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成长回眸初中（优质15篇）篇一
回头看看，在成长过程中有许多事值得让我们回味。他们是多么的有趣，可以用。
作文。
记录下来的。下面一起和小编学习一下成长回眸的作文吧！
回忆·泪水浇灌的伤痕。
那是一个令人伤感的季节，直到那天我才知道什么叫离别……毕业分别的那天，我们早早来到学校，三年的同窗今天就要分离，虽然每个人脸上都挂满了灿烂的笑容，但心中都难免有些不舍。大家在一起互相倾吐放假后的打算和三年来的美好历程。照相机的闪光灯不停地闪烁，每个同学都希望留下他人的美好影像，可心中无不溢满离别的悲伤。我静静地望着记录三年来成长的地方以及三年朝夕相处的同学，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道这一天是必须经历的，没有离别，何来成长，成长是需要付出代价的。
幻想·现实脚下的凄凉。
当得知中考成绩的那一刻，我知道了什么叫作欲哭无泪，脑中一片空白，只是静静地坐着。那一刻，对于未来的美好幻想都化成了虚无的泡影，现实的残酷谁都无力挽回。我呆呆地望着灰暗的苍穹，洒落的光晕朦胧着整个世界，那是怎样的一种苍白。我默默地哽咽着，但我知道，这就是生活。我必须经历痛苦，否则无法继续成长，就不会有继续奋发向上的动力。
未来·暴风骤雨后的朝阳。
弱者没有失败的权利，选择成长就必须经历痛苦的洗礼。在折翼的飞鸟前，我们能够做的只有默默地祈祷。没有狂暴的风雨何来绚烂的彩虹?成长的足迹是鲜花与荆棘共同铺就的，也只有如此，才能体现出成长的美丽与刚强。想要得到凤凰涅槃的胜利，必须面对艰苦的成长历程，那是人生不变的轨迹。
苍然暮色，自远而至，眼前的路在暮色中向前铺展。尽管未来的路途可能有不可想象的艰难，但我必须坦然面对，绝不畏惧，也绝不放弃，就如那清晨的露珠，只有经历酷阳的洗礼，才能真正融入明媚的生活。
成长之路之收获的喜悦。
春意已愈来愈浓，毕业的日子也愈来愈近。在这个将与花儿一起绽放的季节里，我们奔走着，收获着甜蜜。
仿佛一夜之间，同学录便飞满了教师，那张小小的纸里融入了我们的喜悦，也充斥着离别的伤感。看着温馨的毕业赠言，脑海中的记忆如幻灯片般，一幕幕浮现在眼前。
七年级。
带着一丝入学的喜悦，揣着一份紧张的期盼，我们相遇了。
每个人的脸上都写着新奇，我们羞涩地互问彼此的名字，对同校的人倍感亲切。那个时候，我们是一群懵懂不谙世事的孩子。
直到军训，我们拉近了与彼此的距离。
对于军训那几天的历练，现在想来还记忆犹新。在教官严格的督促下，我们站军姿，扎马步;整齐划一的步伐，不甘人后的气势。烈日下，我们第一次共同经历这些困苦，团结的。
口号。
响彻天空。
八年级。
我们携手度过了欢乐的一年。
比起初一，我们多了分成熟;比起初三，我们少了分压力。初二，是肆无忌惮的。
我们的肆意人性，惹恼了老师。那个时候，课上是嘈杂的，课下是疯狂的，几乎无法正常上课了。老师说，你们班不懂事，不团结!于是，内心掠过一丝失望。既有对初一的怀念，也有对现在的不解。
再然后，我们迎来了歌咏比赛。
鉴于平日里练歌的表现，我曾悲观的认为咱们班的结果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，关键时刻我们还是有冲劲的。犹记得那日比赛，状态是前所未有的好。同学们的歌声整齐，响亮，动听。灯光映着我们的脸，我望着老师们赞许的目光。那一刻，定格在我心里，成为最唯美的画面。
九年级。
终于还是成长为毕业班的学生。
或许是所有多余的活力都在初二挥霍尽了，抑或是我们真的长大了，初三的我们不再浮躁。
上课“沙沙”的笔记声，课后坦诚的交流，似乎永远做不完的考卷以及所有所有冗长的一切，汇聚成我们的初三。我们不再疯打嬉戏，有时谈谈过去，有时畅想未来;一句简单的问候，一句真诚的“加油”都被我收藏于心。
黑板上中考倒计时的数字不断减小，我回眸三年。
初中生活。
小心收藏起点点滴滴。我不敢讲我的初中有多么绚丽但它对我而言是宝贵的。所有的一切在日后回味起来倍感亲切甜蜜。有这样的生活足矣。
“红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月就是这样一次次地轮回，我成长着，成长着……走过了13个春夏秋冬。
琴的黑白键上，当回放时传出了悠扬悦耳的琴声;成长就是如此美妙，蓦然回首时，一种发自内心的愉悦。
欢听老朋友的声音，去想想我们曾经一起同甘苦，共患难……我总有一种发自内心的快乐与甜蜜。
快乐，我的坚强，我的成长中每一份感悟……。
爸爸妈妈的执著，坚定撑起了家的一片天。
翻开老相册,回望我那成长的足迹,我感到一种温馨,一种快乐。
痛并快乐着，我会一步步地走留下更快乐的岁月……。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨，哪能见到彩虹?只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩!，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
昨天，我目光游离;今天，我步履坚实;明天，我将更加灿烂。
---------题记。
成长篇一。
幼稚天真的孩童时代，我每天放学的第一件事便是摔开书包，去找要好的伙伴在属于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍，全然不顾身后母亲焦急的呼喊，不顾课堂上老师千叮咛万嘱咐要完成作业的要求。终于有一天，我尽兴回家后，发现没有等待我的饭菜，有的只是父母冷若冰霜的脸和一大堆没有完成的作业。那一晚上我饿了肚子，作业也完成的一塌糊涂，第二天到学校理所当然地被老师罚站，委屈充斥了整个内心。父亲告诉我，回家后应该先吃饭，写作业，剩下时间才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂，只是觉得尽兴的玩耍虽然美好，可是它与饿肚子、罚站息息相关，我不敢再涉足。因而小学时代我再也没有因不写作业被罚站，开开心心的一路走过。
成长篇二。
敏感脆弱的中学时代，我遇到了家长最担心的问题------早恋，每天徜徉在想象的海洋里，把自己的未来描绘的天花乱坠。我的成绩受到了影响，老师家长周围朋友的劝说都无济于事。父亲恼怒了，打了我一个耳光，冲我吼到：“你不是认为谈恋爱重要吗?辍学，做你喜欢做的事去，!”我呆了，从来都没有想过辍学。后来父亲告诉我，人生应该做重要的事情，而现阶段，学习无疑是最终要的，只要先处理好学习的事情，剩下的时间才可以从从容容的面对其他事情。我依然似懂非懂，但是我止步了，我想悬崖上的玫瑰固然美丽，但他与眼泪、耳光、辍学息息相关，我不敢涉足。以后的日子再不会有这样的烦恼。
总结篇-----学会成长。
小学时代与饿肚子罚站息息相关的贪玩，中学时代与眼泪、耳光、辍学息息相关的早恋，小学时代父亲的循循善诱，我似懂非懂，今天在脑海里依旧清晰，只是我不再懵懂。父亲让我清楚，成长道路让我明白：人生就像一个瓶子，我们应该学会往这个瓶子里放大东西，这样剩下的空间便可以轻松的接受细小的琐碎。如果倒过来，到最后，即使这个大的东西再诱人，也只能望洋兴叹!
