6.读书心得的写作可以培养我们的思辨能力和批判性思维，使我们不再被书本束缚，而是能够对书中的观点进行独立思考和评价。读书心得是对所读书籍内容的理解和感悟的文字表达，可以帮助我们深入思考和消化所学知识。那么我们该如何写一篇出彩的读书心得？以下是小编为大家整理的一些读书心得的范文，希望可以给大家提供一些写作思路和方法，一起来看看吧。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇一
大学生活是人生中非常重要的一个阶段，读大学也是人生中非常重要的一本书，我们需要认真阅读，从中获得经验和智慧。在我的大学生活中，我体验到了不同的人生经历和学术收获，得到了很多启示和体验，让我更加了解自己，也更加了解自己的未来方向。
第二段：大学启蒙。
大学阅读这本书的第一章，是我们进入大学后要面对的四年。这四年对我们的影响极其深远，不仅学习上的竞争，还有人际交往，心态调整等多方面的挑战。大学启蒙期的主要任务是把我们从高中生的状态中解放出来，成为一个更加独立自主、有更好的思维、语言和人际交往能力的人。
第三段：专业学习。
读大学这本书的第二章是专业学习，这涉及到我们将来的职业选择和人生方向。这个阶段需要充分探索自己的兴趣和潜能，培养自己的专业水平，做到“做自己擅长的事，并且在擅长的事上做到最好”。通过课堂学习、课外实践和社交实践，深入了解自己的专业领域，并为将来的就业做好准备。
第四段：人生思考。
大学这本书的第三章涉及人生思考，这是每个大学生必须面对的问题。此时我们需要对自己的历史、现在和未来进行一番深度思考，探索我们自己的人生意义和价值。这一时期的成长需要我们打破自己的禁区，超越自己的思维极限，拥抱未来，并努力为之奋斗。
第五段：充实生活。
最后一章是关于充实生活的，我们需要养成良好的生活习惯，学会合理安排时间，充分利用自己的时间，把有限的时间用于事业、专业学习和兴趣爱好的发展。和同学交往、社会交际、拓展个人认知等等都是这一阶段需要关注的事情。
结论：
总的来说，读大学是一本十分重要的书，每个人都有不同的体验和领悟。不过，在每个人的学生生涯中，大学都是一个非常难得的机会。我们应该用尽全力，充分利用自己的时间和机会，做一名充满创造力的大学生，不断成长，努力追求自己想要的未来。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇二
我读的是童年，这本书讲的是一个孩子叫阿廖沙。他是一个在贫困的家庭了出生的，他从小就很坏，没有人去管他。他的母亲从小就跟着他的爸爸干农活，也做过一个织衣服的女工，十八岁后嫁给了一个脾气很坏的一个人，后来他又嫁给了一个贫穷的工人，阿廖沙他不明白为什么自己没有朋友和他在玩。
阿廖沙早上会去一个教上学的地方，女老师看见了他走去和他说话，可是阿廖沙每次一看见就跑了，晚上老师就会去给他讲道德的故事，阿廖沙长大后的他非常听话，不会想以前一样没有朋友。
可是如今他已经有了很多的同事和他在一起，以前最疼爱阿廖沙的外祖母去世了，阿廖沙很伤心，没有了外祖母的疼爱他，后来阿廖沙的母亲去世了，阿廖沙的童年就就此结束了。开始了人间的坎坷的旅程。我读了这本书后我明白了一个道理穷孩子就应该立志，不怕外界的影响，成为有用的人。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇三
作为一所高等教育机构，大学为学生提供了广阔的知识和技能的学习平台。而我认为，读大学就像读一本书，每一门课程都是书中的一章，每一个学期都是书中的一部分。下面我将以五段式的结构，分享一下我在大学阅读过程中的心得体会。
第一段：封面与导言。
在大学里，我们可以把大学比喻为一本书的封面，它是呈现给外界的一面，代表着大学的品牌形象和文化背景。而每一所大学都有着独特的韵味，像是一本个性鲜明的书籍。而导言则是大学生活的开始，引领我们进入大学的世界。在大学的导言中，我们会收到一本专业书籍，它就像是大学生活的基础教材，为我们提供了学习的指南和方法，并帮助我们逐渐适应大学的学习环境。
第二段：章节与内容。
大学学习的课程是书的章节，每一门课程都是知识的源泉，是我们理解书籍内容的钥匙。每一章的内容都是独立而又相互关联的，它们也可以在书中形成一个完整的系统。大学的课程设置也是如此，每一门课程都有特定的内容和目标，而这些内容之间也有着内在的联系。正是通过这些课程的学习，我们才能够获得丰富的知识储备，拓宽我们的眼界和思维方式。
