通过写优秀作文，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。小编为大家推荐了一些经典的优秀作文作品，希望能激发大家的写作热情，提高自己的作文水平。
搜索我的校园（专业19篇）篇一
郑晓洁是我的好朋友，也是我一年级入学后第一个认识的同学。
记得我第一次注意到她是在公交车上。她乌黑浓密的头发，不算大却水汪汪的眼睛，看上去是一个标准的乖乖女哦！
可是后来我发现我错了，她见到我时总是喜欢扯一下我的辫子。
有一次，我和她一起去上学，她一见面就毫不客气地扯了一下我的辫子。我似乎有些不甘心，也扯了一下她，她居然动作飞快地还回我一下。正当我倔劲上来，想跟她一斗到底时，她却眨着眼睛，调皮地“噗哧”一下地笑开了，搞得我不忍再回击她。用现在流行词来说就是被“雷”到了。后来，随着年龄的增长，拉辫子的游戏慢慢消失了。
现在我俩也时不时的会吵一吵架，但一般不出半天，就会和好如初。
其实我们，还从来就没有真正生过对方的气。
她有很多优点，印象最深的就是她特爱看书，而且阅读面很广，什么漫画、成长小说、情感小说等等她都爱看。
一次我正津津有味地看着一本成长小说，突然，“嗖”地一下，那本书突然“消失”了……。
我一回头，看见她正拿着我的书专心看着呢！
“郑晓洁”！
她居然不理我，眼睛都不愿意抬起来看我一眼。
“郑晓洁！郑晓洁！郑晓————”我一连喊了好多声。
她翻了好几页书，才把头一歪从书里探出来，好像很茫然地问我：“有什么事？”
“我的书！”这家伙拿了别人的东西，居然还会这样一脸无辜，我几乎要跳起来了！
看见我手指一直点着她手中的书，她好像才缓过神来，迟疑了一会，看看自己手里的书又看看我，突然恍然大悟地“哦”了一声，马上变换了一种表情，眯着眼，叫开了她对我的专用称呼：“好徐徐”，声调软的让我有些站不住了，“这本书借我嘛！—————”
“好了，借你就是了”碰到这样的书迷，我还真拿她没有办法。她每次拿到了书，就像一只饥饿的兔子看到了一个鲜嫩的胡萝卜一样，一蹦一跳地别提多开心了。
她就是这样一个充满活力的阳光女孩，不停地遨游在书本海洋，不断地丰富自己的知识。
她是我最好的同学之一，跟她在一起，我就会有一种轻松愉快的感觉，也不知不觉地丰富了自己许多课外知识。
现在我考进了深圳实验学校，她考入了深圳市外国语学校，我真心为她感到高兴，祝她不断学习进步！
搜索我的校园（专业19篇）篇二
“到站了，下车吧！”司机说完，我们便准备挨个儿下车。
今年是20xx年，也是我上研究生的第一年。近年来，国家发展特别迅速，各个行业可谓日新月异，跻身世界发达国家行列，已是指日可待的事情。然而，让人牵挂的是，在我国部分经济落后的山区，教育发展依旧比较缓慢。于是，国家发出了“鼓励大学生去山区助力”这一号召，霎时，各大学学生纷纷组成队伍准备下乡，我便是其中一员。
下了车，放眼望去，起伏的大山，一座连着一座，贫瘠的土地上零星地分布着几块罕见的绿。遥望着通往山里的羊肠小道，我的心不禁有点沉重起来。听路过的老乡讲，这里离我们要去的学校还有好远的山路，村子在山里面，车开不进去，只能步行。
一行人不由得感慨：“如今竟还有这样的地方？！”
“是啊，虽说前几年国家的精准扶贫挺成功，但有些地方还是有待进一步发展，咱们这次去可一定得认真点。这里说的是方言，普通话讲得不太好，你们听仔细了，加油，一定要成功助力教育脱贫！”队长说。
“是！”我们异口同声地回答道。
为了能省力前行，我们折了树枝当拐仗，一步一步地往上爬。
走了近三个小时，终于到达了目的地。虽然这里不少的人还住着传统的土坯房，但非常干净整齐，明显是不久前刚刚翻修的。更重要的是，空气清鲜，风景优美，老乡也都十分热情。村长努力地用普通话介绍着这里的情况和我们将要工作的学校，虽然我们几个听得一知半解，但那双充满期望的眼神却深深地烙在了我们每个人的心底。
