爱是半命题（汇总18篇）

优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。在这些优秀作文中，我们可以看到作者用恰当的句式和词汇，构建出了精彩的表达和形象。

爱是半命题（汇总18篇）篇一

因为疫情防控，我们又迎来了网课。一说到网课，我便又想起了疫情最开始的那段上网课的时光，当时过得是挺舒服的，在家上课，但成绩也确实是下降了不少，所以我对网课又爱又恨。

一听说要上网课，我便赶紧看了一下课程排到了几号，怎么排的。好在只不过排到了十号而已。课程排得也很好，每个科目都是连排两节课，这样老师也能有充足的时间为我们详细讲解每一个知识点，并且都快达到了像日常上课一样的效果，不会出现老师刚调好设备开始讲就到下课时间了的情况。而且在短短十天内，那还可以感受一下更多好老师的有趣的课程。

回想起以前上网课时的情景，才明白那时成绩下降是有原因的。那时都是等到老师第一节课已经开始讲了，我才起床，然后便边上课边吃饭。而且坐在椅子上坐也坐不老实，要么整个人像摊泥一样瘫在桌子上上课，要么就直接躺床上去听了，好不容易做好了吧，嘴里边还吃着零食，遇到知识点了，笔也不动一下，直接就截屏了，心想着以后再抄到书上，然后就没有然后了，书上干净地比洗过的脸还干净，芝麻粒大的笔迹都看不见。

这次的网课，我准备好好听讲，如果能在网课这样少了老师的管教下好好听讲，我相信我一定会变得更自律，可能一些坏毛病都会消失不见。这次的网课更能见证我们的自律能力等方面。网课过后，谁认真了？谁努力了？自见分晓。

爱是半命题（汇总18篇）篇二

本站小编导语：你知道什么是命题。

作文。

什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释：

一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：

有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1.要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2.要确定体裁。

日记。

几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3.要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

1.从命题内容上来看:。

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2.从形式上来看:。

一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力;在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇命题作文。

半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。

所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字(图画)材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。

1.重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。

2.注意副词隐含的信息与要求。

3.要完全理解比喻意义。

这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。

4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。

如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

5.从题目中审出详略安排方面的要求。

如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。

爱是半命题（汇总18篇）篇三

每过端午节，我总会想起陆游的《乙卯重五诗》：“重五山村好，榴花忽已繁。粽子分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。”这首诗描写了南宋人们在端午节这天的生活——吃粽子、插艾叶、储药、配药方等。

至今过端午节，仍然有着这样的习俗，吃粽子，赛龙舟。

其实，吃粽子和赛龙舟都是为了纪念爱国诗人屈原而来的：

相传当时屈原提出了许多爱国主张，国王不采纳。后来国家沦丧，他悲愤不已，于是投江自尽。这一天正好是农历五月初五。一些敬爱屈原的人听到此消息后，便抢着出船去救他。为了不让鱼虾咬食他的身体，大家都睁着往江里投食，后来演变成把包成的粽子投入江中。两千多年来，人们以粽子作为屈原的祭品。

赛龙舟，也有一段关于纪念屈原的传奇故事。在屈原投江自尽后，楚国人因使不得贤臣死去，许多人划船拯救，追至洞庭湖时不见踪迹。之后，每逢农历五月初五，便以划龙舟纪念屈原。借龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。现在，人们早早就把龙舟修整好，一至五月初五，龙舟便纷纷下水，劈波斩浪的“黄龙”、“白龙”、“红龙”、“青龙”像离弦之箭一般驶向前方。鼓声、锣声、喝彩声、吆喝声响成一片，场面极为壮观。

爱是半命题（汇总18篇）篇四

1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。

3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。

审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求;“不改”指准确审题，不随意改变试题要求;“不误”指正确审题，不误解题目要求。

