教案模板的制定应充分考虑学生的学习兴趣和学习能力，让课堂变得更加生动有趣。以下是一些教案模板的示范，希望能够帮助大家更好地组织教学内容。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇一
“生命的意义”是个空泛得不着边际的话题。有人说：生命的意义在于奉献，我总觉得这样说有些言不由衷。时髦的说法是生命的意义在于实现“自我价值”，这样说的潜层意思是：如果达到一定的“成就”，如获得某种职位、地位，或做出了什么业绩，成了“名”当了“家”，就有了“价值”，而一生默默无闻的人当然也就没有了“价值”。这样理解生命的意义，平凡的人就有了一种惶惑，以为自己活着连“价值”都没有，相反，我对一些绞尽脑汁追求“价值”的人而其所具有的真实“价值”表示怀疑。无论怎样，这样理解生命意义并不具有普遍性。
还有一种让人们听着有些震憾、颇为“玄奥”的说法是：“生命没有意义”，——与整个宇宙的广度和历史的长度相比，一个人确实十分渺小，人生犹如一瞬，无所谓“意义”，但是，这么极端的解释又脱离了人们对现实人生内省的范畴。
生命的意义是什么？不同的人有不同的`理解。事实上，人们在生活中并不是在“寻找意义”，而是忙着“生存”以及如何更好地“生存”——这才是人生追求的最切实的意义。
无论从事什么职业、有什么样的文化程度、占据着什么地位的人，历尽人生后只有一点是共同的：他来到世上几十年，从懵懂无知，最后都多多少少地“懂得了”。无论是谁，无一例外地用一生去观察这个世界、感受这个世界，他离开的时候和来到的时候所不同的地方就是：从混然无知到感慨万端。认识这个世界，认识人类，认识自己，可能这就是生命意义。
“我经历过，我懂得了”，当人离开世界时，最大的收获仅仅如此。对人生和世界理解得越丰富、越深刻，也越有价值。这样看待生命的意义，就不存在人生的成功和失败，也不存在虚度年华的问题。生命过程，如果不从功利的角度看，它对于无论何人，的确是一样的。
这样理解也可以安心了，再没有必要互相攀比，人们都在进行着自己的生命过程，在这个过程中，满腹幽怨与满腹经纶同样有意义，因为那都是生命教给你的！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇二
生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？
生命的意义说课稿（专业22篇）篇三
春天，我在小区的花园小径里散步，看着那一片片富有生机的嫩绿的小草，心中感到无比的欢喜。
天有不测风云。来花园散步还没半个小时，暴风雨说来就来了！我在小区的一个小卖部里躲雨。我看到那银针似的雨滴不住的刺向小草那柔弱的身躯，把小草打的弯腰曲背、狼狈不堪。暴风雨过后，我走近那片草地。小草个个身上都带着伤痕，脸上还有晶莹的泪珠。但我相信小草一定还会站起来的，“疾风知劲草”，疾风都打不败小草，更别说这区区的暴风雨了！果然，一阵清风拂过，小草再风的帮助下站起来了！整片草地焕然一新，脸上的泪珠对它们来说已不算什么。
不向困难低头，黎明前最黑暗，胜利前最绝望，擦干眼泪，站起来，你就是胜利者！这是小草告诉我的道理。
一天，我正在伏案写作，突然，一枚“绿豆”从天而降。我凑过去一看，原来是只小青虫，它慢慢舒展起身体，不知是何原因，它竟然成了肚皮朝天，十几只小足不住的朝天空乱踢，想把身子翻过去。过了一会儿，它慢慢移向我的直尺，然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿，翻了个身，然后就像没事人一样朝窗外爬去。我抓住它，把它弄了个肚皮朝天，想看看它怎样“东山再起”。小青虫的十几只小足不住的朝天空乱踢。时间一点点流逝，小青虫再次移向我的直尺，然后十几只小足紧紧抓住直尺的边沿，翻了个身，然后又像没事人一样朝窗外爬去。
生命的意义在于奋斗，在于不懈努力，小青虫告诉我这样的道理。
生命的意义在于不屈，在于坚持，在于奋斗，我要好好的活下去，还要活得精彩。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇四
生命的意义，就是用勤奋与不屈创造出一个个奇迹，使自己活得更加光彩有力。
