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写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇一
微风吹拂，吹起一种自信;小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦;有不尽的壮怀、雅趣„„正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。
那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做?”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案!赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果!
“去问老师吧!”脑海中浮出这样一句话。对呀!老师一定会做的。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是„„于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。
第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完!“老师，您看一下这道题„„”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你!”
好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧!”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动„„不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。
屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇二
秋姑娘，进到了我的学校。把我们的学校打扮得绚丽多彩，很美丽。
把我们的.操场打扮得很美丽，梧桐树的叶子像金色的小喇叭，菊花五颜六色的，有黄的、红的、白的……放学了，我们的值日生把操场打扫得干干净净。同学们看到操场那么干净心里感到很高兴。我们知道老师心里也感到自豪。第二天，我来到学校的操场，我看到了操场的跑道上有梧桐树的叶子，有杨树的叶子……我看到梧桐树的叶子飘来飘去像小鸟在空中自由自在的飞翔。杨树的落叶在地上跑来跑去像运动员在跑道上奔跑，它们运动完，现在又该我们运动了，我们三年级的九个班的同学打扫卫生，叶子在地上跑来跑好像不想让人把它扔进拉圾桶呢！终于，我们打扫完了。第一节课老师说：“今天表扬我们的值日生。”我很高兴，因为今天的值日生是我。然后大家也把掌声送给我。我今天真快乐。
春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爷爷我都喜欢。但我更喜欢秋姑娘。我爱秋天，我爱秋天的校园。
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写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇三
走进校园，一眼望去，是一片片清新的绿。那绿色如流动的水，在我的眼前扩散开来，一直到流进我的心里。因为学校建校时间比较长，所以树都长得枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞。毋庸置疑，树下便是我们玩耍和课间游戏的天堂。
一走进教室，便闻到一阵淡淡的清香。校园里除了树还是树，并没有种什么花，我很疑惑：这香味到底是哪儿来的呢？一上午，那淡淡的清香一直陪伴着我，让我神清气爽，心旷神怡。我一直没有忘记去寻找这清香的来源。
“呀，快看，这是什么？”一个女生惊讶地喊出来。循着她手指去的方向，我看到一丛丛黄白相间的东西。走进一看，原来是一簇簇的小花，有白色的和黄色的，藤蔓缠绕在教室后面的一根电线杆上，地上还爬着一片一片的藤蔓，绿色、黄色、白色相间，漂亮极了！因为它的周围杂草比较多，如果不仔细看，还真看不出来呢！站近了，才发现早上那淡淡的清香原来是来源于它。我满心欢喜，终于找到了这香味的来源了。
我兴奋地叫来了同学们和老师，大家叽叽喳喳地议论起来。老师告诉我们，它叫金银花，它不仅香味好闻，还是一味中药呢，有清热解毒的功效。我们都觉得好神奇呀。就这么一丁点的小花，竟然还有这么大的作用啊！老师语重心长地对我们说：“它并不打眼，只是默默地为人们送来清香，为人们除去病痛，奉献着自己。我们做人也要像它一样，不张扬，不高调，默默贡献着自己的力量。”老师的话意味深长，我们都赞同地点了点头。
春天的校园，展现出一派生机勃勃的景象。我的心中，金银花魅力最强。我爱这美好的春光，更爱这春天的校园。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇四
有人喜欢百花争艳的春天，有人喜欢浓荫如盖的夏天，有人喜欢粉装玉砌的银冬，而我却喜欢硕果累累的秋天，特别是金秋的校园，更是别有情趣。
到了金秋时节，走进校园往上看，首先看到的就是爬山虎，爬山虎的叶子，有的已经变红了，有的还是绿的，还有的半绿半红。从远处看，就像一张又红又绿的毯子，挂在上面。从近处看，就像一只只小手，秋风一吹，拍着小手像是给秋天鼓掌。
爬山虎的斜下方就是鱼塘了。鱼塘里那快活的鱼儿，在自由自在地游来游去。
再看看鱼塘旁边的花圃，花圃里种满了，五彩缤纷的菊花争奇斗艳，在蓝天和树木的衬托下，红的像火、黄的赛金、白的似雪、粉的如霞……菊花芬芳迷人，目不暇接，令我深深地陶醉，它们的形状也各不相同，有的花瓣细长细长的，就像许多根弯弯的丝线，又像是外国小姑娘的卷发，有的紧紧的裹在一起，像一个毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘……真是千姿百态，婀娜多姿!