爱是半命题（汇总18篇）篇五

童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思，真的是多姿多彩的，下面就是我收藏的几个趣事。

有一次，我们去超市，我们到了海鲜鱼类的柜台，我发现每个玻璃缸里都有和各式各样的鱼和虾，有些鱼儿形状不一样，它们的花纹一点也不同，有的好看极了，我们来到石板做的柜台前，里面有许多大型的鱼类，售货员叔叔迅速地捞出几条鱼重重地摔在地上，轻巧的用袋子一装拿起刀一砍，头尾两断，我看到他眼睛都不眨一下，就随口说了一句：“太惨暴了!“这是从身边经过的一个叔叔说：“我也觉得惨暴呀，但你要不要吃鱼呀!“我顿时想到我学的课文《浅水湾里的小鱼》，是呀，鱼类为我们牺牲了很多，长大了还是我们的美味，虽然感慨总不能不吃鱼吧。

我记着上一年级的时候，我们班的严小晗数学一向不太好，那天学校通知去森林公园秋游要交43元，他第二天带着钱来找老师：“黄老师，去森林公园要这么多钱吗，43元啊，我跟爸爸说太贵了我不去，爸爸不肯，说他就算是借钱都会让我去。”老师说：“43元爸爸怎么可能没有啊，你爸爸开本田雅阁呢！”“我爸爸那车才20几万，可是去森林公园要43块啊！”把我们逗得哈哈大笑。他还爱跟着他的姐姐看韩剧，有一天的语文作业是“车”字组词，他随口组词“车凤心！”全班暴笑，原来这是《爱需要奇迹》里的女主角的名字！

有一天，我去外婆家一大早起床，外婆就给了我一个鸡蛋，我正想吃的时候，发现妈妈还在睡懒觉，我就把鸡蛋放在妈妈被窝里，我想等她醒来就以为是她自己生了蛋呢!

爱是半命题（汇总18篇）篇六

初冬的一个很平常的清晨，一场雪，也是今年的第一场雪。悄无声息的来到了这里。

早上起床后，我向窗外望去。哇，外面白蒙蒙的一片，楼顶上，停着的汽车顶上，都覆盖了一层雪。

我正要上学，看见窗外又飘起了几团小棉花似的雪，下楼一看，几团变成了一片。路上就这么一直下着，飘飘扬扬，落满我一身。路中间的雪，一边下一边被车轮碾压而融化了。路旁的雪，一会儿落了薄薄的一层。留下了许多不一样的脚印。

第一节课过后，以为它还是那样飘飘洒洒，我往窗外一看，却不知什么时候，已经漫天飞舞，竟是一片雪的世界了。让我惊奇的是，第一场雪就这么大。想必那雪是积蓄了很久的，突然一下子爆发出来，让人有点儿不知所措，却又欣喜不已。可是，再大的风雪，也阻挡不住同学们玩耍的脚步。有几位不怕冷的同学，来到雪地中央，任凭风吹雪打，大声喊到：“好爽啊，好漂亮的雪啊！”

直到中午，雪一直还在下。雪，是人类的好朋友。农民伯伯最喜欢冬天下雪了，因为雪能滋润田地里正在默默成长的小麦。还能滋润那些没有耕耘的土地，以便来年春天，能更好的播种。城市里，雪能清新污浊的空气，雪还能冻僵杀灭一些病毒和细菌，有利于人们的健康。

我喜欢雪，喜欢它的洁净。我敬佩雪，敬佩它的勇气，愈是寒冷，它飞舞的愈欢快。啊，美丽的雪，洁白的雪，我喜欢你！

爱是半命题（汇总18篇）篇七

（1901班杨奕含）。

别了，我亲爱的小院。

奶奶家后面的一片白果树林，在从前是我的乐园。本来是用来种菜的，可用我老爱到那里面去玩，爷爷干脆用栅栏改成了一个小园子，中间开出一条小道，便于我行走。里面种满了时令果蔬，偶尔玩累了。随便摘个瓜果，用水洗上一洗便可以拿着啃了。汁水横流，手上嘴上都莹莹放着光，那是幸福的味道。

后来我又嫌这小圆子没有美感，就又往里面移植了一些花草，我的园子里有了一个春夏秋冬。

我喜欢一整天都泡在里面，采摘一些东西，打理打理花草，如若是个好天气，还有小昆虫出来。中午就睡在吊床上——爷爷在两棵大的果树间给我系的。抬头，与阳光撞了个对眼，细细碎碎的树叶间，阳光跳动着，嗅一嗅鼻子，能嗅到生命的味道。

