优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望对大家的写作有所帮助。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇一
我喜欢生活，生命亦是如此地充满了愉悦。
我喜欢前进，走自己的路，心无所惧，走好脚下，大胆向前，永无止境。
我喜欢坚持，不甘平庸碌碌终身，好景常在好花常开。
我喜欢在春日的羊肠小路上奔跑，洒脱、欢愉，感受着大地复苏，新一轮的热情生命之花放肆不羁。微风吹过，吹来了小草的清香和鲜花的甜美，让我感觉仿佛置身于烟雨江南，朦朦胧胧，淡泊素雅。抬起头，好好享受这日光，看那树梢上尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——似乎想展示什么，想奉献什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教会我一些美好的真理。春光无限好。
我喜欢在夏日的大街上，手中拿着不断融化的冰棍，脚步不停。路上行人压低帽檐，戴上口罩，而我偏偏不一样，夏日的烈阳有何不好？黄昏，安静地倚在窗台前，享受着夏日的风，还有吹来的暖意，夕阳依旧炙热，沉沉地将红色笔墨描上天空。不远处的田间稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。喜欢夏，喜欢生如夏花。
我喜欢在秋高气爽之际，去看那成片的火红。“停车生爱枫林晚，霜叶红于二月花”枫树虽不像青松那样苍翠挺拔，也不像秋菊那样五彩斑斓，但它有着自己独一无二的性格，火热豪放。凉雨初霁的秋，就让红枫留下了火烈灿烂，光彩夺目。枫叶荻花秋瑟瑟。
我喜欢在冬天的清晨，拉开窗帘，在结满雾气的玻璃窗上给自己画上一个大大的笑脸，当阳光在迷茫的晨雾中展开，独享那份宁静淡远、没有喧哗的光和热。我是在冬天出生的孩子，爱那一片雪白、落英缤纷的景象，虽然是四季轮回的结束，但也预示着新一轮的开始。在冬天里，总会有一种原始、纯朴的感觉。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。
喜欢的，且行且珍惜……。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇二
在我的初中生活中，我结识了许多老师，他们各有各的个性，教书方式也都大不相同。但迄今为止给我感触最大、影响最深的还是我的数学老师---陈老师。
陈老师是一个身材矮小但身体却很结实的人。他经常穿着黑白衬衫和牛仔裤，脚上却穿着一双不相配的人字拖。所以他的相貌和打扮有时会让我们偷笑。
他那光溜溜的脑袋上，从远处乍一看好像一个发光的灯泡，又好像一个煮过的鸡蛋。上面只有几根头发，还顽强的站在脑袋上，让人不觉想起动画片里的光头强。小小的眼睛总是瞪得大大的，仿佛要跳出来了。但他那大大的脑袋里好像有海洋般多的学问。
我与他之间曾经发生了两件事，这改变了我的性格。第一件事是在七年级的某天晚上。我们像往常一样上着数学晚自习。所有人都在听老师讲关于线段的题，而我却认为课程无聊，开始拿这笔在我的演草本上天马行空，正画到一半，陈老师的目光就扫描到我没听讲，于是他拿着棒子，对准我就是一棒子，我又不能大声叫喊，只能暗暗地在心里喊疼。
这时陈老师发话了：“这些题你是不是听懂了？”
我小声回答：“早懂了。”
“那你上来把这个线段画一画。”
我自信满满的走上讲台，拿起粉笔正要写时，却忽然发现我根本不会，只能尴尬的站在那儿。过了一会儿，老师见我答不出来，便嘲讽我。
“瞧瞧啥都不会，还在这儿画小人儿，你都能干些啥？”
全班一阵哄笑，其实我自尊心特别强，被这么一嘲讽我有点儿受不了了，只能握紧拳头，默默忍受。
我为了争一口气问老师：“怎么样你才能重视我？”老师说：“除非你把今天讲的题，全部写完才行。”“行，我做给你看。”当晚，我成功的做完所有题。做着做着，渐渐发现了老师的良苦用心，不由得对陈老师起了感激之情，甚至连他嘲讽我的话也一同消失了。
