通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长和收获。这篇心得体会真实、深入，作者通过自身的经历和思考，给我们带来了很多有价值的思考和启示。
博物馆课程心得（专业16篇）篇一
走进博物馆，在主展区恐龙骨架参观区，我看到了很多恐龙骨架化石，包括马门溪龙、李蜀龙、霸王龙和会飞的禽龙。最让我惊讶的是高耸入云的马门溪龙化石。它有四楼高。看了它的标志，我知道它弯弯的脖子有9米长，是长颈鹿颈的三倍，全身有54米长，体重55吨。我边看边想:如果它活着的时候一步一步走向我们，我们一定会被这个庞然大物吓倒。幸运的是，现在在我们面前。
然而，我最喜欢的是霸王龙，因为它身体的每个部位都透露出霸道。例如，它的头、颈、躯干和四肢特别强壮，它的牙齿特别粗大和坚硬。据说它的牙齿咬合力可以达到10吨。这个霸王龙真是霸道！
我们还参观了恐龙遗址化石区、恐龙植物化石区、古代动物骨架化石区，学到了很多关于恐龙和侏罗纪的知识。
快闭馆了，我们才舍不得离开。
博物馆课程心得（专业16篇）篇二
我们兴奋地参观了齐齐哈尔历史博物馆。博物馆的评论员仔细解释了从原始社会到解放中国的历史。让我们重新理解这段历史，重新理解它。
虽然博物馆里的一些文物是模仿的，但它们非常逼真。甚至有些文物给人一种身临其境的感觉，让人体验当时的时代和文化景观。
在听讲师讲解的同时，学生们还提出了一些他们不理解和不知道的问题。讲师认真热情地回答了学生的问题。
历史有时是神秘的，令人难以置信。当我们看到一些小石头时，原始人类会用它来切割东西，这有时会让我们质疑，但它确实存在，也就是说，我们的人类非常聪明。他们有时会想出我们现在想不到的方法。历史也是透明的，一看历史就知道什么。例如，在日本侵华战争中，当我们看到犯罪证据时，我们知道这是真的。日本右冀势力无法否认，因为历史证明历史不会欺骗我们。
这项活动非常有意义，让我知道一些我以前不知道的事情，但也让我们的心被震惊和洗礼。我希望有更多的机会参加博物馆，更多地了解人类、革命烈士和历史。
博物馆课程心得（专业16篇）篇三
第一段：介绍博物馆课程的背景和意义（200字）。
近年来，越来越多的幼儿园开始引入博物馆课程，以丰富幼儿的学习经历和拓宽他们的视野。博物馆作为一个拥有丰富文化传承和知识存储的地方，为幼儿提供了无限的学习机会。通过参观博物馆，幼儿可以近距离观察真实的文化遗产和展品，并从中学习到知识和价值观。博物馆课程旨在培养幼儿的艺术鉴赏力、科学思维和思辨能力，让幼儿尽早领略到真正的知识之美。
第二段：描述博物馆课程的内容和效果（200字）。
博物馆课程常常包括参观博物馆和与博物馆相关的主题活动。通过参观博物馆，幼儿可以亲身感受到历史、艺术和自然等方面的知识。他们可以观察文物、绘画和化石等展品，了解它们的来历、用途和特点。在与博物馆相关的主题活动中，幼儿可以通过制作手工艺品、进行实践活动和参与角色扮演等方式，进一步巩固和应用所学的知识。通过博物馆课程，幼儿能够开展自己的思维能力和表达能力，培养自己的创造力和想象力。
第三段：谈论博物馆课程对幼儿个人发展的影响（200字）。
博物馆课程对幼儿的个人发展有着积极的影响。首先，通过参观博物馆，幼儿可以拓宽自己的知识面和视野，学习到更多的知识和事实。他们可以通过观察展品、听讲解和参与活动，扩展自己的知识储备，培养自己的好奇心和求知欲。其次，博物馆课程有助于培养幼儿的审美能力和文化素养。观赏文物和艺术品可以让幼儿感受到美的力量，培养他们对艺术的感悟力和欣赏能力。此外，博物馆课程还能激发幼儿的创造力和想象力，帮助他们发展艺术、科学和思辨等方面的能力。
第四段：讨论博物馆课程对幼儿社交能力的影响（200字）。
