当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
考察书法心得体会篇一
书法作为中华民族的传统艺术之一，承载着丰富的文化内涵和审美情趣。它是一门精湛的艺术形式，通过墨迹的运用和字形的书写，在纸上展现出了独特的韵味。书法是一门需要深入细致的艺术，具有独特的审美标准和技法。通过书法的学习和实践，可以培养人们的审美情趣，提升人的思维能力和艺术表达能力。因此，考察书法成为了许多研究和学习书法的爱好者的主要途径之一。
段落二：考察书法的必要性和方法
考察书法旨在通过参观名家书法作品和名胜故地，了解和领悟书法的历史渊源和演变过程，进一步研究并学习书法艺术。这种考察的主要方法包括参观书法展览、研究书法碑帖和拜访书法名家等。通过这些方式，我们可以更加深入地了解书法的精髓，学习到更多的技法和艺术理念。
在考察书法中，我们通过亲眼目睹和亲手触摸名家书法作品，深刻感受到了书法艺术的魅力和张力。比如，参观名家书法展览可以让我们欣赏到各种书法风格的魅力，拓宽艺术眼界。研究碑帖可以让我们深入了解书法的演变和变化，从中汲取灵感和启示。拜访书法名家可以亲自学习名家的技法和艺术理念，获得实践经验和指导。
段落四：考察书法的启示与反思
通过考察书法，我们深刻认识到了书法艺术对人的素养和修养的积极影响，也看到了自己在书法学习中的不足之处。我们意识到，书法不仅仅是一种技能和表演，更是一种修身养性的方式。在这个过程中，我们要注意观察和思考，从中汲取真善美的精神意蕴。同时，我们也要不断自省和反思，发现和纠正自己的不足之处，不断提升自己的书法水平和艺术表达能力。
段落五：结尾
考察书法不仅仅是一次文化之旅，更是一次对自己内心的思考和审视。通过亲身体验，我们融入书法艺术的世界，感受到了其中的美妙和无穷魅力。我们意识到，书法作为一种古老而又细致的艺术形式，对我们的思维和情感产生着深远的影响。因此，我们应该更加重视和学习书法艺术，通过实践和学习不断提升自己的书法水平，感受书法艺术的独特魅力，将其融入生活的方方面面。
考察书法心得体会篇二
宋营子中心小学 苗培广
2011年 6月16日至17日，三个学区一行30多人，在教体局吴局长及三个学区校长带领下前往围场进行考察学习，两天之行，我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
考察团成员与这些学校的校长、教师进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，特别是学校常规管理方面的经验和做法。这次考察为我们提供了与邻县学校直接交流、对话的机会，搭建了深入围场先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的校园文化都给我留下了深刻的印象。学习考察期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们两天之行，边看边议，深感受益匪浅，体会颇多。特别是吴局长局长，三个学区校长亲自带队，深入一线，我更是深受感动。这次考察几所学校给我总的体会是一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量。
一、开阔了眼界，看到了差距
（一）有特色的学校不一定是成功的学校，但成功的学校一定是有特色的学校。
这次我抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了四合永学区中心幼儿园、四合永学区合子幼儿园、黄土坎小学、回民小学、木兰实验小学几所学校，他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。四合永学区中心幼儿园、四合永学区合子幼儿园“让孩子在游戏中主动发展，在生活中健康成长”为办学理念，四合永学区中心幼儿园秉承“让孩子赢在起跑线上”的办园宗旨，确定了办园特色为“习惯育人”，四合永学区合子幼儿园秉持“艺术育人”的办园特色。黄土坎小学把“以爱育德、以德励学、以学塑爱”确立为办学理念，创建了以“读书育人“为学校特色”的“书香校园”精心打造了处处沐浴着爱的阳光的和谐校园。赏识教育是回民小学的核心理念。木兰实验小学以“高标准、严管理、重个性、促发展”为办学宗旨。这几所学校无疑都是成功的学校，而且也在成功的基础上形成了自己的特色，打响了自己的品牌。
（二）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
这次考察的每一所学校，我都感受到一种高品位的文化享受，小校园，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设，校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人；要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化；学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。
（三）温馨——经营温馨雅致的宿舍文化