听完对组背书，我无意间跟同学说了一句话，谁知这一幕被陈老师的火眼金睛捕捉到了。预备时，陈老师开口说话了：“都专心做好自己的事，专心学习，不要像于鑫，到处说话闲逛，根本就没有干正事儿。”当时我就不乐意了，我明明在听背书，哪里说话了？于是我和陈老师开始争辩，我越说越激动，甚至，我的眼里有泪花闪烁。一气之下出去找李老师理论，经过一番调查后得知我确实是说话了，但我嘴上还是不服气，后来，经过李老师的一番开导，我的情绪也慢慢平静了。这次风波后，不知怎的，冥冥中貌似有股力量让我的数学成绩突飞猛进，这可能就是陈老师激励我的结果吧！
谢谢你，陈老师！我会继续加油的！作者：于鑫。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇三
“铃铃铃”，上课了。操场上一盘散沙的我们，马上组合起来，变成整齐的队伍。因为，因为体育课是我们喜欢的郭老师上的.。
郭老师高高的个子，全身黝黑。只要你不做调皮的事情，他对你都是友好地微笑。但如果你在课堂上捣乱，他的“火眼金睛”可绝不放过你，被他揪出来，你可就遭殃了。有一次，老师在教我们跳长绳，边上的同学一直在说话，老师马上听出了声音的来源。他循着说话声，走到了这位还在窃窃私语的同学身后，一把把他给抓了出来。“你居然在我的课堂上讲话，先去操场跑十圈，下课后再去办公室找我！”郭老师一声令下，同学们立刻安静了下来，连大气也不敢出了。
尽管郭老师很严厉，我们还是喜欢跟他玩。每节课的最后十分钟，就是同学们和郭老师玩篮球的时间。看，郭老师又和我们开始了篮球比赛。我们这些篮球爱好者分成两队，一队8个人，轮流上，就像一群小兵在对付一个大将军。老师淡定地接球、投篮，我们也不示弱，围着他跑来跑去。这次我们打得不赖，跟老师打了个平手。比赛只剩一分钟，轮到我们投篮，我们认为胜券在握，便放松了防卫。哪知球从篮筐边掉了下去。郭老师捡到了一个便宜，只见他轻轻接过球，一跃而上，球乖乖地投进了篮筐。1：0，比赛结束。我们都唉声叹气：“实在太可惜了！”郭老师得意地说：“你们想击败我？再去练个两三年吧！”
这就是我们的郭老师，既严厉又有趣。说不清他身上到底有什么魔力，我们都很喜欢他。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇四
进入初中以后，我认识了许多老师，但令我印象最深的是这样的一位老师，她走路带风，她做事严谨认真，她从不拖泥带水，她关爱学生。她就是我的班主任——李欣李老师。她大概40多岁，经常扎着一个短小的马尾辫，穿着简洁大方，让人感觉十分清爽、利索。
李老师是一个教学有方的老师。她教我们语文，在语文课上，她教我们如何拿好笔练好字；读书要边读边做批注，这样读过的书才能印象深刻。老师也教我们许多阅读的方法。在李老师的言传身教之下，只要我读书时没拿笔，就会觉得少了点什么。是李老师让我养成了良好的学习习惯。
李老师也是一个关心学生的老师。记得我刚进入七年级，对这个新学校很陌生，加上自身性格内向，我就特别想家。李老师知道后，就关心地问我一些生活问题：在学校吃饭、住宿习不习惯，学习上有什么困难等等。在李老师嘘寒问暖地关心下，慢慢地，我在学校也习惯了，还交了很多新新朋友。
李老师干起活来总是身先士卒，是我们大家的榜样。每当新学期要来临的时候，李老师会亲自出马，帮我们打扫教室，布置板报，让我们拥有一个干净、漂亮的学习环境。
有时，李老师为了丰富我们的学校生活，经常会举行一些活动，比如：班级歌唱比赛，小组朗诵，课前的唱歌……这既锻炼了我们的胆识，也让枯燥无味的校园生活变得丰富多彩！
我喜欢这位教导有方、关心学生、身体力行的班妈。
作者：沈奥祥。
人生中有很多个暑假，有一个暑假让我难以忘记，就在那次暑假，爸爸妈妈让我去补英语课，就在补习班中我认识了一位老师，杨老师。
杨老师和蔼可亲，又发长长的，乌黑油亮，扎着一个马尾辫，身材中等，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛，她上课时英语发音非常准确，很受全班同学喜爱。
不用灰心没有游戏呢！同学们的脸又变的笑嘻嘻的。老师也会一边上课一边教育我们。在上课的时候老师看到一个人咬手指头，老师没有说他，而是说到有人在吃薯条，我们随着老师的目光看了过去，看到了一个同学在咬手指头，那个同学恍然大悟被羞得通红。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，让同学尊敬的老师。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇五