博物馆课程有助于培养幼儿的社交能力和合作精神。在参观博物馆的过程中，幼儿需要与同伴一起观察、讨论和互相分享观点。他们可以通过与同伴的合作，积极参与讨论和活动，发展自己的社交技巧和沟通能力。此外，博物馆课程还有助于培养幼儿的团队合作精神。在与博物馆相关的主题活动中，幼儿需要与其他同学一起完成任务，共同解决问题。通过这些团队合作的活动，幼儿可以学会尊重他人、合作共赢和分享成功的喜悦。
第五段：总结和展望博物馆课程的发展前景（200字）。
博物馆课程对幼儿的个人发展和社交能力有着重要的影响。通过参观博物馆和参与相关的活动，幼儿可以丰富自己的知识储备、培养自己的审美能力和文化素养。此外，博物馆课程还促进了幼儿的思维和表达能力的发展，并培养了他们的创造力和想象力。随着博物馆课程的不断普及和发展，相信它将继续为幼儿提供更多的学习机会和成长空间，为幼儿的发展提供更加明确和多元化的路径。
博物馆课程心得（专业16篇）篇四
因为我是第一次参加学校的组织参观，当我知道这个消息的时候我是异常的兴奋。
我们和老师一起走出校门，就租了一辆车，开往博物馆。
很快就到了，我迫不及待的冲了进去，这里的风景是如此美丽，一片绿色了“海洋”出现在我的眼前，“海洋”的中间广阔的湖，我们在四周转了转，一起拍了几张照片留念。
那里的树木多，竹子更多，并且空气也非常清新。
当我知道博物馆里有一位凤凰名人作品时，我就感到非常的自豪。
进入这个博物馆之后，有五彩缤纷的画、书法、雕塑，还有一前留下来的东西，都很有价值，有意义。
我进去看见的第一样东西是衣服大型的图画，他的长大约4米，宽至少也有2米，里面的东西都印在我脑海里，里面画有几多荷花，栩栩如生，看见那幅画就感觉身临奇境，里面有水，但是水就像要往外涌，这幅画的作者，也太出神入画了。
博物馆里的所有，我唯一看上的是一颗古树，树上刻有“谁说我憨睡至今，吮吸历史的乳汁，一万五千年，是另一种生存方式，爱的方式。
博物馆课程心得（专业16篇）篇五
老师为了拓展我们的视野，丰富课余生活，让我们亲身感受古生物演化的进程，走进远古世界，我们怀着兴奋和激动的心情于五月十七日由班主任带队,来到沈阳师范大学，参观了辽宁省古生物博物馆。
辽宁古生物博物馆是一个集展示、收藏、科研、科普、教学等功能于一体的公益性博物馆，辽宁古生物博物馆共有8个展厅、16个展区，展示了30亿年来辽宁的十大古生物群，是我国目前规模最大、功能最为丰富的古生物博物馆。在讲解员指引下，不仅亲眼看到了各类古生物的化石，了解了生物演化的`足迹，还通过模拟动画真切地了解了恐龙的生存环境与灭绝过程。其中恐龙王国让我们耳目一新，仿佛来到恐龙生活的时代;古鸟世界向大家介绍了各种稀有鸟类，让我们大开眼界;花的摇篮为我们讲述了古老的“前四朵花”，拓宽了我们的视野。大家对各种事物充满了好奇，在讲解员的耐心讲解下，不由地拿出本子记录着自己感兴趣的内容，用心记录着这次古生物世界之旅。
这次参观活动，不仅丰富了我们的课外知识含量，也增加了解自然，探索科学的兴趣。同时通过本次活动，班主任老师对我们进行了参观礼仪教育，保证了参观过程的井然有序，确保了活动顺利圆满地完成，为今后的参观活动打下良好的基础。感谢学校老师给了我们这样好的机会，让我们受益匪浅。
博物馆课程心得（专业16篇）篇六
在日常生活和学习中，我们总会遇到各种各样的文化遗产和文物。这些珍贵的文物不仅反映着历史悠久的文化底蕴，同时也代表着一个国家的传承和发展。近日，笔者参加了一次博物馆虎文物课程的学习，极大的开阔了自己的眼界，让我更深入地了解了虎文物的历史和文化内涵，感悟良多。
第二段：课程内容。
博物馆虎文物课程，主要涵盖了虎文化的来源和发展，虎在历史上的代表意义以及虎文物的鉴定技巧等方面。通过课程的深入学习，我们可以认识到，虎文化是中国文化丰富多彩的重要组成部分，代表着中国的忠诚、勇敢和力量，也是一个民族精神象征的重要符号。
第三段：学习收获。
