培训心得体会是对培训课程的学习过程、学习效果和个人体验等方面的总结和反思。以下是小编为大家收集的培训心得体会，仅供参考，希望能给大家带来一定的启发和思考。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇一
今年暑假我参加了在xx实验学校进行的暑期教师培训。特级教师周林关于《英语教师专业发展新路径探微—翻转课堂与微课程教学》的讲座和xx市英语教研员万红红老师关于《初中英语阅读课教学的失当案例及解析》的讲座，给了我强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得：
1、传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行；而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。
学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。
这种模式更有利于学生进行自主的学习，进度可快可慢，理解的可以跳过，不懂的可以循环多次，灵活机动可以自己控制。翻转课堂变被动接受为主动研究，从而也提高了学生学习的兴趣和积极性。
2、万老师结合本次xx市英语教学设计比赛中出现的一些案例，给我们非常形象透彻地分析了目前英语老师在教学中会出现的一些问题。
分析非常贴近我们的实际，很多问题都是平常我们也会犯的错误，但往往我们都没有意识到，还一直“坚持再犯”。通过她的分析，我领悟到很多。比如对于task，activity和exercise的理解，现在提倡任务型教学，所以我们一直在课堂中提到任务，但实际上什么是真正的任务至今才弄懂。
本次培训我收益匪浅，纠正了一直以来的一些错误认识，也了解了当今英语教学的最新趋势，希望以后还能有更多这样的学习机会。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇二
暑假里，认真学习了有关“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、以及“综合与实践”四大方面的讲座与课例，受益很大。
特别是汤老师的对方程思想与其教学设计有着精到透彻的研究，聆听示范教学与讲座后，让人有一种醍醐灌顶之感。的确，方程意义不在于形式化的定义，而在于刻画两件事情之间有条件的相等。我们的方程教学应着力让学生经历“自然语言―数学表达―建立方程”的`建模全过程。通过减缓坡度，培养未知数参与列式的习惯；注重方法，指引寻找等量关系的途径；强调变式，突出初步方程思想的渗透等途径来改进列方程解决问题的教学。
如何处理好“图形与几何”中直观与抽象的关系？仲老师的讲座给了我很大的感触。众所周知，依照儿童的认知特点，我们在课堂教学上都必须从具体直观入手，引导学生从形象感知向理性思维过渡，并通过直观后的抽象抵达数学的本质。仲老师的有关典型案例经验介绍，让我更明白了如何正确把握好直观与抽象的教学程度，有效排除直观负效经验干扰，以利于抽象正效经验的建构，解除了我教学中的疑惑。
储老师的《随机思想与小学概率教学》透彻的阐述了随机思想的内涵和本质，解答了我们在实际教学中可能遇到的“尴尬”与错觉。通过学习，我明白了小学阶段概率教学的具体目标以及实施要点，特别是学会了帮助低年级学生从数学的角度理解“可能”、“不可能”、“一定”的发生概率，学会了合理运用概率实验帮助孩子积累概率经验，感受数学味在生活的运用。
任老师有关“综合与实践”的沙龙讲座很好的开拓了我的视野。原来，除了有效利用好教材中现有的课程资源外，还可以多关注教学过程中的意外生成资源、现实生活资源以及与数学相关联的其他学科资源。数学课程资源无处不在，需要我们用一双慧眼去发现。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇三
课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际情况。一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、解惑，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
同时，经过这次培训，使我认识到：在课改的新形势下，把课堂还给学生，以学生为主体，并不代表老师不讲了，老师要有三讲：1。老师要范读。没有教师的示范，学生的发音不会准确。老师还要领读，外语毕竟是外语，老师不领读，有的学生根本就不会读。在领读的基础上，可以再让学生读。2。老师是课堂的组织者，要调动学生的积极性，使课堂更有效。3。教师点拨要到位。对语法知识不是不讲，而是要优化语法。
总之，在课改的道路上，我们遇到的困难不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。效果的化，是师生完美配合的结晶。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇四
暑假是老师们一年中唯一可以休息放松的时光，然而，许多老师选择参加培训班，提升自己的专业技能和教育理念。作为一位培训老师，我也利用暑假参加了一场专业培训。在这次培训中，我不仅收获了知识和技能，还受到了深深的启发。接下来，我将分享我在暑假培训中的体会和心得。