是的，诚信是我的人生追求，我最喜欢的成语就是“一诺千金”！
时间倒流回四年级的一天，蝉在头顶的浓荫里撕心裂肺的高歌，让本就燥热的夏天变得更加烦躁，妈妈给了我五块钱让我自己解决吃饭问题。我瞟了一眼钟表，我去，还有十五分钟迟到！我像泥鳅一样溜到楼下的“拉面王”面馆，面馆的阿姨做的面既好吃，又实惠，三块钱就能吃个大饱，我直勾勾的盯着阿姨做拉面时那上下翻飞的双手，快点！快点！我焦急的想，时不时的低头看看分针和秒针的竞赛，还有十分钟！我急似热锅上的蚂蚁，但却没有丝毫办法。终于，香气冲天的拉面来到了我的面前，我恨不得将整个脸埋进碗里，只求能吃得快点。
当我重新抬起头时，表带给我的准确信息还有五分钟，终于赶上了！我抹了把嘴，刚准备起身走人，一个吃面阿姨很不合时宜的来到我面前，我纳闷的盯着她，她说了一句话让我从天堂滚到了地狱，“小朋友，我出去有点事，你帮我看一下包吧！”说罢，便跑出了面馆。哎呀，我勒个去，咋偏偏挑这时候让我看包呢？！看了看表……四分钟！着急也没用，我干脆坐在凳子上等，三分钟……二……一……我感觉豆大的汗珠从我额头划过，啪，掉在了桌面上，我似乎听到了校园里传来了悠扬的铃声，感受到老班那怒火中烧的面孔。
终于，在迟到十分钟后，那个阿姨终于满头大汗的跑进了面馆。“对不起啊，我一个家人生病住院了，耽误你上学了吧？”我本来到口的话语，却又不知道该说些什么，只是冲阿姨摇了摇头。阿姨感激的对我说“真是太感谢你了，真是个好学生！”本来我一肚子的怨气被一扫而空，原来遵守承诺的感觉是这么好啊！回想起自己以前的种种“恶”行，我忽然觉得很对不起自己，如果人生是一首乐曲，只有诚信待人、一诺千金的人才能谱出优美的旋律；如果人生是一座高山，只有诚信待人、一诺千金的人才能一览它的雄浑！
讲诚信既是一种无形的力量，又是一笔巨大的财富，还是连接友谊的五彩纽带。“一诺千金”是我的人生追求，我想从现在做起，拉起身边一个个朋友的手，建起诚信的桥梁；而在不久的将来，去牵起更多他人的手，在我们社会的每个角落，亲手种植出诚信的森林！
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇六
有人喜欢严肃认真的体育老师，有人喜欢讲课幽默的数学老师，有人喜欢语言风趣的美术老师……而我则喜欢语文程老师，因为她的眼睛会说话。
谁说只有嘴巴会说话，我们语文程老师眼睛说出来的话,还特别丰富,不信？你看！
体育课上，我用水气球吓唬女生，正在暗自偷笑时，就被程老师“宣”进了办公室。程老师一边叹气一边看着我，啊！那严肃的目光分明在说：“你可真行啊！难道这就是你男子汉的勇气，真让我失望！”那目光使我惭愧地低下头去。
发考卷时，我接过试卷得意地去看成绩。啊？“良”。我目瞪口呆。程老师走到我身边，摇了摇头，目光停留在我的脸上。从目光中我看到了责备，也听到了：“这可不是你的成绩，看你多粗心！这，这，还有这里，你太不认真了！”我懊悔极了！
队列比赛中，我带病上场，烈日下，酷热难耐。汗水顺着额头流进眼里，又沙又疼；顺着脖子流到后背上，又刺又痒。我仍出色顽强地做好每个动作。比赛结束时，程老师走过来，竖着大拇指看着我，目光中满是赞许：“你是一个坚强的孩子，我为你骄傲！”我心里像吃了蜜一样甜，像喝了冰水一样爽，那股自豪劲儿就别提了。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇七
高高的个子，瘦瘦的脸庞，戴着一副高度近视眼镜，看上去永远都是一副和蔼可亲样子，他就是我最喜欢的好老师——李老师。
李老师是个非常幽默的人，时常和我们开个小玩笑。在一个愚人节的上午，第四节课刚上课，李老师来到教室对我们说；“明天的电脑课改成今天的这节课了，你们高兴吗？”我们都喊：“高兴！”李老师催促我们说：“快去吧，电脑老师等着你们呢。”我们大家连忙收拾书包，向对面的电脑室跑去，来到电脑室，电脑老师问：“你们来干什么？”我们说：“不是你让我们来的吗？”“我让你们来了吗？”电脑老师惊讶地说。这时候只见李老师在对面微笑着向我们招手，让我们回来上课。
李老师是位责任心很强的好老师，一次他生病了，医生建议他在家休息，家里人也让他请假。可李老师仍然坚持给我们上课，我们看到李老师病的很重的样子，也都劝他回家休息，李老师却说：“快要期末考试了，你们都在紧张地学习，我不能因为一点小病来耽误大家。”就这样李老师带病给我们上了一天的课。