花圃的对面当然就是大树啦!校园的柳树，从远处看，还是绿色的，如果你走近，认真看，就会发现，有的树叶已经变黄了，有的树叶还是半绿半黄，有的，树叶是绿的。但是校园的松柏还是原来的那么年轻，那么翠绿!
最引人注目的当然还是校园里的宝葫芦了。绿油油的葫芦藤上，长满了葫芦，葫芦从绿变黄，在秋风的吹拂下来回摆动，好像正在点着头对我们说:“秋天来啦，秋天来啦，我成熟了。”
秋天真美啊!我爱秋天，更爱这秋天美丽的校园。
作者|实验小学三二班鹿祎。
公众号：青草之争。
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写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇五
今天早上，我（一）进校园，就被秋天校园的风采迷住了。
东边的大杨（松）树满身穿着绿衣服，简直是清（青）翠欲滴；西边的柳树拖着一身长发不怕累；北边那棵枫树廷（挺）立在那，像一把火灾（在）燃烧。
校园中间有一片花圃（，）但是只有菊花还在开放。有的菊花像一团火，有的像红色的'绣球，（争奇斗艳，十分美丽。）。
（有的）落叶在校园中散步，有的落叶在翩翩起舞。树妈妈也在跟它的孩子玩耍，别提有多么开心了。
“叮铃铃……”下课铃响了。小朋友们匆匆忙忙地跑出教室，在校园中穿梭。
啊！我爱秋天的校园。
点评人：郭艳菊。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇六
秋姑娘踩着她那轻快的步伐，趁我们没留意，悄悄地，悄悄地，让校园换上了秋的衣裳。
秋天来到了后花园。后花园的桂花小小的，金黄金黄的，都簇拥在绿叶底下，说悄悄话呢！仔细闻，可以闻到一股沁人心脾的香味呢！真是好闻极了！地上满是金黄金黄的落叶。他们密密麻麻地铺满了整一个后花园，像给后花园穿上了一件黄黄的衣裳。
说起小池塘也变了。夏天时，池塘里小鱼都躲在一个小角落里。可是，现在小鱼塘都在小鱼都快乐地玩耍呢！你看它们正咧开嘴对我笑哩！碧蓝的天，清澈的河水，自由自在的'小鱼，合成了一幅美丽的图画。
秋天到了小树林里做客。小树林里的柚子树挂着沉甸甸的柚子，把树枝都压弯了腰。红红的石榴，咧开嘴巴。啊！你看他正对我笑呢！还有小金桔，它们一个个金黄金黄的，挂满了整一颗金桔树，你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天的校园带给我的是一首快乐的歌，带给大自然的是一幅美丽的画！
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇七
我们有一个共同的美丽家园——学校。当你走进我们的校园时，会看到校园里有一个角落特别引人注目，就是小凉亭。
小凉亭中，有几张木椅子。课余时间，同学们可以坐在里面静静地看书，也可以吹着微风，观赏小凉亭周围的校园美景。
小凉亭东边，有一个小池塘。小池塘里，不管春夏秋冬，都清澈见底，连水底的沙石水草，都看得一清二楚。水中，有许多小鱼儿在四处逃窜。你瞧，他们成群结队，在水中游来游去。他们有的跟在另一条小鱼后面，好像是在求爱。有的东窜西窜，仿佛是在嬉戏。小池塘上方，有一座小木桥。小凉亭的西面，是一座假山，假山上挂着一个“禁止攀爬”的告示牌。
小池塘边，树木葱茏，百花齐放。池边，种着一棵棵垂杨柳。微风吹来，柳姑娘梳理着自己飘逸的长发。柳条拖入水中，水里倒映着柳树。旁边，种着许多山茶树。山茶树上，开满了一朵朵粉红色的花，层层叠叠，好似美丽的姑娘展开了笑颜。走到树下，你会不由得赞叹:“呀!这花可真美呀!就好像是天上的仙女下到了凡间，让大地更加充满了生机。怪不得人们总是把山茶花叫做‘椿姑娘’呢!”再看看下面刚露出头的小草儿，在阳光下茁壮成长。他们是多么的充满活力呀！他们就像是可爱的孩子，在一天天快乐的成长，渴求长大。
这就是我们的校园，美丽又充满着活力。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇八
放假了，我和爸爸妈妈到乡村玩。我发现，那里的景色特别美丽。
田野一望无边，一片金黄，里面隐隐约约地夹着一些绿色，不时还听到收割机的吼声;成片的大豆摇动着他们的豆荚，发出了哗哗的笑声;沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰，在乐呵呵地演唱;肥硕的红薯把自己的茎伸出来，向人们招手;绿油油的油菜穿着一身军服，一排一排，整整齐齐。
田野边，有一条清清地小河，河旁有一丛丛杂草，美丽的蝴蝶在野花上翩翩起舞。几只小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害虫呢!田野里的蚂蚱时不时的跳起来，真好玩呀!
