每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
难忘的一天偷东西字篇一
今天，我兴高采烈地来到学校，等一会儿要举行活动，真期待会举行什么活动。
我们排着整整齐齐的队伍，结队来到操场上。尹校长说话后，就轮到了两只舞狮来表演。一只是红色，一只是黄色。它们的表演让全体观众拍手叫好。最后，两只舞狮分别从口中吐出“学业进步”和“身体健康”的对联。
我们回到教室，看见每个人的桌子上都放着一个灯笼和一些做灯笼的材料。原来学校邀请了叶安奶奶来教我们制作灯笼。首先，我拿着两条绳子，用胶水分别粘在灯笼仔的上端和下端，然后用胶水把贴纸给粘上去，一共粘了四块贴纸。叶安奶奶提醒我们记住每贴完一个，要空两格再贴一张贴纸。接着，用颜料和刷子把灯笼仔装饰一下。我装饰得可漂亮了。然后，把底托装在灯笼仔的下端。最后，拿一根木棍和一条红线与灯笼绑在一起。这样灯笼仔就做完了。
制作完灯笼，我们来到了一楼。我看见各种各样的美食，有蛋糕，有粽子，有鸡爪，有鸡翅，有腊肠等等。买美食的地方排着一条非常长的队伍，好像一条长龙一样。排了十分钟，终于到我了，我买了鸡爪和鸡翅。本来还想去买烧烤的，可是时间到了，活动结束了。
真是难忘的一天，我不但买了很多东西，还收获了许多知识。
难忘的一天偷东西字篇二
今天一大早我就起床了，虽然是星期天，大部分孩子都会睡懒觉，而我却在7:20分就起来了。为什么呢?因为我们要代表小螺号中队去临安福利院看望那里的小朋友们。
我们坐上面包车，一路上有说有笑的。很快就来到了临安市社会福利院。下了车，两幢崭新的大楼映入我们眼帘。因为还在建设中，院子里显得比较零乱。
走进阅览室，房间里空空的。我们把带来的书和玩具整整齐齐地摆在书架上。这时福利院的阿姨带了几个小朋友过来，一开始那几个小朋友还有些害怕，不过后来就好了。我们拿起书给他们讲起故事来 ，小朋友们听得津津有味的。没有找到小听众的同学干脆自己看起书来，这也不错哦!
我们还参观了另一个爱心音乐室，那里的柜子上放着各种各样的简单乐器和一些积木。墙角还摆放着一架风琴，小朋友们在琴上叮叮咚咚地弹着，快乐地笑了。
最后我们来到了婴儿房，那里都是一些比较小的孩子，它们躺在婴儿床上安安静静的，不哭也不闹。他们有的是兔唇，有的是脑积水，让人看了又心疼又难过。
这些福利院的孩子是不幸的，没有家人的呵护。但同时又是幸运的，他们受到了社会的关爱。我们受到的爱已经很多了，就让我们用爱心去帮助他们，温暖他们吧!
难忘的一天偷东西字篇三
因为我快要去美国了，这是我最后一天在学校了，所以爸爸开了欢送会。
那是下午的第二节课，老师正在改作业的时候，突然叫我和一些同学下去拿点东西，我问‘为什么是我？通常是力气大的拿的啊’老师说她忘说是我爸爸叫的了，只有我才知道我爸爸在哪，走到校门口，就看到了爸爸拿来了一些蛋糕和几箱牛奶，我们就一起来到班里，一进来就听到同学们大叫“哇”的一声，同学们见到爸爸，大叫叔叔好！宋老师就站起来说话，然后，爸爸也说话，还在黑板上写了我的同学们都急着回去加我q。然后朱震宇要求代表同学送同学们画的画，宋老师也送了u盘，她说，里面有同学们的照片。当时，我很想马上看看。
吃完蛋糕后，很多同学陆陆续续的走了，还有20几个同学没走，爸爸说要拍照，我们就一个个站好了，开始拍了，我们大叫：“田鸡。”我们就大笑，因为我们班有个人姓田。我们给他取了个花名：田鸡，那个同学很生气。
难忘的一天偷东西字篇四
早晨，太阳还没有完全升起来的时候妈妈就把我从梦中叫醒了。我揉了揉朦胧的睡眼，透过薄薄地窗纱看见楼下的树被风吹得东倒西歪。“这么大的风让我怎么去上学啊！”我正抱怨着，妈妈看出了我的心思，“我一会送你去。”妈妈说。
匆匆吃过早饭，我不情愿的背上书包，妈妈把自己的大衣披在我身上，用围巾把我裹得严严实实的，好似一个“大胖子”。妈妈命令我坐在自行车后坐上，一路北上直奔学校。路上北风呼啸，像针一样刺在妈妈那冻红的脸上。妈妈怕我冻着不断的叮嘱我：“别动，趴在我背上。”妈妈吃力得蹬车前进。虽然寒风刺骨，但趴在妈妈的背上，使我感到我感到无比温暖，心里有种说不出的感动和内疚。
下午仍然北风怒吼，妈妈还是来学校接我了。我高兴得一下子跑到妈妈怀里紧紧地抱住了她。我抬头看见妈妈那张，被寒风吹得红红的脸，我的心像刀割一样的疼。回家的路上我紧紧地抱着妈妈，眼里不由得流出了泪水。妈妈怕我冻着把帽子、手套都给了我。自己却徒手骑车，当回到家时妈妈的手早已被冻僵了。
