在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
咔嚓读后感篇一
咔咔是一款社交媒体应用，它提供了一种全新的交流方式，让人们能更加轻松、便捷地分享自己的生活点滴。在使用咔咔的过程中，我深刻地体会到了这款应用的独特之处。以下是我对咔咔的心得体会。
首先，咔咔提供了一种全新的连接方式。在传统的社交媒体平台上，人们可以通过文字和图片来展示自己的生活。然而，咔咔不止于此，在咔咔上，人们可以通过录制短视频来展示自己的点滴，这种更加直观、真实的方式让人们更容易被吸引。通过不断地与别人交流，我发现咔咔能让人们更快速地建立起联系，并且更加容易找到志同道合的朋友。
其次，咔咔鼓励人们表达自己的真实感受。在咔咔上，人们可以分享各种各样的内容，无论是美食、旅行、工作、学习还是生活上的琐碎，每个人都可以找到自己的独特之处。与此同时，咔咔也鼓励人们真实地表达自己的情感。无论是开心、悲伤、愤怒还是烦恼，人们都可以在咔咔上找到理解和支持。这种能够让人们倾诉内心的平台，给人带来了一种释放压力、舒缓情绪的感觉。
再次，咔咔是一个充满创造力的平台。通过咔咔，人们能够自由发挥自己的想象力和创造力，展示自己的才能。无论是通过短视频展示自己的摄影、绘画、表演才华，还是通过文字博客分享自己的心得体会，咔咔都给予了人们一个展示自己才艺的机会。在咔咔上，我看到了许多创意十足的作品，它们让我不断地受到启发，激发了我对创意和艺术的热爱。
此外，咔咔也是一个学习和获取信息的平台。在咔咔上，人们可以关注并学习到各个领域的知识，无论是摄影、音乐、美食还是科技、健康、历史等等，都能够在咔咔上找到相应的内容。通过关注专业人士和优秀的创作者，我不断地学习到各种知识和技能，并且在实践中不断提升自己。咔咔为我提供了一个全新的学习途径，让我能够更加便捷地获取所需的信息。
总之，我对咔咔有着非常正面的体会。它提供了一种全新的社交方式，让人们更加轻松地建立连接并找到志同道合的朋友。同时，咔咔也鼓励人们真实地表达自己的情感，并为人们展示才艺、提供学习和获取信息的平台。通过使用咔咔，我得到了许多启发和帮助，也结识了许多新朋友。我相信，未来将会有越来越多的人加入到咔咔的大家庭中，一起分享彼此的生活和经验。
咔嚓读后感篇二
饮食平衡、不偏食，选择有益口腔健康的食品，包括：五谷杂粮、牛奶、鱼肉蛋、新鲜蔬菜和瓜果等，少吃酸、甜、粘的食品，少喝甜饮料，少吃零食或不吃零食。
2、早晚刷牙
刷牙使牙菌斑清除干净，牙菌斑粘附在牙齿表面的细菌性薄膜，是造成龋齿和牙牙龈发炎的主要因素。
3、慎选牙具
选择适合幼儿使用的保健牙刷，使用清洁卫生牙具。
4、正确刷牙
正确的刷牙方法即竖刷法(牙刷顺着牙齿缝隙刷)：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷;左右刷里外刷，切忌左右横刷。
5、定期检查
每半年或一年要到口腔医院检查一次牙齿，做到无病早防、有病早治。
咔嚓读后感篇三
咔咔（Caca）是一款新兴的社交平台，它以提供真实的社交体验而闻名。作为一名长期使用咔咔的用户，我在这个平台上找到了许多新的朋友和有趣的活动。以下是我在使用咔咔期间积累的一些心得和体会。
第一段：了解咔咔的功能和特点
咔咔是一个集社交、活动、打卡、分享的多功能平台。当你第一次登陆咔咔时，你会被它简洁而直观的界面所吸引。在主页上，你可以看到你关注的人的动态、推荐的活动以及热门的话题。咔咔注重用户的真实性，因此你可以通过咔咔验证自己的身份，让其他用户更容易相信你的信息。此外，咔咔还有一个独特的打卡功能，你可以在某个地点打卡，并分享你的心情和感受。这个功能不仅让你记录下自己去过的地方，也可以让其他用户通过你的打卡来获得旅行或活动的灵感。