结束篇。
在未来成长的道路上，一定还会遇到许许多多与自身利益相关的困惑，我能够从容不迫的面对吗?我想，我可以。
成长回眸初中（优质15篇）篇二
“红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月就是这样一次次地轮回，我成长着，成长着……走过了13个春夏秋冬。
琴的黑白键上，当回放时传出了悠扬悦耳的琴声；成长就是如此美妙，蓦然回首时，一种发自内心的愉悦。
欢听老朋友的声音，去想想我们曾经一起同甘苦，共患难……我总有一种发自内心的快乐与甜蜜。
快乐，我的坚强，我的成长中每一份感悟……。
爸爸妈妈的执著，坚定撑起了家的一片天。
……。
翻开老相册，回望我那成长的足迹，我感到一种温馨，一种快乐。
痛并快乐着，我会一步步地走留下更快乐的岁月……。
成长回眸初中（优质15篇）篇三
孟子《生于忧患，死于安乐》中有这样一句发人深思的话：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”
因为“法家拂士”，可以使国家远离旁门左道，沿着良性的轨道运行;“敌国外患”，可以使一个国家时时保持警醒，拥有强大的实力，以抵御各种外部势力的渗透与入侵。
当今中国，国内有中国共产党的坚强领导，有各民主党派和无党派人士勠力合作，有全国人民团结一心……这些，足以保证中国沿着中国特色社会主义道路健康前行。随着中国改革开放的一步步深入，中国经济蓬勃发展，中国一步步走向世界舞台的中央。
就在我们的经济发展令世人称羡的同时，也引来了怀璧之罪——以美国为代表的经济上的“守成大国”开始对中国发难。他们一次次制造贸易摩擦，发起贸易战争，企图以强硬的经济手段遏制中国的发展，迫使中国就范，让中国倒向其怀抱，成为其仆从。
殊不知他们实在是打错了算盘。因为中国人自古就有着“威武不能屈”的传统，美国人发起的中美贸易战反而给我们带来了发展的动力，让我们有了助我强健的“敌国外患”。
一句话，中美贸易战，给了我们压力，给了我们磨难，给了我们考验……如果我们能换一种眼光，将其视为一张人生大考的考卷，理性对待它，充分发挥我们中国人特有的聪明才智，充分利用我们“集中力量办大事”的制度优势，我们一定能向中国人民乃至世界人民交出一张合格的答卷，我们的国力也定会在这场没有硝烟的战争中进一步增强。
遥想新中国成立之初，我们所面对的，不仅仅是一穷二白的家底、千疮百孔的家园，还有外敌军事上的挑衅、政治上的中伤、经济上的封锁，但我们就是在那样的困境下依靠中国共产党的领导，依靠全体国人的勤劳和智慧，摆脱了贫困，走向了强大。今天，我们的国力早已今非昔比，我们更有理由借中美贸易战的“助力”，全方位提升我们的实力。
大凡智者，皆能化弊为利。智慧的中国人民也一定能将贸易战这一“敌国外患”，转化为助我强健的力量!
木秀于林，风必摧之。
中美贸易战，是近一段时期经济界头号热点话题。
联合国贸易和发展会议统计的数据显示，
在新中国成立前夕，中国出口占全球出口总额比重还不到1%，而此时美国的这项指标却超过了20%，同为发展中国家的印度的这项指标也超过了2%，是中国的两倍多。改革开放前，中国虽然初步建立了基本完整的工业体系，外贸绝对规模大幅增长，外贸商品结构实现了工业制成品占比大幅度提升的优化，但由于从新中国成立伊始就遭受西方阵营长期全面贸易禁运，巴黎统筹委员会对华贸易禁运清单竟然是对苏联禁运清单的两倍。后来又被苏联东欧阵营如法炮制，再加上国内体制因素，中国外贸总量在全球贸易中所占份额提高甚微，甚至有所下降。1978年中国全面启动改革开放以来，外贸增长速度持续高于经济增长速度，在全球贸易中所占份额持续大幅度提升。
1981年，中国出口占全球出口总额比重已经突破1%。到，中国的这项指标已经超过13%，为近代以来最高峰。此后，中国的这项指标虽然略有下降，但仍然遥遥领先于世界其他国家。尽管中国名义gdp总量与美国之间仍然存在近60%的差距，但货物贸易出口已经连续多年位居世界第一，而且在可预见的未来仍将长期保持这一地位。进一步对比分析中美两国出口占全球出口总额比重，我们可以看到，目前中国的这一指标基本上相当于美国在“二战”之后和平年代鼎盛时期的水平，我们的成就令世人瞩目。
常言道：没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益。当你在利益纷争上有了与别人“分一杯羹”的实力和表现时，昔日的“朋友”和“伙伴”也会变成“对手”甚至“敌人”。“树大招风”，说的就是这个道理。
所以，当美国人决定对我们发动贸易大战的时候，首先证明了我们在经济上已经有了和他们扳一扳手腕的实力。如此说来，中美贸易战，已经昭示了我们经济发展的成功。
学在课外。
学习是一件要内外结合的工作，内外结合了，这才是真正的学习。学习的内部就像一位名将读过的兵书，那外面，则是对他实际能力的考验。
“纸上谈兵”乃赵括流传最广的故事，他也成为中国历史上一个十分屈辱的人物。他家境优越，因为他的父亲是一名猛虎大将——赵奢。赵奢曾让秦国都感到害怕，如同猫见到老鹰一般，虽有还手之力，但占不到任何便宜。赵奢死后，秦国趁机进攻，赵国必须有个人来顶替赵奢的位置，众人都想到了一个很好的人选--赵括，理由如下：赵括从小读过许多兵书，而且又是赵奢的儿子，身为军二代，大家当然选他了。
