一年级小学生在家里的收获 一年级家长会心得体会(精选8篇)

时间:2023-09-01 作者:雁落霞一年级小学生在家里的收获 一年级家长会心得体会(精选8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级小学生在家里的收获篇一

怀着无比激动的心情,我参加了人生中第一个正式的家长会,进入九年义务教育,孩子的人生掀开了新的篇章,作为家长,我们希望孩子能够成为她想成为的自己,那怎么去引导孩子和配合学校呢,这是一直以来自己不明白的事情。开完家长会,自己觉着明白了作为家长我们的定位,自己应该怎么去成为一个合格的家长。

感恩王校长的启发,校长的发言,让我明白了奥中的教育理念,也一下子理解了“双减”意义,王校长针对学校的教学特色、目的和共享生命成长,以及家长需要做什么等几个方面一一做了讲解,其中感触最深的一句话就是让孩子喜欢来上学,只有孩子们喜欢上学,才会在学习中发现乐趣,学习才会进步。诚然,学习不是一个阶段的事情,是人一生的事情,过去的填鸭式的教育,让孩子学到了知识,也厌恶知识,所以才会进入大学后,失去了目标和方向。让孩子爱上学习,寓教于乐,让孩子明白学习的意义,提高积极性,才能真正让孩子养成好的习惯,自主自发自愿学习,最终成为想成为的自己。

班主任张老师针对孩子们近期的表现给我们家长提出了建议,听了张老师的发言,觉着张娅楠老师真的是一位有经验有方法负责任的好老师,作为人一生中最重要的启蒙阶段,孩子像一张白纸,好的习惯的养成和规则纪律意识的形成,对孩子的将来无比重要。老师们的奖励、积分、鼓励的一些方法,让孩子们提高了积极性,也让我明白了在家里应该怎么鼓励孩子,和孩子互动,感谢张老师的负责和用心。

本次家长会,也让我明白了,孩子在成长,家长不仅仅是教育孩子,也是自己成长的过程,我们应该成为孩子的伙伴,成为孩子的榜样。

最后和两位班主任一起交流,看到了两位老师的负责,我也明白了家校共建的意义,只有家校联合,才能让孩子健康快乐成长,爱上学习,明白学习的意义。

希望孩子能够学优,更能在奥中的大家庭学会品正,作为家长,我们也希望能成为合格的家长。感谢学校领导和老师们对孩子们的用心!祝福奥中越办越好!

一年级小学生在家里的收获篇二

第一段:介绍学习的重要性和乐趣(200字左右)

学习是我们成长的基石,也是我们未来的希望。作为一年级的小学生,我深刻体会到了学习的重要性和乐趣。在这一年的学习中,我尽情地探索、学习新的知识,感受到了知识带给我的快乐和满足。我相信只有热爱学习,才能在未来的道路上走得更远。

第二段:培养良好学习习惯的重要性(200字左右)

良好的学习习惯对我们的学习起着至关重要的作用。在一年级的学习中,我学会了认真听课、积极思考、勤于预习,这些都是良好学习习惯的体现。我养成了认真完成作业的习惯,每天都会安排好时间,按时完成任务。通过这样的习惯养成,我的学习效果明显提高了,取得了不错的成绩。

第三段:团队协作与合作的重要性(200字左右)

学校里的学习不仅仅是个人的学习,更需要团队协作和合作。在这一年的学习中,我意识到了协作的重要性。在小组活动中,我们要互相合作,分工明确,共同完成任务。大家团结一心,培养了团队合作能力,让我明白了合作能够取得更好的成果。通过与同学们的互相帮助,我们互相促进,一起进步,收获了友谊和进步。

第四段:学习中的困难和挑战(200字左右)

学习的道路上充满了困难和挑战,但正是这些困难让我更加坚强,更有动力去迎接挑战。在一年级的学习中,我遇到了很多难题,有时候会感到绝望。但是,我从不放弃,坚持尝试,寻找解决办法。通过努力,我克服了很多困难,取得了很大的进步。学习是一种挑战,但正是这种挑战让我变得更加勇敢和坚韧。