第三段：阅读与思考。
读大学就像是在俯瞰一本巨著，它需要我们全神贯注地阅读和思考。在大学里，阅读是我们最主要的学习方式之一。而每一次阅读都是对书中内容的理解和吸收，就像是我们在书中细密地描绘每一个主题和情节。而随着大学生活的深入，我们的阅读和思考能力也会越来越强，我们会变得更加独立和深入地思考问题，通过思考和讨论能够更好地理解课程内容并形成自己的见解。
第四段：笔记与总结。
在读一本书时，我们经常会做笔记和总结，这样可以帮助我们更好地记忆和理解内容。读大学也是如此，我们会在课堂上积极做笔记，并在整个学期结束时进行总结。这些笔记和总结是我们读大学这本书的重要篇章，它们记录了我们的学习历程和收获。通过整理和总结，我们可以对所学知识进行系统的整合与理解，为以后的学习和工作积累经验和智慧。
第五段：书评与反思。
读完一本书后，我们常常会写一篇书评来表达对书的看法和观点，以及对自己阅读过程的反思。读大学也是如此，在大学的学习过程中，我们可以通过写论文、做报告等形式来表达自己对所学知识的评价和理解。同时，我们也需要反思自己的学习过程，找出不足，以便能够提高和完善。通过书评和反思，我们可以进一步理解课程内容，加深对知识的掌握，并为个人的成长和发展提供指导和启示。
在大学读书的过程中，我们不仅可以获取丰富的知识资源，更能够培养独立思考、批判性思维和创新能力。读大学就像读一本书，每一个学期都是书中的一部分，每一门课程都是书中的一章。通过阅读、思考、笔记、总结和反思，我们不仅能够获得知识的力量，更能够掌握学习和思考的方法。希望我们大学生活中的每一页都能够被精彩地书写，成为人生中一本难忘的经典之作。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇四
在暑假里，我读了《格列佛游记》，可只是这一读，我被这本书完全吸引住了!
《格列佛游记》叙述的是主人公里梅尔·格列佛的四次航海经历，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴风雨，暴风吹翻了航船，格列佛飘到了利立浦特(小人国)后来逃出，回到了英国;第二次格列佛又出门航行，又遇上了暴风，于是格列佛与船员想在一座小岛上抛锚，格列佛一人划着救生艇准备靠岸，当他呼叫同伴时，同伴竟被一个巨人追赶抛弃了格列佛，后来格列佛走上小岛，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行时遇上了海盗，并被海盗抛弃到一个小岛上去，在那里，格列佛遇到了飞行岛，这里的人相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。
离开该国后，格列佛来到印度，然后乘船回到英国。第四次，格列佛在航行时遇到了水手叛乱，被放逐到慧骃国，这儿马是该国有理性的居民和统治者。在那里，格列佛被称为他们那里的一种畜牲“野胡”，格列佛的举止言谈在“慧駰”国的马民看来是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国。然而“慧骃”国决议要消灭那里的列胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。
读完这本书，我也希望自己能到小人国去看一看，如果我到了那里，我会帮助小人国的居民盖房子，如果哪里有犯罪者，我会立马跑过去捉拿他，我相信，在我和小人国居民的共同努力下，他们的国家会越来越繁荣!
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇五
最近，我刚读完《绿野仙踪》这本书，里面讲的是一个温柔可爱、天真无邪、心地善良，十分讨人喜欢的小女孩——多萝茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人——铁樵夫和超级胆小而想要胆量的一只狮子——胆小狮。他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城。于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦!