在学习过程中，最深刻的收获是对虎文物的鉴别认知。虎文物是非常珍贵的文化遗产，往往在市场上会出现许多假冒伪劣的虎文物，因此在鉴别上需要特别注意和认真学习。我们通过课程中对虎文物的各个方面进行了系统的学习，理解了虎文物的历史沿革、制作工艺和艺术价值等重要知识，同时更加清晰地认识到真正优质的虎文物所代表的历史价值和文化意义。
第四段：思考和启示。
此次虎文物课程的学习，让我深刻认识到了文物保护的重要性。文物是我们民族宝贵的历史财富，也是我们祖先留给我们的珍贵物品，应该得到全社会的高度重视和尊重。作为一名普通人，我们也应该从自身做起，把文物保护工作融入到自己的日常生活中去，从不自觉到自觉，从不关注到高度关注。
第五段：结尾。
总之，此次博物馆虎文物课程的学习，对于我们增强文化自信心、打造文化强国都具有非常积极的作用。我们期待更多的博物馆、文物机构开展类似的课程，让更多的人参与其中，推广国家文化，促进文化交流与合作，不断提高自身文化素质和国家文化软实力。摆脱烦恼与焦虑，建立积极的思考方式，体验丰富的文化传承，吸收生命中最深的启示。
博物馆课程心得（专业16篇）篇七
近年来，越来越多的幼儿园将博物馆作为教学资源的一部分，开展博物馆课程，旨在引导幼儿了解世界的多样性和历史文化的传承。我有幸参与了幼儿园博物馆课程，这次经历给我留下了深刻的印象。通过这次课程，我深刻体验到了幼儿园博物馆课程的独特之处，并从中收获了许多宝贵的心得体会。
第一段：博物馆课程的背景及引入（200字）。
博物馆课程是幼儿园开展的一项特色教育项目，旨在拓宽幼儿的眼界，增加他们对世界的了解。在本学期的博物馆课程中，我们带领幼儿去参观了自然博物馆和艺术博物馆。在这两个博物馆中，我们给幼儿讲解了各种展品的由来和背后的故事。通过亲身参与博物馆的实际展览，我们希望幼儿能够更好地理解并感受博物馆的魅力。
第二段：博物馆课程的教学重点及互动教学活动（250字）。
博物馆课程的教学重点是让幼儿从中学习到知识和技能，培养他们的观察能力和思辨能力。我们通过设计一系列的互动教学活动，激发幼儿的主动性和好奇心，使他们能够更好地参与到对话和探索中。例如，在自然博物馆中，我们通过观察昆虫和植物的展品，引导幼儿观察、描述并比较不同物种之间的差异。在艺术博物馆中，我们让幼儿亲自动手，在展厅内进行绘画和雕塑的创作活动。这些互动教学活动不仅帮助幼儿加深对知识的理解，还培养了他们的动手能力和创造力。
第三段：博物馆课程的启发和深化（300字）。
参与博物馆课程让我深刻体会到博物馆作为教育资源的独特价值。博物馆中丰富的展品，生动的场景和专业的解说，都能够激发幼儿的兴趣和学习欲望。在博物馆中，幼儿不仅可以学习到书本上没有的知识，还能够发现自己独特的观察力和感受力。幼儿的好奇心和求知欲支撑着他们在博物馆中不断地学习和探索。通过参观博物馆，幼儿的视野得到拓宽，思维得到启发。他们开始主动了解世界的多样性，培养了对美的欣赏能力和对历史文化的热爱。
第四段：博物馆课程的挑战及应对方法（250字）。
尽管博物馆课程给幼儿带来了许多启发和乐趣，但也不乏挑战。博物馆通常人流量大，环境复杂，这对幼儿的安全和秩序提出了更高的要求。在博物馆课程中，我们要随时注意幼儿的安全，定期进行点名和队伍管理，确保幼儿不会走失或造成混乱。此外，博物馆中的展品大多是古老而脆弱的，我们也要引导幼儿爱护文物，避免损坏展览。只有保证了幼儿的安全和环境的整洁，才能提供良好的学习氛围。
第五段：博物馆课程的价值观与应用（200字）。
通过博物馆课程，幼儿能够了解不同文化的共同点和差异，促进他们的跨文化交流和理解。此外，通过参观博物馆，幼儿还能够培养自己的审美能力和创造力，使他们变得更加有想象力和创意。这些素质将对幼儿的整体发展和教育有着积极的影响。同时，博物馆课程也能够与其他学科进行有效的整合，开展跨学科教学，提高幼儿的学习效果和兴趣。