第二段：发现有趣的活动和人脉
咔咔的一个重要功能是提供活动信息。无论是当地的体育比赛、艺术展览还是音乐会，你都可以在咔咔上找到相关的活动信息。通过参加这些活动，我结识了许多与我兴趣相近的朋友，我们一起分享彼此的经历和感受。在咔咔上，不仅可以了解活动，还可以看到活动参与者的动态和评论。这为我们选择合适的活动提供了帮助，也让我们更容易找到志同道合的人。
第三段：打卡分享和记录生活
咔咔的打卡功能是我最喜欢的功能之一。当我去一个新的地方时，我会第一时间使用咔咔的打卡功能。通过打卡，我可以将自己的心情和感受分享给其他用户。同时，我也可以在其他用户的打卡中找到灵感和建议。咔咔还给我提供了一个记录生活的工具。我可以通过在咔咔上每天打卡、分享照片和文字来记录自己的日常。这样我就能回顾自己的成长和变化，同时也可以鼓励其他用户跟随我一起记录生活。
第四段：维护良好的社交环境
咔咔非常注重维护一个良好的社交环境。它通过咔咔验证系统和严格的社区管理规则来保证用户的真实性和信息的可信度。每当我遇到问题或者需要帮助时，我都可以在咔咔的社区中寻求支持。在咔咔上，我也收到了许多无私的帮助和鼓励。这让我感受到了咔咔社区的温暖和友善，也激发了我为他人做好事的欲望。
第五段：咔咔与其他平台的对比和优势
相比其他社交平台，咔咔的最大优势在于它的真实性和活动功能。在咔咔上，我可以通过验证系统和用户的动态来了解一个人的真实性，这让我更安心地与他们交流和交友。咔咔的活动功能使我能够经常参与有趣的活动，结识新朋友，并与其他用户分享自己的心情。这种真实的社交体验让我在咔咔上度过了许多愉快的时光，也让我对这个平台充满了期待和信心。
总结：
总的来说，咔咔是一个注重真实分享和活动的社交平台，通过它我发现了许多有趣的活动和朋友。通过咔咔的打卡分享功能，我也能记录下自己的生活，给其他用户带来鼓舞和灵感。咔咔维护了一个良好的社交环境，让用户感受到社区的温暖和友善。相比其他平台，咔咔的真实性和活动功能是它的独特优势。在未来，我期待咔咔能继续改进和创新，为用户带来更多美好的社交体验。
咔嚓读后感篇四
上了初中，我明显感到初中的学习与小学学习有很大区别。初中的课程多了，如果课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。我认为这是很有价值的学习方法。“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。“立体”指有一般的读，又能重点的深掘;既要有横断面，又要有纵剖面;既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复!重复!再重复!”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。”“吃得苦中苦，方为人上人。”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。学习是一件苦差事，但苦中有乐。只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。而行动比任何计划、检讨更有用。说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢?行胜于言。
拜五，我们八年级一起出去，进行了一次别具特色的社会实践。
这是那里湖泊的风景图。很美吧!
乘坐着大巴，经过了1个多小时的颠簸吗，我们终于到达了我们的目的地：炮台湾湿地公园。这里靠近海，风景十分的优美，我们非常喜欢这里!
在公园里还有一块很大的草坪，我们小队在哪里进行了野餐在草坪上，还有一些老人在这里放风筝呢!
