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圣灯山探险初一（专业17篇）篇一
国庆假期，爱旅游的我再次和小伙伴们来到美丽的黄山市度假。这次行程，让我印象最深的还是那美丽的徽州大峡谷。
进入景区下了游览车，首先映入我们眼帘的是一座浮桥，我和伙伴们在上面尽情地晃动着、蹦跳着，激动得不行。过了浮桥，青山绿水环绕着我们，仿佛让我们走进了水墨画中。大人们在溪水边漫步，我们在花岗岩上奔跑。路过溪边的一个个小水潭，我们都会跑过去，在小溪里捡漂亮的石头收藏，扁平的石头打水漂。在一个个小亭里，观赏峡谷风光，聆听这天籁之声，感受着山中的阳光雨露，鸟语花香。
峡谷中，最引人注目的要数瀑布了。彩虹瀑、龙须瀑、天瀑、夫妻瀑，大大小小，各不相同。其中，最有名壮观的要数天瀑了。它仿佛与天相连，从山顶垂直挂下，飞银泻玉、水声震天、气势恢宏。
想要见到天瀑，一定要登到山顶，在无缆车的情况下，只能靠咱们的两条腿。我刚开始登起来轻轻松松，后来，我的腿如灌了铅一样沉重。每走一步都要喘上几口气。终于，看见一条如银链般的瀑布从天而降。你听！水声如雷鸣般响彻云霄。山顶上的空气十分清新，真是一座天然氧吧。我虽然全身累得如要散架似的，但见到了如此美丽的风景，还是感觉非常值得，真是“柳暗花明又一村”啊！
徽州大峡谷，带给我们如此纯粹的山水。在这里，没有拥挤的人群，没有人工的景色，我们可以尽情地玩耍，欣赏着如画般的美景，还能在这天然大氧吧里清肺养心。我爱你，美丽的徽州大峡谷！
圣灯山探险初一（专业17篇）篇二
晚上久久不能入睡，我拿着手机看着小说，慢慢的，困意已经向我袭来。我眼一闭就睡了。
快到凌晨一两点的时候，突然被一阵闪电惊醒，我天气可真够怪的，白天太阳那么大，晚上竟然打雷，我也不太在意，接着又睡了起来，这时感觉耳边总有一个声音，但却不知道它在说什么，我可能睡得太死了吧，眼睛没闭多久又是一个大响雷把我惊醒，算了，今晚不睡了吧，我从床头提着电筒去厕所，因为我家楼上没厕所，我只能到楼下的公厕，可是那个厕所的门是关着的，里面有人把，我只能到后山上去了，虽然有些阴森，但还是觉得憋着不爽。
又提着电筒上楼穿裤子，感觉有点冷。终于爬到了后山，本来风景秀丽的后山在晚上显得格外阴森，刚解决完，突然觉得这后山有点怪，我惊奇的看着山上那个大山洞，里面还有光，这里我基本天天都来玩，但是怎么多出了一个山洞，我的好奇心完全被激发了。可能里面有宝物这样我就发财啦！哈哈，于是我进了山洞，这山洞并没有什么蜡烛，火什么发光的东西，完全是自然光，这个山洞的墙壁写着密密麻麻的`符号，也许是哪国的文字吧，都怪我没好好学习。我又往洞里走，可是这洞越里面越黑，最后是伸手不见五指，幸好，我带来了手电筒，打开手电筒往里照，这里已经是山洞的尽头，最顶端是一把椅子，上面有个黑袍大衣，四面是四根大柱子，我不禁觉得失望，并没有什么宝藏什么的。
第二天，我有带着伙伴们到山上玩，让他们见识见识，可是走到了山顶都没有发现那个山洞。那个神秘山洞，竟然消失了！
圣灯山探险初一（专业17篇）篇三
我莫名其妙进入了一个山洞。
那里很暗，我听到了有水啪嗒嗒嗒的声音，有水掉进了我的身子里，感到一丝丝清凉。隐隐约约看见了蝙蝠，许多蝙蝠向我冲来，我发现了一根棍子，我立即拿起棍子，打走了一些蝙蝠。
一只蝙蝠咬中了我。手臂上流岀了鲜红的血，我太累了，倒了下来。眼睛不停的眨动，不过一会，便睡着了。梦中，我回想到了：我离家出走，我再也不会回那个家了，就算我死了，我的灵魂也不会飞到那里去。
哎？这又是哪？一片空白，前面似乎岀现了两个人影。那是—我和爸爸？！我跑了过去，想碰到爸爸的手，不行，完全穿过了他的身体。爸爸对那个我说：“小小，如果有一天我伤透了你的心，你会离开我么？”傻乎乎的.我说道﹕“不，不会的，我会一直伴着爸爸的。”爸爸便转过头，他似乎见得到我，说：“你反悔了？”
圣灯山探险初一（专业17篇）篇四