《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁樵夫得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多萝茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯草原。其实胆小狮、铁樵夫和稻草人早就实现了自己的愿望，只不过对自己没有信心而已。
读了《绿野仙踪》后，我体会到朋友是很珍贵的。多萝茜、稻草人、铁樵夫和胆小狮，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的心愿。我们同学就是朋友，我们应该互相帮助。朋友很珍贵、很重要，我们要珍惜他，让友谊的花朵永远盛开。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇六
在2014年的一个春天，我读了高尔基写的《童年》这一本书，我之后就时不时感到懊悔，想到自己和高尔基童年时的生活环境竟然有如此大的差别。他四岁就丧父，跟母亲来到了外祖父家中，就因为外祖父的凶狠残暴，让他在这个家里认识许多东西，也明白某几样坏的东西：自私自利、小气贪婪和凶狠残暴……他每天生活在阴暗，残酷中。还时不时被打被骂，而我们呢？每天过得快快乐乐的。无忧无虑、自由自在。现在我们每天向父母衣来伸手，饭来张口。而童年时的高尔基呢？衣服没几件，饭也有时吃不饱。跟他比，我们是非常幸福的。我们现在已经有了许多，但是我们还不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的东西。
只要对光明还有希望，那么这一点点微弱的火光就能无限扩大，甚至照到任何角落。黑暗过去之后，太阳总会出来。只要你有坚持不懈的信心，黑暗也能变成光明。做一个善良、乐观的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇七
今天的这本书是儿童文学著名作家曹文轩写的，主要讲述了一九八几年代，乡村的孩子们发生的一系列故事，其实是好几个单独的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蒋一轮的故事、白雀的故事……等等。我没有办法把它们都一一道来，就选故事合集里出现最多的桑乔父子的故事给你们讲讲吧。
桑乔在一所学校当校长，他原本是猎人，但是酷爱读书，每天都要光顾书店，一个偶然的机会，一所学校刚刚创办正愁没有教书先生，而人们，竟然想到了他。他就这么不断的干下去，名气也越来越大，终于，他当上了校长。而桑乔的儿子桑桑却得了鼠疮，一开始只是有一块瘤，谁也不知道桑桑是什么病，桑乔父子不断求医问药，在几天之内踏破了好几双鞋，功夫不负有心人，在他们的努力下，终于打听到了一个老医，就曾经治好过这个病。也许，是功夫想开个玩笑，当父子俩辛辛苦苦走到那里是，那位老医却去世了，而他们，也放弃了最后的希望，只想让桑桑在最后这几天里活的快活一点。也许是功夫觉得这玩笑开大了，母亲再次询问到了一位神医，得知桑桑的病是鼠疮，给桑桑开了几副药，没过几天病就好了。
草房子读书笔记。
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大学这本书的读书心得（模板16篇）篇八
第一段：引言（200字）。
读大学，就像是打开了一本充满知识的巨大百科全书。当我迈进校园的那一刻，我感到一种无尽的期待和兴奋。大学不仅仅是一个教育机构，更是一个让我能够探索世界、拓展思维、实现梦想的地方。读大学这本书，对于我来说是一次完全新的体验，它使我不断成长，并拥有了更加开阔的视野。
第二段：求知的旅程（200字）。
在大学的求知之旅中，我发现最重要的一点是要保持好奇心和探索精神。我参加了各种学术活动，和教师、同学一起进行研讨和探讨。课堂上的学习只是冰山一角，更多的知识和启发来自于阅读和自主学习。大学生活里，我无数次手持厚厚的书籍和资料，坐在图书馆里，享受一种与书本的亲密接触。通过这些跌宕起伏的学术旅程，我意识到求学不仅要有目的性，更需要热情和耐心。
第三段：挑战与成长（200字）。