赵王还有点犹豫，先召见赵括，让赵括讲述如何战胜秦国。赵括摊开地图，开始在地图上不停地比划，滔滔不绝地讲述着自己的作战计划，似乎秦国军队只是他手中的一件玩具，大臣们也赞叹不已。所以，赵王让他成为了将军。此时，赵括的课内之才惊艳四座。
可是，赵括统领大军上战场时，他这才明白了战争的可怕。士兵们一个个杀红了眼，金属碰撞的声音像一张大网把他牢牢地困住，还有那在战场上飞溅的鲜血，破碎的肢体。他开始感到害怕，最终，他壮烈地死了，也葬送了赵国四十万大军的性命。纸上谈兵，这就是只学课内知识的而不注重课外实践的坏处。
有没有谁是学在课外的代表呢?当然有，那就是岳飞了!岳飞虽然后世拥有盛名，但他起点并不高，因为他是从马前卒开始做起。他这个名将，没有读过任何兵书，他只是跟着军队四处打仗，然后在心中不断总结作战经验，他的军事才能，都是在血与火里学习到的。在他成名之后，他的一位朋友给他带了几本兵书，劝岳飞多读读，可岳飞粗略看了一遍，就把书丢在了一边。他说：“兵书虽好，但上面的知识也不是只有你一个人会，别人也会。如果你照搬书上的阵法，那么敌人就会看你的动态来明白你想要干什么，战场形势瞬间万变，我只有根据形势不断变化，才是最佳作战方法!”岳飞这么说的，岳飞也是这么做的，他用敌人看不懂的奇幻莫测的战术不断战胜别人，就如同一枚飞行的智能导弹，谁也不会明白它会偏向哪边，但每一次打击都会给敌人致命的伤害。岳飞用自己课外学到的智慧，屡战屡胜，留下了“撼山易，撼岳家军难”的美谈。
没错，学习正如岳飞说的那样，别人能学习到的，你也能够学习到，而你就要在别人的基础上再学习课外的知识，这才能叫作“内外结合”，这才能叫作“学在课外”，这才能让自己的知识更全面更丰富，营养均衡，不因偏食而影响体质!
在游中学，于行中悟。
读万卷书，行万里路。河北香河的小学生操练起农具，感受劳动的乐趣;江苏徐州白云山小学的孩子放飞风筝，在阳光和清风中与大自然拥抱;内蒙古呼和浩特恒昌店巷小学的同学体验制香工艺，把文化传承的满满心意寓于一方方香篆之中……孩子们以不同形式丰富着“行万里路”的，“学在课外”逐渐成为一种选择。
越来越多的人参与到研学旅行之中，印证着经济社会的发展和教育理念的更新，这归功于有关部门的大力推动与支持。，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行从选修课升格为必修课。目前，全国已有研学实践教育基地近600个，涵盖农业基地、科研院所、知名企业等，为“在路上的课堂”创造了良好发展条件。
知识无处不在，课堂也不止学校一个。如果说学校授课重在智识的训练，研学旅行则强调综合能力的培养。学生们用脚步丈量大地，通过眼见为实开拓视野，通过亲身实践以行促知，通过生活管理学会自立，通过团队协作适应社会。作为学校教育和家庭教育的辅助线，研学旅行有效激发了素质教育的生命力。
从素质拓展、自然教育，到非遗文化、科技创客，研学内容各有特色;从学校统一组织到家庭自费报团，活动计划各有侧重……但宗旨不外乎学游并重、游以为学。换句话说，研学旅行，旅行是方式，学习才是目的。教师、家长要在拓展教学空间之外，进一步改进和创新教学方式，找准一个主题，搞好一项活动，体悟一个道理，或许比那些贪多求全图光鲜的项目更有意义。
习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们既要鼓励孩子畅游于知识经典的海洋，也要引导他们阅读自然与社会的大书，在游中学、于行中悟，外修形象、习惯，内修心灵、思维。
别担心，我可以的。
三年了，今天坐在考场里，我第一次给您写信，平时交流多是电话或微信。您为了我将来不再像您和爸爸一样，您想尽办法把我从老家乡下送到城里舅舅家读书，但您对我从满了担心，今天我要对您说，妈妈，您别担心，我可以的。
妈妈，您总是担心我给舅舅家添麻烦，您说的那句话，我始终牢牢记在心里：到城里读书已经给人家添麻烦了，就再也不能给人家惹麻烦。妈妈，您别担心，我可以的。
三年来，我为了不给舅舅家惹麻烦，自从入学的第一天开始，我上学就从未迟到过，每天我都是最早到校的那几个中的一个。每天的作业家长签名那一项，我都是自己仿签的，也许是模仿得太像，也许是作业做得太好，老师从未发现过。因为我每次看到舅妈辅导妹妹作业家里弄得鸡飞狗跳，我不想再给她添麻烦。
妈妈，您总是担心我和妹妹处不好，您总是说，你比她大，凡事都要让着她，妈妈，我知道您的意思，您别担心，我可以的。
其实妹妹只比我小一岁，但可能在城里长大，比我还要高。但您的担心我很清楚，我时时刻刻记得我是寄人篱下，尽管舅舅舅妈对我很好，但我知道这毕竟不是自己的家，什么好吃的妹妹没动我绝对不先动，什么好玩的妹妹没玩我绝不先玩，我知道我是姐姐，我更知道我是住在她的家里!三年来我们相处得很好，从未红过一次脸，更没有吵过一次架。
妈妈，您总是担心我的学习。您和爸爸拼命挣钱，供我在城里读书，就是希望我能走出那个小山村，妈妈，您别担心，我可以的。
我始终记得您送我出村口的情景，您希望把我送到城里更好的学校学习，但离别的那一刻，您的眼神告诉我您充满着担心。我知道爸爸打工的劳累，我知道您生活的艰辛，三年来，我比任何人都刻苦，每次考试我在这个重点班里，除了英语因为在老家没有打好基础现在中等，我的各科成绩都在前十名。
妈妈，我一定能够走出那个小山村，走进大城市，走进美好的未来，因为我赶上了这个美好的时代。我一定能实现我的梦!