再往前走，很顺利的，我走过了一个又一个的路口。眼前，好像有一丝光线，我惊喜，可以出去了，我可以回家了！我遁着前头渺茫的光线，焦急地赶路。到了，到了，终于到了！光，就是从这里发出的。但这不是出口的阳光，而是水晶发出的光芒。好美。暗暗的蓝水晶发出了凄美的，淡淡的蓝光。我好奇地拾起地上的水晶，仔细端详。水晶发出的光芒越来越刺眼，最终，光照亮了整个山洞。原来，墙壁上都有刻着字，或深或浅，或大或小，或鲜或暗……我借着水晶的光芒，读完了墙上的铭文。水晶的来历：一个春天，一只猫遇上了傻傻的老鼠。因为猫的天性就是捉老鼠，所以当猫见到傻傻，就开始不停的追它。
活泼的傻傻还只是个不懂事的小老鼠，它并不懂得这祖祖辈辈流传下来的恩恩怨怨。傻傻第一眼看到猫时，它很兴奋，因为这是它第一次见到猫。猫终于捉到了傻傻，正想把傻傻吃了时，忽又看到傻傻那对纯澈、水灵的眼睛，它不舍得伤害傻傻。虽然傻傻是老鼠，但它也只不过是一只傻的可爱，傻的清纯的老鼠而已，它什么都不懂。朦胧的情谊，猫那么快的就喜欢上了傻傻的老鼠。每天，猫保护着傻傻，带着傻傻在森林玩耍。快乐的日子一天一天的过，它们走过了春天，送走了夏天，玩在了秋天，即将迎来冬天。终于有一天，猫和傻傻之间的事被猫的族人发现了，它们很气愤自己的子孙居然恋上了一只老鼠！于是，它们千方百计地让猫离开傻傻。但猫依旧坚持着自己对老鼠的那种傻傻情谊。办法行不通，猫族终于派猫将将固执的猫和单纯的傻傻处死。当猫和傻傻被焚烧的那刻，突然一道强光出现，之后，猫们在火堆里找不到任何关于小猫和小鼠的痕迹，只有一颗闪亮、璀璨的蓝水晶……握着手中的，充满爱的蓝水晶，我的眼泪泛滥了。
起身，继续我的旅程。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇五
放假了，放假了！我好高兴哦，这次国庆放假放了八天，是我读书以来除寒假、暑假以外最长的假期。哥哥姐姐们都会来我家，当然咯，我们不光在家里玩，还要到外面去游山玩水。
10月5日，我们一大群人，一路浩浩荡荡向目的地——圣灯山出发。虽然还下着细雨，天气有些雾蒙蒙的，但我们的心情是愉快的，我的心早就飞到我们要去的地方了。
经过约一小时的车程，我们到达了住的地方：一个温泉度假村。吃过午饭，我们一行人就向着圣灯山出发。圣灯山离我们住的地方大约需要开车十几分钟，车到了山脚下，还没有停稳，我和姐姐就迫不及待的跳下车了。下车第一感觉是这里的空气真新鲜啊，是我们在城市里怎么也享受不到的。周围绿油油的，看在眼里舒服极了。
买了门票开始上山，我和姐姐你追我赶，终于来到了半山腰，这里的山开始变高了，路也变窄了，而且特别陡，我和姐姐就不敢跑了，也跑不动了。只有慢慢的爬，爬着爬着，看看前面，怎么这么高啊，看不到山的头，转过身来，妈妈还在下面，啊！……下面也这么高！我们感到有些害怕了。前面的路就在山边边，又高又窄，还没有栏杆，怎么爬呢？这时姐姐的爸爸来了，他是当过兵的，他教我和姐姐怎么爬，按照他的教法，我们就像爬农村的那种梯子一样，脚先放稳这边，再迈那只脚，手扶着旁边的岩石，一步一步又走了一段距离，我们好有成就感。路稍微平了一些，看看周围，有奇形怪状的石头，有高高大大的树，树上有云，也可能是雾，反正我没有分清楚。这么好的景色，可惜爸爸那个懒虫，贪睡午觉没有来看到。
继续往上爬，路一会陡一会平，弯弯曲曲的。一路爬了好多险峻的路口，爬着爬着，有一关把我和姐姐难住了，那是个高高的悬崖，上面用钢筋钉出了一步一步的梯子。看石头上面的字，叫“舍身岩”，意思是在这里要把身体都舍出去了，这个我们可不敢。不过好在有姐姐的爸爸在，是他把我们抱上去的，这样我们才渡过了难关。
还有一关也非常有意思，前面是一个小小的洞口，洞里黑乎乎的，有点吓人，出了洞口是一段非常狭窄的石头缝，只有我们小孩能够过去，瘦一点的大人也可以过去，但都像我们一样是侧着身体挤出来的，这个动作非常像蛇脱壳一样，所以这里叫“蛇脱壳”。这里这么窄，还好干妈那个调皮的哥哥和弟弟没有来，不然有他们来一起挤着，大家都出不去了。
