚精会神地翻看着书，在书的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己。不知什么时候，奶奶站在了床前，一把夺下了表弟手中的书，表弟才从书海中走出。

还有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙发上全神贯注地啃着他的点心——书。窗外汽车的鸣叫声和狗叫声丝毫没有影响表弟。“叮咚！”门铃响了，奶奶回来了，可表弟没有察觉，门铃又响了，还是没人开门。奶奶吓了一身冷汗，以为表弟出事了，赶紧用钥匙开门，却哭笑不得，原来表弟在看书，奶奶心中的巨石放下了。

瞧！我的表弟就是这么一个小书迷。

20、我的表弟_一个特点鲜明的人400字。

一个调皮的人（专业20篇）篇十

那是我刚上小学不久发生的，因为家离学校远，所以外公天天骑着助动车来接送我，我那时还小，外公不放心我一个人坐在后面所以让我坐在他前面，我坐在车前可不老实了，不是按按喇叭，让车前的车主吓一跳，就是动动车前的铁篮子，让外公来个措手不及，哈哈……我好顽皮。

直到那一天放学，西北风呼啸而来，外公怕我着凉感冒，只得让我坐在后边，我心想：我可以在外公身后靠着，肯定既舒服又暖和，太棒了。

开始时我还规规距距地坐在后面，紧紧地抱住外公，可没开出多远，我的屁股就坐不住了开始，搂住外公的手也松开，玩起了“小人大战”，边玩我还时不时地抬起头看看两边飞驰过去的风景，看看看看，咦！咋有一个小女孩这么面熟？他真的非常像我幼儿园时隔壁大（2）班的同学，我兴奋地在后面“手舞足蹈”，心想：等外公开过去了让我正面看一下你吧！

我们开了过去，真的是，我头转了过去，可“小人大战”却还在进行着，谁知，外公突然拧了一下油门，我还没来的及去抱住外公，我就已“飞”了出去——摔跤了。

小时候的我就是这么调皮！

一个调皮的人（专业20篇）篇十一

教学目标：

1、感受风的变化，喜欢探索风的秘密。

2、引导幼儿观察刮风的景象，激发幼儿的学习兴趣，了解风与人们的关系。

3、感受风速风向对风车的影响。

教学重点：

让幼儿感受风的变化，感知风的形成，在玩的过程中探索风的秘密。

教学难点：

让幼儿感受风的变化，感知风的形成。

教学准备：

1、风筝、风车（活动区幼儿制作好的）、气球、塑料袋、扇子、彩带、报。

纸、布条、硬纸板等。

2、风与人们生活的关系的录像或图片。

教学课时：

1课时。

教学理论依据：

《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育活动是有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。因此，在教育过程中依据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点进行教学，使幼儿获得相对完整的经验。在教育过程中教师应成为幼儿学习活动的引导者、支持者、合作者，寓教育于生活游戏中，为幼儿提供多样化的学习机会和条件，提高教育质量。发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望。培养动手能力，萌发爱科学的情感，激发幼儿的好奇心和探索兴趣。