李老师非常慈祥，他从来不训斥我们，我们犯了错误，他总能通过有趣的方法给我们纠正。以前我的成绩不太好，一直没有进步。有你一天李老师对我说：“田庚辰，我不会打羽毛球，你能教我吗”？我很高兴地答应了。我教了李老师几个基本动作，可是李老师怎么也学不会。我发球，李老师怎么也接不住，累的我满头大汗，这时候我忽然想到李老师是学校里打羽毛球的高手。我忽然明白了，李老师是让我明白老师恨铁不成钢的滋味，我低下头对李老师说：“我知道错了，我一定努力把成绩赶上去，不辜负你的希望。”这时李老师露出了微笑。
李老师现在虽然不教我们了，但我一直记着这位令人尊敬的老师，他教了我很多知识和学习的方法，也明白了很多道理，我发自内心地想对李老师说声：“谢谢你，李老师。”
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇八
在我到此时将近八年的求学过程，遇到过许多位老师，他们性格各不相同，教学方法也各有特点。而现在，我要介绍至此为止给我印象最深、我最喜欢的老师——陈岚陈老师。
他个子不高，身材稍胖，发型是标准的“地中海”。有一张出口成章的嘴巴，常逗得我们捧腹大笑，有一次竟把生物和数学结合起来，为我们念了首“陈氏打油诗”，把课堂气氛推向了高潮。
给我印象最深的便是他习惯把幽默带进课堂，这让上课爱打瞌睡的同学顿时清醒，不再瞌睡。如果你对他留心观察，便可以经常看见，上数学课之前，他慢悠悠地晃进教室，大叫一声：“快点快点快点……上课了。”同学们便立即端坐，教室就瞬时安静下来。
陈老师对我们十分地负责任，每次上课，都要提前到场，晚自习时，甚至早到半小时。陈老师很有耐心，一道题讲很多遍我们还不懂时，他绝对不会放弃，一直讲到我们会了为止。我们写过的作业，他都会在第一时间为我们讲解。这一系列举措，让我看出了他对我们的良苦用心。为了给我们多讲两道题，家近在咫尺也不回，吃饭就在食堂解决，然后匆忙赶回教室，甚至在大冬天里他也能讲得满头大汗。他无时无刻不向我们展示着什么叫做“责任心”。他在班里和同学相处的十分融洽，同学们有时还叫他“老陈”。他也就笑了笑，接受了这个十分“接地气”的名字。
现在我已经是初二的学生了，希望在接下来的一年多时间里，和陈老师继续快乐地度过余下的初中生活。
作者：王元琪。
我最喜欢的一位老师是熊老师，她有着一头波浪式的卷发，戴着一副金丝边眼镜，看着很斯文；个子中等，身材很苗条。
别看熊老师很斯文，但是她可是我们班上最严厉的老师，当然也是最负责任的老师。
记得有一次，熊老师有一点不舒服，晚来了一节课，但是熊老师来的那节课正好是体育课，熊老师却毫不商量的占用了。上课时，我们都没有好好听讲，有的在底下开小会，有的人在魂不在，有的还在玩小游戏……，熊老师看见了，用嘶哑的声音喊道：“你们到底听不听呀，我跟你们都快吼上了！”我们听见了，都立刻安静下来，不敢再有任何小动作，认真听熊老师讲课了。
爸爸笑着说：“这样子呀，你知道为什么熊老师要占课吗？”“还不是因为上课多了，可以多挣钱。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了，“不对，老师们占课根本没有什么费用，熊老师明明生病了还要坚持给你们上课，就是不想影响你们的学习，是对你们负责呀！”我听后才恍然大悟。
以后熊老师再占用我们的体育课，我们都听得非常认真，对学习差的学生熊老师总是很耐心的辅导，对于家庭困难的学生熊老师还自己掏腰包给他们买文具。
这就是我们的熊老师，一个又严厉又负责任的老师，这就是我最喜欢的老师。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇九
我最喜欢的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。
她从我在幼儿园开始一直教我，现在我上三年级了依然教我。她长得虽然有点胖，但是胖的很漂亮。她常常梳着一个盘起的辫子，浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。她走起路来特别有气质。你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。