首先，培训提升了我的专业知识和技能。在培训班上，我学习了最新的教学方法和教育理论。通过与其他老师的交流和讨论，我了解了不同学校和地区的教学实践，开阔了我的教育视野。此外，培训还提供了各种实践操作的机会，让我亲自动手实践和运用所学知识。这一系列的学习和实践，使我更加具备了解决实际教学问题的能力，提升了我的专业水平。
其次，培训还帮助我重塑了教育理念和教学态度。在培训班上，我们经常进行小组讨论和团队合作，从而促进了我对教育的思考和领悟。通过与其他老师的交流和互动，我开始重新审视教育的本质和目标，重新思考我的教学方式和手段。我意识到作为一名教师，我们不仅要传授知识，更应该培养学生的创造力、批判性思维和团队合作精神。培训中的这些思考和启发，让我重新确立了自己的教育理念和教学态度。
再次，培训为我提供了与其他老师交流和交流的宝贵机会。教育事业是一项富有挑战和压力的工作，许多时候我们感到孤独和无助。然而，在培训班上，我遇到了来自不同地区、不同学校的优秀老师，与他们交流和交流，给了我很大的鼓舞和启示。我在交流中学到了不少宝贵的教学经验和教育故事，这些经验和故事激励和激励着我，让我更加坚定地投入到教育事业中。
最后，在培训中，我也遇到了一些困难和挑战。培训要求我们每天都参加课程学习和实践操作，有时候需要熬夜备课和准备讲稿，工作量非常大。此外，培训还有一些考试和评估，要求我们深入理解和掌握所学知识，并能够灵活应用。尽管面对这些困难和挑战，我坚持下来，因为我知道这些艰辛都是为了提升自己的能力和水平。最终，我成功完成了培训，收获了满满的成就感和自豪感。
总之，参加暑期培训是一次非常有收获和意义的经历。通过培训，我提升了专业知识和技能，重塑了教育理念和教学态度，交流了宝贵的经验和故事，同时也面临了困难和挑战，但我并没有退却，而是坚持下来，最终获得了丰富的收获和成就感。我相信，在今后的教育工作中，这次培训将为我带来更大的动力和信心，让我成为一名更好的培训老师。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇五
智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获：
一、提高了自己的师德水准。
在培训过程中，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。奉献是一种美德，是教师的天职。教师对教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。老师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教育之爱。我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中通过师生交往影响和改变学生的学习态度。学生与老师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位老师只要能让学生感受到老师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位老师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会非常自觉地把每节课学好。教育的真谛是爱，最终目的是促进学生化的发展，爱心、责任是师德的基础和核心内容。
二、教育观念得到更新。
此次骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。
三、教育教学理论掌握得更为系统。
教师的专业素养想得到发展和提高，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思。那么，即使是有20年的教学经验，那也许只是一年工作的20次重复。平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，来到日照师范一下子听了那么多课，记了厚厚的笔记，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。几天的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;使我对教学的理论与方法掌握得更加系统;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
四、合作学习、共同成长。
学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，回来工作之后，我们仍然互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入，在以后的教学中，我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学，让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，我将积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学中，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和为展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力;加强平时的学习，我一定将学到的知识运用于教育、教学实践中去，我相信只要我加倍地努力，奋勇拼博，坚持不懈，就会在教学上开创一片新天地!
