心得体会是对心灵智慧的结晶，是写作和思考能力的一次锻炼。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望通过这些范文的分享，能够给大家的写作带来一些新的启示和思考。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇一
护理专业是一个特殊且充满责任感的职业。作为一名护理专业的学生，在校期间经历了学习、实习和交流等环节，积累了许多心得体会。在这篇文章中，我将以连贯的五段式介绍我在校期间的学习经历和收获。
第一段：兴趣引领的选择。
作为一名护理专业的学生，我对这个领域一直充满了兴趣。我从小就热衷于关心他人，并渴望为他们提供帮助。在高中时，我经历了一次志愿者活动，帮助社区老人院的居民进行基本护理。这次经历让我深深感受到了护理这个职业的价值所在，便决心要投身其中。在选择专业时，我秉持着兴趣可以成长为事业的信念，果断选择了护理专业。
第二段：理论与实践并重的学习过程。
在校期间，我经历了丰富多样的学习过程。在理论课程中，我们学习了护理的基本理论知识，包括解剖学、生理学、药理学等。这些知识为我们提供了护理实践的基础，帮助我们更好地理解和应用。同时，我们还进行了大量的实践训练，如模拟病房的实习和参与社区健康检查等。通过这些实践，我们学会了如何与患者进行有效的沟通，掌握了护理技能，并培养了团队合作的能力。
第三段：情感与责任并肩的实习经历。
护理专业学生在校期间必须经历多次实习。这些实习经历对于我们来说是非常珍贵的，因为它们帮助我们更好地理解和体验护理工作的本质。我曾经参与了一家医院的实习，每天与患者和医务人员接触。这个过程中，我深刻感受到了护理工作的能力和责任感。在治疗和护理患者过程中，我们必须要细心、耐心、专注，始终将患者的健康和安全放在首位。这种责任感在实习中得到了极大的培养和提高，也让我更加确定了自己的职业选择。
第四段：与同学、教师的交流与合作。
护理专业的学习不仅需要自主学习，还需要与同学、教师进行紧密的交流与合作。在学习过程中，我们会遇到很多难题和困惑，但是通过与同学的讨论和交流，我们可以得到更深入的理解和解决方案。而教师则是我们的学习和人生导师，他们会耐心解答我们的问题，并帮助我们找到正确的方向。通过与同学和教师的交流与合作，我们互相学习、共同成长，为将来的护理工作做好准备。
第五段：终身学习的责任与使命。
护理专业是一个发展迅速并不断进步的领域。作为一名护理专业的学生，我们要意识到终身学习的重要性。在校期间，我们通过学习基础理论和技能，打好了坚实的基础。但是这只是一个开始，我们要时刻关注护理领域的最新发展，学习新知识和技术，不断提升自己的能力。只有不断学习和进步，我们才能适应不同的护理需求和挑战，并更好地为患者服务。
总结：
护理专业学生在校期间通过丰富多样的学习过程和实习经历，积累了许多宝贵的心得体会。通过培养兴趣和责任感，学习理论和实践，与同学和教师的交流与合作，以及承担终身学习的责任与使命，我们将成为一名优秀的护理专业人士，为社会和患者的健康贡献自己的力量。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇二
护理专业是一门充满挑战和责任的专业，担负着照顾病人健康和福祉的重任。作为一名护理专业的学生，我深深地感受到了这份责任的重大性和对专业知识的要求。在校的这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对护理专业学生在校生活的心得体会。
首先，学习是一条不断追求的道路。在护理专业中，学习是持续的、不断深化的过程。我们需要学习各种基础医学知识，了解各种疾病的病理过程和治疗方法。同时，我们还需要学习护理技术，掌握合理的护理操作和技巧。这些知识的学习离不开我们的努力和实践，不断地追求进步是我们成为一名合格护士的基础。
其次，实践是提升的途径。护理专业最重要的特点就是实践丰富。实习是我们获得实践经验的机会，通过与病人的接触，我们能够更好地理解和应用所学的理论知识，并掌握实际操作技能。在实践中，我们面对着各种各样的情况，需要能够迅速反应和处理。实践的经验是无价之宝，通过实践，我们才能真正成为一名优秀的护士。
第三，团队合作是不可或缺的。在医疗工作中，团队合作是非常重要的。无论在课堂学习还是实习中，与同学和导师之间的合作和交流是至关重要的。在团队中，每个人的角色和任务是互相关联的，只有团队中的每一个人都认真履行自己的职责，才能保证病人得到最好的护理服务。
第四，沟通能力是必备的技能。在护理工作中，与病人之间的沟通是必不可少的。护士需要通过有效地沟通来了解病人的需求和意愿，以提供个性化的护理。同时，与医生和其他护士的沟通也是必须的，只有通过良好的沟通，才能确保病人得到及时的诊断和治疗。
最后，情怀是护理专业的灵魂。护理专业不仅需要专业的知识和技能，更需要一颗善良、耐心和同情心的心。护理工作是一项艰辛而有意义的工作，只有真正热爱护理工作的人才能够坚持下去。对于护理专业学生而言，我们应该培养爱心和同情心，不断提高自己的情商，以应对各种复杂的情况。
在校的这段时间里，我感受到了护理专业的挑战和责任，也深刻体会到了其中蕴含的意义和价值。我们需要不断学习和提高自己的专业知识和技能，通过实践来获得经验，善于团队合作和有效沟通，并拥有对病人的爱心和同情心。相信有了这些基础，我们将成为一名优秀的护士，在护理工作中为病人带去健康和温暖。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇三
护理专业是一项重要而又艰巨的事业，对于学生而言，在校学习期间，我们不仅要学习理论知识，还需要通过实践来增强我们的实际操作能力。在护理学习的过程中，我深刻体会到了护理职业的意义和重要性，也获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：理论与实践结合。
