每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
春天的足迹春天的足迹字篇一
“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“高柳夹堤，土膏微润”，这就宣告严寒的冬日已离我们远去了，一位新人来到了我们身边。
她的足迹在风中。不知何时，风儿变得轻柔、温和起来，吹在人脸上不再刮得人脸生疼，而给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。她在轻轻告诉你——春天来了。你瞧，她在调皮地与大地亲近着：吹乱了河堤旁刚吐绿抽芽的杨柳枝条，吹弯了刚冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前几周还冰封着的小河。杨柳在风中婀娜地舞蹈、摇曳生姿；小草在风中拼命地向上钻着，希望能感受到更多春的气息；小河已经准备好乐器，叮叮咚咚地唱着赞歌。
她的足迹在雨中。那绵绵密密的雨，不似冬天般严肃冰冷，不似夏天般骄纵狂暴，不似秋天般忧愁连连，反倒有些欢快与兴奋。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地开始松动变软，感谢她的到来；她用雨去拍打迎春花的雅闺，花儿便静静打开自己的房门，迎接我们这位客人的拜访；她用雨敲打了所有动物的房门，一个又一个生命从沉睡中复苏，是时候起床来迎接新时代的到来。
她的足迹在鸟儿声声啼叫中。刚起的鸟儿，在窝中细细地梳理自己的羽毛，高兴了便叽叽喳喳地唱上两句，好像是发现了春的存在，扭头看了几眼，继而飞到空中，与春天打招呼去了。电线杆这边已在举办大型演奏会了，一排排的鸟停在电线上，远远望去到，还真成了一幅五线谱。鸟儿们歌唱着，合唱着春之舞曲；樱花树也不堪示弱，换了一身粉色舞衣来献舞一曲。片片樱花落，只只鸟儿鸣，花鸟相间，就似一幅中国花鸟画，别有一番韵味。
春风习习，樱花片片，虫鸟和鸣，春天的足迹，在我们心中。
春天的足迹春天的足迹字篇二
星期一，老师带着同学们一起在校园里游园，寻找春天的足迹。
我刚走一会儿，就被校园里的美景给迷住了：有金黄色的油菜花；有雪白的茶花‘有五颜六色的蝴蝶花；还有粉红色的桃花。
穿过前教学楼，我们 来到了位于正西方向的包干区，那里长着一簇簇的油菜花，金灿灿的。我原以为油菜花有6片花瓣，可走进一看，才发现原来只有片花瓣，油菜花的花蕊特别小，青绿色的，跟米粒差不多，如果不细看，你也许会认为那真的是米粒。
就在我仔细观赏油菜花的时候，我的同学又有了新的发现，原来，在大型玩具右边的一处花栏里，长着一长排的茶花，雪白雪白的。我开始还不相信这是茶花，以为这些花瓣之所以白，是因为天上下雪的缘故，可又一想，现在是春天，天上怎么可能下雪？于是，我走近一看，才发现上面的不是雪，闻了一下，一股清香扑面而来，好香的茶花！我这才仔细观赏起茶花来，每朵茶花都有3-5个花瓣，5-7片叶子，茶花一般不会独自生长，我还发现大多数茶花都会成群生长。
过了大型玩具，我们就来到了操场，在那里，我们找到了一大堆的迎春花，金黄金黄的，犹如一片花的海洋。闻一闻，还挺香呢，走进一看，这让我很惊讶，也让我大开眼界，我迫不及待地想知道迎春花名字的由来。后来一查，才知道，原来这种花只在春天刚开始的时候开放，在其它季节里是见不到的，所以人们给它取名“迎春花”。我也摘了一片迎春花的花瓣小心翼翼地放在我的笔记本里，留作纪念。
参观完了操场，我们又回到花坛边观赏铁树，俗话说：铁树千年才开一次花。铁树的叶子绿绿的，像一把绿色的雨伞，铁树的枝干非常粗壮，铁树的叶子牢牢地贴在树干上，你如果不用力气，休想拔下它的一整片叶子。它的叶子前端非常尖，如果你直接用手碰叶子，有可能会刺破你的手指。
这时，下课的铃声响了，许多一年级的小朋友都跑到教室外面的室地上转呼拉圈，一片热闹的景象，突然，想起《巨人的花园》里的一句话：没有孩子的地方就没有春天。
是呀，如果不是这些孩子唤醒春天，那祖国的花朵又怎么会开放呢？
春天的足迹春天的足迹字篇三
今天，我和邻居家的哥哥以及他的同学一起去爬山，去寻找春天的足迹。
