在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
职位提升心得体会篇一
在职场中，每个人都希望能够获得更好的职位，实现自己的职业发展目标。职位提升不仅仅是一种身份的象征，更是对自己能力和价值的认可。然而，要想实现职位提升，并不是一件容易的事情。在我自己的职业发展中，我也经历了一次次的职位提升。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，要有明确的职业规划。职业规划是职位提升的第一步。我们需要明确自己想要达到的职位目标，并制定合理的计划。要做到心中有数，清楚自己的目标是什么。只有明确了目标，我们才能够有所行动，有步骤地去实现自己的职业规划。
其次，要不断提升自己的能力。职位提升离不开能力的提升。只有能力过硬，才能够胜任更高级别的职位。要想提升能力，我们首先要不断学习，保持学习的态度。通过学习新知识、新技能，我们可以不断拓宽自己的知识面，增加自己的能力。此外，要有意识地通过工作中的经验积累来提升自己的能力，不断总结经验教训，做到工作中的每一次经历都可以成为自己能力提升的机会。
然后，要注重团队合作。在职场中，团队合作是非常重要的。无论在哪个职位，都离不开团队的支持和协作。我们要敢于与他人沟通，勇敢地去表达自己的观点和建议。与他人进行良好的合作，共同完成工作任务，积极主动地帮助他人，都是职位提升的必备要素。只有在团队中良好协作，个人能力才能够得以发挥，也才能赢得他人的认可。
最后，要保持积极的心态。职位提升并不是一蹴而就的过程，其中可能会遇到各种困难和挑战。而面对这些困难和挑战，保持积极的心态尤为重要。我们要持之以恒，坚持不懈地努力工作，不怕困难，不怕挫折。困难和挫折只是人生道路上的一道坎，只有克服了困难，才能够更好地提升自己的职位。
总结起来，要想实现职位提升，我们需要有明确的职业规划，不断提升自己的能力，注重团队合作，保持积极的心态。在我自己的职业发展中，这些心得体会对我起到了指导和启发作用。我相信，在今后的职场中，只要我们以这些心得为指导，不断努力，相信我们一定能够实现自己的职业目标，走向更好的未来。
职位提升心得体会篇二
“夯实基础管理、落实工作责任”专项活动已经开展了一段时间，这次活动，使我感触颇深。下面，结合相关文件精神，联系自身思想和工作实际，将自身存在的问题和不足剖析如下：
一、存在的问题和不足
政治理论学习欠缺、有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去工作。学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，没时间学习。
二、今后努力方向
们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与他人的交流能训练我们的品性。从某种意义上说，工作就是为了自己。因此，在以后工作中我要对学习和工作要牢记使命大于天，责任重如山。
2.要不断学习，励精图治。世事沧海桑田，知识日新月异。要用发展的眼光去审视自己，要用与时俱进的素养去获得有形的翅膀。要自觉加强学习，提高工作能力。工作能力的提高，没有任何捷径可走，惟有靠刻苦学习，长期积累。要深刻认识加强学习的重要性，增强学习的主动性和自觉性，树立终身学习的思想，把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成浓厚的学习风气，勤于学习，善于学习，不断掌握新知识，积累新经验，才能增长新本领，创造新业绩。因此，虚心求教，学而不厌，是方向、是动力、是生命力！
3.要善沟通、重协作。“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”，工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。在同事间以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取，充分发挥出好的作用。
4.勤奋地工作，创造性地工作。钢铁大王卡耐基曾经说过：“有两种人成不了大器，一种是别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即使别人让他做，也做不好事的人。那些不需要别人催促，就会主动做事，而且不会半途而废的人将会成功，这种人懂得要求自己多付出一点点，而且做得比预期的更多。”
