生命的光芒小学（专业20篇）

优秀作文需要具备清晰的结构和层次感，使得文章的逻辑关系和内容安排合理有序。下面是一些备受好评的优秀作文，它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。

生命的光芒小学（专业20篇）篇一

窗外那棵开满桃花的桃树；从废墟中伸出的那只无助的小手；一位勇于为人民服务奉献的叔叔……足以让我们感受到那娇小、美丽、脆弱、坚强、勇敢的生命！

那天，我一推开教室的门，被眼前的`一幕谅呆了！窗外那棵光秃秃的桃树如今居然变成了一只“美丽”的“白天鹅”！桃树上一下子绽放出一朵朵鲜亮的明媚的小桃花。生命真美丽！当随着冯骥才走时四月的维也纳时，我也惊呆了！青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是--勇气！

废墟中，有一只无助而又娇嫩的小手，上面布满了灰尘，小手被一块巨大的石板压着，在手的旁边，有一本沾满泥土的书，也许地震时他正在看书，教学楼突然倒塌，把他压在了下面……生命真脆弱啊！

一位救援队的叔叔抱出了一个正在哇哇啼哭的孩子时，正当这时，余震又来了，房屋还可能进一步地倒塌。他们接到命令：要以大局为重，马上撤退。但这位叔叔看到了在废墟里的几个孩子，便迫不急待地想要冲进去，大家硬拉住了他，他竟跪在地上哭着求大家：“让我再去救一个吧！求求你们了！我还能救一个！”他这种舍已成为人的行为真让人敬佩啊！

生命是什么？生命是勇气，是坚强，是奉献！

生命的光芒小学（专业20篇）篇二

刚开始，我只是一颗种子，被温柔的风阿姨带到一个僻静的山谷中。

刚到新家，有些孤独。大山老伯经常问我：“小叶，你看我这破石头缝里没有阳光，也没有水，你还是让风阿姨把你带到其它地方吧。”我每一次的回答都是相同的：“谢谢您的心意，可是老伯，我觉得这里就挺好的，不走了。”

怀着坚定的信念，我开始聚集力量，开始茁壮生长。渗进泥土里的每一滴水，洒在身上的每一份阳光，都会被我吸收。

现在是冬天，厚厚的积雪压得我直不起腰，凛冽的寒风吹得我瑟瑟发抖，但我依然每天努力向上，因为我最喜欢春天，我相信自己能破土而出，看见燕子从南方回来带回的歌谣，还能看见桃花绽开的笑脸。

终于有一天，温暖的风抚摸着我，我感到春天来了！我感到了一种前所未有的成功和喜悦。

我好奇的看着山脚下纤柔美丽的花，婀娜多姿的垂柳……一切都是那么的和谐、美满。

再到后来，我有了自己的种子。我知道，它们也会像我一样，离开我、离开兄弟姐妹、踏上新的路程。

生命的光芒小学（专业20篇）篇三

一个星期六的晚上，我正在写作业，忽然停电了。我找到家里贮存已久的蜡烛，擦了擦上面的灰尘，点燃了它们。骤然，书桌上一片小天地亮了起来。

我被蜡烛的光亮所吸引，仔细地观察起那小小的蜡芯。只见中间无比光亮处，泪光点点，贮满蜡烛中间的凹槽。不由得想到了唐代大诗人李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛就这样释放了自己的光芒。这也是它最具光芒的时刻吧！

蜡烛既是如此，自然界的一切又何尝不是以自己独特的方式释放自己的光芒呢！

古今中外，多少英雄豪杰用自己独特的方式书写了自己光辉的人生。战国时燕国壮士荆轲喊出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮语，留下了英勇刺秦王的佳话；南宋抗金名将岳飞，一生精忠报国，存下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，最后流芳百世；苏联作家奥斯特洛夫斯基，写下了“不因虚度年华而悔恨，也因碌碌无为而羞愧”的名句，为苏维埃的革命和建设事业而奋斗终生……他们，都释放出了生命的光芒，激励了一代又一代的人们，为自己的事业而奋斗。