我们望着学校全村最好的一所建筑，下定决心必须把孩子们教好！走进校园，正是课间活动的时间，孩子们看见来了他们盼望已久的新老师，都纷纷上前热情地打招呼，并邀请我们一起玩游戏，我们欣然参与。那一下午，我们都和孩子在一起。他们那稚嫩的声音、明亮而又充满希望的眼睛、甜美的笑容令我久久难以忘怀。
一年的支教时光转瞬即逝。在这宝贵的一年里，我感受到了阴雨阳光，感受到了淳朴善良，感受到了殷殷期望。和孩子们在一起，我们亦师亦友。我学会了他们的方言“我喜欢老师”，学会了他们的乐观坚强；他们也在我们的悉心教育下，肆无忌惮地“疯长”。
临走时，我又一次看了看太阳，依旧明媚，依旧温暖。随后，我便大踏步向前走去。
搜索我的校园（专业19篇）篇三
改革开放，各个行业各个领域都需要新人才，人人都要学习新技能。学校便是学生们各显神通的场所。在这样的场所里，有一位常被我们忽略的老大爷。
卫生大扫除的时候，我与朱烨去倒垃圾那位老大爷正在帮助每个学生把垃圾倒掉，我看了他一眼，只觉得他脸上所留下的岁月痕迹是那么的深遂，我不得不承认我被他感化了。这时，他接过我手中的垃圾桶，拍了拍桶面以至于让垃圾全部倒出来，我没等他把桶递给我之后，我说了声“谢谢”。
这时，他笑了，这最美的笑容是没有声音的，是那么静，静得让人觉得眼前的一切都已幻化成一幅图面，安静地摆放在你眼前。然后在我的身体里有声音发出，很细微很细微的，是花儿绽放的声音吗？还是泉水，淙淙涌出的声音？那声音是那么的温暖，萦绕在心中，温暖了心。
忽然之间，我发现这个瞬间变得盛大空灵，蓬荜生辉，平凡却精彩的笑的一瞬间。
这个深秋之日的瞬间像记忆中的花瓣，埋藏在内心深处，很多年后像那个秋日的菊花茶般不曾远离。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光下，依然能够成为一个瞬间，精彩的瞬间。
远处，桂花正在散发芳香……。
搜索我的校园（专业19篇）篇四
一身雪白的羽毛，嫩黄色的、尖尖的小嘴巴，凑近一看身上又隐隐约约有蓝色的、一条一条的、像斑马似的花纹，尾巴则由白渐变成灰色，为这只雪白的小鸟添上了“点睛”之笔。当它张开翅膀，翅膀内侧又是蔚蓝色的，那颜色就像湛蓝的天空。
你猜到这是什么鸟了吗？这就是我的动物朋友——小八哥。这小八哥，是一位要好的朋友送我的生日礼物。如今她已成为我的“老”朋友了。
这位漂亮的老朋友，性格胆小，又贪吃，但聪明可爱。
话说它胆小吧，的确是呀！要不怎么会在我刚把它抱回家的时候，它将身子缩成一团，眼睛眯成一条缝，低着头，躲到笼子的角落里，不敢探出头来呢？假若它正站在树枝上，我冷不丁地向他挥挥手，“你好！”他就会猝不及防吓得从树上掉落下来，都来不及拍动翅膀。哈哈！
说他贪吃吧，的确是这样的。当我拿了一盆食物来时，他马上就会把眼睛瞪得圆圆的，张开自己可爱的嫩黄尖嘴巴，迫不及待地扑腾过来靠近你。要是你逗逗他，不给吃，他就像失去了生命中的阳光似的，叫起来细声细气的，颤颤巍巍的，急得在小笼里不停地打转，小翅膀急切地拍打着，那着急状真让人觉得又可爱又心疼，我只好马上“投降”，赶紧把香喷喷的食物喂他吃了，直至他停止这“凄惨”的叫声。一吃饱，那叫声转而便清脆动听了好多呢。
其实这小家伙可聪明机灵了。晚上趁你睡着了时，不知他使了什么高超玩法，竟能偷偷打开笼门，放飞自我，还得意地在你的窗台叽叽喳喳的叫着，你还以为是其他小鸟在鸣叫，一点也不在意。结果第二天早上起来一看，“呀！小鸟不见了，飞出去喽。”在你像热锅上的蚂蚁团团转的时候，他又迈着得意的方步，从容不迫地啄开笼门，慢悠悠地钻了进去，大模大样地吃起东西来。出去自由了，为什么还回来把自己锁里面呢？在你不禁疑惑的时候，他的吃相已告诉了你答案：在外面找不到食物，肚子饿了呢！
搜索我的校园（专业19篇）篇五
我的校园，一年四季都五彩缤纷。
春
春天，在校园的一角，那些不起眼的小花簇拥在一起，鲜艳的颜色却格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有个很美对的名字——蓝楹花。它们紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春风温柔拂过，蓝楹花们就挥舞着手臂，送来阵阵清幽的花香，迎接着前来求学的同学们。