大学生活是一个不断面临挑战和突破自我的过程。和高中不同的是，大学给予了我更多的自主权和选择权。我可以选择自己感兴趣的课程，参与各种社团活动，培养自己的兴趣和专长。这需要我主动出击，收获了自信、领导能力和团队合作意识。同时，大学课程的难度也比高中大大增加。经常会遇到很多挑战和困难，但正是这些困难让我不断成长和突破自我，力求不断进步。
第四段：人文关怀与社会责任（200字）。
在大学里，我也体会到了人文关怀和社会责任的重要性。大学不仅仅是为了获得知识，更是为了成为一个对社会有益的人。我参与了一些社区服务活动，去帮助那些需要帮助的人，关注社会环境和公益事业。通过这些活动，我感受到了自己对社会的重要性，培养了持续关怀他人和平等意识的价值观。
第五段：感悟与展望（200字）。
回首大学生活的点点滴滴，我深深地感受到了读大学这本书给我带来的无限收获和成长。大学教给我不仅仅是知识，更是思考问题的能力和解决问题的智慧。大学是一个让我丰富人生阅历，培养个性和塑造人格的媒介。我将铭记大学所赠予我的一切，以理解世界和改变世界为己任，为实现人生梦想继续努力奋进。
总结：
读大学，是开启一本充满知识的巨大百科全书。通过保持好奇心与探索精神，我们可以在求知之旅中成长。必须面对挑战，才能不断突破自我。更重要的是，要拥有人文关怀和社会责任，以成为对社会有益的人。通过大学这本书，我们获得无尽的收获和成长，积累了思考问题的能力和解决问题的智慧。我们将用这些智慧与激情，去实现自己的人生梦想。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇九
大学，是一本翻开就无法放下的书，而我则是这本书的读者。在读大学这本书的过程中，我收获颇丰，也体悟到了许多人生的真谛。它不仅扩展了我的知识领域，还启迪了我的思想，培养了我的人际交往能力，使我不断成长和进步。
第一段：知识的广度和深度。
大学教育给予了我全方位的知识培养，拓宽了我的视野。在校园里，我接触到了各种学科，从人文社科到理工科，从英语到数学。每一个学科都向我展示了一个全新的世界，让我看到了知识的广度和深度。我发现，大学并不仅仅是为了掌握一门专业知识，更是为了培养全面发展的人才。通过接触多元化的学科，我更加明确了自己的兴趣和擅长，并为未来的发展做好了充分的准备。
第二段：思想的启蒙和开阔。
大学不仅教给了我知识，更重要的是启发了我的思想。在大学里，我开始学习独立思考、批判性思维和创新思维等能力。通过和教授、同学们的交流与讨论，我学会了站在不同的角度去看待问题，从而得出更加客观和全面的结论。这些思维方式不仅使我在学术研究中受益，还让我在生活中能够更好地处理各种复杂的情况和挑战。
第三段：人际交往能力的培养。
大学是一个交流与合作的社区，通过与来自不同背景的同学一起学习和生活，我渐渐培养了自己的人际交往能力。我学会了倾听和尊重他人的意见，也能够主动与他人交流和合作。与同学们一起开展项目，从集体讨论中去寻求最优解，这不仅提高了我的团队合作能力，也增强了我的沟通和协调能力。这些能力的培养将对我今后的工作和生活产生持久的影响。
第四段：成长与进步。
大学是我人生的转折点，也是我个人成长的阶梯。在大学的每一个学期，我都会经历一次次的挑战，不断地学习和进步。刚进大学时，我面临着许多困惑和自我怀疑，但通过不断的努力和经验积累，我逐渐克服了困难，实现了自我突破。大学是一片肥沃的土壤，只要你肯付出努力，就一定会有所收获。在读大学这本书的过程中，我不断地成长和进步，塑造了我坚韧不拔的性格和积极向上的态度。
第五段：感悟人生的意义和价值。
读大学这本书使我逐渐认识到人生的意义和价值。我明白了学习永无止境这一真理，同时也明白了通过学习来改变自己和改变世界的重要性。大学教育赋予了我批判和创新的能力，使我能够去发现问题并提出解决方案。我希望通过我所学到的知识和能力，能够为社会发展和进步贡献自己的力量，让自己的人生更加有意义和有价值。
总结：
在读大学这本书的过程中，我收获颇丰。我不仅拓宽了知识的范围，还启发了我的思想，培养了我的人际交往能力，使我不断成长和进步。大学教育不只是为了提供知识，更是为了培养全面发展的人才，让我们能够应对未来的各种挑战。在大学中，追求知识、培养能力、成长进步是每个学子应该追求的目标。我相信，在大学这本书的精彩篇章中，我的人生将继续书写。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十