黄土坎小学和木兰实验小学是全封闭的学校，宿舍管理事关成败。这两个学校都有自己的管理经验，都有自己系列的宿舍管理制度。让宿舍具有家的温馨，使宿舍生活形成一种高雅的文化，最终将宿舍打造成“静”、“净”、“敬”的境界。
二、学以致用，路在脚下
完善学校常规管理制度，坚持依法治校。俗话说“国有国法，家有家规”，这话听起来虽然有些俗气，但在今天看来依然很有指导意义。任何一个单位的管理说到底都是在进行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合学校的实际情况，有利于学校的发展，并且做到公开、公平、公正，就能被老师们认可，深入人心，就能使老师们自觉规范于制度之内，就不愁人心不齐，所以在学校管理上，要始终坚持法治替代人治，但在具体执行的过程中要坚持如下四个原则：高尚的事业造就人；真挚的感情凝聚人；优厚的待遇挽留人；勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。
1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。
2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的同志充分的权力和信任。
3、科学客观的考核评价制度，让老师们“流汗不流泪”。
4、适度的激励机制，激活全体教职工的事业热情。
5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。提出“从最后一名学生抓起，让每个学生都抬起头走路！”口号是：“只要有1%的希望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，最大限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，着力于中、差生的提高，从而达到了整体优化的目标。事实证明，这一做法是正确的（从我校一年来的学生成绩和行为习惯看），狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高，水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同时，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的小考，我相信我校成绩肯定能有很大的飞跃，会为我们下一步工作的开展坚定信心。
考察时间很短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的经验交流给我的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究学校常规管理的深层次的问题，社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？如何树名师、办名校？这些都是我们要思考的问题，而且有吴局长和学区校长的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感谢吴局长和学区校长为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会。
考察书法心得体会篇三
第一段：引言（字数：200字）
书法艺术作为中国传统文化瑰宝的一部分，一直以来都备受推崇。近日，我有幸参加了一次书法艺术考察活动，并从中受益良多。在这次考察中，我不仅亲身感受了传统中国书法艺术的魅力，也对于教师的角色有了新的认识。
第二段：考察经历（字数：250字）
这次考察活动安排了参观名人书法作品展览、实地观摩大师示范、与书法家交流等环节。在参观名人书法作品展览时，我被那些千百年来一直流传下来的佳作所震撼。每一幅作品都是一种艺术的流淌，凝聚着书法家的智慧与情感；在实地观摩大师示范中，我看到了他们绘制每一笔的专注与匠心，每一笔都是用心、用力而凝聚于纸上，仿佛看到了他们灵魂的抒发；与书法家的交流中，我也深深地体会到了他们对于书法艺术的热爱和执着。这些经历让我领悟到，书法作为一种艺术形式，不仅要有才情和技巧，更需要有对生活、对自己的诚心和敬畏。
第三段：教师角色的体会（字数：300字）
在与书法家交流的过程中，我对教师的角色有了一些新的认识。书法家不仅是艺术的创作者，更是文化的传承者。通过他们的指导和示范，我们能够更好地了解书法艺术的精髓所在，同时，他们也肩负起了传授知识、引导学生的责任。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生人生道路上的引路人和榜样。他们需要具备良好的教学技巧和丰富的专业知识，更需要具备良好的品德修养和责任心，以激发学生对于书法艺术的兴趣与热爱，引领学生向着更高的艺术追求。
第四段：对书法艺术的感悟（字数：300字）
通过这次考察，我对书法艺术的认识也得到了进一步的提升。书法艺术要求人们用笔墨、用纸张来表达内心的情感和思想，同时又需要注重笔画的结构、比例的协调以及整体布局的美感。书法艺术融合了音乐、绘画和诗词等多种艺术形式，是一种有内涵、有情感的艺术。通过练习书法，人们不仅能够提高自身的审美能力和艺术修养，也能够培养自己的耐心和专注力。书法艺术，既是创作，又是修身养性的途径。