指导老师梁妍。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇九
美丽的校园，我爱你！因为你一年四季都绽放着迷人的光彩：春天，当我徜徉在花丛大道上时，我快乐得像飞舞的蝴蝶；夏天，当我在树下读书、休憩时，我的心犹如甘露；秋天，当我漫步在杉树林里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！
美丽的校园，我爱你！因为你有如诗如画的美景，有浩瀚如海的知识画廊，更有胜似亲人的师长同窗！有人说：你是一幅美妙绝伦的画，你是一首优美隽永的诗，你是一段深邃感人的创业历程，你是一个人永生追求的梦想！
美丽的校园，我爱你！因为在这里，我看见了矫健的身影，看见了专注的眼神，看见了灿烂的笑容；在这里，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了执著。我感受着老师们阳光般的关怀，感受着同学们真挚的情谊，也感受着自己健康的成长。在这片广阔的天空中，我勇敢地追寻着自己的梦想，摔倒了，一双双热情的手会扶我起来，为我重点信心之火；受伤了，一张张真诚的脸会抚平我的伤口，让我重拾希望之心。
这里是快乐的源泉，总涌动着美丽的身影，飘扬着悠远的歌声，开放着动人的笑靥。当我瞧见同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我看到老师亲切而慈祥的面庞，深情而充满希望的目光；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福时，我的心中充满了感激。感谢上帝，赐予我这么温馨的家。在这个仅有六七百师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像飞翔的小鸟，像绽放的花朵。
美丽的校园，我为你骄傲，自豪！我可能无法给予你同样的回报，但是我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！”
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十
解放大道东段有一座美丽的校园，那就是我们的校园——驻马店市第三小学，这里一年四季景色迷人。
走进校园，便看见一座雕像，雕像是两名少先队员，一个手捧科技之星，另一个行着队礼好像在告诉我们要好好学习，将来为祖国争光添彩。雕像左边是书香苑，里面有许多名人名言。绕过雕像便来到了思贤亭，我最喜欢这里了，坐在这里读书让我心情愉快。走进第二扇门视野就开阔了，来到了我们的操场上。操场左边是5致棵梧桐树，再往前走是一面文化墙，上面张贴着我们班的精彩图片。再往里走，就来到了乒乓球台前，这里经常有同学们在这里打球。走到二楼就是我们的教室，每天都有琅琅的读书声从这里传出来。
校园一年四季景色迷人。春天是万物复苏的时节，花园里的花儿竞相开放。夏天，梧桐树长得郁郁葱葱，同学们在树下，跑步、跳绳、做游戏，玩得不亦乐乎。秋天，花园里的桂花开了，走进校园就会有清香扑鼻而来，整个校园沉浸在花香中。冬天松树像战士一样挺拔，好像在保卫我们一样。
校园真美！我爱我的校园！
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十一
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝，好像是画出来的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。
虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。走近一闻，一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。
啊！秋天真美，我爱秋天！
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十二
校园的秋色，是从会议室旁的玉兰树开始显现的。那一朵朵白玉兰傲立枝头，洁白儒学，有一种脱尘出俗的每。从远处望去，朵朵玉兰宛若无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳聆听，仿佛那清脆悦耳的铃声在风中传送过来了。从近处细看，有的花朵含苞欲放，有的花朵争芳斗艳，有的倒挂枝头，有的斜插枝头……它们那清淡高雅的香气从绿得发黑的叶子缝间渐渐散发开来。有一朵盛开的玉兰最吸引同学们的目光，它犹如一只白蝴蝶面对蓝天展翅欲飞。这时候，整个校园充满了沁人心脾的气息。
