阅读范文范本能够拓宽我们的思路，丰富我们的表达方式，让我们的文章更加生动有趣。范文四：关于人生的范文，让我们思考人生的意义和价值。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇一
我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的.蜘蛛网。噢!我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
(1)在短文中找出下列词语的反义词。
埋没——()残缺不全——()。
(2)第三自然段在文中的作用是。
a.画龙点睛，点明主题的作用。
b.承上启下，起过渡的作用。
c.解释说明，加深理解的作用。
(3)读了这篇短文，你有什么想法?
参考答案：
(1)发现、完好无缺。
(2)b。
(3)略(提示：善于观察，善于发现)。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇二
一些动物行为学家发现，某些种类的蜘蛛产生的后代数量正在减少;经耐心的长期观察和研究，他们最后揭开了这一“人口”负增长之谜。
能分泌毒汁的雌蜘蛛一向以残忍出名，在它们认为必要的时候，甚至会将交配中的雄蜘蛛处死(所以在一些国家的语言中“蜘蛛敌”表示“死对头”或“死敌”)。按照蜘蛛中的规矩，雄蜘蛛想和雌蜘蛛幽会，必须带上一份聘礼，礼物通常是一只其他小昆虫(如被雄蜘蛛用毒汁麻醉了的苍蝇)。有了这份用蛛丝包装得漂漂亮亮的礼物，雌蜘蛛会变得稍微温和一点，并乐意交配。在长期的“贿赂”实践中，雄蜘蛛发现它们的“意中人”解开礼包需要一定的时间，通常在雌蜘蛛将礼包解开一半的时候，雄蜘蛛已经达到目的完成任务了，于是迅速从雌蜘蛛那里夺回礼包，再去送给别的“情人”。有的雄蜘蛛干脆用一粒小石子或一颗种子代替食肉蜘蛛的“美味佳肴”，更有甚者：用蛛丝缠绕一个空包。
然而不少雌蜘蛛也练就了快解礼包的本领，它们能在较短时间里解开礼包并发现包内的内容，假礼包一旦被发觉，雄蜘蛛必遭毒手，而此时的雄蜘蛛尚未排出足够的精子，无法造就后代。一位生物学家在其调查报告中指出，16个礼包中只有10个是含有昆虫的。
有的.雄蜘蛛竟然采用盗窃手段：它们想办法在另一个蛛网上偷取一只已被蛛丝粘住的小昆虫作为礼包的内容。如果一个蛛网上的女主人被发现已经死了，同样有可能被一只雄蜘蛛作为礼品打包，然后去送给另一位女网主。科学家们把这样的雄蜘蛛称为“狡诈蜘蛛”。
想娶老婆就得先为未来的老婆搞到一幢漂亮的房子，鸟类世界中居然也在大刮“男方供房风”。澳大利亚有一种极乐鸟，雄性善于在树枝上建造讲究的鸟巢，它们经常飞到好几公里以外的地方去寻觅禾秆、草茎、软木、蜗牛壳、彩色羽毛等建筑材料，并懂得咀嚼浆果，将它们作为涂料去“粉刷墙壁”，有人见过最华丽的鸟巢拥有多达上百种的什物。羽毛颜色越是朴素的雄鸟所造之房越漂亮——为了弥补自身外表上的劣势，用房子吸引“女方”。有趣的是，当雌鸟来到鸟巢时，雄鸟喜滋滋地衔着一个可乐罐上的拉环，好像是准备将房子的钥匙交给新娘似的。
不幸的是，当雌鸟怀上了宝宝以后，往往受到雄鸟的鄙视，而且经常会被雄鸟赶出“家门”。未来的母亲居然毫不计较，甘心成为单亲，自己去再建一个新家，因为对雌鸟来讲，所发生的一切都无所谓，关键是它已经确信孩子的父亲通过漂亮的房子证明了自己优良的遗传特征。
据有的专家研究，动物世界中的雄性送礼，表面看来似乎很自私，实际上是一种雄性素质的证明。
阅读思考。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇三
（1）自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。
（2）椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸，其本身装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
（3）人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个舍车保帅，新的足还未长成原来大小的缘故。
（4）栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的春装；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
（5）见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
（6）有的动物甚至会行诈术。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