看，这满山遍野的新芽，不就是春姑娘的脚印吗？嫩嫩的，绿绿的，好似少女柔软的腰。它们把世界都装点得美丽。它们把山野都布置得充满活力。
听，这耳边风的呼啸声，不就是春姑娘的喘息声吗？暖暖的，缓缓地，就像双手抚过耳际。它们把春天变得更加温馨。
山谷间的潺潺流水是春姑娘的眼泪。她为什么哭呢？噢，原来是松树哥哥划破了她的新衣。
小鸟喳喳的尖叫是春姑娘的笑声。她为什麽笑呢？噢，原来是太阳公公给她讲了一个有趣的故事。
如果你用心去听，就能听见她正在你头顶上笑。
如果你用心去看，就能看见她正在为树插上最后一枝新芽。
春姑娘的足迹，我找到了很多，可为什么就总也捉不到她？因为，她是无处不在的。
春天的足迹春天的足迹字篇四
春天，是一个五彩缤纷的季节。在这时侯，老师告诉我们，要去踏春了。
星期六，妈妈带住我去了超市，买了一些八宝粥与一些零食，当我中午要吃的。
星期天，我8点就从家出发到学校门口集合。我到了那，看到了男生在右边，女生在左边。然后，我又去了学校门口买了一块钱的吃的。买完东西，老师来了，老师让苏鹏记下所有来的人的名字，然后老师又让8人或9个人一个小组，我与苏鹏一个小组。分完组，就出发了。
我们先从西街走到了忽庄，在西街，我看到了柳树小姐，小姐她长长的辫子，绿油油的树叶小宝宝。我们就过了马路之后，就到了忽庄，那也有柳树妈妈，杨树爸爸，桃花小姑娘。杨树爸爸有嫩嫩的藤脉，好像我们的血管，桃花小姑娘有两种颜色：红色与粉色。最好看的是红色，又红又嫩，使我忍不住想变成小蜜蜂，过去吃一些花粉，可是我的身体不能缩小。
再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，与一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黄色的，我去吃了一朵，没什么味道。
再向前走，就上了河提，我们顺着河提向北走，走着走着，我们就上了桥，我从桥上往下看，没有看到小鱼，看到了几条水蛇，怎么走也走不动。我的朋友来看了，我说：“看！水蛇！”他怕蛇，说：“在哪？”“水里，”我说。他怎也没有看到，他又说：“你骗我。”我说：“不信你仔细看！”这一次，他看见了，说：“你说的是不是那些像蛇一的水草呢？”我说：“对！”我们说着说着，老师就带着我们下了河提。我们到了那，就玩起了打水漂。开始时，我不会打，我看着别人怎么打，慢慢的，我也会打了。可了不得了，坏事来了！高丰启在上面打打水漂，把张桐柏的脸给弄伤了。老师看见了就给张桐柏找了一些草药往脸上一摸，血就不留了。我们过了一会儿，就开始吃午饭了。吃完了午饭就开回家了，老师说我们走了14000米。
这就是春天我们踏春的故事。
春天的足迹春天的足迹字篇五
20xx年如风一般的逝去，留下了一个令人夷思的背影。带着恋恋不舍但又满怀希望的我，带着一个瓶颈，寻找着春天的足迹。
正值初春。大地仿佛还未正真从冬眠中苏醒，慵懒得打着哈欠。天空灰蒙蒙的，清单的云层后面透出点点薄暮之光，睡意再一次袭上我的心头。上下的眼皮在打着架，但我还是坚持着。
不一会儿，天空亮了。和熙的阳光轻柔的打在了柳树的身上，微风吹拂，柳树秀丽的长发错落有序地飞舞了起来，如果说风是一支轻快的舞曲，那么柳树的嫩芽就是跳跃的音符。
路边的小草，轻轻颤栗着，娇小的身躯在诉说着对生命的渴望，在诉说着一个永恒的生命佳话。阳光灿烂，带着对初春的贪恋，将精华之光洒向大地。那嫩嫩的点点绿拼命地吸收着，仿佛是对初春来临做最好的见证。
初春的气息弥漫在花朵的芬芳间。只有到了春季，小花才能舒展美丽且肥硕的花骨朵，那里面包含着一颗悸动的花儿的心。在孤苦中慢慢叹了口气，却不曾知道，在初春的温暖降临时，它会绽放出属于自己的色彩。
春季有太多太多的美好事物所表示，有太多太多美好的事情值得我们去遐想。
我把一滴露珠坦然地装进了瓶颈里。
我是在一朵娇嫩的花儿上发现的。花儿并没有过多的吸引我，而我的注意力却过多地停留在了露珠上。我用手轻轻拨了拨花儿的茎露珠滚到了花萼的下面，摇摇欲坠。终于，花萼支撑不住露珠的摇摆，一弯腰，露珠脱离了花儿的束缚，争先恐后地挤进小小的瓶颈里。
阳光透过玻璃瓶，洒下了点点金光。露珠在玻璃的折射下，呈现出五彩缤纷的光芒。