多少人，多少物，都在为世界贡献自己的一己之力来展现生命的光芒，绽放自己的风采。生命的光芒啊，纵使它有时很短暂，但也有最神采，最独一无二的一面！

忽然，来电了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起来：我要像那小小的蜡烛一样，绽放我生命的光彩。

我轻轻地吹灭了蜡烛，小心翼翼地收了起来。我走向书桌，埋入书山题海，精神陡然倍增。

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生命的光芒小学（专业20篇）篇四

如今是高二了，面对着文理科分科，我的压力十分重，能有谁知道我，曾经理科王子如今变成了文理科的承担着，我好怕，恐怕我真的会在学海之中消亡。但是哇是不服输的，因为这还没到山穷水尽的地步。我依然听取了，老师的建议，报了体育。

而如今，开始训练了，我真的明白了，学习的重要性，而体育让我几乎不能喘息，他让我窒息。我每天早上六点起床，天还是黑的，我却早已经开始了我的追梦，我累的时候曾经想过放弃，但是我都咬牙挺过去了。体育训练让我心里洗礼了一番，我是彻底的放开了。明白了，没了有努力是不会有成果的，而如今我得到的成果是，全身的伤，这只是开始，我相信明天会更好的。

我会努力的，即使明天真的有暴风雨，我也会全力以赴，把我的梦做得更圆满，因为我对我的生命，是有感觉，我会因为我的生命而兴奋，我爱你，我的梦，你是我的心无法到达的地方，而我的生命却赋予你了活力，我的心永远属于你，我的生命，是你找出了光芒让我前进。

生命的光芒小学（专业20篇）篇五

目光所及之处，皆熠熠生辉。

我是一棵树，我令世界变得活力，生机，令自己的光芒笼罩一方大地。

我是一颗平凡普通的树，耸立在阳光之下，宽宽窄窄的绿叶上纹络清晰的叶脉反射着轻柔、细碎的阳光，我有我的光芒。过路的人们时常偏头看向我，他们兴许会驻足欣赏，感叹我的茂盛，他们或凝视我的一片树叶，或仰视我成片的绿荫。在白天，我伸出自己的枝干，随着风轻轻地挥舞。我热情地招呼着人们，用自己的生机和活力为他们带来愉悦和舒畅。在夜间，我呼吸着世界的浊息，吐出新鲜的氧气，为人们供给生命所需，带来更美丽的自然。

我是一套儿童游乐设施，我用自己的光芒守护孩子们的童年。

平缓，简单的滑梯，生锈、掉色的钻洞……我是一套老旧的、被丢抛在角落的游乐设施，可是每天都有孩子兴致勃勃地拉着家长的手向我而来，放光的双眼激动地看着我。他们在我身上嬉笑玩耍，你追我赶，大人们也在一旁用柔和、满意的眼神，欢畅的心情看着孩子们在我身上释放天性，享尽乐趣。我明白，这就是我的光芒，是那些锈迹遮挡不住的闪耀光芒。这是独属于孩子们的光芒，我丰富了孩子们的生活，锻炼他们的身体，提高综合素质。我是孩子们童年的一份光芒。

我是一盏路灯，为归途的人们指引回家的方向。

在繁华艳丽的世间，我带着素白的灯罩，发绣的灯杆远离喧嚣。可当夜晚来临，万家灯火熄灭，我那微弱、淡黄的灯光却照亮了半边空旷的街。疲惫的人们拎着大包小包，微弓着腰奔走在回家的路上。路面昏黄却接连不断地一盏盏灯的影子。影子拉长、缩短，再拉长陪伴着行人。我夜夜亮着，看着为工作、学业而忙碌的人们，我用有限的光芒用他们引领归家的路，盼着他们到家的欣喜与放松。

用自己的光芒，为世界添一抹亮色，让它熠熠生辉。

生命的光芒小学（专业20篇）篇六

是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩!

天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。

风告诉我：“其实我是有生命的。”哦!我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑!雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦!我也看到了，你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了!

原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼!