我们任何一个员工，都不能只是被动的等待别人告诉你去做些什么，而是应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成。懒散的人、等待吩咐的人只会在成功门外徘徊，要想有成功就要拿出我们的进取心。
5.学会管理压力并科学释放压力。一个人无论多么喜欢自己的工作，工作多多少少都会给他带来些压力。面对压力，应该学会管理压力并科学释放压力，减轻对工作的恐惧感，心情轻松才容易重燃激情。现实生活中我们每人都应弄清楚自己是谁、在哪里、该干什么．工作中平时难免要受点气、受些委屈，这需要我们站得高些、看得远些、想得深些，说到底是要有度量。在你的岗位上，有多大的胸怀，就有多大的事业。古人说：人要有气质，要大气。大气就是胸怀，心里要能搁得住事，容得下人。在具体工作过程中，既要有目标、方向，又要不怕受挫折、伤面子，应当把个人看淡些，把事业看重些，努力干成事，把握时机，掌握分寸，对纷繁复杂的事情应当细思量，寻找好切入点，把握好平衡点。
职位提升心得体会篇三
职位提升是每个职场人士都追求的目标之一。它不仅意味着更好的待遇和福利，更重要的是提升职业能力和影响力。然而，职位提升并非易事，它需要我们全力以赴，并具备一系列必备的品质。在这篇文章中，我将分享我的职位提升心得体会，希望对正在追求职位提升的读者有所帮助。
第一段：职位提升的意义和重要性
职位提升是每个职场人士的共同愿望，而实现职位提升则需要我们具备一定的素质和能力。职位提升不仅代表着更高的社会地位和更好的待遇，更是对我们职业能力和影响力的肯定。通过职位提升，我们可以得到更多的机会展示自我，接触更广阔的资源和圈子，进一步实现个人价值。
第二段：积极主动，超越职责，展现能力
职位提升不仅需要我们在日常工作中完成既定的职责，更需要我们超越职责，主动承担更多的责任。只有主动承担责任，展现出自己的能力和潜力，上级领导才会看重并给予更多重大的任务和机会。积极主动的态度给人留下深刻的印象，也为我们之后的职位提升铺平道路。
第三段：提升职业技能，学习成长
若想在职场脱颖而出，满足职位提升的要求，我们必须不断提升自身的职业技能和知识水平。经验的积累和专业的技能不仅让我们在日常工作中游刃有余，还使我们成为上级领导心目中不可或缺的人才。同时，学习与成长也需要我们保持谦逊和开放的心态，虚心接受他人的意见和批评，并主动寻求学习的机会和平台。
第四段：建立良好的人际关系，扩大人脉圈
在职场中，良好的人际关系对于职位提升至关重要。一个优秀的团队是由优秀的个体组成的，因此，与同事和上级建立良好的合作关系，以及积极参与公司的社交活动都是非常重要的。通过与更多人的交流和合作，我们可以不断完善自己的工作技能，进一步发展自己的职业生涯。同时，人脉的扩大也为我们争取更多的机会和资源提供了有力的支持。
第五段：坚定信心，勇敢面对挑战
在职位提升的道路上，我们必然会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些困难，我们不能退缩或畏惧，而是应该坚定信心和勇气地去面对。只有在面对困难时能够坚持并努力克服，我们才能取得真正的成长和进步。同时，我们也应该时刻保持积极的心态，相信自己的能力和价值，这样才能在竞争激烈的职场中脱颖而出。
总结：
通过以上的职位提升心得体会，我们可以发现，职位提升不仅仅是一种待遇和地位的象征，更是一个全方位的锻炼和成长的过程。在职位提升的道路上，我们需要积极主动，超越职责；不断提升职业技能，学习成长；建立良好的人际关系，扩大人脉圈；坚定信心，勇敢面对挑战。只有做到这些，我们才能实现职位提升的目标，迈向事业的巅峰。希望本文的内容对正在追求职位提升的读者有所帮助，让我们共同努力，实现职场梦想。
职位提升心得体会篇四
聆听高明严的讲座，是我大开眼见，认识到了我们课堂教学中从在许多不足之处，需要尽快补齐短板，把以下5个方面还给学生：
从固定时间走向长短课时；从课堂是老师的时间走向师生共享的时间。
从教为本走向学为本；从教会走向学会，走向会学。
课堂要会倾听，还要会提问，会表达，会分享。
课堂需要间接经验，也需要直接经验，要从告知走向探取。
课堂要允许选择课程，允许选择难度，允许选择师资，允许选择时间。校园文化是一种学校所特有的精神环境和文化气氛，是一种气质、内涵，是一种积淀和文化的传承。
学生在学校数年，终生难忘的可能不是数理化的具体知识，而是文化给他打上的深深烙印。教育使命是影响生命的事业，是塑造生命，促进生命向上、向善发展的过程。教师做好自己就是最好的教育！每一个生命都有他自己的精彩！真正的教育质量是生命的增量！理念不能仅仅写在纸上，更要落实在行动上。
事情首先是想出来的，然后才是做出来的。而归根结底呢，事情还是靠我们做出来。有行动，才能有成就。用我们勤劳的双手，为南梁的教育事业贡献自己聪明的智慧。