我本以为，这个小园会一直陪伴着我。直到那个残阳如血的下午，挖土机轰鸣的声音打破了我的美梦，那影子印在墙上，像只怪兽一样可怕。我眼睁睁地看着我的花被掩盖在尘土碎石下，我的还未成熟的瓜果的根筋被拧断，外围的栅栏被击碎，眼前是一片荒凉。

看着小园子被摧毁，从有到无，我的哭声也渐渐变弱，因为挖土机的声音盖过了一切。我只是泪眼婆娑的望着那一处，双眼睁得大大的。

别了，我的小院，别了，我的快乐童年。我就时常在后门口呆坐着，望着不复存在的它。

爱是半命题（汇总18篇）篇八

我们一遍又一遍的告诉自己：要坚强！但在我们原本生活的地方，是那么宁静，那么美好，没有硝烟，没有挫折。这人世间的一切让我们惧怕又不得不勇敢的去面对。

他们身上都散发着迷人的光线，他们都有一个美丽的名字——老师！

爱是半命题（汇总18篇）篇九

十年前的我是那么的活泼，天真，可爱，可那只是童年，历经十年我们又怎么可能不改变？但亲情却始终不变！我有一个比我大六岁的姐姐，所有人见到都在说我们从来不吵架就像亲姐妹一样，我们的相处确实是十分融洽，毫无年龄之差！小小的我也总爱跟在她的身后，听她的话，他说什么我做什么，他去哪我也总想一起，“小跟班”可能是最合适我的！当时我所知道的东西，类似新闻，八卦，明星，歌曲也都是她告诉我的，她跟我呆在一起也就是像个小孩，还会和我斗嘴，谈人生，谈理想！十年后的我们都不在像从前那般幼稚，多了些成熟，多了些安静，但凑到一起那美妙的感觉却从不曾消减，亲情就是如此，尽管时间一分一秒的流逝，亲情也不会消逝！十年，真的可以改变一个人，去改不掉那浓浓的亲情！

面对友情，面对从小玩到大的朋友，经历十年从未变淡，十年前我们还是一年级，刚刚结识不久，我们仿佛一见如故，总有说不完的话，做不完的梦，自从上了高中，也不能像以前一样天天打电话，聊天，见面的机会也越来越少，我们又交了许多新朋友，多了许多更重要的东西，只能等到放假，才敢去打电话，可能也只有这时候我们才会懂得友谊的重要性。时间可以冲淡一切，但惟独亲情友情仍然存在，可能会变淡，却永远深藏在心底的某个角落，不论十年，二十年都不会消失！

十年了，当时的小吃街早已不见，到处是大商场，大超市，越来越繁华的城市早已看不出沧桑，历经十年，他们也变了，我们无法再回到当年，找回以前的场景，只有记忆了！然而友情，亲情虽然历经了十年。有的虽时间改变，但他却可以永远存在着，你还是可以时常去看看，所以，面对亲情，友情我们需要“勤”和“心”，勤去联系，用心交流，不然等再过了十年，二十年你会为你所做的而后悔，会跟现在有更不一样的感觉！

十年的时间，回头想想自己都无法相信，原来十年可以彻底改变一个人，可以成就一个人，磨练一个人，我希望十年以后的我是幸福满满的，不论友情，亲情，爱情都是美好的，我不希望十年后的我再有任何的后悔！

一个人一生会有几个十年？生命是有限的，在已过去的那一个个十年里，你珍惜了吗？如果没有，现在就行动吧！

爱是半命题（汇总18篇）篇十

周三早上，我早早地来到了学校，进了教室，却看到了一个“陌生”的身影，到底是谁呢？定睛一看，原来是我们的“豪哥”——黄信豪！我冲他喊：“豪哥，你怎么回来啦？”他在上个学期大考后得了肾炎，我们已经一个多月没看到他了。

黄信豪来到我身旁，“皓哥，你很潇洒诶！我都想死你们了！就是有病我今天也回来了。”既然黄信豪这么客套，我也客套一下：“你也别来无恙嘛！”

“豪哥，你的.病？……”

“当然好了，不然我今天怎能来呢？”

“这么说来，那你的话就有点矛盾了，”我笑着说，“你刚才还说有病我都回来了，现在又说不好我怎能回来呢，难道这不矛盾吗？”