让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。

生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的!在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光!

如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒!

生命，原来是需要这样……。

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生命的光芒小学（专业20篇）篇七

我们从地球上诞生，这个世界总是不公平的，所以有一些人他们不是一诞生就拥有一切，可以只手遮天。他们不是富二代；不是星二代；不是官二代；但他们从未放弃自己，他们会通过自己的努力使自己变成富一代；星一代；官一代。但是在于丑小鸭变成白天鹅的途中真的很艰辛，所以他们变自卑；他们变得不自信；他们变得只有在角落里痛哭。

这个小女孩她叫柠檬，她是一个丧失双亲的小女孩，她只有一个很疼她的外婆，同学们给她取了一个不登大雅之堂的绰号“野孩子”，因为这个绰号她开始变得自卑起来。

又是一个天气晴朗的日子，阳光四溢是如此的美啊！可这对小柠檬来说又是残忍的一天，因为她又要受同学们的嘲讽了。“看！那个丑小鸭来了。”“什么丑小鸭呀！她才不会变白天鹅呢！她充其量就是一个没爹没娘的野孩子。”小柠檬一进教室门又开始议论她了。第一节课下课。班长大人就大喊；“老师，我的自动铅笔丢了。”“怎么会呢？班里又没有小偷。”吴菲菲也来给班长大人助阵了“老师，今天我看见柠檬在用一根和班长一模一样的自动铅笔。”班长大人趁热打铁道“柠檬一直都是用的老式铅笔，怎么可能买得起自动铅笔。”老师的'心开始怀疑了：班长和菲菲都是成绩很好的，也很乖的孩子不可能骗我的，难道是这个成绩差又不起眼的柠檬。“好了，柠檬你到我办公室来。”老师话音刚落班长和吴菲菲简直蹦到天上去了。

“柠檬，老师知道平时班长对你不怎么好，可是你也不能拿人家的笔呀！”“我没拿。”“那你这支笔是怎么来的？你说清楚老师就相信是你没拿。”柠檬知道现在已是百口莫辩，跳进黄河也洗不清了，“我没拿。”这坚定的三个字让老师没有了办法，只好硬把柠檬的笔给了班长，老师走后，班长把柠檬的笔扔进了垃圾箱“野孩子的脏东西我才不要呢！别脏了我的手。”柠檬一放学，抱头痛哭一口气跑到了一棵参天古树下，哭了很久。

她抬头仰望天空看见了茂密枝叶中有几片刚刚萌发的树叶，它们借着大叶子叶脉中透过的细微阳光顽强的生存着，当它们头顶的大叶子枯萎后，还有它们那些借着细微阳光顽强生存的青叶，它们才是真正的绿叶因为只有它们才具有顽强、不与别人争相的高尚品质。“对！我就是那几片绿叶中的一片，只要我坚强的活着、我学会奋斗、我不能放弃自己、我要有自信，我就能成为真正的强者。”柠檬开心极了，她知道了真正的强者到底是怎样的人。柠檬回去后，不再自卑，她不管别人在背后议论什么，她努力终于有了只属于自己光芒。

依靠别人的势力成为强者的人那不是强者只是狐假虎威而已，真正的强者是自己努力、自己奋斗出来的，让我们不放弃自己成为强者吧！

生命的光芒小学（专业20篇）篇八

生命有时很脆弱，有时也是顽强的。而顽强的生命往往能创造出意想不到的奇迹。

我曾经读过这样一个故事：一个十四岁的孩子，在帮邻居搬运稻草时，由于年幼，不慎被撞在柱子上倒回的'板车撞破了十二指肠。开始他并不知道，当他的家人意识到并把他送往医院后，他已经开始了休克。经过抢救，他活了过来。医生告诉他的家人，他估计是没有多大希望了，因为它的十二指肠已经在坏死。那个孩子家里并不富裕，为了治病，家里已经债台高筑。孩子很懂事，说别治了。可在它眼中，明显闪动着求生的欲望。他想：“我一定会好起来的！”于是，他每天乐观的和病魔作斗争，一个多月后，那个孩子竟奇迹般的活了过来。