职位提升心得体会篇五
职位的提升是每个员工渴望的目标，它不仅意味着更高的薪资和福利待遇，更意味着专业上的成长和个人价值的体现。在职位的提升过程中，我深感这是一项需要持续努力和积极心态的事业。在这篇文章中，我将分享我在职位提升过程中所得到的一些心得和体会。
首先，积极主动是职位提升的关键。对于每个人来说，升职是一项需要争取的机会。作为员工，我们要积极主动地寻找提升的机会，主动向上级表达自己的意愿和能力。我经常主动参加公司内外的培训和学习，通过我积累的专业知识和实际操作经验，让领导看到我的能力和潜力。
其次，不断学习和提高自己的能力也是职位提升的重要因素。在工作中，我们需要不断学习新知识和技能，增强自己的能力。我经常阅读和学习相关的专业书籍、参加培训课程和参与专业社交活动，以提升自己的专业素养和工作效率。此外，我还主动向领导请教，学习他们的工作经验和成功之道，不断提高自己的领导能力和沟通技巧。
第三，与同事保持良好的关系也对职位提升起到积极的作用。良好的人际关系是企业成功的重要因素，也是升职的关键。在我的工作中，我努力与同事建立友好的合作关系，共同解决问题和完成工作任务。我会主动帮助他们，分享我的经验和知识，并及时给予肯定和鼓励。这种积极的合作氛围不仅有助于工作的顺利进行，也为我争取到了许多升职的机会。
第四，在工作中展现出卓越的表现也是职位提升的关键。每个人都喜欢与有卓越表现的人合作，领导也是如此。在我的工作中，我始终保持高标准自我要求，努力追求卓越。我经常把工作目标细化为可执行的计划，并严格按计划执行。我总是努力找出创造性的解决方案，并在团队中积极领导和影响其他成员。我的团队合作和工作成果得到了领导的高度评价，为我升职提供了良好的机会。
最后，我深深体会到，职位提升不仅仅取决于自己的努力，也需要公司的认可和机会。公司文化和发展机会对个人的职位提升起到至关重要的作用。在我的经历中，我所在的公司重视员工的持续发展，并为我们提供了丰富的培训和晋升机会。同时，我也懂得在公司中以结果为导向，努力为公司创造价值，成为公司认可的重要成员，从而获得职位提升的机会。
总结起来，职位的提升是一个需要持续努力和积极心态的过程。通过积极主动、不断学习、良好人际关系、卓越表现和对公司的认可，我成功地实现了职位的提升。这一过程让我体会到了个人价值的不断提高和快乐的成长。我相信，在未来的职业生涯中，我将继续保持积极的态度，持续学习和提高，为实现更高层次的职位提升努力奋斗。
职位提升心得体会篇六
近期我参加了湖南省中小学教师发展网的教师信息技术应用提升培训，自从培训的这些日子以来，我感觉自己每天都在进步，每天都有收获。本次师信息技术应用提升培训为我们数学1班的教师教育教学水平和专业素质的发展创造了一个良好的条件，也给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习、交流的平台。通过学习，我开阔了视野，增长了见识。
我是一名来自农村的新教师，或许是因为自己身在农村学校，社会经验不足，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。归纳起来，本次培训我有几点体会：
1、网络研修培训的形式灵活、方便。本次培训采用网络形式开展，教师主要通过自学方式进行。说实话，网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。当今社会，网络技术发展迅猛，它对我们的学习、工作、生活各方面都产生了重要影响，作为一名现代教育工作者，既要教会学生知识，更要教会学生获取知识的能力及方法，无疑，网络是未来社会人类生存必不可少的条件。作为农村教师，近年国家加大了投入，各校基本普及了网络教育设施，但还有部分农村不会灵活运用，此次培训研修主要通过网络进行，实际也是对培训教师的一次鞭策，更是促进教师提供教育教学水平的手段。通过网络培训的开展，我和多数老师一样，使用计算机、网络的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推动了自身课堂教学能力及水平的提升，促进了教学效率的提高。
2、研修培训的内容切合实际。全校培训既有专家讲座，又有经典教育文章，既有最新的课堂教学资源，又有论坛交流、研讨。内容丰富又切合教师实际。记得在第一阶段培训中，我对每位专家的讲座都认真聆听，深入思考。专家视频的学习，我更是受益匪浅。通过教师qq群聊天，我认识并了解了许多老师，通过这几天的学习，我的思想受到洗礼，我学到了更多的专业知识，提升了教学水平，更主要的是教学理念进一步更新。培训中，值得回味的还有就是在网上与专家、名师及同行进行互动交流、研讨。在交流中可以与教师分享教学中的乐趣，探讨工作中的困惑，大家集思广益，相互学习，共同提高。从中我们既得到启发，也收获喜悦与快乐。