（7）动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。（本文选自《阅读与欣赏》，有删改）。
10．文章中，列举了动物弄虚作假的形式有：_____、_______、______、_____、______。（5分）。
11．第二段画线句子运用了什么说明方法，这样写有什么好处？（4分）。
12．根据文章内容，下列说法错误的一项是（）（3分）。
a．本文采用了总分总的说明顺序。
b．本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。
c．文章除了采用了说明的方式外，还采用叙述、描写的表达方式。
d．最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。
10．（5分）装死、断足截尾（或分身术）、变色、拟态、行诈术。
11.（4分）举例子；（1分）。
画线句子列举了狐狸骗猎人而逃生一例，（1分）。
更加具体有力地说明狐狸装死的技艺高强，增强了文章的说明力和趣味性。（2分）。
12．（3分）d（最后一段在于告诉人们要注意动物弄虚作假的本质，并非告诫人们为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假）。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇四
1.(1)我家有一台大彩电。(2)山坡上有盛开的鲜花。
2.野鸡——细草绑伤口——帮助骨头很快长好。
水牛——吃苦草——药死肚子里的虫。
猫、狗、猪——舌头舔伤口——杀死伤口上的细菌。
3.在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
4.野鸡、水牛、猫、狗、猪。
(答案不唯一，意思对即可)。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇五
11、善于思考(1分)。
12、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。(2分)。
13、拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。(意思对即可，共2分)。
14、现实生活正反思考造就成功(每空1分，共3分)。
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动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇六
他爬上一棵树,正在抓昆虫呢.
“爸爸,快来看,这虫子多么稀奇古怪呢!”小达尔文在树上大声叫喊.
他真的发现两只罕见的昆虫,连忙用两只手各抓了一只.这时,又飞来一只更加稀奇的虫子,他又赶紧把右手中的虫子放进嘴里,腾出手来抓住那只飞虫.尽管虫子在嘴里乱蹦乱跳,甚至分泌出又辣又苦的液体,他却紧抿着嘴唇“快下来,别摔了!”父亲担心地召唤他.
小达尔文“研究”了一会那稀奇古怪的昆虫后,跑到花园里又“研究”起花花草草来了.他说：要把大自然当作课堂,将来要当个大科学家呢,当科学家当然要对昆虫呀、花草树木呀好生“研究研究”喽.
这时是春天,他的花园里有很多的花草已经舒枝展叶了.小达尔文“研究”的目光,射向一簇簇黄色和白色的报春花.它们已经开放了.他听父亲说：报春花只有黄色和白色两种.他想：要是有很多种颜色的报春花,那该多好呀!
他躺在花园里,晒着暖和的太阳,眼前忽然有这样的幻觉：花园里的报春花一会儿是白色的,一会儿是黄色的,一会儿是蓝色的,一会儿是黄色的,一会儿是紫色的,一会儿竟是黑色的他忽然跳了起来,跑到正在精心整理花草的父亲眼前说,“爸爸,我想让花是什么颜色就是什么颜色!”
父亲刮了他一下鼻子：“幻想家,你这幻想当然很不错,可是大自然有一定的规律,花怎么能随便改变颜色呢?”
小达尔文认真他说：“我已经想好了一个非常非常好的办法,我非要变出一朵红色的报春花不可!真的!”
——父亲随口说——：“好好,你去变吧,变出来的话,将是我们英国第一朵红色的报春花,这真是太美啦!”
第二天,父亲又在花园里整理花草的时候,小达尔文来了,手里果真捧着一束红色的报春花.
“咦,你怎么真能变出红色的报春花呢?”
小达尔文笑嘻嘻地说：“其实这还是您教我的呢--您说过：花每时每刻都在用根吸水,把水传到身体的各个部分去,我就想,让它喝些红色的水,传到白色的花朵上,那么花就会透出红颜色来.昨天我就折了一束白色的报春花,插到红墨水瓶里.今天它就真的变得红艳艳的了!”
父亲惊讶地看了一眼喜欢研究的.儿子,兴奋地举起那束报春花叫道：“今天,我们花园里又多了一种新的报春花,我们英国又多了一种红色的报春花!”
1.小达尔文的研究是在大自然中探索发现,科学家的研究是在实验室里进行试验.