夏
夏天，你们如果问我学校哪里最凉快？那就要数大榕树了。这是一棵古老的榕树，枝繁叶茂，绿得发亮，每片叶子仿佛都有一个生命在颤动，真像一把绿色的大绒伞。我们不由地会想到巴金先生笔下的《鸟的天堂》。
秋
冬
冬天，它悄无声息又不容商量地出现在我们的身旁。温暖的被窝延缓了许多人的生活节奏，这不，有些人已经开始赖床了！但是校园内的同学们个个精神抖擞，从头到脚都体现出了实小人的精气神。琅琅的读书声从教室里飘出来，玩耍的欢乐声在操场上回荡着，悠扬的音乐声在校园内各个角落自由穿梭着。冬日的校园处处散发着热气。
搜索我的校园（专业19篇）篇六
我之前养了一只小白兔。但是由于搬家的原因，我心爱的小白兔不得不送给邻居养。
现在，我为你们讲述它的可爱：它全身毛茸茸的，雪白雪白的毛上没有一丝杂色，所以，我给它起了一个好听的名字白白。
白白的耳朵很长，只要听到一点声音，就会立刻竖起来，灵巧的转向四面八方，直到声音停下，才会垂下耳朵。雪白的小脑袋上镶着红宝石般的圆溜溜的眼睛。后来，我发现白白的嘴巴很有趣，上面两瓣，下面一瓣，吃东西时，嘴边的胡子一动一动的，可爱极了。
白白喜欢吃青草，胡萝卜和鲜嫩的菜叶。每当我把食物放到它嘴边时，他那张小巧的三瓣嘴，就会一张一合的把食物吞到肚子里去。结果，肚子鼓鼓的像装了一两个汤圆似的。
平时，我喜欢把白白捧在手心里。那感觉像捧着一团棉花，热乎乎的，软绵绵的。这时的白白可乖了，静静的卧在你的手心里，像一个小火炉一样，温暖着你。可它要调皮起来，别提有多坏了。有一次，我给它洗澡，它像是找到了好玩的玩具似的，一直在水里扑腾扑腾的，弄得我全身都是水。当我生气想教训它时候，他又乖乖地站好，仿佛在说：快给我洗呀，怎么笨手笨脚的？唉，它可真是一个小坏蛋！
听了我的介绍，你们是不是也有点喜欢我的小白兔白白呢？
搜索我的校园（专业19篇）篇七
记得我很小的时候，爸爸去赶集，回来时一手提着一只兔子的耳朵——他竟然拎回了两只拼命挣扎的灰色兔子。于是，这两只兔子便闯进了我童年的生活。
对于这两只兔子，我有着几件让我至今都难以忘怀的事——。
傻兔子——吃食。
兔子是吃草的，不过我的这两只兔子也喜欢吃糠。于是，一天中午，其中有一只兔子正在津津有味地吃糠（盛糠的是一个小盘子）。它总觉得它应该靠盘子更近一些，才能吃得更舒服。于是它便向盘子挪了挪，之后便又吃了起来。过了一会儿，它觉得这样还不舒服，就干脆将前爪搭在了盘子沿儿上，正低头准备继续吃的时候，不想它用力太大，盘子一下子失去了平衡，只听“啪”的一声，连盘子带糠都“呼哧”一下倒在了那只傻兔子的脸上。一会儿，盘子掉下来了，露出只傻兔子的面目：耳朵上，脸上，全都是糠，胡子上还挂着些碎屑呢！
这只兔子似乎被打傻了，几小时都没有动过一步。
倔兔子——掉尾。
有一天中午，我闲着没事，便来到兔笼前，只见那只被打傻了的兔子还是木木的，不过不知什么时候挪到另一个角落里了。只有另外那只灰兔，屁股紧贴在笼子边上吃食，那柔软的灰毛被笼子分成一个方格一个方格的。这时，我忽然发现某个“方格”里，竟然夹着一毛茸茸的小球，细看时，才知道那是它的尾巴。于是我一时好奇心起，用手轻轻出那条尾巴，紧抓住它，待那兔子吃完了，想走的时候，却发现自己动不了了。于是它便拼命往前跑，可它就是跑不动。就这样僵持了一分钟后，它竟然跑到另一边去了。我正纳闷，却见手中抓着兔子的一条小尾巴，另一端还留有血迹。只见这时那没了尾巴的兔子蜷伏在那里，一动也不动，比那只傻兔子竟也毫不逊色。看着手心里的这条小尾巴，我心里是又惭愧又后悔，从那以后，我便知道了，兔子尾巴原来是可以拔下来的！
怜兔——流血。
小时候，家里只养过一次兔子，时间也很短，所以关于兔子的记忆很少，而那两只兔子也早已成了某个贪食者的肚子。唉，现在想想，当时笼子“方格”里所卡住的，不仅是兔子的一条腿，还有它的心啊！要知道，其实它们的那颗被囚禁的心也在淌血啊！