不仅是我，谁也无法走出我们的童年。那就读一读《草房子》，读一读男孩桑桑六年看似平常，却催人泪下的小学生活。学会珍惜，追随永恒。
我的眼前又浮现出那个画面：一个男孩爬上了油麻地小学最高的草房子的房顶。望着天上悠悠的白云，身旁飘落梧桐叶。泪水不觉得流下来。
多么美的画面啊!我永远也不能忘却，桑桑也是，我们都学会了珍惜，但我珍惜的不仅仅是这群天真的油麻地的小学生以及那里的人们，还有他们那颗纯洁而高尚的心。
我珍惜秃鹤的朴实与奉献。他是一个秃子，他本不在意这点，但在三年级以后，却在意自己的秃头了，不许别人摸了。同学们也开始嘲笑他，捉弄他。他本还带着一顶帽子，却被桑桑与阿怒将其放在了学校的旗杆顶上。从那以后他就换了一个念头，坦然面对现实，承认自己是个秃子，但学校又因他的秃头丢了丑。春节的汇演期间，他为了再给学校争光，便鼓起勇气，演了秃子伪军连长，并将其演绝了。最后，自己却躲在小镇的码头上偷哭。他的朴实与奉献在他的.一言一行中充分展现了，那么生动而又形象。
我也珍惜杜小康的乐观好学与坚强。她的家境十分富裕，个子很高，学习也很好。可最后家败了，他只好跟着父亲到芦苇荡放鸭，但他心中依然想着学习。虽然他和他父亲不懈的努力，最终却还是泡汤。在这其中，杜小康经历了无数挫败与磨难，但他也变得更加坚强。桑乔曾说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”是的，他是一个真正的男子汉。
我更珍惜秦大奶奶的的执着与善良。油麻地小学的这会地本是她家的，只因为全国解放后，土地你不属于个人。其实这块地是他和桑大用血汗换来的，他们期盼着第一次的收获，但秦大却先走了。自从在这块地上建了学校后，秦大奶奶一直和学校对着干。因为这块地本是她的，他要帮秦大实现未完成未实现的愿望。但在一次转折后，改变了她与油麻地小学的关系——她为救落水的二年级女孩乔乔，也落水了，这让油麻地小学对他产生了敬意。她也不再与油麻地小学做对，还开始帮助与关爱这里的小学生了，维护油麻地小学的利益。最终她中在一次营救油麻地小学的南瓜时，不辛再次溺水。结果她走了，她去找秦大了。她的这种执着与善良将被每一位油麻地人及读者铭记，让她在地下能看到那一望无际金黄的麦田。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十一
第一段：引言（100字）。
《血迹》这本书是我最近读的一本推理小说，作者扎克·孔波特用政治和悬疑的故事线条，揭示了人性的深渊和黑暗。通过主角的心理和情感描写，读者不仅可以感受到紧张刺激的故事情节，还可以反思社会和自己的价值观。
第二段：人性的复杂性（200字）。
《血迹》所展示的故事中的人物形象非常丰富，每一个角色都有不同的背景和动机。从主角到配角，每个人物都有着鲜明而复杂的人性。作者巧妙地通过人物的言行和内心的思考来揭示他们的真实面目。正道之上，也能看到黑暗、毫无道德的一面。而在恶人身上，我们可能会发现悲伤和脆弱的一面。人性的复杂性让我不禁思考，在面对选择时，我们应当如何平衡自己的欲望与道德准则。
第三段：社会的现实（300字）。
《血迹》围绕着权力和政治展开，揭示了社会的阴暗面。书中的政治斗争和欲望无处不在，各种权谋角逐、腐败丑闻和背后的阴谋让人胆寒。这些情节使我想起了现实世界中的政治黑幕和权力的腐蚀。同样，书中的角色也让我反思，为了达到目的，我们是否会违背原则？如何避免沦为道德底线的受害者？通过阅读《血迹》，我更加清楚地了解到社会的残酷性和权力对于人性的摧毁。
第四段：探索心灵的旅程（300字）。
《血迹》不仅仅是一本政治悬疑小说，更是一次探索心灵的旅程。主角在面对种种困难和危机的过程中，逐渐明白了自己内心的真实渴望和价值观。通过他的思考和决策，我也思考了自己内心的挣扎。《血迹》让我明白，每个人内心都存在着自己的黑暗和忍受不住的阴影。在这个虚伪的世界中，找到真正的自我，是一种困难而漫长的过程。然而，只有坚守自己的原则和真实的信念，才能找到心灵的平静和睿智。
第五段：反思与启示（300字）。
《血迹》虽然只是一本小说，但其中蕴含的思考和启示却深远而有意义。在书中的故事中，我学到了人性的复杂性，以及社会与现实中的阴暗面。我了解到为了探索内心的自我，我们需要勇敢面对困难和挑战。这本书让我明白世界并不简单，但我相信，每个个体都能在自己的心灵探索中不断成长和进步。