“我又不是这么狠心的人，我刚才是在开玩笑的啦！我不可能把病传染给你们呢？”他故作一脸认真样。老师来了，我无奈的回到位置上，二人的对话也就此打住。

不少同学走过他身边，都会问他：“黄信豪，病好啦！”他的“回头率”达到了百分之百，大家都很关心他，那一天，他成了全班关注的焦点。

爱是半命题（汇总18篇）篇十一

今天，东城小学的老师在我们班上公开课。上什么呢？原来是夸同学。老师要我们大方地夸奖别人，因为夸奖是一份自信，夸奖是一份勇气，夸奖是一份力量，夸奖是所以成功的来源！

没想到，同学们不但没有不夸我，还说出了我身上的许多优点。

我的心里顿时涌起一股暖流：同学们的夸奖让我感受到了浓浓的爱，同学们的夸奖让我知道，同学们不但没有讨厌我，反而还很感激我，都以我为榜样。

同学们，谢谢你们，更谢谢你们的夸奖！你们的夸奖，更加坚定了我为班级服务的决心！让我们一起埋下思想的种子：用欣赏的眼光看待别人吧，因为，没有夸奖就没有自信，没有勇气，没有力量，更没有一切成功的来源！

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爱是半命题（汇总18篇）篇十二

爱是半命题（汇总18篇）篇十三

温暖的阳光，舒展的白云，摇曳的柳条，绽放的鲜花，清澈的溪水……构成了我美丽的家乡——山下。

早晨，刚下过一场蒙蒙细雨，被雨水滋润过的`泥土散发着幽人的清香，深深地吸上一口，泥土特有的气息直沁肺腑。

中午，坐在绿荫下，下下棋，聊聊天，看看美丽的风景，何尝不是一种享受呢我们那有一座山，叫雁苍山。山腰上，有一潭溪水，随着山势弯弯曲曲，形成了一条蜿蜒曲折的线条。抬头望，一帘瀑布，飞泻而下，无数颗冰爽的银水珠直往下落，坠入溪中，溅起朵朵浪花，像一朵朵晶莹透亮的雪莲在水中舞蹈，真美！下午两点多，潭水里竟然架起了一座隐隐约约的彩虹桥，真是不可思议！几片嫩黄的树叶随风飘零，落在水面上，摇摇摆摆的，像一片片小舟，小巧玲珑。

夜晚，群山环抱，仿佛一个在摇篮中熟睡的婴儿。山村里偶尔传出几句农人的梦语、小孩梦醒时发出的轻哭和母亲边哼着摇篮曲边拍着孩子的声音……没有一处不渗出山村的安谧（mi）。‘活静与温馨……作者分别写了早晨、中午、晚上时的家乡，在描绘早晨时，从听觉这个角度进行“闹”的描写，比其他形式的描写更具体，更生动，也更能引起读者的想象。从早晨的喧闹，到中午的动静结合，再到夜晚的安谧恬静，无不让我们有去亲身体验的冲动。

文中运用了比喻的修辞手法，如“像一片片小舟”“仿佛一个在摇篮中熟睡的婴儿”将景物描绘得生动逼真。

爱是半命题（汇总18篇）篇十四

关注生活，考基础、考能力是试题的主旋律。

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。”这条在网络上传得很火的地震中母亲留给孩子的短信，出现在中考语文试题中。

在汶川大地震中，这位不知名的英雄母亲用自己的'身体替孩子挡住了垮塌的房屋。离世前，母亲给孩子留下这条感人肺腑的短信。试题要求考生写出对这条短信的感受。

中考语文命题者王老师说，这道题除了考学生的语言表达能力，也让他们在做题的过程中受到内心的震撼和心灵的洗涤，潜移默化地对学生进行情感教育。

王老师表示，今年语文中考试题更加关注生活，注重语文和生活的联系，引导学生从语文的视角关注社会热点，汶川大地震、奥运火炬传递等都进入了试卷。

爱是半命题（汇总18篇）篇十五

每个人的成功背后都有一个不为人知的道理，但是很难；只有那些人知道痛苦。

我记得在2008年奥运会上，有一项运动是男子110米栏。刘翔上台，全场尖叫。发令枪响的时候，刘翔以飞人的速度冲过去，但是过了第四栏，就瘫倒在地了。刘翔试了几次，结果都一样，刘翔被迫退出比赛。