早晨，校园穿上了一件朦胧的衣纱，透明的露水闪耀着，秋风有些凉意，仿佛满校园的花草树木撒上了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，这是的阳光比任何时候的阳光都温柔，它洒下了无数金色的光辉，笼罩住整个校园，像被魔术师用点金术点了一下似的，都变得黄澄澄、安稳稳的那么可爱了。深秋的天空比任何季节的都高远、湛蓝。小鸟在天空中划过一条美丽的弧线，吱吱喳喳的叫声与从教室中传出来的朗朗书声相结合，奏成一首《校园早晨进行曲》。校园中又是一片秋天的明丽。
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写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十三
我的学校门口有一棵挺拔的老木棉树，虽然它年岁长久，但仍枝繁叶茂，焕发勃勃生机。它的树枝千姿百态，有的卷起来，有的合成爱心型，还有的两根树枝交叉……春夏秋冬四个季节，它的美各不相同。
春天，老木棉树长出一点点红色的小花苞，像一把把鲜艳的火把，又像害羞的小姑娘，不肯露面。小花被老木棉树滋养着，渐渐长大，直到盛开。满树的木棉花像一片红霞一样，格外耀眼和美丽。
夏天一到，老木棉树的叶子，葱葱郁郁，好像一把绿色的大伞，罩住了一大片地面。夏天，我们总会到这玩，虽然酷热连连，一走近老木棉树，就会感到一阵阴凉。这时的老木棉树像一位慈祥的老爷爷，对着我笑呢！
冬天，木棉树虽然没有春天那么绚丽，没有夏天的活力，没有秋天那么丰硕，但也别有一番风味。老木棉树像要休息似的，任由树叶宝宝们去旅行，有的树叶飘在空中，有的直接落在地面……我们在树下奔跑，游戏，十分快乐。
我喜欢我的校园，更喜欢生机勃勃、美丽如画的木棉树。
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十四
有这样一位老师，她的肚子里装满了故事；有这样一位老师，她和蔼亲切，用幽默的语言让我们的课堂变得有趣；有这样一位老师，她关爱每一个孩子，深受同学们的喜爱，她就是我们的语文老师——马晓青老师。
马老师的肚子里装满了故事，开学伊始，她给同学们讲王祖蓝的励志故事，让大家明白凡事都要用心。当同学们学习状态不好时，她给我们讲“三个小金人”，让我们明白怎么倾听。当同学们发生矛盾时，她给我们讲“小老鼠的故事”，告诉我们要学会宽容……在老师的故事里，我们明白了许多道理。
马老师很幽默，班上偶尔有同学上课窃窃私语，不注意听讲，马老师就会说：“看看我们班有多少个假聋子。”哈，谁都不想当聋子，自然就“魂归课堂”了。有的同学坐姿不端正，老师会这样提醒：“我们四三班的同学可都是未来的栋梁，现在是挺拔的小树，可不能长成歪脖子树哦”。坐姿不端正的同学听了，马上“挺拔”了身子，他们可不愿做歪脖子树。像这样幽默的语言在四三班的课堂上还有许多，你若想听，来四三班哦！
马老师个子很高，带着一副眼镜，但我觉得，她的内心从来没有“戴眼镜”，只有“亲切”和“关爱”。我们班杨旗基础很差，我很少听到老师表扬他，但我们的马老师却说：“杨旗同学一直很努力，同学们给他鼓励的掌声”，在同学们的掌声里，杨旗变得更积极了。从小到大，班级经常举行活动，很多时候，主持人都是成绩优秀的孩子，但在我们班，只要你争取，不论成绩，都有当小主持人的机会哦，这不，郭建强同学就争取到了，让他激动了好几天。
当然，马老师的课也讲得很厉害，可称得上“精彩”二字，她深入浅出、抑扬顿挫、娓娓道来，真是妙不可言，那架势就像一个久经沙场、能指挥千军万马的将军，不慌不忙，镇定自若。只要大家看到课表上要上语文课了，就开心的不得了。
光阴似箭，四年级的美好时光再有2个月就结束了，此时此刻，我想对马老师说：“马老师，这辈子能做你的学生，我很幸运！”
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十五
早晨，迎着清爽的秋风，同学们从四面八方欢快地来到了美丽的校园，开始新的一天学习生活。
走进校园，首先映入眼帘的是操场中间那五颗高大的梧桐树，它们像五位巨人一样站在操场中间，日夜守候着校园。那五颗粗壮的树干又滑又圆，树叶的形状像手掌，树叶在秋风中“沙沙”摆动作响，好像在给老师和同学们打招呼：“早上好！”