我用两只小手紧紧得握住妈妈的手，想给他暖和一下，可是妈妈连连说“没关系，一会就好了，只要你好好的，我冷点，没什么。快去做作业吧！”我被妈妈简短的话语感动了。她是一名教师，就是用自己默默的奉献教育，感染着我。我含泪走向了书房。
这一天，令我终生难忘！
油田一中初二 心语
难忘的一天偷东西字篇五
1学会本课12个生字，认识8个生字。
2能正确读写要求学会的词语。
3正确、流利地朗读课文。
4通过读课文，知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。
二、教材说明
这篇课文讲的是“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演，得到邓爷爷赞许的事，反映了邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。
课文共六段。第一段讲1984年2月16日，“我”为邓小平爷爷做了电子计算机表演。第二段讲“我”见到邓爷爷之前紧张、激动的心情。第三段讲 “我”和邓爷爷见面的情景。第四段讲“我”进行计算机表演。第五段讲表演后邓爷爷询问情况，并提出“计算机的普及要从娃娃抓起”。第六段讲这一天让“我” 终生难忘。
本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，了解国家对青少年学习现代技术的关心和重视。
三、教学建议
(一)课前准备
生字、生词卡片，课文朗读录音磁带。
(二)识字、写字教学
1识字教学。
注意纠正容易读错的字音。如：“算、连、队、晨”和“展、览、责、任”等。
分析字形时，要尽量启发学生用学过的偏旁和部件分析记忆字形，培养学生自己学习生字的能力。注意提示下面几个字。
算：中间是“目”，不是“日”。
业：笔顺是业。
连：先写“车”，后写走之。
各：上边是折文儿，不是反文儿。
2写字教学。
指导写字时，要让学生先仔细观察字在田字格中的位置，然后再临写。要利用田字格帮助学生写好字。
晨：上下结构，上小下大。
爷：第三、四两笔要写长一些，舒展一些，盖住下面的。
算、意：上中下三部分要写紧凑，以免字体过长。
计、忙、队：要注意左窄右宽。
(三)词句教学
“难忘”是本课的重点词语，不要以词解词。要通过读课文，了解“我”能为邓小平爷爷做计算机表演，邓爷爷看后很满意，并且提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”等内容来体会“难忘”的意思。
学习“我紧张的心情一下子就平静了下来”“计算机的普及要从娃娃抓起”这两个句子，可以联系上下文体会邓小平爷爷的和蔼可亲和国家领导人对青少年从小进行现代技术教育的关心和重视。
(四)朗读指导
这篇课文文字浅显，语言明白流畅，可以由学生自己朗读、体会进行学习。注意读好“想到马上……跳个不停。”“邓爷爷来啦!”“天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。”“我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。”体会“我”见到邓爷爷时的激动心情，并从中领悟到国家对青少年的期望，青少年肩上所担负的责任。
(五)练习提示
第三题是巩固生字词，可让学生先读一读，把自己认为难记的多读几遍，记下来再抄写。抄写时，应以词为单位，记一个词语写一个词语，不要看一个字写一个字。
第四题是搭配词语的练习，让学生先自己读读每个词，再认真读读连线的题例，然后自己口头上试着连一连，读一读，有把握了，再动笔。完成后进行集体订正。
(六)课时安排
教学本课可用1~2课时。
四、教学设计举例
(一)读题设问。
“难忘的一天”会是怎样的一天?什么事会令人难忘?可以围绕这两个问题学习全文。
(二)初读课文。
1自由读课文，初步了解课文内容。
2再次自读课文，从课文中圈出生字，把生字多读几遍。
3同桌检查生字读音，全班订正。
4小声读课文，要求读得正确。
5指名轮读全文，检查是否读得正确。
(三)再读课文。
1自己或与同学合作解答读题时提出的问题。
2汇报各自或小组学习的情况。
(四)有感情地朗读全文。
(五)识记字形，书写生字。
(六)完成课后练习。