第五段:学习的喜悦与收获(200字左右)

一年级的学习让我感受到了学习的喜悦和收获。当我解决了一道难题,当我听懂了老师的讲解,当我收获了好成绩,内心充满了喜悦和自豪。学习使我更加自信,更加勇敢去追求自己的梦想。我相信只要我坚持努力学习,未来必将充满无限可能。

总结:通过一年级的学习,我深刻体会到了学习的重要性和乐趣。良好的学习习惯、团队协作、面对困难的勇气以及收获带来的喜悦都让我受益匪浅。我相信只要我保持爱学习的心态,坚持努力,未来必将充满无限可能。作为一年级的学生,我将继续努力学习,为自己的梦想奋斗。

一年级小学生在家里的收获篇三

我读完了《一年级的小豌豆》这本书,作者是商晓娜。这个小豌豆的故事讲的主要是她的幽默。

我给你们讲最好笑的一集吧!

小豌豆的同学吉布,他学钢琴,他的妈妈让他留长头发,那样在舞台上甩起来就更加有魅力。

但是,吉布非常不喜欢这样,因为别的同学要笑话他,吉布想理发,可是他身上没有钱,只好向小豌豆借钱,小豌豆只有五角钱,连给吉布洗一次头都不够呢!

忽然,吉布有了个好主意,小豌豆平时剪纸剪的那么好,不如让小豌豆帮他理理发!小豌豆当然高兴了,她马上拿来剪刀,把吉布的头发剪一截。剪后发现吉布左边的头发比右边的头发长一些,于是小豌豆又给他左边的头发剪了一些,但是右边的头发又比左边长了一些,就这样反反复复,吉布的后脑勺已经露出来了,把吉布剪成了一个秃顶了。

我们班也有搞笑的小“小豌豆”,有一次,在上课的时候,老师讲“把”字句和“被”字句的转换。举了一个例子,“零食被老师没收了”,应该转换为:“老师把零食没收了”。但是我的同桌却说:“零食把老师没收了。”结果逗得全班同学大笑。还有一次,值日班长潘瑞雪写好与不好的学生呢,把我的名字写在好上,要写王奕婷,却写成了王变婷了。像这样的事情还有好多呢!

这就是我们的成长快乐!哈哈……

一年级小学生在家里的收获篇四

一年级是学习生活中的一个重要阶段,也是孩子们开始接触正式学习的时候。在这个阶段,孩子们学习了很多知识和技能,并且也收获了不少心得体会。下面将以我的一年级学习经历为例,谈一谈关于一年级学习的心得体会。

第一段:开启新征程

进入一年级的时候,我感受到了从幼儿园到小学的转变,这是一个新的开始,也是一个重要的转折点。一开始,我还有些不习惯,不知道如何适应新环境和新的学习要求。但是通过老师的引导和同学们的帮助,我很快就适应了一年级的学习生活。在这个过程中,我懂得了要积极主动地参与学习,勇敢地面对困难和挑战。

第二段:培养良好的学习习惯

在一年级学习过程中,我培养了良好的学习习惯。比如,每天按时完成作业,认真听讲,课后复习等。这些习惯的养成不仅帮助我提高了学习效果,还让我学会了自律和计划。我发现,只有养成良好的学习习惯,我们才能更好地适应学校的学习节奏,提高自己的学习能力。

第三段:主动参与课堂

在一年级的课堂上,我意识到主动参与是学习的关键。老师每天都会带领我们学习各种各样的知识,而我们要做的就是积极发言、认真听讲,主动参与到学习中去。我发现,只有积极参与课堂,争取机会提问和回答问题,我们才能更好地理解和掌握知识。同时,主动参与课堂还可以培养我们的表达能力和交流能力,为将来的学习和生活打下基础。

第四段:团队合作的重要性

在一年级,我们经常要和同学们一起进行集体活动和团队合作。这让我认识到了团队合作的重要性。通过与同学们合作,我们相互帮助、相互支持,更好地完成任务。我学会了倾听他人的意见,学会了尊重和关心他人。团队合作不仅能促进自己的发展,还能培养我们的团队意识和合作精神,这对于我们的成长非常重要。