3、作用的布置与要求既明确具体，又不拘束，有利于教师充分发挥自己的优势和特长。加入网络学习论坛，有利于自己更好的进行教学交流，共同探讨，互相提高;通过上传经典学习文章或作品，既有利于自己汲取精神营养，又能给他人提高学习和借鉴;撰写研修心得体会有利于自己不断总结，不断改进，促进专业能力的提高。
总之，“活到老，学到老。”今后的工作、生活中我还回不断努力，加强学习，我要向书本学习，向网络学习，向专家、名师学习，向同事、同行学习，树立终身学习的观念，生命不息，学习不止、奋斗不止，我要将所学的理念、知识运用到教学实践中去，不断推动个人素质的提高和学校工作的发展。
职位提升心得体会篇七
第一段：引言（200字）
职位的提升意味着在职业生涯中获得了更高的职责和更大的权力。对于每个职场人士来说，职位的提升都是一个重要的目标，也是对自身价值与能力的认可。在这个过程中，我们需要不断努力和成长，同时也需要总结经验和反思教训，以便更好地应对新的挑战和机遇。
第二段：不断学习与提高自身能力（250字）
职位的提升不仅仅是靠时间和资历积累，更需要我们不断学习和提高自身能力。无论是通过参加专业培训、读书深造，还是与同事、上级的经验交流，都有助于我们更好地适应和胜任新的职责。在这个过程中，积极主动的学习态度和自我驱动力是非常重要的。
第三段：建立良好的人际关系（250字）
在职位的提升过程中，人际关系的重要性不可忽视。与同事、上级以及合作伙伴之间建立良好的关系，可以帮助我们更好地获得支持和资源。在与他人的交流中，我们应该尊重对方的观点，倾听别人的意见，同时也应该主动沟通和分享自己的想法。通过与他人建立互信和合作的关系，我们可以获得更多的机会，提升自己的职位。
第四段：培养领导力和解决问题的能力（300字）
随着职位的提升，我们不再仅仅是完成分派的任务，更需要培养领导力和解决问题的能力。领导力是指我们引领团队实现共同目标的能力，包括激励团队成员、有效地分配资源和管理团队冲突等。解决问题的能力则是我们在面对挑战和困难时，能够迅速思考并采取有效措施解决问题的能力。这些能力的培养需要我们在实践中不断学习并提升。
第五段：总结与展望（200字）
职位的提升是一个不断进取和成长的过程。我们需要持续学习、适应新的情境，并与他人建立积极的工作关系。在成长的过程中，我们还需要培养领导力和解决问题的能力，以便更好地应对新的挑战和机遇。通过不断的努力和改进，我们可以不断提升自己的职位，并实现职业生涯的长远目标。
总结：
在职位的提升过程中，我们需要不断学习和提高自身能力，同时与他人建立良好的人际关系，培养领导力和解决问题的能力。只有通过不断的努力和成长，我们才能更好地适应和胜任新的职责。职位的提升并非是终点，而是职业生涯中的一个里程碑，我们应该持续进取，追求更高的目标和更大的成就。
职位提升心得体会篇八
这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参加了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：
提高了认识，明确了方向。自己从事教育工作30多年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作懂一些。由于工作的需要，组织上把我从基层学校调到本地督导室工作，本以为能够很有余地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。
丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”孙鹤娟总督学从“教育督导要坚持围绕中心，服务大局;教育督导要坚持顶层设计，科学实施;教育督导要强化队伍建设，多措并举;教育督导要坚持公道正派，求真务实。”四个方面，科学阐释并回答了教育督导督什么?怎么督?依据什么督?督到啥程度的问题，使我眼前豁然开朗，思路顿开。国家教育督导团办公室何秀超主任，用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的“督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。
通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。