在校学习的过程中，我们既需要学习大量的理论知识，又需要通过实践来巩固和应用这些知识。理论知识帮助我们了解人体的生理和病理过程，了解各种疾病的预防和治疗方法，从而为我们提供了科学的基础。而实践环节则帮助我们将理论付诸于实际，提高我们的动手能力和操作技巧。通过实践，我学会了给病人打针、换药、测量生命体征等一系列基本护理技能，并逐渐理解到了护理工作的细致和耐心的重要性。
第三段：与病人的沟通与关心。
护理不仅仅是一门技术，更是一项服务工作。在与病人的接触中，我学会了倾听和关心，理解了病人的需求和情感。病人往往在疾病和痛苦中感到无助和恐惧，这时护士的聆听和悉心关怀可以给病人带来安慰和信任。我意识到，病人不仅需要医治的身体，更需要心灵的安慰，这是我成为一名合格护士所必须具备的素质。
第四段：团队合作的重要性。
在护理专业中，团队合作是至关重要的。在校中，我们经常要和同学们一起进行实验和实践，共同完成一项任务。通过这样的团队合作，我深刻体会到了互相支持和协调的重要性。在团队合作中，我们不仅可以通过交流和合作来改进自己的不足，还可以减轻个人负担并提高工作效率。在今后的护理工作中，我将继续注重团队合作，以更好地为病人提供贴心的护理服务。
第五段：职业道德与职业发展。
作为一名护士，职业道德是我们必须遵守的底线。在学校中，我们学习到了医德和护理伦理的重要性，了解到了护士在工作中要遵守的职业规范和职业道德。在实践中，我体会到了尊重和保护病人隐私的重要性，认识到了安全和保密工作的意义。在校期间，我也了解到了护理专业的广阔发展前景，学会了如何提升自己的综合素质，以适应职业发展的需要。
总结：
通过护理专业的学习，我不仅学到了大量的理论知识和实践技能，还树立了正确的职业观念和职业道德。我相信，在今后的护理工作中，我会继续努力学习和锻炼，提高自己的专业水平和综合素质，为病人提供更加优质的护理服务。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇四
作为护理专业的学生，在校期间有一项非常重要的任务，那就是进行医院护理见习。这是一个非常重要的实践环节，让我们有机会接触实际护理场景，并学习实践中的技能和知识。在这一过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在校护理见习期间所得到的心得和体会。
在进行医院护理见习之前，我并未真正了解到它的重要性。随着实践开始，我意识到这是我们成为合格护士所必需的一步。在见习期间，我们能够直接接触医患关系，在帮助患者的同时，学习并掌握护理技能，更加深入地理解护理的本质。护理见习能够将课堂上学到的知识与实践相结合，帮助我们更好地理解和应用所学的内容。
第二段：接触实际护理场景的重要性。
在医院护理见习过程中，我有机会接触各种各样的实际护理场景。无论是病房护理、急诊护理还是手术室，每个环节都对我有着不同的影响。在这种真实的环境中，我能够更好地了解患者的需求和状况。在实践中，我不仅学习到了各种各样的护理技能，同时也学到了如何护理患者的具体方法。
第三段：体验看护角色的重要性。
在医院护理见习期间，我有机会扮演看护者的角色，负责照顾患者的生活和需求。这需要我们仔细照顾每个患者的需求，包括饮食、洗浴、穿衣等方面。在实践中，我体验到了看护者的责任和使命感，明白了护理工作的重要性。这也进一步提高了我的责任感，能够更好地为患者服务。
第四段：培养沟通能力的重要性。
在医院护理见习期间，我有机会与患者和其家属展开真实的沟通。这不仅有助于我理解患者的需求，还有助于建立良好的医患沟通关系。我通过与患者聊天、倾听他们的故事，既能够了解患者的真实情况，也进一步提高了我的沟通能力。在未来的护理工作中，我将能够更好地与患者和他们的家庭保持良好的沟通。
第五段：结论。
总之，在医院护理见习期间，我不仅学习到了很多实用的护理技能和知识，还有助于培养自己的责任感和使命感。通过与患者和家属的沟通，我能够更好地了解他们的需求和状况，建立良好的医患关系，提高自己的沟通能力。这对成为一名优秀的护士具有重要的意义。护理见习期间的经验将一直伴随着我，并成为未来护理工作的重要的理论和实践基础。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇五
作为一名在校护理专业的学生，在这个专业里学到的知识和技能，不仅仅是为了考取一份好的工作，更是对人类生命价值的一种理解和尊重。在这里，我分享一下我的心得体会，让更多想要从事护理事业的人，了解这个专业的内涵和特点。
一、对待生命有高度的敬畏感。
医护人员是与生命打交道的人，因此在校护理专业学习中，我们一直被教育要对待生命有高度的敬畏感。在实践中，我们经常遇到一些因各种因素导致生命处于危险状态的患者，这时候我们的临场应变能力和护理技能会被提高到一个新的高度。面对患者和家属的情绪波动，我们不仅要平衡好自己的情绪，还要给予他们充分的安慰和支持，让他们感受到我们的关心和温暖。
二、注重细节，提高责任心。
在护理工作中，注重细节是尤为重要的。医学知识的实际应用，需要我们对细节要求极高，不能有一丁点的疏忽和马虎。比如，给患者更换敷料时不仅要熟练掌握操作技巧，还要注意清洁卫生，防止交叉感染；患者吃饭时也需要我们的关注，检测他们吃饭的数量和质量是否合理，及时发现和处理饮食不当。
三、沟通技巧的重要性。
与患者和家属的有效沟通甚至可以改变病情的发展。对于需要长期住院的患者，我们需要与他们建立起一种良好的关系，增强他们的信任和依赖，让他们感到像在家里一样舒适和放松。同时，我们也要自主学习一些语言和口语技巧，提高我们与患者的沟通感染，缓解他们的不安和恐惧，增强他们对疾病的抵抗力。
四、协作合作能力的提高。
护理工作需要与医生、技师等医护人员协作，只有良好的协作能力，才能更好地为患者服务。在实习过程中，我曾遇到过一些小组合作项目，比如护理计划制定、赋值奖励和倾听患者需求，都是需要小组成员合作完成的。只有在这个过程中，我们才会认识到自己有哪些缺点需要补充，也会更好发挥自己的特长，提高自己的工作效率。
五、持之以恒的专业精神。