这两个故事都无比清楚地告诉我们：一个人面对困难，一定不能绝望，而是要解决问题，勇敢的和一个又一个的困难搏斗。只有这样，一个人的生命才不会被白白浪费掉、糟蹋掉。有一个人，她面对盲、聋、哑等困难，选择了努力，而不是放弃自己的生命。最后，竟使她突破一切困难，写成了散文巨著《假如给我三天光明》，并且其词汇量、语句等远远超过了其它健康的人。她就是著名的海伦。凯勒。而有些健康的人呢？遇到一点困难就吓得节节败退，不敢同困难作斗争。我们应该学习海伦。凯勒，做个面对困难永不退缩的人！

生命的光芒小学（专业20篇）篇九

生命的光芒小学（专业20篇）篇十

那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。

石缝间萌发的命一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的生大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了!

不屈的生当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。

我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。

我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。

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生命的光芒小学（专业20篇）篇十一

生命只有一次，或许是美好的，或许是悲哀的，这完全看当事人怎么想。我的生命是平凡的，就犹如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的寻求生命的`光芒。

终于，我寻求到了生命的光芒！那只是一次小小的奉献，在公交车上，父亲将座位让给了一个年逾古稀的老奶奶，我知道这事平凡得不能再平凡，但它仍有它伟大的价值！我看见老奶奶的脸上，绽放出那粉红的，耀眼的花朵！父亲在别人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是伟大的，让老奶奶觉得人间处处有真爱！父亲只是做了他该做的事，或许第二天谁也不会记得他的奉献，但是这就是生命的意义，做自己该做的事，无论伟大还是平凡，它都有不一样的价值！

生命的意义就是做自己该做的事，只求自己安心。生命的光芒已被我寻求到了，我会把它好好保留，直至永远！

生命的光芒小学（专业20篇）篇十二

一个星期六的晚上，我正在写作业，忽然停电了。我找到家里贮存已久的蜡烛，擦了擦上面的灰尘，点燃了它们。骤然，书桌上一片小天地亮了起来。

我被蜡烛的光亮所吸引，仔细地观察起那小小的蜡芯。只见中间无比光亮处，泪光点点，贮满蜡烛中间的凹槽。不由得想到了唐代大诗人李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛就这样释放了自己的光芒。这也是它最具光芒的时刻吧！

蜡烛既是如此，自然界的一切又何尝不是以自己独特的方式释放自己的光芒呢！

古今中外，多少英雄豪杰用自己独特的方式书写了自己光辉的人生。战国时燕国壮士荆轲喊出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮语，留下了英勇刺秦王的佳话；南宋抗金名将岳飞，一生精忠报国，存下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，最后流芳百世；苏联作家奥斯特洛夫斯基，写下了“不因虚度年华而悔恨，也因碌碌无为而羞愧”的名句，为苏维埃的革命和建设事业而奋斗终生……他们，都释放出了生命的光芒，激励了一代又一代的人们，为自己的事业而奋斗。

多少人，多少物，都在为世界贡献自己的一己之力来展现生命的光芒，绽放自己的风采。生命的光芒啊，纵使它有时很短暂，但也有最神采，最独一无二的一面！

忽然，来电了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起来：我要像那小小的蜡烛一样，绽放我生命的光彩。

我轻轻地吹灭了蜡烛，小心翼翼地收了起来。我走向书桌，埋入书山题海，精神陡然倍增。

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小......

每一个人在自己的生命中，都有自己的渴望，像在心中隐隐闪动的光芒。可以称之为理想。理想是火，点亮引领方向的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，通向我们斑斓的未来......