搜索我的校园（专业19篇）篇八
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搜索我的校园（专业19篇）篇九
凯爷被逼“接地气”：管窥中国电影现状。让我们回到电影本身。这样一部纯正的当代年轻人题材，“讲述老百姓自己的故事”的影片，如果不告诉你导演是谁，恐怕想破脑袋也不会想到是陈凯歌这位爷。在电影圈，被公认为“爷”的没有几个，而“凯爷”则叫得很响。用电影迷的话来说，这是一位“端庄”大师：永远端着一个大师的架子，显得有点装。然而近几年，这位熟读古诗词，用笔写剧本，不用电脑，不用手机，每日都要研读佛经的老古董导演，在不知不觉中，变了。
单从《搜索》这部电影来看，可以说这是一部现实题材的还不错的作品，很接地气，对时下热门的人肉搜索，网络暴力，媒体边界等问题做了一番探讨。可如果考虑到导演是陈凯歌，那又有了另一层的意义。众所周知，陈凯歌擅长的是文化底蕴深厚的题材，《霸王别姬》已成影史经典自不必说，《黄土地》、《孩子王》、《荆轲刺秦王》等也是古朴有力，给人迎面一击的震撼。然而再牛的导演也要面对投资商的压力，没票房，再好的戏也出不来。渐渐地，他开始用大明星，他的策划团队开始用绯闻、花边等手段炒作。一直对记者高高在上的凯爷，居然在宣传影片时当着记者的面热吻妻子陈红。这种炒作的手段，就如同让郭德纲讲佛学一样，怎么看也不是那么回事。从《无极》被胡戈恶搞后的出离愤怒，到如今自己拍摄影片反思网络“暴行”，清高的陈凯歌在市场的督导下完成了自我蜕变。作为中国数一数二的大导演，都需要为迎合市场而做出180度的大转变，其他电影人的处境可见一斑。
搜索我的校园（专业19篇）篇十
校园校规是学校管理学生行为的一套规范和制度，旨在维护校园秩序和提高学生素质。作为一名在校学生，在日常生活中，我常常会遇到各种各样的校规，通过搜索和了解这些校规，我有了一些自己的心得体会，这些经验不仅使我更好地适应了校园生活，还让我意识到规则的重要性。
首先，搜索校园校规让我明白了纪律的重要性。在学校中，纪律是校园管理的基础，也是学校教育的关键。只有遵守学校的规章制度，才能保证校园秩序的良好和稳定。通过搜索校园校规，我了解到学校对于学生的行为、服装、学习习惯等方面都有明确的规定，这不仅有助于培养学生的自律和规范意识，还能提高整个校园的管理效率。因此，遵守校规成为我生活中的重要一环，我会时刻牢记规则，严格要求自己，做一个合格的学生。
其次，搜索校园校规让我了解到学校的期望和要求。通过阅读校规，我明白了学校对学生的期望和要求是什么。例如，在校园中不允许乱扔垃圾、不可以随意涂鸦，这就体现了学校对我们要有环保意识和文明素质的要求。再如，学校规定上课要准时，要遵守课堂纪律，这就要求我们对学习要严肃负责。搜索校园校规不仅让我了解到学校行为规范的重要性，还让我深刻认识到自己应该如何符合学校的期望和要求，努力成为一个优秀的学生。
第三，搜索校园校规让我体验到了公正和公平的意义。学校的校规不仅是为了规范学生行为，也是为了保护每个学生的权益，让每个学生都能在一个公正和公平的环境中学习成长。通过搜索校园校规，我了解到学校对于迟到早退和作弊等行为会进行处罚，这不仅是为了维护教育的公正，还是为了让每个学生都有平等的竞争机会。这让我认识到，只有在一个公正和公平的环境下，我们才能够真正发挥自己的能力，实现自己的梦想。
最后，搜索校园校规让我明白了自我约束和责任意识的重要性。在校园中，个人的行为不仅代表了自己，也代表了学校的形象。通过搜索校园校规，我发现学校对学生的要求是全面的，不仅在校园内，就连校外也有一定的行为规范。这意味着，每个学生都需要具备自我约束和责任意识，时刻保持良好的形象。只有在自觉遵守规则的同时，我们才能够更好地为学校争光，为自己增添光彩。