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇六
魏书生说过：当你每天都能把这些极小的事情做得有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如诗如画，如舞如歌的时候，你自然在天天尽到了生存责任的同时，每时每刻都能享受到生存的快乐与幸福！回顾自己多年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好！我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟。
我坚信收获的季节会随之而来，我终会收获专业发展带来的幸福，收获来自学生给予的幸福，收获物质回报馈赠的幸福，收获来自家庭倍增的幸福，收获职业归属产生的幸福。
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的几位老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。
养成爱看书的习惯很重要，只有不断的从书中汲取营养，我才能大踏步的前进；
同时，我坚信，世上无难事，只要肯攀登。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、教得有效，学得愉快，考得满意。
课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学改革无疑是课程改革的重头戏和攻坚战。新课程实施已有两年多时间，在全新的教育理念主导下，我们的课堂变样了，教师的教学方式，学生的学习方式正发生着深刻的变化。但是，我们也看到了教改实践和新的理念还有很大的差距，困惑、迷惘常常阻挠教改的深入。为此，每位一线教师对新课程课堂教学改革中存在的问题进行交流、探讨是提高课堂教学质量必不可少的。听了罗基鸣专家的讲座，让我茅塞顿开，受益菲浅。
四、要做创新型、研究型的教师。
苏霍姆林斯基说，要想让教师品尝教育的乐趣，就要把他们引入教育科研。而在这方面班主任比其他教师有着天然的优势。相处的乐趣，思考的乐趣、写作的乐趣、实验的乐趣......通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的'更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇七
夏日的脚步悄然而至，随之而来的是一年一度的暑假。对于许多从事教育工作的人来说，这是一段特殊的时光，他们不仅可以歇一歇疲倦的身心，更可以回顾整个学年的工作，总结经验，以达到更好的提升。作为一名培训老师，在这个假期里，我也有了一些深刻的心得体会。
首先，暑假是自我成长的好时机。在平时的培训工作中，我们常常会忙于应付各种琐碎的事务，很难有时间静下心来思考和学习。而暑假给了我机会，可以对自己的专业知识进行系统地整理和梳理，补充自己的理论知识，提升自己的教学水平。在这个暑假里，我阅读了很多有关教育教学的书籍，参加了一些专业培训班，丰富了自己的知识储备，也提高了自己的教学能力。此外，我还参观了一些先进的教育机构，了解他们的教育理念和教学方法，使我对教育有了更深入的理解和思考。总之，通过这个暑假的自我学习，我感到自己的教育触角得到了延伸，自己的教课水平也有了明显提高。
其次，暑假是调整心态的好机会。在一年的教学工作中，特别是在考试成绩公布的时候，我们常常会陷入情绪波动中，这时候，我能感到自己的情绪常常不是很稳定。而暑假的到来，让我有了足够的时间去放松和调整自己的心态。在这个暑假里，我有时间陪伴家人，和朋友们一起去旅行，享受生活的乐趣。无论是和家人一起度过的温馨时光，还是和朋友们一起畅谈人生的快乐，都让我重新找回了自己的快乐和幸福。在这个时候，我清晰地认识到，教育只是我的工作，而我的生活还有很多其他的美好。因此，我决心在新的学年里，要以更加平和和积极的心态面对各种困难和挑战。
再次，暑假是和学生家长交流沟通的好时间。在平时的教学工作中，由于时间的限制，我们很难和每个学生家长进行充分的交流和沟通。而在这个暑假里，我主动约请学生家长进行面谈，积极听取他们对于我的教学的意见和建议。通过这样的交流，我能更清楚地了解学生的实际情况和需求，进而根据他们的反馈进行调整和改进。此外，在这个时候，我也通过组织家长会等形式，向家长们详细介绍下学期的教学计划和安排，以增加家长对我的信任和支持。通过和家长们的充分交流，我发现和家长的良好沟通是提升教学效果的重要手段。