总结（100字）。
通过参与幼儿园博物馆课程的实践，我深刻认识到了博物馆课程对幼儿的教育价值。它能够激发幼儿的学习兴趣和主动性，丰富他们的知识结构和情感体验。同时，这种特色教育也是幼儿园办学的一种创新方式，为幼儿的全面发展提供了有力的支持。我相信，幼儿园博物馆课程将在未来的教育中有着广阔的发展前景。
博物馆课程心得（专业16篇）篇八
近期，我带领我的幼儿园孩子们参观了当地著名的博物馆。这是一次难得的机会，孩子们也非常兴奋。在这次课程中，我不仅看到了孩子们的学习热情，更领悟到了博物馆教育的独特魅力。从这次经历中，我对幼儿园博物馆课程有了更深入的了解，也得出了几点心得体会。
首先，博物馆课程丰富了孩子们的知识面。博物馆展示了丰富多样的文物和艺术品，给孩子们提供了一个接触各种“物”的机会。在博物馆课程中，孩子们学习到了古代的器具、乐器、绘画和雕塑等，丰富了他们的文化素养。同时，博物馆还展示了自然界中的各种动物、植物和化石，让孩子们对自然界有了更深刻的认识。这些丰富多样的展品，开拓了孩子们的眼界，培养了他们的好奇心和求知欲。
其次，博物馆课程培养了孩子们的观察力和思考能力。在博物馆中，孩子们需要仔细观察展品的细节和表达方式。他们学会了观察细节，品味艺术，通过绘画、雕塑等手法，表达自己的感受。此外，孩子们还学会了发问和思考。在博物馆中，我常常看到孩子们停下脚步，思考展品的来历和意义。他们大胆提问，用自己的语言和表情表达自己的疑惑和猜测。通过这样的观察和思考，孩子们的观察力和思考能力不断得到提升。
再次，博物馆课程激发了孩子们的想象力和创造力。在博物馆里，孩子们可以看到各种奇特的动物、神秘的古代文明，这些都是激发孩子们想象力的源泉。在孩子们的眼中，展品变成了令人惊叹的故事和美丽的画面。他们开始发挥自己的想象力，创造出自己的世界。有的孩子跟我分享了他们对某个展品的想象，把它变成了一个生动的故事。博物馆课程为孩子们提供了一个发挥想象力、培养创造力的空间。
最后，博物馆课程加强了孩子们的团队合作意识。在博物馆课程中，孩子们通过集体活动和讨论，共同完成一项任务。有的任务是观察一幅画并制作自己的版本，有的任务是合作完成一副拼图。在完成任务的过程中，孩子们相互协作、互相帮助，共同解决问题。他们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人合作。
综上所述，博物馆课程为幼儿园的孩子们带来了无限的乐趣和收获。他们不仅丰富了知识，培养了观察力和思考能力，还激发了想象力和创造力，加强了团队合作意识。在未来的教育中，我将更加注意把博物馆教育的理念融入到幼儿园的课程中，让孩子们在多样化的学习中得到更全面的发展。
博物馆课程心得（专业16篇）篇九
今天，我父亲带我去温州博物馆。刚进门，一艘精致的船映入眼帘。我仔细一看，上面有很多恶棍，有的坐着喝茶；有些人站在船头俯瞰远方；有几个孩子在玩，很有趣。
船旁边有一张小地图。父亲来看书法，马上叫我去书画馆。但我对自然感兴趣，所以我去自然博物馆观察动物。当我到达自然博物馆时，许多我称之为未知的鸟在田野里觅食。我跑过去仔细观察。里面有12只鸟，看起来不一样，很生动。过了一会儿，一只雪豹准备咬一只山兔。一个天鹅湖，几只天鹅靠近海洋世界。一条巨大的鲨鱼出现在我面前，吓了我一跳。下面有两只乌龟。最里面的是pk龙和霸王龙。突然，父亲过来对我说：阿吉，已经十点半了，该回家了。我不情愿地走出了门。
博物馆课程心得（专业16篇）篇十
我曾有机会参观了一座军事博物馆，这是一次令人难忘的经历。从历史文物到现代武器，这座博物馆展示了一个多世纪以来人类在战争领域所取得的进步。