第五段：总结（字数：150字）
通过这次书法艺术考察，我对于书法艺术的重要性有了更加深刻的认识，也对于教师的角色有了更高层面的理解。书法艺术是中华传统文化的瑰宝，教师应该以身作则，倾心致力于书法艺术的传承和培养新一代的艺术人才。同时，作为学习者，我们也应该注重练习，提升自己的艺术修养和综合素质。只有在实践中，我们才能更深刻地理解书法艺术的魅力，也才能更好地传承和发扬下去。
（以上所写为模拟写作，仅供参考）
考察书法心得体会篇四
江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。
当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。
他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。
江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深入浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究能力值得我学习。
庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。
吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科；优秀的教师释疑解惑；杰出的教师引路示范；伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自己脚下”“已”有所欲———专业发展的动力，“读”有选择———专业发展的前提，“想”有创意———课堂教学的基石，“做”有实效———课堂教学的宗旨，“说”得圆满———教学研究的前奏，“写”得精彩———教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r—o—a—d，的英语阅读教学模式，read——指教师要研读教材。organize——表示教师要有效组织教学内容。activate——指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop——表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与能力。并且他强调，如何把自己的教学赶上去？首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。
徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放高阳毁家兴学校〉〉的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。
经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗；大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹；该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长的队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率；午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。
这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。
总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。
教育，是一门艺术。
总结：中青年骨干教师外出考察学习心得体会范文到这里就全部结束了。
考察书法心得体会篇五
近日，我参加了一次书法实践考察活动，通过亲身体验和观摩大师们的作品，深感书法艺术的博大精深。在这次活动中，我不仅提升了自身的书法水平，还深刻体会到书法背后所蕴藏的文化内涵和审美意境。这让我更加热爱书法，并对实践考察活动有了更深入的理解和体会。
首先，书法实践考察活动使我亲身参与其中，提升了自身的书法水平。在活动中，我有幸观摩到了各式各样的书法作品，而且还有机会现场请教大师们。通过观摩和请教，我深入了解了书法的基本功和技巧，例如笔画的厚薄、提、点、撇、捺的运笔顺序等。此外，我还认真分析和模仿大师们的作品，体会到了书法中蕴含的气势和美感。这次亲身参与的经验，让我在书法实践中受益匪浅，提升了自己的书法水平。
其次，书法实践考察活动让我深刻体会到书法背后的文化内涵和审美意境。在我观摩大师们的作品时，不仅欣赏到了他们的技巧高超，更能够感受到其中包含的文化底蕴。书法作品往往不只是一种艺术形式，更是对中华文化的传承和表达。通过欣赏大师们的作品，我了解到了古人对于书法的追求和修养，以及他们对于审美境界的追求。除此之外，书法艺术还能够展现出时代的精神风貌和社会的特点，这不仅是书法本身的价值，更是中国传统文化的珍贵财富。