作为一名护理专业的学生，我们应该具有坚持不懈和持之以恒的专业精神。我们不仅要学习基础的医学知识，在实践中也需要不断地总结和探索，不断地刷新和深化自己的专业识别和经验。这个过程需要我们具备一定的自学能力和自我驱动力，不仅要有扎实的基础知识，更要寻求新的护理理念和方法，不断跟进前沿的护理技术和知识，不忘初心，砥砺前行。
总体来说，在校护理专业的学习中，需要我们具备诸多素质和能力，这些素质和能力都是在实践中进行提高和巩固。护理工作不仅紧密关联着生命，更关系着患者的安全和康复。因此，我们学生需要不断地加强对专业知识的学习，提高对患者和家属的关注与理解，提高自身的沟通和协作能力，注重实际操作的细节，增强专业的自我认知和维护。相信只有我们不断反思，不断实践，才能更好地充分发挥护理专业的价值和作用。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇六
护理专业作为一门综合性的学科，对学生要求较高。无论在课堂上还是在临床实践中，护理专业学生都需具备扎实的专业知识和过硬的综合素质。在校学习的过程中，我深深感受到了护理专业的魅力，同时也收获了很多宝贵的心得体会。
首先，在护理专业的学习中，养成良好的学习习惯至关重要。护理知识繁多、内容深刻，需要我们有坚持不懈的学习态度。我发现，定期复习，制定科学的学习计划对于掌握知识点非常有帮助。此外，积极参加各种学习活动，例如学术讲座、实验室实践等，能够拓宽视野，增加知识广度。
其次，护理专业的实践环节对于我们的学习至关重要。实践是检验理论的真正试金石，只有在实践中掌握专业技能，才能成为真正的合格护士。我还记得实践中的一次经历，当时我在临床实习中第一次给病人打针，由于紧张而手颤抖，结果导致病人受伤。从那以后，我深刻意识到理论知识的薄弱对于实践的限制，因此我努力加强了对专业知识的学习，并利用课余时间去医院参与各类实习。
而后，人文素质的培养也是护理专业学生不可忽视的方面。护理工作的本质是与人打交道，因此需要我们具备高度的责任感和爱心。在校期间，我积极参加志愿者活动，例如为孤寡老人提供住院陪护服务和为医院的患者提供心理疏导等，这让我从心理上更好地理解并体验到护理工作的意义，同时也提升了我的人际沟通能力。
最后，护理专业的学习需要具备团队合作精神。在临床实践中，护士需要与医生、其他护士以及多个部门密切合作。因此，培养合作能力和团队精神是非常重要的。在护理诊疗中，我发现有效的沟通、互相帮助的团队合作是提高工作效率和质量的关键。因此，在校期间，我积极参与各种团队活动，并主动与同学合作完成课程项目，以提高自己的合作能力。
综上所述，护理专业学生在校心得体会是一个连贯的过程，其中包括养成良好的学习习惯，真实实践专业技能，培养人文素质以及发展团队合作精神。通过这些体会，我深刻认识到护理专业的重要性，同时也明白到自己在未来的职业发展中还需继续努力提高自己的专业知识和技能，以更好地为病患和社会做出贡献。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇七
校护理专业，是一个十分重要的职业，他们为患者提供及时、有效、安全的护理服务，帮助患者恢复健康。我选择学习护理专业的原因是，希望自己能够为社会健康事业做出一份贡献。在校护理专业的学习生活中，我深深地感受到了护理的重要性，也学到了很多实用的技能和知识。
第二段：学习内容。
在校护理专业的学习过程中，我们主要学习医学基础知识、护理基本理论、护理技能和护理实践等。医学基础知识包括解剖学、病理学、药理学等，这些知识是我们进行护理工作的基础。护理基本理论是关于护理的理论体系，包括护理伦理、护理学说、护理方法等，这些理论知识对我们进行护理工作具有重要的指导意义。护理技能包括患者的生活护理、急救技能、医疗器械操作技能等，这些技能是我们进行护理工作的基本技能。护理实践则是将我们所学的理论知识和技能应用到临床实践中，帮助患者解决各种实际问题。
第三段：实践体验。
在进行护理实践时，我学到了很多与教科书不同的知识和技能。我们需要与病人进行交流，了解他们的需求和感受，需要在与患者相处中建立起信任和互动的关系。在患者的护理中，我们需要在细节方面做到极致，包括每天对患者身体情况的详细记录，每天的运动、娱乐和训练计划等。在进行护理操作时，我们还需要非常注意每个环节的细节和安全，确保患者的安全。
通过学习护理专业，我深刻地认识到护理工作的重要性和复杂性。我将护理工作认为是一种充满挑战但又充满成就感的职业，我们可以在其中找到自己的价值和意义。同时，我也学会了如何关注他人，如何尽量减轻别人的痛苦和不适，如何克服困难，保持冷静和稳定心态。
第五段：总结。
在校护理专业学习的过程中，我不断学习和进步。我相信，在未来的工作中，我会以高度的责任心、敬业精神和专业技能去完成自己的工作。我将秉承着“以患者为中心”的护理理念，为每一位患者提供最好的护理服务，不断提升自己的专业水平，让自己成为一名优秀的护理人员。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇八
在校护理见习是每个医学生必经的环节，它是将理论落地到实践的过程、是接受真正意义上的护理工作的第一次机会。在这段时间中，我深刻地体悟到了医学专业所带来的责任与使命感，更加坚定了从事医学事业的信念。以下是我的见习心得与体会。
第二段：收获。
在见习的这段时间里，我有幸接触了众多患者，并且跟着老师学会了细致入微地照顾他们。有时候，一些看似无关痛痒的小事，如提供一杯温水、擦拭汗渍、给予关怀与安慰，不仅能够缓解患者的痛苦，更会为他们带来一份难以言喻的舒适和感激之情。我发现，仅仅一个简单的微笑、一句关心的话语，就能够让患者感受到医务人员的亲切和温暖。
第三段：挑战。
在见习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。作为护理工作的新手，我发现自己时常不能够及时妥善地处理某些突发事件，也没能够处理好一些复杂的护理操作，这些都会给我带来些许的焦虑和压力。但是，我慢慢地学会了承受和处理这些挑战，思考和总结其中的问题，积极沟通和向老师请教，不断提高自己和适应工作的性质，这一切都是我成长路上的宝贵经验。