首先，我被博物馆的入口所吸引。那是一座巨大的木质大门，上面刻有众多战车的图案。走进博物馆，我被一座座展示柜所吸引，里面陈列着古老的枪械和火炮。其中最古老的一件展品是一支17世纪时期的火枪，它依然能让人想起那个时代军事技术的先进性。
博物馆还展示了一些现代化的武器。其中包括一把激光瞄准器和一枚导弹。我近距离观察了这些展品，惊叹于它们的设计和技术。这些武器让我深刻地认识到人类在战争领域所取得的进步。
在参观过程中，我特别注意到了博物馆的工作人员。他们耐心地向我们介绍了每件展品的历史背景和意义。这让我更加深入地了解了这些展品背后的故事，也让我更加尊重那些为国家做出贡献的士兵们。
参观结束后，我深刻地认识到了军事博物馆的价值。这座博物馆不仅展示了人类在战争领域所取得的进步，还提醒我们要珍惜和平，尊重那些为国家付出生命的士兵们。此外，我也学到了许多有关军事历史和技术的知识，这将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
总之，这次参观军事博物馆的经历让我受益匪浅。我深刻地认识到了军事博物馆的价值，并从中获得了宝贵的知识和经验。我相信这次经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
博物馆课程心得（专业16篇）篇十一
星期天，我去观看了历史博物馆。杭州历史博物馆坐落在吴山广场，占地面积1.3平方米，是反映杭州历史的综合性博物馆。
历史博物馆里的东西还真多，唐宋元明清的珍稀之宝在这全都能看见，就说说这博物馆的镇馆之宝——水晶杯。别看它只是一个杯子，它还是战国时期的呢!虽然表面上看起来有点残破，但还是能从这一个水晶杯上看出当年战国时期战场上的凶险。这座曾经被马可.波罗赋于最美的城市在原始社会这一部分就可以看出来了。那里摆放着许多古代耕地的农具，生活用品，最让我吃惊的还是两样，一是一幅杭州原来样子的'立体图，二是用电子和木雕做出来的在古代的街道的热闹。
那立体图让我为之惊叹它那精美的手工艺术，一条条街道，一个个人，都做的那么精致，也让我看到了当时杭州的其乐融融的画面，有的人在洗菜，有的人拉着一匹马去街上作生意，这些画面就已经让我们感受到古代人民的勤劳，而电子动画体现出了古代街上热闹的景象。
走出博物馆，我在想：我们对杭州的文化历史了解地还不够，大家真应该去历史博物馆看一下。
博物馆课程心得（专业16篇）篇十二
你见过一件棉袄上有两百多快补丁吗?你见过用树枝做成的摇篮吗?20xx年5月16日?我们学校党委组织教师党员前往石河子新疆兵团军垦博物馆进行参观。?亲身感受了兵团精神军垦博物馆展示了新疆兵团人把茫茫戈壁建设成现在的繁荣景象?新疆兵团军垦博物馆位于新疆石河子北三路?是在原“军垦第一楼”的基础上改扩建而成的?于20xx年10月开馆。新馆占地面积9703平方米?陈列面积20xx余平方米。
它是全国唯一的一座以新中国新疆屯垦戍边史为主要陈列内容的博物馆。主要宗旨是大力弘扬新疆兵团几代军垦人艰苦奋斗的创业精神。陈列分为军垦序曲、屯垦戍边、艰苦创业、荒原巨变、千秋伟业、奋起二次创业、再造兵团辉煌、亲切关怀、前进中的国家级石河子经济技术开发区、屯垦戍边七大部分。共展出实物800余件、图片300余幅。作为全国唯一的军垦博物馆，同时是军垦精神、军垦文化的展现和缩影，从地窝子到高楼大厦，从补丁落补丁的衣服到现在的时尚服装，从木犁子到现在的大型机械?，这些都是近40多年军垦儿女艰苦创业的辉煌历程。从某种意义上讲，它是新疆建设兵团发展的一个缩影，是军垦事业的一个窗口，也是一个军垦文化的教育基地。
当我浏览这些父辈留下的珍贵照片时，都忍不住由衷的感慨，当你见过一件棉袄上有两百多快补丁吗，你见过用树枝做成的摇篮吗?20xx年5月16日?我们学校党委组织教师党员前往石河子新疆兵团军垦博物馆进行参观。?亲身感受了兵团精神军垦博物馆展示了新疆兵团人把茫茫戈壁建设成现在的繁荣景象?新疆兵团军垦博物馆位于新疆石河子北三路?是在原“军垦第一楼”的基础上改扩建而成的?于20xx年10月开馆。新馆占地面积9703平方米?陈列面积20xx余平方米。它是全国唯一的一座以新中国新疆屯垦戍边史为主要陈列内容的博物馆。主要宗旨是大力弘扬新疆兵团几代军垦人艰苦奋斗的创业精神。