再次，书法实践考察活动让我对实践考察活动有了更深入的理解和体会。在这个活动中，我不仅是一个观众或学习者，更是一个实践者和参与者。在参与活动的过程中，我亲身体验到了书法艺术的魅力和快乐，明白了学以致用的重要性。通过实践，我能够更好地理解书法的内涵和意义，并在实践中探索和发现自己的创作风格。实践考察活动不仅可以提升学习的效果，更能够培养学生的创新思维和实践能力。
最后，书法实践考察活动还激发了我对书法的热爱和追求。在这次活动之后，我更加坚信书法是一门博大精深的艺术，是一种追求境界和修养的方式。通过参与书法实践考察活动，我体验到了书法创作的乐趣和挑战，也明确了自己对于书法的兴趣和爱好。我希望能够在今后的学习中更加专注和深入地研究书法，提升自己的书法技巧和水平，并且能够以自己的作品传承和发展这门艺术。
综上所述，书法实践考察活动不仅提升了我个人的书法水平，也让我深刻体会到书法艺术背后所蕴含的文化内涵和审美意境。这次活动让我更加热爱书法，并对实践考察活动有了更深入的理解和体会。通过书法实践考察活动，我不仅提升了自身的修养和审美素养，也明确了自己对于书法的热爱和追求。我相信，在未来的学习和实践中，我会更加努力地继续深入研究书法，不断挑战和超越自己。
考察书法心得体会篇六
考察培训心得体会 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《考察培训心得体会》的内容，具体内容：通过这次考察培训，我们有决心、有信心在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创平邑更加美好的明天，分享心得体会。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。篇 15...通过这次考察培训，我们有决心、有信心在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创平邑更加美好的明天，分享心得体会。下面是我为大家收集整理的，欢迎大家阅读。
篇 1 5 月 18 日至 19 日，郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。
都有清晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。
二、认真的程度值得我们学习 青岛港每天参观的人数很多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在聚精会神的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就如同张总常说的"部队正步走理论"，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。青岛港的记录填写也非常的清晰明了，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都需要认真的贯彻落实。
三、学习培训的环境 青岛港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训非常新颖，利用设备的横切面模型，让员工们可以直接的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向青岛港学习借鉴。
这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。
具一格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到幸福的刹那美妙如初。同样，我们也感受到了公司带给我们的幸福，让我们能够在紧张的工作节奏中，出来开拓思路，感受新颖的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在未来的日子里努力的工作，努力实践精细化管理的精神，和我们的兄弟姐妹们一起努力，把我们的公司建设的更加美好。
课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组 6 人，根据学习能力的差异分为 a、b、c 三个等级)，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是 2 个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
能为学生的人生增添色彩。
五、无处不在的校园文化 整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"，"正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦"，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