第四段：反思。
在完成这段见习之后，我不禁深深地思考，作为一名医学专业的学生，我究竟要成为什么样的医务人员？我希望，不仅能够有精湛的医学知识和技能，更能够有更高的视野和担当，有良好的沟通技能和人情味，能够真正与患者打成一片，给予他们手术之外的关爱。这是一个挑战，但这也是一份责任，我相信我将以此为目标不断前行。
第五段：总结。
在校护理见习，经历了一段奋斗与心路历程。在这些短暂却宝贵的时光里，我不仅学到了实际应用的护理技能，更培养了敏锐和细致的观察力、认真的工作态度和沉着应对突发状况的能力。这段经历也让我更加坚定了作为一名手术护理人员的目标和信念，希望将来能够成为一名出色的医务工作者，不断精进自己，为患者做出更多、更好的贡献。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇九
在学习这门课之前，觉得对于口腔的保健护理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通过教授的认真讲授，才发现小小口腔原来有这么多的门道。同时也发现自己对口腔牙齿的保护不够到位，认识不够充分。本次学习不仅对今后我及家人的口腔健康保健给了很大的启示和指导作用，也对将来自己的工作起到了一定的引导作用。
通过学习，我知道了口腔护理要从以下五个方面着手：
1、选择合适的口腔护理用品。
2、掌握正确的口腔护理方法。
3、养成良好的口腔护理习惯。
4、改善饮食习惯。
5、定期看牙科医生。
当然，作为非专业人士的我们首先就要从刷牙做起了。
我们每天都要至少刷两次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正确。目前很多人习惯采用“横刷法”刷牙，此法不仅不能达到清洁口腔的目的，反而会把牙面上的污物刷入牙缝，又易使刷毛擦伤牙龈，从而引起牙龈炎和牙周萎缩，也可使牙颈部产生楔状缺损。因此刷牙最好采用剔刷法分区刷洗，首先把全口牙齿按上下、左右，分成若干小区(每个区约包括2～3个牙齿);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后内地刷洗，以免遗漏;三面刷洗，唇颊面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重复刷洗，每个小区要求重复刷洗3～4次。唇颊面和后牙腭侧面的刷法，先将有刷毛的一侧放在欲刷洗牙齿的唇颊和腭侧面上，刷毛与牙齿长轴平行，刷毛的尖端向着牙龈，紧贴牙龈和牙面，然后扭转牙刷约45度，顺着牙间缝向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷动作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列为方型或宽阔者，仍可采用上述动作洗刷。牙列为尖型或狭窄者，将牙刷毛的尖端与舌面接触，从龈缘向切缘作弧形移动;咬合面的刷法，牙刷毛紧压在咬合面，作向前向后拉动。
“早晚刷牙，饭后漱口”。如条件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意义很大，因睡后唾液分泌量减少，口腔自洁能力差，有利于细菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清洁的有效时间最长。
至于牙刷，可根据个人的情况选择中毛，软毛，硬毛不等。个人认为中毛的牙刷比较好。总之呢，要健康舒适。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能对牙齿口腔起到很好的保健作用。如多吃“爱牙食品”，少吃对牙齿有害的甜、粘、酸性食物。高纤维食品，比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利;还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都应多食用;避免食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择，家长应给孩子多吃能促进牙齿咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。
定期口腔检查与洁牙是必不可少的。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。口腔护理是我们每天必做的功课，因此长期的不懈努力才是根本之道。作为一名未来的医生，我们必须要关注病人的口腔护理，要想着提高病人的生活质量。
对于病人的口腔护理，我们可以采用擦拭法，冲洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是国内传统的口腔护理方法,即用相应的口腔护理液湿润棉球后,按一定的先后顺序清洁湿润口唇、牙齿各面、颊部、舌及硬腭。近年来有许多报道在传统擦拭法的基础上进行了一些改进。如将棉球擦洗改为纱球擦洗,结果表明纱球较棉球能更有效清除牙面上的菌斑及软垢。其他改进方法还有长棉签擦拭法、手指缠绕纱布擦拭法等。擦拭法适用于昏迷、不合作的患者。海绵刷对于口腔内黏膜的清拭、无牙齿患者的口腔护理以及齿龈与颊部内侧之间所存留食物残渣的清拭,效果较好。国外护士在危重症病房经常使用一次性棉头拭子、海绵刷擦拭为患者清洁、湿润口腔。研究证明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范围小、压力不足等缺点,当口腔分泌物、污物较多时难以擦拭干净,建议在口腔护理前先行吸引或结合冲洗法进行口腔护理。