教学过程：

1、展示风筝让幼儿看，并鼓励他们踊跃发言。

2、再玩玩做做中体验风的形成，了解风的特点。

（1）幼儿实验：让幼儿将气球吹起来，用手捏紧，然后用手捏着口对准自己的面部，慢慢松手，让幼儿说一说有什么感觉。

幼儿：感觉有风，感觉很凉……。

教师：你为什么会感觉有风、很凉？让幼儿讨论。

教师：因为气球里面有空气，当慢慢松开口时，空气就从里面流出来，空气从气球里面向外流的时候就成了风。

小结：空气流动形成了风。

（2）让幼儿在活动室里找一找、玩一玩，体验风的形成。

提问：你发现用什么办法能产生风？

问：为什么你能用扇子扇出风，用风扇能扇出风？让幼儿说一说。

教师小结：这是因为不论是扇子扇还是空调吹，它们都是使周围的空气流动了起来，我们就有风吹的感觉。

（3）提问：你还在什么情况下感觉有风？（发展幼儿的思维能力）。

（4）请小朋友把扇出来的风抓住，然后看一看风是什么样子的。

（小朋友兴奋的扇风、抓风、看风并回答抓不住也看不见）。

小结：风是抓不住也看不着的。

（5）让幼儿到户外找风，体验一起与风游戏的快乐。

请幼儿自主选择塑料袋、彩带、报纸、布条等玩耍，感受风的存在。

提问：当你带着你选择的物品到院子里，你发现了什么？

幼儿：彩带飘起来了，布条飞起来了，塑料袋鼓起来了,纸飞到天上去了……。

提问：为什么塑料袋会鼓起来，彩带会飘起来，纸会飞到天上去？

幼儿：因为有风，风让他们飘起来了，风把他们刮跑了。

(6)让幼儿玩风车，感受风速、风向变化对风车的影响。

a、引导幼儿分别尝试站在原地、慢慢走、跑起来观察风车的变化，感受风的变化。

(幼儿跑动时，提醒幼儿注意安全，不要让风车正对小朋友的脸)。

b、让幼儿说一说风车发生变化的原因。

幼儿：风车在走的的时候比站着的时候转得快，跑的时候比走的时候转得快。站着的时候，朝这边风车就转，朝那边风车就不转。

提问：为什么跑的时候风车转的快？

幼儿：因为跑的时候风大。

教师：对。这是因为我们活动时，能使身边的空气流动起来，速度慢时空气流动慢，速度快时空气流动快，所以你会感到慢走时风小，快跑时风大。

提问：为什么你朝这边站风车就转，朝那边站风车就不转？

幼儿：因为风朝那边吹，对着风风车就转。

教师：因为风吹的时候是有方向的，所以风车在一个方向上转或者转得快，在一个方向上不转或转的慢。风吹的方向我们称为风向。从北边吹来的风就是北风，从南边吹来的风就是南风，从西边吹来的风就是西风，从东边吹来的风就是东风。

c、请幼儿说一说风车的转动和风向风速有什么关系。

教师小结：风车转动的快慢风速风向有关，风速越大，风车转动的越快，迎着风转动得快。

（7）请幼儿讨论：在什么情况下就会知道有风？

引导幼儿观察讨论，然后提问。

幼儿：树叶哗哗响说明有风，又是呼呼的响声也是风吹的……。

（8）对幼儿进行环保教育。

教师：秋风起来了，树叶慢慢地落下来，有时它在院子里到处飞，是谁让它飞起来的？（风）除了树叶会被风吹起来，还有什么东西会让风吹起来（塑料袋、纸片……）。

教师：如果让这些垃圾消失，我们的环境就会更美！小朋友看到垃圾应怎样做？（教育幼儿不随地扔垃圾，见到纸屑要捡起来放进垃圾箱里）。

(9)请小朋友学学刮风的声音，然后一边学一遍像树叶一样被风吹进教室里。

3、请幼儿讨论风与人们生活的关系。

（1）请幼儿说一说风带给人们的好处和可能带来的危害。

（2）和幼儿一起观看录像或图片《风与人类的关系》。

教师小结：风的种类很多，有大风、小风、台风、暴风等。风能把风筝吹得很高很高，能吹走人们身上的汗水，使人感到凉爽；能帮人们把衣服吹干，帮花儿传播花粉；送帆船远航，还能把新鲜空气吹进屋子里，但是台风、龙卷风、暴风能吹倒房子，拔起大树，把船吹翻，伤害人畜，毁坏庄稼，把东西出的乱七八糟，有时会引发海啸，造成在灾难。不过，人比风的本领大，什么时候有大风，人能早知道，提前预报。另外，人们还植树造林，挡住大风，让风为人们做好事。

4、结束活动：让幼儿到院子里继续寻找风，观察风向和风速。

活动延伸：回家后制作一个风铃，试一试，挂到房间的那一个位置发出的声音最响亮。

活动评价：

在做做玩玩中学习是幼儿身心发展的特点和学习的规律决定的。幼儿就是在探究交往的过程中获得经验和知识。本活动设计抓住幼儿的好奇心，利用已有的生活经验，让孩子在不断解决问题中学习。活动遵循在玩中学，学中玩的教育理念，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。幼儿通过动手做一做、玩一玩、说一说，获得风的知识及经验，符合了幼儿身心发展的特点和学习规律，在探索中获得快乐，在快乐中成长。

一个调皮的人（专业20篇）篇十二

也许，在玩耍中能找到快乐；也许，在幸福中能找到快乐，其实，在童年中也能找到快乐。而这种快乐，往往与众不同，独一无二的！

小时候，听妈妈说，指月亮的话，月亮就会来割你耳朵！我对它感到害怕而又好奇。中秋月圆时，见舅舅指着月亮，还说着：“看啊，多美的圆月啊！”我吓得躲在了椅子下。第二天，舅舅若无其事地从客厅走过。天哪，他的耳朵，我不敢出声，他耳朵又红又肿，吓死人哪。此后，我更相信月亮割耳了。