总结（100字）。
通过阅读《血迹》，我不仅仅是一次心灵的追寻，更是对现实世界和人性的思考。这本书让我看到了现实中存在的黑暗和人性的复杂，同时也唤起了对真实自我的期待和追求。我相信，《血迹》不仅是一本引人入胜的小说，更是一本具有深刻思想内涵和价值启示的作品。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十二
常言道“光阴似箭，日月如梭”，时间射向深渊的箭，不可能再回来了，所以我们要珍惜时间，不浪费一分一秒。《毛毛》这本书就是告诉我们珍惜时间的重要性。
这本书主要讲的是一个时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。从前有个小女孩，她的名字叫毛毛。她无父无母，一个人孤独地流浪。后来，她来到一个城市，那儿的人给她盖了一间小石头房，她还在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友贝波家来了一个灰先生，他让贝波节约自己的时间(其实灰先生想骗取别人的时间及生命)。然后吉吉和毛毛组成了小分队来抓获灰先生们。有一次，毛毛一个人在玩洋娃娃，灰先生就想骗取毛毛的时间，没想到毛毛是把友情放在第一的。毛毛轻轻地说了一句话：“难道你没有爱过谁吗?”结果，灰先生不但没有成功，还被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心给迷住了，灰先生说出了自己的心里话：我们要让人们节约时间，把它们存入银行，成为我们的时间……毛毛就召集孩子们一块写告示，让人们知道时间窃贼在偷我们的时间。可后来，孩子们也陷进了灰先生的法网，让那些灰先生把他们的时间之花都偷走了。毛毛一个人走向时间银行，把人们的时间夺了回来，人们又过上了快乐生活。
所以我想提醒大家，这个故事告诉我们：一定要珍惜自己的时间，不然，时间窃贼会随时把时间偷走。如果你浪费了一分一秒的时间，那么，就算你花多少金钱也买不回一秒钟了。我们都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古代大文学家苏秦，晚上读书打瞌睡，但他很珍惜时间，一气之下，他拿把锥子，只要一瞌睡，就拿锥子刺自己的大腿，让自己清醒，有时，腿被弄得鲜血直流。他还把头发吊起来，一低头就把他给疼醒。看苏秦和毛毛多么珍惜时间，我们一定要向他们好好学习啊!生命只有一次，可不要胡乱挥霍，要好好珍惜，一定一定好好珍惜生命。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十三
我看完儿啦，我来说说毛毛，谁也不知她什么样，封面插图上恩德先生亲笔画的毛毛只是个头发蓬乱，穿着带补丁的男夹克、赤着脚的小女孩。她不知年龄、来自何方，只靠听就能让好友解决问题。
由于人们的贪，灰先生花言巧语让ta们“节省时间”，人们的生活便千遍一律，枯燥无味。毛毛找到了时分秒师傅，在时间王国里，她发现了大秘密――时间即生命。生命的开始即时间花的盛开，当生命结束，又有新的花绽放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，胜利！
她为什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是去你的，...恩恩...而是，而是..因为她知道生命的真谛，精神的力量超过物质的诱惑，这是她胜利的法宝。如果人们那样生活，那生命就会变得黯淡无光，毫无意义。是的，谁不想长寿?但你会生不如死（那样生活）。
节省没必要有的时间是对的，我将节省时间分为这几种：
1、节省一切时间；
2、节省有用的时间；
3、节省没用的时间；
4、一会儿节省有用的时间，一会儿节省没用的时间我们应做第3种人，这样，你的生活才会绚丽多彩！
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十四
从前，有一个勤劳朴实年青人，因父母早亡，独自一人生活一个贫穷的农村里。虽然他的日子过得很艰辛，但是他对邻居有求必应，大家都夸他是助人为乐的好后生。