总之，通过搜索校园校规，我深刻体会到了纪律、期望、公正和自我约束的重要性。每一条校规都有其内在的价值，这些规定不仅是为了维护校园秩序，更是为了培养我们成为有责任感、有道德观念的人。作为学生，我们应该时刻牢记校规，严格要求自己，努力成为一个遵纪守法、自律自强的人。只有如此，我们才能真正实现自己的人生目标，为社会做出贡献。
搜索我的校园（专业19篇）篇十一
1.《校园生物大搜索》这一课，我采用的户外教学，以小组为单位，指定区域、划分范围进行生物搜索。在开始搜索以前，建议教师先主动熟悉校园内已有的动植物名称，避免出错。也因为生物搜索过程中可能会涉及到一些不常见的动植物，所以建议提前下载百度搜图以便一键获取生物信息。
2.今天参加了本期最后一次周更营学习，各年级组长很用心地将各自小组的'周更点滴再次总结并分享，最大的感受是团队学习的力量之强，台上侃侃而谈的各位组长、队长、营长，令我诧异的同时满是钦佩，不曾想我们身边原来一直藏龙卧虎，也鞭策着我们新教师:比我们优秀的人还比我们更努力！学无止境，大抵如是。
3.原来周更营还有抽心愿卡片的惯例，第一次参与的我抽到“率真”，哈哈，自我感觉还蛮符合我的。我的解读（不一定正确，仅是自己感受）:漫漫教学路，开始起步，于这场旅途中，亦教亦学，勿失初心，无论何时回首瞭望，依旧是从前那个少年。
搜索我的校园（专业19篇）篇十二
《保护生物资源》是粤教版六年级下册《自然资源》单元的第三课，本课分两课时进行，今天我在六（2）班开展第二课时的教学。这是一节调查汇报课，为了让学生通过对中山市的动植物资源的调查和分析，了解野生动植物的现状，从而意识到保护濒危动植物的重要性，培养与自然和谐相处的意识，养成保护自然资源的习惯。
首先我在课前让学生做了充分的准备，一是搜集了大量的资料和素材，丰富了教学资源。（如：五桂山野生动植物自然保护区的图片，有关保护区的规定等。）二是通过对中山市环境情况的钻研，结合学生的学情，整合了教材资源。
其次是教学重在两个环节，一是汇报调查结果“我们居住的地区有没有采取类似保护区的措施，效果如何。”由于学生在课前通过上网、访问、实地调查等形式做了大量而具体的资料准备，交流讨论时十分活跃，代表的同学汇报内容配合图片出示，为同学们呈现了环境优美的五桂林、长江水库、南方绿博园、和大家熟悉的古镇文化公园，激发了学生热爱家乡的感情。第二就是在整个教学过程中始终坚持以学生为主体，重视学生的情感体验。在听完同学的.调查汇报后，我抓住时机问，对于保护生物资源你们有什么感想或建议呢？因为学生们从内心深处真切感受到了保护生物资源的重要性，所以写出的感悟都很有条理，情真意切。
纵观本节课的教学还有很多不足之处需要改进：
一）学生代表汇报的调查内容沉闷，因紧张而语速过快，其它同学还没领会过来，有点走过场的味道。汇报表达形式单一，如果采用表演的形式进行课堂效果会更好。
二）由于地理环境的限制和调查条件的局限，学生难以调查到中山市内野生动植物的现状，对中山市内采取的保护措施欠缺实地调查，很多只是纸上谈兵，以至还没在这节课深刻意识到对保护濒危动植物的重要性。
三）课前引入比较呆板。课堂设计环节少，没能带动学生对我市野生动植物的生长情况深入了解，学生的调查效果只是停留在环境的绿化情况，教师应辅助学生探讨各调查地点采取的措施是促使野生动植物得到好的保护。
总之，教师要善于做生活的有心人，正确应用和挖掘当地的课程资源，让学生学身边的科学。
搜索我的校园（专业19篇）篇十三
那么根据以上数据，搜索引擎对a网站和b网站的内容哪一个更友好呢?到底是收录量重要还是收录率重要?点水认为：收录率更能反应一个网站的内容质量与搜索引擎的友好度!
那么如何提高网站的收录率呢?点水建议可以采取以下几种方法：
1，网站内容的质量。
当您的网站上发布了一篇已经被很多人转载了的文章，被收录的机率会大大降低，搜索引擎会考虑在搜索结果中是否还需要这篇文章，就算这篇文章被收录了，排名也很难超过发布时间较早的或者权重高网站的这个文章页面。而如果你的文章是原创性很高的，那么搜索引擎会很乐意很快收录，因为文章是独一无二的，排名也会很理想，被赋予的权重也会更高!