海伦.凯勒便是一个利用勤奋和不屈创造出一个个奇迹的人。她出生才十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺去了海伦.凯勒的一切，使她成了集聋、盲、哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的。可是，她用自己仅有的勤奋与不屈证明了自己仍有存在这个世上的价值。于是，她整天不知疲倦地从书中来吸取“养分”让自己活得更加光彩有力。她利用自己仅有的勤奋扼住命运的喉咙！她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇五
钱不是我的最终目标，没有人会以生命作筹码来赌博赚钱，谁都明白，钱只是一样工具，一样完成事业的有力证明。我并不在意工资多少，我所追求的是生命的意义：一颗跳动的心脏永不停息。
每一次上场，我都知道，死神在我身边徘徊，我能清楚地意识到心脏地跳动，腿在颤抖，那种战栗的感觉，让我无比珍惜生命，更加渴望生存。我享受着恐惧，所以我热爱斗牛，热爱生活，我会竭力做好每一次工作，绝不拿性命开玩笑。
我所追求的是生命的意义，我喜欢探险，也就喜欢上了斗牛，我体验过被牛的尖角穿透身体的感觉，那是多么地美妙，所有的痛苦都离我而去。我不怕死亡，相反，我坦然地接受死亡。
我不理解城市人的懒懒散散，舒适安逸，在花红酒绿的市坊酒吧里，权力与欲望的追求让我厌倦不已。
斗牛就是为了摆脱这种庸俗的生活，我挑战自我，也是挑战生命的极限。我是骄傲地死去，我的生命没有遗憾！
有人会不理解，认为我对生命不尊重。但那些荒度终生的人就尊重生命了吗？
我选择了斗牛这条道路，我不后悔！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇六
海的平静，让人浮想联翩。山的静穆，让人神圣庄严，草的宁静，让人思考生命。天空的宁静，让人心旷神怡。静，向夜里中的流星，悄然划过一颗颗期待的心。静，就像蓝天中的飞鸟，让跳动的云朵匀速直线流动。静，是，是人生的态度。
静，是心情的调味剂，可以让失落的心重新燃起希望。一路走来，在学习中，走过了孤单，走过了彷徨，穿越过放弃的墙壁，曾经的失败挫折与悲伤就像洪水泛滥。肆意着身边所经过的地方。但他可以拿下，因为当你泛滥的时候，精会坐在你身边轻轻告诉你：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过月亮和星星。因此，请静下来吧；在静布置的氛围中，在广际得夜空中，放射出尖锐的目光，让星星进入你的眼球吧！你会感受到你就是那颗星，那颗在天边无际的布局下闪闪发光的亮星，静，给你带来了星，也给你带来了好心情。你心中的火在跳动。它预示着你还有希望，还有明天，还有属于你自己的天空。
静是一种境界，是一种人生的真谛。当你进入你耳朵的是喧哗，是几十分贝以上的噪音，你不要悲伤，不要心急，不要浮躁，你会看见在你心中有静慢慢出现。他会说：“人的最高境界就是你不去打扰别人，自己也不会被别人打扰。”当你听到这样的话语时，你的心就会像吃了蜂蜜的、似得，静，可以伸出坦荡的胸怀，可以做一颗流星，让你依靠，让你在他的怀抱中不被打扰，静得人生有静的真谛，有。
静，就像上帝，不仅可以使心情愉快，使人生丰富，更让人感受到爱的伟大。
在他乡似乎没有爱，自己真的没有爱么？真的没有人关心么？芦苇用本质征服了寒冬，哪有心的我们应该有爱，当慈母在摇篮旁轻哼着《摇篮曲》时，于是，爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静，他可以告诉你，爱是最伟大的出息，当你用静的方式感受爱时，那爱就可以无限大，因为梦境，他可以感受到，静的世界充满爱。
静，谁都需要，当你闭上眼睛，轻轻地倾听这些时，你就会感受到静的意义，静的心境。
静，就像星星，让你期待这愿望。
静，就像飞鸟，让你稳重着前进。
静，。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇七
人生在世，何以为重？相信这个问题对每个人来说都是十分重要的。
人生的开始，就是生命的开始。母亲十月怀胎，诞下我们，给我们新生命，几经艰辛抚养我们成长，因此我觉得人生意义的第一步就要重“情义”，友情、爱情、同情……要爱护我们的新人，要帮助我们的朋友，对有不幸遭遇的人要有爱心……这些都是重“情义”的表现。俗话说“情义无价”，只要明白这一点，已算是踏出生命意义的第一步。