生命的光芒小学（专业20篇）篇十三

生命对于每一个人来说都只有一次，因而显的尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾，每个人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就会展现出精彩的一幕。你不信？那就来看看吧！

去年，我家的蛾子产下了几百颗卵，这不，又到五月份了，天气暖和，小蚕开始蠢蠢欲动啦！但由于蚕太多，实在没时间照顾它们，所以妈妈把大多数的蚕籽放到了桑树上。原以为这些蚕会“全军覆没”，但过了几天我去看它们，桑叶上居然出现了许多毛茸茸的黑色小蚕，它们把桑叶吃成一个个窟窿了，长势良好，比我在家里养的蚕还要大呢！这几天天气很好，温暖的阳光照射着抚摸着它们，小蚕生活的快乐逍遥。可是好景不长，过了几天，居然降温下雨了，冷风直吹，我惦记着小蚕，焦急的盼望着天气转暖。雨停了，我赶紧去看看有没有活着的蚕，估计它们已经被雨水淋死了，可能一条也不剩了。但是到了桑树前，我惊喜的发现，小蚕虽然少了点，可是剩下的都在大吃特吃，好像刚刚的雨损失了它们大量的精力，需要补充很多能量。

看着这些小小生命，让我想到：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。一颗种子可以掀翻压着它的石块，顽强的生长……蚕虽然很怕水，但是它们在恶劣的环境中能和雨顽强拼搏，战胜命运，让我震撼不已，生命虽然脆弱，但我们要顽强地与困难抗争，哪怕自己只能活最后一天。我们要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

生命的光芒小学（专业20篇）篇十四

一个星期六的晚上，我正在写作业，忽然停电了。我找到家里贮存已久的蜡烛，擦了擦上面的灰尘，点燃了它们。骤然，书桌上一片小天地亮了起来。

我被蜡烛的光亮所吸引，仔细地观察起那小小的蜡芯。只见中间无比光亮处，泪光点点，贮满蜡烛中间的凹槽。不由得想到了唐代大诗人李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛就这样释放了自己的光芒。这也是它最具光芒的时刻吧！

蜡烛既是如此，自然界的一切又何尝不是以自己独特的方式释放自己的光芒呢！

古今中外，多少英雄豪杰用自己独特的方式书写了自己光辉的人生。战国时燕国壮士荆轲喊出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮语，留下了英勇刺秦王的佳话；南宋抗金名将岳飞，一生精忠报国，存下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，最后流芳百世；苏联作家奥斯特洛夫斯基，写下了“不因虚度年华而悔恨，也因碌碌无为而羞愧”的名句，为苏维埃的革命和建设事业而奋斗终生……他们，都释放出了，激励了一代又一代的人们，为自己的事业而奋斗。

多少人，多少物，都在为世界贡献自己的一己之力来展现，绽放自己的风采。啊，纵使它有时很短暂，但也有最神采，最独一无二的一面！

忽然，来电了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起来：我要像那小小的蜡烛一样，绽放我生命的光彩。

