做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
五年级上学期班主任工作计划篇一
积极践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育；加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展德育创新探索与实践研究，积极创建校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进学生素质全面发展。
二、工作思路
本学期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高德育实效性。
1.求精。抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为学生的德育重要基地。
2.求新。创新德育工作机制、创新德育工作方法。注重育人活动的实效性，从学生的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，以新颖的德育手段、多样的德育活动陶冶情操，培养优秀人格。
3.求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设；充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能；强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注重德育的连续性和系统性。
4.求实。重视对学生进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰起飞，百舸争流”的行为规范竞赛机制，让学生从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。
三、具体措施：
(一)品行培养为重点，促习惯养成
1.积极开展“十个好习惯”教育
本学期，我们在学生中大力开展“十个好习惯”教育，分别是：
(1)今日事，今日毕。(2)讲卫生，不乱扔。(3)重礼仪，讲礼貌。
(4)守纪律，保安全。(5)有秩序，讲节约。(6)拓眼界，知时事。
(7)孝父母，敬长辈。(8)读故事，扬美德。(9)多服务，勤实践。
(10)讲诚实，守信用。
本学期，结合荣辱观教育、文明礼仪教育、《小学生日常行为规范》等开展这方面的宣传与活动，引导学生养成良好行为习惯，提升道德品质。并通过班队活动、队角等阵地，表扬先进、激励群体。结合星级中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。
2.加强常规管理检查
在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干部和班级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的`内容每日进行检查、每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造 “和谐校园”、“书香校园”、“人文校园”奠定根基。
(二)以活动开展为载体，增德育实效
以活动为载体，吸引小学生普遍参与，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能增进德育实效。
1.开展主题少先队活动
利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、十分钟队会等少先队活动。积极利用好班队课等教育时机。
2.组织学生参加各级各类德育活动
结合教师节、国庆节、中秋节、消防宣传日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义、民族精神、安全自护等教育内容有机渗透，加强学生的思想道德教育。认真组织学生参加各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、增强集体主义精神。
(三)其他工作
1、加强安全教育。贯彻“安全第一、预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育与宣传工作。
2.积极开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学知识，从而增强环保意识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。积极参与我校创建镇海区“环境教育示范学校”的工作。
3.做好健康教育工作。通过黑板报、宣传橱窗、观看电视台等渠道，加大宣传力度。上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生知识、提高公民素质为目标，积极推进素质教育，提高学生整体素质。
5.开展法制教育。积极利用多种形式，开展生动活泼的法制教育活动，营造良好的法制教育氛围，重视不良行为学生的教育、转化、矫治工作，从而加强学生学法、用法、知法、守法的意识。
五年级上学期班主任工作计划篇二
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的，学习习惯较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。
学段目标
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、培养学生团结协作的团队意识。
5、学会把美术知识与其他学科知识相联系。
6、训练仔细观察事物的能力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。
7、采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予教师的示范作品。
8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
教学重点、难点
1、培养学生的创新意识和动手实践能力。
2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
3、团结合作意识的培养。
教学实施措施
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到最佳教学效果。
教学进度安排：
根据本册教材的内容，结合教学大纲的要求，合理安排教学进度。
五年级上学期班主任工作计划篇三
我班是新课标五年级（x）班，现有学生__人，其中男生__人，女生__人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯.有良好的班风，学风。大部分学生会按要求预习课文，通过语言文字的训练，本班学生的思想品质不同程度地受到了教育，有了一定的进步.本学年我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
一、指导思想
坚持以德育为首，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、工作设想
根据《20__学年度教育教学工作计划》，结合我班实际，作以下计划：
（一）加强德育工作：
德育是学校教育中的一项重要工作，工作中切实加强德育工作的针对性和实效性，做好学生的思想工作，侧重于学生思想道德素质的培养，以＂五热爱＂、＂四有新人＂、＂五自教育＂、＂三个文明＂建设为主要内容，以＂正直、简朴、扬善＂为德育目标.在教育教学中对德育工作加以落实，结合少年儿童的特点，联系少年儿童的生活实际，有针对性地开展形式多样的育人活动。
（二）安全教育：
学校的安全工作关系到千家万户，是学校教育教学工作中的一项主体工作，要时刻牢记＂安全工作重于泰山＂。要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒，不随便和陌生人打交道，教给学生防不安全事故的方法，防患于未然。
（三）加强班风建设：
1、主题班会，根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动.对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决.班会主题也可根据具体情况而定。
2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围：
（1）修改并制定新的班级公约、班规；