第二步就是要明白人生的价值和意义。明白人的价值观就如明白生命的意义一样。我认为我们应利用一切机会学习各方面知识充实自己，为达到自己的理想而努力奋斗，即使遇到挫折也不要气馁，要不断努力，做一个成功的人。在思想方面要严于律已、宽以待人、有礼貌，知廉耻，不苛求，相信只要大家明白以上几点，就不会再有自杀的念头，因为人生道路是很漫长的，不要因小事而中断旅程，要迎着困难继续向前迈进，完成自己的理想。俗话说，“天外有天”，我们还未见识一下外面的世界就想着去死，那真是太不值得了，这样做，对不起自己，对不起父母，师长，所以我们要明白人生的意义，走完宝贵的人生道路。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇八
过年了，每次在饭店吃完饭菜，都会有一盘美味的西瓜，而每次吃西瓜时，就会想起三年前的事。
一个炎热的夏天，我在妈妈的办公室里玩，不知那位阿姨，从外面买回来一个大西瓜，说是让我们解解暑。吃完之后，我发现空调外机的窗户上有几颗西瓜籽，这准是妈妈或者阿姨们干的好事。我也没有怎么去管它们，渐渐地，我把这事给忘了。
这株小苗，使我懂得了，生命就是坚强，生命就是勇气！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇九
我们总在彷徨。总是觉得自己很迷茫。自己更多的是无奈。现在让我们一起来体会。
生命中你为何沉默。却又不甘。你想自己不是那么出色。不是那么的伟大。但是你至少没有别人的那样勾心斗角。你活在自己的世界里。那样真实，那样努力。
你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰。你选择遥远的世界，你体会生活的艰辛，你承受的，其实你不知道远远都只是皮毛。你没有选择，你只有前进，你一路向前，一路狂奔。忘却最初的梦想，忘记自己的使命。最后才发现，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。你仿佛忘记了时间，忘记自己，忘记你。
你崇尚的河山，崇尚的人民。大地茫茫，河水流淌，是什么人照亮你。
漆黑一片，你又违心的不知道做了多少自己不愿做的事，你的稚气，全然消失在于别人的勾心斗角之中。你曾经听过别人的抱怨，天天同样的生活真是累，可是别人不懂如果每天都是自己喜欢干的事情结果会不会不一样，我们换换位置一切都会不一样，在于尝试。
坐在床头，你看着开始叹息的人们，不懂得人生，不懂的世界，人们埋怨更多的只是别人，而没有人想想自己有多么的可恶。自己总是很高尚，自己永远都是第一。在别人眼中你可能只是个白痴。生命不在于虚伪，在于真实。
你冷。你无谓。但是你一定要更坚强，因为没有人会心疼你。永远都不要想象你在乎的会有某一天醒过来。那个想想可以，但是现实没有。单纯永远只会成为社会的傻瓜。你要成为傻瓜，就要找一个能够陪你演戏的人。
你能在寻找。你在彷徨。你诠释着自己的人生。你总在思量为何总是这么的纠结。一切都来源于你的勇气。你不知道自己的目标，直到你觉得自己是时候了，该是时候动身了。带上那一枝笔，写上你认为不错的字，然后满足的微笑，这个时候的你也许会觉得，幸福也就是这样的简单，生命追求的不也是自己心中的真实的想法。
生命在于创造。更在于追求。我们既然在世界上走了一道，就要珍惜生命的价值，从某种意义上说，生要比死更难。死只需要一瞬间。而生却要一辈子的生活。生命需要我们一辈子去体会。而就是你有足够的时间却也不能体会其中的含义。生命。生就有希望。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十
曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽时分，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。
樱花落的时候，最美。
曾经有人告诉我，一个人最快乐的时候，不是在他终于得到了成功，在别人的羡慕与祝福中笑容灿烂，而是在失败的痛苦中找到自己的定位和方向。
败而不言败的自信与努力的过程，最快乐。
曾经有人告诉我，世界上最具感染力的笑容不是有着天使面容的女子的倾城一笑，而是一个几乎走投无路的人终于为家人谋到一份薪水微薄的工作时，那种舒心的笑容。
感激生活的笑容，最具感染力。