站在操场中间向四周看去，四周种满了栾树、红叶李、银杏、松树等花草树木，它们在秋风中竞相结果成熟。你看东边！一颗颗栾树躯干扭曲缠绕，像婀娜多姿的舞女，树冠像个圆球，叶子像羽毛一样密而细，远远望去，树枝上挂满了像灯笼一样的黄果实。再看南边，红叶李在阳光下紫红发亮，一片片圆长形的叶子簇拥在一起，像一株株永不言败的花朵。还有西边，银杏树上那一片片黄色的叶子不停地在秋风中摆动，像老爷爷手中扇动的蒲扇一样。最后看北边，一棵棵松树高大挺拔，叶子细长如针，浓密青绿，远远看去，一棵棵松树像一把把大绿伞一样给我们遮风挡雨。还有其它的花草树木连在一起，在校园中形成了一道亮丽的风景线。
秋天的校园，五彩缤纷，美丽无比，我爱秋天的校园。它是我们学习、生活的乐园。
我们一小的秋天非常美丽，秋风送爽，瓜果飘香。
一进大门，向右转，你就会看见许多果树，有石榴树、枣树、柿子树……石榴树的果子特别大，像树上挂着好多红红的灯笼——一阵风吹来，晃来晃去，好像在调皮地说：“嘻嘻，快来抓我呀，快来抓我呀！”柿子树上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，刚一成熟，就忍不住投入大地妈妈的怀抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，个子都小小的，摸起来硬硬的，滑滑的。颜色也都是青青的，虽然没大柿子那么好看，可是能给我带来一种清新自然的感觉。
再往前走，你就会发现一棵特别高特别粗的大杨树。你可别小看了它，它比我们的教学楼还高一点，粗得两个人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我们学校一起经历了风风雨雨，一直伴随着我们成长。
往左走，你会看见一片菊花的海洋，好多菊花呀：黄色的，橙色的……虽然菊花不像春天的花那样娇小，柔弱，让人怜爱；也不像夏天的花那样艳丽，但它却像太阳那样耀眼，像月亮那样优雅、迷人。它能经受秋雨的敲打，在寒风中傲然挺立，让你不禁暗暗佩服它！
秋天的一小有很多美景，说也说不完，再加上我们的欢歌笑语，把校园衬托得更美了！
秋天多姿多彩，十分美丽，将山岳染成黄色，将枫林染成红色·······却将我们的校园染成五颜六色的美丽天堂。
秋天的校园美的地方很多，最美的还数小树林。远远望去落叶五彩缤纷，有的黄得像番红花，有的红得像葡萄酒，有的呈现金黄色，有的则是斑驳的杂色。这些树叶曾经受到风吹雨打，有些在白天脱落，有些在夜间掉下，如今已在小树林地面形成了一张很厚的地毯。走进小树林，脚下软软的，很是舒服。数以万计的落叶层层叠叠的堆在一起静静地在那里诉说着自己平凡而又不同凡响的一生，春天给校园带来了勃勃生机，夏天为同学们遮阴纳凉。秋天给我们带来无限遐想。
秋天校园里的开心农场是孩子们课间的欢乐园。给我们带来了无限的欢声笑语，让我们紧张了一节课的大脑得到了充分的放松。瞧！同学们正享受着丰收的喜悦。雪白的大蒜上散发着泥土的芬芳；青翠欲滴的菠菜上闪耀着露珠的光芒；一根根水灵灵的胡萝卜色彩诱人，令人垂涎欲滴。
啊！秋天，你给我们校园送来了硕果累累，带来了欢声笑语，你让我们的校园加美丽。我爱你，秋天的校园！
写景校园的秋天小学五年级写人（通用16篇）篇十六
来到校园，一进宽阔的大门口，就会看到一片美丽的景象：披着绿毯的大操场，高高的教学楼，绿草如茵的植物角，干净的地面，鲜艳的五星红旗……让校园变得更加美丽无比。
一进校门，首先看见东边的东小院上的草坪。
进了大门，向左边转弯，就来到了绿树成阴的植物角。沿着石子路，进入植物角，看见两棵罗汉松分别站立在左﹑右两边，好像在欢迎我们的到来。罗汉松，叶子很长，像一支长长的细细的针。叶子的颜色也有几种，有深绿的﹑浅绿的﹑青绿的。
再往前走，看见一个像小亭子似的“休息区”在那里，周围都是树木，都是一些从未听过名字或从未见过的树，有杨桃，南洋杉……那儿还有一张大圆桌和五张圆形小凳子，这些都是用木头做的。春天时，坐下去会觉得凉风习习。
继续往前走，看见一棵桂花树。桂花是那么的香，香得在整个植物角都能闻得到它的气味；桂花是那么的小，几朵小花在一起也不够一只手指那么大；桂花是那么多，一簇簇的，好像大家在一起窃窃私语。桂花淡黄色，小巧玲珑。叶子深绿，嫰绿，摸上去很滑，而且叶子还带微刺，如果你不注意，准会被它刺到，这就是桂花树。
啊！我们的校园为什么会变得这么香？是它们，是植物们；为什么会变得这么美？是它们，是植物们；为什么会变得常年都是春天？是它们，是植物们；为什么会变得这么生机勃勃？是它们，是植物们！我爱植物角，我爱美丽的校园。