还有一个洞口，和“蛇脱壳”的洞口差不多，不过叫“狗钻洞”，只有姐姐一个人钻过去了，我不想钻过去，因为我不想变成狗，哈哈哈。
山上还有个寺庙，我们还进去拜了佛。下了山吃了晚饭，我们还泡了温泉，洗去了一身的疲劳。
圣灯山好玩吧，还有好多好多好玩的地方我还没有说呢，要不你自己去看看吧。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇六
六月的一个星期天，我陪妈妈去参加了安化协会组织的漂流探险万泉河的.活动。短短的一天，经常被老乡们的笑声和浓浓的乡愁包围，被万泉河两岸的美景迷住。最让我难忘的是充满刺激和挑战的峡谷探险。
探险的第一站是“悬崖自坠”。大约半个小时后，从船上爬了20分钟后，我们来到了山腰上一个被茂密的树木覆盖的悬崖。扶着栏杆往下看。这是一个很深的峡谷。悬崖似乎有十几米高，陡峭的岩壁直接通向山谷溪流。我迫不及待地想远离太阳，让冰冷的小溪从我脚下滑过。但是当我听到一个大人说我要在身上绑一根绳子的时候，我从谷壁上爬下来的时候有点畏缩，十米谷变成了深渊。怕没追上摔了怎么办？绳子突然断了怎么办？一千。无数千年萦绕着我。
幸好大人们先下了车。我认真听了工作人员的示范和指导，心里渐渐有了一些信心。不知不觉十几个人下去了，终于轮到我了。工作人员帮我绑绳子的时候，我不停的给自己打气：“会很顺利的！”在下降的过程中，我不断调整自己，哪里放松，哪里收紧。虽然动作生硬笨拙，甚至几次险些滑倒，但最后还是撞到了谷底。我的脚一碰到冷水，就一个激灵，出了一身汗，心里顿时轻松了，也就释然了。
探险的第二站是穿过峡谷。蜿蜒的峡谷小溪没有路，只有通过我们的探索和跋涉，我们才能艰难前行。海南六月的烈日似乎被悬崖吸收了，谷底一片灰暗。我旅行过上千次，有时涉水爬行，有时碎石潜水，有时翻越高山洞穴。感觉很舒服！习惯了城市的喧嚣，来到这原本美好的大自然，内心是纯净而天真的。手里抓着几条小鱼，看着它们自由地游动，笑容爬上了我们的嘴角。
探险的第三站是一个30多米高的瀑布。随着悬崖自落体验的第一站，高高的瀑布已经难倒了我。虽然还有一些恐惧和害怕，但我已经完成了自我挑战。我勇敢地自己降下了瀑布，瀑布下的深潭也向我敞开了温暖的怀抱。
最后一站是深潭跳水。从七米高的池顶跳下听起来确实有点吓人。即使是经常游泳的我，也不能说一点都不犹豫。但是，为了锻炼勇气，我勇敢的跳了下去。反正有救生衣。你怕什么？只听“扑通”一声。耶！我又破跳水记录了！妈妈好胆小，她是最后一个不敢跳的。真的是“不会跳”，还是她的老乡把她推倒了？我太激动了，连续跳了三次。
万泉河峡谷探险是我十二岁挑战自我的尝试。如果有一天，我达到了“钱山只待闲”的目标，那就叫“无敌青春”。
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圣灯山探险初一（专业17篇）篇七
我家门口有个不知名的山洞，一天我大胆对同伴们说：“不如，我们去那个山洞里看看吧！”“好！”大家异口同声地说。
我们回到家，在房间里准备了要带的东西，对父母撒谎说：“爸爸妈妈，我和同伴们去公园玩会儿可不可以？”“行……”他们唠叨了好久。
唉，可恶的闹铃又来了，剩下的只能等到明天晚上了……。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇八
在历史的长河中，有许多名人探险的诗篇，而正是那些探险，为我们打开了开阔眼界，放眼世界的窗户。
如果没有张骞通西域，也许还要经过很长时间，中国人才能了解西域的地理环境和风俗民情;如果没有麦哲伦环球航海，也许还要过很长时间，我们才会明白地球是圆的;如果没有玄奘西游，也许我们此刻不会拥有印度的佛经和天竺的文化。探险给我们带来了多么丰富的精神、文化和物质的财富啊!