如果你的网站一直是发布的一些转载的重复性高的文章，这些页面对于你网站权重提升的帮助将很小，因为这些页面的权重本身就很小，而如果你的网站文章原创性高，质量好，那么长久下来对于你网站权重的提升将会有很大的帮助!
2，找到蜘蛛的习惯。
3，网站的结构。
优化网站的结构可以让蜘蛛更方便与轻松的抓取你的网页，百度优化指南中说到的是网站的结构应该是树状扁平化的，要有清晰的导航，健全的网站地图等，方便蜘蛛能够很好的抓取到你的页面而不至于迷路。
4，网站的外链。
合理的外部链接建设能够吸引蜘蛛更多的来爬取你的网站，无论是提高网站权重还是排名都是有着非常大的帮助的，外链的建设点水建议不要只限于首页，可以对整个网站进行外链建设，包括一些你认为重要的内页。
与其天天看着收录一天天下降不如掌握主动，用正确的方法合理的手段去提升网站的内容质量，一个收录率很高的网站，点水相信权重与排名都不在话下!
搜索我的校园（专业19篇）篇十四
一、导言：校规的重要性与必要性（200字）。
在校园生活中，校规是学生们生活的框架，是规范学生行为的准则。对于我们来说，遵守校规不仅是一种责任，更是一种基本素质。搜索校园校规的心得体会，旨在总结我们对校规的认识和对规则的理解，促进我们更好地遵守校规，维护校园秩序。
二、关于校规的认识与理解（200字）。
校规是学校为保障校园秩序，维护学生权益而建立的一套规范，各项规定旨在引导学生行为，培养学生良好的行为习惯。遵守校规有助于规范我们的行为，培养起我们对自己行为的自省和自律责任感。在遵守校规的过程中，我们养成了良好的习惯，提高了自身道德素质。
三、尊重校规的好处与意义（300字）。
遵守校规有助于维护校园秩序，构建和谐的学习环境。学校是我们的第二个家，只有在有序的环境下，我们才能更好地学习和成长。在尊重校规的同时，我们能够培养尊重他人的习惯，维护了学生的权益，共同营造了一个互助、团结的校园。此外，遵守校规还可以培养我们的纪律观念，使我们学会自我约束，提高自己的自律能力。
四、倡导校规意识的方法与策略（300字）。
作为学生，我们应该树立尊重校规的意识，并提高我们的遵守校规的能力。首先，我们要深入了解校规的具体内容和宗旨。只有了解了校规的背后意义，我们才能更好地理解其重要性，并自觉地履行自己的义务。其次，我们要注重自我觉察和反思。每个人都有犯错误的时候，重要的是我们能够及时发现自己的错误并做出纠正。最后，我们要进行互相监督。在校园中，我们应该相互督促，共同遵守校规，避免违反规定的行为。只有这样，我们才能建立起对校规的尊重和重视。
五、结语：培养遵守校规的习惯和素质（200字）。
在搜索校园校规的过程中，我深刻认识到了校规的重要性和必要性。遵守校规不仅是一种自我约束和奉献精神，更是一种维护校园秩序的责任。通过遵守校规，我们不仅能保护自己的权益，还能为学校营造一个更加和谐、有序的环境。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加自觉地遵守校规，将其内化在我的行为中，成为一个遵纪守法、守规矩的学生。
搜索我的校园（专业19篇）篇十五
一般来说，我们平时喊哪种口号越多，往往就表示我们在这方面欠缺很多。比如国家一直强调我们是法治国家，要以法治国。之所以这么提，恰恰是因为我们平时的生活中，有太多不依照法律，而依照道德、情感、关系来决断的事。当然不是说道德不重要，在我们个人修养与学识积累的过程中，道德起到了莫大的作用。我们在这里想讨论的是，不要在抛开法律的情况下空谈道德，因为这与道德绑架只有一线之隔。
现代国家之所以大多选择以法治国，不是说他们的国民道德有多么糟糕——而且往往高度的法律社会，是需要公民具有高度的道德标准才可以构建起来的——而是因为法治国家是保障人权，限制公共权力的滥用，限制国家权力同时赋予公民权利的最佳途径。法律是道德的底线，也就是说，一些我们看不惯的行为，甚至是传统道德所鄙视的行为，只要不违反法律，就没有做错，同时也不应受到谴责。如果抛开法律谈道德，很容易出现重视了a道德，却忽视了b道德的情况。例如文革时候的抄家，现在看来是严重违反法律的私闯民宅行为，但在当时看来，被抄家的大都是“反动学术权威”，是需要被“改造”的人。于是抄家的人就站在了道德制高点，抄家的行为就合理了。这种抛开法律，以道德绑架他人的事，我国历史上并不罕见。所以，在表面上倡导依法治国，私下里处处以德治人的中国，警惕道德绑架，实在是很重要的一件事。