妈妈，您别担心，我可以的，一定!
妈妈，我考完试就回家，我想您!
成长回眸初中（优质15篇）篇四
在我的书柜里，摆放着几本我的成长纪念册。没事的时候，我总爱去翻看它们。那一个个定格的画面，给我留下了许多美好的记忆。
今天，我又一次把它们拿出来欣赏。忽然，我的目光落在一张照片上，那是我刚满周岁时拍的，模样挺可爱的，美中不足的是，头上只有些稀稀疏疏的头发。按照家乡的习俗，小孩周岁时要抓周。只见，大箩筛中间坐着一个粉嘟嘟的小女孩，面前摆放着算盘、书本等物品，两只水灵灵的眼睛全神贯注地盯着手中的漫画书，别看我看得津津有味，要知道，当时我可是把书拿反了。看着我那傻乎乎又认真的表情，我忍不住哈哈大笑起来。
接着往后翻看，我被一张“奇丑无比”的照片吸引住。那是我刚学会走路的时候妈妈抓拍的。妈妈说我那时候走路还不稳，但我很喜欢脱离她的怀抱，总要自己去尝试，往往是还没走几步，就重重地摔倒，但我不会哭闹，总会笑呵呵地爬起来，踉踉跄跄地又往前走。这不，妈妈就用相机把我当时跌倒又要挣扎起来的画面抓拍下来。
渐渐长大，我上幼儿园了。这是一张幼儿园老师带我们去茶馆品茶的照片。照片中的我，再也见不到那让我一直不满意的“小黄毛”，取而代之的是一头乌黑漂亮的长头发。那天我穿着雪白的裙子，梳着两条小辫，还别着两个精美的发夹呢！这可是一次别开生面的课外活动，我第一次懂得了，原来喝茶也有这么多的讲究。当我在贪婪地嗅着这淡淡的茶香，一幅陶醉的样子时，老师拿起手中的相机把我拍下。
转眼间，我上初中三年级了。照片中的我，可是个亭亭玉立的小姑娘了，比以前少了几分幼稚，多了几分成熟。照相的时候，再也不会像以前那样总要打扮一番，摆个造型。瞧，这张我穿着校服，，戴着鲜艳的红领巾，端坐在课桌前认真地做作业。
轻轻地合上相册，微微地闭上眼，脑海里还浮现着一幅幅令我难忘的画面。我明白了：成长，其实就是一个不断变化的过程。
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成长回眸初中（优质15篇）篇五
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
上还有父母为我当“向导”.可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
现在上中学了，好怀念那些无忧无虑的日子，整天就知道干一件事dd玩。那个时候的我脸上写满了稚气，我们急切地盼望着长大。似乎我长大后便可以拥有一切，便可以高人一等。可是，现在有时候好想回到童年，回到那段黄金岁月。
童年时，我们的童年有太多的快乐，做过太多幼稚的事。有一次：快要期末考试了，老师给我们布置了很多作业。当时不懂事的我们“叫苦连天”。回家时，我们一个个像打了败仗的士兵，哭诉着心中的哀愁。我心里盘算着怎样节省时间。回到家后，我以“超音速”开始了我的“作业之旅”。可是，今晚的作业实在是太多了，我费了九牛二虎之力，还是没能大功告成。这时，我心中产生了一个邪恶的念头dd逃做作业。于是，我将记载本上一些自以为“无关紧要”的作业一笔就给购销了。心想：明天老师一定会后悔给我们布置这么多作业的，我一定会没事的。哈哈！我心里为我的计划而欢欣鼓舞。第二天，我来到学校，早已没有了昨天晚上的那股霸气，我心里提心吊胆：老师千万不要发火。()结果并没有我想得那么好，我不仅被老师骂了，还被要求作业补起来。这时的我好想快点长，长大后就可以不用做那么多作业了。这件事现在想起来，真是可笑，现在我不仅不逃做作业，还自觉做课外作业，与以前真是有天壤之别。
现在，我已经上初一了，做作业经常奋斗到十一二点，与以前比起来，不知道要苦到哪儿去了。我在老师家，当作业只做到一半时，其它小学生已经回家了，看得“寡人”我好生羡慕。现在才知道：小学那时的苦根本不叫苦。
成长就是这样，是不可避免的，在刺痛你的同时，也会教会你做人的道理，让你在风雨中低下你骄傲的头。
我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。
我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的'爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多。
我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木dd凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中！
成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！
学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程！
成长回眸初中（优质15篇）篇六
学会回眸你的成长吧，积累成长中的点点滴滴，让我们学会从彷徨无知到看清社会，一点点进步。以下是本站小编为大家整理的关于初中记叙。
作文。
成长回眸，给大家作为参考，欢迎阅读!
时光的长河带着我的青春奔流如还海，成长回眸，倾国倾城!
——题记。
一别。
在人潮涌动的车站，一个孤单的身影，在我脑海里定格，永恒!
“为什么会这么突然?不是说好下个星期的吗?”我紧抓着x的手，似乎害怕她会瞬间蒸发。
她很无奈的笑：“有些事，是我们力所不能的，虽然我们很无可奈何，但也只能去面对。”顿时，我的心空落落的疼，像少了什么。此刻，她心里应该也很难受吧。
“我…我们…还会是朋友吧?”“会的，我们永远都是好朋友。就算现在我们会分开，但以后也一定会再次见面，以不同的身份成为朋友……”
车站的喧闹嘈杂渐渐的掩盖住了x的声音，但是于我，有了“永远是朋友”的诺言就够了，别的，我不在再奢求。
火车启动了，我没有像电影中的女主角一样追着火车跑，而是很冷静的离开了车站。以前，我总以为我无法面对离别，可今天才发现，很多事情不是我们还没想到就不得不面对!