2.分析如下：
父亲刮了他一下鼻子：“幻想家,你这幻想当然很不错,可是大自然有一定的规律,花怎么能随便改变颜色呢?”（父亲对小达尔文的宠爱）。
父亲随口说：“好好,你去变吧,变出来的话,将是我们英国第一朵红色的报春花,这真是太美啦!”（父亲对小达尔文的鼓励）。
父亲惊讶地看了一眼喜欢研究的儿子,兴奋地举起那束报春花叫道：“今天,我们花园里又多了一种新的报春花,我们英国又多了一种红色的报春花!”
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇七
1.动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。(2分)。
2.原文用问句开头，提起人们注意，引发读者思考，又引起下文，改为陈述句就没有这样的效果了。(2分)。
3.动物也有感情。(2分)。
4.猴子、小鸟、鱼、昆虫。(2分)是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降，忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的。(2分)。
5.举例子。(1分)举戴菊鸟和长尾山雀被关进笼子以后，就会很忧郁，很孤独，因而很快就死去。(1分)以此说明对低级动物来说寂寞就更难以忍受了。(1分)。
6.蚂蚁更难以承受孤寂。(1分)相对蚂蚁，猴子是更高级的动物，它们可以尝试把其他种类的动物比如人)作为自己的伙伴。(1分)。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇八
11.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是。(1分)。
12.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)。
“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”
13.第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(2分)。
14.作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择作为论据，从两方面表明了的观点。(3分)。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇九
要是把一只盛有糖水的碟子放在蜂箱附近，只要有一只蜜蜂发现了糖水，它就会叫来一大批。同样，一只蜜蜂发现了天然蜜源——花丛后，也能回家招呼同伴去采蜜。可见，蜜蜂一定通晓一种“语言”。
科学工作者经过多年的探索，终于揭开了蜜蜂“语言”之谜。原来它们的“语言”是以各种不同形式的舞蹈动作来表达的。
当一只蜂在离巢61米内的地方找到蜜源后，就飞回巢去跳“圆舞”，其他工蜂便纷纷跟随在舞蹈蜂的后面。蜜蜂有灵敏的嗅觉器官，它能根据第一只蜜蜂采回花蜜，去找有同样的香味的花丛。蜜蜂也有嗅觉，当它发现某一花丛的花蜜又多又甜时，舞蹈就越跳越起劲；糖分低于5％的花蜜，蜜蜂是不屑一顾的。
当蜜源距蜂房超过8千米时，蜜蜂就改跳“摆尾舞”。它先沿一直线左右摇摆腹部，蹒跚扭动，跑一小段，然后往一边兜一个半圆圈回到起点，继续沿直线摇摆一段路，再从另一边兜一个半圆圈回来。这样反复不已，每跑两个圆圈算一圈，以一定时间内跑的圈数表示蜜源的距离。
“摆尾舞”也可以表示花蜜的质量，花蜜越甜，腹部摆动的次数越多。蜜蜂的触角上是一特殊器官叫“江民器”，当舞蹈蜂跳“摆尾舞”时，其他蜜蜂就用触角对准舞蹈蜂的腹部，感觉出摆动的次数。在飞行中，蜜蜂的触角迎着气流还能感觉出自己的飞行速度，从而推算飞行的距离。
蜜蜂又用什么办法指出蜜源的方向呢?通常“摆尾舞”是在蜂箱内的巢壁垂直面上表演的。这时，如果“摆尾舞”的直线部分的方向是指向巢壁正上方，表示蜜源与太阳同一方向。如果舞蹈蜂朝正下方跑，表示蜜源与太阳方向相反，如果“摆尾舞”的.直跑方向是竖直线左60度，表示蜜源位于太阳方向左边60度，其余依次类推。蜜蜂飞行始终是以太阳定向，这就是一种天文导航。
阅读短文，回答问题：
(1)注音。
巢()嗅()屑()。
(2)用简明的语言概括出蜜蜂语言特点的语句在第几段?
(3)根据第三段的内容归纳出蜜蜂的嗅觉器官的作用。
(4)文中描写了蜜蜂的几种舞蹈动作，哪个写得详，哪个写得略?