冲洗法冲洗法是用注射器抽取生理盐水或其他口腔护理液,从不同方向对患者牙面、颊部、舌面、咽部、硬腭进行缓慢冲洗,边注边用吸引塑料接管将口腔内液体吸净。冲洗法具有操作简单、压力大、口腔清洗彻底的优点,对颌间固定、口腔损伤严重、大面积口腔溃疡的患者,采用水冲洗法,能较好地除去创口内的分泌物和坏死组织。
含漱法含漱法适用于无意识障碍的患者。频繁漱口能够使口腔湿润,清除大。
块残渣和分泌物,减少牙菌斑;含漱的动作还有利于口腔周围肌肉的运动,能促进口腔的自洁作用。含漱的方法用舌头上下、左右、前后反复的搅拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液进行含漱可达到不同的目的。含漱法简单、方便,易于被患者接受和实施,是清醒合作患者保持口腔卫生、防治口腔感染的最佳选择。
不同的方法适合不同的病人，一些注意事项也是我们在做病人口腔护理时要谨记的：
1、擦洗时动作要轻，特别对凝血功能差的，要防止碰伤粘膜及牙龈。
2、昏迷病员禁忌漱口，需要张口器时，应从臼齿处放入(牙关紧闭者不可暴力助其张口)。擦洗时须用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内，棉球不可过湿以防病员将溶液吸入呼吸道，发现痰多时要及时吸出。
3、对长期使用抗生素者，应观察口腔粘膜有无霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或热水中，以防变色、变形或老化。
5、传染病员用物按隔离消毒原则处理。
住院病人的口腔护理，是我们对提高病人生活质量所做工作的体现。也是我们必须要坚持和发展下去的。近年来，社会对口腔护理也越来越关注，其发展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔护理液经临床验证不但杀菌力强,同时具有口感好的特点,使患者易于接受,且口腔护理效果更明显,已逐渐取代传统的口腔护理溶液。这些都是广大医务工作者对口腔护理工作所做的努力，其成果也是可观的。
最后，真诚地感谢李刚教授为我们带来这精彩的口腔护理学，让我们受益匪浅。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇十
优质护理服务示范工程”活动的主题为“夯实基础护理，提供满意服务”；目标是“病人满意、社会满意、政府满意”，活动的最终目的是要在卫生系统各级各类医院全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务。神经外科病房作为第2批开展“优质护理服务示范工程”活动的病房之一，自20xx年3月，进行了一系列的临床尝试和改革，收到良好效果。
我们从活动开始就将责任制整体护理落实到实处，根据护士工作年限、护理水平及病人病情程度，进行护士分层管理，开展对病人从入院到出院的.全程、全面的责任制整体护理。
首先我科召开了创建“优质护理服务示范病房”动员大会，人人参与到活动中去，为创建活动打下了良好的思想基础。同时优质护理对护士的要求也更高了，护士要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任，优质护理使患者更依赖护士，护士的价值也得到了充分体现。神经外科自开展优质护理服务一年来，共收到病人送锦旗11面，表扬信14封，意见本留言表扬若干。
我科结合实际制定活动方案，根据工作需求购买了洗头设备、床上擦浴、用品等相关基础护理设备，而且我科还购买了电磁炉以方便病人热饭热菜，体现了医护人员视病人如亲人的无私奉献精神。我们还率先改变排班模式，优化apn排班，制定人员动态管理与分组层级对应制度并有效实施，使护士在繁重的治疗护理中能够更加有条不紊、愉快的工作，综合护理质量明显攀升。
合适的称谓，拉近了护患距离护理工作是琐碎的，病人从入院到出院，每个环节都有护士的参与。入院时护士一声轻轻的呼唤：“大妈，大爷，叔叔……您好！”一下子拉近了我们之间的距离。“我姓x，叫xx是您的责任护士，您叫我小x或x护士，住院期间，您有什么需要帮助的，我会尽力满足您的需求……”一段简单的告白，我们彼此认识了，患者及家属心里踏实了。
建立和谐护患关系。
我科患者大部分是因脑出血而收住入院的，脑出血后都有不同程度的失语，偏瘫、肢体活动障碍等症状。患者和家属常常因为康复锻炼艰辛而漫长，不愿主动锻炼或锻炼不能持之以恒，责任护士发现其不良情绪后，经常到病房给他做心理疏导，指导其锻炼，对于其细微的进步给与及时的鼓励，又向其介绍成功病例。并向他说明：你很年轻，一定会比他们恢复得好！在护士的鼓励下，他能说：一、二、三……他能抬腿了、他能站了、他会在家人的搀扶下行走了……面对护士的表扬和鼓励，他更充满了信心，因为他知道，护士把他树立为别人学习的典范。
加强基础护理，提供满意服务。
我科护理人力资源配置合理，床护比为1：0。4。除了治疗时间，责任护士能够在病房与家属沟通，示范护理要点，翻身、扣背、肢体功能锻炼等，强调病区安全。护理班每日对危重卧床患者皮肤清洁，修剪指甲，刮胡须，口腔护理、会阴冲洗等。每周三在护士长的带领下为卧床患者床上洗头。创立“以干净为目标、以舒适为追求、以安全为保障”的特色护理。
病员治愈出院回家，在家里要进一步康复，或是一些带管路回家的患者，我们及时回防了解患者的情况。如果患者需要康复知识，我们会去做指导、示教；如果患者需要更换管路，我们会安排护士去家里为病员更换管道，并进行现场指导，为病员解决问题，使患者及家属满意，是我们追求的目标。“优质服务”任重而道远，使患者认识了护士的工作，感受到护理工作的重要性；也使我们体验到自己工作的价值，更加关爱患者。我们有信心将我科的护理服务做得更好。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇十一
优质护理服务已经在我们科室开展了大半年了，上到院长主任，下至示范病房的护士们都非常重视这项工作。
在这九个月的优质护理服务中，我最大的收获就是学会了如何与患者和家属更好的进行沟通交流。