第五段:总结与展望

一年级的学习让我获得了很多启示和成长。通过这一年的努力,我发现只要肯努力,就能取得成绩,就能克服困难。当然,我也意识到学习是一个持续不断的过程,一年级只是刚刚开始,以后还有更多的知识和技能需要掌握。我对未来有了更明确的规划和目标,希望能够不断进步,成为一名优秀的学生。

总之,一年级是我们学习生活中的一个重要阶段,通过不断努力和积累,我获得了很多宝贵的经验和心得。这些心得对我以后的学习生活有着深远的影响,让我明白了学习的重要性和学习的正确方式,也让我更加有信心和勇气去面对未来的挑战。我相信,在以后的学习中,我会不断地努力和进步,成为一名更好的学生。

一年级小学生在家里的收获篇五

一个学期走来,许多经历,许多记忆,让人刻骨铭心、难以忘怀。在任教学校的正确领导下,在学校领导的殷切关怀下,我严格服从学校领导的工作安排,克服了种.种不适应,严格要求自己,踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如下。

一、师德为先,关爱学生。

在我的教师生涯里,一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。我深信,作为一名教师,只有为人师表、品德高尚,学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。多年的经验告诉我,教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成不可分的正比关系,而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。新教师年度工作总结在师德方面,我严格遵守国家的各种法律法规,做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校的各种规章制度。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,为人师表,爱岗敬业。我注重师德的理论学习,我注重形象、衣着得体、言语恰当,给学生以良好的示范和引领。

在关爱学生方面,我更多的给予他们表扬与激励,让他们在玩中学,学中玩,轻松愉悦的学识知识。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途径,我珍惜每一次与家长的接触机会,让学生的管理更加得心应手。

二、重视课堂,提高能力。

为了上好课, 我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同进步。热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极上好推门课、汇报课,积极配合学校的各项工作的开展。

三、认真批改,及时讲评。

作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学生以不同形式的作业,做到每一本作业都身体力行的经过自己的手,认真批改,作不同符号的批注或鼓励。对每一次作业都及时认真的讲评,让学生及时改正错题,加深对知识的掌握。

四、关爱习惯,辅导学生。

关爱学生已成我的习惯,抽取一切可以抽取的时间辅导学生是全面顾及学生的自我要求。每一次看见学生犯错的情形,我都教育他们首先要有良好的品德和态度;每一次看见学生的机会,我都接近他们关心他们的近况;每一个提前来到学校的早上,我都找时间给学生检查作业;每一次有时间的中午,我都找来学困生给他们做数学基础的辅导。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业,相信在铁一的这片热土上,我会不懈努力,向更优秀的自己迈进。

研究方向及研究计划

一、研究方向预想:

1、构建高效的数学课堂

“高效课堂”主要涉及两个方面的研究:教师与学生,即教与学以及两者之间的相互关系。打造高效课堂不仅仅是让学生能学有所获,教师也能在教学中实现成长找到成就感,形成“学生乐学,教师乐教”的良好局面,对师生都是一件很有意义和必要的研究。

2、突破初中生数学思维障碍,提升思维品质

数学是一门思维的科学,数学教学与发展思维、提高认知能力密不可分,是提高初中阶段数学教学质量的重要保证,然而由于初中生个体间的差异性以及从小学教育转入中学教育的不适应性,导致其在数学学习过程中产生各种各样的思维障碍。如果不能及时突破这些思维障碍,势必导致初中学生数学学习的积极性和主动性不高、教学效果降低、教学质量达不到要求等等。因此,我认为对初中生的数学思维障碍的研究是十分有意义的。

二、研究计划

1、充分合理利用时间,不断充实自己的专业知识。

教育硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个部分。我会利用工作之余,安排好学习时间,认真钻研专业课程,与教育教学实践有机的结合起来,不断完善理论知识储备来指导教学实践工作。