(5)蜜蜂的舞蹈动作都表示哪些意义?[]。
a．表示蜜源的距离b．表示蜜源的种类。
c．表示蜜源的方向d．表示蜜源的质量。
e．表示蜜源的飞行速度。
(6)全文结构上采用了________结构。
答案：
解析：
(1)ch2oxi)xi8。
(2)第二段。
(3)能辨别花香，判断花蜜含糖量。
(4)两种摆尾舞写得详，圆舞写得略。
(5)acd。
(6)总分。
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动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十
动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的.方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。
蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
1、联系上下文，解释下列词语。
旷野：寒气袭人：
2、照样子写词语。
昏昏沉沉（）（）。
忽高忽低（）（）。
3、短文介绍了、和的睡眠。
4、用“”画出文中的过渡句，用“”画出文中起概括作用的句子。
5、用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。”
6、短文从哪儿个方面来说明蜗牛可以称得上是“瞌睡大王”？
7、“夏眠”、“房子”为什么要加引号？
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十一
（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
（3）对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到的，惟一的办法是，在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独和寂寞的。
（4）对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
（5）至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的.折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。
（6）寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
（7）有许多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
（8）有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
（9）这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
（选自《科学家谈新知识》）。
小题1:这篇说明文的说明中心是什么？（1分）。
小题2:如果把文章开头一段“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？”改为：“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。”表达效果有什么不同？（2分）。
小题3:第（2）段画线部分是为了说明什么？（2分）。
小题4:（5）—（8）段都依次说了那些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（2分）。
小题5:第（6）段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）。
小题6:由文中的信息得知蚂蚁和猴子哪种动物更难以承受孤寂？为什么？（2分）。
参考答案：
小题1:动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。
小题2:原文用问句开头，提起人们注意，引发读者思考，又引起下文?，改为陈述句就没有这样的效果了。
小题3:动物也有感情。
小题4:猴子、小鸟、鱼、昆虫。是按照从高级动物到低级动物对寂寞环境的适应能力逐渐下降，忧伤程度逐渐加重的逻辑顺序来说明的。
小题5:举例子。举戴菊鸟和长尾山雀被关进笼子以后，就会很忧郁，很孤独，因而很快就死去。以此说明对低级动物来说寂寞就更难以忍受了。
小题6:蚂蚁更难以承受孤寂。相对蚂蚁，猴子是更高级的动物，它们可以尝试把其他种类的动物比如人作为自己的伙伴。
小题1:试题分析：文章的第一自然提出“动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢”的问题，根据文章的内容及题目可知，本文所说明的主要内容是“动物也会感到忧郁、苦闷和沮丧。
小题2:试题分析：把两个句子加以比较，可以体会出不同，即原句用设问句，可以引发读者的注意和思考，又可以引起下文?的介绍。而变成陈述句就没有这个效果。
小题3:试题分析：“例如”表明画线句是举例子的说明方法，说明方法一般说明语段的。
小题4:试题分析：读五至八段，从前向后提取，即可回答第一问，分别是猴子、小鸟、鱼、昆虫。回答第二问时，我们要注意各语段中的过渡性语句，如六段中的“寂寞对于低级动物来说就更难忍受了”，八段中的“有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡”等，可知，是按动物由高级到低级，痛苦的程度加重的逻辑顺序介绍的。
小题5:试题分析：根据六段中的“有些小鸟，如”等可知，本段主要是举例子说明段首。
小题6:试题分析：审题后找范围，五段介绍到猴子，九段介绍到了蚂蚁，由文章内容可知，猴子是更高级的动物，它们可以尝试把其他种类的动物比如人作为自己的伙伴。
而蚂蚁是低级动物，它们对环境的适应能力比猴子差，因此应是蚂蚁更易孤独。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十二
1.请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)。
2.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(2分)。
3.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(3分)。
4.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3分)。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十三
本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14、15题。
虽然全球化这个名词已被广泛使用，但对它的争论却从未停止。
物理学家和未来主义者加来道雄在他的《未来的物理学》一书中曾说，到了2100年，各国在科学、技术和观念上的交流将会催生一种全球化文明:互联网将成为一个全球性的电话系统，人们可以跨越时间、空间、语言等障碍随时交流；真正的全球化经济将会成为现实，大量的跨国贸易集团将互通有无；民族、国家间的隔阂将大大削弱；战争基本销声匿迹；随着移民的大量增加，各地文化将逐步趋同，统一的文化将会诞生，人类将追求同样的食物、电影和风尚。
然而，西班牙纳瓦拉大学研究全球战略的格玛沃特教授则认为，这些全球化的美好畅想基本上是一种妄想。
他指出，在所有的经济活动中，仅有10%～25%是国际性的，而其中的大部分又是区域性而非全球性的。目前国际性业务在全部业务中所占比例为：国际邮件1%，国际电话分钟数不到2%，国际互联网流量17%～18%，出口占gdp比重26%，证券市场的国外投资者持股20%。全球性的合作并不会像人们想象的那样密切。
格玛沃特认为，全球化理论的症结，是它没有考虑到距离因素的影响。一方面，实际存在的地理距离会影响世界贸易。格玛沃特还创造出了一个像万有引力定律那样的“距离系数”，并由此推算出“两地之间的距离每增加一个百分点，它们的贸易往来就可能下降一个百分点”。另一方面，是否拥有共同的语言、是否属于同一个利益集团、是否使用相同的货币等文化方面的距离也会对贸易额产生影响。
他还指出，出于种种原因，世界上90%的人永远不会离开自己出生的国家。并且，我们人类有一个难以磨灭的本性，那就是渴望与亲属及同类来往，渴望保留本地的习俗和文化。只要这个本性还在，世界上的文化差异就会存在。全球性的合作就会在分化与对立中瓦解。
对未来世界的全球化走向，是持有乐观积极的畅想，还是做出保守谨慎的推断，专家学者从不同的角度与层面，做出了不同的回答，这样的争论仍将继续。