五百年前，东南亚、印度大陆、非洲对于中国还是一片陌生之地，当时的中国皇帝明成祖朱棣，便派遣郑和率领船队远涉重洋，以增进对各国的了解，宣扬明成祖对各国的友好与威德。
郑和总共经历了七次下西洋的航海探险，把中国人民的友情带到了海外，把中国的丝绸、瓷器、火药及造纸技术带到了国外，又将外国的珍稀物品带到了中国，使当时的中国成了海外人景仰的神奇之邦。探险不仅仅增强了中外文化的交流，也增进了中外友谊的交往。
在七百年前的西方人眼里，中国是一个遥远而神秘的地方。意大利少年马可·波罗心里充满了对中国的向往。公元1271年，17岁的马可·波罗跟着父亲尼哥拉，带着罗马教皇给中国皇帝的信及礼物，乘船出海，扬帆驶向东方，马可·波罗父子的探险队穿过叙利亚、伊拉克，跨越伊朗高原，走过中亚沙漠，进入帕米尔高原，最终到达长安，之后把他自我的探险经历写成书——《马可·波罗游记》，在全世界流传，让西方各国比较全面地了解中国。
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圣灯山探险初一（专业17篇）篇九
你先把帐篷清理干净，再把带回来的食物：野菜和泉水储存好。忙到半夜，可皮皮躺在睡袋里。刚闭上眼，又想起一件事：他们的大皮筏呢？没有它，怎么回家？自己做的木船只能在岛的周围动动，可出不了海啊！他这才想起来：回来时，走过一片树林。在那里，大家都很热，便把行李放下来歇息，就把大皮筏忘在那儿了。
第二天，可皮皮安排完了大家的早饭和工作。就急匆匆的赶到树林，在那找了一天，哪里有大皮筏啊！只好回到驻地，告诉大家没法回家了。同学们没有怨他，反而高兴起来，这样我们就可以像“鲁宾逊”一样生活在小岛上啦。想回去时，就一起做条小船（模仿大皮筏的样子）多好啊！可皮皮打起精神，为长久住在小岛上而做准备。可皮皮带领大家挖野菜，储存水，摘野果，有时间时整理记录或者设计船。
可皮皮觉得老是住在山洞里不是长久之计，就让大家想住到山洞里。再带领大家盖房子。几星期过去了，可皮皮他们的小木屋也该的有模有样的了。可晶晶和贝克在木屋上把帐篷和雨衣固定在上面，以免漏雨。现在，可皮皮和同学们在做家具：床，大桌子，小板凳。可晶晶很女生在做渔网和麻衣，窗帘，桌布，被子和床单。有几个星期，他们的大木屋盖好了。虽然有点挤，但比睡在帐篷里好多了。
可皮皮又带领大家开始造船。
后来他们是怎么回去的呢？我还没想好哪。再等等吧！请看下集。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十
探险，指到从来没有人去过或很少有人去过的地方去考察。从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
人的意志。成功的探险者，往往都有着超人的毅力，他们能够在缺氧，缺少食物以及非常寒冷的情况下，身上背着很重的东西，仍然坚定地继续前进，他们之所以能做到，靠的就是意志，没有意志是很难完成的。
在探险队员的身上，我们不但可以看到他们的意志、毅力，还可以看到他们的英雄气概和献身精神，甚至有一种绅士风度。这，更是难能可贵的。1960年5月，年轻的中国登山队员在从被认作“充满死亡的路线”的珠穆朗玛峰北坡攀登时，队员刘满连在昏迷中，还挣扎着写了一封短信，留氧给同行的队员，牺牲了自己，充分体现了他的大无畏的献身精神！虽然他年可以探求未知，但是有些无谓的牺牲却是很可惜的，毕竟生命是人最宝贵的东西。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十一
我乘着飞行器到了森林，飞行器降落了，在我眼前的是一片灰暗暗的树木，树上缠着绳子好像这上头缠过东西。
我往东走去，越往里面走越黑暗，突然，一个大火球向我扑来，我纵身一跳，跳过去了。我发现有点不对劲，因为我看见，大火球里好像有东西，可我没再追究，我还要去探险这个奇怪的事情呢!