又是一个中秋，弟弟来家玩，我想捉弄他，于是拉他来到阳台上：“看，月亮上有好多小兔子呢！”弟弟也没看到：“哪里呀，哪里呀？”我笑笑，拉出他的食指，“那儿！”“没有啊！”“哈哈，晚上等着月亮割耳吧！”弟弟莫名其妙地睡觉去了。晚上，我来到弟弟的床边，看好戏喽！屋子静静地，显得格外恐怖。一分钟，两分钟，一个小时，五个小时……我慢慢瞅着了。

弟弟起来了，啊，我吓了一跳，天呀，怪物，无耳怪物！弟弟顶着个圆头，无耳圆头走过来。“啊！”我大惊，“不要，我不要这样的弟弟！”……“喂，姐姐！”不知怎的，眼前突然一晃――“弟弟，你耳朵？”“耳朵，好好的呀，怎么啦？”“啊！太好了，原来是做梦！”“不过――谢谢月婆婆，没割弟弟的耳朵！”

时隔六年，当想起这件事时，总会感到可笑。月亮怎么会割人耳朵呢？舅舅的耳朵，那是给蚊子咬的！是啊，童年中，最多的便是欢乐与童趣。多么调皮的童年啊！

童年，就好似夜空中无数璀璨的星星――缺少了它，整个天空就不完美。而星星一眨一眨的，勾起人们的回想一段一段的。哦！星星般的童年，永远是我心中最美的回忆！

一个调皮的人（专业20篇）篇十三

1、愚人节告白算什么，清明节告白才是王道，万一被拒绝了，可以说...刚才被鬼魂附体了...

2、腾讯微博出了一个功能“吹一吹”。

3、人生最大的悲哀就是青春不在，青春痘却还在。

4、这次期末考试本想一鸣惊人，可是当试卷发下来时，我决定还是隐藏实力。

5、下辈子我要做你心脏，惹毛了我，我就不跳了。

6、怎么我忽然有一种砸电脑的感觉，但又舍不得。

7、数学老师写了整整一黑板的变态的数学题目，准备点几个同学上去解答。此时，我的同桌正处于冬眠状态，我的心里顿时充满邪恶。我便用胳膊将其戳醒，一本正经的说：“快起！老师叫你擦黑板！”同桌会意，朝着黑板，大步走去。数学老师朝同桌满意地点了点头，同桌笑了笑，然后头也不回的拿起黑板擦将黑板擦地好干净！教室瞬间石化，紧接着是热烈的掌声......

8、上帝有三个苹果：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个让乔布斯咬一口！

9、林妹妹不是病死的，其实是从天上掉下来摔死的。

10、你若安好，便是晴天.按这天气看来，你应该是挂了......

11、看你就知道非洲为什么闹饥荒。

12、夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝……。

13、聪明人都是未婚的，结婚的人很难再聪明起来！

14、上帝为我关上了数学的窗，顺便带上了英语的门，还堵死了理综的下水道，就连语文的狗洞都给我堵上了。

15、今天一早起来以为自己长大了，仔细一看，原来被子盖横了！

一个调皮的人（专业20篇）篇十四

一个调皮的人（专业20篇）篇十五

一、活动目标：

1、感受风的变化，喜欢探索风的秘密。

2、简单了解风与人们交往的关系。

二、活动准备：

1、风车、书本、彩条。

2、风与人们生活的关系及风的作用于危害的幻灯片。

三、活动过程：

(一)：开始部分：组织教学，集中幼儿注意力。

（二）：基本部分：1、教师那书本进行扇动，问幼儿，老师在干什么？（扇）让幼儿感受到风，并引出风的形成。（空气流动形成风）。

2、和幼儿玩风车，感受风速，风向变化对风车的影响。（跑得快风车转的快，跑得慢风车转的慢）。

3、和幼儿讨论风与人们生活得关系。

请小朋友自由说出风的用处。（乘凉、放风筝等等)  老师放幻灯片让幼儿了解风的好处。

4、风的害处。

防幻灯片让幼儿了解风的害处。

(三)：结束部分：小朋友风还有许多的小秘密，小朋友们认真的学习，长大后去探索更多有关风的秘密。

一个调皮的人（专业20篇）篇十六

记得读一年级的时候，一放学，我就和一些同学们玩打仗游戏，一玩就玩到天黑，有时玩得身上都是泥巴，爸爸妈妈真拿我没办法，每天吃饭时到处找我。夏天，我和伙伴们到河里游泳，妈妈经常批评我，可我却扮鬼脸，溜跑了！那是暑假里的一天中午，天气闷热，妈妈从街上买来一个大西瓜，我一看，心里痒痒的，想让妈妈切开给我吃。妈妈说：“等爸爸下班回来一起吃”。我听了很不高兴，趁妈妈在做饭时，我假装摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滚来滚去，“啪”的一声掉在地上摔破了。我高兴地捧起西瓜对妈妈说：“妈妈，可以吃了吧？！”妈妈拿来刀，把瓜切开，对我说：“馋猫，吃吧！”我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑开了，接着从后面传来妈妈的声音：“这调皮的孩子！”朋友们，你们说我调不调皮？！