周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我许多知识。在课堂上周老师是非常严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样，跟我们一起玩游戏。
依然清晰地记得，那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。平时要多看书，积累一些好的句子，坚持每天写读书笔记。渐渐地我开始不那么讨厌写作文了，并且写作水平有了一定的进步，这都是周老师的功劳。
还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。周老师肯定了我，选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点紧张，腿不断地发抖。这是周老师及时地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师相信你，你是最棒的，加油。听了周老师的.话，我的心情一下子放松了许多。上台时，周老师一直用鼓励的眼神看着我，使我增添了双倍的勇气。这次主持虽然不是很成功，但至少使我迈上成功的一步，我也变得更加自信了。
周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。
老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。
周老师，我爱您。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十
如果问我最想要去哪里，我会说我想去那个漫地樱花的林芝，去感受粉色的美；如果问我最想吃的菜，我会说妈妈亲手做的菜，去回味家乡的味道；如果你要问我最喜欢的认识谁，我一定会说是他，给我满怀的爱。
我小的时候如同许多孩子一样，父母为了挣更多的钱，去到远家千里的地方务工，也和许多孩子一样，我在爷爷奶奶和外公外婆家交替住着，而我又有些许的不同，因为我得到的爱比任何一般的孩子都更多，因为我有一个待我如同亲生一般的舅舅。
此事说起来可能也只能归结到缘分上，舅舅舅妈有两个儿子，可却没有一个女儿，而舅舅很喜欢女儿，舅妈也是，四岁是我被送到外婆家，那以后我就在外婆家住了四年，这四年中我像手中的宝一样，被外婆一家人喜爱，舅舅只要一出门就会把我带在身边，舅妈只要一去逛街就会给我带回许多好看的衣服，外公加上我有三个孙子外孙，也只让我一个人坐在他的腿上，以至于后来我的两个表哥对我有很大的意见，可仍然阻止不了舅舅舅妈对我的喜爱。
记得有一年过年，别的家里都是人员满堂，孩子的手里牵着爸爸妈妈的手，而我虽然穿着新衣服新鞋子手里拿着最喜欢的玩具，心里却很失落，我知道爸爸妈妈不能回家陪我过年，一个人跑回屋里，在床上哭了很久，后来舅舅到屋里看到我哭的很失落的样子，问我是不是想爸爸妈妈了，我没有回答，只是微微点头，然后舅舅坐到床上，把我抱在怀里，我哭的更加厉害，舅舅抱着我坐了很久很久，等我情绪稳定以后舅舅温柔的跟我说：“小宇，我知道你想爸爸妈妈，但是你要理解爸爸妈妈，他们不是不喜欢你，相反他们是爱你的，才要挣更多的钱，来给你更好的生活。”那天我的情绪没有太大好转，但我牢牢记住了舅舅抱着我时对我说的话。
后来，我从外婆的口中得知，在舅舅小的时候，外婆外公因做生意也不得不离开舅舅，后来几年钱挣着了，舅舅也长大了，从那以后我慢慢理解了舅舅对我说那番话的心情，我也慢慢理解了爸爸妈妈的辛苦。
时隔多年，我已经从一个懵懂的孩子长成一个少年，我慢慢知道了生活的许多心酸与不得已，尽管我知道的越来越多，接触的越来越多，我始终都记得，舅舅给我的爱护和教导，他一直是我最爱的人。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十一
每个人都有自己喜欢的老师，当然，我也不例外。那么我就来讲讲这位老师吧！
老师姓陈名岚，男性公民。他是一位非常幽默的老师，不管是他的外貌、语言还是举手投足，都非常有个性。他挺着一个将军肚，像极了我们的国宝大熊猫；头皮上顶着大家口中所谓的“地中海”；个子矮矮的，胖胖的，看起来憨厚极了。