曾经有人告诉我，世界上自认为最绝望的女孩在想要自杀时被父母救下，父母告诉她，世界上最绝望的人不是自杀未遂的你，而是看着绝望的你痛心万分又无能为力的我们。
因为爱的力量而衍生的黑暗，最绝望。
所以生命是简单的，热爱和尊重生命，努力快乐，燃烧希望，温暖他人，掌握爱与被伤害的尺度，而无论何时，请带上感恩的微笑。
有人说，这就是。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十一
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动维护它的尊严。而你靠发不义之财想得到别人的艳羡，只能遭人唾弃。名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒，想让它与你一生为伍吗？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命，感染身边的人们？不为名，本身生命便是精彩的，它在别人心中的地位更高;不为利，那也是一笔无形的财富，它比金银更贵重。生命的高贵不体现在有权势上，而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱财弥盖生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的一生。
生命对于每个人只有一次，这谁都知道，但谁都知道的真理却并非谁都重视。拿生命当儿戏，将安全问题弃之不顾者大有人在。报纸、电视上播出的各种安全事故今天难道还少了吗？人们总是把安全问题挂在嘴边，可又往往在大难临头之际还在庆幸自己幸运无比，自己是绝对的安全。一旦祸从天降，只有一个悔恨的份儿的，有的甚至还没来得及“哼哟”一声，恐怕已命丧黄泉了。生命就这样随风而逝。逝去了生命，又怎么可能去言说爱情的美好，自由的可贵呢？没有了生命，一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命，生命的价值与意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。
善待生命，让一生过得有意义。善待生命，珍惜生命。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十二
在我看来，生命本无意义，不存在任何先决的意义。人活着就是要去创造出这个意义。
《报任安书》中曾说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”在生命中我们无法确定自己是否会活的重比泰山，但我们可以确定的是不是活得轻如鸿毛。
司马迁遭受宫刑这样的奇耻大辱但仍然顽强不屈，幽于圜墙之中尚且能坚定不移的活下去。如果当时司马迁一怒之下舍弃了自己的生命，那么今天也就不会有《史记》这样的传世名着供后人瞻仰。让一个人要想让自己活得有意义，首要前提是他必须热爱自己的生命，不会轻言放弃。如果他将生命看得一无是处，那么想必从不会考虑到生命有什么意义。这样的人是自私的人，是不配谈生命意义的人。
生命本无意义。如果非要事先给生命下一个定义，我想那一定是因为对生命有许多的希冀。身体发肤受之父母，从一开始我们的生命就注定不是自己一个人的，在这个世间任何人都不能脱离了别人而存在。我们在冥冥之中行走着命运早已安排好了的道路，不论何时何地。
每个人的生命都是独一无二的，这已是老生常谈。但是，有意义的人生总是相同的，庸碌的人生却各有各的平凡。活出生命意义的人他们无一例外对社会对集体做出了贡献，平凡的人生大多只是为了自己而活，但这不能代表他们天生就注定会庸碌一生。他们或许有过伟大的抱负，远大的理想，但只是被现实磨去了棱角，美好的理想与报复都被现实的社会与无情所代替。
在许多人的眼里，伟人才是真正活出了的人。伟人大都有一颗悲天悯人的心，他们大都为社会做出了贡献。提到伟人，人们会不自觉地想起伟人的所作所为，感激伟人为他们带来如今的美好生活。人人都羡慕伟人，或许羡慕他们名利双收，或许羡慕他们年少有为，更或许是羡慕他们活出了。但是，突出的前提是有对比，正是因为平凡人的平凡，才会觉得伟人实在很伟大。