历史不应该忘却?未来要在历史的沉淀中更好地发展。新疆兵团军垦博物馆的落成?作为一种象征?凝聚了军垦之魂?浓缩了军垦精神?再现了兵团人屯垦戍边的艰苦历程，它也必将激励着未来的一代代兵团人从辉煌走向辉煌。那个无私奉献、艰苦奋斗、忘我牺牲、充满激情的岁月。在展馆里?大家驻足凝视着那一幅幅珍贵的照片?追忆着兵团人在祖国开发大西北之际?共赴边疆的那段峥嵘岁月。在兵团这片土地上?兵团人有着火一样炽热的心?他们热爱生活?但更热爱社会?为兵团建设奉献自己的力量?为社会做贡献。在这次参观的过程中心灵受到了极大的震撼?他们的这种艰苦创业的精神使我由衷地敬佩。我们更应立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献?为边疆社会的团结稳定、繁荣昌盛做出应有的贡献。
博物馆课程心得（专业16篇）篇十三
的夏秋之际，我怀着一颗对历史的崇高敬畏之心，兴致勃勃的参观了陕西历史博物馆，心中颇有些感触，愿讲出来与大家一同分享。
陕西历史博物馆是位于陕西西安的一座国家级的综合性历史类大型博物馆。她是遵照周恩来生前的遗愿建设的。该馆筹建于1983年，1991年6月20日落成之日正式对外开放。它的建筑外观着意突出了盛唐风采，馆舍布局成轴线对称，主从有序;由一组“中央殿堂，四隅崇楼”的仿唐风格建筑群组成。它把唐代的古典建筑风格与现代博物馆功能相结合，融中国古代宫殿与庭院建筑风格于一体。
陕西历史博物馆馆区占地65000平方米，建筑面积55600平方米，文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。馆藏文物370万余件。
上起远古人类初始阶段，使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。可谓是馆藏文物数量之多、种类之全，品位之高、价值之广泛。例如：有精美的商、周青铜器，有千姿百态的历代陶俑(两千多件汉、北朝、唐、宋、元、明、清时期的陶、釉陶和唐三彩等)，以及汉、唐银器，唐墓壁画(四百多幅，画面面积一千多平方米)等。可堪称是陕西悠久的历史与文化象征。
在详细参观了上述诸多馆藏历史展览物件后，我就在思索：三秦大地是我们中华民族生息、繁衍，是华夏文明诞生、发展的重要地区之一;而陕西西安自古就是帝王之都所在，中国历史上最为辉煌灿烂的周、秦、汉、唐等十三个王朝都曾于此建都立国称帝，以号令天下。
可以说，陕西具有丰富的历史文化遗存，有着深厚的文化积淀，正是这种文化的积淀形成了陕西独特的历史文化风貌，而被誉为“古都明珠，华夏宝库”的陕西历史博物馆则是展示陕西历史文化和中国古代文明的艺术殿堂。
世界有四大文明古国，即：古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。其中三大古国文明皆有中断，唯有我中华文明未曾中断，一直绵延至今。著名历史学家阎崇年教授曾说：后人对中华文化遗产，应抱以敬畏之心，赞颂之意，骄傲之情，欣赏之趣，而行守护之职，关爱之意，学习之心，弘扬之责。
是啊!作为炎黄子孙，特别是陕西人，且又是一名历史的学习与钻研者。我觉得，我们这些当世的后辈子孙有传承和弘扬中华文明这一历史使命和责任。我由衷的希望大家有机会一定要去参观陕西历史博物馆，切身实际的感触一下悠久渊源的中华文明史和民族文化气息。极力呼吁广大社会青少年朋友能够以身作则，行使“弘扬中华之文化，传承民族之精神，立中华之美德”的光荣传统习俗!