我走到小河边，发现河面结冰了，鱼都冻死了，可此刻是夏天，怎样会结冰呢我带着这个问题拿出”河面感应器“，在冰上探测，感应器响了，它把冰面凿碎了，我带上了水下呼吸桶进入了水面。
我发现了一个巨大的桶状的箱子，我伸手去摸，它都快把我的手烫破皮了，我打开”万能查询电脑“查询他的资料才明白，刚才的'大火球就是他经过热量煤产生的。可是河面结冰，他又在河里，为什么没能把河面烤透呢原先，热量都吸收在大火球里了，河面体温不足，才会结冰。
我看见天空上飞着两只燕子，他们好像在讨论什么，于是，我拿出”万能翻译器“听他们在讲什么，”嘿，乐凡，你明白吗，我找到了那些探险家了，我听你姐姐乐娜说，他们在大火球里。“”什么，在大火球里!“我大声喊道。我跑到最东边，发现了大火球，我拿出”穿透袜子“点击最强功力，向大火球射去，大火球被穿透了，里面的探险家得救了，他们昏迷了，我给他们吃了一个药丸，他们醒了，说：”原先是你救了我们，多谢你!没有你我们永远就出不来了，就见不到我们的家人了，多谢你!“今日的探险旅程真惊险，期望还能再来一次!
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十二
在21的一天早晨，三名穿着宇航服的人，走在铺着红地毯的马路中间，马路两边充满的欢呼，而其中，就有我的名字。
原来，我已经成了联合国宇航局最出色的宇航员，现在，我们正走向航天基地，要想进基地，得先在大门旁边的一个电脑屏幕上按一下手掌，经电脑确认身份，大门就会自动打开。我们进去后，展现在眼前的是一艘最新研制的超光速飞碟。最近我们基地的“千里眼雷达”发现银河系外有一个质量相当于太阳的十亿倍的超巨型黑洞。我们的使命就是驾驶这艘超光速飞碟去探索黑洞的秘密。
飞碟启动了，闪烁着五彩的幻光，一眨眼便消失在天空，飞出了地球。我和邓滢轲、武全坐在这艘每秒种能绕地球八圈的超光速飞碟里仔细检查着复杂的仪器，随时和地球保持联系。过了五个多小时，电子系统提示：已接近黑洞。我急忙让飞碟停了下来，武全打开引力保护器，以免飞碟被黑洞吸进去，邓滢轲打开纳米电子眼屏幕，眼前还是茫茫的宇宙，丝毫不见黑洞。其实，黑洞已经在面前了，只是肉眼看不见它。我按下一个白色按钮，飞碟立刻喷出一种特殊的显示液，神秘莫测的黑洞马上出现在我们眼前。武全和邓滢轲把眼前的景象用等离子光波传送回基地。
突然，引力保护器失去控制，飞碟被吸入了黑洞，我们感觉飞碟被抛来扭去的，后来就不省人事了。也不知过了多久，我们醒来后，发现周围变幻着奇妙的景象，有株罗纪时代的，有三国时代的，还有唐朝时代的。我们恍如梦中，突然，一声巨响，眼前的景象消失了，周围还是茫茫的宇宙，我们检查了一遍仪器，发现完好无损，就驾驶着飞碟飞回了地球。
在我抵达地球准备接受人们的欢呼时，嘀铃铃的闹钟声把我吵醒了，原来这一切都只是一个梦。虽然是一个梦，不过还是很刺激。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十三
亲爱的同学，热爱生活的孩子们，你是不是也对未知世界充满着强烈的好奇呢？你是不是也想涉足其间，一探其险呢？来，让我们一起了解探险方面的知识吧！
[关于活动]。
所谓“探险”，是指到还没有人去过或一般人不敢去的地方考察自然界的情况。这么看来，这是一项远离中学生生活的活动，因此，无论是讲述“探险家的故事”，还是“七嘴八舌说探险”，或者是进行“生存夏令营模拟招聘”，以上活动都是对我们的严峻考验，我们必须认真对待。
――去找点资料吧！
――快找个伙伴吧！
“独学而无友，则孤陋寡闻。”孔子在几千年前就倡导合作性学习。有朋友和你一起准备资料，那么资料会更丰富；有朋友和你一起搜集资料，那么论据会更充足；有朋友和你一起商量生存夏令营招聘应聘工作，那么这个活动会更加圆满。和朋友多多交流、相互提醒吧，这样的学习和生活快乐多多。至于真的去参加探险（那可一定要有大人带领噢），那就更是少不了朋友结伴而行，一路上好有个照应，以确保安全。
――勇敢地站出来吧！
无论是开故事会，还是举行辩论会，或者是进行模拟招聘，都需要有人登台亮相，当众表演。不必担心自己是否发挥出色，不必计较别人会不会认同你，请一定要珍惜和争取机会，勇敢地走上台去，将自己精心准备的.“成果”展示在老师和同学面前。这样的勇气，这样的自信，这样的胆识，是一个人磨炼自己、走向成功的必要条件。而对于一个进行探险活动的人（说不定将来有一天我们真会去探险）来说，那更是必备的素质了。
[关于写作]。
写好“探险”话题类的作文，请把握以下要点：
一、立足于一个“探”字，写活人物的行动和心理活动。人在探险过程中，心理活动是不断变化着的，有时好奇，有时期待，有时害怕，有时惊喜。写作者要设身处地的考虑探险者的心理感受，写出心理变化的不同阶段。要采用恰当的动词，写出人在探索过程中的动作（最好能写一些一连串的动作），突现人物不同寻常的活动。