（选自《环球科学》2011第9期，有删改）。
14.下列说法符合文意的一项是（3分）。
a、全球化理论的`支持者预言，在未来，国家的概念会消亡，文化的差异会减弱，人类将创建和平统一的新文明。
b、格玛沃特所创造的“距离系数”，能够准确计算出两国之间地理距离的远近与它们贸易往来之间的比例关系。
c、研究表明，世界上绝大多数人都会因眷恋自己的国家而不愿意离开其出生地，他们更渴望与亲属及同类来往。
d、目前，对全球化问题的研究仍处在探讨与争论之中，对世界未来的全球化走向，专家们尚没有得出一致的结论。
15.格玛沃特认为“全球化畅想基本上是一种妄想”，请根据文意，分条概括他这样说的理由。（5分）。
参考答案：
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十四
小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴带大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1.这段话共有（）句。
a.三。
b.四。
c.五。
正确答案：c。
2.多选题。
a.小猴。
b.小蜜。
c.小白兔。
d.小牛。
e.百灵鸟。
f.黄鹂。
正确答案：abcdef。
3.第（）句话写黄鹂送温暖的。
a.二。
b.三。
c.四。
正确答案：c。
4.小松鼠为什么流下了泪？
a.小松鼠觉得身体不舒服。
b.小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。
c.小松鼠觉得被欺负了，很委屈。
正确答案：b。
5.给这篇短文加个题目。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十五
3、是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心。
4、修筑公路建筑工程种植真菌灭火本领。
5、增强说明语言的生动性、趣味性，引起读者兴趣。
6、是对上文所举的例子发出的赞叹，既与文章题目和文首呼应，又再次强调说明的中心。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十六
2、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。答案：蚕。
3、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。答案：狐狸。
4、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。答案：蛇。
5、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。答案：麻雀。
6、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。答案：海马。
7、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。答案：海鸥。
8、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。答案：兔子。
9、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。答案：狗。
10、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。答案：萤火虫。
11、一支香，地里钻。弯身走，不会断。答案：蚯蚓。
12、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。答案：猫。
13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。答案：鳖。
14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。答案：乌龟。
15、一星星，一点点。走大路，钻小洞。答案：蚂蚁。
16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。答案：丹顶鹤。
17、小小船，白布篷。头也红，桨也红。答案：鹅。
18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。答案：狗。
19、一粒米，打三截，又没骨头又没血。答案：蚂蚁。
20、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛。答案：鱼。
21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐。答案：青蛙。
22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响。答案：老鼠。
23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血。答案：蚊子。
24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红。答案：虾。
25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。答案：蝴蝶。
26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。答案：鹅。
27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”。答案：羊。
28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉。答案：猫。
29、地里走，沟里串，捎着针，忘了线。答案：刺猬。
30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。答案：山羊。
31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。答案：鹅。
32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。答案：知了。
33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。答案：羊。
34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快。答案：袋鼠。
35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。答案：螃蟹。
36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。答案：鸵鸟。
37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。答案：刺猬。
38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手。答案：鲸。
39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。答案：壁虎。
40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游。答案：蝙蝠。
41、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。答案：公鸡。
42、任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。答案：牛。
43、细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。答案：蜻蜓。
44、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。答案：老虎。
45、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。答案：猫。
46、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。答案：狐狸。
47、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。答案：萤火虫。