搜索我的校园（专业19篇）篇十六
《美女上错身》片头有一句话，凡事皆有因。我想，它只不适用在爱情上。
也许，有人觉得最大的悲剧在于，爱情发生的这样迟。可我觉得，这已经是片中最大的喜剧。因为，爱情停留在它最美好的时刻。没有肉体交缠，没有坚守，没有这样的偶像剧狗血。爱情停留在它最美好的时刻，尽管亦是最无望的时刻。
而本片最大的失败者，可怜又可恨的陈若兮。她不过是做了这个时代选择性发布真相这个时代特性的牺牲品，才在佳琪拍了道歉视频之后，斥责佳琪，并选择了沉默。这其实是一个隐蔽颇深的转折点，在这个时刻之后，杨守诚的心开始向叶蓝秋靠拢。尽管已经在前面的“你要想让他爱上你就跟她去蹦极”表明他的转变，可是，在对前女友的失望之后，他的心暗暗已经做出选择。而若兮，不过是少了一点实事求是的态度，一点对男朋友的信任和耐性，才报道了失真的真相，或者说自以为是的真相。
另一个人，在结尾得到救赎，就是毅然决然和沈流舒离婚的莫小渝。她用尽手段报复叶蓝秋，不过因为爱。可是最近看了《水果篮子》里面有一段这样的话：别以为喜欢对方就可以想说什么就说什么，因为喜欢对方就可以为所欲为，有这种想法最好反省一下，因为你单方面的爱，造成对方沉重的负担，甚至还会伤害到对方，这种事千万不能忘记，尊敬对方的想法，设身处地替对方着想，这份心是很重要的。要不然，最后会招人讨厌的啊。它至少阐明，爱是为对方存在的，而非为单方面的挽留，不择手段。陈若兮和莫小渝，不过犯了这样经典的，无可厚非的错，从而失去了自己。本来是个老生常谈的话题，却还不知有多少人要在此跌倒。只能为莫小渝庆幸，她把自己从无望的爱中解放了出来。
也许，这是这个时代的悲剧。凡事皆有因，亦适用在爱情上。没有杨佳琪的报道，一切就不会开始了。在最后，至少，为这份简单纯粹的爱情，微笑。
搜索我的校园（专业19篇）篇十七
我教初一一个班，初二三个班，但这篇反思我只能写关于初一的生物教学，因为初二的课堂我从来没有控制好过，所以课也上得非常不好。
人教版七年级上册生物课本内容多，知识点多，较抽象又重实验，所以课程往往显得很赶。又由于我在讲授新课时没有把教材内容的重点、难点、常考点把握好，所以课堂有时显得松有时显得紧。尤其是后阶段准备期末考时，为了能获取更多的复习时间，而且两课时的内容放到一节课来讲，教学就更显得没有艺术性，学生的各种能力也没有得到锻炼。
以下是在以后的课堂中自己应该完善的地方：
1．教师应该多做练习，这样能迅速把握重点、难点和常考点。
2．每节课都给学生布置一道开放性练习，比如，讲到生物的特征时，就要求学生课后讨论：结合本节知识，人作为生物，具有哪些特征？讲到《环境对生物的影响》安排学生去寻找鼠妇等。
3．每节课讲完后可要求学生在规定的时间内把相关重点知识背下来。
4．对平时不认真听讲、不做笔记本、不带课本的同学及时补救。可以让他们在放学后留下来抄笔记或课本，或者背课本。
5．想尽办法寻找实物让学生形象地了解知识。比如“探究光对鼠妇的`生活有影响”时，可用月饼盒、硬纸板、玻璃片等等向学生展示实验用具；讲到种子植物时可多带几样种子观察，同时也可以让学生了解到我们学的知识就在身边运用。
6．多举例子让学生更明白。比如讲到“生态系统具有一定的自动调节能力”时，课本上是这样举例的：如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。学生对于“太多”“过多”“十分”“非常”之类的程度词能基本理解，但如果老师在讲课时把这个例子改为：如果适合放牧1000只羊的草场，你放了2000只将会怎么样？这样学生就加深了理解和记忆。
搜索我的校园（专业19篇）篇十八