二、立足于一个“险”字，进行环境描写。环境之险，是吸引人类探索行为的原因。写作过程中，要将环境的奇特之处作重点描写。比如山之高，洞之深，水之急，虫兽之出没，恶鸟之鸣叫，把这些让人罕见的景物写活了，就能及时地引出文中人物的相关活动。当然，这也能让读者产生身临其境的感觉。
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例由收集及整理,请说明出处。
三、立足于一个“理”字，摆出充足的理由。探险活动是利大还是弊多？如果你愿意就这个问题发表一通看法，一定要有个明确的观点，比如“要鼓励人们有针对性地探险”，然后，围绕这个观点，举出一些例子，讲述一些道理，着重论述“为什么”这个观点是对的。
[佳作看台]。
房县探险记。
陈露。
这次，我到房县山区参加夏令营。到了基地后，导游先带领我们熟悉一下四周的环境，然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步，我们高兴地答应了。
路上我们欣赏着美丽的景色，不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去，只见石梯高耸入云，使人望而生畏，但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时，又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。
于是我提议爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候，我还不以然，一边欣赏着周围的风景，一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟，我就开始腿软脚麻：这石梯怎么这么陡呀，似乎是垂直下来的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的还是吓的。扭回头一看，紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼，咬着牙，双手紧紧抓住栏杆，小心地挪动步子，生怕掉了下去。
终于到达了梯顶，首先映入眼帘的是一个亭子，仔细一看，上书“云逸亭”三个石雕大字，哇，这是谁留下的墨宝呢？我们在亭子里歇了一会儿，看时间差不多了，就准备往回走。可是又犯难了，怎么？前面有两条路，我们不知该走哪一条了？唉，听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝，向上一扔，再闭上眼睛，待树枝落下时，我们慢慢睁开眼，树枝指向右边那条道，好，那就走这条。
我们又上路了，走了许久，到一个地方时，觉得这地方特眼熟，这不是刚才经过的地方吗？难道，难道我们迷路了？我们有些担心起来。环顾四周，发现那儿还有条小路，我们没有放弃希望，向那条小路挺进。
走着走着，前面居然没路了，一看表，自由活动时间已经结束了，再不回去，大家一定会担心的。“这可怎么办呀？”丽说话时都带着哭腔，我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说：“大家不要慌，冷静下来，仔细辨认一下方向，回忆一下来的时候路的特征。”我们一听，也冷静了下来，忽然――“这儿有人走过，这是脚印！”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来，大家聚过来看。“对，我们试试，或许能找到出路。”
我们顺着这条路攀援而上，这条路虽然不陡，但是上面一直有细沙直向下洒落，一不小心就会迷眼。我侧着头，眯着眼，手抓树干，一马当先。她们也学着我的样子，奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了，大家一句话也不说，心情都很紧张。终于，我抢先爬了上去，一看，好大一片茶园啊，这不就是上午我们经过的地方？！“我们回来了！”我高兴得不能自已，跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来，脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里，我们大叫，刚才绷紧的神经一下轻松了，心情好了很多。
走过茶园，看见五颜六色的小花，我们三个还未长大的女孩，最受不住花的诱惑，不顾郭老师地催促，摘起花来。
我们拿着手中的“战利品”凯旋了，到了营地，大家都非常羡慕，一些同学不停追问我们经历了什么事，让我觉得自己真的跟英雄似的。