一个调皮的人（专业20篇）篇十七

1、愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

2、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

3、没有人的成长之路是一帆风顺的，很多时候，我们都要自己孤单的走过一段又一段的路程。学会享受孤独，你才能变得越来越强大。

4、我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊！请你慢一点，再慢一点吧。

5、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。祝你快乐！

6、爸爸哈哈哈两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放到处飞扬！

7、愿你生命的花朵永远鲜艳，愿你的双足步步受到繁花相迎。

8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

9、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！

10、幼儿园有滑滑梯，你开心吗？

11、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

12、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。

13、天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的，愿你日夜勤奋，早日成才！

14、无论你走到哪里，你都带来阳光和欢笑，是所有认识你的人的快乐。

15、空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年快乐的少年有为的青年成功之后的中年舒适的晚年！

16、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。

17、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！

18、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

19、期望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好兄弟姐妹！

20、不是孩子舍不得我，反倒是我舍不得孩子去幼儿园。

21、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。

22、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！

23、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐永恒！

24、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！

25、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

26、磨快乐的针，画愉快的线，穿上幸福的衣服，为宝宝缝好运，祝宝宝百天幸福，万事如意，顺利。

27、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量。

28、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

29、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐！

30、希望你上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习爱看书活泼胆大懂事的好学生！

一个调皮的人（专业20篇）篇十八

1、生活是一种喜悦，愿你的生活永远充满喜悦，生日快乐！

2、愿友谊之手越牵越紧，愿友谊之心越牵越近！我最好的朋友，送上我真诚的生日祝福！

3、把幸福挤进果汁里，搅拌热面粉，加入幸福调料，用真诚的小火烘焙，再用幸福奶油，点缀上五色缤纷的鲜花，为你做一个蛋糕，祝生日快乐！

4、做你想做的，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天，拥有美好的时光。祝你生日快乐，一生幸福。

5、花落黄昏，如诗如画。祝你生日快乐，温馨快乐！

6、一句简单的话，一句祝福，送到远方的你。虽然不常联系，但永远不会忘记。祝你生日快乐，愿你每天都有一个好心情！

7、送个祝福，愿你与幸福拥抱与舞蹈，与幸福和谐与歌唱，与好运同床，与美丽密不可分，与健康日夜相伴。没有特别的礼物，但我真诚地祝你生日快乐！

8、我委托孔雀送你华丽的衣裳，我委托白云送你自由的思绪，我委托大海送你心灵的情怀，我委托黑夜送你一场又一场的梦。祝你生日快乐，天天快乐！

9、今天有你，世界更精彩，今天有你，星星更灿烂，今天因为你，世界更温暖，今天因为你，我感到更幸福！祝你生日快乐！

10、又是你的生日，我的朋友。祝你年年有好心情！一个新的开始，我的朋友。祝你每天早上都有新希望！祝你生日快乐，永远快乐！

11、不是每一个早晨都有阳光，不是每一个夜晚都有凉爽，不是每一艘帆船都能扬帆远航，不是每一个人生都有灿烂，而是每一个生日都有我的祝福永不忘记，祝你健康快乐，笑容常挂脸上。

一个调皮的人（专业20篇）篇十九

弟弟是小姑的儿子，今年上一年级。在家里他是小调皮，但是我还是很喜欢他。

每周二我要参加合唱队，我都是四点半回家。今天我也是四点半才回到家。一进屋，发现弟弟不在家，我暗暗高兴：总算可以安安稳稳地做作业了。过了一会儿，小姑背着弟弟的书包回来了，我问：“弟弟呢？”“弟弟到他同学家学广播操去了，等一会儿回家。”我可以继续做我的安稳作业了。又过了一段时间，弟弟大摇大摆地走进屋来，一边走一边大声说：“‘爷爷’回来了！”我一听，急忙奔出房间，一看，哪里有什么爷爷，根本连影子也没有。我奇怪地问：“爷爷呢？”他装模作样地指指自己说：“我就是爷爷。”我听了羞红了脸，弟弟见我上当了，在旁哈哈大笑。