最后，暑假是激发创新的好机会。在培训老师的教学工作中，我们往往面对各种各样的学生，他们的学习能力和学习方式都有所不同。因此，我们需要不断探索和尝试新的教学方法，以满足他们的需求。而暑假正是我进行教学创新的好时机。在这个暑假里，我试着使用了一些新的教学工具和教学方式，例如利用互动式的教学软件，引导学生主动参与到课堂中来。通过这样的创新教学方式，我发现学生们的兴趣得到了极大的激发，他们的学习效果也明显提高。因此，我决定在新的学年里继续不断地探索和尝试新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和智力潜能。
总之，在这个暑假里，我不仅有了足够的时间进行自我学习和调整心态，更有了充分的机会和学生家长们交流沟通，激发教学创新。通过这些努力，我相信我的教学水平会有明显的提高，我的学生们也会取得更大的进步。同时，暑假也让我更加清晰地认识到，教育只是我的工作之一，我需要更好地平衡工作与生活的关系，才能更好地投入到教育事业中去。带着这样的思考和体会，我将充满热情和信心地迎接新的学年的到来。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇八
学生们都放暑假回家了，作为教师的我们也没有了学生，也就只好赋闲在家。不过在我看来，假期是个人充电的最好时机。没有压力且时间比较充裕，我在每年的暑假都会挑选培训，获得更大的进步。今年暑假我的培训科目就是中小学英语教师远程培训，这是我之前没有接触过的课题，因此我也不知道自己能否学好，我比较有疑问。本人参加了今年的中小学英语教师远程教育培训。本次培训有组织，有计划，有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我非常珍爱这次的学习机会，通过学习，我收获很大。
本次学习内容丰富，触及中小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评判，教学进程入耳说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。刘兆义，孟雁君等教育专家精辟的分析和独到的见解，让我们恍然大悟。许多平时工作中的疑问迎刃而解。刘教授认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个进程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，不管撒城市还是农村。但像我们农村老师，条件艰苦，环境部乳城市，学生素养也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应当立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素养。同时也提高自己。专家们循循善诱，口若悬河。让我受益匪浅。同时，著名的一线教师现身说法，杰出的教学实况案例，飞车具有示范性赫操作性。他们采取各种各样生动直观的激趣的方法，将教学的各个环节看似无形却撒科学，有机的联系在一起。让学生自然的随着老师的'步伐，发挥自己对语言的悟性，唤起内心对美丽的英语的烈火寻求。快快乐乐地行进在知识的海洋中。
关于出现新知识的案例：老师注意了小步子，出现于操练，分散任务，并遵守由易到难，循序渐进的原则。asksbtodrawasbguesswhosheis反复操练目标语言，引出新知识，并配以姿体语言，老师的示范，增强练习的有效性的趣味性，吸引学生的注意力。学生在反复猜的进程当中，不自觉的重复目标语言hernameis.成心义的操练，先小语境，在扩大引出下个学习重点。很顺畅自然的用所学知识练习后过渡到新知识的学习。比如成心义的语言实践活动和交际性语言运用就可以结合起来。使学习更有目的性，练习更有针对性。看似无序却有序。专家们认为，使交际有实际意义才是我们英语教学的终纵目标。最后，让为还是用专家的话结尾吧这同样也是为的自身感受。你要做个好老师，第一要真诚的去爱学生，在你的教室里面不应当有盲点，你的爱的眼光应当扫过每个角落，他们都是你的孩子，要努力让他们都爱上你，爱上你的课，即亲其师，则信其道。这其实还不够，他们听你的，成绩好了，自信了，成为对社会有用的人，才师教育的目的所在，教师的职业神圣之处也在于此。聪明两字的解读就是认真去聆听，日日月月不懈的坚持。那么。
要让学生聪明，我们自己先要有聪明的头脑和方法。不论是我们还是学生。都应当认真感悟语言的精妙，坚持学习提高自己，坚持爱你的学生，激发他们内心的原动力，做好abc(态度端正，自信，有能力)，猜能学好abc。通过这次的暑期中小学英语教师远程培训，我感觉自己又学到了很多的教学知识。教师也需要时刻充电，满足日益发展的教育事业。教师在充电进程后，才可以将更多的知识用在教学上，学生们也能够得到更多的知识，这样的教师才是最好的教师，我相信我会在不断的培训学习中更为一位更优秀的教师!