白天他出门种地，回到家还要自己烧饭做家务很是辛苦。有一天他收工回家，看到家里井井有条，一看灶头热腾腾的饭菜巳经烧好，他感到很奇怪，我孤身一人又没亲人，难道是邻居替我做的？于是他问了左邻右舍，大家都说没做。接连几天都是如此，他一回到家就可以吃上可口的饭莱，到底是谁帮我一定要查清楚。他假装出门去种地，悄悄地躲在角落。到了中午奇迹出现了，只见厨房里一个仙女般飘亮的姑娘忙碌着，这个年青人没有去打扰她，等姑娘做好家务看她往哪里去？只见姑娘做好家务往水缸里的田螺壳里一钻人就不见了，啊原来是田螺姑娘！
第二天，他假装没事继续出门种地，等差不多时候，他悄悄回家把田螺壳藏了起来。等田螺姑娘做好事要回去时，东找西寻就是找不到田螺壳，急得她团团转，这是年青人进来了，对田螺姑娘说：“姑娘心这么好帮我做家务，我要好好谢谢你，你也不要回去了和我生活在一起吧。”田螺姑娘本来就看他是一个忠厚老实、乐于助人的好青年，听他这么一说就同意了。从此以后两人就幸福地生活在一起。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十五
《奔月》这个故事，主要写的，不是嫦娥，而是她的丈夫后羿的故事。它没有赞扬后羿的功绩，而是续写了他的婚后生活。
后羿的婚后生活，十分艰苦。因为长期的大量捕猎，最后只剩下了乌鸦、麻雀等小鸟。因此，后羿一家只得餐餐吃乌鸦炸酱面。为此，妻子嫦娥经常白眼儿他，除了家人外，大家几乎要把它忘记。我觉得，后羿现在的生活真算得上是“英雄无用武之地”了。同时，我也觉得后羿十分可怜，因为他每天几乎不吃早饭就去打猎了，而给他的回报却是几匹老乌鸦;回到家里，他还要受妻子的埋怨和白眼儿，他的生活真算得上是“苦不堪言”。后来，他的弟子逢蒙又在外造谣，竟说九个太阳是他逢蒙射下的。后来，他又出去打猎，结果误伤了老太婆的黑母鸡。老太婆硬让他赔，还问了他是谁。后羿说，他就是射日英雄。老太婆听过了逢蒙的造谣，自然不信后羿，不仅把后羿骂了一顿，又让他赔十个炊饼。看到这里，我真是义愤填膺，觉得自己仿佛变成了后羿，赔了炊饼又挨了骂，心中无比失落。
后来，那个老婆子把黑母鸡给了后羿也答应用十个炊饼来交换。这下，我心中的不满情绪总算减轻了一些。
正当后羿带着黑母鸡回到家时，他的妻子嫦娥却不见了。后羿惊慌无比，马上差人去找，折腾了半天，后羿才知道：原来是妻子不想再过这样的生活，吃了法师给他的仙药，去了月亮。接着，后羿便心痛不已。我也为后羿伤心，因为他的弟子忘恩负义，妻子背信弃义，人们将他淡忘。我相信，现在他的心也是落寞、疲倦的了。这也许就是一个英雄的悲剧吧。
当我读完这个故事时，心中涌起的是一种凄凉。同时，我也品尝了一个人一生的苦与难。我也懂得了什么叫背信弃义，什么叫忘恩负义，在这时，我的心灵也在文学的魅力中受到了洗礼，得到了人生真谛的升华。
大学这本书的读书心得（模板16篇）篇十六
我以前很不喜欢看世界名著，觉得世界名著都又乏味又复杂，看不懂。可是今年，在老师的推荐下，我利用暑假时间，看完了英国作家江奈生·斯威夫特的著名小说《格列佛游记》，才发现世界名著原来也十分有趣。
《格列佛游记》讲的是书中主人公格列佛医生在一次航海失事后，意外经历了在小人国利立浦特、大人国布罗卜丁奈格、飞岛勒皮他和慧骃国四个国家的游记。分了四章来描写，通过格列佛在四个国家的奇遇，巧妙地抨击了英国当时的腐败政局，是一部杰出的讽刺小说。
先一开始，复杂的人名、地名和航海术语看得我头晕眼花，感到十分乏味。可是当我耐住性子看下去后，越往后我的兴趣就越大。妙趣横生的故事情节、格列佛一波三折的经历都深深吸引住了我：“他到底回英国了吗?国王对他怎么样?在那里，格列佛还碰到了什么奇妙的事儿?”怀着这一个个疑问，我马不停蹄地看了下去。
看完的时候，我已经对这本书爱不释手了。“为什么斯威夫特不再多写一点儿格列佛的冒险经历呢?”我不禁有些意尤未尽。
格列佛身上所体现出的很多美德都值得我们学习。第一章里，他面对弱者——小人国的居民们，不恃强凌弱，还乐于助人，帮他们做了很多需要大力气才能完成的事儿;第二章里，他体现了非凡的勇气，面对强者——大人国的巨人们，他不卑不亢、沉着冷静;第三章里，他很有教养，明知科学院的人都在空想，却没有直接说出来，令别人难堪;第四章里，他则十分好学，竟然能在较短时间内学会马(慧骃)的语言。
读完全书，我跟随格列佛一起畅游了斯威夫特的幻想世界，它向我打开了一个装满着奇闻趣事的屋子的大门，《格列佛游记》，谢谢你给了我一个充实的暑假!