在以前的工作中，我和患者之间的沟通因为年龄的差距，地域及文化水平的差异产生了隔阂，把他们当作来求医看病的陌生人。我很少与患者进行生活上的沟通，只是在治疗过程中，给予一些康复治疗护理的解释与建议。通过优质护理这次活动，现在我能和不同年龄段、不同职业的患者进行深入有效的沟通。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某，转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或张老、李老，病人听起来觉得亲切，有犹如在家的感觉。
在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。从沟通中了解患者的需求，患者的心理变化，能及时有效的根据患者的护理问题，制定护理计划，并能很好的实施。为了落实基础护理，提供满意服务，科室引进了上万元的全自动多功能洗头车，并且邀请厂家的专业人士来示教如何正确使用洗头车，推出为卧床患者床上洗头服务，深受患者和家属的好评。
用洗头车给患者洗头，整个洗头过程，患者躺在床上，无需自己动手，感觉非常舒适。床上洗头可以增进头皮血液循环，除去污秽和脱落碎屑，使头发清洁、整齐、舒适，维护患者自尊。术后卧床制动的患者肖武肃成为全自动洗头车的第一位受益者。当我们帮他把头发洗干净，吹干的时候，他激动的说：这么洗头真舒服呀，这里的护士真好！李斯斯护士作为我们优质示范病房的组长，起着带头作用，她对患者如亲人，常下病房与患者唠家常、安抚患者手术前后的紧张情绪，指导患者术后的康复锻炼。患者钟克婆是她的患者，常向我们说，李护士好啊，李护士对我贴心的好啊。钟克婆奶奶出院当天，不停的问斯斯在不，我们轮番告诉她斯斯今天不上班，明天上班。
手续办好了，奶奶磨蹭着不肯走，一会儿说我再坐会儿，一会儿问东西收完没有，最后走到护士站，拉着护士长的手，用老年人特有的缓慢颤抖的语调说：麻烦你跟李斯斯护士说，我走了，帮我跟她说谢谢哈。从她的眼神里充满了不舍和她不能亲自跟李护士道谢的遗憾。患者对我们的肯定让我们觉得自己努力工作是值得的，有意义的。优质护理使医患、护患关系能够相互理解了，更加亲密了，优质护理对护士的要求也更高了，我们要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任。优质护理使患者更信赖护士了，护士的价值也得到了充分体现。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇十二
在临床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的责任和重任，天使不好当。都说护理工作又苦又累，这话不假，但是也会带来很多快乐，只有你亲身投入其中才会对它有深深的体会。在这里我谈谈我对这份职业的一些心得体会。
1、明白护士的价值。
21岁我圆了护士梦，当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错!”就这样日复一日在病区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的;当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的;当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉献精神。
这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节假日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点(包括家人)，自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。
3、熟练的技能。
一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感;二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处;三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务;四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能往往赢来安全、挽救生命。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，特别是在脑外科病人生命体征的观察中，一旦病情骤变，如瞳孔不等大、脑疝症状出现时，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在心脏病病人突然发生心脏停搏时，护士应立即叩击心前区，辅以人工呼吸、胸外心脏按压、建立静脉通道等。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。
4、慎独。
慎独”作为一种道德修养的方法，最早出现于《礼记.中庸》篇，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。意思是指在无人监督，没有舆论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准则。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出差错事故，该做的一定要做到位，不能简略了事。护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状——护理队伍资源不足，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及不足，使护理工作达到病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、谨慎的工作态度、渊博的医学理论基础，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进行“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德规范和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。