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇九
第一段：介绍背景和目的（150字）。
作为一名教师，我们的终身职责是为学生创造更好的学习环境和机会。然而，在当今全球化的社会中，英语作为一门国际通用语言，已经成为了必备的技能。因此，参加英语培训成为了提高自身水平的必然选择。本文将就本人参加的一次英语培训进行心得体会的分享，希望能给其他教师提供一些启发和帮助。
第二段：课程设置和授课方法（250字）。
这次英语培训的课程设置非常合理，包括了词汇、语法、听力、口语和写作等多个方面。每个环节都由专业的老师进行授课，并结合丰富的教学资源和实践案例。他们通过深入浅出的讲解，帮助学员更好地理解相关知识点。另外，培训采用了轮班制，每个学员都有机会与不同的老师进行交流和互动，这样有助于学员们获取更多的学习资源和思维方式。
第三段：学习收获和困难（300字）。
这次培训给予了我很多宝贵的学习收获。首先是课程的层次性和系统性，帮助我建立了更全面的英语学习框架。其次是老师的教学方法和个人经验分享，它们给予了我很多启发和思考。通过反复的听力训练和口语练习，我愈发地自信并且能够流利地表达自己的想法。然而，过程中也遇到了许多困难，例如对于一些复杂的语法知识点掌握较难，或者对于某些地道的表达方式不熟悉等。但通过老师的解答和同学们的讨论，我逐渐克服了这些困难。
第四段：培训对工作的影响（300字）。
参加这次英语培训，使我对英语教学有了更深入的思考和认识。我意识到，传授给学生的不仅仅是语法规则和词汇，更重要的是培养他们的语感和思维能力。所以在工作中，我更注重培养学生的听力和口语能力，并通过丰富多彩的活动提高他们的学习兴趣，激发他们学习英语的动力。同时，也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使他们能够在学习中相互促进。
第五段：总结和展望（200字）。
通过这次英语培训，我加深了对英语学习的认识，提高了自己的英语水平，也提升了教学效果。同时，我也认识到学习是一个没有终点的过程，我会继续努力提升自己的英语能力，并将所学知识和经验应用到日常的教学中。我相信，只有不断学习和提高，才能更好地为学生创造更好的学习环境和机会。
（以上为模拟写作，仅供参考）。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十
20xx年8月5号至20xx年8月7号，我有幸参加了我县组织的小学英语教师培训会。会议的第一天，由我们县教研员李莉老师主持。学习的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。老师从多个方面、多个层面向我们诠释了网络大集体备课。也让我知道了网络大集体备课的真正含义。新时期、新时期的我们需要网络大集体备课，在那里，我们可以共同研讨教学进程中的某一环节或显现的某一问题，反思教学中显现的弊端;相互增进，以补偿我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获，让我们教师能共同提高，也让我们的学生共同进步。相信：在网络的大家庭里，我们教师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的第二天，朱祥慧教师的“抓好集备务实教研立足实际养好习惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了认识和知道。听了朱老师报告，我更多的是对自己进行反思：如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一位年轻的教师，我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天，龙宝乾教师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语ppt”,最后，老师又给我们讲了关于“图片的剪切及使用”。说实在的，作为一位年轻教师，这方面应当是我们最拿手的，而我在这方面却有所欠缺。会议上我认真的听、认真的记笔记。龙老师向我们展现的`那一张张栩栩如生的画面，让我好爱好、好敬慕。老师利用简单的图片进行剪切、编辑、组合制作出的漂亮图片也让我怦然心动。我在想：为何我们不能制作出那么漂亮、那么生动的ppt来服务于教学呢?我们都如此的爱好，更何况学生呢!事后，我才发觉：并不是我们自身的水平有多低，而是我们缺少动手、研究的能力!在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下，我想我要更加努力，争取给自己的课堂“添点花，加点草”，让现代网络服务于教学。只有课堂上充满生气，学生才能爱好盎然啊。让我们教师再努力点，创造更好更有利于孩子们发展的教学条件，让我们的学生健康快乐的学习英语吧!
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十一
伴着淅沥的雨和清凉的风，为期一周的暑期英语教师培训结束了，请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，给了我这个难得的与名师共同交流，共同学习，共同进步的机会。我是湖北咸丰一名普通的小学英语教师，我虽然很热爱小学英语教育事业，但理论知识与实践操作能力尚处于低水平阶段。在这次培训中，我认真聆听了各位专家和名师的授课，感觉受益匪浅，并把我的心得与体会记录下来，与各位英语教师共勉。
我县于20_年秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的英语学科课程，而今，我也经历了许多的英语课程培训，但唯独这次的武汉培训之行，虽然时间短，但是收效却是巨大的。，一周的学习是短暂的，但通过《简笔画在小学英语教学中的运用》、《英语课堂教学设计》、《小学英语教具制作和板书设计》、《小学英语课堂用语》等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：在此，我想谈谈自己的一些感想和体会：
此次给我们授课的老师基本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的老师。我要特别感谢和我们共同相处一周，敬职敬业的老师们，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。
教学总在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑!
此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为年轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，争取成为一名优秀的小学英语教师!