48、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。答案：青蛙。
49、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。答案：蜗牛。
50、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。答案：青蛙。
51、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。答案：鸳鸯。
52、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。答案：纺织娘。
53、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。答案：蚂蚁。
54、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。答案：蜗牛[page]。
55、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。答案：马。
56、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。答案：蜈蚣。
57、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。答案：骆驼。
58、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。答案：蝈蝈。
59、头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。答案：熊。
60、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。答案：蟹。
61、鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。答案：象。
62、远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。答案：小鸡。
63、兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。答案：蜂。
64、皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。答案：白蚁。
65、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。答案：泥鳅。
66、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。答案：鲸。
67、两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。答案：蜻蜓。
68、黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。答案：蜘蛛。
69、像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。答案：老虎。
70、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。答案：海豚。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十七
活动目标：
1、认识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。
2．养成细心观察的好习惯。
活动准备：
1．准备大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡、鸭、熊猫、猡、狗、老鼠、牛、羊等），以及幼儿操作材料等。
2．准备幼儿教育挂图《语言·阅读活动·小动物找家》、学习包《语言·阅读活动·小动物找家》。
活动过程：
一．教师出示大图画书中田字格的房子图，引起幼儿活动兴趣。
小朋友知道这座房子的名字叫什么？这座房子有几个房间？每一个房间的名称是什么？
二．认识田字格及各部分的名称。
1．告诉幼儿这座楼房的名称叫“田字格”。
2．认识各部分名称及所在位置。
左上格右上格。
左下格右下格。
3．田字格楼房有上下两层，这个房间（手指在左上格）在田字格房的什么位置？这个房间（手指左下格）叫什么？依此类推，认识左上格、左下格、右上格、右下格。
三．游戏《小动物找家》。
1．提出问题：房子盖好了，小动物约好要搬进新家了（让幼儿剪下小图画书小动物图片，出示小羊，放入田字格左上格），小山羊住在田字格房的什么地方？（出示熊猫，放入田字格左下格）小熊猫住在田字格房什么地方？其余方法相同。
2．复习巩固：小山羊住在哪儿？田字格的右下格住的是什么动物？
四．游戏《做客》。
1．到小动物家去做客，要先敲门。对方问：“请问你找谁？”“他住在哪一间？”回答要准确说出“住在田字格楼房的格”后，才能进屋。
2．游戏分成若干小组进行。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十八
一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。
不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏，使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊的夏季游戏好像体育运动，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
6、下列对文中关于动物游戏的四种假说，表述正确的一项是。
a．“演习说”认为，动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活，使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。
b．“自娱说”认为，因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护，所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。
c．汉斯·特贝等认为，游戏向动物提供了大量机会，使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来，游戏对动物是一种十分重要的学习行为。
d．保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。
7、下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据。
a．游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。
b．对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。
c．有些动物的游戏与生存适应毫无关系。
d．越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。
a．适应将来的生存需要。
b．使自己在生理上、心理上容易保持平衡，是动物天性的表现。
c．锻炼自己的速度、敏捷能力。
d．在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。
6、a（b、强加因果，第二段中原文为“通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护”。c、第三段中原文为“游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来”。d、根据第四段末“补充”可知。）。
7、d（其他选项均牵涉到“幼小动物演习生活、适应生存暠的话题。）。
8、a（该项属“演习说”，题目中是成年北极熊，不符合；其他选项分别属于“自娱说”、“学习说”、“锻炼说”。）。
动物的自我意识阅读答案（优质19篇）篇十九
美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。
别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、、，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的?据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!