（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感.培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养计划.作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔：
第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理；
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用；
第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
（四）加强学风建设，营造良好的学习氛围：
3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围；
4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
（五）提高学生的整体素质，在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展.积极参加学校组织的各种活动和比赛。做好学生生活体验活动的指导工作。
（六）加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生：
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见.密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
五年级上学期班主任工作计划篇四
小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。新的学期已经来临，我要继续在课堂上贯彻课改的新理念，树立以学生为本的_，在课堂中，调动学生学习积极性，教师注重学法指导，提高质量。现根据本班实际情况，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。
我班共有学生____人，其中男生_____人，女生_______人。总体来看，本班学生的语文知识基础两极分化严重，处于中间位置的学生成绩也不稳定，有些学生基础知识相当不乐观。不少学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇，选读课文8篇，《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》、《假如没有灰尘》、《青山处处埋忠骨》等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目，它们是《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。教材识字量为200个，其中要求学会的150个。
1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。
2、培养独立识字的能力。
3、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，养成良好的习惯。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
4、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想;能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
5、继续学习按要求预习课文。能借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、继续培养留心观察的习惯；能够有选择的阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
7、继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，读书做笔记和随时使用工具书的习惯。
8、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
9、能抓住重点观察事物，养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
10、能听懂程度适合的讲话并能转述，能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。
(一)继续抓实双基的落实，在综合训练中出现一项基础内容，落实到位，做到人人过关。在期末素质测试中，力争取得好成绩。具体措施：
1、上好每节语文课，找准突破口，突出重点，学生参与面广，在课堂上教授的知识要尽量在课堂上领会。经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。
2、认真批改学生作业，及时订正，学困生做到面批。
3、出好每课一练，每周一练的测试卷，题型要做到新颖，具有针对性，安排在校完成。
4、对学习困难学生要做好补、缺补差工作。
5、对于有进步的学生及时与家长联系，写表扬信等方法。班中也争做“榜样星”评比，目的在鼓励和激发学生的学习热情。
(二)提高学生的阅读分析能力，特别提高分析问题、解决问题的能力。提高学生的写作水平，优等生作文争取比赛获奖，中等生的作文会用好词好句，并用词恰当，困难生的作文要表达清楚，语句通顺。具体措施：
1、老师利用课本内容，注重学法指导，教会学生阅读的方法(摘录好词、句、段，写读后感想)，结合课文和课外阅读，练习分段。
2、每天进行阅读分析训练，并且作为重点让学生多多练习，老师进行面批。平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。
3、利用班级图书角，学校图书室，让学生进行广泛的阅读。同时结合阅读章的评选，每周一节课的时间让学生来介绍自己看过的书以及讲述阅读的内容，激发学生看好书，多看书、看好书、好看书的热情。
4、上好每堂作文课，增加作文篇数，事先几天告诉学生要写哪篇作文，做好预习和准备，使学生有话可写。
5、老师加强批改，注重培养学生的修改能力，老师的评语要写得学生爱看，有激励作用，调动学生写作的热情。
6、结合课文内容和实际情况，加强写话练习，字数在200~300之间，每周至少1篇。除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。
7、加强日记的练习，老师结合新教材的作文题来进行命题，认真批改，达到练笔目的。
8、积极为学生提供展示平台，增加写作的信心和能力。
五年级上学期班主任工作计划篇五
指导思想：五年级组2009年下学期工作计划是坚持"以人为本，以德为先"的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培养本年级学生良好的学习风尚，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的教师团队。
五年级组共有十名教师，其中四个班主任兼语文教师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的，更是智慧与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好，培养好本年级学生的创新精神和实践能力，全面推行素质教育。
1、做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组团队，有效协调班主任，科任教师和学生三大群体的情感，建设主动，积极，和谐的共同发展型团队。
2、做好常规工作。从细节着手，体现规范，着眼精细，力争精致。
3、进一步配合学校特色建设，完善年级特色。
4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。
1，通过交流，讨论等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的意见，倡导以和谐为主旋律，增进同事友谊，把工作变成为一种生活的快乐和享受。
2，关于常规：一是小学安全工作计划长抓不懈；二是以"六大习惯"教育为中心，大力开展"好习惯伴我行"的养成教育，全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通，经常抓，抓经常，避免反复，重在坚持，切实培养好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。
3，组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。
4，组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。