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勇气高中勇气二年级篇一
记得在放假的时候，老师给我们布置了一个背诵宋词的作业，我很认真找了，很认真的背了，虽然没有做到倒背如流，但也已经滚瓜烂熟，成功的默写后，签了字交上了作业。
我的鼻尖冒出了汗，手心冒出了汗，看见一个个同学站起来了，我似乎又没了勇气。两种声音不停的撞击这我的心——“勇敢的站起来吧，要有自信，已经背的很熟了，一句半句不背别人不会知道的”、“不要站起来了，别人都没有站起来，你也不用，而且那一句背不出来会很?宓?”——于是，我便没有举手，与其说自己胆怯，还不如说是没有勇气。
当然，在底下坐着，也是极其不安稳的，我总是觉着老师会惩罚我，老师似乎有些生气，我的屁股上仿佛长了虫子，搞的我一点也不安稳，一点也坐不住。果然，还没下课，我就迎来了惩罚——“三首宋词每首抄十遍！然后把刚才几位同学背诵的诗抄下来背过！！”老师看没几个人举手，很生气的喊着。
之后，一片寂静……下课铃随即打响……
如果当时我能举手，哪怕是那句话没背也好，也算是我完成作业了啊！这样一来，几天的努力都成了徒劳。此时，懊悔的心情早已在我心中涌起万丈波澜，如果不是因为方才的懦弱，如果再有点勇气，如果假期再背熟一点，如果……我就可以不被罚了！可是，这一切，都取决于——如果。没有如果！
勇气是多么重要！这三十遍宋词，就是对没有勇气的惩罚，是对我懦弱的惩罚！就如老师说的，没有举手的勇气，没有站起来的勇气，就是没有完成作业心虚的表现。
我一遍一遍的抄着，奋笔疾书的空隙，抓起演算纸，飞快用笔尖流泻下一遍墨蓝：鼓起勇气，面对自己！
勇气高中勇气二年级篇二
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气。
一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信。有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语。是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切。
古往今来，有多少事不是有勇气才去做的？
当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信。
人类是世界是等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪……他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来。我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了。就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了。这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了。是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子。
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气。临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念。小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量。比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。
每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它。在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了。
勇气高中勇气二年级篇三
勇气是什么?是面对困难不放弃，是做事不半途而废，坚持到底。
就在我五岁的时候，得了严重的扁桃体炎，不得不去挂盐水。在家里我哭闹个不停，伤心地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我怕疼，可不可以喝药，总之我就不要挂盐水，呜……。”妈妈一边安慰我一边说：“闺女，不怕不怕，你这扁桃体炎太严重，医生说你必须要挂盐水，吃药没有用，除非你想越来越严重。”听了妈妈的话，我乖乖地说：“好吧，看来我斗不过老天爷了。”我只好认命。
