无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天我当家篇一
今天我当家，大家一看到这个题目一定以为是做饭吧？其实不是，那到底是什么呢？别急，听我慢慢道来。
一大早儿，我收拾利索后，便叫全家人起床吃饭。吃过饭后，我们便去公园玩。
刚进公园大门，正巧遇上表妹一家子也来了。于是，我们便高高兴兴地结伴同行。
妹妹满不在乎地说：“就那一口痰怎么啦？就能危害那么多人吗？我不信！”“怎么就不行啦？你在这儿吐一口，别人见了，也吐一口，大家都吐痰，你说危害大不大！？”我生气地对妹妹说。
今天可真累呀！可谁让我当家呢！不过，也挺过瘾哦！现在你们知道我当家的目的是什么了吧？就是环保！
今天我当家篇二
开始烧东西了！先盛出3满勺米，洗干净后放进电饭煲里，再倒进一些水，盖好盖子，好了！然后煎鸡蛋，从冰箱里拿出一个鸡蛋，轻轻地敲了几下，生怕它漏出来，拿出来倒在碗里。咦，怎么倒不出来了呀？我叫到：“妈，鸡蛋倒不出来了呀？”妈妈赶紧跑过来，她以为鸡蛋坏了，哪知道我只敲了几下，没破，根本漏不出来！我加了点盐、葱、味精和老酒。打糊后倒入锅中烧一下，金灿灿的煎鸡蛋就做好！接着再烧昌鱼，先把锅热一下，再倒进适量的油，把锅摇一下，放进生姜和鱼，再放进盐、醋、酱油、白砂糖、老酒、水，水沸腾后，把火关小点，过两三分钟后加入葱、味精就可以出锅了！香气扑鼻的昌鱼就烧好了！我还烧了大白菜，一开始我以为自己会烧焦，其实并不这样，只不过太咸了，可我喜欢吃咸的！我最拿手菜的是凉拌番茄。
我终于学会了烧饭！我还拖了地、洗了红领巾、……当家真累。我以后要多帮妈妈干家务，不然妈妈可要累了。
今天我当家篇三
众所周知，蔬菜中含有许多的营养素，但是许多的家长反映孩子不爱吃蔬菜，想了多种方法都不能收到较好的效果。在一次游戏的过程中给了我启示，为什么不让孩子与家长来一次换位游戏呢？因此设计了此次活动。
1、通过换位的游戏形式，增加父母与孩子的亲子关系。
2、通过游戏，进一步掌握对蔬菜的认识，对其感兴趣，为培养良好的饮食习惯打好基础。
3、通过自己与别人合作，培养互相协调的能力。
供烹调用的调料若干。
幼儿对常见植物的根、茎、叶、花、果实有了初步的认识。
幼儿玩过超市游戏。
与家长联系，以便参加活动。
一、引起游戏的兴趣
1、建立家庭
告诉幼儿今天和爸爸妈妈一齐玩游戏，而且是爸爸妈妈当小宝宝，请幼儿两人为一组，分配角色，谁是爸爸，谁是妈妈，老师为他们贴上数字，请他们按照数字带上宝宝（父母）找自己的家坐下。
2、介绍自己的家庭
请各个家庭的爸爸或妈妈向大家介绍自己的家庭成员。
二、基础部分
1、买菜
师：快中午了，爸爸妈妈们有没有买菜呀？现在请爸爸妈妈拿上篮子，带上钱到我们的超市去买菜，超市的菜是一元钱一样，你买几样就要付给营业员几快钱。好了，快去买菜吧。
2、说菜
1）请买好菜的爸爸妈妈和宝宝说说今天买的什么菜？
（请爸爸或妈妈分别说说各种菜吃的是植物的哪一部分，说得不对的可由宝宝补充）
3）出示几种老师准备好的蔬菜，请爸爸妈妈和宝宝共同商量这种菜吃的是哪一部分？（说对的家庭奖励一盘准备好的菜）
3、做菜
师：我们的爸爸妈妈和宝宝真棒，说了这么多，我们的宝宝肚子都饿了，现在我们就来做菜吧。（请每个家庭的爸爸妈妈和宝宝利用奖励的菜和买的菜制作一盘色香味俱全的菜肴。以幼儿为主，家长做参考）。
三、结束部分
大家相互品尝，评比，老师小结。
此次活动在一片欢声笑语中结束了，结束后，幼儿还是争吃自己做的菜，并吃得津津有味，虽然有的幼儿在放调料时掌握不好，有的太咸，有的又甜又咸，有的很酸，但他们都吃得十分香。家长都觉得奇怪，为什么孩子在家时不爱吃的蔬菜，做得很美味也不吃，变成自己动手做时就吃得十分香甜呢？我想其中原因很多，要大家细细去品吧。
今天我当家篇四