我们在公园里欣赏了很多风景。不得不说，这里的风景真的是漂亮。
我们在这里玩的十分高兴，也收获了许多，我们希望，还能有更多这样的社会实践。
这个星期一，我们五年级的八个班一起坐车去礼参实践基地，参加了社会实践活动。在礼参住了一个星期。第一、二天我感觉这里很好，既没有作业，又可以和同学们玩。但是后几天又有点想爸爸和妈妈了，就想回家。
不过，我还是坚持下来了。在这里，我还学到了许多许多课堂外的知识。在五金小工厂，我学会了使用各种工具，在美点教室里，我学会了怎样做蛋糕，并体会到了做蛋糕非常的累。在小机床教室里，我学到了怎么使用小机床，在彩泥画教室，我知道了彩泥画是怎样制造的，在机器人教室里，我学到了关于机器人的知识，并学会了做模型。这就是我的礼参社会实践生活。
这是一种学生利用节假日进行的单项或多项的.社会调查、访问等接触社会、了解社会、服务社会、与群众主动结合的一种形式。从现在学生参加的社会实践活动看，主要有一下类型：第一类为国家、地学校组织的社会实践活动。
这类活动大多是为了一定的目的而开展的教育活动。第二类为某鞋单位、部门、科研组织为了完成各项任务，利用学生的智力与体力，在假期吸收学生参加的时间活动。第三类是学生自发组织的，以科技服务为主要内容的社会实践活动。第四类是学生根据自己的条件、兴趣爱好有目的地开展社会实践活动。
参观了禁毒教育馆后，我了解了毒品的种类以及对人类的危害。在那里，我深切的感受到了毒品的可怕，一旦染上了毒品，就很难再重新回到正常的生活。所以，争当禁毒小标兵，看到别人吸毒及时制止，让我们有一个美好的社会、家园。
今天我参加了两个集体项目：一个是“定向运动”。“万里长城”这个游戏锻炼了我们班的合作能力，在我们全班的努力下，齐心协力，获得了第二名。“定向运动”这个游戏让我们一起完成一个比较难完成的任务。虽然我们没有得到名次，在过程这遇到了许多的困难，但是我们的小组成员非常的勇敢，解决了问题。今天的活动让我们收获了许多，懂得了许多的道理。
咔嚓读后感篇五
咔咔是一款非常受欢迎的社交平台，吸引了大量的用户。作为一名使用咔咔的用户，我对于这个平台有着自己的体会和感受。下面我将从咔咔的功能、用户体验、社交圈子、隐私保护和未来发展几个方面来谈谈我的心得体会。
首先，咔咔的功能非常丰富。除了基本的发表照片和文字的功能之外，还可以发布视频、音频和直播等多种形式的内容。这使得用户可以更加自由地展示自己的才华和兴趣。并且，咔咔还有社区、私信和小组等功能，用户可以更方便地与其他人交流和分享。这些丰富多样的功能让我在使用咔咔时有一种无尽的可能性，让我能够更好地表达自己。
其次，咔咔的用户体验非常友好。咔咔的页面设计简洁明了，操作方便快捷。无论是浏览朋友圈还是管理个人资料，都可以一目了然。咔咔还支持夜间模式和个性化设置，用户可以根据自己的喜好进行调整，更好地保护眼睛和提升使用体验。同时，咔咔的推送功能也很人性化，用户可以根据自己的需求进行设置，避免被过多的信息打扰。这种友好的用户体验使得我对咔咔的喜爱和使用频率进一步提升。
再次，咔咔的社交圈子非常广泛。通过咔咔，我结识了许多志同道合的朋友。我们在咔咔上分享生活的点滴，共同经历成长的喜悦与困惑。平台上的互动和交流让我感受到了温暖和支持，也提高了我的社交能力和人际关系。在咔咔的社交圈子中，我可以发现更多的共同兴趣和话题，并且可以随时与人交流，这让我觉得自己不再孤单，有了更多的依靠。
另外，咔咔对于隐私保护也非常重视。咔咔有严格的隐私设置，用户可以自行选择公开或者私密的内容。这样一来，用户的隐私就能够得到保护，不会被滥用或者泄露。此外，咔咔还具备了账号安全、信息加密和防骚扰等功能，确保用户的使用过程中没有任何安全隐患。这种对隐私保护的重视让我对咔咔产生了更深刻的信任感，愿意更加放心地在平台上分享自己的生活和思想。
最后，关于咔咔的未来发展，我认为有着巨大的潜力。随着科技的不断进步，咔咔可以不断完善和创新自己的功能，提供更好的用户体验。例如，可以加强与其他平台的互通性，让用户在不同的社交平台中实现更多的互动。同时，咔咔还可以增加更多的社交游戏和活动，促进用户之间的互动和交流。这样一来，咔咔就能够更好地满足用户的需求，吸引更多的用户加入进来。
总之，咔咔是一个功能丰富、用户体验友好、社交圈子广泛、隐私保护严格并且有着巨大发展潜力的社交平台。在我使用咔咔的过程中，我深深感受到了它给我带来的欢乐和温暖。我相信，在未来的日子里，咔咔会变得更加完美，为更多的用户带来更好的体验和机会。
咔嚓读后感篇六
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
咔嚓读后感篇七
我们都知道，换牙反映出生命的成长。大班幼儿正处于换牙的人生阶段，为了让幼儿更好地了解换牙是在我们人生长过程中的一种自然现象，我们便开展了《牙齿咔咔咔》这个主题活动。