看，他来了，他来了，他迈着矫健的步伐来了。刚开讲，老师貌似云淡风轻，讲着讲着，他的语言一下子晋级了，从方言一下子进阶到了普通话。但他的普通话实在让人不敢恭维啊，老师自嘲地说：“我这是标准的南阳普通话。”逗得我们大家哈哈大笑。
老师的口头禅是：“这道题讲了很多遍，再做不出来，一个个拉出枪毙。”说完他把手中的三角板指向我们，还真像举着一挺机关枪。他提问时更有一番风味了，比如念我的名字，王————俊昊，有时还故意念得不清不白的，你要是没听清，那么老师接下来就会说：“看看，你从心里连自个名字都看不起。”同学们回答之后，如果答案很完美，他还会说一些方言式的英语，比如歪瑞古德，可楼思瑶貌似……他那方言英语真是颇有趣味了，引得大家又是一阵哄笑。
但是他对待工作十分负责、用心。上午上完课，午饭就在食堂对付一下，下午接着批改作业。有时没到上课时间他就早早地进了教室，有时还喜欢拖课，这真让我们又爱又恨。
这就是我喜欢的陈老师，他的幽默、负责、严厉，会让我永生难忘。
——田依桐。
“好了好了，课本都拿出来没，瞅瞅你们的英语本儿还没收起来。快点儿，快点儿。”还没等打上课铃，陈老师就已经走进了教室，一手拿戒尺，一手撑着讲桌，抬头看看我们说道。我们吓得吐了吐舌头，迅速拿出了数学课本。
陈老师经常身穿白色t恤衫和运动裤，顶着一个微微突起的肚子。每当讲到重难点时，他都会看着我们，一字一顿地把重音说出来，发出的声调搞笑极了。有一次在讲到幂的方程时，陈老师在黑板上一个字一个字得写着，边写边绘声绘色、声情并茂得讲着。这时如果有同学们跟说错误，陈老师就耷拉着脸望着我们：“你们这一群没脑子的，还不如把你们的头砍下来，当个茶壶。”我们顿时就情不自禁地哄堂大笑起来。“那多吓人呐！”有些同学附和着。接着陈老师又开始讲，直到我们弄懂为止。
一年多来，他渊博的知识和认真负责的工作态度都让我佩服得五体投地。在七到八年级这段时间，我有不会的题就向陈老师请教，老师一次一次耐心地给我讲解，我一次一次的弄懂弄会，感觉受益匪浅。不管多难的题，只要经陈老师的嘴，所有的题就是老虎吃豆芽——小菜一碟。
陈老师对待学生一视同仁，不管成绩好的，还是成绩差的，他只管给你讲明白，提分。遇到陈老师这样的老师，我真是三生有幸！我相信，有了陈老师的帮助，我一定会学得更好。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十二
家是温馨的，是我最喜欢去的地方。
我爱家，因为它那餐桌让我觉得温馨。家里那不大的餐桌聚集了一家人的幸福，吃饭是最温馨的时刻。几盘五颜六色的菜，三碗热气腾腾的米饭，足以让人垂涎三尺。简单的饮食令人百吃不厌，因为它包含着家的温馨。吃饭时，一家人总是亲切地聊天，说说身边发生的新鲜事，谈谈现在的生活情况，再讲讲有趣的笑话。吃饭时的交谈可以放松生活的紧张，消除一天的疲劳，可美妙了。吃饭时，餐桌礼仪也很重要，比如不能在菜里挑三拣四，也不能大声喧哗，同时互相要热情，你帮我拿双筷子，我帮你打碗饭，爸爸给我夹块鱼肉，妈妈给我夹片菜叶，我也不忘笑着回答声“谢谢”。温馨的灯光下，一家子其乐融融，饭菜里浸透着家人的笑意，品尝一下，味道甜甜的，心里感觉暖暖的。
我爱家，因为它那电视让我觉得快乐。平常电视由爸爸妈妈掌管，使我望电视兴叹，不过偶尔我可以与他们一起看电视，那时我是快乐的。靠在沙发上，放松地看电视节目，有趣的小品、新闻、科教节目、各种纪录片，都老少皆宜，一家人看得津津有味，忘记了生活的烦恼。看完电视节目，一家人又开始讨论，展示自己从中得到的收获，发表自己独到的见解，互相交流各自对节目的意见，并与生活实际联系，感受不同的体会，也可以幽默地评论几句，使大家欢快地笑一笑，活跃一下气氛。在电视前，一家人各得其乐，快乐地欢笑。
我爱家，因为它那书房让我觉得充实。每天，我都要坐在那儿好久，紧张地完成作业，手握着笔不停地写着字，龙飞凤舞；嘴巴快速地读着课本，口齿清楚；脑子飞快地解决着难题，绞尽脑汁。写作业的时间很少，作业量又很大，速度一定要很快哦，分秒必争，十分紧张，难有空闲的时间。如果我超速完成了作业，有难得的空闲之时，那么就可以放松一会儿了，我可以悠闲地看书，缓解写作业带来的紧张感，也可以抬头远望窗外苍翠的树木，以此消除眼睛的疲劳。
我的家温馨、快乐又充实，我没有理由不最喜欢那儿。我爱我家，我更爱我家的值得回味的日子。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十三