我和妈妈走在去医院的路上，我在想会不会今天医院关门，会不会今天医生也生病了不来了，请假了。总之我在胡思乱想，但这只是猜想，不现实。
走到医院门口，我就像走到了恶魔的门口。到了医院里，我闻到了一股浓浓的药味。进了医生的办公室里，我看见了一根尖尖的针在向我“打招呼”，我的心里像压了铁块，沉甸甸的;又像只无形的黑爪在掐住我的喉咙，连气也喘不过来。
恶梦开始了。我闭上眼睛，牙齿咬着嘴唇，另一只手紧紧握住，身体一直在那发抖，全身毛骨悚然。开始了，医生先用棉球涂一涂我的手背，用绳子紧紧勒住我的手。针来了，慢慢地轻轻地往肉里面一插。只听见医生说：“结束了。”我惊讶地说：“什么，不可能，怎么一点感觉也没有，医生你是不是骗我。”妈妈笑了笑对我说：“李雨涵，医生没骗你，妈妈没骗你吧，当你在想着疼的时候，已经结束了。”我对妈妈说：“妈妈，你说的真对。”“是你勇敢。”妈妈为我竖起了大拇指。我开心地笑了笑。
通过这次我知道：什么事情都要亲自尝试一下，才能知道自己可不可以。
勇气高中勇气二年级篇四
“怎么样？没人要读了吗？”语文老师脸上有一种莫名的严肃，语文书被她放在了讲台上，清清楚楚的看见那四个醒目的字：中华少年。
终于，一只手坚定地举了起来，我们大家都吃了一惊，再把目光投向老师时，那脸上是花一般的笑容，她向我前面的举起手的男生轻轻点头，他便心领神会的站了起来。
窗外的一束阳光悄悄地射了进来，光束中，无数小精灵在舞蹈，将男生包围起来。
我的嘴角扬起一丝微笑，失败又怎样？这本来就是一场练习……
徐雨冰举起的手个同学们开了一个头，又有几只小手悄悄举起，都是平时很调皮的同学，但他们都是万分自信，万分坚定。
好听的女音响起，像是合唱团的领唱，三个同学也大声朗读起来。虽然没有前面几个同学朗读得好，但那声音，好特别。
勇气高中勇气二年级篇五
是什么力量让事业有成的中年人向便利店主人坦诚，讲述二十年前自己偷窃一件商品的经过，并赔礼道歉！是勇气。或许逃避是另一种选择，但中年人执着于他二十年后终于不堪的心灵重负，决定用勇气放下包袱，使自己能够轻松地前进，不会被再担忧累垮。这无疑是一个明智的选择。
面临选择时，能够甩开包袱，从事情的本质出发，用勇气去解决其他问题，才能无愧于自己的选择。
热衷于自行车运动的阿姆斯特朗，在癌症病魔压得他无法透气时，告诉自己“今天是未来生活的开端”，并重新投入自己热爱的运动中，于是书写了震撼人心的历史，令人景仰。如果他的选择是继续背着包袱步履维艰地前移，那么现在的体坛上就少了一个神话了。
阿姆斯特朗的包袱更多是肉体上的，而拳王阿里的包袱更多是心灵上的。他二话不说随手一扔，在自己到达一座里程碑后告诉曾扔给他包袱的人，她的行为是何等愚蠢。想象一下那拳击学校的黑人女老师听到奥运冠军阿里说：“你曾说我绝对不会有出息，现在我是世界第一，我是最棒的！”她一定是瞠目结舌，悔恨不已。
有勇气去改变他人对自己不公的看法，选择反抗而非默忍，也是一个明智的决定。
若要举一个无法放下负担而导致失败的例子，我会想到我自己。我连续两年参加了校运会的女子跳高项目，但我跳高的姿势是极不标准的。每次看着前面架着的横杆，我感觉那自己像是即将被迫逾越的一条鸿沟，稍一不慎将粉身碎骨。第一年，我跳过了一个基础的高度后就屡屡失败。第二年我已心灰意冷，只是像为填饱肚子而吃饭一样完成比赛。比赛结果自不必说。或许是曾有同学跳高不慎摔伤给我留下心理阴影，或许是赛场上隐约的讨论声和嘲笑声让我确信自己的姿势确实古怪，无法成功。无论如何，我背着沉重的包袱，又怎能跳得高呢？选择了承担包袱，我选择了失败，于是选择了嘘声和失望的眼神。如果重来一次，我想我将毅然放下包袱，勇气百倍地迎接挑战。
用勇气放下包袱，自会走向光明大道，绕开阴森小路。
勇气高中勇气二年级篇六
作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦！也许你认为沉默是金吧！今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。
再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对干渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧？”“很涩吗？”“该不会是甜的吧当然是甜的`。”我满意地说，不由递给她们，她们说：“这怎么能吃呢？你咬了一口啊？”听了之后，我干脆吃个精光，百分百享受它的美味。
如果我不尝尝这个苹果，就不会知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因为被咬了一口又放弃，当然更不会享受它的美味了。