在这个主题活动中我们老师先从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢的归纳认识牙齿的功能。在探究有关牙齿问题的过程中，重点学习了保护牙齿的方法。其中我们通过《唱一唱刷牙歌》、《我的牙齿》、《掉牙的习俗》、《天天刷牙》等等一些相关的课程，不仅让幼儿统计出自己掉的牙齿，还收集和记录了自己掉下的牙齿，同时结合了牙齿模型来让幼儿观察到牙齿的'结构。不仅如此，我们还让幼儿通过观察幼儿用书的图画内容，了解了我们中国传统的掉牙习俗以及其他几个国家不同的掉牙习俗，如：埃及、北美原住民、美国和巴西等，既使幼儿从中感受到不同国家、民族和地区文化的差异，同时也让他们感受到了掉牙习俗所寄予的美好愿望，从而对自己的换牙经历充满了期待！
另外，我们在活动中还时不时地与幼儿一起讨论保护牙齿的经验，不仅仅是让他们知道一些相关的清洁牙齿的方法，如：每天早晚刷牙、饭后要用温开水漱口、不用牙齿咬很坚硬的食物等，还教会幼儿正确的刷牙方法，使其更好地养成保护牙齿的习惯！
在整个活动过程中，孩子通过各个领域中丰富的课程对自己的牙齿有了一定的了解。为了能更好地开展本次主题活动，我们在进行相关课程之前先让幼儿去了解了有关掉牙的知识，以帮助其理解相关内容。我们希望孩子在同样的时间内学得更多，收获得更多！
咔嚓读后感篇八
2、美工区：看看我的牙
3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《宝贝牙旅行记》、
4、益智区：各种动物牙齿明显的图片。
5、科学区：我的牙、大人的牙。
实施反思：在主题活动开始之前，我们和孩子们做了一些对牙齿认识的准备工作，事先去针对本活动的所学的知识查阅资料、家长帮忙，去实践和体会。在这个过程中，我也与幼儿一起学习共同提高，充实自己。在设计与教学中，感到自己和学生都对牙病的治疗手段方面的知识没有储备。恰恰治疗牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场面。此是一教学遗憾。
咔嚓读后感篇九
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的牙齿咔咔咔大班主题教案，希望能够帮助到大家。
牙齿咔咔咔
记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分，在人的一生中仅有一次换牙的机会，大多数人会在6--7岁期间换牙：这正是我们大班孩子换牙的时间，因此，我们选择在这个歌时候与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道情节牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。我们了可以和幼儿一起统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，并且收集和记录掉下的牙齿，了解世界上不同国家文化中有关掉牙的传说与处理掉牙的不同习俗。通过一连串有趣的活动，我们将帮助幼儿自然地接受换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。
1、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人的见解。
2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。
4、了解掉牙的习俗感受不同国家、民族和地区文化的差异，感受多元文化。
5、培养良好的卫生习惯。
语言、数学逻辑、自然观察、人际关系。
在幼儿大班这个年龄段的孩子就会陆陆续续地掉牙、换牙了。因为孩子们没有这方面的经验，难免心理上会有些着急，通过这个主题带领幼儿减少心理上的恐慌的同时让他们了解掌握有关牙齿的'种种问题。这样一来孩子们就能够顺利地度过换牙期了。
2、美工区：看看我的牙
3、语言区：故事书《蛀牙王子》、《宝贝牙旅行记》、
4、益智区：各种动物牙齿明显的图片。
5、科学区：我的牙、大人的牙。
在主题活动开始之前，我们和孩子们做了一些对牙齿认识的准备工作，事先去针对本活动的所学的知识查阅资料、家长帮忙，去实践和体会。在这个过程中，我也与幼儿一起学习共同提高，充实自己。在设计与教学中，感到自己和学生都对牙病的治疗手段方面的知识没有储备。恰恰治疗牙齿是小朋友在生活中最怕面临的场面。此是一教学遗憾。
1、饮食均衡
饮食平衡、不偏食，选择有益口腔健康的食品，包括：五谷杂粮、牛奶、鱼肉蛋、新鲜蔬菜和瓜果等，少吃酸、甜、粘的食品，少喝甜饮料，少吃零食或不吃零食。
2、早晚刷牙
刷牙使牙菌斑清除干净，牙菌斑粘附在牙齿表面的细菌性薄膜，是造成龋齿和牙牙龈发炎的主要因素。
3、慎选牙具
选择适合幼儿使用的保健牙刷，使用清洁卫生牙具。
4、正确刷牙
正确的刷牙方法即竖刷法(牙刷顺着牙齿缝隙刷)：上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷;左右刷里外刷，切忌左右横刷。
5、定期检查
每半年或一年要到口腔医院检查一次牙齿，做到无病早防、有病早治。
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。