注：三秦大地：历史上楚汉相争之时，以秦都咸阳为中心，关中地区被楚霸王项羽一分为三，封给了当时的秦朝三位降将。即司马欣封塞王，管辖咸阳以东地区，建都栎阳(今西安及临潼一带);封董翳为翟王，管辖陕北地区，建都高奴(今陕西延安);封章邯为雍王，管辖咸阳以西地区，建都废丘(今陕西兴平)。此三王互为犄角之势，共同防御远在汉中之地的汉王刘邦，故称“三秦大地”。
博物馆课程心得（专业16篇）篇十四
今天下午，我们参观了低碳博物馆。我们一进门，就像鸟一样冲进去。
一楼，我们直奔镜迷宫。我们一进去，就开始左右为难。一个人说向右走，另一个人说向前走。唉，我只能先。我举起手，一路小心翼翼地摸着走过去。我遇到了我的头和手臂。真的很疼！
我们走着，突然，一面镜子在我们面前，我以为姐姐也在玩，就跟她打招呼。可是砰一声，我撞到了镜子：唉！原来是我在镜子里！这面镜子迷宫真让我头晕！我一回到家，就在网上查看了镜迷宫的原理。原来是因为它利用了光直线传播和平面成像的原理。由于许多平面镜，形成了无数的光反射，导致大脑判断失误，从而形成了迷宫。
今天，我们从快乐中学到了很多知识，比如骑更多的自行车，乘更多的公共汽车，绿色旅行。你不能随意砍伐树木，种植更多的树木来造林，因为树木可以清新空气，减少噪音。我也知道尽量不要建造玻璃房子，因为玻璃会反射阳光，使世界变暖，冰川融化会导致城市淹没。
假如你也想从快乐中获得知识，那就和我一起去低碳博物馆吧！
博物馆课程心得（专业16篇）篇十五
周日上午，风和日丽，张先生组织我们参观天门博物馆的移动科技博物馆。
我一进入科技馆，鸟笼就映入我的眼帘。我和朋友们立刻跑过去研究。我看到一张方形桌子上有一个玻璃罩的大圆柱体。圆柱体里有几只黑鸟，里面是黑圆柱体。圆柱体呈空心状，白光从缝隙中发出。我的.朋友们非常喜欢玩，所以我排队加入了这个团队。
终于等到我，我用手快速旋转手轮，看到鸟在空中快乐飞翔，张老师看到我们，过来告诉我们原则：人眼观察风景，光信号通过大脑形成视觉，但光后，大脑的视觉形象不会立即消失，但会停留0.1到0.4秒，这是人眼的视觉暂留现象。
原来这个展品把鸟飞行的连续动作分解成连贯的静止画面。随着鸟笼的快速旋转，大脑中的图像会填补鸟笼栅栏带来的视觉空白，让人眼看到鸟在笼子里飞翔。
我们还参观了很多展品，包括会跳舞的回形针、骨传感、管中窥豹、汽车差速器等。
科技馆真神奇！不仅有趣，而且让我们学到了很多科学知识！
博物馆课程心得（专业16篇）篇十六
今天，我和父亲去河南博物馆参观和玩耍。他们非常高兴，学到了很多知识。我们在售票处买票，检票后进入博物馆。
走进大厅，我一眼就看到大厅中央站在我面前的嫦娥一号模型。中间是红色的'，两边是白色的，宽约3米。总的来说，它非常壮观。评论员解释得很仔细。我听得很仔细，学到了一些天文学知识。我又来到了展示实验结果的地方。真有趣！最有趣的是地震。
8人站在上面，服务员按下按钮，踏板振动，从1级开始，然后水平越来越高，直到9级停止地震演习，我头晕，感觉很有趣，学习地震知识：只要人们破坏地球，就很容易引起地震。
我又玩了一架战斗机。我坐在战斗机上，盯着电视屏幕，认真地操纵战斗机，左右，非常有趣。今天，我不仅学到了很多知识，而且玩得很开心。