二败。
俗话说“不以成败论英雄”。可是没有英雄和来成败?甚至，有时一次成败，就像一场生死的判决。
我至今仍记得三年前那场突如其来的失败。说是“突如其来”未免有些夸张，其实也有一些征兆，只是我未察觉罢了。
那是小升初的毕业考试，似乎在那前一天我还高高在上，那着成绩单睥睨群雄，可一瞬间，我跌了谷底，遍体鳞伤。
不过这一切都终是幻想。人，总是要不断的向前走，不能沉溺于幻想，就此不前!不是吗?
三惜。
青鸟飞过天空，可却未留下任何痕迹，于是它没有回头，展翅飞向了更高的苍穹。
如今，中考在即。中考过后，我们就要各奔东西。同窗三年，忽地面对这场离别，叫我怎能像青鸟一样头也不回地飞向更高远的蓝天。毕竟，这里留下了我太多的过往。那些曾经有过的争吵打闹顷刻间化作乌有。
此刻，我用笨拙的笔尖写下：感谢你们一路与我同行!生命之中有你，真好!
回眸，发现原来那逝去的，不仅仅是那古老的日月星辰，还有我的花样年华!
回眸，灯火璀璨;展望，明天会更好。
童年是充满稚趣的，我们将走向成熟。真正的成长，有着不变的梦想和追求。
走过成长的岁月，而我的心间却有着一世的牵挂和思念，也有希望。多彩的人生需要用来丰富。珍珠是贝一生的心痛，也有成功;有失望，也有欢乐;有失败，有痛苦，其实我依旧生活在爱的海洋里。
成长的岁月里，终也驶不出母亲牵挂的港湾。我想独闯一番天地，但却越不过父亲伟岸的脊梁;纵然我扬帆远航，纵然我飞得高远，于是思念在寂静的夜空下涨成了大海。
我终于明白，永远撕不碎的是信念。因为我的心中有着一份永恒的感动，但是永远折不断的是脊骨，也许恶浪会把桅杆打断，心中依旧有着无悔的梦。也许风雨会把船帆撕碎，却依旧挂着灿烂的微笑，泪已流成行。然而泪流过后，却不知心向何方时，天空淹没了所有的欢呼，可是当单纯已过，不知疲倦地迎风呐喊，眼中依然是鲜花锦簇。曾经无数次的在旷野中，心中却依然是晴空万里，无依的天空在不经意间断了单薄的双翼时，也将梦想放飞得很高很高。可冷冷的风，曾经也天真地做过无忧无虑的梦，楚楚动人的生命篇章一次次温暖了年轻的记忆。那个在田野中奔跑长大的女孩，终究挽留不住岁月的匆匆。可那历历在目，也许真正是一种含泪的缅怀。抚今追昔的慨叹，零丁洋里叹零丁”而依旧“留取丹心照汗青”的豪言与壮志中而变得渺小了。
读着自己班驳的。
日记。
却在文天祥那“惶恐滩头说惶恐我的心会更沉重。那种“身世浮沉雨打萍”的自叹否则我不能把自己的酸楚带给无辜的他们也许是性格之因可我却不能倾诉。也许是天性所致真有种欲哭无泪的苦痛。我想找个朋友倾诉心中所有的苦闷。我找到了让我感到有一种莫名的压抑心中有一种无形的压力星海湾里有我的情。有时候从远处传来。平添了我心中的一份宁静。黑石礁畔有我的梦点缀了整个沉寂的夜。那袅袅的万家灯火辉煌也有着我无法摆脱的无奈。远处生命中有着它不可捉摸的神奇依然萦绕于我那轻狂的心扉……可是那种大鹏展翅的豪情我要让自己永远像鼓满风的帆。那份鸿鹄之志我都凭着一种希望在生活一直以来有些惘然。可以说而如今却有些黯然神伤踌躇满志我真的想找到属于自己的那一份愉悦。
曾几何时，我真的想拥有春天的快乐，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的，阴阴的，也有一些无法拭去的感动。也许这就是成长中的岁月。
天，也遭受过沙石的阻挡。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕，流淌过鲜花环绕的小径，心灵的历程犹如一条小溪，让我们一起来珍惜这美好的一切吧。
学会回眸你的成长吧!积累成长中的点点滴滴，我们学会从彷徨无知到看清社会，报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中，立在文学史的高峰中!
成长回眸中，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，阅读成长中的坎坷所见所闻，搓开《呐喊》、碧绿的大地和广阔的大海;是她，这都要感谢大自然。是她，只有地球一片生机盎然，我们应当珍惜每一份感情。
大自然值得我们珍惜。在浩瀚无垠的宇宙中，那今天这多彩的社会也将不复存在。正因为这样，或者遁入空门，人们都冷漠无情，假如世间没有了感情，让社会更加和谐温暖。我想，让家庭更加幸福美满，让每个人的生活都充满感动，生活才丰富多彩。是感情缩短了人与人之间的距离，世间才分外美好，朋友之间的关心使人不再孤独……有这些感情的存在，亲人之间的关爱最让人感到温馨;友情是心与心之间的桥梁，因此我们必须珍惜生命里的每一分钟。
珍惜时间。
碌碌无为。人的一生是有限的不舍昼夜。”科学家富兰克林告诉我们：“时间就是金钱。”革命先辈鲁迅警示我们：“浪费时间无异于自杀。”而奥斯特洛夫斯基提醒我们不要虚度年华有太多东西值得我们去珍惜。
时间值得我们珍惜。圣人孔子教导我们：“逝者如斯夫，这种情怀叫做“珍惜”。活在这个世上，不忍看其在手中凋零，拾将起来细细端详，看着瑟瑟寒风吹下最后一片黄叶的时，这种感觉叫做“珍惜”;独自漫步在初冬的林荫道上，拿着他的遗物难以释手，后悔没和他说最后一句话的时候，这种行动叫做“珍惜”;当亲人逝去，不经意间加快脚步，眼看就要上课而自己还在路上的时候，虽然还不知道结果如何。
成长的道路上让我们一起努力吧。
每当起床晚点，终于在一次作文赛中进入了决赛，积极报名作文赛，常常参加作文班，我苦读作文书，为了争这口气，但失败是成功之母，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，原本以为绝对是一等奖，我满怀信心地去参加作文赛，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，让我明白读书是一件趣事;将我带进同学的小溪里，让我明白学习的乐趣;将我带进书的河流，是老师将我带进知识的海洋，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，让我发现中国的历史是多么源远流长，让我发现文字的历史;是妈妈教会了我读书，让我能更好地表达我的想法;是妈妈教会了我识字，让我利用双脚去找乐趣;是妈妈教会了我说话，帮我熟悉它;是妈妈教会了我走路，是妈妈把我带到这个陌生的世界，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，有滋有味在父母不在时，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，是他常年不败!