我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她，。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。
·我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨濛要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，小学生作文大全《》。在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨濛悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”
·有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。
·她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十四
我有一位好老师，可敬又可亲，她高高的个子，一双充满智慧、严肃的眼睛两边各有几条鱼尾纹，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。
有一次考完试，自我感觉很好，以为自己能得满分了。第二天上课，老师抱着昨天的试卷进了教室，要开始宣布成绩了，我暗自窃喜，这次班级第一一定是我的了。可老师宣布下来，前三名都没有我，到了第10名还没到我的名字，我开始慌了。成绩下来，作为课代表的我只得了85分。拿到试卷，我恨不得立刻找个地洞钻进去。我错在了最简单的题目上，是我自己太粗心，太骄傲了。总以为自己学习第一，随便考考就行了，现在连以前比我差的多的同学都考的比我好的多。
放学了，老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。要好好做，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧”
老师并没有因为我这次考得差而过多的责备我。老师这就这样一个人，不会因为同学一件事情做错了就加已批评、责备。总是给我们讲一通道理，让我们自己明白。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十五
我喜欢许多老师，有数学老师、美术老师等等，可我最喜欢的还是教我们语文科的莫老师。莫老师长着一头漆黑的头发，一双小小的眼睛大而有神，一个高高的鼻子和红红的小嘴。
莫老师待人搞笑幽默，在上课时，常常和我们开玩笑，我们都被她逗得开怀大笑。
莫老师知识渊厚，常常向我们提问一些有难度的问题，总让我们摸不着恼。还有时会把一些自己写到的例文给我们欣赏，我们读完后都赞叹不已。
因为我是班干部，所以莫老师很关注我的学习，每次只要我有不会做的`题，都会去找莫老师，莫老师也很乐意的帮助我。有一次上课时，我没有听明白老师讲的内容，所以作业不会做。我怀着后悔的心情去请教莫老师，一位莫老师肯定会大发雷霆的。谁知，莫老师不但不责怪我，还很热情的帮助我。我真对莫老师感到敬佩！
莫老师既搞笑幽默又温柔可亲，你喜欢吗？
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十六
在我读小学五年级的时候，我认识了一位与众不同的老师。他是我喜欢的老师，也是我的语文老师——郑老师。
郑老师高高的身材，眼睛有点小，浓黑的.眉毛，时常带着一副眼镜，活脱脱一个知识分子的形象。
你别看郑老师严格，给人一种威严的感觉，但在课堂上讲起课来，真是口若悬河，滔滔不绝呢！讲课也是清楚明白，他经常结合课文给我们讲很多相关的文学典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我们班上有个同学在写作文的时候不注意标点符号，郑老师就让他一口气把自己的作文念下来，直憋的那个同学满脸通红。然后，郑老师还给我们讲“养猪大如山老鼠只只死，酿酒缸缸好做醋坛坛酸”的对联故事，让我们在笑声中懂得了标点符号的重要性。还有一次，天气有点闷热，大家都没精打采的，老师叫我们思考一个问题，我们很多同学没有低头思考，也没有小组讨论，都默默地看着郑老师，这时，老师幽默地说：“虽然我很帅，也不至于你们这样看着我呀！”同学们都哄堂大笑起来，气氛马上就活跃了。