5、良好的形象。
护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。
6、热情和蔼的态度。
7、了解病人的基本情况。
护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化、职业、民族和性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。
8、角色转换。
学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。
9、良好的记忆力和注意力。
就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷;另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。
护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显着伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易?大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇十三
【摘 要】目的：通过优质护理服务措施，提高产科护理质量及病员的满意度。方法：根据产科病人特点，制定产科个性化优质护理服务项目，实行护理、助产交叉服务模式，实现科室护理服务优质化。 结果：通过有针对性、个性化的产科优质护理服务措施使护理质量合格率及护理工作满意率明显提高 。 结论：优质护理服务有利于提高护理质量和病人对责任护士及护理工作的满意度。
医疗护理服务模式的改变，让人们对医疗护理质量提出了更高的要求，临床护理面临着更大的挑战，为加强医院护理工作，为人民群众提供更优质的护理服务，20xx年卫生部在全国卫生系统开展了“优质护理服务示范工程”活动。我科积极响应卫生部、医院的号召，将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，根据产科特点，于今年初制定了“用心服务女性，用爱呵护姐妹”的服务理念，为母婴提供人性化、个性化服务，患者满意度显著提高，体会如下：
1资料
1.1病员资料 20xx年1月----6月，接受过个性化服务的产科孕产妇及其家属300人次。
1.2个性化服务内容 个性化优质护理服务措施覆盖母亲、婴儿。
1.2.1发放护士名片，并考核调查其的及时性、有效性。护士名片切实解决病员的需求，提升我科护理形象，增进护患友谊增加孕产妇对护士的信任感。
1.2.2加强护士的基础护理，夯实专科护理知识技能。让病员切实感受到优质护理。
1.2.3免费为产妇行乳房按摩、新生儿抚触、新生儿水疗等，并定期召开工休座谈会，一对一培训产妇及其家属护理婴儿的能力。
1.2.5为患者及家属提供针线，老花镜，吹风等便民设施，让患者及家属感觉家的温暖，贴心服务。
在校护理的心得体会（热门14篇）篇十四
在xxx医院护理实践的两个星期很快过去，仿佛一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院。尽管这段时间很短，但点点滴滴的学习对我都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。在学习与实践的过程中，有汗水，更有无尽的收获。 一进医院，总护士长根据我的情况把我安排在了内2，因为见习时间只有两周，所以并没有让我像实习护士那样经历不同的科室。刚进医院的时候我很不知所措，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，科室的护士长和我的带教老师蔡老师为我耐心介绍病房结构，介绍工作内容，带教老师们的丰富经验，让我很快地理解了我们科室的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习和实践打定了良好的基础，这应该算的上是见习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
第一天到科室的时候，蔡老师就指出了我很多小细节上的错误。护士都是统一着装的，头上要戴护士帽，穿白大褂和护士鞋，胸前要佩戴有自己名字的护士胸牌和护士表，而我当天只穿了白大褂，蔡老师解释说病人看到我的着装会误以为我是医生，所以当即让我换了一身护士的行头，表示即使是见习也要遵守医院的着装制度。
早上8点的时候有交班，医院纪律很严肃，几乎每个人都自觉提前了5分钟，参加过交班才知道，内3共38床病患，每个人的情况都不一样，但护士与医生在交班的时候对每个病人的每一项情况几乎都了若指掌，脱口而出，让我很是惊异与敬佩。然后开始例行查房，我跟在蔡老师身边观察和学习，因为我几乎对护士的工作一窍不通，所以她做的每件事都要先和我解释，而我几乎不能帮上什么忙，开始很有些很无措的失落感，不知道自己应该做什么，似乎什么也不能做，有时候还会影响到他人。每当有些病人用很依赖的语气让我帮忙而我什么都做不了的时候，我都觉得很惭愧。也因此，我暗自告诉自己要多学多看，争取早日能尽自己的一份力帮助到他们。
一天下来，我发现护士的工作真的很辛苦，繁重又杂乱，护理、配药、发药、输液、换液、打针，查房，满足病人每一个小小的要求。而我从最基本的6步洗手法开始学习，慢慢了解各个基本操作的方法。例如怎么进行物品消毒，怎么换药，怎么注射，怎么测体温脉搏呼吸血压等等。