5月8日至12日，本人有幸参加了伦教街道教育局组织的教育督学干部提升班培训活动，通过学习深有感触;首先要感谢局领导把教育督导放在重要位置，感谢教育局领导提供本次教育督导为期五天的专业培训学习机会，让我们有机会一起在学习中构建新的观念，在学习中互相了解，在学习*同进步;其次学要感谢华侨大学继续教育学院为们提供了舒适的学习环境和优秀的教育资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下认识：1、组织周密，严守纪律，学员按号入座;2、内容充实，提升效果好。既有徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，从学校管理中思考问题——解决问题——协调能力——整合能力中，更深层次了解学校的运作、校长的引领力和学校文化积淀。又有方元山教授的《基础教育改革的问题与思考》，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授《教育现代治理体系》讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》，就教育督导工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵;3、最后又外出到厦门示范性中小学学习标杆：集美中学和灌口中心小学两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下：
教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。因此，教育局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们创造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推进伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖析基层教育的现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清楚了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清晰，更明确。
自从成为一名新督学以来，我一直有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府教育督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《教育督导条例》的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督导的底线，在督导过程中发现问题，进行诊断，改进工作，促进学校的个性化、特色化发展。
这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。一是教育督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素质、业务能力是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，认真学习教育督导相关理论、法律法规和业务知识，努力提高自己的综合能力和水平，用教育督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应教育督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当教师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明了努力的方向，增添了前进的动力。
培训学习的结束也是新一阶段工作的开始，希望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思考和总结，相信今后一定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。
职位提升心得体会篇九
带着一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸参加了武汉著名教育专家在黄陂区举行的黄陂区小学数学教师专业素养提升培训班。我作为一名普通的农村小学数学教师，通过这次学习，受益匪浅！