在语文课上，郑老师就像一块无形的磁跌，总把我的注意力吸引过去，他有时特爱卖光子。有时候，郑老师像一个想象力丰富的作家，有关课文的知识都会一一讲解给我们听，往往在短短的一句话中，我们就能理解到许多。就这样，我渐渐地喜欢上语文，喜欢上了语文老师。在我的心里产生了一种感觉：听语文老师讲课简直是一种享受呢！
这就是我唯一喜欢的一位老师，这样的好老师，有谁会不喜欢呢？
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十七
袁老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复习。
你知道我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从开学到现在，我和袁老师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，老师让我们自己编一个童话故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦探柯南》的.动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。
袁老师不仅给我们上课，下课和我们一起玩呢！我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十八
在三年二班的课室里，常常看见一位老师的身影，她扎着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，一双会说话的眼睛，那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛，当我们上课调皮的时候，王老师的眼睛就像一把锋利的利剑，但我们遇到困难的时候，王老师的眼睛就像一束温暖的阳光，照进我们的心里。王老师的眼睛的慈祥的，当她在认真讲课的时候，讲台下面的几个同学在讲话、开小差，王老师用眼睛盯着他们，好像在告诉他们不要讲话了，讲话的同学立刻停止了讲话；一些同学积极举手发言，虽然没有叫到他们，但是王老师用慈祥的眼光告诉他们，你们真棒！
王老师每一次上课都准备的很充分。有一次，我们要写一篇作文，王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听，也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们，还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是——王老师。
我喜欢的老师初二（精选19篇）篇十九
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜；老是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的老师——宋老师。
宋老师很年轻，顶多20岁，所以我们都叫她小宋老师，有些女同学亲热的称她大姐姐。小宋老师长着高高的.个子，衣着比较朴素。瓜子脸长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
记得宋老师第一次给我们上课时，我很紧张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出我心思似的，她在说上课之前用那双眼睛看了看我，接着喊上课，从她的眼睛里，我看到了鼓励。上完课后，我觉得宋老师很亲切。记得还有一次，老师给我们讲课的时候老师说要几个人配合一下她，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高的举起了手，从老师眼里，我看出了没关系。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨润育桃李，为神州大地尽芳菲。在这喜庆的日子里，让我献上一枝心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。