有些事情在那些资深的护士做起来很容易，可是换成自己就会发现不那么轻松了，因为内3主要是心血管和呼吸内科病人，所以很多老人患有高血压，护士们每天都要例行测血压，蔡老师就指导我如何量血压，工序并不复杂，但是我却总是听不准，我明白这是经验的问题，熟能生巧，所以也不气馁，而蔡老师也有意训练我，每次都是我先测一遍，她再测2遍，非常耐心又负责任。
一位老婆婆说了会子话，问她有什么需要，空调温度低不低，电视要不要换频道，吊瓶要不要换位置等等。就这样，有了一个好的开始，渐渐地，我和病患的交流也越来越多，我告诉他们我是见习，是来学习的，他们很理解我，让我发现和病患交流也是一件很开心的事情。
实习的第二天，我就觉得没有那么茫然了，跟着蔡老师边学边做，之前的恐惧和紧张，消退了不少，虽然也并不轻松，但好像不那么无措了。
在短短两天的实习时间中，我犯了不少的错误，而且都是很低级的错误。那么幸运的是遇上了一位很好的带教老师，蔡老师对我的包容和微笑，让我很感动、惭愧和过意不去！我知道我医学生涯后面的路还好长，若能一步步地走，踏实地做，是受益终生了。看着那些病人，想着自己学医的动机，虽天真，可也无悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大厅的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的钱被小偷偷了200多去！
交班时听昨晚值班的护士说，昨晚一直抢救病人到四点多，还是没能挽回，病人家属来时哭得惊天动地。这是我第一次在医院送走一颗生命，觉得很难过 。一天都有些恍惚，我记得昨天似乎还给她换药了的，今天就不在了，生死无常就发生在眼前，真的很考验人的心态。蔡老师也只是一声叹息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑着，而照顾他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顾的老人了，却还得在医院照顾病人，自己行动起来都不便，每次看了，都特别伤感。31床那位病人，身体很虚弱，他总让我想起外公！大多数都是农民，面对疾病，却得想尽一切办法交上医药费来治疗，让我欣慰的是，我没有看到他们愁苦的面容，他们都是坦然处之！我想，我也会爱着那些贫穷又受病痛折磨的人的吧！看到他们，我想，这也是为什么我选择学医吧。
每一个病人都连着一个家庭，而每一个家庭，都有他们自己的故事，各不相同。分起来，却是孝与不孝、穷与富！
有钱人，病治好了，他还可在医院住着，而这穷人，病情还很严重，却也得出院。孝的，让我感动，不孝的，只能无力无声地气愤。
昨天，21床脑出血病人的媳妇第一次来医院，到医生办公室来，想尽快让她婆婆出院，她公公跟进来了，她就朝他吼：“是你来问还是我来问？”老人只得无声地出去了！
不了他们。下午下班时，我看到几个孩子带着他们的父亲坐在院外的石阶上，很幸福，也很和谐！只愿他能早日康复吧！
昨天一位老人带他老伴来看病，一般一办住院手续至少得交500元，他们一共才带了200元，我们副院长给他办的手续，问了他一句交了200还有钱吃饭不，他说吃饭就再说吧！上午跟蔡老师查完房，下完医嘱就下班了，也不知道那两位老人中饭是怎么解决的。我想第二天查房时问问却没见他们人，只能安慰自己说他们家离医院不远，大概是回家吃饭去了吧！
第5天黄昏时收进一个神清、反应迟钝的病人，可是又停电，所以头颅ct也没做，只是下医嘱开了些药。晚上9点多用车推着她去ct室一做ct，居然是蛛网膜下腔出血。而这位病人，今年才49岁 。
每天要面对不同的病人，什么事都有可能发生，也是在面对着不同的故事，可我，好像只是一个旁观者，带着自己的感情，沉默着。有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要，医者，贵在治病救人。
在接下来的几天里，我陆续仔细观察到了了上尿管，鼻饲，胸穿等操作，每天的心情都很复杂，学习是一方面，但是看到医院里上演的那些人情事故悲欢离合，对我的心境影响很大，我想这才是我最需要磨练的地方。
后来在我的软磨硬泡之下，护士长同意我到手术台见习，这让我很激动，我想放下病房里亲见的那些无奈与悲伤。一直想去的地方手术室这一天终于来到了，这一天早早的就来到了医院，迫不及待的进入了手术室的大门，手术室的工作与其他科室实完全不同的，但也是最要谨慎小心的地方，首先必须要时刻牢记无菌，在手术室里的一举一动都要保持无菌。见过护士长后他们就开始工作了，我不能够上台，只能在手术间外，学习消毒与无菌包的打法，这些工作做完后我没其他的事情做了，经过护士长的同意我们穿上了隔离衣，带好了口罩和帽子进入了手术间，手术间的医生和护士都特别的好，边做边给我们详细的讲解，手术室的护士工作大致分为两种：器械护士和巡回护士，器械护士负责在手术中传递器械，而巡回护士在主要负责准备手术用物和在手术中及时替器械护士补充用具。
到手术台的第二天，我更加仔细观察，和我一起的一个实习护士先上了巡回，第一件事是准备用物，核对病人准确无误后静脉注射平衡液，手术开始后先与器械护士一起核对器械的数目，然后便在一旁观察病人的状态。手术结束后还要在与器械护士一起核对两次器械的数目，以免器械留在病人体腔内发生意外。就这样她的工作结束了，而我只是看着就觉得又兴奋又紧张。
们去，有时她想让我们上巡回我们应是争着要上器械，她每天只让我们上一台手术，有些我们没见过的手术她都会让我们上，在手术室如果上手术到12：30，那么下午2：00就可以下班，护士长人太好，不管我们几点下手术都让我们2：00下班。所以最后几天在手术室心情反而开朗了许多。 实习的两个星期很快就结束了，真的是很充实的2个星期，我所学到的东西让我感觉把人都填满了，见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。 众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。走出医院，我知道我从此对这里少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。