今天爸爸妈妈去安顺做事情，我留在家里看家，因为这是我第一次自己当家，所以我很高兴，很紧张。
吃完早饭爸爸妈妈就去安顺了，爸爸妈妈出门以后我就开始做作业了，我在数学上遇到了一个难题，我绞尽脑汁也想不出来，刚想问爸爸才想到爸爸妈妈今天不在家，就拿了一张草稿纸算了半天才算出来，此时我很高兴因为这是我第一次自己解决难题，做完作业，我就开电视看我最喜欢的动画片超智能足球。
临近中午我有一些饿了，便打开冰箱拿出面条，拿锅接一些水在火炉上烧开在把面条放进去，把剩下的面条放进冰箱，从碗柜拿出一个碗到点汤放好调料把面条拿起来搅拌一下。吃完以后我就玩电脑刚玩了半个小时爸爸妈妈就来家了。
通过今天当家，我才知道当家有多难。
今天我当家篇五
妈妈总说我是瞎花钱，一点也不知道钱的来之不易。可我感觉钱好像来的挺容易，一伸手爸爸妈妈就给了，爸爸妈妈不给，向爷爷奶奶要也给了，他们都不给，向姑姑要，姑姑肯定会给。反正我感觉钱来之太易。
有一天晚上，妈妈因为我买了几支玩具圆珠笔而大发雷霆。不就是几支笔，至于嘛。我心里这么想着，不经意就流露到脸上。爸爸看着我满脸的不屑，对妈妈说：“这样吧，咱们也不和儿子争了，明天让儿子当一天家吧！”妈妈问我：“行吗？”我想这有什么难的，就说“那有什么不行，可我不做饭！”这个条件爸爸妈妈答应的，可是加了个附加条件，就是明天所有的开支都要我付，而且要我自己去赚钱。我爽快的答应了，心中不断窃喜，这点小事哪难得住我，我自有打算。
早晨醒来，爸爸妈妈还真是当甩手掌柜了，要我去想办法挣钱买早点。钱怎么来，我是有办法的，可现在时机未到，这个怎么办？不过这个难不倒我，“妈妈，先借我十圆钱，我一会还你。”听了这话，妈妈说：“不借，自已挣。扫地一圆、扔垃圾一圆、擦桌子一圆。”我一听这话就急了，“妈妈，可不够啊，还差七圆钱呢。”“那你把我和你爸的鞋擦了，我再给你六圆。”“好吧，我虽然不情愿，但是没办法”。第一笔钱得来还真是不容易。
去买早点我就又发愁了，我最爱吃的鸡蛋灌饼要两圆五一个，加一根香肠就要四圆五了，豆浆也要一块钱一杯，照这个吃法，我们全家三口少说也要十多块啊。怎么办呢？看着卖早点人在寒冷的冬天，也没穿厚厚的衣服，仍然干得满脸热汗，我好像明白了点什么。只好改成买油条和豆浆。回家看爸爸妈妈，吃的那么香，心里好在有点安慰了。
中午饭怎么解决呢，钱我已经想好出处了，这也就是我法宝，那就是卖掉家里所有的饮料瓶和报纸。在爸爸妈妈的帮忙下，我卖掉了，但是傻眼了。那么厚的报纸居然只卖了七块钱。我的午饭怎么解决啊，自己心爱的各种图书，难道也要卖掉吗？可是卖掉也凑不够啊。原来，钱真的是这样来之不易。一圆来之不易，十圆更是来之不易，心里渐渐为自己以前的花钱大手大脚感到羞愧，我由衷的向爸爸妈妈道歉，“爸爸妈妈，我错了，钱都是血汗换来的，以后我再也不乱花钱了”。
今天我当家篇六
认识一些常见的菜并能说出菜名；在掌握儿歌的基础上用问答的形式报菜名，体验自由表演的乐趣。
[游戏准备]
经验准备：幼儿对这儿歌有一定的了解，熟知一些基本菜名。
材料准备：厨师帽、锅铲、一些食物图片如：鸡蛋、肉、番茄、鱼（具体列出）。
[游戏过程]
一、以儿歌形式，导入游戏
1.复习儿歌
师：小朋友，我们已经学过《今天我当家》这首儿歌了，现在我们一起来念一念吧。
2.配菜，熟悉菜名
师：今天我们也来当一回家，炒一桌菜吧。
师：首先，我们先去菜场买菜。看，菜场里都有些什么菜？（教师展示所有菜的图片，请幼儿说一说）
师：我们把这些菜买回家，想一想都可以炒些什么菜呢？（幼儿用“炒得菜”回答）
师：我们小朋友都是能干的小当家，能炒出这么多的菜。（教师小结）
二、游戏过程
1.介绍游戏规则
师：我们现在请一个小朋友上来做小厨师，来做炒菜的动作，一边炒菜一边念这首儿歌。当小厨师念到“小菜炒好啦”时，我们大家一起问：“炒得什么菜？”小厨师回答菜名，回答完把厨师帽给下一个小朋友。