我轻轻地吹灭了蜡烛，小心翼翼地收了起来。我走向书桌，埋入书山题海，精神陡然倍增。

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生命的光芒小学（专业20篇）篇十五

夏天的脚步渐渐临近，春天的脚步即将远去。

春天的歌声唱响活力，春天的活力唱响新春。

有时候静静的发呆，有时候静静的伤心。

夏天即将来临，春天的情感将成为历史。

忧伤的历史在缠绕着我，忧伤的春天将要离开。

心累了就休息，心累了就放弃。

心累了就睡眠，心累了就唱歌。

今天又是一天，今天忘却了一切。

今天又是一天，今天心累了。

今天又是一天，今天很迷茫。

今天又是一天，今天很清闲。

春天啊！你慢慢的走吧！让历史停住受伤的脚步。

春天啊！你慢慢的笑吧！让受伤的心灵坚强一点。

春天啊！你慢慢的停吧！让心累的情感唱响她内心的痛苦。

春雨来临，能滋润我的内心吗？

春雨来临，能弥补我内心的情感吗？

春雨来临，能给我一点笑容吗？

其实就是这样，时间的流失就是生命。

其实就是这样，感情的流失就是痛苦。

其实就是这样，内心的痛苦谁能明白？

青春就是生命，好好的对待好好的珍惜。

青春就是生命，好好的发掘好好的爱护。

已经失去消息，心里就剩下牵挂。

已经失去消息，心里就剩下担心。

心隔两地，却只有相思。

心隔两地，却只有牵挂。

心隔两地，却只有无聊。

时间就是生命，为什么不能停留？

时间就是历史，为什么不能停留？

时间就是青春，就让春雨滋润心灵的美。

时间就是青春，就让春雨滋润心灵的善良。

心不断的起伏，走过那伤心的道路。

心不断的起伏，回首那那美好的回忆。

心不断的起伏，想起她那温柔的心灵。

心的跳情在烧，想起了她的调皮。

心的跳情在烧，想起了她的任性。

心的跳情在烧，想起了她的笑容。

过去了春天走了，心里只有牵挂。

过去了时间走了，心里只有伤心。

青春啊！你好无情，时间啊！你好无情。

无情了就走吧！心无牵挂好轻松。

无情了就走吧！心无牵挂好自由。

走吧！走吧！就让春天带走一切吧！

生命的光芒小学（专业20篇）篇十六

生活中总会有黑暗的深渊，总会有失败的迷途。但是，生活怎样的黑暗，绝望是怎样根深蒂固的存在，总会有一束光，穿过寂寞的深渊与幽深的绝望，为你照亮前行的方向，给予你希望，力量与信念。那束光，来自你心底的方向；那束光，是你生命的绝响，人们把它叫做——梦想。

7月的尾巴，夏日依旧炎炎，但却怎么也挡不住我听到的那一声音，我深深的'相信，那是召唤，那是奇迹，那是，我生命的光芒。于是，我怀着一颗坚定的年轻的骄傲的勇敢的心朝着光的方向，追寻。

一天一夜，当我站在据说是世界上最大的广场上时，我几乎抑制不住心底的那个小小的声音，它在跳动，在欢唱，在喜悦，在诉说——我来了我来了我来了！这一个日夜，劳苦的奔波与绵长的旅途让我劳累不堪，已经没有更多的力气去呼喊，但我相信，明天，我会站在光的尽头微笑。就像得胜的王者一样。独一无二的王。

次日，一切都变得鲜活，变得生机勃勃。不再有昨日的劳累，不再有昨日的颓唐懊恼，因为啊，我正在慢慢的靠近光的源头。当我站在这束光来源的地方——北京外国语大学，我的心好像都在颤抖，都在流泪，都在欢呼。我慢慢的走近，光芒在那一刻出现，浅浅的笼罩在校园的每一处景物上。一切都那么美好，都散发着让人敬畏的光芒，据说，那是梦想的力量。我在被金色光芒笼罩着的校园里游走，仿佛已经看见6年后的自己已站在这里，浅浅的微笑。就像得胜的王者一样。独一无二的王。

世界不知道从什么时候开始分成了白天和黑夜——时刻明媚灿烂的白天和阴霾黑暗布满的黑夜。每个人都要面对黑夜，不论有多么的害怕都要学会在黑暗中行走。在无边的黑夜中，只有梦想是唯一可以相信的东西，它时刻散发着让人安定的灿烂的光。因为啊，那可是生命的光。

生命的光芒小学（专业20篇）篇十七

有些人手脚齐全，身体健康，到为社会做出贡献的时候，却因为一点小事情想不开而选择自杀；但有些人却特别珍惜生命：世界著名的音乐家—贝多芬，28岁时听力逐渐减退，50岁双耳失聪，但他还坚持指挥、作曲，与命运进行不屈的抗争，写出了不少享有盛名的交响乐曲；海伦。凯勒虽然耳不能听、眼不能看，只能用手触摸世界，但她写出了一部名作：《假如给我三天光明》。霍金、张海迪……他们为什么如此出名呢？那是因为他们没有因为病痛的折磨而放弃生命，反而更加珍爱自己的生命。他们没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我。

虽然生命对我们只有一次，但是我们要怎样懂得去回报老师和爸爸妈妈的苦心教诲，做一个对社会有用的人，发挥自身优势，为学校班级争光！

生命的光芒小学（专业20篇）篇十八

一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！

——题记。

是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！

天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。

蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自己的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许只有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。