六、精细化的学校管理 俗话说的好，"思路决定出路，细节决定成败"。xx 二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但 xx 二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行 20 天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到 10 点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
篇 3
第一，内容丰富。外出参观考察时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，突出了加快发展的主旋律，通过观摩考察，奏响了提速前进的最强音。
第二，形式新颖。境内观摩，大家互比互学，领略了发展亮点;外出考察，把目光投得更远，奔赴兄弟地市和各县区经济最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。
第三，气氛热烈。各级领导干部怀着饱满的热情，通过参观学习，共谋发展，共商大计，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。
一是***现代化高新技术产业。在**，我们看到了"绿色农业、环保工业、山水城市、生态**"建设给**人民带来的实惠：xx 年全*生产总值达到 90.03亿元，规模以上工业企业达到 94 家，规模以上工业实现增加值 33，1 亿元，各类果品面积达到 67 万亩，粮经比例达到 1：9，果品年产量达到 7亿公斤，高档果品达到 46 万亩，有 19 个品种获得无公害绿色食品认证。培育了以汇源饮料、海达食品 2 家省级龙头企业为代表的农产品加工营销企业 110 家，农产品加工储藏率达 47%。全县外商投资企业发展到 27 家，自营进出口权企业发展到 48 家，出口产品 50 多个品种，xx 年实现出口创汇 1.05 亿美元。考察团一行先后考察了***、**民乐园和***股份有限公司、**集团，**股份有限公司是全国药用玻璃包装行业首家上市企业，xx年实现销售收入 8.26 亿元、利税达 2 亿元，该企业是国家重点高新技术企业、国家火炬计划企业、中国医药工业 50 强、全国先进包装企业。**集团于 xx 年成功在新加坡上市，实现融资 1250 万美元，该企业是一家集半合抗原料、制剂及中药生产为主的综合制药企业，是国家重点高新技术企业，位列全国医药工业企业 50 强和山东省医药行业前 6 名。公司设有博士后科研工作站，先后获得 21 项专利、34 个新药证书、85 个仿制生产批文，是目前全国规模最大的头孢类原料药生产基地。xx 年实现销售收入6.63 亿元、利税达 1.16 亿元。
二是**县传统文化建设。当我们踏上**这片开发开放的热土，无论是在**、**文化旅游区，还是在***旅游景区，所到之处，无不让人领略到**悠久的历史文化和光荣的革命传统氛围，该*于 5 月 29 日—31 日成功举办了第二届中国***文化旅游节"，节会以"**"为主题，举办了 8 项主题活动，共邀请国家、省、市领导和各地嘉宾 1000 余名出席。节会向各大旅行社推介旅游景点 11 个，签定合作合同 60 余份;招商引资签约项目 32 个，实现了"文化搭台，经贸唱戏"的目的。
三是莒南县现代农业建设。莒南县充分发挥资源优势，以发展现代农业为核心，大力推进"五化"，积极发展效益农业、生态农业。培育重点龙头企业省级 3 家、市级 31 家，创建国家级绿色食品花生标准化生产基地 32万亩，发展无公害农产品生产基地 32 万亩，无公害产品达到 12 个，该县的绿茶先后 26 次获得国家和省农业博览会金银奖，给现代农业发展插上了腾飞的翅膀。该县也先后荣获全国科普示范县、全国经济林建设先进县、全国食品工业强县及全省农业产业化先进县、全省村镇建设先进县等荣誉称号。
四是**县**镇**村新农村建设。**村有 1400 余亩耕地，670 户，2380人。该村是**闻名的造纸专业村，全村有民营企业 168 家，xx 年完成工业产值 2.3 亿元，实现利税 2760 万元，上缴税金 720 万元，农民人均收入达到 5980 元。该村聘请省规划设计院设计了村庄总体规划，新规划分生活居住区、文化娱乐区、绿地广场、民营经济园四部分。xx 年该村每户补贴 2 万建楼费用，启动了小康示范村建设工程，目前已建成新型小康住宅楼 80 余栋，逐步实现了绿化、美化、硬化、亮化、净化的目标，该村先后荣获市级先进党组织市级民营经济明星村、市级小康建设示范村等荣誉称号。
一是必须牢牢抓住第一要务。最近几年各地都一直发展的很快，许多工作走在了全省的前头，但他们始终不满足、不松懈，始终咬定发展不放松，聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，推进科学发展的劲头一刻也没有放松，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。他们的经验告诉我们，在任何时候、任何情况下，发展始终是第一要务，必须时刻紧抓不放。
二是必须始终坚持解放思想。我们的共同感受是，所到之处各地的经济