那次探险真是即紧张刺激，又充满了乐趣。你也想试试吗？就请到十堰房县来吧。
简评：
一次真正的登山探险活动，一次锻炼胆识的勇敢之举。为了突现探路之奇，文章抓住人物的行程，着重描写两次寻路时的情景，细致刻画了人物的心理活动。内容真实可信，详略处理得当，重点突出，使得文章主旨鲜明。
第五单元作文训练（“漫话探险”）导引与示例由收集及整理,转载请说明出处。
对于我们来说，要学习作者的胆识，也要学习她面对困境时的冷静和自救精神。
[构思范例]。
根据本单元作文训练要求，以“探险”为话题写作，可以在查阅资料的基础上，按下述思路展开写作：
一、以“含笑而去”为题，写著名徒步探险家余纯顺克服艰难，穿越素有“死亡地带”之称的罗布泊途中，突发急病。弥留之际，他想到了他徙步探险八年的情景，想起了人们对他的称赞和不解，想起了自己的亲人。他喃喃而言“生命、价值”，含笑死去。
二、以“访问徐霞客”为题，采用一问一答的形式，了解徐霞客在探险历险中“最难忘的事”、“最难舍的景”、“最高兴的事”、“最想跟年轻探险者说的话”等问题，让人物的真实想法呈示在众人面前。
三、以“探险话题进我班”为题，撷取几个小镜头，比如欲寻探险方面资料的急切，获得资料时的无比兴奋，几个人面红耳赤地争执探险的意义，同学之间一本正经地进行模拟招聘而引发的哄堂大笑，等等。抓住其中的鲜活情景，让读者也能感受到班内的“探险热”。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十四
我发现自己飘了起来，来到太阳身边，太阳给我取了一个名字：阳光。
太阳把我带到了一个公园的上空，我躺在一朵云上看书，看着看着，我就睡着了，东翻翻，西翻翻，翻来覆去，一不小心，我就掉到了一滩脏水里我爬了起来。
有一个小孩跑了过来，把脏水贱踏在我的脸上，我恼怒极了，怒吼一声，天上的白云飞走了，乌云过来了，雨下了下来，闪电闪着那刺眼的光，怒雷明着那可怕，而又让人害怕的鸣声。渐渐地，我从这个世界中消失了。就在我消失的时候我穿越到一个小山上，我有从白云上翻了下来，落在一个小山上。
在以前，我经常听见欢声笑语，可这里一个人都没有，虽然在以前孩子们都很调皮，但是他们给我了快乐，而这里给我的只是寂寞。
这一天，我从山底爬到山顶，我又从山顶滑到山底，一次来来回回。
终于有一天我后悔的说：“只要在给我一次机会回到从前，我一定会好好地去珍惜这个机会的。”
太阳听到了我的话，就有把握送回了以前的美好时光。我不在愤怒，我喜欢这里。
我从梦中醒来了……。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十五
今年的清明节玩的特别开心，因为梦想以求的愿望终于实现了。
去年4月2日，我们一家三口准备去浙中大峡谷旅游。吃完早餐，我们乘坐爸爸驾驶的小轿车来到了省级风景名胜区，地处磐安县东北台地区，距尖山镇2.5公里―浙中大峡谷游玩。：
来到景区大门口，放眼望去“两岸悬崖相逼，森林对峙，奇峰连天”。导游说：“夹溪海拔500多米。”我怀着一份猎奇的心情，跨过起点，开始了游十八涡的路程。
进入十八涡那段峡谷的山道，被称为夹溪古道。道口有碑介绍古道的情况：夹溪古道上控金衢，下延台温，在历史上为沿海地区入浙中之要道，来往客商络绎不绝，肩挑贸易结队成群。它不仅是一条经济纽带，也是一条军事要道，小桥、夹溪桥、夹溪寨、戚家军营址等，均为天险要隘，明清间均有兵员驻守，清咸丰年间，太平军大部队沿此下天台。
据导游介绍，以前的桥全是用条石砌成的，现在的这座夹溪桥是用钢筋混凝土新造的，原先的古桥在前些年坍塌，新桥下面的峡谷峭壁上，尚能看到古桥的桥基。
桥的这边，是十八涡景区的入口，真正到峡谷下面的栈道，还要下百十级台阶。沿谷底溪流边的栈道前行，峡谷险峻而弯曲。再走一段，就能看到谷底有一个深潭，深潭小者十来平方米，大者有篮球场大小。大潭小潭共有18个，当地人称这些潭为涡，是由溪流长年累月冲击而成，潭水很清，所以被称十八涡。
这次游玩令我见识了大自然的鬼斧神工，神奇之美。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十六
一、活动目标：
1、进一步形成对人类探险及其意义的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。
2、了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。
3、在活动中培养战胜困难与挫折的勇气和信心。
4、在活动中培养口语交际和写作能力，清晰明确地陈述自己观点的能力。
二、活动准备：
1、搜集并阅读关于探险家故事之类的书，并做好读书笔记。