伟人有伟人的生命意义所在，平凡人有平凡人的生命意义所在。不是每个人都想像伟人那样每天活在焦点之下，平凡人就是身体健康，无愧于心的过完这一生，或许有些许情调的人会经营一下业余爱好，使自己的生活更加丰富多彩。有的人虽然平凡，但他们德艺双馨，品德高尚，不屑于争一个“名人”的名号。这样的平凡人过得很充实，他们是为了生命而活着，不会像爱慕虚荣的人一样去沽名钓誉，钩心斗角。并非只取决于你为社会贡献了什么，你为别人做了什么，还要看你是否活得充实，是否活得开心，是否活得对得起自己。
不过，假如你不屑于做一个平凡的人，你想要成功，摆脱平凡人的行列，那么请你读一下司马迁《报任安书》中的这段话：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。想要活出，非要下一番苦功夫不可。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。每个人不一定都能得到命运的青睐，但是善于抓住机会的人，不向命运妥协的人才能获得成功。当你感觉诸事不顺，困难重重的时候，或许正是你通向成功道路的时候。当你攻克一个个的难关，说明你的境况正在上升，反之，如果你觉得顺风顺水的时候，可能你的境况正在下降，因为如果你不想再用心去经营，那么先前积累下来的成就会在暂时之间使你觉得顺利，但过了这一段时间所有的弊端与困难都会暴露出来。
不吃苦不受累就取得的成功，不是真正的成功，也不是有意义的人生。成功已经来之不易，守住成功更是难上加难，所以，在争取成功的道路上，不仅要懂得奋发图强，还要懂得满足。
不是在于先天给了你怎样的条件而在于你后天活出了怎样的人生。有意义的人生总是相似的而平凡的人生各有各的平庸。活出自己与众不同的人生才有真正的意义。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十三
随着年龄的增长，本以为多了生活的阅历会坦然的面对生命，可我现在很困惑，生命的存在有什么意义？诚然，我知道：生命只给我们一次机会，活着是生命的一种形式。很多次我在寻找属于自己的答案，诠释自己的生命意义。
我们嘲笑着生活，也被生活嘲笑着。如同时间的湖水，滋养着我们的生命，却也贪婪地吞噬着我们的一切。
有人说生命是一个沉重的负担，压得我们喘不过气；无时无刻不让你痛苦抑郁……或许，人，总是在失落时感叹。
想起不久前，看过那样一个画面。一棵小草从荒芜陡峭的缝隙里顽强地挤出来，这棵小草在那样艰苦的环境中成长，也许，它应该知道什么叫吧？！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十四
曾几何时，偶然瞥见蝉蜕在晨曦中熠熠生辉，偶尔瞥见街边枯朽的梧桐树下柔弱的新绿……这些看似微小的痕迹，都能让我的心泛起涟漪，因为那是生命的力量，那般坚韧，也那般脆弱。
随着年龄的增长，我曾多次思索过，也构思过怎样在有限的时间里创造出属于自己的一片天和地;曾听见无数人在感叹：人生就是一场悲剧，死亡是每个人都无法逃避的自然规律，也是人最终的结局;但也有人认为，生命就是一场奉献，奉献了自己，得到了快乐……面对两种截然不同的生命感悟，我陷入了迷茫：到底什么才是?如今的`我住宿在学校，每天两点成一线，我似乎想见自己的未来，每天都在重复着吃饭，睡觉，学习，娱乐，并将继续重复下去，直到衰老，死去……原来生命的过程竟是这般的平凡没有意义吗?我不甘于这样的生命，于是我尽己所能找寻前人留下的所谓的生命意义，在一册册的书卷中翻看，但也只是徒劳。那个时段的我变得不爱说话，悲观纠缠似乎对生活失去了憧憬，小小年纪便觉得做什么都没有意义。
终有一天，本是寂静的夜晚，我在无意中却突然听到新叶舒展的声响，花苞颤了几下，绽放开来的声音，犹如蝴蝶破茧时的挣扎与挥翅的响动。我突然就释怀了，以人类的角度来看它们的生命又有什么意义呢?似乎是没有的，尽管等待着它们的将会是枯朽，零落枝头和无尽的寒冷黑暗，但它们从未想过放弃。那我何必苦苦探寻，探索出来又能如何?即使永远不能知晓，生活还得继续，逃避亦或是迫不及待，每天的太阳总会升起。这世上本没有那么多痛苦，只是人的偏执追求，自己为自己带来痛苦罢了。一个人如果不常常自觉或不自觉地用一些安慰和寄托来麻痹自己，就终将承认生命徒劳的本质。
生命本不是用一些条条框框的意义便可言传的，亦或是说那些所谓的生命意义只是作者自己的人生认识而已，我们可以深有感触但不可以照搬照套，生命与自然同在，也就要我们在平凡的过程中用心去感受体悟了。
即使生命没有意义又如何，我还是我，生活也还将继续。这，又何尝不是呢?