风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我知道了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自己的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！

原来，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！

让我们一起来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一起来敬畏生命！你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠？也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。

应该是五彩缤纷的闪亮夺目的！在我们的心灵里有多少颗令人痛苦的沙子？请把它们一一挑拣出来让阳光射进潮湿的心扉让心灵再次看到阳光——生命的阳光！

如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒；如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒！

生命，原来是需要这样……。

点评：

生命是一个人们很关注的话题，有很多人只是把目光投射到人类的身上，而对我们身边的一切却是漠视的，习作者却以一颗善感的心深情地目光对大自然的一切予以关注，挖掘出每一个生命的可贵和价值，热情地赞美讴歌了多姿多彩的生命，形象的比喻，大量的排比句式的运用给人感染和气势，也引人思考，让人反思。（张建刚荐评）。

我们所生活着的世界上，有无数的生命。有人说：“生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。”还有人说：“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。”也有人认为生命是丑陋的、残暴的……其实，全在于你从什么样的观点出发去看待生命，在于你所面对的是什么样的生命。

生命的光芒小学（专业20篇）篇十九

你是一束光，洒在我的身上，用温度用光明温暖了我的心，陪伴我，引导我走出那个自卑的世界。你是生命中不可消失的光，从初见明，我便感叹你的温柔、明亮。

我的性格古怪，时不时会发发脾气，正因如此，小学时能与我谈心的朋友少之又少，没有几个人真正了解过我。我便只能隐藏着那份内心深处的对友情的渴望。

又是一个傍晚，放学后的我在操场上挥洒汗水。空旷的草坪上，只听见我沉重的脚步与不断喘气所发出的声音。整个人在这暮色的渲染下，分外狼狈。这时身后传来一阵轻快的脚步声，节奏分明，像是给歌曲伴奏。

回头一看，一张妖艳的脸浮现在我的面前。汗水贴住了你的鬓发，轻喘着气。这样的你是那般勾人心魂。不知为何，见到你温柔和平和，我即刻将自己体育不好的秘密抖落了出来。本以为会受到嘲笑和嫌弃，可迎面而来的却是一个温暖而又礼貌的笑容。我只记得那时的太阳在落山之前燃烧着最后一点光亮，而你的笑容却像早晨的朝阳明亮而不刺眼，温暖而不毒辣。你与我的初见便在那时。不知为何，封闭了许久的心门像被打开了，各种不曾深刻体会过的快乐萦绕潜在我的心间。这便是友情吧！

自那日起，我友情的窗户便打开了。友谊就是一块糖果，永远带给你尝不完的甜蜜。

体育考前夕，我再次望了望极长的跑道，轻叹了口气，准备在最后的几周冲刺。这时，一只温暖的手搭在我的肩头，回头一看，还是那张完美的容颜。不由分说的你已经冲了出去，难受的感觉在心头涌起扩散。无数次的想要放弃，想要停下脚步，但你那坚持的表情和鼓励的话语让我将放弃的话语咽了回去。

步子停下，天空恢复了平静，月光洒在地头，照亮了天空，但你才是我生命中的光。

生命的光芒小学（专业20篇）篇二十

生命只有一次，或许是美好的，或许是悲哀的，这完全看当事人怎么想。我的生命是平凡的，就犹如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的寻求。

终于，我寻求到了！那只是一次小小的奉献，在公交车上，父亲将座位让给了一个年逾古稀的老奶奶，我知道这事平凡得不能再平凡，但它仍有它伟大的价值！我看见老奶奶的脸上，绽放出那粉红的，耀眼的花朵！父亲在别人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是伟大的，让老奶奶觉得人间处处有真爱！父亲只是做了他该做的事，或许第二天谁也不会记得他的奉献，但是这就是生命的意义，做自己该做的事，无论伟大还是平凡，它都有不一样的价值！

生命的意义就是做自己该做的事，只求自己安心。已被我寻求到了，我会把它好好保留，直至永远！