社会发展之所以又快又好，除有国家政策支持外，很重要的一条就是他们思想解放。多年来，他们敢于突破，敢于创新，敢于进取，在改革方面一直走在全省乃至全国前列，孕育了"敢闯敢试、敢为天下先"的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。事实证明，观念变则行为变，行为变则习惯变，习惯变则命运变。我们只有不断地解放思想，不断激活加快发展的内在动力，才能不断缩小与发达地区的差距。三是必须精心培育工业支柱。我们所看到的繁荣昌盛局面之所以能在改革开放的大潮中迅速崛起，得益于他们始终把工业发展放在突出位置来抓。经过多年的努力，做强了支柱产业，特别是培育了制药、生物科技及其它电子设备等先进制造业，撑起了经济发展的一片蓝天。他们的**、**、**、**、****等知名企业，都是长期重视工业发展所培育起来的骨干企业。他们的发展历程使我们认识到，只有大力发展支柱产业，千方百计加快工业化进程，才能抢上经济发展的快车道。
四是必须大力发展乡镇村级经济。**镇**村坚持优势发展，着力打造制造业，无论是镇一级还是村一级，都把精力集中在发展经济上，既创造了民营经济发展的成功范例，又推动了整个**的经济快速发展。**镇**村的经验告诉我们，乡镇村位置重要，潜力巨大，前景广阔，是大有可为、大有作为的。我们对乡镇、村的发展充满了信心。
通过考察学习，大家一致认为：临渊羡鱼，不如退而结网;心动更要行动。我们有决心、有信心在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创平邑更加美好的明天。
教师外出考察培训心得体会
外出培训考察心得体会总结
考察心得体会
考察心得体会
预备党员考察手册培训学习心得体会
考察书法心得体会篇七
自古以来，中国书法一直是文化艺术的重要组成部分。在现代社会，书法考察已成为一种重要的文化素质考察方式。本人最近参加了一次书法考察活动，深感书法考察对于提升文化素养和审美能力有着重要作用。
第二段：体验
作为一名参加书法考察的人员，我亲身体验了考察的全过程。首先进行笔画练习，认真描摹每个字的造型和笔画的顺序。接着进行字帖抄写，反复练习每个字的结构和笔画，直至字形流畅、整齐。考察结束后，主持人对书法作品进行评论，指出了我们在练习中的不足和需要改进的地方。通过这一过程，我深刻感受到了艺术修养和技巧练习的重要性。
第三段：思考
书法考察除了技巧训练外，更重要的是提高思维能力和审美素养。通过不断的练习和比较，我逐渐培养出了对于字体形态、笔画结构和字意内涵的独特见解。同时，书法考察还让我对于艺术美学和文化意蕴有了更深的认识。在练习和赏析中，我逐渐领悟到了“字如其人”的深刻含义，感受到了古代文化的博大精深。
第四段：启示
书法考察不仅是一项文化活动，更是提高人们美学素养和审美能力的好方式。通过抄写字帖和练习笔画，不仅能够提高笔墨功夫，更能够提高人们对于文化内涵的理解和欣赏。书法考察还能够调动人们的创造性思维，培养对于艺术造型的独特见解和审美趣味。同时，书法考察还能够让人感受到艺术之美，激发人们的审美热情和创作灵感。
第五段：总结
在书法考察过程中，我发现书法的魅力广泛而深远。书法不仅可以提高人们的艺术修养和审美能力，更可以开启文化思想的财富。通过不断地练习和体验，我深刻感受到书法之美，也坚信书法考察的重要性。希望未来书法考察能够在更广泛的范围内推广，并发挥更加重要的文化化作用。
考察书法心得体会篇八
2014年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!
考察书法心得体会篇九
书法艺术是我国独有的一门艺术形式，以其凝练的语言与绝美的艺术造型受到世界的瞩目。近日，我有幸参加了一次书法艺术考察活动，并获得了许多收获与体会。
第二段：感悟书法的内涵
书法是一门艺术，它寄托着艺术家内心深处的理念、情感、体悟与审美。在我的观察中，优秀的书法作品一定具有独特的气质、神韵，这种气质和神韵是艺术家的心灵境界与艺术表现的杰出体现。其中，书法家以文字为素材，通过笔、墨、纸的表现手段抒发自己的情感与追求。因此，在日常的书写中，书写作品不应是简单的习惯形式，而应是一种有思想、有内涵、有艺术价值的表现形式。
第三段：艺术家笔下的诗意画面
书法之美，在于它的独特构造与匠心形态。一次考察活动中，我欣赏到了很多工笔画类的书法作品，这些作品中繁复的构图、精心的造型展示了优美的诗意画面，让我感受到了艺术家的些微思考与创意构思。作品内的每一笔每一划都是经过精心的策划与设计，每一个字跃然纸上，让人看得心驰神往，感悟到它的深远内涵与艺术魅力。
第四段：创新在书法中的重要性
作为一项传统文化形式，书法亟待创新与发展。艺术家们可以在创作中运用新型材料、新工艺、新理念等来发挥自己的创新性思维，使得作品既传承了传统文化，又具备了现代时代的内涵与特色。创新是书法艺术发展的必经之路，最终可以使书法艺术更好地服务社会人民，有力地推进了书法艺术的发展和繁荣。
第五段：总结
书法艺术是我国独有的一种艺术形式，它以独特的美学魅力、诗意画面、艺术内涵走进了广大人民心中。通过此次考察，我领悟到书法艺术追求的高度，更深刻认识到书法艺术发展的必要性，同时也意识到了创新和创造对于书法艺术的重要性。正是基于这种认识和理解，我们将自己的所思所想、所学所感融入到书法艺术创作中去，更好地服务社会人民，推动中国书法艺术的繁荣与发展。