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十五
我常常想：“是什么呢？”
在童年时代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看见一只画眉鸟站在田埂上，唱着一支美妙的歌，让人陶醉。我想：“这或许是鸟类的名曲吧！
听见画眉鸟美妙的歌声，我的心里忽然闪过一个念头。我要抓住它，让它只为我一个人歌唱。于是我立刻跑回家，拿来鸟笼和网，跑回刚才的地方，可是，那只画眉鸟却早已不见了。
我并没有放弃，在一望无际的田野里，我开始了地毯式的搜索。功夫不负有心人，我终于在一片田野上看见了它。它还是在唱歌，好像没发现我，我无声无息地向它走去，生怕发出一点声音，把它吓跑。就在它正要飞的一刹那，我一个“饿虎扑食”网住了那只画眉鸟，真是瞎猫碰到死耗子的我忍不住笑出声来。
我迫不及待地跑回家，向妈妈炫耀。当那只画眉鸟被关进笼子里时，它显得十分惶恐，在鸟笼里撞来撞去。
第二天，我去看画眉鸟怎么样了，没想到，它已经无声无息地死了，鸟笼里有许多斑斑点点的血迹，触目惊心。
这时，我明白了是什么，不是关在鸟笼里做阶下囚，也不是被娇生惯养，而是勇敢地冲破牢笼，在天空中自由翱翔。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十六
我常常想：生命是什么？有人说在于付出、给予。而我听后，总觉得有些怪怪的。
有一次，我们一家人围坐在一张桌子前。津津有味儿地磕着香瓜子。可是我吃到了一个生的瓜子，于是我随手一扔。没想到竟“咕噜”一声滚进一片漆黑的墙缝里。出乎意料的是。几天后从墙缝里竟然冒出了一节嫩绿的小苗来。小小的一粒香瓜子中竟蕴含着一种这么强的生命力。竟能使这小小的种子冲破他那坚硬无比的外壳。在没有阳光的，暗无天日的墙缝里生活了好几天。
迎着向晚的和煦的微风，我来到了小区的楼下，来到了那清澈见底的池塘边。池中央有一只小小的蜗牛正在拼命的顽强的挣扎着。我看着眼前的这一幕有点于心不忍，我看见四周只有几片叶子，于是灵机一动，用许多片叶子拼凑成一座浮桥。可是我的投射技术不好，抛出去的叶子一直在那只小蜗牛身边徘徊。没想到那只小蜗牛那强烈的求生欲望促使着他，用他那特别粘手的粘液粘住了离他最近的那片叶子。看到眼前这一幕，我急忙用手划水，不一会儿，“蜗牛号”便“登陆”了。
这时我恍然大悟，生命、意味着勇气。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十七
生命总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们的心胸还不够开阔；不是快乐太少，而是我们还不懂得如何对待生活。忧伤时，就写一首诗；快乐时，就唱一首歌。无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。
现实生活中，我们必然遇到许多坎坷，但更多的时候是我们轻松地面对生活。朋友，试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码，它可能会使你的生活更加丰富多彩，使你的生命之花更加摇曳多姿。
遇到困难，临危不惧；面对挫折，勇往直前；这，便是……。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十八
保尔的话犹在耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次……”这段关于的话语，不知激励了多少人去拼搏，去奋斗，让自我的生命更灿烂！
生命在于坚持！
一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败和打击，但遇到这些并不能就此放下自我的目标。只有坚持下去，才有可能战胜它们！世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放下自我宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选取了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的潜力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！
生命在于勤奋！
海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集聋盲哑为一身的残疾人，这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦没有放下，她用自我的勤奋证明了自我仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自我，利用自我仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者！