这个假期看了很多影片，但我最想说的是《搜索》。随着影片的开始，剧情的不断深入。我也容入到故事情节中。这是一部贴近生活的作品，从一件小事入手，反映出整个社会的现状。《搜索》着力于在“不让座”事件曝光后，被影响到的几个人物此后的命运。敢于深入报道的大记者堕入陷阱成为双失青年、单纯努力的实习记者抓住机会反客为主、因误会丈夫有小三而逐步认清丈夫本色的贵妇摆脱婚姻牢笼、被舆论绯闻影响的公司老总抓住机遇翻云覆雨、表面乖巧实则有心机的小秘书踩着前任上了位，这样的都市众生相让人不禁看到了自己和身边人的影子，非常接近生活。
片中“不让座”事件的主角叶蓝秋被设定为一个绝症患者，在刚刚得知病情后的极端情绪之下才做出了“不让座”的举动，此后遭遇一系列网友人肉和记者调查，声名狼藉，几乎成了“过街老鼠”。从《搜索》的各个人物预告片来看，这个角色似乎是最有深度最出彩的一个。然而在电影中，叶蓝秋在收获爱情的情况下还是选择了自杀，很难说这完全是因为网络暴力所致，病情因素同样在干扰她，也干扰了阐述网络暴力的主题。
《搜索》的故事是否伟大，对人性的展示却让人久久沉思。正如陈凯歌为影片摇旗呐喊时说的，“你自己也置身其间，成了影片中间的角色，因为你能看到身边发生的人和事。”当上网已经成为一种生活方式时，正反效应也同时凸现出来：海量信息的传递与时间成本在互联网中降到最低，于此同时，对个人隐私的肆意践踏又无时无刻在发生。片中的角色似乎都没有做错什么，却携手酿成了一场人间悲剧。这部剧给我们带来很多感想，值得我们思考。
搜索我的校园（专业19篇）篇十九
以上就是目前热映的电影《搜索》中的主要情节。对电影本身的评论已经有很多了，我们关注的是这个过程。从坐公交车不让座这么一件小事，到最后主人公跳楼惨死的悲剧结局，这中间经历了什么？都有哪些人参与其中，分别扮演了什么角色？电影中呈现的那个扭曲的世界，是否是我们现实的真实写照？一个个心存善念的网民，是怎样一步步杀死剧中人的？扭曲的互联网：从自由平台到泄愤通道互联网的自由、交互属性，易激发人的正义感。
答案显然是否定的。正如《搜索》这部电影里，女主人公叶蓝秋一个不让座的举动，让几乎所有网友对她群起而攻之。互联网的自由、交互属性，让每个人都不自觉地向“圣人”靠拢。每个人在网上都可以自由地发言，与别人交流。而爱惜羽毛，想展示阳光的一面给别人看，这是人之常情。如今微博的实名制，更是让每个人都更注意维护自己的形象。因为在网上，标榜道德高尚要比坦白道德低下容易得多，阻力也要小得多。即使你真是道德高尚之人，也有一个词叫做“知易行难”：你知道一件事情应该怎么做，和你真的在身处那个环境时能按预想的方式把事情做到，这之间有很大的距离。就像你知道每天背100个单词，迟早能把英语学好，但你坚持得住吗？你知道抽烟喝酒对身体不好，但你戒得了吗？如果把网友的正义感，等同于在现实生活中人人都充满正义感，无疑是不明智的。网络泄愤，是对现实不满的一种排遣。
中国网民的两个重要属性，一个是几乎人人都充满正义感，另一个则是几乎人人都怒气冲天。论坛、微博上罕见平和坦诚的对话，往往是三五句过后即破口大骂。很多人上网的目的首先在于泄愤，其次在于浏览信息和与人交流。简单说，上来骂两句出出气是最重要的，至于因为什么事而骂，骂的是谁，骂的有没有道理，则都不是优先要考虑的。在这个网络泄愤的过程中，互联网和被骂的人都是无辜的。举个例子，在没有互联网的时候，我们如果从同事、同学、老师、领导那里受了委屈，常干的一个事就是抓起什么东西（比如花瓶）往地上一砸，用以排遣心中的怨气。而用网络泄愤时，互联网就是我们手里的花瓶，而被骂的人则是被砸的地板。在地板看来，那个人举起花瓶恶狠狠用尽全身力气向它砸来，好像它犯了多大错误。其实，那个以泄愤为目的的人，砸东西是他的主要目的，地板只是无辜的牺牲品。当大多数网友都怒气冲冲时，再去埋怨他们不该生气，就显得没什么意义了。生活中的不如意，学业事业上的不顺利，感情生活的.不稳定，日常生活的艰辛，都会成为怨气的来源。一句话，中国人活得太不容易了，网络恰在此时出现，成了每个想摔东西的人抓住的那只花瓶，如此而已。
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