2、根据所在学校现状,研究适合学生发展的有效教学模式。

铁一中作为陕西名校,一直在不断创新和发展新型教学模式,探索最适合本校学生的数学教学方法。因而在研究生阶段,我将会不断探究和尝试新的教学方法,将学生的数学潜力最大地发挥出来,在课堂上发生更多的思维碰撞,创建更加高效的课堂。

3、拓展教育学、心理学理论知识。

在半年的教学工作中,我的大部分时间都用于备课、批改作业等工作当中,很少有时间去读一些教育专著、教育心理学方面的书籍,而在教学的过程中我深刻的意识到自己这方面知识储备的匮乏,所以我相信自己在这一方面有很大的进步空间。只有不断超越自身的局限性,了解古往今来名家的教育方法,掌握先进的教育理念,为教学实践打下坚实的理论基础,才能真正的将所学服务于自己的教育教学工作,从而提高课堂教学的有效性。

4、独立思考,联系实际,在导师的指导下,完成毕业论文。

在读研期间,我会通过阅读、学习课程,以及在教学实践中的不断总结反思,锻炼自己独立思考,分析问题的能力,形成自己的见解。在学习期间,积极与导师联系,在导师的指导下独立完成毕业论文的撰写。

一年级小学生在家里的收获篇六

消防安全是每个人都需要了解和掌握的知识,特别是对于一年级的小学生来说,了解和学习消防知识更是至关重要。在一年级的学习过程中,我们不仅要学习基本的语数外等学科知识,还要学习如何保护我们自己和家人的消防安全。下面,我来谈一谈我在学习消防安全方面的所思所想。

第二段:消防安全知识的重要性

在学习消防安全知识的过程中,我意识到消防安全知识对于我们每一个人来说都是很重要的。通过学习消防安全知识,我们可以了解自己在危险环境下应该如何逃生,如何使用灭火器和报警设备等。这些知识可以帮助我们在面临危险情况时更加冷静和应对,保护自己和家人的生命安全。

在学习消防安全的知识时,我们的老师给我们提供了一些很有用的方法。例如,在学习如何使用灭火器时,我们首先应该了解灭火器的种类和使用方法,然后进行模拟演练,熟悉如何操作灭火器。此外,我们还学习了如何正确拨打火警电话、如何逃生等知识。这些学习方法让我们更加深入地了解消防安全知识,并且帮助我们更好地应对突发情况。

第四段:自我保护的重要性

在学习消防安全知识的过程中,我还意识到自我保护的重要性。在面临危险时,及时采取正确的逃生和自我保护措施是非常关键的。我们应该了解建筑物的布局,了解逃生的最佳路线,并且学会如何选择和使用适当的工具。一旦出现火灾等紧急情况,我们应该第一时间拨打火警电话,及时报警,采取最佳的自我保护措施,保护自己和家人的生命安全。

第五段:总结

学习消防安全知识是每一个人都应该进行的必要工作,特别是小学生更应该重视。通过学习消防安全知识,我们可以更好地了解如何在危险情况下采取自我保护措施,保护自己和家人的生命安全。我们应该掌握相关的消防知识和技能,时刻保持警惕,做好自我保护准备,遇到突发情况时能及时、有效地应对。未来,我还将继续学习消防安全知识,为自己和家人的生命安全保驾护航。

一年级小学生在家里的收获篇七

“教无定法,但贵在有法。”教给学生识字方法不仅可以提高学生的识字能力,更可以使学生能够主动去获取和运用汉字的规律性知识,从而提高识字教学的质量。

课本中的“日、月、田、土”这一类象形字与实物都有许多相似处,通过字与画对应,引导学生观察实物图片后再识记,轻而易举。

学生已经掌握了一定数量的独体字,把这些简单易记的独体字当作基本字,利用基本字加减笔画或加换部首的方法帮助学生记忆字形。例如:“大”加一笔是“太”或“犬”。“根据部首的意义还可以大致了解生字的意思。

低年级学生想象力丰富,一些浅显有趣的谜语对激发学生的兴趣,提高学生的记忆会起到事半功倍的效果。如:一个人他姓王,兜里揣着两块糖就是金字。一点一横长,一撇到南洋,就是广字。