霍金的坚持，海伦的勤奋，都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么，相反，他们比正常人缺少了健康，但是他们用坚持，用勤奋让自我本已残缺的生命比健康人更丰满，他们的生命是真正完整的，充满意义的！
但是也有一部分人，他们实际上已拥有了很多东西，他们的生命本该是充实的，但却为了一些微不足道的小问题，竟然放下了他们的生命！这样的例子也时见报端。
成都某13岁的少年，仅因与父母就学习问题发生了争执，竟纵身跳下了七楼，结束了自我的生命！
河南省高三一考生，仅因估分成绩不理想，就在家中自杀，而高考成绩揭榜后，他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。
他们自认为这是自尊心强的表现，但实际上这是懦夫的表现，对自我的宝贵生命毫不负责，他们的出生有何意义？每个人的生命仅有一次，该怎样度过呢？我们就应认真选取。让我们透过坚持、勤奋度过一个有意义的人生！
生命的价值不可贵，但可贵的是生命！因为人生只有一次，让我们共同努力，把握生命的每个精彩瞬间，让人生过得美满，充实！
生命的意义说课稿（专业22篇）篇十九
黑夜带着蒙蒙的睡意悄然离去。
生命，
身边拜访的贵客，
犹如天边变幻的流云，
让你时刻琢磨不定。
有时，
幸福来得如此隐秘，
在我们还没有察觉以前就悄悄离去，
留下的只有点滴的回忆。
有时，
苦难犹如无情的恶魔，
不给我们的丝毫的宽容。
灵魂在挣扎，
心灵在颤动。
水与火还在等待着答案，
而我们却早已在乞求幸福的`到来。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇二十
老杜是我电机系的同学，他一直和我们不太一样：我们选课的时候总是选容易的，他却不然，在大学的时候，就到数学系去选课，而且他也将电磁学学得非常好。
毕业以后，老杜进了一家小公司做事，当时大家都热衷于数字线路，只有他一个人做的是模拟线，我们都觉得他有点头脑不清楚。没想到，多媒体时代到来之后，他练好的功夫大为有用。于是自己开了公司，没几年公司上市，股票一涨再涨。
过了一阵子，老杜开始追求别的东西。他常到各种静修的地方去，听有名的宗教领袖讲道。他花了好多钱去探索，也常以静坐的方式去体悟，但照他的话讲，他是越悟越糊涂。
有一天，老杜忽然打电话给我。原来，他要去找一个女性朋友，但不敢一个人去，他要我陪他一起去，替他壮胆。
老杜大学时非常心仪在社团认识的张小姐。不曾想，大学毕业时，张小姐决定去做天主教修女。老杜虽然失落，但也很佩服她。
这次，老杜终于找到了张修女，她在很远的山区村落为一群小孩子服务。老杜说，这20年来，张修女从未离开过那个小村庄，她一定会告诉他何在。
我们两个人驱车前往，终于找到张修女工作的地方，一进去，迎面而来的是一群闹得不可开交的小孩。张修女看到我们，很和气地问我们来的目的。我们说是来捐钱的，于是张修女就带我们去她的办公室。
到了办公室，老杜再也按捺不住，便告诉了张修女他的名字。张修女听到老杜的名字，大吃一惊，完全没有想到他会来这么偏远的地方。她虽然20年来从没见过老杜，却常常在报纸上看到这位电子新贵的消息。
这时，那些调皮的小孩不停地来办公室找张修女告状。就在这种纷乱的情况下，老杜对张修女说，他这些年来一直在寻找，但始终想不出所以然，他相信张修女一定知道答案。
张修女的答案令我们大失所望，她说自己其实是一个很没有学问的修女，对于神学知道得少之又少，如果硬要她说明，她可以去查书，但她相信书上的答案老杜早就知道了，也不会使他满意的。
就在张修女和我们聊天时，另一位修女进来了，暗示张修女烧饭的时间到了。我和老杜此时已经饿得发晕。我们也知道附近没有什么饭店，要想吃饭，一定要随着张修女进厨房去做。
进了厨房，张修女就给了我们每人一条围裙，我们立刻想起“天下没有免费的午餐”这句话。要烧一顿饭给几十个人吃，当然不是易事，我们两个人手忙脚乱地帮忙，等到饭菜上桌，我们又被分派去不同的桌子管小孩吃饭，因为管这两桌小孩的老师正好休假。有一个小孩，每一口饭都要老杜喂，有一个修女来指责他，老杜却替他辩护。这天，老杜胃口奇佳，他感到与小朋友们在一起很快乐。
吃完饭，我们两人以为可以休息了，没想到张修女请我们带孩子们去睡午觉。这些小孩一点也不怕我们，我们费了九牛二虎之力，才将他们哄睡。
张修女在她的办公室里再度招待我们，倒了茶给我们喝，老杜喝了茶以后，对张修女说：“我现在懂得你为什么20年来没有离开这里了，你这样的生活的确是有意义的。”
张修女点点头，说：“其实我从来都没弄清楚，但我知道如何过有意义的生活。这么多年来，我一直扮演着好母亲的角色。任何人只要肯全心全意地去帮助别人，就会感到自己的生活是有意义的。也许难懂，要过有意义的生活，却不是难事。”