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十二
20xx年8月21日，我有幸参加了由新东方教师带来的为期五天的小学英语教师培训即“烛光行动—20xx新东方教师社会责任行綦江站”，我十分激动，十分兴奋。激动兴奋是由于我又能进一步提高自身素养，又能学到更多更好的方式方法教诲我的学生。本次培训活动的内容丰富，有英美与中国英语教学相干性研究、课堂板书设计、课堂管理、课堂游戏、tpr教学法与故事教学法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素养，开辟了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。在这次学习中，三位授课教师的课堂给我留下了深入的印象：
一、重庆新东方的罗丹老师在培训中生动幽默的教学方法给我留下了最深入的印象。她善于用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的`学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学进程中，教师把一样性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和观赏，使学习进程变得愉快、轻松。学生的动机、爱好、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学情势有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。
二、江西南昌的王佳颖老师教师在课堂上讲授了tpr教学法，tpr即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实行起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动，增进血液循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时期，总是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即便是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。
三、上海的张力老师在教学中重视面向全部学生，为学生全面发展和毕生发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习进程中的失误和毛病采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互交换的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了很多新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨——恨这次的培训时间太短太短，自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的期望在今后的教学中多展开一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十三
本人参加了今年的中小学英语教师远程培训。本次培训有组织，有计划，有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我十分珍惜这次的学习机会，通过学习，我收获很大。
本次学习资料丰富，涉及中小学英语教育的好处和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培养等。专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开。许多平时工作中的疑惑迎刃而解，学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟潜力自觉地运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西，带给信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村。但像我们农村老师，条件艰苦，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更就应立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质，同时也提高自己。
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。如果仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时，旧有的教学经验反而成了阻碍教师教学潜力的发展和提高的障碍。因此教师应当不断的充实自己，不断更新自己的教学理念，确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，诸如：重视学生的全面发展，重视师生的交往互动，重视课堂的开放生成，等等。只有做到与时俱进，教学才能充满生机和活力。
课程是由专家编制的，它是物化的、静止的'、僵化的文本形态，它是广泛的应用于所有的学生的。课程则也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不仅仅仅是教材，而是一种过程，更是一种意识。
通过教学活动，我们要到达：
1、激发学生学习的活力，并把这种活力转化为自觉学习的动力。
2、教给学习方法，使之逐步具备自学潜力，在教师的引导下，主动去掌握知识。
一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上多花一分精力，在教学里就多加一分的效果。只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，保质保量地完成教学任务。备好一节课主要有以下几方面资料构成：
1、备教材；
2、备学生；
3、备方法；
4、备学法；
5、备感情；
6、备语言；
7、备教态；
8、备教具；
9、课后备。
只有在备课时花了充足的时间，才能在课上取得好的效果。
首先在理念上，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的潜力，让学生充分思考，给与学生充分表达自己思维的机会。这样才能发挥学生的主体作用，提高课堂教学质量，探索出了一条成功地激发学生自主学习的新路。
在课堂上，就应让学生畅所欲言，各抒己见，从而真正实现人人参与。当然教师作为组织者，要善于引导学生学习地过程，评价学生的学习态度、方法和效果。在传统观念中，，传授英语知识是一名英语老师全部职责，这其实是一个思想中的误区。在英语新课程的教学活动中，要学习英语知识，也要培养英语潜力，还要注重培养学生学习英语的兴趣，要将学生的新奇感转化为未知欲，从而真正实现“以学生为本”的理念。
通过这次学习，我深深地感觉到了自己工作中的不足。作为一名在教育第一线工作多年的老教师，实践经验有余，理论提升不足，在教学过程中，往往犯经验主义的错误，忘记了要知识需要不断的更新。活到老，学到老，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验反思=成长”，教师专业的成长就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，在交流中就需要不断的学习，从而到达不断的改善自己的教学方法，不断的提高自己的教学水平。网络教育培训正是顺应了当代教师的这一需求而产生的，它给我们带给了对话平台，让大家一起共享教育资讯，在专家、名师的引领下进行平等的民主交流，从而实现共同促进，共同提高。
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十四
我是一位刚上班的英语教师，一直以为小学英语教学是小菜一碟，事实上，不是如此而已。经过一年的教学，我深深的感遭到教小学英语的之累之难。正因如此我感到工作中的压力庞大、困惑诸多，迫切需要较系统的充电学习。