感悟一：易小华老师不仅能给予学生真实的体验，教会学生合理的推理，还能 激发对数学的热情。她对学生、对教育的热情和爱，让我感动；她为这份爱所付出的艰辛，让我敬佩.易老师给我们提供了精彩的范例---小学二年级的“ 吨的认识”。课上易老师声情并茂，从数学最本源的知识角度出发，引导孩子们去探学生们学的有趣味，学得生动，在动手试验中获得对吨的间接体验，潜移默化中发展着数学思维，最重要的是易老师对学生的尊重和关注。她用心地指导学生尝试，在正确的操作中找到原因，在错误的尝试中发现问题，不着急，不包办，不揠苗助长。易老师的眼睛关注着每一位学生，跟他们交流，与他们对话，易老师是真诚的。课堂上她与学生一起，朋友般地交流探讨，毫无老师的架子，那亲切的面容，和蔼的语调，俨然一位亲切的阿姨，孩子们能不喜欢吗？ 易老师是尊重学生的。她常常伸出的手臂，那是对孩子们的邀请；她低声询问，那是征得大家同意的诚恳；她把课堂交给学生，鼓励他们去写下发现……这一切都是一种无声的力量，孩子们能不喜欢吗？ 亲历了易老师的这节课，我深深体会到：教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师除了要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围外，还要做一名善意的鼓励者和欣赏者。唯有如此，学生探索知识的过程才会充满精彩，我们的课堂才能成为学生学习的乐园，成为学生充分表现和发挥个性的舞台。易老师在她的讲座中提到：读懂学生、读懂课堂、读懂教材的三懂观点。实际教学工作，我们往往忽视了学生的感受，没有真正给学生独立思考的机会、犯错误的机会、探讨交流的机会，认为只要我们用心设计的教学环节都是有效的，学生没有学会就是没有用心。我们只是用成人的眼光去看问题，没有顾及孩子的看法，我们只是强压式的要孩子去学我们认为最有效的知识，忽略了孩子们纯洁的童年世界里，最渴望需要的东西。我们整天埋怨孩子们上课不认真听讲，课程的内容进行不下去……，却从来不审视自己、反思自己。
感悟二： 在教师基本功和教学经验上也得到了加强
听了熊佩玲教研员的《小学数学教学的基本策略》专题报告，我感受到我在教学经验上还有很多不足之处，尤其在面对学生的提问上，还存在着很多问题，作为一个数学教师，我们思考得太少，平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了罗永超院长的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，平时多加强这方面的总结交流。还有廖玉兰老师的讲座《基于整体思考的数学课堂教学》，就数学课堂教学，尤其是我们平时最头痛的试卷讲解课，给我们做了认真细致的讲解。这些看似简单的课堂教学步骤，有很多细节的东西，我们平常不太注意，今天通过专家的讲解，使我认识到了它们在课堂教学中的重要性，让我的观念改变了很多，还有在教学中对学生学习兴趣、情感态度、价值观等方面及个体差异的关注，以及在教学中重视调动学生的一切非智力因素参与到数学学习中来。这些知识丰富了我的教学理论水平，也使我学习到了先进的教育理念。还有和其他学员老师的经验交流过程中，就在教学过程中所产生的一些困惑，各位学员老师都交换了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。这也使我学到了很多，也给我留下了深刻的印象，提高了我在今后教学中处理问题的能力。
感悟三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只要有机会，争取多学习和多参加各种教学培训活动，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，提高自己的思想素质，专业知识和专业素质。对所教学科，要知其然，更要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如。在今后的教学过程中，就自己的教学过程和效果，多反思，多总结。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
总之，这次有幸聆听著名教育专家的展示课和专题讲座，让我收获颇多、受益匪浅，让我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。他们注意营造和谐的教学气氛，积极创设有趣的教学情境，重视引导学生经历知识的探究过程。轻松的语言，细致的点拨，大气的阐述，快乐的笑声，他们对课堂的准确把握，对学生的密切关注无不让人感受到美的课堂，美的智慧。让我感受到在课堂这个大舞台上，“心有多大，舞台就有多大！”我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。