2、每位同学准备一个资料袋，把收集准备的所有资料放入袋中，以便作考评之用。
3、其它相关准备。
三、活动安排：四个项目（可选择项目与课时，据实际灵活安排）。
项目一故事会——讲讲探险家的故事。
要求：
本单元课文涉及到的不讲，专讲从其他书本或媒体获取的信息。2、看谁讲得清楚流畅，生动感人。3、必须用普通话。4、谁先举手就先请谁讲。讲完后简要谈谈为什么喜欢这个故事，并向下面的同学提一个问题，答对者有奖。会后全班评选出故事搜集得最多的学生、故事讲得最好的学生、感受讲得最真实的学生及回答问题最好的学生，以资鼓励。
项目二辩论会。
（一）、辩题：正方：学生适合参与探险活动反方：学生不适合参与探险活动。
（二）、程序：
1、准备会场（台面布置、座位调整、各负责人明确职责）。
2、辩论会开始：a、双方主辩手各自陈述主要观点（各10分钟）。b、双方副辩分别补充主辩观点。c、正反方自由辩论。d、观众提问。
3、评审小组评出最佳主辩手，最佳副辩手，胜方及最热心观众，以资鼓励。
4、正反方资料汇集，整理。
（三）、注意：自由辩论这一环必须体现出快速、礼貌；所有辩论必须言之有据、言之成理、针锋相对；辩论不能脱离辩题。辩论的目的是为了明白探险的目的、意义，明确探险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，它是对未知领域的探索，是对自然和自我的挑战，是有备而去。
项目三野外生存夏令营模拟招聘。
活动程序：
1、挑战荒岛、荒山、荒漠、荒原四个招聘小组组长分别上台展示自己的宣传画，朗读宣传语，鼓励大家挑战，并各自选择教室的一角（事先布置）为招聘地点。
2、同学自愿选择，前去应聘。（事先设计好招考内容和方式。）。
3、招聘小组为每位应聘者打分，评出最佳应聘者。
项目四模拟野外生存演练。
（一）、活动内容：分组，在设定的野外环境中，利用限定的条件（装备、时间、环境、人员）开展野外生存演练比赛。
（二）、活动组织：结合郊游活动进行，不另外安排时间。组织学生自主参与招标，设计方案、组织活动。教师作适当的支持。
四、作文写作及评改。
以下内容任选其一：
1、自主写作：以参与本次活动的体验为内容，自由写作成文。
2、指导写作：可写记叙类作文，纪实型、幻想型都可，如《我的一次历险经历》、《小岛历险记》；可写对某探险家的评价，如《小议郑和下西洋》、《斯科特一行值不值》、《北大学生死得值不值》；也可写对人类探险活动是非功过的'评述，如《探险的功过》、《推崇（反对）探险》。
《漫话探险》教学设计由收集及整理,请说明出处。
写好后请家长评阅，再在小组上评阅，自己再评阅，最后老师评阅，四个分数的平均分为本次作文最后得分，办好一期“漫话探险”综合性学习活动成果展示。
项目。
讲故事。
辩论会。
模拟应聘。
收集资料（20分）。
活动参与（20分）。
有无奖项（20分）。
同学评价（20分）。
家长评价（20分）。
圣灯山探险初一（专业17篇）篇十七
今日，我坐着飞机到了那片的森林。发现那片森林十分的神秘。小花是黑色的，小草是红色的，还有一些小船停在旁边的小湖中。
我突然听见一声“哎呦”的叫声，回过头来一看，原先是一个探险家摔倒在地。我把他扶起来，问：“没事吧”他说：“没有关系!”我又问：“你叫什么名字”“我叫可索关于探险的作文500字关于探险的作文500字。尼娅，”你叫什么“”我叫苏克达漫!“”对了，“那里怎没走啊”“不明白，我都分不清东西南北了!”我拿出随身携带的vip导航，看了看，说：“应当往东走的!”他掏出了指南针，看了看说：“我明白了。”我们两个人一边走边问对方一些问题慢慢的慢慢的，就出现了奇怪的事。
我们突然听到了一些奇怪的声音。“那里好可怕!”我说。可是他没有回答。我们突然看到了一座大门。那门说，你们想进去吗那就请你们念咒语吧!我们互相看了看对方，表示一脸的无奈。那门又说：“你们能够一个人进去。”我们走投无路，只好让一人进去。让谁呢我们争论着。突然，他说“你进吧!”我说“我”他又说：“对呀!”我说好吧!“那门打开了，我慢悠悠地向里面走去。我看到了一条长廊，长廊里面有许许多多的门，我打开一间，是锁的，突然，一个门把转动了一下。我吓了一大跳。忽然，走出来一个人，那人吞吞吐吐的说：”呃呃呃呃呃我是鬼啊!“我一看，哈哈大笑起来。原先，是一只小兔子!那小兔子还会说话呢!我一想，不对，我竟然出不来了!我问小兔子出口在哪里小兔子不肯告诉我。我模糊看到一个滑滑梯，上去，可是，我爬不上去!我做了一个预备跑的姿势，冲了上去!。我看到了那座大门，大声说：”放我出去!放我出去!“门说：”哦，玩够了“说完，就打开了门。我看到了我的朋友可索。尼娅，我们又坐着飞机回到了家乡。
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