2.进行游戏
师：现在我请小朋友来扮演小厨师。（请4—5名幼儿做小厨师）
3.进一步提出游戏要求
个菜名！
4.第二次进行游戏
师：我们再请几个小厨师。（请4—5名幼儿上来做小厨师）
5.分组进行游戏（具体）
（1）分组游戏规则
师：现在老师给你们分成两队（红队和蓝队），我们比一比哪个小厨师做的菜最多。（如何来比较菜的多少）
（2）分组进行游戏
师：
（3）总结游戏结果
师：
三、游戏结束
师：今天小朋友都很会当家，炒了很多菜，成为了出色的厨师，老师希望小朋友继续努力，今后能炒出更多的菜，成为最棒的厨师。
锅铲手中拿，
忙上又忙下，
小菜炒好啦！
炒得什么菜？——
今天我当家篇七
;今天我特别高兴，因为是我第一次当家。早上，我起得特别早，刚起床，我就学着妈妈平日里的样子，做起了家务：做饭，洗碗，扫地，抹桌子，忙得我不亦乐乎！
转眼间，快到中午了，我也在寻思着给疼爱我的爸爸、妈妈一个惊喜，毕竟是我第一次当家。“嗯，做道菜吧！就这么定了！”我暗自高兴着。
在奶奶的帮助下，我便开始忙碌起来。首先，我小心翼翼地从碗柜里取出四个鸡蛋，安顿好这些调皮的小家伙们，我便随意挑选两个，让它们来个“亲密接触”，好让蛋壳裂开;接着剥开蛋壳的一角，让蛋清和蛋黄流入碗里，不一会儿橘黄的蛋黄像四顶圆帽子漂浮在蛋清之上。“该加佐料了！”奶奶在一旁催促着。我顺手将事先准备好的佐料包解开，一股脑地将它们撒落在碗里。“别忘了加油，加盐呀！”奶奶说着并递给我一双筷子，呀！奶奶在示意我赶快把蛋黄和蛋清搅拌好。在奶奶的悉心指导下，我很快完成了炖蛋的准备工作。为了让炖鸡蛋更嫩一些，奶奶还让我往碗里加了少许的水。
开始炖鸡蛋了，我先往锅里倒入足够的水，然后把盛有鸡蛋的碗放入锅内，拧开煤气灶，望着跳动的火苗，我巴不得锅里的水早点沸腾。十多分钟过去了，锅里的水唱起了歌，盛有鸡蛋的碗，也和着节奏跳起了踢踏舞，白色的蒸汽沿着锅盖的缝隙直往外钻，扑鼻的鸡蛋香直往我鼻孔里钻，我不禁咽了一下口水。
开饭的时间到了，我端着热气腾腾的炖鸡蛋，让爸爸妈妈品尝一下我的手艺。“嗯，真不错！”爸爸媽妈不停地点着头，站在一旁的奶奶拍拍我的肩膀，露出了赞许的微笑。
（指导老师：王保潮）
相关热词搜索：;今天我当家篇八
活动准备 ：
3、指导老师对学生搜集的材料进行系统的整理和指点。
活动过程 ：
预见：有问家长的，有查书籍的，有网上下载的……
2、在小组内交流后选出汇报的内容。
3、小组汇报
预设： ① “ 食用盐”：知识讲座式
②“食用油组”：记者招待会式
③“稻米组”：简报式
④“水组”：知识竞赛式：
⑤“茶组”：情景剧
⑥“燃料组”：统计表式
4、内容延伸
5、看表演谈感受
最后在歌曲《母亲》的音乐声中结束本次活动。
今天我当家篇九
星期天，爸爸不在家，我向妈妈提议；我做妈妈，你做孩子。妈妈一听，高兴的答应了。
早上，我正准备要做炒鸡蛋，妈妈却要出去吃包子，没办法，只好用我的零花钱去吃包子，回家时，妈妈还让我给她买东西，，买了东西还让我提着，一路上累死我了。
到了中午，我走进厨房，打开冰箱，拿出番茄和鸡蛋，准备做炒鸡蛋，过了一会儿，炒鸡蛋做好了，妈妈高兴的从客厅走出来，坐在饭桌上，尝了一口，满意的点点头，我的心终于放下了。
吃过饭后，我洗好碗，才想起14点的电视剧开始了，我急忙跑过去，发现电视占住了，妈妈让我去洗衣服，我只好气急败坏地走了。
晚上，我打开冰箱，要做炒鸡蛋，才发现鸡蛋没了，我已经累的不想动了，所以我拿出红薯，要做红薯汤。做好了，我又做了一道黄瓜凉菜，然后，我把妈妈叫到饭桌上，妈妈拿起别人筷子，尝了一下，高兴地点点头，我又恢复了体力，开心极了。
经过这一次，我明白了，别人的劳动成果是要珍惜的，因为别人很辛苦。