成长回眸初中（优质15篇）篇七
在学校呆了三周的我似乎有些焦虑了，刷题没心情，背书没状态，下午放学在校园里瞎溜达，不自觉走到校门口公用电话亭旁。看着其他同学拿着电话眉飞色舞地聊着，我的心也痒痒——好久没给妈妈打电话了。
拿起电话，按下那一串熟悉的号码，我的心竟然紧张起来。说些什么呢？我一时脑子一片空白。听着电话那头持续的“嘟嘟”的忙音，我仿佛看到了几十公里以外，妈妈正挤在下班的人潮中，踩着把她的脚磨得生疼的高跟鞋，穿着古板陈旧的厂服，左躲右闪来往的自行车辆，混杂在人群之中。正要挂了电话，突然传来妈妈清脆又甜蜜的上扬声音：“喂！”“妈妈！”我顿时激动起来。“你怎么今天给我打电话？”妈妈那边笑语盈盈。我轻轻“嗯”了一声，想着自己没有什么要紧事从来不主动给家人打电话，脸颊不觉泛红。
跟妈妈有一句没一句地闲聊，她也无外乎关心我在学校吃的穿的，并嘱咐我压力别太大，尽心就好。这些耳熟能详的话语，今天听起来竟是这么的亲切、这么温暖。我的心里像打翻了调味瓶，各种味道交织在一起，眼睛也不觉濡湿了。
我匆匆挂上电话，去教室上晚自习。经过三个小时的“奋战”，作业全部“扫荡”完毕。我拖着疲惫的身躯，回到宿舍，躺在床上，却怎么也睡不着。下午和妈妈的交谈场景又浮现在眼前。妈妈不经意的几句问候，竟然将我的烦躁一扫而尽，这可能就是母爱的力量。伴着室友急促的呼吸声，我不由得又想起，刚上一年级的时候，妈妈送我至校门口，总是不厌其烦地叮嘱我：上课要认真听讲，要照顾好自己；学习遇到困难，妈妈总是放下手头的工作，帮我找问题，找解决方法；初中一周回一次家，妈妈见我时总是洋溢着笑脸，给我一个大大的拥抱，总是想方设法改善我的伙食……无论我身在何方，无论是什么时候，无论妈妈当时在做什么，只要我需要她，她总能第一时间关照到我，给我关怀，给我温暖，给我力量。
成长回眸初中（优质15篇）篇八
“门前老树长新芽，院里枯木又开花……记忆中的小脚丫……”一首《时间都去哪儿》，把我推进了往事的思潮，再一次回眸成长，我又有了新的收获。
孩提时候，我最爱的是老家后面的一方池塘，那弯腰饮水的绿竹，那果实颔首的桔树，那散发着泥土清香的菜园，那漂浮着搁浅木舟的清波。
那方池塘是我儿时的乐园，带来了许多欢乐，我在那儿，也做过许多“傻事”。
就说那独木舟吧，船舱的积水和覆盖的枯叶，象征着它年事已高，而我却还要给它苍老的身躯再加重负。我妄想着，跳上去，像鲁滨孙一样远航，可是小舟只是在有风时随池塘上的浮萍一起游动一下。
我不高兴了，开始在小船上乱跳起来，“扑通”，船猛然一晃，翻了，我在水中大呼“救命”。外婆看了又急又气，用竹篙钩住我的衣服把我拖了上来。外婆紧紧抱着我，又是心疼，又是生气。可我，好了伤疤忘了疼，总想再去挑战那条船。外婆是保守派的，总严防死守，绝不让我去，把我按在家里在院里晒着枯燥的太阳，。
那舟，那塘，那情，都是我最美好的回忆，外婆对我的'爱，我会永远记在心里，不会遗忘，如果哪天我有机会再次回到故乡，我一定会去看看外婆，看看那舟，看看那塘，再去感受那份温情。
“桌垫下的老照片，无数回忆连结……”又看到封存在桌垫下的毕业照，思绪飞回一年前。那时的我，既有童稚的活泼，又具有一定的“思考能力”和“动手能力”了，所以变着法儿来玩。
把黑板擦夹在门上，窃笑着等待下一个倒霉蛋被砸成个大花脸，但有时却是老师响亮的脚步声传来，最前排的同学便会飞兔子一样跃起，在老师进班的前一秒中，把黑板擦扔回原处。
又或许是两个好事鬼用拖把抵在门口，让进来的倒霉蛋弄得一身污水。可倒霉运气时常转移到他们的两个身上，比如班主任来了。当班主任那具有威慑力的面孔出现在他俩的视野之内时，他们便迅速抢着拖把装出拖地的样子。这时，老师除了诧异他们两个人拿一个拖把拖地以外，更是一个劲儿地表扬他们，说他们有为班级作贡献的精神，让我们这些“萝卜青菜”向他们学习。
我们当然知道事情的经过，都只是强忍住笑，不让班主任看出破绽，我们之间已有了一种默契，那或许是友情的维系吧，让我们如此心有灵犀。
拿着照片，思绪又停止在现在的时空。以前的我活泼好动，整天想着玩，现在的我多了几分成熟，虽然，我还没有完全褪去稚嫩，但我现在找不到以前的那种无忧无虑的童真童趣。我多想有一台哆啦a梦的时光机，跳进抽屉就能回去自己想要的时空。
然而我没有，我能做的，就是把握现在，偶尔地回眸成长，去怀念一下过去的时光，去怀念一份成长的感悟。那成长路上开满了一朵朵怒放的花儿，我轻轻拾起，手捧花束，蓦然回首，那份成长，真是多姿多彩。
成长回眸初中（优质15篇）篇九
我们总是感激自然，因为它是我们生活的基础。我们都是赤裸的人，没有给它带来任何东西，却理所当然地享受它的绿洲，接受它的庇护，摧毁它的容颜。明媚活泼的阳光，皎洁的月亮，林中潺潺的溪流，树枝上快乐的小鸟……所有的一切都是那么惬意，但我们从来不说谢谢！我们从来没有花钱买过盛开的花朵，变幻莫测的云朵，和惊涛骇浪。我们只是践踏花朵，走自己的路，挖掘几千年前留下的地下资源，从森林中捕捉珍贵的皮毛，砍伐百年老树。自然的任意性蹂躏着我们，从来不说一声“不”，而人类从来不说一声“谢谢”。
自然如此，生活亦然。我们永远感激生活，因为它是证明我们活着的基础。感恩是人生的必要条件和充分条件。如果你很平凡，就应该感激自己没有遭遇不幸。如果你不开心，你应该感激病还没来；如果你正在患病，你应该感激死亡没有出现；如果有一天，当我们不得不面对死亡的时候，生命的经历，让我们感到快乐的时刻，值得我们感激！
在这个世界上，没有人需要为我们做什么，我们的生存不是我们自己的成就。无论是父母的养育，还是老师的关爱。关心和关注朋友或只是陌生人的.帮助，所有这些都应该而且必须在生活中得到赞赏。即使是对手，没有他们，我们也赶不上，也不肯放弃，所以不管我们是谁，都欠他一句“谢谢”。