这是20多年前的事。从此，老杜在台北一直照顾一些家遭变故的小孩。最厉害的一点是，他能教高职生一些电机技术。尽管他的工作非常忙碌，但他从未停止做这些事。
而我呢？20年前我开始在德兰中心做义工。我的教书生涯应该算是很顺利的，做到了大学校长，也得到了好多学术界不易得到的奖项，但我总觉得我的生活之所以有意义，是因为我一直在帮助不幸的孩子。
如今，张修女已经离开了人世。去世之前，她一直在乡下一家小医院接受治疗，有人建议她转到台北的大医院就诊，她拒绝了。她说对世界上绝大多数人来说，在大医院治疗是奢侈的，她不愿意享受这种奢侈。
这让我常常想起张修女所说的话：“我不懂。”其实她是懂的，她知道是无法用语言诠释的，她选了另一种方法来诠释她的想法，“过有意义的生活”应该是对“”最好的诠释了。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇二十一
“我终于考上了大学了，我终于考上大学了……”这声音在辽阔的大地上回荡。那是对蓝天的倾诉，那是发自内心的倾诉。而倾诉者是一位身残志坚的残疾人——志华。
她常记起幼时的那一幕夕阳。自己戴着美丽的花环，穿着那洁白的花边裙，橙红色的夕阳照在波光磷磷的湖面上，志华随风跳起了轻盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志华的梦想全部打破了。她从一个花季少女变成了一位无臂少年，面对她的是两只空荡荡的袖子，它把志华的家分成了两等份。
然而，志华身残志不残。在她失去手臂之后，她刻苦地练用脚写字，虽然脚指头都起了一个红肿的泡，可她也不甘心，不放弃。等她学会了用脚写字后，又学着用脚吃饭，用脚洗脸，甚至用脚做饭。在她成功的背后，有着无数的辛酸，无数的跌倒。正如冰心奶奶所写的：然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
志华也许是幸运的，她被体校选中。当教练问她想学么，她毫不犹豫地问答要学游泳。等知道原因后，我才明白志华是个孝女，她担心妈妈在落水，所以要学游泳。在体校的一段时间里，志华十分刻苦的练习游泳。她的每一声呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都会有着紧张，急促和激励。
我不能用任何表达方式来言传，只能用我贫乏的文字来诉说那段血的历程。
生命，这两个字多么充满活力呀！它的体内流淌着鲜血，溅起生活的火花。在生命的大剧院中，每个人都扮演着各种角色，没人能代替你的位置。在经历过不断的磨练后，你也会成为耀眼的主人公，你也会成为天空下跳着舞的天使。让我们把握好生命的船桨，勇敢地向远方行驶。
门前的桃花开了又落，落了又开，滩头上那颗太阳还在走，人剩的水轮还不停地转，这让我想起了两个字——生命。
生命的意义说课稿（专业22篇）篇二十二
一阵阵微风拂过，一个个小生命探出了头，在期盼等待什么。公园里，有一个渴望生长，但又惧怕成长的蒲公英。
“妈妈，外面的世界可怕吗？”
“不，外面的世界很美好！”
“可是，我感觉外面的世界很危险。”
“我亲爱的孩子，你应该先探出头来，先认识一下外面的世界，不然怎么知道是否危险呢？”
小蒲公英听了后，小心翼翼的将头探了出来，但是又瞬间缩了回去。“孩子，你应该坚强，我等待着你的表现。”小蒲公英点了点头，慢慢将头伸了出来，它感到一束刺眼又温暖的光照在它的脸上，它的眼睛闭得紧紧的。“孩子，把眼睛睁开吧，好好看看你久违的世界吧。”它久闭的'眼睛终于睁开了，慢慢地，它看清了这个世界——湛蓝的天空，悠悠的白云，耀眼的太阳，万物充满勃勃生机。
“原来这就是我所生活的世界啊，妈妈，我这算是独立了吗？”小蒲公英兴奋的问道。“不，如果有一天，你离开我自己生活，才是真正的独立，这时你才能实现你生命的意义”蒲公英妈妈说。“不可能的，我无法离开您，您不爱我了吗？为什么要赶我走？”
“孩子，妈妈一定是这个世界上最爱你的人，正因为我爱你，才希望你能离开我，去实现自己生命的意义。”小蒲公英紧紧的抱住妈妈，不愿意放开。蒲公英妈妈轻轻抚摸着孩子的头说：“我等待着你实现生命意义的那一天。”
过了一天又一天，小蒲公英长大了，蒲公英妈妈看着自己的孩子说：“我亲爱的孩子，今天是你实现生命意义的日子了，风，会来接你的。”蒲公英问：“妈妈，您总是说‘生命的意义’，什么是生命的意义？”蒲公英妈妈指着远方，告诉她说：“你到了远方，你就会明白的”。
风来了，蒲公英离开了他*的怀抱，但它的手却始终拉着他*的手。“妈妈，我有点害怕”蒲公英说。蒲公英妈妈抚摸着蒲公英的头说：“孩子，勇敢地去外面吧，我想你会实现生命的意义”。
蒲公英妈妈久久地看着孩子远去。不知走了多远，蒲公英看着外面的世界。
他这才明白世界上不只有平原，还有高山；不只有小河，还有大海；不只有蒲公英，还有千千万万的生物。他们拥有不同的样子，不同的责任。蒲公英又想起妈妈说的话，顿时明白：“这就是生命的意义吧？妈妈我不再等待了”。
她勇敢地投入大自然的怀抱，和其他的朋友一起做好自己的事。