经过这三天的的学习，我感到研修学习活动确切是对我已有的思想、知识和体会的一次科学洗礼。学习的第一天由李主任为我们讲授如何搞好网络大集体备课，李主任是从八个方面给我们讲授的。
第一讲授的什么是网络大集体备课、
第二：网络大集体备课与以往集体备课的联系与区分。
第三：大集体备课的'意义。
第四：大集体备课的内容与范畴。
第五：大集体备课的情势与要求。
第六：大集体备课的基本程序。
第七：大集体备课应建立的三种意识。
第八：大集体备课的几种误区。
最后给我们讲授了网络大集体备课的操作。
第二：我先网络大集体备课的作用、
第三：怎样展开网络大集体备课、
第四：网络大集体备课备什么、
第五：教学实践及后续活动、
最后讲授的是对劳动成果再次进行验证。
学习的第三天是三小的龙宝乾老师为我们讲授了如何制作英语ppt。通过给我们看教师讲课比赛的ppt来讲授怎样编辑幻灯片、如何修改图片动画成效、怎样添加声音、如何插入flash,最后把他讲课的体会传授给我们。让我对课件制作又有了一个新的认识。学习的这三天，真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。
一、认真备课，面向全部授课。
在教学中，认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。另外，还要认真浏览各种教科书，根据学生的实际情形和向其他老师获得的体会，不断地加以改进，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教诲，教育优等生帮助落后生。
二、在课堂中教学。
第一，在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情形教学、手势语言等方法来启示学生，鼓励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动，充分调动学生的积极性。
第二，在批该作业方面。
学生的作业要按时及时的批改，并详细的做好批注，对普遍性的。
毛病，在全班重复讲授、分析。针对个别学生的作业还要采取面批方法。
第三，在听力方面。
为提高学生的听力水平，长让学生听英文歌曲及英语会话录音带，还让学生学习表演对话。
三、自身的学习。
鉴于自己在小学英语教学方面没有体会，我抓紧一切机会向老教师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音腔调更标准。
以上是我在经过三天的学习后觉得在以后的教学中应当这样做，但也存在较多不足，如：课堂操作前灵活、落后生工作等。在以后的教学中，我会努力弥补自己教学工作中的不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新的台阶!
最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十五
在今年暑假期间，我有幸成为了“x市幼儿园骨干教师高级研修班”的一位学员，为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。我们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着新鲜的理念。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
一、讲座全面系统。
在本次培训的过程中，有来自各地的各位名师，她们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，从游戏的组织与实施到文学作品的解读与教学，从自然角的创设到区角的设计，这就象是一顿丰盛的大餐，无不一一精美地呈现在我们的面前。
二、课堂形式多样。
对于这次培训，我们不仅仅体会了专家们的知识与经验，更从那些优秀的老师们中近距离的领略到了课堂教学的无穷艺术魅力。她们的课各具特色，各具风格，从教学设计到教具制作，都一一精心准备，课堂控制更是游刃有余。与其说我坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。
此次听课,我印象比较深刻的是老师们的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情镜中，体态语言很生动。虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上的孩子们才有了精彩的表现。
这些五彩缤纷的课堂开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
八天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，我深深体会到，一名优秀的教师的成长是离不开反思的。没有反思就不会认识到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我认识了自己在教育教学上的不足。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结经验，积累教育教学中的.一切好的经验。在今后的日子里，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事幼儿教育事业。
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最热英语老师暑假培训心得体会（模板16篇）篇十六
在这紧张、充实而又快乐的英语培训里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了市教科研中心王红丽和迎泽区教研员杨珍的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深入、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究进程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌控的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题眼前教师和孩子们一起寻觅答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过听杨珍教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些体会和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课程承当培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌控基本的英语语言知识，发展基本的听说读写技能，初步形成用英语与他人交换的能力，进一步增进思维发展，为连续学习英语和用英语学习其他相干科学文化知识奠定基础。英语是交换工具、认知工具、思维工具、发展工具，不只是交换的工具。
让学生在真实的语境中学英语，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的综合语言运用能力，这个就是知识点。在教学整体目标上注意爱好，体验成功和培养自信;在课程实行上重视创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上重视参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力;在教学评判上，重视运用鼓励机制和多元评判。英语教师应具有的听、说、读、写、译等教学技能，给英语教师指明的努力的`方向，明确了作为一位合格英语教师应具有的基本素养。
教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，环绕课标可删可增，另外要锤炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正爱好上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训学到了很多教学方法和教学技能，非常感谢教育局领导能给我们这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于摸索，善于分析，尽早成为一位优秀的英语教师!