正在这时，弟弟的一个同学来了，他说：“天成，我家有电脑，电脑里有广播操录像的，你要学吗？”弟弟一听，就要跟着这个同学去。我连忙说：“做得认真点哦。”弟弟很认真地说：“知道了。”

我的调皮弟弟学做广播操还很认真呀！

一个调皮的人（专业20篇）篇二十

今天，陈老师带着我们开展了一场吃饼干大赛，游戏规则如下：将饼干放在额头上，不能用手，只能挤眉弄眼地让它乖乖落到嘴中，就算掉在地上也只好重来。

幸运的是，我被选中作为代表，我欣喜地拿起课桌中的饼干，得意洋洋地飞奔到了讲台前。

“吃饼干大赛——现在开始！”陈老师一声令下，我立刻把饼干放在额头上，高高仰起头，开始挤眉弄眼地摆出了各种表情。我深吸一口气，启动脸上的五官来助我吃饼干。只见我紧紧皱起眉头，龇牙咧嘴地把脸上的肉聚集在一起，眼睛眯成一条缝儿，拼命地眨着眼，眉毛又向下卖力地努着，饼干却纹丝不动，好似用502胶水固定住了似的。我可也不是好惹的，又接着一耸一耸地让眉毛全力发动，时而向上弯成了一弯新月，时而又夸张地拧成了一个大大的“川”字，好似两条患了多动症的毛毛虫。我的眼睛也一张一合，脸部肌肉被拉得紧绷绷的。终于，饼干这才乖乖地缓缓挪动着，好似有一百个不情愿，从额头上以龟速到了眉心。

终于到了眉心，饼干却好似坐了个滑滑梯，“哧溜”一下竟滑到了我的眼睛上，好似盖了个白眼罩。终于有进展了，我的心里喜滋滋的。我小鸡啄米般飞速点着头，可好几分钟过去了，饼干“稳坐太师椅”，没有丝毫想动的架势。我有些按捺不住，双手悄悄移到了饼干下方，好似就差一毫米就碰到饼干了，可看到下面同学都虎视眈眈地盯着我，手又悄悄地放了下来。陷入了死循环，我气恼地“火力双开”，又是点头又是眨眼。可在“全力火功”下，饼干却不乐意了，找准时机，“扑通”地跳到了桌子上。我心急如焚，眼看着曹展硕的饼干就要落入嘴中了，我急得直跺脚。

不甘示弱的我“哼”了一声，心中愤愤地想，失败是成功之母，重来！我一定是这次比赛第一个吃到饼干的！我拿起饼干，继续放到了额头上，使出浑身解数，继续“挤眉弄眼”。饼干还没等我准备好就来了个“突然袭击”。又想偷溜？没门！我伸出舌头，准备把它收入囊中。但它似乎比我的舌头更灵活，又像是插上了一对翅膀，竟然从我的舌尖擦过去，掉在身上。

我气呼呼地抓起饼干，放在额头上，继续。这次，我可留了个心眼儿，五官不再那样扭曲，而是缓缓把它向下移动，移动，再移动，心也不再那么急了。终于，饼干从额头移到眉心，从眉心移到鼻梁，终于，我一卷舌头，饼干落到了我的嘴中！我欣喜若狂地跑回了座位上，嘴里还含着饼干，一脸幸福样儿。

再瞧瞧讲台前未吃到饼干的二人，我的目光聚焦到了袁铮滔的身上。只见他的脸上似乎跳起了“眉毛舞”，眉毛牵动着眼部肌肉，一会儿皱成一个“川”字，一会儿又上下一挑一挑的，脸上还带着一幅似笑非笑的表情，眼睛也搞笑地用力眨巴着，滑稽极了。同学们笑得上气不接下气，我也乐得笑出了眼泪，肌肉都笑得酸痛极了。

“下来请同学自己来试着吃一吃。”话音未落，教室里已成了一个喧闹的菜市场。同学们都拿出饼干放在了自己的额头上，开启了五官。只见，王逸涛把手指弯曲，手掌托成鸡爪状捧在下巴下，眉毛像一条毛毛虫，左一弯，右一挑，眼睛半眯着，左扭扭，右扭扭。见“挤眉法”丝毫不见效，王逸涛使出了“抖脸功”。他的脸似乎触电了一般，嘴巴像苍鼠一样半嘟着拱来拱去，饼干这才移到了鼻尖上，可由于用力太猛，饼干又掉到了地上，摔得粉身碎骨。