语言文字来源于生活,最终还是应该回归于生活。联系生活实际进行识字教学,不仅可以加深学生的识记效果,而且对于生字的实际应用也有很大的帮助。例如:在教学教科版第二册《春雨的颜色》一文中,有个要识记的生字“颜”,由于学生还不认识“彦”和“页”,在识记时,遇到了困难。这时,我适时引导“在生活中你看见过它吗?”一石激起千层浪,学生们举着一双双小手,这个说:“我知道,这个‘颜’是颜老师的‘颜’”。对呀,我们班的数学老师正是姓颜。那个说:“我也知道,这个‘颜’是水彩颜料的‘颜’”。??学生的回答都十分精彩,看来,生活的资源果然是无穷的,充分利用生活资源对于识字的帮助是不言而喻的。 语文教学中强调理解要联系语言环境,要“字不离词,词不离句,句不离篇。”我觉得识字教学也可以联系课文进行识字。

有一些字,老师可以抓住字形特点,编成小故事,让学生在听故事的轻松、愉悦的氛围中不知不觉地把字形永久地保留在脑中。例如:教“游”字时,可以告诉学生,游泳必须有水(三点水旁),游泳池一般是方形的(中间是“方”字),小孩子游泳(子)一定要注意安全,得有大人(人)陪着。

总之,识字教学的方法很多,如何从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法呢?还需要教师不懈努力,还需要为全面、快速地提高学生的综合素质展开更多、更好的尝试。但不管探索和尝试的方法如何不同,只要把握住这个阶段学生的特点和教材的特点,就能切实地搞好识字教学。

一年级小学生在家里的收获篇八

我是一名一年级的学生,经历了一年的学习,我想分享一下我对学习的心得体会。在这一年中,我经历了很多新的事物和挑战,通过这些经历我学到了很多有用的知识和技能,也明白了学习的重要性。以下是我对一年级学习的心得体会。

首先,我发现学习需要不断努力和坚持。作为一年级的学生,我面临着很多新的知识和技能,有时候会觉得很困难。但是,我明白只要努力去学习,就能够掌握这些知识和技能。我会每天按时完成作业,认真听讲,积极参与课堂活动。虽然有时会感到累,但是我知道只有通过不断的努力,才能取得好的成绩。

其次,我学到了如何与同学合作和相互帮助。在一年级,我们经常要进行小组活动和团队任务。通过这些活动,我们学会了如何与同学合作。我们会互相帮助,共同解决问题。有时,我会遇到一些困难,但是同学们总是愿意给予帮助。我明白,合作和相互帮助是很重要的,它不仅可以帮助我们完成任务,还可以培养我们的团队合作精神。

第三,我学到了如何有效的管理时间。学习需要合理管理时间,每天都有很多任务需要完成。在学习的过程中,我学会了设置学习计划,按照计划合理分配时间。我会在完成作业后留出时间进行复习,准备下一次的考试。我明白,通过合理规划时间,我们能够更好地利用每一天,并提高学习效率。

第四,我学到了如何面对失败和挫折。在学习的过程中,我也会遇到一些失败和挫折。有时候我会在考试中取得不理想的成绩,有时候我会在班级活动中失败。但是,我学到了如何正确面对这些失败和挫折。我会从失败中吸取经验教训,找到自己的不足之处,并努力改进。我不会气馁,而是会用失败来激励自己更好地学习和成长。

最后,经过一年的学习,我体会到了学习的乐趣和成就感。每当我掌握了一个新的知识,解决了一个难题,我会感到无比的兴奋和满足。学习不仅仅是为了取得好成绩,更是为了自己的成长和进步。我希望能够继续保持对学习的热爱,不断追求进步。

总的来说,一年级学生的学习是一个充满挑战和成长的过程。通过这一年的学习,我明白了学习需要努力和坚持,合作和相互帮助是很重要的,时间管理对于提高学习效率很有帮助,正确面对失败和挫折是成长的一部分,而且学习是一件有乐趣的事情。我希望在未来的学习中,能够继续努力学习,不断进步。

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