心存感激就像点燃了你心中的一盏灯。灯光足以温暖冰冷的心，穿透寂静的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以他在获奖感言中提到了这个那个，但他没有自己；苏轼也有这样的灯，所以即使被贬之后，他也能在自然中自由自在地生活，在人生中不败。
心若暗，无光可照。只有在感恩的灯下，我们才会发现自己是多么渺小却又神奇，多么单纯却又不可思议。因感恩而珍爱自然，因感恩而努力奋斗人生，因感恩而真诚待人。所以要说“谢谢”，学会在感恩中成长。
成长回眸初中（优质15篇）篇十
不知道什么时候阳台上有一盆仙人掌。在这么多美丽的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！
我是班上一个微不足道的小角色。看到别人耀眼的成就，我只会再一次降低信心。
一个模块分数的样子好像泼了一盆冷水在我头上，让我头晕。老师和家长对我很失望，我也对自己很失望。我每天都很沮丧，很沮丧。
回到家，我很不开心的去阳台看仙人掌，还是那么简陋却绿油油的。我觉得它不顺眼，就想用手捏，但是它让我的手上长满了刺！我气得去拿剪刀，中间剪下来。我心想：哼，又让你看起来得意了！
在那些日子里，我几乎每天都在生活。没有目标，我沉浸在同样的悲伤和麻木中，无法自拔。
但是，过了几天，我去看仙人掌被我折磨后的惨况。我被眼前的景象惊呆了：在我砍下的仙人掌上面，长出了一点绿色的仙人掌！它变得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住赞叹，或者为自己的行为感到羞耻。它受了我的苦还能顽强的生长！这必须让我尊重它。
奇怪的是，那天之后，我又找回了原来的自己。我仔细分析了考试中的不足，思考了自己的现状。
突然想到一个奇怪的想法：我不像仙人掌吗？如此渺小，如此卑微。但是，经历了挫折之后，仙人掌还能顽强的继续生长，那我呢？我也应该了解一下仙人掌，这么强壮，所以不要放弃生活的希望！
我开始努力。每当我要撤退的时候，我都会想起仙人掌和它的坚韧。然后，我会重新振作起来，开始迎接下一个挑战。
仙人掌，真心对你说：谢谢。你教会了我顽强，你给了我奇迹，你让我变得更强大！
成长回眸初中（优质15篇）篇十一
在我成长的记忆里，曾经有一次难忘的经历，虽然已时隔两年，但却记忆犹新。
那天，雨丝密密地斜织着，天地之间挂起了一幅无边无际的雨帘，让人无法掀起。我心里有点发怵，因为这是我第一次在雨天骑自行车上学。之前，我都很少独自骑车外出，更不用说下雨了。妈妈好像看透了我的心事，对我说：“不能这样，会出事的！”我看了妈妈一眼，说：“没事的，我小心一点就可以。”妈妈眉头紧锁说：“要不我载你吧？”我一听，马上吼到：“上次你载我被同学看到，被同学嘲笑了半天，你还想让我让同学嘲笑吗？不用你载，我自己可以。”于是，我没有理会妈妈，披上雨衣，在妈妈的“唠叨”中骑着车子，向学校驶去。
风雨无情地打在我的脸上，身上的汗毛仿佛豪猪的刺一般全部都竖起来了，上下牙直打颤。路上，看到一些高中生一手打伞一手握车把，娴熟地在人群中穿行，我充满了羡慕，却不敢“学习”。
雨水不时地从我的脸颊滑到衣服里，雨衣上的帽子在我转头时常遮住我的视线，我只能无奈的摇头，硬撑着继续往前走。
我不敢大意，谨慎地盯着前方的路，慢慢地前行着。此时的我，无论如何也体会不到骑车的潇洒和豪迈。
红灯亮了，我停在路口，想再整理一下那讨厌的雨帽。不经意间，回头一看，一个熟悉的身影穿着雨衣，骑着自行车，用一双关切的眼睛正注视着我，雨水顺着她略显苍老的脸流下。我大声喊着：“妈妈”，鼻子一酸，有一股“咸咸的”液体伴着雨水流到了嘴边。朦胧中，妈妈笑着冲我点了点头，看着妈妈的微笑，我就像《绿野仙踪》里胆小的狮子喝了神奇的魔法水一般，勇气倍增。此后，去学校的路走起来顺畅多了。
虽然过去两年，但现在想起来，那天如果我不冒雨前行，也许至今我都摆脱不了对父母的依赖。正是那次勇敢迈出了一步，我才能在以后的成长路上，带着自立、自强、自信，勇敢地前行。
成长回眸初中（优质15篇）篇十二
成长回眸回头看看，在成长过程中有许多事值得让我们回味。
记得去年寒假里，爸爸、妈妈出门办点事儿，把我一个人扔在家里。两天啊！一切都得自己动手做，没有人可以依靠。当然，最重要的是吃饭，每顿都有新花样。到了下午五点三十分左右，家家户户都开始做晚饭啦，我也不例外。我和好面后，去点火，等过热后放入面饼，用铲子翻了几下。俗话说的好：“人要是倒霉，喝凉水都塞牙。”
我刚好几张饼，这是白色的烟雾从灶膛里钻出来。我被烟呛的直流泪，放下铲子赶紧往外排烟。我回头一看见放在后面的大纸盒，我拿起大纸盒使吃奶得劲往外扇。这时火又从灶膛里掉出来把扫找烧着了，我回头一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火扑灭。再往锅里看，饼已成了灰碳，脸上也留下绿豆大的汗珠。
我的“美味”也因此消失了。唉！原来什么事都不是一帆风顺的！在我们的成长中时时刻刻都发生着有趣的事。听有人在叫……昨晚，我怎摸也睡不着，脑海里浮现了一个好笑的想法，把白床单披在头上站起来学几声鬼叫。下铺的同学“啊”的一声。"咚咚咚"传来急促的敲门声，是老师来了，立刻装睡，那个老师把我们批评了一顿，舍长也因此被说。社长真对不起你，因为我的一时欢乐，引来你遭了一顿批评。让我们珍惜成长吧！多回头看看，就多一份美好的记忆。
成长回眸初中（优质15篇）篇十三
我们曾走过无数次个坎坷，无数次个春下秋冬，曾经历过无数次艰难的考验;曾挺过多少个风风雨雨.终于----我们长大了!