有一次在电视上看到刘翔，他又站到了领奖台上。同时媒体也报道了刘翔受伤期间继续训练的情况。这一刻，我感动的留下了眼泪。每天他都要忍受常人无法想象的痛苦，但他依然默默无闻。他在与命运抗争，不抛弃命运；不放弃的性格促使他勇往直前，终于成功了。

我有过类似的例子。五年级的时候，老师说：“最近有个征文比赛，想选几个同学参加。”其中，我是单挑出来的。回到家就开始构思，然后写在稿纸上，再修改。有时候，不好的还得撕，重写。当时不知道撕了多少稿纸，修改了多少遍。最后找了个合适的，然后公公就很好了。交给老师。几个月后，我的作文获奖了。听到这个消息后，我忍不住哭了。这一刻，我不禁想起我为这篇作文付出了多少努力。

其实每一次成功的背后，都充满了失败、艰辛和痛苦，也有一个不为人知的真相。也说明只有付出，才会有收获。

爱是半命题（汇总18篇）篇十六

山城的八月，万木葱茏，不露一丁点儿枯叶飘零的迹象。微风过处，送来阵阵丹桂的清香，让人仿佛置身于空灵的幻化世界里，没有尘世的喧嚣，唯有禅意宁静。

我又一次沿石阶登顶塔坡，在这座灯壁辉煌的塔基下，举目远眺，街灯似几条长龙在巷尾盘旋，行走在灯下的人流只觉得几个小点在晃动，高速路飞驰的车辆也只能见到几束光柱在闪动，火车轰隆轰隆驶向远方，那列车上一定装载着诸多幸福或幸福的追求，正如十多年前我从边远的乡村调入这座小城的.一角，其间包含了多少梦想与追求哇。

我曾在黄河岸边仰望大如银盘的那轮月留下《中山桥遐思》，也曾在运河边写下《徜徉秦淮河》，无论身处骊山顶面对烽火台遥想古战场上的鼓角争鸣，还是长城脚下感叹古代华夏儿女的勤劳智慧，我在为身处的这个时代感恩，曾经野菜稀糊汤充饥的缺衣少食尴尬现如今跑几十里去农家乐吃稀奇，那些补丁摞补丁难熬严冬的薄衣单衫却成了追逐时髦的秀场。对于亲历过饥饿寒冷的人，吃穿不愁已是最大的幸福，若再有几项艺术追求就是精神上的无限幸福了。

爱是半命题（汇总18篇）篇十七

家长朋友们，下午好：

孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。

二、新生入学特别要关注的几个问题。

名校精品资料欢迎下载！小学名校试题库以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。这里提几点建议，供大家参考。1、2、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等。如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评。得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦。作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导。

孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点：

1）、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

名校精品资料欢迎下载！小学名校试题库2）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。

3）、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如：听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

4）、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。

6）、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。

7）、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但。

名校精品资料欢迎下载！小学名校试题库您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）。

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。4、关注孩子的习惯养成：

1、养成正确的读写姿势:2、学会整理书包3、爱惜学习用品。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

让我们共同携手，为了孩子的明天，一起努力！互相配合，互相理解。

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爱是半命题（汇总18篇）篇十八

你好，小抹布。你刚来到我们班的时候，是崭新的，粉嫩嫩的颜色衬托着可爱俏皮的kitty猫，显得活泼漂亮，好似一块甜甜蜜蜜的.慕斯蛋糕，又如花儿般惹人喜爱。

可是你变得越来越旧了，原本鲜艳亮丽的颜色，开始发黑，变得灰扑扑的，可爱的kitty猫也变得灰头土脸，你的边缘甚至出现了几个小洞，根本看不出原来的样子。刚开始你来到我们班的时候多么漂亮呀，粉粉嫩嫩，干干净净，多么讨人喜欢！但是，你还是坚守自己的岗位，打扫着我们的教室，使它整洁有序。

你一直默默无言。你从崭新变得破旧，从可爱变得灰头土脸，从惹人喜爱到让人嫌弃，你却无怨无悔，只是为了我们默默付出，你多么伟大啊，小抹布！