成长的道路上我们洒下了多少辛勤与汗水，有酸，有苦，有甜，有辣---就这样混合了一个响亮，向往，耐人回味的词-----生活!
随着日子一天天的.流逝，世间万物都变了，我们也从儿时的懵懂走向了今日的成熟---我们再一次长大了!
儿时，每天和一些邻家男孩玩水枪，爬树杆，打水仗，弄得全身汗，水交织融合，嘴里不停的’引吭高喊’：”冲啊，大大地，呀----”此时，路上的行人匆匆，却不会对你投以异样眼光.老人看之，则羡之---儿时真好;青年看之，则夸之---小孩真可爱----许许多多的语言汇成一句话，则是----童年真好!
是啊，童年是伟大的!能把一对情侣原本温柔的目光变得更加温柔;能把一对正在吵架的夫妇变得彼此平静，彼此让步;能把爷爷奶奶，外公外婆原本衰老的心理变得年轻，使之他们认为自己是多么幸福!如今，我们对以往的一切美好要挥手拜拜，即使我们有太多的不舍与留恋.因此成长的另一个词，便是----无奈!
曾经看到一本同学录上写道：相逢相知，愿我们永远是朋友!永远到底有多远?仿佛也永远是个未知数----或许这就是生活，这就是成长吧!
成长回眸初中（优质15篇）篇十四
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来……我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”时光如流水般匆匆而过，转瞬已经三年了，马上就要作别了，我也有我的梦想要追，只是从此分别，真有点舍不得。
回顾初中三年的学习生活生涯，我恨不能时光倒流，便可以从头再来，好好学习，努力进取了。以前总觉得，三百六十行，并非只有学习是最好的出路，但越来越多的事实证明，没有知识，是万万不能的。
初一迷学习，这使我非常自豪，不管什么原因让我迷恋学习，总算还是学了，而且是好好学的。到了初二迷动画，时时刻刻想回家。在大人眼中，不学习而看动画片的行径是为人所不齿的，但我并不后悔，因为这使我快乐。初三迷小说，这时，我却突然醒悟了，因为我忽然害怕，我这样真会毁掉自己聪明的脑袋瓜。
初中三年，有失也有得，但得到的远比失去的多。三年来，在语文老师的督促下，也读了不少的书，我深信“书非借不能读也”的道理，书成了我的精神食粮。
这么多年的学习，让我总结出这几点：读书要贪心，考试要自私，提问要多嘴，学习要较真。如果这样，我们就应该贪心一点，自私一点，多嘴一点，较真一点，这样，我们才会在缺陷中寻找完美。
三年，一个清晰而又模糊的字眼，让我在取与舍之间徘徊。三年将逝，抉择即至，该是我们奋起学习的时候了，为了以后的前程，让我们牢牢掌控自己的命运。
成长回眸初中（优质15篇）篇十五
我远远看着他在风雪中走去的身影，想起他施舍乞丐的那善意悠悠的情形，不禁向他行了注目礼，那一刻懵懂的我明白了慈善的不是钱，是心，他是我眼里最美的风景！
曾经听到许多人说，钱是最美丽，最可爱的。哦，真的吗？放眼望去，我的身边常常有这样的对话：a同学指着b手中漂亮的钢笔问：“这只笔多少元，帮我买一支吧。”b同学爽快的说：“可以，另附几角跑路费。”座位前留下的是a同学吃惊的眼神。a朋友对正在看杂志的c朋友说：“这本杂志等会可以借我看吗？”c朋友毫不犹豫地说：“租期三天，收一块钱。”a朋友失望的看着身边这多年的朋友，不禁悄然为一切都加上了金钱的筹码叹气。
呵，这不是我眼里美丽的风景！
依然记得某个冬日的场景，曾看着一个个衣着富贵的人傲然无情的走过一个乞丐的身边，似乎正眼不瞧。记得那天空飘零的雪花，那阴暗的天空，那凛冽的寒风，而公园前大街的一个角落里，那个小乞丐蜷缩着身子，只有寒风在他单薄的衣服间穿梭，那脏黑的小脸上却有着一双水汪汪的大眼睛，他无助的眼神望着走过的行人，似乎向行人诉说着他可怜的境遇，可是人们一个个走过，却熟视无睹，那一刻我的心悄然疼了。
这时，只见一个穿着朴素衣服的人匆匆走过小乞丐的身边，当他看见那小乞丐时，脚步稍稍迟疑了一下，怜爱的看着小乞丐，似乎犹豫了一下，然后在口袋里拿出皱皱的几块钱施舍给乞丐，然后就匆忙消失在风雪之中。是的，那几块钱虽不多，但足以让冬日里的小乞丐温暖。因为他的善良，传递的是一种温暖！那一刻，我觉得他的背影是最美的风景！我也走上前去，和那个衣着朴素的他一样，悄然放下手心的钱，施舍自己的爱心，希望让那小乞丐感受到一些人间的爱和温暖。